新閩教版三年級信息技術(shù)教案下冊

第1課用鍵盤符號構(gòu)圖教課目的：1、知識與技術(shù)：認(rèn)識鍵盤的大小寫狀態(tài)，學(xué)會使用鍵盤進(jìn)行字符的綜合練習(xí)2、過程與方法：嫻熟字母、數(shù)字及符號的輸入，嫻熟掌握SHIFT鍵、大小寫變換鍵、退格鍵及空格鍵的操作方法。3、感情、態(tài)度與價值觀：利用游戲、計時、競賽等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教課要點：正確達(dá)成雙檔字符鍵的指法操作和SHIFT鍵的使用，培育學(xué)生輸入字符的興趣教課難點：提升擊鍵的速度和正確性，培育學(xué)生正確的坐姿及擊鍵習(xí)慣。教課準(zhǔn)備:多媒體教室、多媒體教室廣播軟件教課課時：1課時。教課過程：一、導(dǎo)入：怎么才能提升輸入速度呢這節(jié)課我們持續(xù)鍵盤指法練習(xí)。二、學(xué)習(xí)新知：1、鍵盤狀態(tài)及變換中（大小寫字母變換）、刪除：察看鍵盤，教師解說并演示：鍵盤狀態(tài)平時分為大寫字母狀態(tài)與小寫字母狀態(tài)。Capslock指示燈亮?xí)r，鍵盤處于大寫字母狀態(tài)；Capslock指示燈不亮?xí)r，鍵盤處于小寫字母狀態(tài)。刪除：按退格鍵刪除。2、手指分區(qū)練習(xí)數(shù)字、字母和符號的輸入3、教師指導(dǎo)學(xué)生上機練習(xí)數(shù)字、字母和符號的輸入。第1步：翻開“記事本”。第2步：分別輸入自己的姓名的漢語拼音，按編寫區(qū)中的←。（教師點名學(xué)生回答←鍵的功能：將光標(biāo)往左移一個字母。）（讓學(xué)生猜想編寫區(qū)中的→、↑、↓鍵的功能）第3步：把光標(biāo)挪動到最后一個字母處，此后按編寫區(qū)中的“回車鍵”、“退格鍵”、“空格鍵”。（教師點名學(xué)生回答各控制鍵的功能：按“回車鍵”光標(biāo)移到下一行；按“退格鍵”刪掉了剛輸入的名字拼音的最后一個字母；按“空格鍵”輸入了一個空格）第4步：在新的一行挨次輸入26個英文字母。第5步：按“大小寫字母鎖定鍵”，此后在新的一行一次輸入26個英文字母。（教師點名學(xué)生回答“大小寫字母鎖定鍵”的功能，并進(jìn)一步讓學(xué)生猜想，假如仍舊想輸入小寫字母，應(yīng)當(dāng)怎么辦）第6步：按住鍵盤上任何一個上檔鍵再挨次敲雙字符鍵。4、創(chuàng)新活動。字母、數(shù)字、符號的綜合錄入練習(xí)，自主創(chuàng)作有個性的表情圖。三、總結(jié)講堂活動評論：學(xué)生小結(jié)，教師增補。教課反省：第2課擊同一個鍵，輸不同樣的字母教課目的：知識與技術(shù)：學(xué)會經(jīng)過CapsLock鍵切換英文標(biāo)點輸入狀態(tài)，掌握中文標(biāo)點符號的輸入方法。能力目標(biāo)：學(xué)會輸入中文文章中的標(biāo)點符號。感情態(tài)度價值觀：經(jīng)過規(guī)范學(xué)生正確的操作方法，培育學(xué)生慎重的求知態(tài)度。教課要點：輸入中文標(biāo)點符號的方法。教課難點：中文標(biāo)點符號和鍵盤按鍵的對應(yīng)。教課準(zhǔn)備:多媒體教室、多媒體教室廣播軟件教課課時：一課時教課過程：一、引出課題：輸入一段沒有標(biāo)點符號的文章，（北國風(fēng)光千里冰封萬里雪飄望長城內(nèi)外惟余莽莽大下上下頓失滔滔）請學(xué)生讀，在學(xué)生讀錯的狀況下，談?wù)劄楹螘x錯，依據(jù)回答說明標(biāo)點符號的重要性，進(jìn)而引出課題：輸入標(biāo)點符號。二、介紹中英文標(biāo)點的切換1、生自學(xué)課本7-11頁內(nèi)容。2、師示范，生練習(xí)。（1）翻開“記事本”程序，并啟動“全拼輸入法”。（2）在記事本中輸入“漂亮的家園”。問：怎樣給它加上書名號回答：略小結(jié)：在剛才的問答里，我們能夠?qū)W到兩個方面的內(nèi)容?！