初中化學滬教版九年級上冊物質構成的奧秘“十校聯(lián)賽”一等獎

滬教版九年級全冊《第3章物質構成的奧秘》單元測試卷（江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)蓮花學校）一、選擇題（共11小題，每小題3分，滿分33分）1．下列物質中不是由分子構成的是（）A．二氧化碳B．水C．氧氣D．鐵2．下列關于物質的構成與原子和分子的關系中，正確的是（）A．分子物質原子B．分子原子物質C．原子分子物質D．原子物質分子3．分子和原子的區(qū)別是（）A．分子大，原子小B．分子能構成物質，原子不能C．在化學變化中分子可以再分，原子不能再分D．分子在不斷運動，原子是靜止的4．關于二氧化碳和干冰，下列說法中正確的是（）①它們的物理性質不同②它們的化學性質不同③它們由同種分子構成④它們是不同的兩種物質．A．①③B．②④C．①④D．①②④5．下列圖示中（“●”表示氫原子，表示氧原子）能表示構成水并保持水的化學性質的粒子是（）A．B．C．D．6．分子、原子、離子都是構成物質的微粒．下列由原子直接構成的是（）A．鐵B．氧氣C．氯化鈉D．二氧化碳7．過氧化氫分子分解的微觀過程如圖所示．下列說法錯誤的是（）A．原子是化學變化中的最小微粒B．在化學反應前后，分子和原子的個數(shù)都不變C．在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分D．在一定條件下，過氧化氫能分解生成水和氧氣8．下列有關水受熱蒸發(fā)的說法正確的是（）A．水發(fā)生了化學變化B．水分子運動速率增大C．水變成了氫氣和氧氣D．水分子分裂成氫原子和氧原子9．下列物質中存在氧分子的是（）A．高錳酸鉀B．液氧C．二氧化碳D．水10．下列有關分子的敘述不正確的是（）A．一切物質都是由分子構成的B．不同種分子的化學性質不相同C．分子是由原子結合而成的D．在化學變化中，分子本身發(fā)生改變11．圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（）A．B．C．D．二、填空題（共4小題，每小題3分，滿分12分）12．下面示意圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化．其中“●”表示碳原子、“○”表示氧原子，則該反應屬于（填反應類型）．該示意圖說明化學變化的實質是．13．在使用體溫計測量體溫時，若不慎將體溫計打破，撒落出來的汞產生的汞蒸氣會對人體有危害．此時可以用些硫粉撒在上面，使硫與汞發(fā)生化合反應生成固體硫化汞（HgS）．（1）寫出硫與汞發(fā)生化學反應的文字表達式：；（2）用分子、原子的觀點解釋體溫計測量體溫時汞柱上升現(xiàn)象．．14．已知NO2是紅棕色氣體，N2O4是一種無色氣體．N2O4在密閉容器內受壓時能轉化為NO2氣體．某同學設計了如圖所示的兩個實驗探究有關的變化．實驗時甲抽去中間的玻璃片，乙推壓密閉注射器里的活塞，然后再松開后．（1）甲實驗可能產生的實驗現(xiàn)象是該實驗說明的問題是（2）乙實驗觀察到的實驗現(xiàn)象是該變化屬于變化．（3）上述兩個變化的本質區(qū)別是什么？15．乙醇是生產生活中常見的有機物，請根據(jù)所學知識填空：（1）俗話說“酒香不怕巷子深”，說明分子是；（2）50mL水與50mL酒精混合，所得混合物的體積小于100mL，說明分子之間；（3）如圖是工業(yè)上一定條件下制取乙醇的反應微觀示意圖：（“○”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）請回答：a．寫出上述反應過程中的任一個化學式：；b．該反應屬于基本反應類型中的．三、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）16．下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（）A．分子是保持物質性質的最小粒子B．原子是最小的粒子，不可再分C．原子得到或失去電子后形成離子D．CO2和CO性質的差異主要是由于分子間的間隔不同17．下列關于離子的說法中不正確的是（）A．離子是構成物質的一種微粒B．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的C．離子是一種不顯電性的微粒D．在化學反應中離子和原予可以相互轉化18．下列敘述中，正確的是（）A．原子的質量主要集中在原子核上B．構成物質的微粒只有分子和原子C．氣體易被壓縮，說明構成氣體的分子在不斷運動D．物質在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化19．下列有關分子、原子、離子的敘述錯誤的是（）A．帶電的原子或原子團叫做離子B．分子是由原子構成的C．原子是不能再分的一種微粒D．原子、分子、離子都是構成物質的微粒20．水分子分解的微觀過程如圖所示．下列說法錯誤的是（）A．原子是化學變化中的最小粒子B．在化學反應前后，分子和原子的個數(shù)都不變C．在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分D．在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣21．下列有關原子的說法中，正確的是（）A．所有原子的原子核都是由質子和中子構成的B．由于原子中的質子所帶的正電荷總量等于電子所帶的負電荷總量，所以整個原子不顯電性C．原子的質量主要集中在原子核上，電子沒有質量D．碳原子的原子核內有12個質子22．下列關于分子、原子和離子的說法不正確的是（）A．分子的相對質量一定大于原子的相對質量B．原子的質量幾乎都集中在原子核上C．構成物質的離子也在不停地運動D．原子可通過得、失電子變成離子23．根據(jù)下列四種粒子的結構示意圖，所獲取的信息不正確的是（）A．它們表示三種元素B．②③的化學性質相同C．②表示的元素是金屬元素D．①表示的是原子，而④表示的是陰離子24．1999年諾貝爾化學獎獲得者哈邁德?澤維爾開創(chuàng)了“飛秒化學”的新領域，使運用激光光譜技術觀察化學反應時分子中原子的運動情況成為可能．你認為運用該技術不能觀察到的是（）A．化學反應中反應物分子的分解過程B．化學反應中不同原子的重新組合過程C．原子所具有的內部結構D．化學反應中生成物分子的形成過程25．分析各組微粒結構示意圖，與表示的意義一致的是（）A．都屬于陽離子B．都屬于陰離子C．屬于一種原子D．屬于一種元素四、填空題（共5小題，每小題3分，滿分15分）26．從“分子、原子、原子核、質子、中子、電子、離子（陰離子、陽離子）”中，選擇符合條件的微粒填在下列相應的橫線上．（1）能直接構成純凈物的是．（2）顯電中性的微粒有．（3）帶正電荷的微粒有．（4）帶負電荷的微粒有．（5）質量最小的微粒是．（6）在同一原子中數(shù)目相等的是．（7）構成原子的微粒有．27．在H、H+、H2、O、O2、OH﹣、H2O．等微粒中，屬于分子的有，屬于原子的有，屬于離子的有，質子數(shù)大于核外電子數(shù)的微粒有．28．鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：（1）鍶屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）．（2）鍶元素的原子序數(shù)為，相對原子質量為．（3）圖2所表示的粒子的化學符號是．29．“用微觀的眼光看世界”是學習化學的重要方法．（1）在氯化鈉、金剛石、干冰三種物質中，由分子構成的物質是．（2）圖1為硫原子結構示意圖，據(jù)此分析：在化學反應中硫原子易（選填“得到”或“失去”）電子，形成（填離子符號）離子，硫元素在元素周期表中位于第周期．（3）圖2是某化學反應的微觀示意圖（“”與“”分別代表不同元素原子），該反應可能為．A．氫氣的燃燒B．水的電解C．甲烷的燃燒D．一氧化碳的燃燒．30．如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖．回答下列問題：（1）金屬鐵是由（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構成的，硫酸銅是由構成的．（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結構示意圖為①當a=時，該粒子是原子．②當a=8時，該粒子是（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為．（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：．五、選擇題（共7小題，每小題3分，滿分21分）31．地殼中下列各元素所占質量分數(shù)從大到小的順序是（）A．Al、Fe、Si、OB．O、Si、Al、FeC．Fe、Al、Si、OD．Si、O、Fe、Al32．下列說法中正確的是（）A．海水中含量最多的元素是鈉元素B．空氣中含量最多的元素是氧元素C．對生物而言，氮元素是必不可少的D．蔬菜中不可能含有鐵元素33．