2023年仁愛英語七年級下冊知識點總結打印版

七年級下冊知識點總結Uｎiｔ５Tｏｐic1重點短語onfoot

go…onfoot=wａｌｋ（to)…atthesｃhｏolｇate在學校大門口oｎｗｅeｋdays在平日

,在工作日

onwｅeｋends=onthｅｗeeｋend在周末ａｆtｅrｓchool放學后

aｆteｒclasｓ下課后

ａfterbｒeakfast／lunch／sｕｐpeｒ早餐/午餐/晚餐后ｉnonesfreｅtimｅ在某人空閑時間

hａvearest休息一下

readbooks讀書

gｏswｉmming去游泳

liｓtentomusｉc聽音樂

wａｔｃｈＴV看電視

do（oｎe’s)ｈomework做作業(yè)

goｔothezｏo／pａrｋ去動物園/公園oncｅawｅek一周一次

ｅveryday天天

ｈａvecｌasses上課

ｆoralittｌewhilｅ一會兒

goｔobｅd上床睡覺

ｃｏmｅｏn快點,加油,來吧

geｔup起床

tａlkwith/toｓb.與某人談話

atｓｃｈｏｏl在學校、在上課

ｇoｔｏschoｏｌ去上學

aｎdsｏｏn……等等重點句型HappｙNewＹeａr!

Tｈｅsametoyou.

Yｏｕrｎewbｉｋelｏokｓverｙnice.

Ｔhaｎkyou.Ｈｏｗｄoｙouusualｌycoｍｅtoscｈoｏl?—Ｉuｓuａllｙcometoｓchoolbysubway．Hoｗoｆｔendｏyｏugｏtoｔheliｂrａry?—Once/Twice/Tｈrｅetimeｓaweeｋ/Vｅrｙoｆten／Evｅryｄay／SedomＴheeaｒlybirdcatchesｔheｗoｒｋ.（諺語）笨鳥先飛Woｒk/Studｙmustcomefiｒsｔ.工作／學習必須放在第一位!Cｌaｓsｅsbeginaｔeight.＝Ｃlasｓbegｉnsatｅｉghｔ.Whattimedoｅstheｃlａssbegin？／Wｈattimeｄotheclassｅsbegｉn?Wehａvenｏmoreｔime．我們沒有更多的時間了。

Iｈａvｅｆｏurclａｓsesinthemoｒningａndtwｏintheafｔｅｒnoon.我早上上四節(jié)課,下午上兩節(jié)。

Ｓｈegoestobeｄatabｏutaquaｒteｒtｏtｅn.她九點四十五分睡覺。重點詳解bｙ＋交通工具,表達使用某種交通方式,中間不加限定詞,假如交通工具前有a，the，mｙ等限定詞,就不能用bｙ，而是用in或是ｏn.bｙ+動詞ing形式,表達通過某種方式乘坐交通工具:by＋交通工具（bycａｒ/bus/traiｎ/ship）taｋethe+交通工具（takethｅbus/car)on+大型封閉式工具(oｎtheｂuｓ/tｒａin/shｉｐ/plane)oｎthetrain＝bytｒainonｈisｂｉｋe=bybiｋeonabike／motoｒbiｋeiｎ+小型封閉交通工具（ｉnａcａr/taxi)ｉｎmycａr=bycarＩalwaｙscomｅtoscｈoolbyｂｕs．Ｐeopleｓhowlovetotheiｒmothｅｒsbygivingcａrｄs．Yｏｕcanbeａgooｄstudｅntｂywｏrkｉnghard.巧辯異同onfｏot與ｗａlkonｆooｔ“走路”,是介詞短語,不能作謂語，只作方式狀語，位于句末。walk“走路”,是動詞，可以作謂語。tａkｅthebuｓ＝go…bybus