叭摧斎敕ā睜顟B(tài)條上的中英文標(biāo)點切換按鈕，（也就是狀態(tài)條上的第四個按鈕）在它是空心狀態(tài)時，輸入的標(biāo)點符號是中文標(biāo)點符號，在實心狀態(tài)進(jìn)，輸入的是英文標(biāo)點符號。（進(jìn)行演示操作）（3）全角與半角切換全角狀態(tài)時輸入的字占兩個字符，漢字及國標(biāo)碼所給的符號用的是全角字符。半角狀態(tài)時輸入的占一個字符。三、標(biāo)點符號鍵的散布與指法1、生自學(xué)課本7-11頁的內(nèi)容。2、學(xué)生練習(xí)操作，注意指法的散布。四、加強訓(xùn)練創(chuàng)新活動：給學(xué)生一段含有書名號、惋惜號、冒號、雙引號等標(biāo)點符號的文章進(jìn)行練習(xí)。五、活動評論師指引學(xué)生進(jìn)行評論教課反?。旱?課看圖片，輸文字教課目的：1、學(xué)會使用Shift鍵切換英文字母大小寫輸入狀態(tài)。1、掌握中英文輸入切換方法。2、會混淆輸入中英文字符。教課要點：掌握中英文輸入切換方法教課難點：會混淆輸入中英文字符。教課準(zhǔn)備:多媒體教室、多媒體教室廣播軟件教課課時：一課時教課過程：一、導(dǎo)入察看我們的英語課本，不難發(fā)發(fā)現(xiàn)，英語課本中既有英文字符，也有中文字符。在進(jìn)行字符輸入時，我們經(jīng)常會碰到近似的中英文字符混淆輸入。這節(jié)課我們就一同學(xué)習(xí)中英文字符混淆輸入的方法。二、新授1、中英文輸入切換方法（1）用CH圖標(biāo)進(jìn)行中英文輸入切換單擊桌面任務(wù)欄的CH圖標(biāo)，選擇全拼輸入法。返回英文輸入法狀態(tài)，只需單擊任務(wù)欄中的“拼”圖標(biāo)。（2）用中文輸入法工具條進(jìn)行中英文輸入切換單擊輸入工具條中的WIN圖標(biāo)按鈕，變?yōu)锳按鈕，此時可輸入英文返回中文輸入法狀態(tài)，只需單擊工具條中的“A”圖標(biāo)。（3）用ctrl+空格鍵進(jìn)行中英文輸入切換用左手小拇指按住CTRL鍵，同時用左手大拇指按下空格鍵。學(xué)生上機操作，教師巡視指導(dǎo)。小結(jié)。三、做一做中英文字符混淆輸入1、在記事本中輸入以下字符，并以“中英文單詞比較”為文件名保留2、在記事本中輸入以下字符，并以“中英文短句比較”為文件名保留3、在記事本中輸入下邊這篇短文，并以“中英文混淆輸入短文”為文件名保留。四、創(chuàng)新活動試一試，參照如圖3-5所示的圖片，在記事本中寫出它們的中文名稱和英文名稱。五、活動評論教后反?。旱?課看圖片，輸字符教課目的：1、知識與技術(shù)：熟習(xí)電腦小鍵盤區(qū)的功能，掌握數(shù)字小鍵盤指法操作。2、過程與方法：自主選擇一種打字練習(xí)軟件，同桌進(jìn)行鍵盤錄入競賽。3、感情、態(tài)度與價值觀：經(jīng)過規(guī)范學(xué)生正確的操作方法，培育學(xué)生慎重的求知態(tài)度教課重難點:掌握數(shù)字小鍵盤指法操作教課準(zhǔn)備:多媒體教室、多媒體教室廣播軟件教課課時：一課時教課過程：一、復(fù)習(xí)師：上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)鍵盤上的分區(qū)。有誰能來告訴其余同學(xué)，該怎么分呢生回答。師：這位同學(xué)分得不錯，讓我們在來看看數(shù)字鍵位于哪里呢二、認(rèn)識數(shù)字鍵、小鍵盤師：數(shù)字鍵位于主鍵區(qū)的右邊和上邊，操作前檢查其上方的NumLock燈能否亮著，燈亮?xí)r數(shù)字鍵才有效，若燈不亮，請按NumLock指示燈即亮。課件演示，認(rèn)識數(shù)字鍵。請同學(xué)翻開記事本，練習(xí)輸入數(shù)字。三、利用軟件練習(xí)：選擇一種打字練習(xí)軟件進(jìn)行訓(xùn)練，達(dá)成課本64頁練一練的內(nèi)容。四、小結(jié)：你熟習(xí)了主鍵區(qū)上的字母與數(shù)字鍵了嗎你按鍵時，能否按鍵盤指法操作了五、創(chuàng)新活動：1、看圖，輸入算式2、數(shù)一數(shù)圖4-4中的小方格數(shù)在記事本中寫出對應(yīng)的算式六、活動評論教課反?。