人體是一座元素的“倉庫”，地殼中天然存在的化學元素，大都能在人體中找到，其中人體內含量最高的元素是（）A．HB．CC．OD．Al34．有些元素進入人體會引起中毒，這些元素被稱為有毒元素．根據(jù)你的生活經驗，為了身體的健康，下列元素中我們應該盡量少接觸的是（）A．鐵B．鉛C．鋅D．鎂35．下列說法中正確的是（）A．地殼中含量最多的元素是硅B．人體中含有多種元素，它們的多少直接影響著人體健康C．高錳酸鉀中含有多種元素，所以它屬于混合物D．所發(fā)現(xiàn)的元素中，大多數(shù)是非金屬元素36．據(jù)報道，一高校對南京某湖湖底淤泥的一項調查實驗表明，底層沉積的淤泥中鉛、鎳、鉻、鋅等重金屬含量，已經超過了南京城市的土壤的重金屬含量．這里提到的鉛、鎳、鉻、鋅是指（）A．元素B．原子C．分子D．單質37．為了防止甲狀腺腫大，市場上銷售的食鹽中常添加一定量的碘酸鉀（KlO3）．對此下列有關說法中正確的是（）A．碘酸鉀屬于氧化物B．加碘酸鉀是為了增加人體碘元素的攝入量C．“加碘鹽”是化合物D．為預防甲狀腺腫大，食鹽中碘酸鉀的量越大效果越好六、填空題（共7小題，每小題3分，滿分21分）38．2011年3月，日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質碘﹣131外泄．人體的甲狀腺會吸收放射性碘﹣131，并對甲狀腺造成損傷．碘片可減少甲狀腺對碘﹣131的吸收．請回答下列問題{1}碘﹣131原子的原子核帶53個單位的正電荷，則該原子的核外電子數(shù)為{2}我國在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測到極少量的碘﹣131，這說明微粒是{3}碘片中的“碘”指的是{選填“分子”，“原子”或“元素”}，如果人體內缺碘會導致．{4}福島第一核電站機組反應堆芯釋放出的高溫氫氣接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應，導致連續(xù)爆炸．氫氣爆炸時的化學方程式為；反應的基本類型為．39．化學元素與人的生命息息相關，人體中化學元素含量多少直接影響人體的健康，根據(jù)你已有的知識，試完成下列填空：（1）缺元素引起甲狀腺腫大．（2）缺元素形成侏儒．（3）元素是氧載體血紅蛋白的活動中心．（4）元素是人體內的白色“鋼筋混凝土”．（5）缺鐵易得．（6）缺鈣會導致，易得．40．據(jù)《生活報》報道，目前中小學生喜歡使用的涂改液中，含有許多揮發(fā)性的有害物質，長期使用易引起中毒而頭暈、頭痛．二氯甲烷就是其中的一種．下列關于二氯甲烷（CH2Cl2）組成的敘述中，正確的是（）A．二氯甲烷是由碳、氫氣和氯氣組成的B．二氯甲烷是由碳、氫、氯三種元素組成的C．二氯甲烷是由一個碳原子、一個氫分子和一個氯分子組成的D．二氯甲烷是由一個碳原子、兩個氫原子和兩個氯原子組成的41．現(xiàn)有下列物質①氫氣、②硫黃、③二氧化碳、④液氧、⑤氯化鈉、⑥礦泉水、⑦空氣、⑧氧化汞、⑨石灰水、⑩銅絲．請分類（填序號）．（1）屬于混合物的是．（2）屬于化合物的是．（3）屬于單質的是．（4）屬于氧化物的是．（5）由離子構成的純凈物是．（6）由原子構成的物質有．42．乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血．如圖為乳酸亞鐵說明書上部分文字．請仔細閱讀后回答以下問題：①乳酸亞鐵中含有種元素．②服藥時不能喝茶的原因是．（2）如圖是元素周期表的一部分，請你根據(jù)下表回答問題：①鈉的相對原子質量是．②上表中，金屬元素有種．43．化學上把由同種元素組成的不同單質稱為同素異形體．比如，金剛石和石墨都是由碳元素組成的同素異形體．下列四組物質中，哪幾組是同素異形體？哪幾組不是？不是的請說明原因．①CO、CO2②O2、03③C60、C70④冰和干冰（1）同素異形體是（填序號，下同）；非同素異形體是，原因是．（2）你還知道哪兩種物質屬于同素異形體？請再舉一例：．44．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應問題：（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子的核外電子數(shù)為．（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確．A．原子序數(shù)Z＞YB．核外電子數(shù)：X=YC．Y和Z處于同一周期．七、選擇題（共14小題，每小題3分，滿分42分）45．下列物質的化學式書寫正確的是（）A．氧化鈉（NaO）B．氫氧化鎂（MgOH）C．氯化鋅（ZnCl2）D．碳酸鉀（KCO3）46．某元素R在化合物中只有一種化合價，則下列含R元素的物質的化學式書寫不正確的是（）A．RCl3B．R2O3C．RSO4D．R（NO3）47．正確讀寫化學符號是學好化學的基礎，下列讀法或寫法正確的是（）A．3H﹣3個氫分子B．2Mg2+﹣2個鎂離子C．硫酸鉀﹣KSO4D．氧化鐵﹣FeO48．為了防止傳染病疫情發(fā)生，必須對發(fā)生重大自然災害的地區(qū)進行環(huán)境消毒，下列有關常用的消毒劑及對應的化學用語表示錯誤的是（）A．氫氧化鈣的化學式：CaOHB．過氧乙酸結構式：，其化學式為：C2H4O3C．過氧化氫（H2O2）中，氧元素為﹣l價D．漂白精有效成份次氯酸鈉（NaClO）中，氯元素為+l價49．由人體中所含元素質量分數(shù)最大的非金屬元素，與人體中所含元素質量分數(shù)最大的金屬元素組成的化合物的化學式為（）A．Al2O3B．Fe2O3C．Na250．硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞的功能，其化學性質與硫相似，硒的元素符號為Se，相對原子質量為79，其對對應的含氧酸為H2SeO4．下列說法中正確的一組是（）①H2SeO4應讀作硒酸，②H2SeO4的相對分子質量為145，③H2SeO4中Se的化合價為+4價，④H2SeO4中組成元素H、Se、O的質量比為2：1：4．A．①②B．①②④C．②④D．①②③51．現(xiàn)代醫(yī)學證明，人類牙齒由一層稱為堿式磷酸鈣的堅硬物質保護著．堿式磷酸鈣的化學式中除鈣離子外，還含有一個氫氧根離子和三個磷酸根離子，則其化學式正確的是（）A．Ca2（OH）（PO4）3B．Ca3（OH）（PO4）3C．Ca4（OH）（PO4）3D．Ca5（OH）（PO4）52．有X、Y、Z三種元素，它們的化合價分別是+1、+5、﹣2，由這三種元素組成的化合物的化學式可能是（）A．XYZ3B．X2YZ3C．X4YZ3D．X3YZ53．X、Y兩種微粒的結構示意圖分別為，則X、Y形成化合物的化學式可能為（）A．X2Y3B．XY2C．X2YD．Y254．在KMnO4、K2MnO4中，下列敘述正確的是（）A．錳元素的化合價相同B．含有相同價態(tài)的原子團C．含有不同價態(tài)的原子團D．兩種化合物的名稱相同55．磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵（Fe3O4），可以寫成FeO?Fe2O3，則下列說法正確的是（）A．四氧化三鐵中一個鐵原子的化合價為+2價，兩個鐵原子的化合價為+3價B．四氧化三鐵中鐵元素有+2、+3價兩種化合價C．四氧化三鐵中顯+2、+3價的鐵元素的原子個數(shù)之比為2：1D．四氧化三鐵中鐵元素不可能有兩種化合價56．下列化學用語與含義相符的是（）A．Ca+2（鈣離子）B．MgCl2（氯化鎂）C．2H（2個氫元素）D．O2（2個氧原子）57．高錳酸鉀（KMnO4）中鉀的化合價為+1價，則錳元素的化合價是（）A．+1B．+4C．+6D．+758．在2013年一本中考化學資料的學習工具卡上有常見的化合價記憶口訣，有一句是“SO42﹣，CO32﹣負二價．NO3﹣，OH﹣負一價，還有NH4+正一價”，請問NH4+中氮元素的化合價是（）A．﹣3B．+1C．+3D．+5八、填空題（共6小題，每小題3分，滿分18分）59．化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言．請你用化學用語填空．（1）氬氣．（2）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），保持它的化學性質的最小粒子是．（3）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子．（4）標出氧化鐵中鐵元素的化合價．．60．目前，一些發(fā)達國家已基本采用新一代飲用水消毒劑ClO2，有的國家還頒布了強制使用ClO2的法律和法規(guī)，請回答以下問題：（1）ClO2讀作，它是由（幾種）種元素組成的；（2）ClO2中氯元素的化合價為．61．根據(jù)元素（或原子團）的化合價，寫出下列化合物的化學式：氧化鋁；氯化銨；硝酸鈣；硫酸鉀；碳酸鈉；氫氧化鋁；硫化鋅；碳酸．62．某同學將金屬氧化物知識整理如下，寫出表中氧化鐵的化學式：氧化鉀氧化鈣氧化鈉氧化鎂氧化鋁氧化鋅氧化鐵氧化銅K2OCaONa2OMgOAl2O3ZnOCuO63．現(xiàn)有氫、碳、銅、氧、硫、鉀六種元素，試用它們中的一種或多種，按要求組成下列物質，并寫出這些物質的化學式：（1）由原子構成的單質，寫兩種：、．（2）由2個原子構成的單質分子，寫兩種：、．（3）由2個原子構成的化合物分子，寫一種：．（4）氧化物，寫三種：、、．（5）含氧化合物，寫四種：、、、．64．混鹽一般是由一種陽離子與兩種酸根離子組成的鹽，如：Ca（NO3）Cl．漂白粉中有一種混鹽CaOCl2（其中鈣元素化合價為+2，氧元素化合價為﹣2）．（1）請將該混鹽改寫成如Ca（NO3）Cl的形式，其化學式表示為．（2）該混鹽中氯元素的化合價為．

