觸動(dòng)了我的心靈半命題作文【精彩7篇】

觸動(dòng)了我的心靈半命題作文【精彩7篇】在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編辛苦為朋友們帶來(lái)的7篇《觸動(dòng)了我的心靈半命題作文》，希望能為您的思路提供一些參考。觸動(dòng)了我的心靈記敘文作文篇一童心，觸動(dòng)了我的心靈往事如繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)都數(shù)不清，但是有一件事，一直在我腦海中縈繞不去，它一直警告著我：地球需要我們來(lái)保護(hù)。那是一個(gè)在深秋的一天，家里要客人，臨近中午，母親才從市場(chǎng)里拎著大包小包的東西回來(lái)。母親一進(jìn)門(mén)，我就伸手去“拿”東西，我可不是為了幫母親減輕負(fù)擔(dān)，而是想看看有什么好吃的東西?！叭?，今天家里要來(lái)客人趕緊去把菜摘了！”母親一邊洗手一邊對(duì)我說(shuō)。無(wú)奈，誰(shuí)讓她是我母親呢？去吧！我很不情愿地拎著菜到樓下去。一邊摘菜，一邊哼著小曲兒。把摘完的爛菜葉仍在垃圾桶外邊。這時(shí)，一個(gè)穿著校服，看上去很整潔的小女孩向我走來(lái)?！按蠼憬?，你不應(yīng)該把爛菜葉仍到外面，我得到老師告訴過(guò)我~~~~”還沒(méi)等這個(gè)小女孩說(shuō)完話，，我就渾身充滿了怒氣，在家母親讓我干活也就算了，在外面還要被一個(gè)小女孩數(shù)落。于是，我沖她嚷到：“你一個(gè)小女孩，多管什么閑事？我把爛菜葉仍到那里，關(guān)你什么事？去，一邊呆著去。”那個(gè)小女孩又向我講她的道理：“這哪是多管閑事??？我的老師告訴過(guò)我，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，這個(gè)地球是我們大家的，我們應(yīng)該保護(hù)他。”我手中的菜也摘完了，起身向樓上走去。她見(jiàn)我不理睬她，自己伸出手去抬起底墑爛菜葉，仍到垃圾桶里。我轉(zhuǎn)身時(shí)，看到了她這一舉動(dòng)，心里深深地震驚了，她只是一個(gè)思想還不成熟的小女孩，居然能主動(dòng)拾起我仍的爛菜葉！而我卻~~~~稚嫩童心，觸動(dòng)了我的心靈。都來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)品德高尚的人吧！平時(shí)，有些人不畏艱險(xiǎn)，拯救處于危險(xiǎn)的人，我們說(shuō)他品德高尚?？扇缃?，真正品德高尚的人就在我們身邊，只是我們還未發(fā)現(xiàn)罷了。就如歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一嗲愛(ài)，世界將會(huì)有美好的明天~~~~”的確，如果人人人都能彎下腰，拾起底墑的垃圾，再扔進(jìn)垃圾桶，我們的世界將會(huì)有美好的未來(lái)！我向全世界的人呼吁：“學(xué)那稚嫩童心，地球需要我們來(lái)保護(hù)！觸動(dòng)了我的心靈半命題作文篇二每每走過(guò)人民路，正陽(yáng)橋那里，總會(huì)看到那樣幾個(gè)乞討的老人。他們衣著破爛，身上總會(huì)有那么點(diǎn)傷，或是已經(jīng)殘疾，趴在地上，口齒不清的向人們乞討。每次看到他們，我總會(huì)想到自己的爺爺奶奶，同樣是該享受“天倫之樂(lè)”的老人，怎么生活待遇就差這么大呢。上個(gè)星期周末，我自己出去看電影《一九四二》。在人民路上，接近電影院的地方，我看到了一個(gè)乞討的老人。他穿著深綠色的軍大衣，早已有好幾個(gè)口子，腳上沒(méi)有鞋子，只穿了一直破襪子，頭上幾乎只剩下零星的幾根白發(fā)，一道刀疤在左臉清晰可見(jiàn)。左眼幾乎是閉著的，但在微開(kāi)的那一條縫隙里，我所看到的只是一個(gè)黑乎乎的洞，牙也不全了，他整個(gè)人蜷縮在一起，手里顫顫巍巍地拿著一個(gè)別人喝完奶茶后的空瓶子，低聲地請(qǐng)求人們給他一些施舍。在人頭攢動(dòng)的人民路上，他的周?chē)鷧s突兀的有一塊空地。很多人看到他，都是目不斜視地繞道走掉；帶小孩的還趕忙抱起孩子擋住孩子的眼睛；小部分人則是對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足。我剛想走上前去，就聽(tīng)到耳旁傳來(lái)稚嫩的童聲：“媽媽?zhuān)覀內(nèi)グ盐疫@個(gè)星期的零花錢(qián)給那個(gè)老爺爺吧。