旱?課成立文件教課目的:一、知識性目標(biāo)：1、認(rèn)識電腦文件的圖標(biāo)特色。鑒識常有的文件種類。2、知道電腦中什么是文字、圖像、聲音、動畫等電子文件。二、技術(shù)性目標(biāo)：學(xué)會成立文本文件、圖像文件、聲音文件。三、感情性目標(biāo)：培育學(xué)生著手操作能力和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教課重難點:成立文本文件、圖像文件、聲音文件。教課準(zhǔn)備:多媒體教室、多媒體教室廣播軟件教課課時:一課時教課過程:一、情境導(dǎo)入巧設(shè)情境出示電子故事書師：一本本童話故事的書，讓人領(lǐng)悟故事的情懷；播放聲音文件師：一首首流行音樂，讓人享受音樂的快樂；出示精巧圖片師：一幅幅圖像讓人格位繪圖的美感導(dǎo)入新課師：大家賞識的故事書、音樂和圖片都是在電腦上寄存的，老師剛才利用不同樣的軟件把他們體現(xiàn)給同學(xué)們賞識。在電腦中，任何信息都是以文件的形式保留的。這節(jié)課我們一同學(xué)習(xí)怎樣利用不同樣的軟件，成立文字、圖像、聲音等電子文件。二、新授成立“文本”文件什么是文本文件文本文件的特色是文件內(nèi)容只有文字與字符的基本信息，利用“記事本”程序成立的文件屬于文本文件。成立“文本”文件◎翻開“記事本”程序：單擊“開始”按鈕→程序→附件→記事本◎在“記事本”窗口中，輸入自己的姓名和年級?！?qū)⑤斎氲奈淖中畔⒈Ａ粼谧烂嫔希募譃樽约旱淖枺簡螕簟拔募辈藛巍Ａ簟x擇路徑（桌面）→輸入文件名（自己所在班級的座號）→點擊保留按鈕一個文件的文件名格式為：主文件名·擴展名。平時主文件名由用戶取名，文件擴展名由創(chuàng)立文件的軟件自動生成，用于表記文件的種類。擴展名為.txt的文件為文本文件。成立“圖像”文件師：成立“圖像”文件的軟件有好多款，宣傳展板、廣告畫面、繪圖、制圖等都能夠用“圖像”軟件制作，Windows操作系統(tǒng)自帶了一款簡單的“圖畫”軟件。做一做：成立“圖像”文件◎單擊“開始”按鈕→選擇“程序”菜單下的“附件”→單擊“繪圖”◎在“繪圖”窗口中，使用繪圖工具箱中的“橢圓”與“顏色填補”工具畫一個簡單圖形。◎單擊“文件”菜單下的保留→選擇桌面→寫出文件名→點擊保留。3.圖像文件的擴展名有好多種，常有的有：.bmp.jpg.gi等。成立“聲音”文件圖像、聲音、視頻、動畫等媒體信息也能夠寄存在電腦中。多媒體軟件的種類好多，都能夠用于多媒體信息文件的成立、編寫和播放?！颁浺魴C”軟件是一款Windows操作系統(tǒng)自帶的簡單多媒體軟件，可用于錄制、播放聲音。錄制聲音◎單擊“開始”按鈕→選擇“程序”菜單下的“附件”→單擊“娛樂”→“錄音機”◎在聲音－錄音機窗口中錄制一段聲音?！?qū)浿葡聛淼穆曇舯Ａ粼谧烂嫔?.聲音文件的擴展名有好多種，常有的有：.wav.mp3三、牢固新知文本文件的擴展名是什么圖像文件的擴展名是什么聲音文件的擴展名是什么四、創(chuàng)新活動，著手操作1、請同學(xué)們記事本軟件成立一個文本文件，查察文件的拓展名。2、分別翻開“我的電腦”中的C、D、E盤，查察電腦中都保留了哪些文件認(rèn)識他們的種類。五、講堂小結(jié)：活動評論教后反?。旱?課認(rèn)識文件夾教課目的：一、知識性目標(biāo)：1、認(rèn)識文件屬性。2、認(rèn)識文件夾。二、技術(shù)性目標(biāo)：1、學(xué)會查察文件屬性、成立文件夾并給文件夾命名。2、學(xué)會將文件夾保留到相應(yīng)的文件夾中。三、感情性目標(biāo)：培育學(xué)生著手操作能力和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教課要點：成立文件夾教課難點：查察文件屬性教課方法:解說法、任務(wù)驅(qū)動法教課準(zhǔn)備:多媒體教室、多媒體教室廣播軟件教課課時：一課時教課過程：一、引入：在平時生活中，我們都有養(yǎng)成將物件歸類寄存的習(xí)慣，相同的，在電腦中，信息以文件形式進(jìn)行寄存，隨著文件數(shù)目的增加，為了管理與使用方便，我們也相同像管理物件相同歸類寄存文件。