滬教版九年級全冊《第3章物質構成的奧秘》單元測試卷（江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)蓮花學校）參考答案與試題解析一、選擇題（共11小題，每小題3分，滿分33分）1．下列物質中不是由分子構成的是（）A．二氧化碳B．水C．氧氣D．鐵【考點】物質的構成和含量分析．【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氣態(tài)非金屬單質等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可．【解答】解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤．B、水是由水分子構成的，故選項錯誤．C、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的，故選項錯誤．D、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，故選項正確．故選D．【點評】本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．2．下列關于物質的構成與原子和分子的關系中，正確的是（）A．分子物質原子B．分子原子物質C．原子分子物質D．原子物質分子【考點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系．【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】分子、原子都是構成物質的粒子，分子是由原子構成的，微觀粒子可構成宏觀物質，宏觀物質不能構成微觀粒子．【解答】解：A、物質不能構成原子，此項錯誤；B、原子可以構成分子，但分子不能構成原子，此項錯誤；C、原子能構成分子，分子能構成物質，此項正確；D、原子能構成物質，但物質不能構成分子，此項錯誤．故選C．【點評】本題考查物質、分子、原子之間的關系，要能分清分子、原子的相同點和不同點，知道它們都是構成物質的基本粒子，明確其相互關系．3．分子和原子的區(qū)別是（）A．分子大，原子小B．分子能構成物質，原子不能C．在化學變化中分子可以再分，原子不能再分D．分子在不斷運動，原子是靜止的【考點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】根據(jù)已有的分子和原子的區(qū)別進行分析解答即可，分子和原子的本質區(qū)別是分子在化學變化中可以再分，原子在化學變化中不能再分，據(jù)此解答．【解答】解：分子和原子的本質區(qū)別是分子在化學變化中可以再分，原子在化學變化中不能再分，觀察選項，故選C．【點評】掌握分子和原子的區(qū)別是正確解答本題的關鍵．4．關于二氧化碳和干冰，下列說法中正確的是（）①它們的物理性質不同②它們的化學性質不同③它們由同種分子構成④它們是不同的兩種物質．A．①③B．②④C．①④D．①②④【考點】二氧化碳的物理性質；水的性質和應用；利用分子與原子的性質分析和解決問題．【專題】空氣與水；碳單質與含碳化合物的性質與用途．【分析】物質有三態(tài)變化，固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，它們雖狀態(tài)不同，但實質是同一種物質，化學性質相同．【解答】解：干冰是固態(tài)的二氧化碳，它們的物理性質不同，但它們由同種分子構成的，屬于同種物質，它們表現(xiàn)的化學性質相同．故選A．【點評】物質有三態(tài)變化，固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，它們都是有相同分子構成，不同的是分子之間的間隔大小不同，氣態(tài)最大，固態(tài)最?。?．下列圖示中（“●”表示氫原子，表示氧原子）能表示構成水并保持水的化學性質的粒子是（）A．B．C．D．【考點】微粒觀點及模型圖的應用；分子的定義與分子的特性．【專題】微觀粒子模擬圖型．【分析】根據(jù)分子的定義及特性分析，分子是保持物質的化學性質的微粒，水的化學性質由水分子保持；根據(jù)水的化學式，判斷水分子的微觀結構圖．【解答】解：水由水分子構成，所以水的化學性質由水分子保持；根據(jù)水的化學式H2O，可知水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成，故D圖示的微粒能保持水的化學性質．故選D．【點評】明確由分子構成的物質，其化學性質是由分子來保持的．6．分子、原子、離子都是構成物質的微粒．下列由原子直接構成的是（）A．鐵B．氧氣C．氯化鈉D．二氧化碳【考點】物質的構成和含量分析．【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氣態(tài)非金屬單質等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可．【解答】解：A、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，故選項正確．B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的，故選項錯誤．C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項錯誤．D、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤．故選A．【點評】本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．7．過氧化氫分子分解的微觀過程如圖所示．下列說法錯誤的是（）A．原子是化學變化中的最小微粒B．在化學反應前后，分子和原子的個數(shù)都不變C．在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分D．在一定條件下，過氧化氫能分解生成水和氧氣【考點】微粒觀點及模型圖的應用．【專題】化學反應模擬圖型．【分析】可以根據(jù)圖中信息進行分析、判斷，從而得出正確的結論．由圖中可知，分子由原子構成的，原子在化學變化前后沒有改變，參加反應的各物質在反應前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變．【解答】解：A、由原子的概念概念以及圖示的信息可知，原子是化學變化中的最小粒子，故A正確．B、由圖示可以看出在反應中原子的個數(shù)不會改變而分子發(fā)生了改變，故B錯誤．C、由圖示可以看出在化學變化中，分子可以再分，而原子不能再分，故C正確．D、過氧化氫分解的宏觀意義是生成了水與氧氣，故D正確．故選B．【點評】此類題是中考的熱點題型，解答本題的關鍵是要充分理解圖中的信息，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．8．下列有關水受熱蒸發(fā)的說法正確的是（）A．水發(fā)生了化學變化B．水分子運動速率增大C．水變成了氫氣和氧氣D．水分子分裂成氫原子和氧原子【考點】利用分子與原子的性質分析和解決問題．【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】根據(jù)分子在物理變化和化學變化中的特征分析，由分子構成的物質在發(fā)生物理變化時，物質的分子本身沒有變化；在發(fā)生化學變化時，它的分子起了變化，變成別的物質的分子．【解答】解：水是由水分子構成的，由分子構成的物質在發(fā)生物理變化時，物質的分子本身沒有變化，水在受熱時，水分子的運動速率增大，水分子沒有變化，所以，A、C、D錯誤，B正確．故選B．【點評】本題主要考查了分子的特征，了解由分子構成的物質在發(fā)生物理變化和化學變化時，分子是怎樣變化的．9．下列物質中存在氧分子的是（）A．高錳酸鉀B．液氧C．二氧化碳D．水【考點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系．【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】氧氣是由氧分子構成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質為氧氣或空氣；化合物中都不含氧分子；據(jù)此進行分析判斷．