初中化學(xué)粵教版九年級下冊常見的酸堿鹽常見的酸和堿 公開課比賽一等獎

學(xué)習(xí)目標：1、知道常見的酸——鹽酸和硫酸的物理性質(zhì)和用途。2、認識濃硫酸的腐蝕性，掌握正確稀釋濃硫酸的方法，強化實驗及生活中的安全意識。學(xué)習(xí)重點：酸的化學(xué)性質(zhì)和濃硫酸的腐蝕性及稀釋方法學(xué)習(xí)難點：酸的化學(xué)性質(zhì)和相關(guān)方程式的正確書寫學(xué)法指導(dǎo)：自主探究集體備課個人備課[學(xué)習(xí)過程]【課前延伸】1、寫出下列常見物質(zhì)的化學(xué)式：鹽酸氫氧化鈉碳酸鈣氧化鐵硫酸硝酸銀氯化鋇氧化銅硫酸鋅2、說出酸可以使指示劑變色的情況。3、寫出下列金屬與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。與稀鹽酸反應(yīng)與稀硫酸反應(yīng)鎂鋅鐵鋁4、寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：。5、描述實驗現(xiàn)象時應(yīng)注意哪些問題？6、實驗桌上有兩種溶液，稀鹽酸和食鹽水，請你用盡可能多的實驗方法將兩者區(qū)別開來?！菊n內(nèi)探究】一、常見的酸引入新課【提問】你知道的酸有哪些？你知道它們有哪些性質(zhì)和用途嗎？實驗探究引導(dǎo)觀察〈展示〉濃鹽酸和濃硫酸各一瓶?！咎釂枴看蜷_瓶蓋有何現(xiàn)象？【播放實驗錄像】分別在兩個已調(diào)零的天平上放上敞口的濃鹽酸和濃硫酸，稱出起始質(zhì)量，久置一段時間后觀察天平指針應(yīng)該有何變化？為什么？1、（實驗探究一）教師出示，學(xué)生觀察填表濃鹽酸、濃硫酸的物理性質(zhì)濃鹽酸濃硫酸溶質(zhì)的化學(xué)式顏色狀態(tài)氣味密度（與水比較）打開瓶蓋后的現(xiàn)象及原因是否需要密封保存及原因其它（填“變大”、“變小”或“不變”）若長時間敞口放置，溶質(zhì)質(zhì)量，溶液質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)若長時間敞口放置，溶質(zhì)質(zhì)量，溶液質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)【想想看】除去二氧化碳氣體中的水蒸氣我們可選用什么試劑？為什么？（精講點撥）（1）、純凈的鹽酸為無色的液體，工業(yè)鹽酸因含雜質(zhì)（如鐵離子）而呈黃色。(2)要注意煙和霧的區(qū)別。霧是液體小液滴，如濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體極易溶于水，能與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸小液滴，所以打開盛濃鹽酸的瓶蓋后，會在瓶口形成大量白霧，不是白煙。煙是固體小顆粒，如紅磷燃燒會產(chǎn)生大量白煙，白煙其實是五氧化二磷固體的小顆粒。（3）濃硫酸具有吸水性，所以濃硫酸可以用來干燥某些氣體，如氧氣、氫氣、二氧化碳等，但不能干燥氨氣等堿性氣體。【問題】濃硫酸還有什么性質(zhì)呢？2、濃硫酸的腐蝕性演示完成課本228頁【實驗8-5】，將觀察到的現(xiàn)象填寫在表格中。（自主學(xué)習(xí)）結(jié)合實驗現(xiàn)象閱讀228頁，交流討論出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因。（精講點撥）濃硫酸能將某些物質(zhì)（如蔗糖、木材等）中的H、O元素按照原子個數(shù)2：1的比奪取出來形成水，這一性質(zhì)稱為脫水性。所以濃硫酸具有強腐蝕性?！締栴}】從試劑店購得的硫酸一般是98%的濃硫酸，而平時使用的硫酸通常是稀硫酸，那怎樣把濃硫酸變成稀硫酸呢？演示完成課本229頁【實驗8-6】【思考】：（1）、實驗中為什么用玻璃棒不停地攪拌？（2）、這兩個實驗在操作順序上有哪些不同？你能將正確的操作過程用自己的語言準確的描述出來嗎？（3）、濃硫酸有很強的腐蝕性，萬一不慎將濃硫酸弄到皮膚或衣服上，應(yīng)如何處理？用大量水沖洗的目的是什么呢？涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液目的又是什么呢？（精講點撥）（1）濃硫酸具有吸水性所以應(yīng)密封保存；濃硫酸溶于水時放出大量的熱，所以稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷的攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速擴散。切不可把水倒入濃硫酸中。（2）如果較多量濃硫酸灑到皮膚上，應(yīng)先用布拭去再用大量水沖洗，然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液。（課堂小結(jié)）總結(jié)歸納酸的5個化學(xué)性質(zhì)?！眷柟虣z測】1、下列物質(zhì)中不能與稀鹽酸反應(yīng)的是（）A、銅B、氧化銅C、氧化鐵D、石灰石2、濃鹽酸、濃硫酸敞口放置一段時間后，共同變化是

（

）A、溶質(zhì)的質(zhì)量減小B、溶劑的質(zhì)量減小C、溶液的質(zhì)量減小D、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小【課后提升】1、酒廠的生產(chǎn)過程中，在發(fā)酵時常用硫酸來控制物料的酸度，物料發(fā)酵完畢，通過蒸餾得到白酒。能用鹽酸代替硫酸嗎？為什么？在學(xué)習(xí)酸