怎樣將同一類的文件集中在一同呢平時是經(jīng)過創(chuàng)立文件夾來解決這個問題?，F(xiàn)在我們就來認(rèn)識。二、新授。1、認(rèn)識文件屬性我們在保留文件時，除了保留的文件詳盡的內(nèi)容信息外，文件的其余有關(guān)信息如：文件種類、文件大小、文件創(chuàng)立時間、改正時間等同時也保留下來，這些文件信息稱為文件屬性?；顒右唬翰椴煳募傩?。教師演示解說操作，學(xué)生察看步驟。生參照書P34步驟，查察文件屬性。教師巡視指導(dǎo)2、認(rèn)識文件夾上節(jié)課已經(jīng)學(xué)會了給文件取名，文件夾取名與文件取名相同，由用戶按實質(zhì)需要取名，但有一個原則，要做到如數(shù)家珍，知道文件夾中寄存什么種類的文件。做一做：找電腦中的文件夾生生參照書P33-35頁步驟，閱讀桌面及D盤中的文件夾，數(shù)數(shù)看有幾個。并說一說文件與文件夾的差別?；顒佣撼闪⒁粋€“語文”文件夾教師演示解說操作，學(xué)生察看步驟。生參照書P34頁步驟，新建一個語文文件夾，并成立文件保留在里面，查察保留文件的屬性。教師巡視指導(dǎo)展現(xiàn)已達(dá)成學(xué)生的作品，并說出達(dá)成的步驟。三、創(chuàng)新活動：試一試：達(dá)成書上第P35頁的創(chuàng)新活動題目。四、活動評論教后反省：第7課管理文件教課目的：知識性目標(biāo)：1、學(xué)會在我的電腦中對文件進(jìn)行復(fù)制、剪切、粘貼。2、學(xué)會刪除文件、會對文件進(jìn)行重命名、使用不同樣方式查察文件。技術(shù)性目標(biāo)：學(xué)會在我的電腦中使用不同樣方式查察文件感情性目標(biāo)：培育學(xué)生的自信心和著手能力。教課要點：學(xué)會刪除文件、會對文件進(jìn)行重命名教課難點：對文件進(jìn)行復(fù)制、剪切、粘貼教課準(zhǔn)備：多媒體教室、多媒體教室廣播軟件教課課時：一課時教課過程：一、導(dǎo)入師：電腦文件管理近似于書桌整理，能夠經(jīng)過成立文件夾分類寄存文件，能夠刪除不用的文件。會用不同樣的方式查察文件等操作，管理好文件是使用電腦的最基本能力。二、新課（一）活動一：刪除文件師：刪除文件是一種比較慎重的操作，刪除以前務(wù)必確認(rèn)文件是一個沒用的需要刪除的文件。由于我們的電腦裝有復(fù)原卡，一旦你刪除了，重啟計算機后你的文件將沒法從回收站復(fù)原。1、做一做：刪除文件刪除文件會扔掉信息，電腦在刪除以前會彈出提示的對話框“確實要刪除文件夾‘校園圖片‘并將全部內(nèi)容移入回收站嗎”，選擇“是”刪除文件，選擇“否”則取消刪除操作。2、生實踐：刪除D盤上的“日志.txt”和“音樂”。（二）活動二：重命名師：文件名能夠依據(jù)需要更名，但在更名時要注意的是，一般文件的擴展名是不能任意改正的。1、師示范重命名文件2、生做一做。3、說一說：文件重命名時，為何擴展名不能夠任意改變（三）活動三：查察文件詳盡資料師：閱讀文件時，有時希望能看到有關(guān)文件更詳盡的資料，能夠經(jīng)過選擇文件的查察方式實現(xiàn)。1、生自學(xué)書P54頁查察文件夾中各個文件的屬性并著手操作實踐2、師指名學(xué)生到教師機操作演示。（四）活動四：用不同樣的方式查察文件1、生自學(xué)書P55頁用不同樣的方式查察文件并著手操作實踐2、師指名學(xué)生到教師機操作演示。3、說一說：每種查察方式的特色。（五）活動五：擺列圖標(biāo)師：所謂擺列，憂如班級同學(xué)排隊相同，能夠按不同樣方式擺列。1、生自學(xué)書P39-41頁按不同樣方式擺列圖標(biāo)并著手操作實踐2、師指名學(xué)生到教師機操作演示。三、創(chuàng)新活動：、1、認(rèn)識快捷方式：復(fù)制：Ctrl+c；剪切：Ctrl+x；粘貼：Ctrl+v。試用這幾個快捷鍵，整理歸類文件。2、說一說，挪動文件與復(fù)制文件有何不同樣。