【解答】解：A、高錳酸鉀是由鉀離子和高錳酸根離子構成的，不含氧分子，故選項錯誤．B、液態(tài)氧是液態(tài)的氧氣，是由氧分子構成的，故選項正確．C、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，不含氧分子，故選項錯誤．D、水是由水分子構成的，不含氧分子，故選項錯誤．故選B．【點評】本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．10．下列有關分子的敘述不正確的是（）A．一切物質都是由分子構成的B．不同種分子的化學性質不相同C．分子是由原子結合而成的D．在化學變化中，分子本身發(fā)生改變【考點】物質的構成和含量分析；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；分子的定義與分子的特性．【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】根據(jù)分子是微觀粒子，利用微觀粒子的性質、物質的構成微粒以及從微觀角度來分析化學變化等解答本題．【解答】解：A、不同類物質的構成微粒不同，如水是由水分子構成的，鐵是由鐵原子直接構成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，則A說法錯誤，故A正確；B、因分子是保持物質化學性質的最小微粒，則不同種分子的化學性質不相同，說法正確，故B錯誤；C、對于由分子構成的物質，分子可由原子構成，說法正確，故C錯誤；D、在化學變化中分子變?yōu)樵?，原子重新結合生成新的分子，則說法正確，故D錯誤．故選：A．【點評】本題考查學生對于微觀粒子的認識，學生應明確分子的微觀性，并能從微觀角度認識化學變化的實質．11．圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（）A．B．C．D．【考點】純凈物和混合物的判別．【專題】物質的分類．【分析】依據(jù)混合物有多種分子構成，純凈物由一種分子構成分析解答【解答】A、表示的是一種分子，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質；B、表示的是一種分子，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質；C、含有兩種分子，所以C中含有兩種物質是混合物；D、表示的是一種分子，屬于純凈物，由兩種元素組成，屬于化合物．故選C．【點評】此題是對物質微觀問題的考查，掌握構成相同的分子為同種物質的分子，構成不同的分子為不同種物質的分子是解題的關鍵．二、填空題（共4小題，每小題3分，滿分12分）12．下面示意圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化．其中“●”表示碳原子、“○”表示氧原子，則該反應屬于化合反應（填反應類型）．該示意圖說明化學變化的實質是原子的重新組合．【考點】化學反應的實質；反應類型的判定．【專題】化學反應模擬圖型．【分析】關鍵是根據(jù)反應物和生成物及其質量守恒定律可以正確的書寫化學方程式，在化學變化中分子可分，原子不可分．【解答】解：由圖中可知，其中“●”表示碳原子、“○”表示氧原子，每兩個一氧化碳分子與一個氧氣分子反應會最終生成兩個二氧化碳的分子，故其反應的化學方程式為：2CO+O22CO2，兩種物質反應生成一種物質，屬于化合反應；由圖中可知，在化學反應中，一氧化碳分子分解成碳原子和氧原子，氧氣分子分解成氧原子，每1個碳原子和2個氧原子結合成1個二氧化碳分子，其實質是原子的重新組合．故答案為：化合反應；原子的重新組合．【點評】解答本題的關鍵是要掌握化學方程式的書寫方法和分子與原子在化學變化中的變化過程等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．13．在使用體溫計測量體溫時，若不慎將體溫計打破，撒落出來的汞產生的汞蒸氣會對人體有危害．此時可以用些硫粉撒在上面，使硫與汞發(fā)生化合反應生成固體硫化汞（HgS）．（1）寫出硫與汞發(fā)生化學反應的文字表達式：硫+汞→硫化汞；（2）用分子、原子的觀點解釋體溫計測量體溫時汞柱上升現(xiàn)象．溫度上升后，汞原子之間的間隙增大，使水銀的體積增大．【考點】微粒觀點及模型圖的應用；書寫化學方程式．【專題】生產、生活、環(huán)保類簡答題；結合課本知識的信息．【分析】微觀粒子之間有間隔．溫度越高，間隔越大．溫度越低，間隔越?。窘獯稹拷猓海?）硫與汞發(fā)生化學反應的文字表達式：硫+汞→硫化汞（2）微觀粒子之間的間隔隨溫度的變化而變化．故填：溫度上升后，汞原子之間的間隙增大，使水銀的體積增大．【點評】本題主要考查了微觀粒子的特征及其書寫反應的文字表達式等方面的問題．14．已知NO2是紅棕色氣體，N2O4是一種無色氣體．N2O4在密閉容器內受壓時能轉化為NO2氣體．某同學設計了如圖所示的兩個實驗探究有關的變化．實驗時甲抽去中間的玻璃片，乙推壓密閉注射器里的活塞，然后再松開后．（1）甲實驗可能產生的實驗現(xiàn)象是上面瓶內顏色逐漸變紅棕色，最終上下兩瓶顏色一致該實驗說明的問題是分子不斷運動（2）乙實驗觀察到的實驗現(xiàn)象是無色逐漸變成紅棕色該變化屬于化學變化．（3）上述兩個變化的本質區(qū)別是什么？【考點】實驗探究物質的性質或變化規(guī)律；化學變化的基本特征；物理變化的特點；化學變化和物理變化的判別；反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系．【專題】攝取典型信息、以新襯新解題．【分析】題圖所示的兩個裝置內都會出現(xiàn)顏色變化，但造成顏色變化的原因卻有根本性地區(qū)別．裝置甲是由于分子不斷運動，而使上面一瓶顏色變?yōu)榧t棕色，物質沒有改變，屬物理變化；裝置乙則是由于N2O4受壓變成NO2，由無色而變成紅棕色，生成了新物質，屬化學變化．【解答】解：（1）裝置甲抽去中間的玻璃片后，由于NO2分子不斷運動，逐漸擴散到上面的集氣瓶中，瓶內逐漸變成紅棕色．故答：上面瓶內顏色逐漸變紅棕色，最終上下兩瓶顏色一致；分子不斷運動；（2）裝置乙推壓密閉注射器里的活塞，“N2O4在密閉容器內受壓時能轉化為NO2氣體”，無色氣體N2O4轉變成紅棕色氣體NO2，注射器內由無色逐漸變?yōu)榧t棕色．故答：無色逐漸變成紅棕色；化學；（3）裝置甲是由于分子不斷運動，而使上面一瓶顏色變?yōu)榧t棕色，物質沒有改變，屬物理變化；裝置乙則是由于N2O4受壓變成NO2，由無色而變成紅棕色，生成了新物質，屬化學變化．故答：裝置甲中為物理變化，裝置乙中為化學變化．【點評】物理變化與化學變化的根本區(qū)別是有沒有新物質生成．顏色發(fā)生改變不能作為判斷化學變化的依據(jù)．15．乙醇是生產生活中常見的有機物，請根據(jù)所學知識填空：（1）俗話說“酒香不怕巷子深”，說明分子是在不斷運動的；（2）50mL水與50mL酒精混合，所得混合物的體積小于100mL，說明分子之間有間隔；（3）如圖是工業(yè)上一定條件下制取乙醇的反應微觀示意圖：（“○”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）請回答：a．寫出上述反應過程中的任一個化學式：C2H4等；b．該反應屬于基本反應類型中的化合反應．【考點】利用分子與原子的性質分析和解決問題；微粒觀點及模型圖的應用；反應類型的判定．【專題】化學反應模擬圖型；物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】（1）聞到氣味，可用分子是在不斷的運動的進行分析解釋．（2）根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析解答．（3）根據(jù)反應過程圖中的分子，判斷反應物與生成物，根據(jù)反應特征確定反應類型．【解答】解：（1）俗話說“酒香不怕巷子深”，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香．（2）50mL水與50mL酒精混合，所得混合物的體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔．（3）a．上述反應過程涉及的物質有的化學式分別是C2H4、H2O、C2H5OH．b．該反應的反應物為C2H4、H2O，生成物是酒精，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．故答案為：（1）在不斷運動的；（2）有間隔；（3）a．C2H4等；b．【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質、學會從微觀的角度看物質、用微粒的變化分析物質的變化是正確解答本題的關鍵．三、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）16．下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（）A．分子是保持物質性質的最小粒子B．