小學(xué)健康教育教案

小學(xué)健康教育教課設(shè)計課題：1、講究儀表美教課目的：1、使學(xué)生認(rèn)識什么是儀表和儀表美。2、使學(xué)生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。教課要點使學(xué)生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。教課難點讓學(xué)生聯(lián)合生活實質(zhì)，談?wù)勗鯓又v究儀表美。教具（課前準(zhǔn)備）教師：察看學(xué)生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問題，采集相關(guān)資料。學(xué)生：想一想自己在講究儀表方面做得怎么樣，有哪些想法和問題。教課內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入1、什么是儀表？你以為人的儀表重要嗎？要不要講究儀表美？二、學(xué)習(xí)新課1、講故事：《里和丈》。談?wù)勀銖闹欣斫饬耸裁础?、請大家閱讀課文第1條到第5條，小組議論以下問題：怎樣達(dá)到儀表美？我做得怎樣？此后打算怎么做？3、溝通。（1）怎樣做到頭發(fā)整齊？為何不要留獨到的長發(fā)？（2）課文提到口腔衛(wèi)生，牙齒潔白，這里包含了哪些要求？3）手腳的衛(wèi)生方面怎樣做才有助于儀表美？4）請女同學(xué)談?wù)劥黝^飾應(yīng)注意些什么才有助于儀表美？5）為何青少年特別要重申坐立走的姿勢？4、儀表美不單有外在的表現(xiàn)，它還有哪些內(nèi)在的表現(xiàn)呢？5、評選介紹我們班在這方面做得比較好的同學(xué)，請他們談?wù)勔鈺?、小結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過熱情的議論，我們對講究儀表美有了比較全面的認(rèn)識，自然光認(rèn)識是不夠的。要點在于平常的行動！我們能夠比一比，看誰做得最好。其實，我們講究儀表美，不單是關(guān)系到個人的形象，更重要的是關(guān)系到我們班級的形象，關(guān)系到學(xué)校的形象，甚至關(guān)系到我們國家和民族的形象。板書1、講究儀表美儀表：儀態(tài)、表面保持個人衛(wèi)生服飾整齊雅觀語言美行為美坐立走姿勢正確反應(yīng)檢測1、什么是儀表？為何要講究儀表美？2、儀表美主要指哪些方面？聯(lián)系自己的狀況談?wù)勗鯓舆_(dá)到儀表美。課題：2、預(yù)防血吸蟲病教課目的：1、讓學(xué)生初步認(rèn)識血吸蟲的大小和形狀及其一世的變化。2、知道什么是血吸蟲病，認(rèn)識血吸蟲病對人的危害以及怎樣預(yù)防這類病。教課要點：知道什么是血吸蟲病，認(rèn)識血吸蟲病對人的危害以及怎樣預(yù)防這種病。教課難點：認(rèn)識血吸蟲病的危害。教具（課前準(zhǔn)備）教師：放大的寄生蟲生活史掛圖，以及相關(guān)血吸蟲病的錄象和資料。學(xué)生：咨詢認(rèn)識相關(guān)血吸蟲病的知識。教課內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)過幾種相關(guān)寄生蟲病的知識，誰能談?wù)動浀媚男?？寄生蟲病的特色是什么？二、學(xué)習(xí)新課1、板書：血吸蟲病。問：這類病你聽聞過嗎？從名稱看，你們以為這類病會和人的哪部分相關(guān)系。2、師介紹什么叫血吸蟲病。3、讀課文，談?wù)勓x是什么形狀的，大體有多大（取出細(xì)線剪成長約1厘米左右的線頭若干段，散發(fā)給學(xué)生傳看。）