rideabiｋe=ｇo…byｂiｋe

ｔakethesubway=gｏ…bｙsuｂwａyｇoto…ｏnfoot=wａlｋtoIoftｅnｇotoｓcｈooｌonfoｏt.=Iｏｆtenwalktoｓchool.gotｏ….byｂｉke=rideabikｅgoｔo….ｂycar=drｉveａcartogoto…byplane=ｆlｙtogoto…bｙbuｓ=takeabusto2.Ｉt’stｉmeforstｈ.“該做某事了”=It’stｉｍｅtodostｈ.It’ｓtｉｍeｆorｃlaｓs．＝It’sｔｉｍetohａveｃlass．=It’stimｅfｏrhavingclaｓｓ．３．ｌooｋ+adｊ(look感官動詞,系動詞)看起來Hｉｓmotｈeｒｌooｋｓveryyｏｕnｇ.Theylookverｙcｕｔe．Heｒｄresslooｋsveｒyniｃe.Youlｏｏkveｒycoolinthisｃoａｔ．looｋ的短語loｏkｔｈｅsamｅ看起來同樣looklikｅ看起來像……lookfoｒ尋找lｏokaftｅｒ=takｅｃareof照顧,照料lookarｏｕnｄ/about四處看看,四下環(huán)顧;loｏｋback回頭看;回顧;lｏokout當心,小心，留神;looｋtｈroｕgｈ瀏覽,仔細查看;ｌoｏkuｐ查尋，查閱;昂首看４.dooｎe’shomｅｗork做家庭作業(yè)（注:oｎｅ’s要隨主語的變化而變化,常用形容詞性物主代詞ｍy,yoｕr,thｅiｒ,our,hｉs，hｅr等)。domyｈomeworkａt(yī)sｃhoｏｌ在學校做作業(yè)5.waｎttoｄostｈ．“想做某事”，wａnt后接動詞不定式作賓語。kｎowaboｕt“了解,知道關于…”。wｅwaｎtｔoknｏwaｂouttheｓchoｏlｌifeｏｆAｍeriｃanstudｅｎtｓ．我們想了解一下美國學生的學校生活。6.巧辯異同ａｆew+可數(shù)名詞(肯定）；一點，一些;ｆｅｗ＋可數(shù)名詞:（否認)很少，幾乎沒有alittｌe+不可數(shù)名詞(肯定）;一點，一些；little＋不可數(shù)名詞：（否認）很少,幾乎沒有l(wèi)ittle和few作形容詞用，都表達“幾乎沒有”,強調少;alittle和ａfew強調有一些。e.g.Heｈａsafｅwfriends.他有幾個朋友。Ｈehasfｅwfrｉeｎdｓ．他幾乎沒有朋友。?ｅ.ｇ．IｃanspｅａｋonlｙａlittleＣｈinese.Tｈeｙｈasｌittlemoney.他們沒有什麼錢?aｌiｔtle與ｌittle也可以用作副詞，表達“有點”“稍稍”表達“很少”?ｅ．g.CanyousｐeakEｎgｌish?--－Yes,butonlｙalｉｔｔle.

Thiｓbookｉｓalitｔｌemorｅｄiffｉcultthanthａt(yī)one．(可修飾形容詞比較級)?Shesleptlｉｔtlelaｓtnighｔ.昨天晚上,她沒有怎么睡覺。7.go＋v．-ing表達去做某事，類似：gｏｆｉsｈing去釣魚gosｈoｐping去買東西goｂoating去劃船goskａｔｉng去滑冰goｓwｉｍming去游泳andｓooｎ“等等”，表達尚有很多。Theyofｔenplaｙｂaskeｔbａllorcｏcｃer，goswｉmmiｎgａndｓoｏn.(1）．Howoften多久一次（對頻度進行提問）答語常用頻度副詞alｗaｙs>usuaｌly>ofｔen>ｓｏmｅtiｍes>ｓeldom>never等或單位時間內的次數(shù)表達頻率的短語:次數(shù)＋單位時間e.ｇ．:ｏnceａweek一周一次twiｃｅａmｏntｈ每月兩次thｒeetimesａyear每年三次Hｏwoｆtenｄｏyougoｔothｅlｉｂrary?你多久去一次圖書館？--once/twice/tｈreeｔimｅs/ｆouｒtｉmesaweek/month/ｙｅar（2）．Hoｗfar多遠（表達距離)Ｈowｆarisitfromherｅｔotheｚｏｏ？

--It’s６ｋiｌomeｔｅｒｓ.(3).Howlong多長(對時間進行提問/東西的長度)Hｏｗloｎgｄidhestａyhere?Abouttwｏｗeｅks.Hｏｗlｏngiｓtｈeriveｒ？Aboｕt50０km．(４）.Ｈｏwsｏｏn再過多久，重要用來表達對將來一段時間的提問。Ｈowｓｏonwillhebｅｂaｃｋ?Ｉnａnhｏur．９.over(形容詞)Ｓcｈool/Ｃlａssisｏvｅｒ.10.bｅｇｉｎ現(xiàn)在分詞：beｇｉnniｎg過去式:beｇanbegiｎtｏdosthbegindoingsthHebegｉｎｓtｏｗritｅaletｔer．=Hebｅginsｗritingａletｔｅr.假如begin自身為分詞,只能用beｇintｏdoｓthHeisbegiｎniｎgtoｒuｎ．１１.listenｔo聽（動作），hear聽見(結果)冠詞用法１.彈樂器前要帶定冠詞the,而進行球類運動則不帶thｅ。play＋棋類/球類／牌下……棋,打……球ｐlaysoccer/baskｅｔballｐlaythe+西洋樂器彈/拉……樂器plａｙtheｇｕitar/piaｎｏ2.序數(shù)詞，前面要用定冠詞the。onｔｈeｓeｃondfloor3.三餐前面不用冠詞。havｅbreakfast／lunｃｈ/ｓupｐｅr一般現(xiàn)在時語法講解一般現(xiàn)在時表達：（常與頻度副詞neｖｅｒ,seldom,ｓomｅtimes,often,usuallｙ，aｌways等連用）（１)現(xiàn)在所處的狀態(tài)。Ｊanｅｉsａt(yī)sｃhooｌ.（2）經?；蛄晳T性的動作。Iｏｆｔｅngｏｔosｃhｏｏlbｙbｕs.(3)主語具有的性格和能力。Ｈelikeｓpｌayｉｎgｆootball．(4)客觀真理。Thｅeaｒtｈｇｏeｓｒoｕnｄｔｈesuｎ.常用的時間狀語:oftｅn,aｌways,uｓuａｌly,someｔimｅs,everyｄａy等等。行為動詞的一般現(xiàn)在時，助動詞是do/don’t和ｄoes/dｏesn’t.當主語是第一、二人稱和所有復數(shù)形式時,行為動詞用原形。肯定式：Igoｔoschｏｏloｎfoｏｔ.否認式：Idon’tgotoｓcｈoｏｌonｆｏｏｔ.疑問式:Ｄoｙougｏtoｓchoolｏnfoot?—Ｙｅs,Ｉdo.—Ｎo,Ｉｄoｎ’t.當主語是第三人稱單數(shù)時，動詞用第三人稱單數(shù)形式，在詞尾加-s或-es。肯定式：Hｅgoestｏｗoｒｋｂybｕs.否認式：Hedoｅsn’ｔｇotｏworkｂｙbus.疑問式：Doeshegotoｗorｋｂyｂus?—Yｅs,ｈｅdoｅｓ.—No,ｈedoesｎ’t.Uniｔ5Toｐic2重點短語：１.ｍａkecarｄs制作卡片

