2023年班主任第二學期工作計劃范文

Word-11-班主任第二學期工作計劃

班主任其次學期工作方案（精選篇1）

經(jīng)過一個學期的磨合，對三（4）班的孩子有了一定了解，現(xiàn)按照上學期的不足及對他們的期盼制定一下方案：

一、年級進展定位：

營造一個團結、有集體榮譽感、有閱讀氛圍的年級

二、總結不足：

1、沒有充分發(fā)揮班的力氣，教師勞碌而無效率。

2、閱讀氛圍不濃

3、衛(wèi)生方面做的不到位

4、集體榮譽感由極差變?yōu)楸容^差，還要繼續(xù)強化。

三、改進方案：

首先從我自身做起，重在堅持，惟獨教師重視、堅持同學才干達到預期任務。

1、團結、集體榮譽感的養(yǎng)成本學期同桌之間互為師徒關系，作業(yè)完成、衛(wèi)生保持、課堂表現(xiàn)師傅起到監(jiān)督示范作用，得分或扣分是扣兩個人共同全部，兩周評一次優(yōu)秀師徒組合，有相應嘉獎。先在小范圍內(nèi)培養(yǎng)團結與榮譽感，懂得為集體爭光。

2、衛(wèi)生方面細化分工，避開值日生一堆掃地一人的現(xiàn)象。

3、閱讀氛圍的的營造，剛開頭還是離不開教師的催促，早讀之前及閱讀課的時光首先給孩子營造一個寧靜讀書的環(huán)境，推舉孩子感愛好的書籍，漸漸培養(yǎng)閱讀愛好及習慣。

4、注意培養(yǎng)班的管理本事，小事大膽放手讓孩子有熬煉的機會。

方案離不開執(zhí)行，執(zhí)行離不開堅持，對于我來說本學期最大的方案就是——堅持。

班主任其次學期工作方案（精選篇2）

一、指導思想

以小學和高一班級級部的工作方案為指南，敬重同學的人格，關注個體差異，滿足不學生生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，強化前途抱負教導，激活同學的學習樂觀性，培養(yǎng)同學掌控和運用學問的態(tài)度和本事，使每個同學都能順當實現(xiàn)從初中向高中的過渡。

二、全班狀況分析

經(jīng)過一學期的學習，11班總體成果在平行班中位于前列，班風較好，得到了小學的“文明年級”稱號，學習氛圍比較濃，年級里的競爭意識顯現(xiàn)。但是，11班同學全面均衡進展的同學不多，成果較好的同學，大都浮現(xiàn)瘸腿科目，影響了成果的升高。年級學生，性格偏內(nèi)向，不樂觀回答問題，不樂觀參加年級活動，需要鼓舞和引領。我班所在樓層，均為重點班，客觀上會對我班學習氛圍有較好的影響。本學期涉及到高二分班，班主任工作重心在學習和學風上，繼續(xù)引領同學在學習方面有所提升和突破;做學風上的引導者，當成果上的模范兵。

三、奮斗任務

1、班風、學風、考風優(yōu)良。

2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質逐步養(yǎng)成。

3、同學德育考核合格率。

4、建立任務管理體系，動態(tài)管理同學。

5、哺育團體合作意識，構建和睦樂觀的班集體。

四、工作重點和措施

(一)、強化班風建設，營造良好的學習環(huán)境。

班風建設是常抓不懈的工作，所以應當盡力營造平等、圍結、和睦、樂觀的年級氛圍。我方案主要從以下幾個方面入手：

(1)重申班規(guī)班約、一平時規(guī)等，讓同學具有較強的紀律意識。

(2)利用班委、課代表、小組長等人員，負責年級的事務，讓同學參加年級管理，培養(yǎng)同學的組織本事和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培養(yǎng)同學的參加意識，提供顯示同學才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治本事，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(3)利用年級量化評分，增加同學的自我約束力。

(4)開學初，就和學困生談心，絕對鼓舞期盼要求他們，并在日后的學習中，多關注多談心，增進后進生的轉化。(5)施行班會承包制，以寢室為單位，每個寢室承辦2個主題班會，轉變同學的內(nèi)向，挖掘同學的才華。