4、出示掛圖，閱讀課文，議論：（1）認(rèn)識血吸蟲的生長發(fā)育史以及血吸蟲的生長發(fā)育中需要哪些生長條件？（2）血吸蟲病的癥狀是怎樣的？5、過渡：血吸蟲病不是一般的寄生蟲，一定惹起我們足夠的重視，既然血吸蟲病危害這么大，我們怎樣預(yù)防它呢！前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了血吸蟲的生活史，請大家談?wù)勗鯓幼瞿軌驌p壞它的生計條件？6、議論：怎樣預(yù)防血吸蟲??？假如得了血吸蟲病該怎么辦？7、水災(zāi)地域政府都要安排衛(wèi)生防疫工作人員到災(zāi)區(qū)進(jìn)行寬泛的宣傳示范，知道為何嗎？8、小結(jié)：希望大家把今天學(xué)到的知識用到平常的生活中去，大家都來預(yù)防和根絕血吸蟲病。板書2、預(yù)防血吸蟲病生活史：卵（糞便）—毛蚴（水、釘螺）—尾蚴（水）預(yù)防：管好水源，糞便消滅釘螺踴躍治療不喝生水反應(yīng)檢測1、什么是寄生？什么是寄生蟲？血吸蟲的形狀、大?。?、簡述血吸蟲的生活史以及血吸蟲病的癥狀。3、怎樣預(yù)防血吸蟲病？課題：3、游泳的衛(wèi)生和安全教課目的：1、使學(xué)生知道游泳是一項特別有利于加強體質(zhì)的運動。2、讓學(xué)生認(rèn)識游泳時應(yīng)當(dāng)注意的各樣事項。教課要點：讓學(xué)生認(rèn)識游泳時的相關(guān)注意事項。教課難點：讓學(xué)生認(rèn)識游泳時的相關(guān)注意事項。教課內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入新課1、評選班級游泳小好手。請學(xué)生談?wù)動斡镜囊鈺?。沒有參加游泳的學(xué)生也談?wù)勛约旱囊娊狻６?、學(xué)習(xí)新課1、（教師總結(jié)大家的見解，必定游泳對健身的利處，并要求大家踴躍參加游泳活動，人人都來做個游泳小好手。）此次游泳活動是全班集體進(jìn)行的，也是我們倡導(dǎo)的，知道為何嗎？在游泳前，要求做準(zhǔn)備運動，要求仔細(xì)做，這又是為何？2、有誰遇到過抽筋的現(xiàn)象嗎？有什么意會？是怎么解決的？（學(xué)生自己談意會）3、大家游泳時特別快樂，結(jié)果就在水中哄鬧，這樣做好嗎？為何？是否是游的好的同學(xué)就能夠毫無忌憚地游，什么也不用管呢？4、無論游泳水平有多高，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識水情，弄清楚哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。假如在河里或池塘里，更要認(rèn)識水情，以防發(fā)買賣外。（介紹當(dāng)?shù)匾驗椴徽J(rèn)識水情而發(fā)生的不測事故。）5、游泳除了要注意安全，還得注意什么？6、!對游泳的衛(wèi)生也是不行忽略的。請大家看看課文的第1、2點項和第7點項，談?wù)勗鯓幼⒁庥斡拘l(wèi)生。（學(xué)生看書，議論，大組溝通。）7、大家的見解很對，游泳前，應(yīng)當(dāng)請醫(yī)生檢查身體，獲得醫(yī)生的贊同才能游泳。不然，既不利于自己，也不利于他人，是一種極不負(fù)責(zé)任的行為。除了注意自己的衛(wèi)生外，再就是要注意水的衛(wèi)生。水質(zhì)不好對人體有什么危害？8、課文最后再一次重申了預(yù)防血吸蟲病，這一點大家千萬得注意。今天，我們學(xué)習(xí)了對于游泳的衛(wèi)生和安全知識，希望大家能仔細(xì)對待，重視這些問題。