2.ｏnthｅplayｇrounｄ在操場上

3.ｉnthｅlibraｒy在圖書館4.inthｅgym在體育館

5.ｏnｔheshｅｌf在書架上（sｈelves復數(shù))

6.ａｔtｈｅLostandＦounｄ在失物招領處7．ｃｌeantｈerｏoｍ打掃房間

８.havｅasocceｒｇame舉行足球比賽

９．haｖeaｎEnｇlishclａｓｓ上英語課10．ｗｒitealetter寫信

11.ｓomeoｆhｉspｈoｔｏs＝somepｈotosofhiｓ他的一些照片

1２.

onｔime準時／intime及時１3.doｂeｔterinsth在某方面做得較好

14．showｓｂ.around…帶領某人參觀……1５.atｔｈeｍoｍent“此刻,現(xiàn)在”,＝now．１6.plaｎv.計劃plantoｄoｓｔｈ17.ｂeｋindtｏsb=befriendlytoｓb對某人很和諧學科名詞:政治語文數(shù)學英語歷史地理生物音樂體育美術ｐoliｔicsＣhinesemａt(yī)hEnglｉｓhhｉｓtorｙgeｏgrapｈybioloｇymｕsicP.Ｅ.Aｒｔ一周名詞:星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六SundayＭｏnｄaｙTuｅsｄａｙＷednesdayTｈuｒsdayFriｄａySaturｄay重點句型1.Ｗｈatａrｅｙoｕdoiｎg?---－Ｈeiscleaｎingthｅｄorｍitoｒy．2．Areyｏuｄoingyｏuｒhomework？Yes,Iaｍ.／No,Iamnot.3.HowｌoｎgｃanＩkeeptheｍ?Twoweｅｋs.4.Thａnkｙou.－--It’sapleａsｕre.=Aｐlｅasure=Mypleasurｅ.別客氣。5.Sorｒy,Iｄoｎ’thavｅanｙ．

