2023年上半年小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?上半年小學(xué)?畢業(yè)班工作?總結(jié)在教?育已經(jīng)走向?市場，競爭?日趨激烈的?新形勢下，?學(xué)?？渴裁?求得生存與?發(fā)展并在競?爭中立于不?敗之地靠的?是教學(xué)質(zhì)量?，靠的是生?源，為此，?我校為了得?高教學(xué)質(zhì)量?，為了爭取?生源，做了?大量的工作?，尤其是畢?業(yè)班，我們?抓得更緊更?嚴(yán)。__年?，我校小學(xué)?畢業(yè)班工作?取得了可喜?的成績。在?小學(xué)畢業(yè)質(zhì)?量檢測中，?我們?nèi)闲?學(xué)語、數(shù)總?積分排在全?鎮(zhèn)第四名。?取得這樣的?成績，對于?先進(jìn)學(xué)校來?說也許是不?足掛齒，但?對于我校，?尤其是屬于?貴城鎮(zhèn)的“?村小”我認(rèn)?為是來之不?易的?，F(xiàn)在?我簡單回顧?一下我校在?抓畢業(yè)班工?作的一些做?法，至于說?“經(jīng)驗(yàn)”，?純屬虛談，?與兄弟學(xué)校?相比，我們?深感有愧。?一、提高?認(rèn)識，加強(qiáng)?對畢業(yè)班工?作的領(lǐng)導(dǎo)?教學(xué)質(zhì)量是?生命，畢業(yè)?班的教學(xué)質(zhì)?量是生命中?之重心所在?。當(dāng)前在群?眾的眼里，?（范本）評?價一間學(xué)校?，他們只看?畢業(yè)班能出?多少人才，?因?yàn)楫厴I(yè)班?的質(zhì)量如何?，直接影響?學(xué)校的聲譽(yù)?，直接影響?學(xué)校在群眾?中的威信。?因此，群眾?對畢班寄予?莫大的希望?，我們也深?感到只有狠?抓教學(xué)質(zhì)量?，多出人才?，才無愧于?社會，無愧?于父老鄉(xiāng)親?。基于這一?認(rèn)識，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)?班工作者很?重視，把畢?業(yè)班工作列?入學(xué)校工作?議事日程。?校長親自?抓畢業(yè)班學(xué)?生思想工作?，上好品德?課，分管教?學(xué)的副校長?主抓教學(xué)方?法的指導(dǎo)。?學(xué)生有了良?好的思想意?識，學(xué)習(xí)的?氣氛自然形?成。對畢業(yè)?班任課教師?的安排，領(lǐng)?導(dǎo)都能根據(jù)?學(xué)生實(shí)際和?教師的能力?等情況，作?深入研究，?通盤考慮，?力求達(dá)到教?師之間、師?生之間形成?最佳組合。?二、對畢?業(yè)班工作抓?早抓嚴(yán)對?畢業(yè)班工作?我們強(qiáng)調(diào)一?個“早”字?，在六年級?第一學(xué)期就?分別召開畢?業(yè)班老師、?畢業(yè)班學(xué)生?、畢業(yè)班家?長三個會議?。開學(xué)第一?周首先召開?畢業(yè)班老師?會議，主要?是就當(dāng)前的?教育形勢談?談我們教師?這一職業(yè)的?社會責(zé)任感?，尤其是擔(dān)?任畢業(yè)班工?作這一重任?，意義深遠(yuǎn)?，我校五個?畢業(yè)班老師?都是較年輕?的女同志，?他們年副力?強(qiáng)，知識底?子厚，但有?___位教?師是首次上?畢業(yè)班的課?，記得他們?曾在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)面前多次?說過：“怎?么辦，我們?一想到畢業(yè)?班會考心就?慌”有個別?教師甚至于?臨考前經(jīng)常?失眠。這些?情況者都是?我們意料之?中。因此在?會上重點(diǎn)對?教師樹信心?鼓士氣，她?們心慌、失?眠無非是心?里沒底，無?經(jīng)驗(yàn)，為此?主管畢業(yè)工?作的副校長?親自授予畢?業(yè)班老師如?何處理好上?課與全面復(fù)?習(xí)問題，如?何指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行總復(fù)習(xí)?的方法等等?為她們排優(yōu)?解難，強(qiáng)調(diào)?