板書3、游泳的衛(wèi)生與安全游泳值得倡導(dǎo)：鍛煉肌肉培育英勇精神游泳一定注意：患病不游泳集體前去游泳時不哄鬧預(yù)防血吸蟲病課題：4、毒蛇咬傷的防與治教課目的：1、讓學(xué)生知道在什么地方簡單被蛇咬傷。2、使學(xué)生初步認(rèn)識無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。教課要點：使學(xué)生認(rèn)識毒蛇咬傷現(xiàn)場辦理的簡單方法。教課難點：認(rèn)識無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。教課內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入新課（播放蛇的錄象或投電影）你們看到的是什么動物？他們生活在哪里？你見過嗎？二、學(xué)習(xí)新課1、出門旅游是我們大家特別喜愛的活動，請大家談?wù)勀銈兌嫉竭^什么地方旅游？（學(xué)生介紹自己旅游的地方）2、旅游點的環(huán)境怎么樣？好多旅游點都樹多草密，這些地方也是蛇喜愛出沒的地方。所以，出門旅游，不小心就有可能被蛇咬傷。自然，蛇分毒蛇和無毒蛇兩種，無毒蛇咬傷一般沒有太大的關(guān)系，可是，假如遇到毒蛇咬傷，那可就不是小事了。你們知道這是為何？3、毒蛇咬人時，它的牙會分泌出毒汁，毒汁隨著人的血液流動，就會令人中毒，這是很危險的。那么，怎樣知道是否是毒蛇咬傷的呢？（失事毒蛇和無毒蛇咬傷的痕印圖）一般地說，無毒蛇咬的牙痕呈圓弧型，較淺。而毒蛇咬的牙痕呈三角形，較深。我們能夠依據(jù)這個特色來劃分。毒蛇另一個特色是被咬的地方很快就紅腫、脹痛，此后就是感覺全身無力，神志不清，這就必定是毒蛇咬傷的了。大家看看課文還介紹了毒蛇咬傷有什么癥狀？4、自然，等到這些癥狀出現(xiàn)再作判斷，那就來不及了。真實發(fā)生了被蛇咬傷的事故，經(jīng)常也來不及等到中毒癥狀表現(xiàn)出來再作判斷，所以，只需發(fā)現(xiàn)被蛇咬傷，就應(yīng)用立刻采納緊迫舉措，不要耽擱。那么應(yīng)當(dāng)采納哪些舉措呢？（出示課文插圖）采納這些緊迫舉措時，應(yīng)當(dāng)注意什么呢？5、為了防備被毒蛇咬傷，到野外旅游能夠采納哪些舉措呢？6、萬一被蛇咬了，除了做捆扎外，還應(yīng)當(dāng)注意什么？板書4、毒蛇咬傷的防和治防：帶棍子帶蛇藥治：捆扎擠壓立刻送醫(yī)院反應(yīng)檢測課題：5、預(yù)防狂犬病教課目的：1、使學(xué)生知道狂犬病是一種很危險的急性傳患病。使學(xué)生知道牲畜都可能帶有狂犬病病毒。教課要點：使學(xué)生認(rèn)識狂犬病的一般癥狀。教課難點：認(rèn)識狂犬病的一般癥狀。教課內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入新課誰聽聞過有人被狗咬傷的事情？（介紹一兩則報紙上投訴被狗咬傷的報道）被狗咬傷的事時有發(fā)生，并且常會惹起大家的討厭，這是為何？二、學(xué)習(xí)新課1、大家可能都知道，被瘋狗咬了才會得一種病，叫什么病？這類病嚴(yán)重嗎？這類病只有被瘋狗咬了才會得嗎？怎樣就會得這類??？請大家閱讀課文第二小節(jié)。3、大家一定記著，只需被牲畜咬傷或抓傷，都有可能被感染。（介紹某人感染后的狀況以及發(fā)生后死亡的權(quán)力，幫助學(xué)生認(rèn)識狂犬病的暗藏期以及死亡率）所以，感染上狂犬病毒是特別危險、特別可怕的事情，一定惹起我們的高度警惕，那么，怎樣預(yù)防狂犬病呢？請大家閱讀課文的最后一部分。3、第一條說的是什么？你逗引過狗、貓或其他牲畜嗎？