原子是最小的粒子，不可再分C．原子得到或失去電子后形成離子D．CO2和CO性質的差異主要是由于分子間的間隔不同【考點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；原子和離子的相互轉化．【專題】結合課本知識的信息．【分析】A、掌握分子的概念及其性質，分子是保持物質化學性質的微粒；B、掌握原子的定義及其性質，原子是化學變化中最小的微粒；C、了解原子和離子的相互轉化特點；D、CO2和CO不是同一種物質，其構成的微粒﹣﹣分子結構不相同．【解答】解：A、分子是保持物質化學性質的最小粒子，不能保持物質的物理性質，故A錯誤；B、原子是化學變化中最小的微粒，它由原子核和電子構成，故B錯誤；C、原子得到電子帶負電，失去電子帶正電，形成離子，所以C正確；D、CO2和CO性質的差異是因為分子結構不同，所以D錯誤．故選C．【點評】了解分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；了解離子和原子的相互轉化特點．17．下列關于離子的說法中不正確的是（）A．離子是構成物質的一種微粒B．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的C．離子是一種不顯電性的微粒D．在化學反應中離子和原予可以相互轉化【考點】原子和離子的相互轉化．【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】A、根據(jù)構成物質的微粒進行分析判斷．B、有些物質是由離子構成的，如氯化鈉．C、離子是帶電的原子或原子團．D、根據(jù)原子和離子的相互轉化進行分析判斷．【解答】解：A、構成物質的微粒有分子、原子和離子，離子是構成物質的一種微粒，故選項說法正確．B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項說法正確．C、離子是帶電的原子或原子團，離子帶正電或負電，故選項說法錯誤．D、在化學反應中，原子得失電子可以轉化成離子，離子得失電子可以轉化成原子，故選項說法正確．故選C．【點評】本題難度不大，掌握構成物質的微粒（分子、原子和離子）、常見物質的粒子構成、離子的概念、原子和離子的相互轉化即可正確解答本題．18．下列敘述中，正確的是（）A．原子的質量主要集中在原子核上B．構成物質的微粒只有分子和原子C．氣體易被壓縮，說明構成氣體的分子在不斷運動D．物質在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化【考點】原子的定義與構成；物質的三態(tài)及其轉化；物質的微粒性；微粒觀點及模型圖的應用．【專題】結合課本知識的信息．【分析】構成物質的基本微粒有三種：分子、原子、離子，微觀粒子的特征：質量和體積都很小，微粒與微粒之間有間隙，都是不斷運動的，電子的質量相對于質子和中子的質量來說很小，原子的質量主要集中在原子核上．【解答】解：A、電子的質量約是質子和中子質量的，質子和中子構成原子核，所以原子的質量主要集中在原子核上，故A正確；B、構成物質的微粒很多，分子和原子只是其中的兩種，故B錯誤；C、氣體被壓縮說明分子間有間隔，故C錯誤；D、物質在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于微粒之間的間隙變化引起的，不是分子大小改變，故D錯誤；故選A．【點評】本題主要考查了微觀粒子性質方面的內容，完成此題，可以依據(jù)微觀粒子的性質進行．19．下列有關分子、原子、離子的敘述錯誤的是（）A．帶電的原子或原子團叫做離子B．分子是由原子構成的C．原子是不能再分的一種微粒D．原子、分子、離子都是構成物質的微?！究键c】原子和離子的相互轉化；分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】根據(jù)已有的微觀構成粒子以及粒子之間的關系分析解答即可．【解答】解：A、帶電的原子或原子團叫做離子，正確；B、分子是由原子構成的，正確；C、原子是化學變化中不能再分的一種微粒，錯誤；D、原子、分子、離子都是構成物質的微粒，正確；故選C．【點評】掌握物質的微觀構成微粒以及粒子之間的關系是正確解答本題的關鍵．20．水分子分解的微觀過程如圖所示．下列說法錯誤的是（）A．原子是化學變化中的最小粒子B．在化學反應前后，分子和原子的個數(shù)都不變C．在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分D．在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣【考點】微粒觀點及模型圖的應用；分子、原子、離子、元素與物質之間的關系．【專題】化學反應模擬圖型；化學用語和質量守恒定律．【分析】可以根據(jù)圖中信息進行分析、判斷，從而得出正確的結論．由圖中可知，分子由原子構成的，原子在化學變化前后沒有改變，參加反應的各物質在反應前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變．【解答】解：A、由原子的概念以及圖示的信息可知，原子是化學變化中的最小粒子，說法正確．B、圖示可以看出在反應中原子不會改變而分子發(fā)生了改變，說法錯誤．C、化學變化的實質是分子的分開，原子的重新組合，原子沒有分開，說法正確．D、水電解的宏觀意義是生成了氫氣與氧氣，說法正確．故選B．【點評】此類題是中考的熱點題型，解答本題的關鍵是要充分理解圖中的信息，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．21．下列有關原子的說法中，正確的是（）A．所有原子的原子核都是由質子和中子構成的B．由于原子中的質子所帶的正電荷總量等于電子所帶的負電荷總量，所以整個原子不顯電性C．原子的質量主要集中在原子核上，電子沒有質量D．碳原子的原子核內有12個質子【考點】原子的定義與構成．【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】A、氫原子核內沒有中子；B、整個原子不顯電性的原因是原子中的質子所帶的正電荷總量等于電子所帶的負電荷總量；C、電子的質量很小，可以忽略不計；D、碳是6號元素，其原子核內有6個質子．【解答】解：A、氫原子核內沒有中子，故說法錯誤；B、原子是由原子核和核外電子構成的，原子核是由質子和中子構成的，一個質子帶一個單位正電荷，中子不帶電，在原子內，核內質子數(shù)等于核外電子數(shù)，一個電子帶一個單位負電荷，所以原子核所帶電量和核外電子所帶的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性，故說法正確；C、原子的質量主要集中在原子核上，但電子不是沒有質量，而是質量很小，可以忽略不計，故說法錯誤；D、碳是6號元素，其原子核內有6個質子，故說法錯誤；故選B．【點評】此題是對原子的考查，解決的關鍵是能對原子的知識有較全面的認識，屬常規(guī)性識記題．22．下列關于分子、原子和離子的說法不正確的是（）A．分子的相對質量一定大于原子的相對質量B．原子的質量幾乎都集中在原子核上C．構成物質的離子也在不停地運動D．原子可通過得、失電子變成離子【考點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；原子的定義與構成；原子和離子的相互轉化．【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】分子、原子、離子都是構成物質的粒子，都是在不斷的運動的，原子不一定比原子大，原子可通過得、失電子形成離子，進行進行分析判斷．【解答】解：A、分子和原子不能比較大小，但由原子構成的分子，其一個分子比構成它的原子大，故選項說法錯誤．B、電子的質量很小，可以忽略不計，原子的質量主要集中在原子核上，故選項說法正確．C、構成物質的離子在不停地運動，故選項說法正確．D、原子可通過得、失電子變成陰離子、陽離子，故選項說法正確．故選：A【點評】本題難度不大，掌握分子、原子和離子的性質、關系與區(qū)別是正確解答本題的關鍵．23．根據(jù)下列四種粒子的結構示意圖，所獲取的信息不正確的是（）A．它們表示三種元素B．②③的化學性質相同C．②表示的元素是金屬元素D．①表示的是原子，而④表示的是陰離子【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖．【專題】微觀粒子模擬圖型．【分析】先分析結構示意圖得到①是氧原子，②是鎂離子，③是鎂原子，④是氟離子，再分別判斷各選項即可．【解答】解：①圓內是8，圓外的電子總數(shù)8，所以該圖是氧原子的結構示意圖；②圓內是12，圓外的電子總數(shù)10，所以該圖是鎂離子的結構示意圖；③圓內是12，圓外的電子總數(shù)12，所以該圖是鎂原子的結構示意圖；④圓內是9，圓外的電子總數(shù)10，所以該圖是氟離子的結構示意圖．A、由上述分析可知，①是氧原子，②是鎂離子，③是鎂原子，④是氟離子，所以是氧元素、鎂元素和氟元素，三種，正確；B、②是鎂離子，③是鎂原子，最外層電子不同，所以②③的化學性質不相同，故選項錯誤；C、鎂是金屬，故選項正確；D、①是氧原子，④是氟離子，故選項正確．