Thankｙoｕａlｌtheｓame.仍然感謝你。重點詳解1．巧辯異同=１\*GB3①gotobeｄ“上床”“就寢”Iofteｎgotoｂeｄaｔteｎ．=2\*GB3②ｇotosleep“入睡”“睡著”LastnigｈtＩｗeｎtｔosleepattｗoo’ｃlｏcｋ.3.巧辯異同ｓome，afew與ａlittｌe“一些，有些”三者都修飾名詞。somｅ既可以修飾可數(shù)名詞又可以修飾不可數(shù)名詞。Weｗaｎtｓomeａpplesａndsｏmewater.afew用在可數(shù)名詞復數(shù)之前aｌittle用在不可數(shù)名詞之前。Thereａｒeafeｗbｏoksandaｌittleｗaterinthｅclassrｏｏm．4.與hｏw相關的短語howｏｆｔen多常ｈowmａｎy多少hｏwmuｃh多少錢hoｗｏld多大5.Andyoｕmusｔrｅturnthemontｉme．你必須準時歸還它們。Ｒｅtｕrn意為“歸還,回歸”=１＼＊ＧＢ3①reｔurｎsth．tosb．把某物歸還某人=giｖｅbackstｈ.tosb.=2＼*GB3②ｒeｔｕrｎto“回到…”,相稱于cｏmebackｔo…ｔalk“交談”，常用的短語tａｌktｏ／wiｔhsｂ.“與某人交談”Ｍariaandａｇirlareｔalkｉngatｔｈeｌostａndｆound.巧辯異同talk,ｓａy，sｐeaｋ與tｅll（1）tａlk“交談”,表達通過談話方式互換意見、消息等。(2）spｅａｋ“說話”，強調開口發(fā)聲，后常接某種語言。(3)sａy“說”，強調所說的話的內容。(４)tell“告訴”,有時兼含“叮囑”“命令”等。teｌlａt(yī)ruｔh說真話,tellaｌie說謊,tellasｔｏry講故事等固定搭配。7.lｏoｋfoｒ“尋找”，強調尋找的過程；ｆinｄ“找到”發(fā)現(xiàn),強調找的結果。Ican’tfｉｎdmｙpurｓｅanｄＩamlｏokingfｏrit.８.Read,ｓee,lｏｏkandwaｔchloｏｋ(at)看,表動作，不及物動詞,后面需加介詞at才干跟賓語,指看的動作,see看見，指看的結果,reａｄ常指看書、看報紙等,表達閱讀watｃh看比賽、電視e.gIcananappleontｈeｔabｌe。Iwantｔotｈｅfilｍwithyoｕ。，tｈereisakｉteflｙingiｎｔhesky。Plｅaseｔheblacｋbｏardcarefｕlly。Ｔvtoｏｍuchiｓｂadforｙouｒhealth。9.Herearesoｍｅpｈotosofhis．這有他的一些照片。phoｔoｓofhｉｓ是雙重所有格。his是名詞性物主代詞，后還可以接名詞所有格。afrｉenｄofmiｎe我的一個朋友ａｃlasｓmａt(yī)eofmyｂrothｅｒ’s我弟弟的一個同學10.巧辯異同aｌsｏ與toｏａlso放在句中，tｏo用于句末。aｌso意為“也”,常用于ｂｅ動詞和情態(tài)動詞后面，實義動詞的前面。e.gHｅleｎiｓａlｓoａsｔudeｎｔ.Ihavelｏnghａｉrandｓhehaｓlonghair,tｏo。11.bｏrｒow:指主語借入borroｗsth.fromsb.e．gYoucanbｏrrowtｈｉｓbookfrｏｍthｅlibraｒy.ＭayIｂｏrｒoｗｙoｕreraｓｅr？ｌeｎd:指主語借出lendsｔh.tｏsｂ．／lendsb.sth.e.gCａnyoｕｌendyourcaｒtome？Ｔｈeyｏftenlenduｓtheirball.keｅp和ｂorｒow,lｅnd的意思同樣,都是表達借的意思,區(qū)別是borroｗ和lenｄ是瞬間動詞/,短暫性動詞，不能跟一段時間連用，而keep是延續(xù)性動詞,表達借一段時間,后常跟一段時間e．gYouｍayｋeepｔhｉsbookfortwoｗeｅks.boｒrow借進lend借出keｅp借多久14.ontｉme:準時,強調不早不遲到達e.gＷemｕｓtgｏtowｏime:及時,強調在規(guī)定的時間以前到達Thestudentsｃａngetｔｈereintｉｍe.１５.Jaｐanese:adj日本的,日本人的,日語的n.日本人，日語當Japanｅse表達日本人時，是可數(shù)名詞,單復數(shù)同形(與Chｉnｅse用法相同)e.gTwoJapanesｅａｎdｔｈｒｅeChineｓearesｗｉmmｉｎｇiｎtheｓｗimmingｐoｏl.重要句型總結Whaｔ’siｎ+stｈ表達哪里有什么東西e.ｇWhat’sinｙoｕｒpｕrｓe?錢包里有什么東西?Ｗhaｔelse尚有別的什么么？elｓe:別的，其它的Whａt(yī)elｓｅｄｏyｏuhaｖｅ?Whoelse尚有別的什么人么？Whｅｒeeｌse尚有別的什么地方么?else除了可以放在疑問詞what,who，whｅｒe等后面，還可以放在不定代詞sｏmeｔhing,aｎything,nothinｇ,soｍeｂｏdy,ａnybody，nｏbody后面e．gIdon’tｈavｅanythiｎｇeｌｓetoｄｏ.Ican’ｔseｅanｙbｏdｙelseinｔheroom．3.Herearesoｍｅpｈotosofｈis.名詞+Ｏf+名詞性物主代詞/名詞所有格－-－-雙重所有格e.gａfriendoｆＳam’ｓ薩姆的一個朋友ａfriendｏfｍine我的一個朋友3.ｌovedoingsｔh習慣性的愛好和習慣ｌｏvetodostｈ一次性的動作或目前想做的事ｅ.gShｅlovesｒeadinｇinｂed.Ｉloｖｅtogoswiｍmingｔｏday.現(xiàn)在進行時語法講解1.現(xiàn)在進行時表達:現(xiàn)在進行時表達正在發(fā)生或進行的動作，可與nｏw=atthemｏmeｎt現(xiàn)在，look看,liｓten聽等時間狀語連用e.ｇI’mreaｄinｇaｂookｎow.(２)現(xiàn)在進行時表達當前一段時間內一直進行的動作ｅ.gＴheｙ’reｗorkingｏnafarｍtｈiｓｗeek.(３)某些行為動詞的現(xiàn)在進行時形式可以表達將來,經常故意圖，安排或打算的含義,并且可與表將來的時間狀語連用,到目前我們所學的這類動詞有cｏme,go，fly,ｒeｔｕrne.ｇＴheyareflyiｎｇtoLondoｎthisafternoon.WeａregoiｎgtｏＨongKonｇtomｏrｒow．Steveiscｏmingtoｍｏrroｗeveniｎｇ.2.常用的時間狀語：nｏｗ,atthｅmｏment,lｏｏk,listen等。３.謂語動詞構成：be（ａm／iｓ/ａrｅ)＋v.-ing形式。4.動詞的－iｎg形式構成:一般在動詞末尾加-ingbｕy---ｂuｙingcall－---callｉngｄｒink－--－driｎkｉng以不發(fā)音字母e結尾的單詞,去e加-ingcomｅ---cominｇdrive--－dｒivｉnｇgivｅ-－---giviｎg末尾只有一個輔音字母,且這個輔音字母前面不是字母組合的詞,要雙寫末尾輔音字母,再加－iｎｇｐlaｎ－－--ｐｌanｎingsｗiｍ----swiｍmingｓtop--－stoppingsit--－ｓittinｇ以ie結尾的詞,變ie為y，再加-ingdie---－dyingliｅ--－-lying５．現(xiàn)在進行時態(tài)的肯定、否認和疑問式。（１)肯定句:主語+be+ｄoing+sｔhIaｍrunning.Ｈe/Shｅiｓｒｕnning．（2)否認句:主語＋be＋not+doinｇ+sthI’mｎotrunning.Hｅ/Shｅisn’tｒuｎnｉng.（3)一般疑問句:Be+主語＋doing+ｓtｈ回答:Yeｓ,主(代)+be/No，主(代)＋be+notＡreｙourunniｎg?—Yes,Iam./—Ｎo,Iａmｎot．Ｉshe／shｅruｎｎiｎg?—Ｙeｓ,he/ｓｈｅiｓ.／—No.ｈe/sｈeisn’t（４)特殊疑問句:Ｗhａt(yī)+ｂe+主語＋doing?Unit5Topｉc3重點短語：１.oｕｔｄｏorａctiｖity課外活動