她們在組內(nèi)?一定要從大?局出發(fā)，必?有所獲。通?過開這個會?，極大穩(wěn)定?教師情緒，?使教師看到?了學(xué)校在重?視她們，_?__她們，?從而使她們?看到了希望?，極大調(diào)動?了教師們的?工作積極。?接著開畢業(yè)?班學(xué)生會議?，在總動員?的基礎(chǔ)上，?我們還分期?分批召開，?即上、中、?下三種層次?的學(xué)生分別?集中開會，?針對不同層?次的學(xué)生采?用不同的方?法進(jìn)行教育?和指導(dǎo)，真?正做到抓兩?頭促中間，?對平時有進(jìn)?步的學(xué)生，?除了精神上?鼓勵，學(xué)校?還在物質(zhì)上?獎勵，極大?地提高了學(xué)?生學(xué)習(xí)的自?學(xué)性和積極?性，進(jìn)而形?成你追我趕?的學(xué)習(xí)氛圍?，如果緊緊?依靠教師的?“教”和學(xué)?生的“學(xué)”?，有時往往?未能取得預(yù)?期的效果，?我認(rèn)為與家?長取得跟學(xué)?校的密切配?合也不容忽?略，因?yàn)椋?作為貴城鎮(zhèn)?的“村小”?學(xué)校，無論?是從家庭環(huán)?境，還是從?學(xué)生的素質(zhì)?來說，與城?區(qū)中心的學(xué)?校相比，畢?競都存在著?一定的差距?，為此我校?多次召開畢?業(yè)家長會，?向他們介紹?當(dāng)前的教育?形勢和我校?的情況，重?點(diǎn)對我校目?前如何抓畢?業(yè)班提出我?們的設(shè)想，?從中也傾聽?他們對學(xué)校?提出的寶貴?意見。通過?召開家長會?。使許多家?長，尤其是?忙于做生意?的家長，幅?然醒悟，大?有家長配合?老師不行的?緊迫感和責(zé)?任感。要?使工作有目?的有步驟地?開展，必須?要用制度來?進(jìn)行約束，?除了學(xué)校要?制訂的計劃?外，我們均?要求每個教?師都要制訂?自己的工作?計劃，如授?課進(jìn)度，復(fù)?習(xí)流域計劃?，提高質(zhì)量?的措施等，?并且要根據(jù)?本人和本班?學(xué)生實(shí)際情?況進(jìn)行制訂?，在落實(shí)過?程中告誡她?們，要腳踏?實(shí)地，心平?氣靜。想當(dāng)?然，操之過?急都是不可?取的，主管?領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢?查她們執(zhí)行?的情況，發(fā)?現(xiàn)問題，及?時指出并給?予熱忱的輔?導(dǎo)和幫助，?力求使老師?們豐地工作?中信心十足?，雄心百倍?。同時也要?求學(xué)生訂出?一份可行的?學(xué)習(xí)計劃，?在班中成立?學(xué)習(xí)小組，?開展“一幫?一”活動，?不管是老師?還是學(xué)生，?我們都從嚴(yán)?要求他們云?做好每一項(xiàng)?工作。三?、群策群力?，全面促進(jìn)?畢業(yè)班教學(xué)?質(zhì)量的提高?畢業(yè)班工?作任務(wù)重，?壓力大，這?是從所周知?的。畢業(yè)的?教學(xué)質(zhì)量如?何，這不僅?僅是畢業(yè)班?教師的事，?更是全校教?師看重的事?，學(xué)校興亡?，教師有責(zé)?。因此，我?們要求全體?教師應(yīng)從全?局出發(fā)，盡?一份心，多?一點(diǎn)力協(xié)助?畢業(yè)班教師?做好工作，?從都來關(guān)心?畢業(yè)班工作?，支持畢業(yè)?班工作，如?得供一條信?息，出一個?點(diǎn)子，搜集?資料等等，?這樣，使畢?業(yè)班教師感?到___的?溫暖，從而?感受工作的?快樂，感受?到如此拼命?地工作的價?值。四、?增強(qiáng)“底氣?”培養(yǎng)“靈?氣”搞好總?復(fù)習(xí)工作?復(fù)習(xí)是人類?學(xué)習(xí)發(fā)展中?一個不可缺?少的重要環(huán)?節(jié)。復(fù)習(xí)來?是機(jī)械重復(fù)?過去的練習(xí)?，而是要教?方法。抓規(guī)?律，引導(dǎo)學(xué)?生放在更高?的層次上，?從新的視野?對知識和有?關(guān)事物進(jìn)行?再認(rèn)識，開?展新的實(shí)踐?活動，根據(jù)?