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一個(gè)七八歲的小男孩，正一邊從自己的口袋里掏著什么東西，一邊期待地看著他的媽媽。“行，去吧?！蹦俏荒赣H摸了摸男孩的頭，笑著回答。她應(yīng)該年齡三十出頭一點(diǎn)，但看上去確很顯老，皮膚有些黑，身上的衣服看上去也比較舊了，一條牛仔褲都已經(jīng)有些發(fā)白。那孩子的褲腳管也已在腳踝之上了，里面的綠色毛線褲清清楚楚?？催@樣子，應(yīng)該是外地人來(lái)這里打工的吧，我想。男孩聽(tīng)罷，便高興地拉過(guò)那位母親，走過(guò)去，另一只小手握成拳頭攥得很緊。他蹲了下來(lái)，慢慢攤開(kāi)手掌，是一元錢(qián)。他把那枚锃亮的，好像被摸過(guò)很多次的硬幣，輕輕地放進(jìn)那個(gè)空瓶子里，沒(méi)等那位老人說(shuō)出謝謝，他就害羞地來(lái)著他的母親跑了。他的背影，一蹦一跳的。印象很深，小時(shí)候每每遇到這種情況媽媽都會(huì)用衣服擋住我的眼睛，不讓我看那些乞討的老人。不論我怎么鬧怎么叫，她始終會(huì)堅(jiān)持說(shuō)：“都是騙子?！蹦菍?duì)母子走了，他們身上已經(jīng)舊了的衣服，這時(shí)候看上去卻遠(yuǎn)比那些名牌、狐裘大衣的來(lái)的漂亮。他們周?chē)坪跻埠托腥碎g有了一塊空地，就像是有光環(huán)籠罩在他們周?chē)频?，有著那樣像是天使光環(huán)那樣美的，像天使那樣善良的心靈。作文觸動(dòng)了我的心靈作文篇三朋友，你一定知道小草吧。你可曾對(duì)它們產(chǎn)生過(guò)喜愛(ài)之情？可在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我似乎在它們身上悟出了什么……當(dāng)大地剛剛蘇醒的時(shí)候，小草們也從泥土中悄悄探出頭，用好奇的眼光打量著這個(gè)美麗的世界。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)朦朧的大地上，已經(jīng)偷偷地披上了一層綠紗，這是春的使者——小草，給人間帶來(lái)了盎然春意。即使在一些荒蕪的地方，也能看到它們依稀的身影，它們的生命力極為頑強(qiáng)，從不畏懼惡劣的環(huán)境。在凄涼的荒原上，留下了它們的足跡；在干枯的沙漠中，也閃爍著它們的身影，石縫里，墻角里都是它們棲息的地方。它們沒(méi)有選擇肥沃的土地，而是到艱苦的地方去磨練自己；它們從不和鮮花爭(zhēng)寵，而寧愿點(diǎn)綴那荒蕪的大地。它們從不羨慕千嬌百媚的鮮花，從不嫉妒高大挺拔的樹(shù)木，它們從不奢求別人的贊賞，只是默默無(wú)聞地為大地添彩。不要以為它們渺小，但那廣闊的草原和荒蕪的沙漠都是它們的家。望著那些茫茫無(wú)際的草原，會(huì)使你覺(jué)得胸懷無(wú)比坦蕩。正是這些小草的點(diǎn)綴，使平淡的大地變得充滿生機(jī)。嚴(yán)冬來(lái)臨，狂吼的風(fēng)仿佛要吞噬整個(gè)世界，鮮花再也不敢“綻開(kāi)笑臉”，樹(shù)木也只能“落葉歸根”，到處都是一片荒涼的景象，你似乎也看到小草在枯萎，但她并沒(méi)有屈服，而是在地里扎下根，積蓄著力量，等到第二年重新吐芽。在社會(huì)上，也有許多像小草一般的人，他們并不出眾，但卻盡自己的力去為社會(huì)做貢獻(xiàn)。他們是那樣的普通，以至于人們都不知道他們的名字，但他們卻無(wú)怨無(wú)悔。那平凡的小草，深深地觸動(dòng)了我的心靈。觸動(dòng)我的心靈作文篇四青春就像一陣風(fēng)，悄悄的來(lái)，又悄悄地去，抓不到一點(diǎn)痕跡……——題記兩年前，我們經(jīng)過(guò)命運(yùn)的選擇，相聚到了一起……剛開(kāi)始軍訓(xùn)時(shí)，我們都曾大聲的抱怨著，都在背地里說(shuō)教官的壞話。軍訓(xùn)結(jié)束后，面對(duì)吳教官，我們都哭了，還記得那是很矯情的小l，當(dāng)老師把相機(jī)對(duì)著他時(shí)，邊抹眼淚邊把頭扭到一邊，讓我們明明哭著卻又都笑了。正式開(kāi)學(xué)后，大家都很努力！當(dāng)然了，理所應(yīng)當(dāng)?shù)模谄吣昙?jí)這一年里，我們被老李頭兒和老英帶領(lǐng)，拿了很多獎(jiǎng)狀，很得瑟的迎來(lái)了八年級(jí)。八年級(jí)注定是躁動(dòng)的一年！