故選：B．【點評】主要考查了元素的概念，原子和離子的區(qū)別和聯(lián)系，粒子結構示意圖．會讀懂原子結構示意圖，還要知道電子層的最外層是8個電子（H是2個電子）時為穩(wěn)定結構，最外層電子數(shù)小于4時易失去電子使次外層變?yōu)樽钔鈱訛?電子穩(wěn)定結構，大于4時易得到電子使最外層為8電子穩(wěn)定結構．具有相同核電荷數(shù)（即質子數(shù)）的同一類原子總稱為元素．在這里，離子是帶電荷的原子或原子團．24．1999年諾貝爾化學獎獲得者哈邁德?澤維爾開創(chuàng)了“飛秒化學”的新領域，使運用激光光譜技術觀察化學反應時分子中原子的運動情況成為可能．你認為運用該技術不能觀察到的是（）A．化學反應中反應物分子的分解過程B．化學反應中不同原子的重新組合過程C．原子所具有的內部結構D．化學反應中生成物分子的形成過程【考點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】本題要弄清分子和原子的內部構成【解答】解：由于該題中運用激光光譜技術觀察化學反應時分子中原子的運動情況成為可能，即觀測到原子的運動成為可能，而分子是由原子構成的，故可觀測到分子和原子，而看不到原子的內部結構．故選C【點評】掌握分子和原子的關系是解決本題的關鍵，知道分子是由原子構成的．25．分析各組微粒結構示意圖，與表示的意義一致的是（）A．都屬于陽離子B．都屬于陰離子C．屬于一種原子D．屬于一種元素【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖；原子和離子的相互轉化；元素的概念．【專題】微觀粒子模擬圖型．【分析】A、根據(jù)“陽離子中，核電荷數(shù)（等于）質子數(shù)（大于）核外電子數(shù)”判定；B、根據(jù)“陰離子中，核電荷數(shù)（等于）質子數(shù)（小于）核外電子數(shù)”判定；C、質子數(shù)不同，不是一種原子；D、質子數(shù)相同，是屬于一種元素，為鋁元素的離子、原子．【解答】解：A、前為氖原子，后為鈉離子為陽離子，“都屬于陽離子”說法錯誤，故A錯誤；B、前為氯離子為陰離子，后為氬原子，“都屬于陰離子”說法錯誤，故B錯誤；C、質子數(shù)（9≠12）不同，不是一種原子，故C錯誤；D、質子數(shù)相同，是屬于一種元素，為鋁元素的離子、原子，故D正確故選D．【點評】了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；了解元素的概念；了解原子和離子的相互轉化．四、填空題（共5小題，每小題3分，滿分15分）26．從“分子、原子、原子核、質子、中子、電子、離子（陰離子、陽離子）”中，選擇符合條件的微粒填在下列相應的橫線上．（1）能直接構成純凈物的是分子、原子、離子．（2）顯電中性的微粒有分子、原子、中子．（3）帶正電荷的微粒有原子核、質子、陽離子．（4）帶負電荷的微粒有電子、陰離子．（5）質量最小的微粒是電子．（6）在同一原子中數(shù)目相等的是質子和電子．（7）構成原子的微粒有原子核、質子、中子、電子．【考點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；原子的定義與構成．【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】可以根據(jù)微觀粒子的構成、微觀粒子的電性等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．【解答】解：（1）分子、原子、離子都能直接構成物質；（2）顯電中性的微粒有分子、原子、中子；（3）帶正電荷的微粒有原子核、質子、陽離子；（4）帶負電荷的微粒有電子、陰離子；（5）質量最小的微粒是電子；（6）在同一原子中數(shù)目相等的是質子和電子；（7）構成原子的微粒有原子核、質子、中子、電子．故答案為：（1）分子、原子、離子；（2）分子、原子、中子；（3）原子核、質子、陽離子；（4）電子、陰離子；（5）電子；（6）質子和電子；（7）原子核、質子、中子、電子．【點評】本題主要考查了微觀粒子的特點等方面的內容．27．在H、H+、H2、O、O2、OH﹣、H2O．等微粒中，屬于分子的有H2、O2、H2O，屬于原子的有H、O，屬于離子的有H+、OH﹣，質子數(shù)大于核外電子數(shù)的微粒有H+．【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學用語和質量守恒定律．【分析】微?？梢杂没瘜W符號表示，分子、原子、離子的表示方法各不相同．由分子構成的物質是用其組成的化學式表示；元素符號所表示的含義有宏觀的元素概念，也有微觀的原子概念；離子則是帶電的原子或原子團；質子數(shù)大于核外電子數(shù)的微粒帶正電荷．【解答】解：由分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，由分子構成的物質，其化學式能表示一個分子，故H2、O2、H2O屬于分子，分別表示氫分子、氧分子、水分子．由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，H、O屬于原子，分別表示氫原子、氧原子．由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．H+、OH﹣屬于離子，分別表示氫離子、氫氧根離子．質子數(shù)大于核外電子數(shù)的微粒帶正電荷，H+符合要求．故答案為：H2、O2、H2O；H+、OH﹣；H+．【點評】本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（元素符號、化學式、離子符號等）的書寫和理解能力．28．鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：（1）鍶屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．（2）鍶元素的原子序數(shù)為38，相對原子質量為．（3）圖2所表示的粒子的化學符號是Sr2+．【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素周期表的特點及其應用．【專題】化學用語和質量守恒定律．【分析】根據(jù)原子結構示意圖的意義分析解答，根據(jù)名稱可以判斷元素的類別，根據(jù)元素周期表中一個小格的意義解答即可．【解答】解：（1）鍶的漢字是金字旁，屬于金屬元素，故填：金屬；（2）鍶元素的原子序數(shù)為38，相對原子質量為，故填：38，；（3）圖2所表示的粒子是帶有兩個單位正電荷的陽離子，故填：Sr2+．【點評】本題考查的是原子結構示意圖的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結合圖示進行．29．“用微觀的眼光看世界”是學習化學的重要方法．（1）在氯化鈉、金剛石、干冰三種物質中，由分子構成的物質是干冰．（2）圖1為硫原子結構示意圖，據(jù)此分析：在化學反應中硫原子易得到（選填“得到”或“失去”）電子，形成S2﹣（填離子符號）離子，硫元素在元素周期表中位于第三周期．（3）圖2是某化學反應的微觀示意圖（“”與“”分別代表不同元素原子），該反應可能為D．A．氫氣的燃燒B．水的電解C．甲烷的燃燒D．一氧化碳的燃燒．【考點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；微粒觀點及模型圖的應用；原子結構示意圖與離子結構示意圖．【專題】化學反應模擬圖型；物質的微觀構成與物質的宏觀組成；化學用語和質量守恒定律．【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，干冰是固體二氧化碳，由分子構成；最外層電子數(shù)大于4的原子在化學反應中易得到電子，形成陰離子；根據(jù)圖示確定反應的化學方程式，據(jù)此解答．【解答】解：（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，金剛石是由碳原子構成的，干冰是固體二氧化碳，由二氧化碳分子構成，故填：干冰；（2）硫原子最外層是6個電子，在化學反應中容易得到兩個電子，形成帶兩個單位負電荷的硫離子；硫元素的原子有三個電子層，在元素周期表中位于第三周期，故填：得到，S2﹣，三；（3）據(jù)圖可看出，該反應可能是一氧化碳和氧氣反應生成二氧化碳，故填：D．【點評】本題考查了原子結構的有關知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．30．如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖．回答下列問題：（1）金屬鐵是由原子（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構成的，硫酸銅是由離子構成的．