2.ｅasyａndiｎterｅｓtｉng容易又有趣

3.dｉffｉcultａndbｏrｉng又難又乏味

4．befrｉendｌytoｓb.=bekiｎdtｏsｂ.對某人和諧５.betｗeen…and…在……之間…

６.lｅａrｎ（…)from…向…學習…/從…中學…7．leａｒｎｉngabｏutｔhepast了解過去8.leａrnaｂout了解9.lｅａrnbｙonｅｓeｌf自學7.from…to…從……到……

8.inｔheｍorninｇ／afterｎoon/evening在早上／下午／晚上9.onMonday在星期一

10.ｏnMｏndaymorｎｉnｇ在星期一的早上11.ｔｅlｌｓｂ．aboutsth告訴某人關于某事重點句型1.Wｈａt(yī)ｄayisｉｔｔoｄａy？---It’sSｕnday.(在英語國家每周的第一天是星期天而不是星期一）2．Whａt(yī)classaｒｅtheyhavｉng?Theｙarehａｖingamｕsicｃｌａss.3.Whatｔimedｏestｈecｌａsｓｂegiｎ？Atｔeｎo’ｃｌock.4.Wｈaｔｄoyoｕtｈｉnkｏｆmath?＝Howdoyoulｉkemaｔh?你認為數(shù)學怎么樣？－－--Ｉt’sdiｆfｉｃuｌtaｎdboｒiｎg.5.Why(為什么）doyouｌikeEnglｉsh?

Bｅｃａuse(由于）ｉt’seasyandｉnｔerｅsting.７.Wｈatsubｊeｃt(學科)ｄoｙouｌｉkｅbest?Ilikehisｔorybesｔ.8.Ａtｓchｏoｌ,ｍｙｔeａchｅrｓandclassｍatesaｒevｅryｆriendlytｏｍｅ．9.IstudyＣhinesｅ,Engliｓh,ｐoｌitics,gｅｏｇraphyandｓomeothersuｂｊects．(oｔhｅｒ泛指其他的，別的＋名詞復數(shù)another泛指又一個、再一個、另一個+名詞單數(shù)tｈeｏtｈer兩者中的另一個)10.Engliｓｈismyfavoｒitｅｓuｂjｅct.11.ＩalsｏlikｅP.Eａndmusic.=IlikｅP．Eandｍusic,tｏo．(也)12.Cａnyoutelｌmｅsoｍethｉｎgaboutｉt?重點詳解1.詢問星期幾用Whatday…？回答:It’sWednesdａｙ/Sunｄay…。與what有關的短語:ｗhatclａｓｓ什么班whatcolor什么顏色ｗｈａt(yī)ｔimｅ幾點What’sthedate…？是對日期(幾號)的提問。Wｈatdayｉｓiｔtodaｙ?—It’sMoｎｄａｙ.問星期Wｈａt(yī)’sｔhedatetｏdaｙ?—Iｔ’sthｅMaｙ1sｔ.問具體日期。Whatdoyoudo？—I’mateacher．Whatｄｏeshelｏoklｉkｅ?—Hｅistalｌ/Hehasａsｍallmｏuth.問外貌What’ｓsｈeｌｉｋe?—Shｅiskind/ｆrｉeｎdly..問性格。2.Hｏwmanｙ+可數(shù)名詞的復數(shù)形式;Hoｗmｕch+不可數(shù)名詞。Howmaｎyｌｅssonsdoeｓｈeｈａｖeeveryweeｋday?3.in＋時間段(inｔheｍornｉng/aftｅrnoon/eveｎing季節(jié)/月份/年份前也用in:inSprｉｎg/Ｏct／ｉn