四、活動評論教課反省：第8課賞識與構(gòu)想教課內(nèi)容:啟動“繪圖”軟件；認(rèn)識“繪圖”窗口；鉛筆、刷子工具的使用。教課目的：1、認(rèn)識WindowsXP系統(tǒng)中自帶的繪圖軟件；2、學(xué)會賞識各樣主題畫，領(lǐng)悟作者創(chuàng)新思想。3、掌握繪圖軟件的進(jìn)入與退出,并熟習(xí)繪圖軟件窗口的組成；嫻熟掌握窗口中各部分的操作方法。4、經(jīng)過運用畫筆軟件寫名字和畫樹,使學(xué)生進(jìn)一步嫻熟掌握畫筆軟件各部分的操作方法,同時激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦的興趣，感覺成功，體驗學(xué)習(xí)計算機的快樂。教課要點:繪圖軟件的操作與應(yīng)用教課難點：工具箱、顏料盒的隱蔽和顯示教課準(zhǔn)備：繪圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件課時:1課時教課過程：一、導(dǎo)入師：向?qū)W生展現(xiàn)一組精巧的繪圖作品，告訴學(xué)生，“繪圖”軟件是WindowsXP操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它能夠繪制簡筆劃、水彩畫、插圖或拜年片等。也能夠繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既能夠在空白的畫稿上作畫，也能夠改正其余已有的畫稿。經(jīng)過學(xué)習(xí)，同學(xué)們也能用它繪制出漂亮的圖畫來。二、啟動繪圖軟件（這部分內(nèi)容先讓同學(xué)們互幫學(xué)習(xí)或許看書學(xué)習(xí)）①在啟動Windows98后，單擊“開始”按鈕，將指針挨次指向“程序(P)”、“附件”，單擊“繪圖”命令。②屏幕上出現(xiàn)繪圖窗口。三、認(rèn)識“繪圖”窗口同學(xué)之間互相議論繪圖窗口有哪些內(nèi)容組成，此后演示繪圖窗口。請同學(xué)們說出窗口的組成部分。（學(xué)生察看議論，教師隨機參加議論。）總結(jié)：“繪圖”窗口獨有的組成部分包含：工具箱、工具狀態(tài)選擇器、顏料盒、繪圖區(qū)等。四、工具箱的使用1、認(rèn)識“工具箱”師：有沒有人能夠給大家介紹介紹工具箱里有哪些工具，他們叫什么呢指引學(xué)生發(fā)現(xiàn)認(rèn)識工具的方法。（將鼠標(biāo)輕放在工具上，過一會兒會顯示工具名稱）2、鉛筆工具師：有沒有同學(xué)能夠告訴老師，工具箱里的工具能夠怎么用呢活動一：請同學(xué)們用工具箱中的鉛筆工具在畫板中寫出自己的名字。3、刷子工具師：接下來，我們要來畫樹，請大家看看課本上第6頁的圖7，這里的樹是有顏色的，我們要怎么樣才畫出有顏色的圖畫呢指引會的學(xué)生說出前風(fēng)景的使用方法，教師合時解說背風(fēng)景的使用。活動二：現(xiàn)在請同學(xué)們選擇好需要的顏色，來畫樹，先畫完的同學(xué)能夠給自己的樹裝修一下。五、創(chuàng)新活動1、說一說，你以為創(chuàng)作作品前的構(gòu)想，還需要思慮哪些內(nèi)容2、抓住生活中的故事與亮點，確立一個作品主題，進(jìn)行創(chuàng)作前的構(gòu)想。六、活動評論教課反省：第9課箐箐校園教課內(nèi)容:綜合使用直線、矩形、橢圓形、刷子等工具。教課目的：1、試一試使用工具箱中的“矩形”、“直線”、“圓角矩形”、“文字”工具繪制圖形，會用SHIFT鍵。2、經(jīng)過學(xué)生的察看、解析、創(chuàng)作培育學(xué)生辦理信息運用信息的能力。3、在同學(xué)的互幫下溝通合作中，培育合作意識和合作精神。教課要點：掌握規(guī)則圖形的畫法。教課難點：矩形3個選項的使用及Shift鍵的使用教課準(zhǔn)備：繪圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件課時:1課時教課過程：一、導(dǎo)入師：今天老師給大家?guī)砹艘恍╇娔X繪畫作品，你們想看嗎（用幻燈片演示，畫面停止在一幅房屋的圖上）大家察看一下，這幅圖畫由哪些圖形組合起來的啊學(xué)生回答師：這些圖形又稱為規(guī)則圖形，今天我們就來學(xué)習(xí)一下，要怎么用電腦將這些圖形畫出來。