（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結構示意圖為①當a=10時，該粒子是原子．②當a=8時，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為O2﹣．（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：氯化氫分子總是在不斷地運動著．【考點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；原子結構示意圖與離子結構示意圖．【專題】結合課本知識的信息．【分析】分子、原子、離子都是構成物質的微粒，都具有微粒的特點：都很小，都在不斷的運動著，之間都有間隔；由原子構成的物質有三大類：①金屬單質，②非金屬固態(tài)單質，③稀有氣體，由于離子化合物是由陰陽離子相互吸引形成，因此由離子構成的物質中一定既有金屬元素也有非金屬元素；在陽離子中質子數(shù)＞電子數(shù)，所帶電荷數(shù)就是質子數(shù)和電子數(shù)之差，在陰離子中質子數(shù)＜電子數(shù)，所帶電荷數(shù)就是電子數(shù)和質子數(shù)之差．【解答】解：（1）鐵是金屬單質，是由原子直接構成的，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成的，故答案為：原子，離子；（2）①由于在原子中，質子數(shù)=電子數(shù)，故答案為：10；②當a=8時，即質子數(shù)為8，電子數(shù)為10，質子數(shù)比電子數(shù)少了2個，說明該為陰離子，而且是帶兩個單位負電荷的氧離子，故答案為：陰離子，O2﹣；（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味，說明氯化氫分子在不斷的運動著，故答案為：氯化氫分子總是在不斷地運動著．【點評】本題難度不是很大，主要考查了都成物質的微粒：分子、原子、離子，加深學生對微粒的理解．五、選擇題（共7小題，每小題3分，滿分21分）31．地殼中下列各元素所占質量分數(shù)從大到小的順序是（）A．Al、Fe、Si、OB．O、Si、Al、FeC．Fe、Al、Si、OD．Si、O、Fe、Al【考點】地殼中元素的分布與含量．【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】根據(jù)地殼里各元素的質量含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，進行解答．【解答】解：根據(jù)地殼里各元素的質量含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，所以地殼中各元素所占質量分數(shù)從大到小的順序是O、Si、Al、Fe．故選B．【點評】本題考查學生對地殼里各元素的含量的理解，并能在解題中靈活應用．32．下列說法中正確的是（）A．海水中含量最多的元素是鈉元素B．空氣中含量最多的元素是氧元素C．對生物而言，氮元素是必不可少的D．蔬菜中不可能含有鐵元素【考點】有關化學之最；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．【專題】化學與生活．【分析】A、根據(jù)海水中含量最多的物質是H2O進行解答；B、根據(jù)空氣中含量最多的物質是氮氣進行解答；C、根據(jù)氮、磷、鉀元素是植物所需的營養(yǎng)元素進行解答；D、根據(jù)有的蔬菜含有鐵元素進行解答．【解答】解：A、海水中含量最多的物質是H2O，水中含量最多的元素是氧元素，所以海水中含量最多的元素是氧元素，故A錯誤；B、空氣中含量最多的物質是氮氣，所以空氣中含量最多的元素是氮元素，故B錯誤；C、氮、磷、鉀元素是植物所需的營養(yǎng)元素，所以對生物而言，氮元素是必不可少的，故C正確；D、有的蔬菜含有鐵元素，例如菠菜中含有鐵元素，故D錯誤．故選：C．【點評】本題很簡單，熟記海洋里各元素的含量、了解植物的營養(yǎng)元素、空氣的成分是正確解答本題的關鍵．33．人體是一座元素的“倉庫”，地殼中天然存在的化學元素，大都能在人體中找到，其中人體內含量最高的元素是（）A．HB．CC．OD．Al【考點】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．【專題】結合課本知識的信息．【分析】根據(jù)人體內元素的含量排序回答．【解答】解：人體內含量較多的元素有11種，排序為：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂．故選C．【點評】“呵護生命，保障健康”，是人類追求的永恒的主題，營養(yǎng)物質和化學元素與人體健康的關系，在化學知識考查中也就占有了重要地位；另外，開放性的題目在中考中出現(xiàn)的頻度也越來越高，值得關注．34．有些元素進入人體會引起中毒，這些元素被稱為有毒元素．根據(jù)你的生活經驗，為了身體的健康，下列元素中我們應該盡量少接觸的是（）A．鐵B．鉛C．鋅D．鎂【考點】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．【專題】化學與生活健康．【分析】根據(jù)人體中的常量元素、微量元素和有害元素分析．【解答】解：A、鐵是人體中的微量元素，必須合理攝入．故A不符合題意；B、鉛是一種重金屬元素，人體攝入會使蛋白質變性而中毒，我們應盡量少接觸．故B符合題意；C、鋅是人體中的微量元素，必須合理攝入．故C不符合題意；D、鎂是人體中的常量元素，必須合理攝入．故D不符合題意．故選B．【點評】防止有害元素鉛、汞等對人體的侵害是人類健康生活的重要保證．35．下列說法中正確的是（）A．地殼中含量最多的元素是硅B．人體中含有多種元素，它們的多少直接影響著人體健康C．高錳酸鉀中含有多種元素，所以它屬于混合物D．所發(fā)現(xiàn)的元素中，大多數(shù)是非金屬元素【考點】地殼中元素的分布與含量；純凈物和混合物的判別；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．【分析】A、根據(jù)地殼里各元素的質量含量進行分析；B、根據(jù)人體在的元素對人體健康的作用進行分析；C、根據(jù)混合物和純凈物的概念進行分析；D、根據(jù)發(fā)現(xiàn)的元素大多數(shù)是金屬元素進行分析．【解答】解：A、地殼中含量最多的元素是氧，故說法錯誤；B、人體中含有多種元素，它們的多少直接影響著人體健康，故說法正確；C、高錳酸鉀中含有多種元素，但它是由一種物質組成的，所以它屬于純凈物，故說法錯誤；D、發(fā)現(xiàn)的元素大多數(shù)是金屬元素，故說法錯誤．故選B．【點評】本題難度不大，掌握地殼中元素的含量、物質的分類以及元素周期表的知識即可解答本題．36．據(jù)報道，一高校對南京某湖湖底淤泥的一項調查實驗表明，底層沉積的淤泥中鉛、鎳、鉻、鋅等重金屬含量，已經超過了南京城市的土壤的重金屬含量．這里提到的鉛、鎳、鉻、鋅是指（）A．元素B．原子C．分子D．單質【考點】物質的元素組成；金屬元素的存在及常見的金屬礦物．【專題】元素與化合物．【分析】根據(jù)元素與微觀粒子及物質的區(qū)別進行分析解答本題．【解答】解：根據(jù)元素與微觀粒子及物質的區(qū)別．宏觀物質的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構成，用微觀粒子來表示．元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內質子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)．食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質、分子、原子形式存在，而是指元素．故選A．【點評】本題考查學生根據(jù)元素與微觀粒子及物質的區(qū)別進行分析解題的能力．37．為了防止甲狀腺腫大，市場上銷售的食鹽中常添加一定量的碘酸鉀（KlO3）．對此下列有關說法中正確的是（）A．碘酸鉀屬于氧化物B．加碘酸鉀是為了增加人體碘元素的攝入量C．“加碘鹽”是化合物D．為預防甲狀腺腫大，食鹽中碘酸鉀的量越大效果越好【考點】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別．【專題】化學與生活．【分析】根據(jù)碘酸鉀的組成分析物質的類別，根據(jù)碘元素與人體健康之間的關系分析有關的問題．【解答】解：A、氧化物中含有兩種元素，一種是氧元素，碘酸鉀含有碘、鉀、氧三種元素，不屬于氧化物．故A說法不正確；B、碘酸鉀含有碘元素，加碘酸鉀是為了增加人體碘元素的攝入量．故B說法正確；C、加碘鹽”中有氯化鈉、碘酸鉀，屬于混合物．故C說法不正確；D、為預防甲狀腺腫大，食鹽中碘酸鉀的量應適量．對于人體的必需元素，也要合理攝入．故D說法不正確．故選B．【點評】準確理解化學式的意義，了解碘元素與人體健康之間的關系是接單本題的基礎．六、填空題（共7小題，每小題3分，滿分21分）38．