小學語文四年級上冊第一單元2走月亮小學語文四年級上冊第一單元2走月亮(z)

2走月亮一、看拼音，寫詞語。qiānshǒutiánkònɡzhuānɡjiafēnɡsútiàoyuè二、讀拼音，寫詞語。1.我qiān（）著妹妹的手，到河邊七撿é（）luǎn（）石。2秋天，zhuāngjia（）（）成熟了，滿地金黃；果園里的pútao（）（）像顆顆珍珠，散發(fā)著誘人的芳香。三、選詞填空。明亮柔和1．月兒是那樣()，月光是那樣（）。鋪滿灑滿2．阿媽喜歡領著我，在（）月光的小路上漫步。3.秋天的落葉（）了我家門口,形成了一條淺黃色的大街。運載搬運4．阿媽，白天你在溪里洗衣裳，我用樹葉作小船，（）許多新鮮的花瓣。5.幾只螞蟻正忙著往洞里（）食物。四、給加點字選擇合適的解釋。1.灑滿月光的小路。（）A滿足；B驕傲；C全部，達到極點。2.稻谷就要成熟了。（）A熟練；B植物果實長成；C清楚。五、按要求寫句子。1.月光照亮了高高的點蒼山。把字句：被字句：2.用“照亮了……照亮了……照亮了”說一句話。3.續(xù)寫句子。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地；。六、說說下面的語句使用了怎樣的修辭方法。1.從果園那邊，飄來了果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？都有。（）2.現在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。（）3.走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地……（）七、課文多次寫到“我和阿媽走月亮”這句話，對此理解錯誤的是（）。A.課文反復出現，把“我”和阿媽到過的地方巧妙地串聯起來。B.顯得非常重復。C.充分表達了小作者和阿媽走月亮時無比幸福和喜悅之情。八、課內閱讀。細細的溪水，流著（），流著（）?；野咨模ǎ┎紳M河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉（做作）小船，運（載裁）許多（）……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）。1.在括號里填上恰當的詞語，把文章內容補充完整。2.把括號里不正確的漢字劃去。3.作者描寫了月光下的哪些景物？4.你是怎樣理解文中“每個小水塘，都抱著一個月亮！”這句話？九、閱讀短文，回答問題。特殊的墻暑假里有一天，我做完作業(yè)，無意間打開電視機。這時，電視里正在播抗洪搶險的緊張場面。只見滔滔的洪水奔騰而下，搶險大軍背著一包又一包沙袋，快速沖上堤壩。誰知水流湍急，沙袋剛扔下去，就被洪水沖走了，把一輛卡車推下去堵決口，誰知又被洪水沖走了。怎么辦？怎么辦？在這緊急關頭，只見抗洪戰(zhàn)士手挽著手，縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道人墻。墻——不是該用磚和水泥砌成的建筑嗎？面對這堵“墻”，我愕然了。這是一堵不平凡的“墻”，它是由堂堂七尺男兒之軀，是一顆顆燃燒著的愛國有民的赤誠的心壘成的。它完全可以與我國的世界之最的萬里長城一樣震驚中外，甚至比萬里長城更偉大。今天的社會上，不是還有一些人也在筑“墻”嗎？他們是貪國家之財，用來堆砌個人的安樂窩。這種人，也許能在這堵“墻”里取得暫時的歡樂，但這堵“墻”遲早是要倒塌的。面對此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心愛的儲錢罐，跑出家門……1、用課文中加點的詞語造句。2、短文講的三種“墻”，分別指的是什么？__________________________________________________________________3、為什么其中的兩種墻要加上雙引號？特殊的墻體現在哪里？__________________________________________________________________4、你認為作者跑出家門干什么去了？__________________________________________________________________答案牽手填空鵝卵石莊稼風俗跳躍葡萄1.牽鵝卵2.莊稼葡萄1.明亮柔和2.灑滿3.鋪滿4.運載5.搬運五、1.把字句：月光把高高的點蒼山照亮了。被字句：高高的點蒼山被月光照亮了2.月亮升起來了，照亮了校園的教學樓，照亮了樓前美麗的操場，照亮了校門前長長的小路。3.走過月光蒙蒙的小路，走過一排排整齊的大樹旁邊。六、設問比喻排比七、B八、1.山草和野花的香味月光鵝卵石新鮮的花瓣采過野花的地方2.做裁3.水塘，溪水，鵝卵石4.天上的月