二、Shift鍵的使用師：在學(xué)畫規(guī)則的圖形以前，我們第一來認(rèn)識一下一個特別重要的朋友——SHIFT鍵，它能夠幫助你解決好多災(zāi)題，比方怎樣把一條線畫直，怎樣把一個圓畫圓，怎樣把一個矩形畫成正方形等等。下邊就請大家和老師一同在鍵盤上找到這個朋友。這個朋友對他人很友善，老是喜愛和他人一同玩。三、直線工具的使用師：我們先來畫屋頂，屋頂是什么形狀的啊(三角形)我們能夠使用什么工具來畫呢由學(xué)生往返答，引出直線工具也能夠畫屋頂師：怎樣把直線畫直呢這就用上了我們的新朋友：SHIFT鍵。老師演示操作。（成心操作錯誤）。取消的使用：師：假如對畫不滿意，我們能夠使用“取消”，但是能無窮制的取消嗎（最多只好取消三次），因此我們在繪圖時，假如自己感覺不滿意要實時取消。師：當(dāng)我們把屋頂?shù)木€條畫完后，能夠用什么工具來填補屋頂?shù)念伾厣卮穑⒅植僮?。教師演示填補過程，操作失敗，顏色填補到整張畫布。師：為何沒有填補成功呢生回答，師生共同商議解決方案。四、矩形工具的使用師：屋頂畫好了，我們來畫房屋主體部分和鐘盤好不好大家察看一下，房屋主體部分和鐘盤是什么形狀的（長方形）長方形我們也叫矩形。矩形怎么畫想知道嗎我們第一在工具欄里找到矩形工具。單擊矩形工具。下邊會出現(xiàn)三個矩形。解說三個矩形的作用和功能。讓學(xué)生自己著手在畫板上試一試這三種模式。著手操作，選擇適合的模式畫出房屋主體和鐘盤，并達(dá)成房屋的整個造型。五、創(chuàng)新練習(xí)活動1、在參照圖例畫面上增添“火柴人”、白云和小草等光景，讓校園更美。2、在校園看看，在選畫一種校園里的光景。六、活動評論教課反省：第10課溫馨提示牌教課目的：1、掌握文字工具的使用及輸入切換方法。2、會混淆輸入中英文字符。3、會使用顏色填補工具改正文字顏色。教課要點：文字工具的使用方法。教課難點：設(shè)計簡單的校園提示牌。教課準(zhǔn)備：繪圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件課時:1課時教課過程：一、導(dǎo)入察看我們的英語課本，不難發(fā)發(fā)現(xiàn)，英語課本中既有英文字符，也有中文字符。在進(jìn)行字符輸入時，我們經(jīng)常會碰到近似的中英文字符混淆輸入。這節(jié)課我們就一同學(xué)習(xí)中英文字符混淆輸入的方法。二、新授1、中英文輸入切換方法（1）用CH圖標(biāo)進(jìn)行中英文輸入切換單擊桌面任務(wù)欄的CH圖標(biāo)，選擇全拼輸入法。返回英文輸入法狀態(tài)，只需單擊任務(wù)欄中的“拼”圖標(biāo)。（2）用中文輸入法工具條進(jìn)行中英文輸入切換單擊輸入工具條中的WIN圖標(biāo)按鈕，變?yōu)锳按鈕，此時可輸入英文返回中文輸入法狀態(tài)，只需單擊工具條中的“A”圖標(biāo)。（3）用ctrl+空格鍵進(jìn)行中英文輸入切換用左手小拇指按住CTRL鍵，同時用左手大拇指按下空格鍵。學(xué)生上機操作，教師巡視指導(dǎo)。小結(jié)。二、創(chuàng)新活動：給書籍P60頁圖10-11設(shè)計一個既獨到又風(fēng)趣的提示牌，著手試一試！三、活動評論教后反?。旱?1課魚兒悠悠教課內(nèi)容:掌握曲線工具、多邊形工具的使用教課目的：1、使學(xué)生嫻熟掌握曲線工具、多邊形工具的使用方法。2、使學(xué)生養(yǎng)成在實質(zhì)操作中，發(fā)現(xiàn)問題，共同解決問題的習(xí)慣。3、培育學(xué)生對電腦繪圖的興趣。教課要點：曲線工具、多邊形工具的使用教課難點：在實質(zhì)繪圖中，曲線工具的調(diào)整教課準(zhǔn)備：繪圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件課時]:1課時教課過程：一、導(dǎo)入播放FLASH《池塘里的月亮》師：在這個FLASH里你看到了什么生回答師：同學(xué)們，察看得真認(rèn)真??！