2011年3月，日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質碘﹣131外泄．人體的甲狀腺會吸收放射性碘﹣131，并對甲狀腺造成損傷．碘片可減少甲狀腺對碘﹣131的吸收．請回答下列問題{1}碘﹣131原子的原子核帶53個單位的正電荷，則該原子的核外電子數(shù)為53{2}我國在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測到極少量的碘﹣131，這說明微粒是不斷運動的{3}碘片中的“碘”指的是元素{選填“分子”，“原子”或“元素”}，如果人體內缺碘會導致甲狀腺腫大．{4}福島第一核電站機組反應堆芯釋放出的高溫氫氣接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應，導致連續(xù)爆炸．氫氣爆炸時的化學方程式為2H2+O22H2O；反應的基本類型為化合反應．【考點】原子的有關數(shù)量計算；利用分子與原子的性質分析和解決問題；元素的概念；反應類型的判定；書寫化學方程式；微量元素、維生素與健康的關系及攝取方法．【專題】壓軸實驗題；化學用語和質量守恒定律．【分析】（1）根據(jù)原子核帶53個單位的正電荷，在原子中質子帶正電，利用原子中質子數(shù)等于核外電子數(shù)來解答；（2）根據(jù)在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測到極少量的碘﹣131，則說明微?？梢赃\動到偏遠的地方，利用微粒的性質來解答；（3）根據(jù)碘片中碘的存在形態(tài)來分析，并利用碘片可減少甲狀腺對碘﹣131的吸收來分析；（4）根據(jù)反應物與生成物書寫化學反應方程式，并利用物質的種類和多少來分析反應的類型．【解答】解：（1）因該原子的原子核帶53個單位的正電荷，則質子數(shù)為53，且在原子中質子數(shù)等于核外電子數(shù)，則核外電子數(shù)為53，故答案為：53；（2）由在不同的地方都可以檢測到碘﹣131，則說明該微粒是不斷運動的，從一個地方能運動到另一個地方，故答案為：不斷運動的；（3）因碘片中的碘是以碘酸鹽的形式存在的，則碘是指碘元素，由碘片可減少甲狀腺對碘﹣131的吸收可知人體內缺碘會導致甲狀腺腫大，故答案為：元素；甲狀腺腫大；（4）因反應物為氫氣和氧氣，生成物為水，則反應為2H2+O22H2O，該反應是兩種物質反應生成一種物質，則屬于化合反應；故答案為：2H2+O22H2O；化合反應．【點評】本題屬于信息習題，學生應學會利用信息中的關鍵性信息并結合所學知識來解答問題，較好的考查了學生分析解決問題的能力．39．化學元素與人的生命息息相關，人體中化學元素含量多少直接影響人體的健康，根據(jù)你已有的知識，試完成下列填空：（1）缺碘元素引起甲狀腺腫大．（2）缺鋅元素形成侏儒．（3）鐵元素是氧載體血紅蛋白的活動中心．（4）鈣元素是人體內的白色“鋼筋混凝土”．（5）缺鐵易得貧血．（6）缺鈣會導致骨質疏松，易得佝僂?。究键c】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．【專題】化學與生活健康．【分析】化學元素與人的生命息息相關，根據(jù)常見元素與人體健康之間的關系分析回答．【解答】解：（1）碘是合成甲狀腺激素的重要元素，缺碘元素引起甲狀腺腫大；（2）鋅影響人體的發(fā)育，缺鋅元素形成侏儒．（3）鐵是血紅蛋白的成分，鐵元素是氧載體血紅蛋白的活動中心．（4）鈣是構成人體的重要組成，鈣元素是人體內的白色“鋼筋混凝土”．（5）鐵是血紅蛋白的成分，缺鐵易得貧血；（6）缺鈣會導致骨質疏松，易得佝僂病．故答為：（1）碘；（2）鋅；（3）鐵；（4）鈣；（5）貧血；（6）骨質疏松，佝僂病．【點評】了解常見元素與人體健康之間的關系是接單本題的關鍵．40．據(jù)《生活報》報道，目前中小學生喜歡使用的涂改液中，含有許多揮發(fā)性的有害物質，長期使用易引起中毒而頭暈、頭痛．二氯甲烷就是其中的一種．下列關于二氯甲烷（CH2Cl2）組成的敘述中，正確的是（）A．二氯甲烷是由碳、氫氣和氯氣組成的B．二氯甲烷是由碳、氫、氯三種元素組成的C．二氯甲烷是由一個碳原子、一個氫分子和一個氯分子組成的D．二氯甲烷是由一個碳原子、兩個氫原子和兩個氯原子組成的【考點】化學式的書寫及意義．【專題】化學用語和質量守恒定律．【分析】A、二氯甲烷是純凈物，不可能含有氫氣氯氣．B、由化學式的宏觀組成可知它是由碳、氫、氧三種元素組成的．C、根據(jù)化合物化學式的意義進行分析．D、根據(jù)化合物化學式的意義進行分析．【解答】解：A、二氯甲烷是純凈物，不可能含有氫氣氯氣，含有的是三種元素，故此選項錯誤．B、由化學式的宏觀組成可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故此選項正確．C、二氯甲烷是由二氯甲烷構成的，一個二氯甲烷分子是由一個碳原子、2個氫原子和2個氯原子構成的，故此選項錯誤．D、二氯甲烷是由二氯甲烷構成的，一個二氯甲烷分子是由一個碳原子、2個氫原子和2個氯原子構成的，故此選項錯誤．故選B．【點評】此題是關于化學式的考查，解題的關鍵是對化學式意義的宏觀及微觀意義的掌握，屬基礎性知識考查題．41．現(xiàn)有下列物質①氫氣、②硫黃、③二氧化碳、④液氧、⑤氯化鈉、⑥礦泉水、⑦空氣、⑧氧化汞、⑨石灰水、⑩銅絲．請分類（填序號）．（1）屬于混合物的是⑥⑦⑨．（2）屬于化合物的是③⑤⑧．（3）屬于單質的是①②④⑩．（4）屬于氧化物的是③⑧．（5）由離子構成的純凈物是⑤．（6）由原子構成的物質有⑩．【考點】純凈物和混合物的判別；從組成上識別氧化物；單質和化合物的判別；分子、原子、離子、元素與物質之間的關系．【專題】物質的分類．【分析】由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根據(jù)以上概念進行分析判斷．【解答】解：（1）礦泉水中含有水、可溶性礦物質等，屬于混合物；空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物；石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；（2）二氧化碳、氯化鈉、氧化汞等物質都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物．（3）氫氣、硫黃、液氧、銅絲都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質．（4）二氧化碳、氧化汞都是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，都屬于氧化物；（5）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的純凈物；（6）銅絲由銅原子構成的物質；故答案為：（1）⑥⑦⑨；（2）③⑤⑧；（3）①②④⑩；（4）③⑧；（5）⑤；（6）⑩．【點評】本題考查混合物、單質、化合物、氧化物的判別，了解常見物質的組成、抓住各概念的特征進行分析判斷是解答此類題的關鍵．42．乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血．如圖為乳酸亞鐵說明書上部分文字．請仔細閱讀后回答以下問題：①乳酸亞鐵中含有四種元素．②服藥時不能喝茶的原因是以免乳酸亞鐵被鞣質沉淀．（2）如圖是元素周期表的一部分，請你根據(jù)下表回答問題：①鈉的相對原子質量是．②上表中，金屬元素有5種．【考點】標簽上標示的物質成分及其含量；元素周期表的特點及其應用；物質的元素組成．【專題】標簽圖示型；化學用語和質量守恒定律．【分析】（1）根據(jù)標簽中所標明的物質的化學式，判斷物質的組成元素；根據(jù)標簽中注意事項，說明服藥時不能喝茶的原因；（2）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得各元素原子的相對原子質量，進行分析判斷即可．【解答】解：（1）①根據(jù)乳酸亞鐵的化學式，可知該物質由C、H、O、Fe四種元素組成；②根據(jù)標簽中的注意事項可知，該藥品中所含乳酸亞鐵能與茶水形成沉淀而降低藥效，因此服藥時不能喝茶；故答案為：①四；②以免乳酸亞鐵被鞣質沉淀；（2）①根據(jù)圖中元素周期表可以獲得鈉原子的相對原子質量為；②表中鋰、鈹、鈉、鎂、鋁為金屬元素，共5種；故答案為：①；②5．【點評】通過閱讀標簽回答問題，體現(xiàn)了獲得信息并利用所學知識處理信息的能力，難度不大．43．化學上把由同種元素組成的不同單質稱為同素異形體．比如，金剛石和石墨都是由碳元素組成的同素異形體．下列四組物質中，哪幾組是同素異形體？哪幾組不是？不是的請說明原因．①CO、CO2②O2、03③C60、C70④冰和干冰（1）同素異形體是②③（填序號，下同）；非同素異形體是①④，原因是它們不是單質．（2）你還知道哪兩種物質屬于同素異形體？請再舉一例：紅磷、白磷．【考點】同素異形體和同素異形現(xiàn)象．【專題】結合課本知識的信息．【分析】根據(jù)同素異形體的定義，由同種元素