班里的同學(xué)大都變了，不再乖乖的，但是，我們還是一如既往的團(tuán)結(jié)！特別是幾個(gè)男生，沒(méi)少讓老李操心，頭發(fā)都白了好幾回…嘖嘖！老李天天在班里強(qiáng)調(diào)，要給他捧來(lái)一張優(yōu)秀班集體的獎(jiǎng)狀，但是我們每次都是只差一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)，后黑板的上面我們還是把它貼滿了，不錯(cuò)滴！都是獎(jiǎng)狀，只可惜，差不多都是和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的……跳繩、拔河、運(yùn)動(dòng)會(huì)……那段時(shí)間最討厭聽(tīng)到的就是“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”這八個(gè)字！哎，還好，我們總算爭(zhēng)了一口氣，在九年級(jí)的班里了貼了一張優(yōu)秀班集體的獎(jiǎng)狀，好歹是我們努力拼搏得來(lái)的……九年級(jí)了，每天都像是以往的考試前夕，不能有半分懈怠……很討厭這一年，太緊張，太酸楚！一年過(guò)后，我們就要分道揚(yáng)轆，想想都覺(jué)得惶恐……現(xiàn)在，每個(gè)人都在朝著夢(mèng)想努力，誰(shuí)都在拼…誰(shuí)都不想變成最后的輸家！小小的感嘆一下：這小小的九年級(jí)，讓我們的世界變的兵荒馬亂……最后再說(shuō)一句：張揚(yáng)的青春，勇敢的夢(mèng)想，快樂(lè)的憧憬，同志們，讓我們珍惜彼此，更珍惜九三這個(gè)大家庭，一起拼搏吧！加油！后記：青春是窗外那一棵梔子樹(shù)，經(jīng)歷了成長(zhǎng)的洗禮，消退了倔強(qiáng)和無(wú)知，蛻變成一樹(shù)淡雅脫俗的梔子花……觸動(dòng)了我的心靈半命題作文篇五有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無(wú)私奉獻(xiàn)著；有人說(shuō)老師像母親，不管我們離家多遠(yuǎn)，也走不出那關(guān)心和期待的目光…而我說(shuō)老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調(diào)皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽(yáng)，在秋雨連綿時(shí)，為我們擋雨，在您的呵護(hù)中，花兒綻放笑臉，茁壯成長(zhǎng)。我，就有一位好老師。那就是劉老師。劉老師是從三年級(jí)起開(kāi)始擔(dān)當(dāng)我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，卻有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她扎著馬尾辮，全身散發(fā)著青春的活力，所以，在第一次見(jiàn)到她時(shí)，我就在心里面叫了起來(lái)：這哪里是一位嚴(yán)肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！記得第一次參加詩(shī)歌節(jié)朗誦，我是領(lǐng)讀，我心里很害怕，底下有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看作文著我，如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。節(jié)目終于結(jié)束了，我們獲得了好評(píng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰??！老師謝謝您的目光，謝謝您的鼓勵(lì)！感恩您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，為我們講課，夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)。您的孩子還那么小，但您很少有時(shí)間來(lái)陪她，您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了，老師?！备卸骼蠋?，感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不回報(bào)。