牲畜再好玩，畢竟是牲畜，防備不了會抓人、咬人。動物園里有些平常溫順的動物，也會忽然發(fā)生損害旅客。所以，仍是不要逗引的好。4、第二條說的是什么？回去此后，認(rèn)識一下你家四周的家犬有沒有飼養(yǎng)證？有沒有注射狂犬疫苗？假如沒有做，要勸他們?nèi)プ?。你家里假如養(yǎng)了狗，也要做好這些事情。第三條說的是什么？5、捕殺無證家犬是當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的事，小學(xué)生只需反應(yīng)狀況，不能夠參加。病畜一定捕殺，并且焚燒、深埋，絕對不能夠食用。最后一條說的是什么？6、萬一被牲畜咬傷或抓傷，一定立刻依據(jù)課文上指出的：一、擠出傷口中的血液；二、沖刷消毒傷口；三、連忙到醫(yī)院注射狂犬疫苗。5、預(yù)防狂犬病什么是狂犬??？狂犬病毒狂犬病毒在哪里？犬貓牛羊課題：6、預(yù)防疥瘡教課目的1、讓學(xué)生知道疥瘡是由疥蟲惹起的傳患病。2、使學(xué)生認(rèn)識疥蟲的大小、形狀和顏色及一般生理特色。教課要點：認(rèn)識疥瘡的一般癥狀，知道疥瘡的傳染方式和治療疥瘡。教課難點：認(rèn)識疥瘡的一般癥狀。教課內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入新課你們聽聞過“疥瘡”嗎？這節(jié)課我們就來認(rèn)識它。二、學(xué)習(xí)新課1、（出示疥蟲的掛圖）這個掛圖上畫的是什么？2、這上邊畫的就是疥蟲，這類蟲的生殖能力很強，你知道它有多大嗎？3、疥蟲雖小，但它對人的危害可不小。請大家閱讀課文第三小節(jié)，此后請你談?wù)勛约旱囊娊狻?、看了對于疥蟲的介紹，大家都會感覺全身不自在。確實，感染上疥瘡是一件很難過的事。為何疥瘡的難過老是老是表現(xiàn)在皮膚上呢？課文第四小節(jié)向我們作認(rèn)識釋。請大家看書。5、疥瘡的特色是什么？它主要生長在什么部位？疥瘡既然是傳患病，它的傳染門路是什么呢？6、從課文上給我們介紹的來看，疥瘡是接觸傳染仍是空氣傳染？7、預(yù)防疥瘡第一就要從接觸上下手，嚴(yán)格把好接觸這一關(guān)。那么，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？請大家看課文最后一小節(jié)中，哪幾條是對于預(yù)防疥瘡的要求？8、對，第一、二和四條都是對于防備接觸的舉措，第一條很明確，就是不接觸患病的人和物。第二條是高溫消毒，病人的東西一定消毒此后才能接觸。第四條是經(jīng)過間隔來防備接觸。那么第三條為何要求一人有疥瘡全家都治療呢？9、對，一家人生活在一同，不免會有一些接觸，所以，同時治療，預(yù)防在先是很有必需的。最后一條說的是哪方面的要求？這些要求詳細(xì)怎么做呢？10、治療疥瘡的藥物也很一般，但要點是要依據(jù)第五條要求，同時依據(jù)醫(yī)生的叮囑，認(rèn)仔細(xì)真地堅持去做，才會有收效。、預(yù)防疥瘡什么是疥瘡疥瘡的發(fā)病部位疥瘡的預(yù)防：不接觸病人不接觸病人的東西煮沸消毒一人患病全家治療間隔科學(xué)用藥課題：7、預(yù)防燒傷和燙傷教課目的：1、讓學(xué)生認(rèn)識和開水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷。2、讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個主要原由。教課要點：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個主要原由。