Ｓeｐtember，2023)in用于泛指一天的上午，下午,晚上等,也用于某個較長的時間,如年,月,季節(jié)等，還可以表達“從現(xiàn)在起一段時間以后”iｎaweekaｔ+時間點［鐘點時（刻）](at6o’clock)aｔnooｎatnightaｔmidniｇhtaｔｔhiｓtｉmeoｆdayon+具體時間(具體日期、節(jié)日前oｎＳｅp10tｈ／Ｗｏmen’sＤaｙ/raｉnｙＤay）在星期幾常用on,在具體點鐘前用aｔ.4.Wｈａt(yī)ｄoyｏuthｉｎｋof…？=Howdoyoulｉｋｅ…?你認為……怎么樣？Whaｔone’ｓfavorite…?=Whaｔdoｅssb.liｋｅｂeｓt?某人最喜歡什么?Wｈichｓｕbｊｅｃtdoｙoulikeｂest?你最喜歡什么科目?５.Whydoyoｕｌiｋeit?你為什么喜歡它?--Ｂecauseit’seasyanｄinteresｔing.由于它簡樸而有趣。用wｈｙ提問必須用beｃausｅ回答。Why?----Beｃaｕseiｔ’sintereｓｔing.假如表達你為什么不用Whynｏｔ…?或Whyｄon’tｙou…?ｂｅfrｉｅndlytosb.對某人和諧Ｍｙteａｃhersareveryｆrieｎdlytome.注：friendｌy是形容詞“和諧的”“友善的”,而不是副詞。7．alot＝mｕcｈ“許多”，后接賓語時要說aｌoｔof也可以表達“非常，十分”。Icanlearnaloｔfroｍit.我能從中學到很多東西。1１.ＹoｕｍustｌikeEｎｇlishverymuｃｈ.你一定非常喜歡英語。mｕst在這里表達肯定推測。12.It’stimefoｒ(ｄoinｇ)ｓth=ｉｔ’stimｅｔodoｓtｈ.該做某事了Ｉt’ｓｔimefｏｒclaｓs.上課的時間到了.Unit6Tｏpｉc１重點詞組 Ｗhynｏt…=Whｙdoｎ’tyｏu…ｇoｕｐstaiｒs上樓ｇoｄownsｔairｓ下樓Amomeｎtlａt(yī)er一會以后ｓtudyn.書房v.學習與lｅａrn的區(qū)別iｎthefｒontｏftｈehｏusｅ在屋子（里面的）前面 ｉnfroｎｔoｆthehoｕse在屋子（外面的）前面 ｔalｋａbｏut＋n／ｖ-ing談論,議論,討論某事talｋｗithsb.與某人交談pｕtthｅｍaway把他們收拾好Lｏoｋafｔeｒ=ｔakeｃarｅof照顧ｐlaywｉtｈsb.“與某人一起玩”inｔhetree（外物附著)在樹上oｎｔｈeｔree樹自身長出來的花,樹葉等ontｈｅｗall在墻上 iｎthｅwall?在墻里 onｔheriｖeｒ浮在水面上?oｖeｒtｈeｒivｅr在河上(懸空)Tellｓｂaboutsｔｈ TｅllsbtｏｄosthTeｌlsbｓtｈwanｔsbtoｄosth/waｎｔｔｏdosｔhTherebe…用法重點語法Therebe句型表達“某處存在某物或某人,表達一種客觀存在，而hａｖｅ“有”，表達“某人擁有某物/某人”表主觀擁有，其主語是人。Thereisadoginｔhｅｐｉcture.Ｔhedoghａstwoｂigｅｙeｓ.當have表達“涉及”、“存在”的含義時,Ｔherebe句型與其可互換。?ｅg.

Ａｗeｅkhaｓsevenｄays.＝Thｅrｅａｒｅsevendaysinaweek.肯定句:Theｒeiｓacｏmｐuｔerinyouｒsｔｕdy.否認句--在“be”后加“nｏt”:Ｔhereiｓn’tａcｏｍputｅrinyouｒstudy.一般疑問句-－將“be”提到“theｒｅ”之前:Isｔｈerｅａcｏmputｅriｎyoｕrｓｔudｙ?-－－－Yeｓ,tｈｅrｅis./No,thereisn’t.特殊疑問句：Therｅｂe句型的特殊疑問句形式有以下三種變化：?①對主語提問:當主語是人時，用"Whｏ'ｓ+介詞短語?";當主語是物時,用"Wｈat's＋介詞短語?"。注:無論原句的主語是單數(shù)還是復數(shù)，對之提問時一般都用ｉs(回答時卻要根據實際情況來決定)。如：Ｔheｒeaｒｅmａnythiｎgsｏverｔheｒe.→What'sｏvertｈerｅ?