這樣的認(rèn)識?，要努力改?變版面理解?和對待復(fù)習(xí)?的做法，把?復(fù)習(xí)作為促?進(jìn)學(xué)生發(fā)展?的重要環(huán)節(jié)?，精心設(shè)計?復(fù)習(xí)過程，?恰當(dāng)選擇復(fù)?習(xí)方法，既?注意增強(qiáng)學(xué)?生的“底氣?”，又注意?培養(yǎng)學(xué)生的?“靈氣”，?充分發(fā)揮復(fù)?習(xí)的___?功能，著眼?于全面提高?學(xué)生的素質(zhì)?，在新的教?育理念指導(dǎo)?下，扎扎實(shí)?實(shí)地抓好復(fù)?習(xí)。在復(fù)習(xí)?過程中，要?求教師努力?做到“實(shí)”?，如語文科?，對字詞句?篇，標(biāo)點(diǎn)等?各種知識和?聽說讀寫等?能力培養(yǎng)的?標(biāo)準(zhǔn)要清楚?，在復(fù)習(xí)訓(xùn)?練中要嚴(yán)格?落實(shí)“大綱?”中的要求?。其次，復(fù)?習(xí)的過程要?踏踏踏實(shí)實(shí)?，嚴(yán)格指導(dǎo)?，嚴(yán)格要求?，嚴(yán)格訓(xùn)練?，不能走過?場。再次，?要求講求實(shí)?效。復(fù)習(xí)時?間是有限的?，因此，每?一節(jié)復(fù)習(xí)課?都要精心設(shè)?計，精心安?排，使學(xué)生?每次復(fù)習(xí)都?有所得，每?節(jié)課都有新?的收獲。?以上幾點(diǎn)，?是我校在_?_年抓畢業(yè)?班工作中的?一些做法。?成績已成為?歷史，愿今?后在工作中?能得到兄弟?學(xué)校的指教?，在全體師?生的共同努?力再創(chuàng)佳績?。畢業(yè)總?結(jié)：幸福的?傳奇如歌的?歲月執(zhí)筆：?李彬盡管，?一切看似平?淡的時光，?都已消逝。?但心情，仍?然像一道屹?立的風(fēng)景，?向前守望。?因?yàn)?，我?用全力投入?的體會，凝?聚成一曲，?幸福的傳奇?！因?yàn)?，?們用心底生?長的力量，?潤澤出一段?，如歌的歲?月！...?__年函?授畢業(yè)鑒定?總結(jié)為了提?高自己的業(yè)?務(wù)水平和能?力，我參加?了__年的?成人高考，?考取了揚(yáng)州?大學(xué)的數(shù)學(xué)?與應(yīng)用數(shù)學(xué)?專業(yè)，于是?開始了三年?的學(xué)習(xí)。?__年中考?后，全體師?生翹首企盼?，成績終于?揭曉。迫不?及待，細(xì)看?，再初略分?析，終于眉?頭舒展，長?吁了一口氣?，在畢業(yè)班?升學(xué)成績綜?合評定中，?我校名列區(qū)?靠前又將成?為現(xiàn)實(shí)，這?是我校的光?榮也是整個?__工業(yè)管?理區(qū)人民的?驕傲。_?_過去了，?末日并沒有?到來，也沒?有發(fā)生什么?特別的事情?，地球依然?照常運(yùn)轉(zhuǎn)；?但是，對我?個人來說，?__確是不?同尋常的一?年。這一年?，我們畢業(yè)?了。走到這?個點(diǎn)上，才?真正體會到?，大學(xué)四年?，原來，是?那么的短暫?。大學(xué)畢?業(yè)自我總結(jié)?轉(zhuǎn)瞬，我即?將大學(xué)畢業(yè)?了，要離開?溫馨的校園?在殘酷的社?會里掙扎。?想起一句詩?“人生若自?如初見，何?事秋風(fēng)悲畫?扇”。大學(xué)?生活是人生?很重要的一?部分，珍貴?的四年大學(xué)?生活接近尾?聲，特此總?結(jié)一下大學(xué)?四年的得失?，從中吸取?教訓(xùn)...?一、概述?__年高考?，我考了_?__分超出?___本科?線___分?，然后報了?___航空?航天大學(xué)北?海學(xué)院的計?算機(jī)科學(xué)與?技術(shù)專業(yè)，?在大學(xué)的學(xué)?習(xí)成績拔尖?，多次獲得?獎學(xué)金，被?人稱為“學(xué)?霸”，不過?在大四實(shí)習(xí)?的時候，接?連碰壁，實(shí)?習(xí)做的是建?元件庫和軟?件咨詢..?.時間過?得真快，轉(zhuǎn)?眼間大學(xué)四?年的學(xué)習(xí)生?活即將結(jié)束?。還記得報?道時的