這個動畫表現(xiàn)的是夜晚的池塘，關(guān)于我們來說，做出這樣的動畫仍是比較難的，但是我們能夠用畫的形式，制作出一幅靜態(tài)的畫，來表現(xiàn)夜晚的池塘。四、曲線工具的使用師：要達(dá)成一幅夜晚的池塘的畫，我們得先學(xué)習(xí)怎樣畫出一條魚。魚但是池塘里不行缺乏的小動物。那么我們能夠用曲線工具來畫出漂亮的魚。教師先示范，選擇曲線工具的基本使用方法?；顒右唬?、請同學(xué)參照課本第63頁的方法，畫出一條魚。2、利用刷子、噴槍等工具對魚進(jìn)行修飾3、先達(dá)成1、2兩項活動的同學(xué)，能夠任選課本第62頁圖1中，兩種魚中的一種，畫畫看！達(dá)成練習(xí)后，老師依據(jù)實質(zhì)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解說或許請一些已經(jīng)解決問題的同學(xué)進(jìn)行解說。三、多邊形工具的使用師：夜晚的池塘中不行缺乏的還有天空中的星星，而使用繪圖軟件中的多邊形工具就能夠畫出漂亮的小星星?；顒佣?、請同學(xué)們依據(jù)課本上的提示，進(jìn)行操作，畫出星星2、思慮并著手試一試，要怎樣畫出整顆都是黃色的小星星。達(dá)成練習(xí)后，老師依據(jù)實質(zhì)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解說或許請一些已經(jīng)解決問題的同學(xué)進(jìn)行解說。四、創(chuàng)新活動練習(xí)1、充分利用學(xué)會的曲線工具、多邊形工具來達(dá)成繪制其余魚兒的圖案。2、你能使用曲線工具繪制交錯曲線嗎五、活動評論板書設(shè)計：曲線工具：拖出一條直線→拖動鼠標(biāo)調(diào)整多邊形工具：拖出一條直線→單擊，形成直線→雙擊，結(jié)束教后反?。旱?2課荷塘美景教課內(nèi)容:用曲線工具繪制閉合曲線。教課目的：1、讓學(xué)生綜合使用繪圖軟件的功能繪制圖像。、運用閉合曲線創(chuàng)作圖形3、培育學(xué)生審雅觀。教課要點：運用閉合曲線創(chuàng)作圖形。教課難點：嫻熟使用曲線工具繪制并合成圖像。教課準(zhǔn)備：繪圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件課時:1課時教課過程：一、導(dǎo)入師：在計算機幫助下我們能夠畫出漂亮的圖畫。經(jīng)過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了“繪圖”軟件的使用方法，能畫出好多生動爽朗、色彩嬌艷并豐饒童趣的圖畫。今天我們就來賞識優(yōu)異的作品，一同來評論吧！二、作品賞析1、出示課本25頁圖1“西湖美景”，大家說一說圖里有什么（學(xué)生活動）2、看課本67頁圖12-1“池塘圖”，這圖里表達(dá)了什么，大家議論下?；顒右唬喝嫯嫶蟊绕磶煟航?jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有了好多的收獲了吧！下邊就讓我們一同用所學(xué)的知識為你們的畫設(shè)計一個封面吧?；顒佣褐谱鞣饷妫簬煷缶V求，學(xué)生制作。1、確立封面內(nèi)容。2、小組議論設(shè)計下封面的文字、圖案、色彩等。3、著手操作。4、保留封面作品。展現(xiàn)與評論：1、組內(nèi)展現(xiàn)，互相評論，選出本組最正確作品向全班展現(xiàn)。2、參照他人提出的改正建議，完美自己的作品。3、利用課本72頁“電腦美術(shù)作點評論表”進(jìn)行自評和互評。4、選出參加全校展現(xiàn)的作品。師：今天大家都制作了特別漂亮的作品，希望大家此后能利用電腦繪制出更優(yōu)異的作品，四、創(chuàng)新活動請用曲線工具畫幾個小魚。并繪制一朵綻放的荷花。五、活動評論教課反?。