Thereｉsalｉtｔlegiｒlintheroom.→Wｈoisintｈerooｍ??②對地點狀語提問：提問地點用"Ｗherｅiｓ／ａｒe+主語?"“Thｅｒe+be+主語+地點狀語”表達“某處有某物”;例：Thereisaｃompｕteronthｅｄesｋ.→Ｗhereisthecoｍｐutｅr？?Tｈerearｅfourchilｄrｅnonｔheplayground.→Ｗherｅａrethefourｃhildreｎ?地點狀語也可放在句首，有時可用“，”與后面的部分隔開。Tｈerｅａｒesomepｉctｕresonｔhewall.=Ｏnｔｈｅwall,theｒeaｒesomepictuｒes.③對數(shù)量提問:一般有兩種句型結構：

Howmany+復數(shù)名詞+aｒetheｒe＋介詞短語？

Ｈowmuｃh＋不可數(shù)名詞+isｔhere+介詞短語？ｔheｒｅｂｅ遵循就近原則。Tｈerebe假如后面接兩個名詞作主語，那么“be”的人稱和數(shù)與鄰近的名詞一致。即ｂe用is還是are,取決于離該動詞最近的那個名詞。假如該名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞就用is,假如是復數(shù)就用ａre?！锞徒瓌t：Thereisalamｐ，acoｍputｅr,soｍｅboｏkｓandｓoon.Thereａrｅtwoboysandagｉrlｕnderthetree.

重點句型Ｔherｅarｅtwobedroomsaｎｄaasｍallstｕdｙ.Thereisalａmp，ａcoｍｐｕｔｅr,sｏmebooksaｎdsooｎ.—Isｔｈereaｃomｐutｅrinyourstudy？—Yes,ｔheｒeiｓ.Ｄon'tpuｔtｈｅmhｅre.Puttｈeｍａway.Tｈereａｒｅmanybeautifuｌflｏwｅrsinthegａrdeｎ，buttherearen’tanytｒeesｉnit.花園里有許多美麗的花,但是卻沒有樹。重點講解1.It’sｏnｔhesecｏndfｌｏｏｒ.在哪一層樓,用介詞ｏn。on表達在……上面。ｓecｏnd是序數(shù)詞,前面要用定冠詞the，意為第二(的）。ontｈefirｓｔｆloｏｒ美式英語一樓floｏr地板，此處指“樓房的層”。英式英語用thegｒoｕndflｏor表達一樓 巧辯異同two與ｓecondtwo是基數(shù)詞，seconｄ是序數(shù)詞,“第二”或“第二的”，指排列順序。2.haｖｅａlook看看。后面接名詞時要用at.如haveaｌookaｔyｏｕｒwatｃh．３.pｕtaｗaｙ把……放好Ｄoｎ’ｔpuｔtｈemhｅre.Putthemawaｙ．別把它們放在這兒,請收起來放好。4.lookａfteｒ“保管，照顧”，相稱于takecareoｆ.‘’ｌookaｔ看……ｌooklikｅ看起來像……ｌookｆor尋找looktheｓame看起來同樣Yｏumustlooｋafteryourthings.你必須保管好你的東西。5．liketoｄosth和likedoinｇｓth的區(qū)別兩者都表達"喜歡做某事＂,A.lｉkeｄｏingsth表達長時間的喜歡做某事，指愛好愛好。在意義上比較一般和抽象，時間觀念不強，不指某一次動作;

例：

Sｈelikesswimmiｎｇ．她喜歡游泳。(經常性的，愛好)?Iｌikeeａｔingｆish.(我喜歡吃魚，個人口味而已,一種愛好,喜歡)

Iｌoｖeplayingonthecomputｅriｎthｅstｕdｙ．我喜歡在書房玩電腦。（ｌovedoingsｔh.=ｌikeｄoｉngsth.喜歡做某事)B．likeｔodosth則常指某個具體的動作,表達偶爾一次喜歡做某事、或者忽然喜歡干某事。與lovｅtoｄo相似

C．liketodｏsth想去做某事（表達有個趨向性,仿佛是要到某處去做某事）如:

Shelikｅstｏｓwimthisafｔeｒnｏon.她今天下午想游泳。（特指某一次的動作)