(二)、指導培養(yǎng)班團，培養(yǎng)他們的管理本事。

班團是班主任的左右手，而且高中階段許多同學的管理組織本事開頭顯露，樂觀培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于年級建設，而且也能夠極大地進展他們的潛在本事。所以要仔細選拔，同時要細心培養(yǎng)。第一，協(xié)助班團樹立威信;其次，鼓舞班團大膽工作，每周開碰頭會，談談問題，了解狀況，指點他們工作辦法;第三，嚴格要求班團在學問、本事上取得更大長進，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)團結配合的精神，要可以利用班團這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動囫圇班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和樂觀心，亦即“以面帶面”。

(三)、樂觀協(xié)作各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

高中階段最大的目標還是讓每個同學都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的學問基礎，考上抱負的院校。而高一階段則是提升他們學習樂觀性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會樂觀協(xié)作各學科教學工作的發(fā)展，使囫圇年級形成一個樂觀向上的學習氣氛。嚴抓年級紀律，尤其是自習和晚修時光，為自我學習提供一個寧靜的環(huán)境。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝結力，吸引力，一定會給同學提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希翼利用以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體進展，每位同學都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。

(四)、引領同學學會做人、學會學習、學會健體。

1、強化平安和法制教導。

2、按照同學年齡特征對同學舉行青春期心理衛(wèi)生管理教導，常常和同學溝通談心，精確?????把握同學思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，增進同學身心健康進展。

3、組織同學參與各種考試和比賽，強化考風考紀建設。日常抓好同學心理素養(yǎng)教導和遇挫承受本事訓練，培養(yǎng)同學的競爭意識和樂觀心態(tài)。結合實際狀況，特殊關注同學的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證同學順當過度。

4、結合本班同學的性格特征和實際狀況，強化自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引領同學養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

5、結合小學每月的工作重點和教導專題召開主題班會，強化德育教導并結合本班實際狀況，組織好同學參與小學和級部開展的各項活動。

6、多和家長交流，發(fā)覺問題，匯報問題，共同引領同學。

高一階段是同學從稚嫩到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導同學適應新課程改革，靈便的教學方式，更要密切關注同學思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步強化年級管理，實現(xiàn)高一向高二的順當過度。引領正確的集體輿論，強化前途抱負教導，準時提供心理輔導和協(xié)助，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣，增加同學的自信念和提升學習成果，為制造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

班主任其次學期工作方案（精選篇3）

中專職業(yè)小學不一樣于高中小學，雖然也有一部分中專同學透過教師和同學本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)節(jié)自我的方案。

一、提升學問，明確職責，強化職責感。

班主任是小學教導方案的詳細落實人，是校長、教務及學管的助手，又是小學和同學家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響小學教導管理工作舉行。

因此，務必提升熟悉，強化職責感，掌控班主任工作邏輯。

1、努力做好同學思想教導工作，把同學培養(yǎng)成為一個專心向上，勤奮為學，團結親愛的群眾。

2、引領同學努力學好功課，實行有效措施，提升同學學習成果和學習效率。

3、關懷同學生活和健康，組織同學參與各種文體活動。

4、組織同學參與社會實踐和公益勞動。

5、關懷和幫忙本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為年級一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教導教學工作，主動向他們了解本班同學課堂紀律，學習成果情況，構成統(tǒng)一的教導力氣。

7、建立與同學家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學教導和管理。

二、熱愛同學，深化了解同學情況。

要想引領同學向好的方向進展，克服不好的方面，首先務必深化了解每個同學的身體、思想情況和原有學問水平，了解他們的愛好興趣，性格特征和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，務必先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡情況，政治面貌，擔任情況，受過嘉獎處分，學習成果，長處興趣，健康情況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟情況等。

三、實施年級管理，構成良好的班風。

1、制訂班主任工作方案，強化工作方案性

按照小學工作方案要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作方案，然后每周要有詳細的方案，方案務必做到方向、目標明確，措施詳細、切實可以。