您是燈塔，為們照亮前方的路……觸動(dòng)了我的心靈半命題作文篇六她剛走出門(mén)，身子虛晃了幾下，便倒了下去。又到了周六，我一到課外班，就拿起漫畫(huà)書(shū)，迫不及待地看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，她進(jìn)來(lái)了。她背著沉甸甸的書(shū)包，手里還提著筆記本電腦，扶著門(mén)框，大口大口的喘氣，用唯一一個(gè)空閑出來(lái)的手，不停地抹汗，接著，又不敢停留地走到了書(shū)桌前，把手提著的電腦往桌斗一放，迅速的轉(zhuǎn)過(guò)身，翻出作業(yè)，瘋狂地寫(xiě)了起來(lái)?！薄斑@孩子要忙壞了吧！”我心想。“看你滿頭大汗地，不會(huì)又是趕過(guò)來(lái)的？”我望著她，一股說(shuō)不出的感覺(jué)縈繞著我，“是啊，中關(guān)村那邊的物理課拖堂了，我急忙忙地就過(guò)來(lái)了，還好，沒(méi)遲到?！彼厡?xiě)邊說(shuō)。我不禁生出了疑惑“奇怪，離上課還有十分鐘呢，你這么急干什么？”“我還得到這兒來(lái)寫(xiě)作業(yè)??！”“不會(huì)吧，你作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完呢？”我更好奇了，“不是的，不是學(xué)校作業(yè)，這是我的化學(xué)課外班上的作業(yè)?！蔽乙惑@，“拜托，你才剛要上初二，這就開(kāi)始學(xué)初三的化學(xué)了！”“嗯?！蹦銘?yīng)聲回答?！罢娌幻靼啄銈冎攸c(diǎn)中學(xué)是怎么了，全是瘋子吧！”我感嘆道?！安皇堑模疑衔绲陌嗬?，有個(gè)同學(xué)英語(yǔ)都學(xué)到大學(xué)了！”我一聽(tīng)，更驚訝了，“你一天到底有幾個(gè)班呀？”“不多，上午數(shù)理化，下午語(yǔ)文英語(yǔ)?！笆裁矗蹇?！我一天才兩科，就把我累得半死了?！蔽覈樍艘惶?，接著又問(wèn)：“那你幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺(jué)??？”“五點(diǎn)起床，十二點(diǎn)睡覺(jué)?！彼难劬Χ⒅坏李}，手也飛速地演算著，“啊”，我連忙捂住嘴，唯恐他人聽(tīng)見(jiàn)，“這是要累死人的節(jié)奏?。　蔽覔u了搖頭。上課了，她專(zhuān)注的聽(tīng)講，但時(shí)不時(shí)的穩(wěn)定一下虛弱的身軀。轉(zhuǎn)眼三小時(shí)過(guò)去，老師清清嗓子說(shuō)：“這節(jié)課就上到這里，下課啦！”，她和其他同學(xué)一樣，開(kāi)始收拾起了書(shū)包，又拎起筆記本電腦，剛走出門(mén)，身子虛晃了幾下，便倒了下去。我大聲呼救，“老師，老師！她倒在了路上！”老師趕緊跑過(guò)來(lái)，撥打了急救電話，同時(shí)讓前臺(tái)阿姨通知了家長(zhǎng)。我靜靜的攥著她的手，心里涌起了一種苦澀的感覺(jué)。救護(hù)車(chē)來(lái)了，醫(yī)生摸了摸脈搏，說(shuō)：“病人的心跳比普通的運(yùn)動(dòng)員還快，是太累了，需要調(diào)養(yǎng)?！闭f(shuō)罷，就把他抬上了救護(hù)車(chē)。我瞬間被雷倒了，“天啊，竟然上著課外班累出了?。　蔽野櫨o了眉。她倒下的身影觸動(dòng)了我，勾起了我的思考：“她就像一根弦一直在緊緊的繃著。社會(huì)上有許多人，就像她一樣，緊緊地繃著，但是，在忙碌之余，還要學(xué)會(huì)放松，一根弦繃得太緊，總會(huì)斷的，如果社會(huì)上的這些‘弦’都斷了，琴就不能再‘彈’了?！庇|動(dòng)我的心靈作文篇七窗外笑聲爽朗清脆，天上晴空萬(wàn)里，走道間綠樹(shù)成蔭，在我們色彩紛呈的生活中由許多美麗的風(fēng)景線構(gòu)成絢麗的畫(huà)卷。我騎著自行車(chē)打算約朋友出去游泳，剛好經(jīng)過(guò)一個(gè)公園，里面幽靜得很，仿佛一點(diǎn)聲音都會(huì)震碎這方凈土。空氣里混著青草味兒，樹(shù)梢上有靈巧的鳥(niǎo)兒，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，與此同時(shí)幽幽的琴聲從樹(shù)葉間緩緩散開(kāi)，隱隱約約，美麗而深邃地進(jìn)入我的潛意識(shí)中。我輕聲地尋找拉琴人，忽然看見(jiàn)一個(gè)高挑的背影，恍如仙女下凡，散下一頭秀發(fā)，夾著小提琴，駐立在微