初中道德與法治人教部編版七年級上冊第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己認識自己

《認識自己》教學(xué)設(shè)計課題認識自己單元一學(xué)科道德與法治年級七學(xué)習(xí)目標1.能夠正確認識自己，認識自己的不足與優(yōu)勢。2.掌握認識自己的方法，能夠運用不同發(fā)發(fā)認識自己，認識自己的作用。重點認識自己的重要性及方法。難點認識自己的方法。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動導(dǎo)入新課欣賞視頻：班門弄斧班門弄斧諷刺的是哪種人？如何避免成為這種人？諷刺的是不自量力，沒有自知之明，不能正確認識自己的人。生活中，我們要學(xué)會認識自己，并從多個角度認識自己，做一個有自知之明的人。講授新課活動一：人貴自知自知之明齊威王當上國王后整天只知道吃喝玩樂，喜歡聽別人彈琴。鄒忌攜琴前去拜見齊威王，就是光說不彈，并把不彈琴的道理與治國聯(lián)系起來，使齊威王明白治國的道理，齊威王任命鄒忌為相國。鄒忌以自身形象影響齊威王有自知之明。思考問題冒昧問一句：您有自知之明嘛？自知之明有什么？自知之明就是正確認識自己，能夠正確認識自己，對自己做出正確的判斷，這樣的人才是高人。同時能夠避免很多錯誤的產(chǎn)生。探究與分享張明身材矮小，今年全校運動會選拔隊員，被體院委員直接排除，不過張明并不甘心，因為他對自己的速度很有信心，他找到了老師說明情況，老師安排張明進入了隊伍做替補，此時，全班同學(xué)都感到不解。結(jié)果在四乘一百米的比賽中，主力成員受傷，張明替補出場，一鳴驚人，一舉拿下勝利。更在接下來的一百米比賽中，奪得第一。賽后張明成了全班明星，走路腰板更直了。思考問題張明為什么要找老師？張明的成功對他有何影響？張明找到老師，是因為他對自己能力的正確認識。張明的成功對張明信心和聲譽都產(chǎn)生了積極的影響，讓它變得更自信。正確認識自己，可以促進自我發(fā)展每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。小活動：說一說我們班級的大神級人物某某在————是最厲害的某某在————是最厲害的某某在————是最厲害的某某在————是最厲害的探究與分享：小林家境優(yōu)渥，從小花錢大手大腳，不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常捉弄別人，小晴的父母都是農(nóng)民工，小林特別看不上小晴，一次語文課上，老師讓大家暢談夢想，小晴說以后自己想當校長，讓更多的窮孩子上學(xué)，小林聽了以后，噗嗤笑了，小聲嘀咕道，“一個鄉(xiāng)巴佬，還想當校長，我還差不多”。結(jié)果第二天，全班同學(xué)都不搭理小林了。思考問題：小林為什么會受到同學(xué)的嫌棄？小林的行為是錯誤的，嘲諷同學(xué)，吹噓自己。他并沒有看清自己的實力，讓他做出了錯誤的判斷，失去了同學(xué)們的友誼。正確認識自己，可以促進與他人的交往。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。習(xí)慣性高估自己虛假同感偏差，又叫虛假一致性偏差，指的是人們常常高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性，它是人們堅信自己信念、判斷正確性的一種方式。心理學(xué)效應(yīng)事例：和幾個朋友一起吃火鍋，一個朋友喜歡吃魚丸，就點了兩盤?？墒?，飯局結(jié)束的時候，那兩盤魚丸似乎沒有怎么吃，有朋友問“你點的魚丸，你怎么沒有吃多少?。俊蹦俏慌笥巡缓靡馑嫉卣f“我今天胃不太舒服，我覺得魚丸很好吃，是給你們點的。”大伙兒面露不悅。欣賞視頻你從這這件事里看到了什么？高估自己是致命的活動二：多把尺子衡量自己思考問題我們可以從哪些方面認識自己請同學(xué)上臺完成下列問題你是男生還是女生？你是否具有心理疾??？你的身高、體重？運動能力如何？你的性格？你在班級中的職務(wù)？你在家庭中的身份？完成這些問題后你覺的我們可以從哪些方面認識自己？我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己?？梢詮纳眢w特征和生理狀況來認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等。可以從個性心理特征來認識自己。例如性格、氣質(zhì)等可以從在群體中的關(guān)系來認識自己，如自己在家庭或是班級中的角色等。全面描述：你是一個怎樣的人？我是——————的人我是——————的人我是——————的人我是——————的人我們可以通過自我評價認識自己。對自己有一個適當?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。自我評價的方法自我觀察和分析可以觀察自己在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)，自己的強項和弱項，自己感興趣的事情和討厭的事情的，分析自己過去的生活經(jīng)歷自己的成功經(jīng)驗或失敗教訓(xùn).與他人比較比較的內(nèi)容可以是全面的，也可以是單方面的，比較的對象可以是現(xiàn)實的人，也可以是歷史上或文學(xué)作品中的人物.欣賞視頻：他人評價對我們認識自己有何作用？我們應(yīng)該如何對待他人的而評價？他人評價是我們認識自己的一面鏡子有人說：“要想了解自己，最好問問別人?！彼嗽u價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，用理性的心態(tài)面對他人的態(tài)度與評價，是走向成熟的表現(xiàn)。閱讀感悟：孔子帶弟子周游列國期間，有次連續(xù)多日吃不上飯，只能以野菜果腹。一日，從外面弄了些米回來，等到飯快煮熟的時候，孔子去廚房看到了令他震驚的一幕：他一向信任有加的弟子顏回正掀起鍋蓋，抓了些米飯往嘴里塞?？鬃硬]有聲張，默默地退出去了。等到開飯的時候，孔子故意說道，我們在這種艱苦的環(huán)境中還能吃到米飯，實在是得益于上天的庇佑，理應(yīng)先將這些干凈的米飯祭祀上天。顏回聽聞，立刻對孔子說，老師，我剛打米飯的時候，有一團灰塵掉進了鍋里，我雖然將沾了灰塵的米飯吃了，但這鍋米飯終究還是不干凈了，所以不能祭祀上天?？鬃又李伝貜腻伬镒ッ罪埑缘恼嫦嗪螅锌f分。在沒有掌握事實的情況下，請不要輕易下結(jié)論，你的評價，有可能時錯誤的。圣人名言“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩?！比畾q，知道規(guī)矩，能在社會上站得住腳；四十歲，知識較豐富，聽各種不同議論，不致迷惑；五十歲，知道大自然賦予人們的命運；六十歲，一聽別人言語，便能分別真假，判明是非。七十歲，隨心所欲，但是不會破壞規(guī)矩、禮數(shù)孔子這段話對我們認識自己有何啟示？認識自己是一個過程隨著