2、培養(yǎng)專心向上、勤奮好學，團結親愛的班群眾。

年級的進展，普通由松散期、成長久、成熟期和完美期四個階段組成，前兩個階段對年級建設至關重要，新生入學后第一學年，必需要抓住這一關鍵期，制訂相應的年級任務。年級任務要貼合本班實際，能為學生所理解，有必需鼓勵作用，而且同學經(jīng)過必需努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好。

年級能否成為奮勉向上，團結親愛群眾，構成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備必需組織工作潛力，能團結學生，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的學生擔任。

4、要組織和開展群眾活動，培養(yǎng)群眾主義精神和團結親愛等優(yōu)良品質。如參觀，巡游，拜訪，晚會，主題活動等。

5、要構成正確輿—論，樹立良好班風，抓好年級規(guī)則制度建設。

平時行為、道德行為在年級應有一個共同標準，構成一種輿—論。不正確行為浮現(xiàn)時，會受到批判，抵制，幫忙，構成一種風氣。年級應建立任務管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，平時事務等舉行量化管理評選，在班內(nèi)構成輿—論監(jiān)督，增進良好班風構成。

透過我每學期給年級制訂工作方案，我們年級在班級中取得了較好的成果，期望大家可以長久持續(xù)這種良好的學期風氣。

班主任其次學期工作方案（精選篇4）

一、指導思想

以國家教導教學的各項方針和政策、小學管理制度白皮書、小學班主任及課任老師崗位職責為指導思想。

二、年級現(xiàn)狀

本學期年級同學35名，其中5名打算參與業(yè)余教導，17名打算仍參與脫產(chǎn)教導，13名在外實習未歸，須候至10月中下旬回校做出學籍挑選。已參與脫產(chǎn)學習的17名學生中，5人走讀。脫產(chǎn)生男女數(shù)量為：男生9人，女生8人，有3人受到過小學通報批判以上的處分，有2人得到過優(yōu)秀同學、優(yōu)秀同學稱號。

三、工作任務

1、同學受處分率比上學期下降20%或以上。

2、文明年級評比次次達標。

3、全年無平安事故。

4、期中、期末考試應考率90%以上，課程補考率不高于15%。

5、年級文體活動形式多樣化，班會藏匿課每月舉辦一次。

6、提升同學出勤率，碧上學期升高20%或以上。

四、工作支配

1、仔細履行班主任工作職責要求，按小學規(guī)定做好專業(yè)老師的行課工作。

2、持之以恒推行德育教導，在教學過程、每周班會、日常管理中，適時注入德育教導的成分。

3、執(zhí)行個別談話。不定期有與同學、同學家長通話，了解他們在生活和學習上的各種困難，協(xié)助他們度過同學成長過程中的難關。

4、做好班委建設，讓品德優(yōu)良、成果優(yōu)異的同學起到管理、帶頭作用。

5、樂觀參加天天的班主任例會，樂觀研究溝通，向領導、同事們?nèi)〗?jīng)。

6、做好班主任值周工作。

7、做同學工作時，注重藝術性，有張有弛，避開語言生硬、方式單一。

班主任其次學期工作方案（精選篇5）

時間飛逝，日月如梭，新學期已經(jīng)開頭，小學的各項工作已經(jīng)正常運行。本學期我擔任三年一班的班主任一職，靠著自己對孩子們的一片愛心和對教學負責任的態(tài)度，我信任我有本事管理好年級，我也會盡我最大的努力帶好這個年級。

開學的頭幾周的首要目標就是讓同學養(yǎng)成良好的習慣，支配和布置好各方面的工作。對同學舉行法制、紀律、平安、品德教導，培養(yǎng)同學自主學習、主動探索、樂觀提問的好習慣，培養(yǎng)同學的集體觀念，關懷年級、小學的各項活動。作為班主任我會關懷愛惜我的每一個同學，在感情上臨近，生活上關愛、學習上協(xié)助，多與家長交流。有關我們年級的中隊委的方案如下：

二月：

1、開學初對同學的教導。

2、對同學舉行平安方面的教導。

3、對同學平時行為方面的教導

三月：