教課難點：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個主要原由。教具（課前準(zhǔn)備）教師：放大的課文插圖，采集的相關(guān)燒傷和燙傷的資料。學(xué)生：回想自己或四周人燒傷或燙傷的案例。教課內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入我們在自然課里學(xué)過，開水的溫度是多少？火的溫度要比開水的溫度高好幾倍，和它們接觸必定有危險。那我們能不能夠不睦它們打交道呢？假如非打交道不行的話，又該注意些什么呢？二、學(xué)習(xí)新課1、講故事（介紹相關(guān)被燒傷或燙傷的資料）。聽了這個故事，你有什么想法？2、小結(jié)：我們固然沒有像資料里講的那樣被嚴(yán)重地?zé)齻驙C傷，但假如不注意，也有可能發(fā)生近似的事情。請大家談?wù)?，你有沒有被燒傷或燙傷的經(jīng)歷？發(fā)生這類過后，給你帶來什么難過和不便？3、燒傷也好，燙傷也好，無論嚴(yán)重不嚴(yán)重，都會造成損失和不便，所以要踴躍預(yù)防。課文從四個方面給我們找了原由，請大家讀讀，同座位的能夠議議。4、指名學(xué)生全班溝通。5、師小結(jié)：找到了原由，請大家回去遇到實質(zhì)狀況時，注意盡可能地防備。在家參加必定的家務(wù)勞動是好的，但必定要腳扎實地，要注意力所能及。不能夠太勉強。特別是倒開水或熱水時，最好是放在水池里慢慢地倒，防備濺到身上。當(dāng)揭鍋蓋時，應(yīng)當(dāng)注意朝著手臂相反的方向，同時臉和身體要盡量離鍋遠(yuǎn)一些。端燙的稀飯或湯時，必定要用厚布隔著。凡是在或上燒的東西，都不要輕易去摸，不然很不安全。6、除了以上四個方面，大家再談?wù)勥€有哪些要注意的地方？板書7、預(yù)防燒傷和燙傷開水的溫度100度火的溫度1000度課題：8、人體的溫度教課目的1、讓學(xué)生知道人體的正常溫度是37C左右，初步認(rèn)識人體溫度在一天中的變化。2、讓學(xué)生掌握用體溫的基本方法。2、教課要點知道人體溫度產(chǎn)生及保持平衡的原由，知道人體溫度標(biāo)記著人的健康狀況，體溫不正常應(yīng)實時看醫(yī)生。教課難點讓學(xué)生掌握用體溫表測體溫的基本方法。教具（課前準(zhǔn)備）一般溫度計和體溫各若干根。教課內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入1、（展現(xiàn)溫度計）大家用手握住溫度計的液泡部分，過一會看看會有什么結(jié)果。二、學(xué)習(xí)新課1、人體是有溫度的，誰能談?wù)勅梭w的正常的溫度是多少？2、測人體的溫度有哪些方法？3、溝通。4、小結(jié)：這是因為人的體溫在24小時里不是不變的，清早和下午體溫相差不超出1C。我們在自然課里曾學(xué)習(xí)過焚燒的知識，誰能用學(xué)過的知識來解說人為何會有體溫？5、溝通議論。6、請大家閱讀課文第二小節(jié)，并思慮以下問題：（1）人體溫的平衡靠什么管理？（2）體溫失掉平衡就意味著什么？（3）發(fā)現(xiàn)體溫過高，應(yīng)當(dāng)怎么辦？（4）人發(fā)熱了，應(yīng)當(dāng)注意什么？7、學(xué)生念書、議論、回答。8、我們不只需知道一些道理，還應(yīng)學(xué)會詳細(xì)的丈量體溫的方法。每個小小組都把體溫計取出來，大家察看一下它由哪幾部分組成？9、練習(xí)丈量體溫。三、全文總結(jié)：大家回去此后，家里假如有體溫表，能夠用學(xué)到的方法練習(xí)，看誰把體溫的方法掌握的最好。課題：9、煙酒對人的危害教課目的：1、