旱?3課太空之旅教課內(nèi)容:1、多邊形、噴槍工具的使用，學(xué)會組合、改正圖形2、學(xué)會迅速復(fù)制圖形教課目的：1、使學(xué)生嫻熟掌握曲線工具、多邊形工具的使用方法。2、使學(xué)生養(yǎng)成在實質(zhì)操作中，發(fā)現(xiàn)問題，共同解決問題的習(xí)慣。3、培育學(xué)生對電腦繪圖的興趣。教課要點：曲線工具、多邊形工具的使用教課難點：在實質(zhì)繪圖中，曲線工具的調(diào)整教課準(zhǔn)備：繪圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件課時:1課時教課過程]：一、導(dǎo)入播放FLASH《太空之旅》師：在這個FLASH里你看到了什么生回答師：同學(xué)們，察看得真認(rèn)真啊！這個動畫表現(xiàn)的是奇異的太空，關(guān)于我們來說，做出這樣的動畫仍是比較難的，但是我們能夠用畫的形式，制作出一幅靜態(tài)的畫，來表現(xiàn)奇異的太空。一、曲線工具的使用師：要達(dá)成一幅夜晚的池塘的畫，我們得先學(xué)習(xí)怎樣畫出一條魚。魚但是池塘里不行缺乏的小動物。那么我們能夠用曲線工具來畫出漂亮的魚。教師先示范，選擇曲線工具的基本使用方法?；顒右唬?、請同學(xué)參照課本第15頁的方法，畫出一條魚。2、利用刷子、噴槍等工具對魚進(jìn)行修飾3、先達(dá)成1、2兩項活動的同學(xué)，能夠任選課本第14頁圖1中，兩種魚中的一種，畫畫看！達(dá)成練習(xí)后，老師依據(jù)實質(zhì)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解說或許請一些已經(jīng)解決問題的同學(xué)進(jìn)行解說。三、多邊形工具的使用師：夜晚的池塘中不行缺乏的還有天空中的星星，而使用繪圖軟件中的多邊形工具就能夠畫出漂亮的小星星。活動二：1、請同學(xué)們依據(jù)課本上的提示，進(jìn)行操作，畫出星星2、思慮并著手試一試，要怎樣畫出整顆都是黃色的小星星。達(dá)成練習(xí)后，老師依據(jù)實質(zhì)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解說或許請一些已經(jīng)解決問題的同學(xué)進(jìn)行解說。四、創(chuàng)新活動練習(xí)、運用放大鏡、橢圓、曲線、鉛筆等工具在火箭窗口中畫一位航天員。、如圖13-4所示，用噴槍工具裝修外天空。、發(fā)揮你的想象，畫一畫外星人。五、評論活動教后反省：第14課快樂的小熊教課內(nèi)容:學(xué)會用“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”，“拉伸/歪曲”命令，制作圖形殊效。教課目的：1、使學(xué)生嫻熟掌握復(fù)制粘貼及旋轉(zhuǎn)功能的使用方法。2、使學(xué)生養(yǎng)成在實質(zhì)操作中的著手動腦及小組合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、培育學(xué)生對電腦繪圖的興趣。教課要點：復(fù)制、旋轉(zhuǎn)的操作使用教課難點：在實質(zhì)繪圖中的復(fù)制的多種用法教課準(zhǔn)備：繪圖軟件、多媒體教室、多媒體教室廣播軟件課時:1課時教課過程：一、導(dǎo)入播放《小熊》圖師：在這圖里你看到了什么生回答師：同學(xué)們，察看得真認(rèn)真?。∵@幅圖里的小熊不是都要我們一筆一筆的畫呢其實我們只需畫好此中的一朵花，一只雞就能夠利用繪圖軟件中的一個新功能來實現(xiàn)這幅畫了，今天老師就來和大家一同學(xué)習(xí)新知識。二、復(fù)制功能的學(xué)習(xí)。師：要達(dá)成那么多的小花的繪制，我們得先畫出一朵花?；顒右唬合逻呎埓蠹疫x好前風(fēng)景，用工具欄中的“橢圓”、“刷子”等來花小花。1、教師先示范，學(xué)生著手一同畫一朵花。（可參照課本第81頁的方法，畫出一朵花）2、單擊“圖像”菜單，檢查菜單中“不透明辦理”前能否有打鉤，有的話把鉤去掉。3、單擊工具箱中“選定”工具，在小花四周拖動鼠標(biāo)把要復(fù)制