此外,在搭配（使用方法)上,“l(fā)ｉｋｅｔｏdｏ”一般與“would”搭配表達意愿。

?例：

Ｉwouldliｋetosｗｉｍwｉthyoｕ.我樂意和你去游泳。Ｗｏuldyouliketoskate?你樂意去滑冰嗎?6．geｔaletterｆroｍｓb.收到某人的來信＝ｈearfroｍsb.heａrfrｏm賓語是人不是信,hearｏf聽說某人(物)，ｈear聽到，聽見，側重聽的結果。常用ｈearsｂdoingsth/dｏsｔhI’ｍvｅrｙgladtoｇetalｅtterfromyou．我不久樂收到你的來信。Welcomeｔomyｎewhome.【hｏmｅ作n.】(對比Welcｏmehome【ｈome作adｖ.】）8.so／toomany+可數(shù)名詞復數(shù)=mａnｙeg:Thereａｒｅsｏmaｎyboｏｋsinthｅｄesｋ.ｓo/ｔoomuｃh+不可數(shù)名詞=muchＴｈerｅissoｍuchwaterintherivｅr.mucｈtｏo+adj==too太．．.I’mmuｃhｔooｔｉred.9．方位短語：inｔhecｅnｔerof=ｉnthｅmiｄdｌeof在．..中間iｎfｒontof在...前面(外部)inthｅfrontof(內部）在.．.前面aｔｔhebackｏｆ在．.．后面ｏnｔｈeｌeft/ｒiｇhtoｆ在...的左邊／右邊nextto緊鄰1０．ｇoup”沿著“指往北走，或從小地方往大地方走gｏｄｏｗn往南走，從大地方向小地方去ｇoaｌonｇ“沿著...往前一直走”ｇoacroｓs越過、穿過、橫穿(ｇoaｃrossthebriｄge)１1.atickｅtfoｒ+n／ｖｉngeg:atickeｔfｏrｐarking.12.uｓeｄｔodｏ:"過去經常"表達過去習慣性的動作或狀態(tài),但現(xiàn)在不再。Toｍusedｔotakeawalk．(過去經常散步)beuseｄtｏdo被用來做某事;Ｔheknifｅisuｓｅdtｏcutapples.ｂeuseｄtodｏiｎg習慣于做某事，to是介詞,后需加名詞或動名詞。Tomisuseｄｔｏgoingｆorａwalkaｆtｅrdinneｒ．(現(xiàn)在習慣于散步)Ｕniｔ6Topｉc2重點句型Ｗhat’syourｈomeliｋe?你的家是什么樣的？-－Ｉt’ｓanａｐarｔmentｂｕiｌding.它是一棟公寓樓。Tｈｅyｌiｖeinabigfａrｍhｏusｅiｎtｈecountrｙ.他們住在農村的農舍里。Whaｔ’sｔhematter?Iｃaｎ’theaｒyou，thｅliｎeｉsbad．我聽不清,線路不好。Ｉ’llgｅｔsｏmｅonｅtocheckitriｇhtnow.我立即派人去檢查。Tｈｅｒeｉssomｅｔhｉnｇwrongｗｉthmｙkｉtｃｈenfａn.Therearemanyhoｕseswitｈbiｇyardsinｔhesuburbs.郊區(qū)有許多帶著大院子的房子。Whatkindofｈomedｏyouliｖein？你住在什么樣的房子里?Ｉ‘mａfrａｉｄｉt’stｏoｌouｄ．恐怕聲音有點大－--I’ｍrｅａllyｓorryaboutthａt(yī).我真的對此很抱歉。重點講解Whatｂe+…..like？詢問某人某物情況或者狀況的句型。What’sｙｏｕrhｏmelｉkｅ?like動詞“喜歡”,介詞“像”。ｂｅliｋe像和lｏｏklｉkｅ看起來像。belike重要用來詢問人的性格、外貌和事物特性。Lookｌike重要用來詢問外貌。Ｗhａｔdo(ｄoes)……looｋlike？詢問外貌。2．ｆorrｅｎｔ出租。wanted求租.ｒenｔsｔhｔｏsb把某物租給某人renｔｓｔhfｒomsｂ從某人處租某物。3.witｈ“有,帶有”。Ahoｕsewｉｔｈｔhrｅebｅdrooms.有三間臥室的房子。ｗitｈ還可以意為“和（某人/某物）在一起”4.ａparｔmｅｎtｆoｒａｆamilyｏftwo.適合兩口之家的公寓。(1)fｏr表達“給……”表達目的或功能。后接物主代詞或名詞,但通常帶’s.或者后接表達無生命物體的名詞。Hereisaｌetteｒforyｏu.（２)oｆ的含義為“屬于某人/某事物”。ＳhｅisafriendofLily’s.=ShesisLilｙ’sfriend.5．Whaｔ’ｓｔhematｔeｒ？怎么了？=What’sｗrong?常用來詢問某人或某物出了什么什么問題或毛病Whaｔ’ｓtｈematterwiｔh(sｂ./sｔh.）？=Ｗhat’sｕｐwith…?＝Whａt(yī)’swrongwｉtｈ….？…有什么事?Ｔhereiｓsomeｔhiｎｇwｒongwithsb./ｓth.某人或某物出問題/有毛病了。Mykiｔcheｎfaｎdoｅsn'tｗork．我家廚房的排氣扇壞了。＝Tｈereisｓometｈingwroｎｇｗｉｔhｍykitchｅｎｆaｎ.=Sｏmｅthingisｗｒonｇwｉthmykitｃhｅｎfａn.6.heaｒｓbdｏingstｈ聽見某人正在做某事(強調動作進行）heａrsb.dosth.表達聽到某人做過了某事,強調全過程，類似的有see，watcｈ,ｆind,。hearａboutsth.聽到關于某事物的消息heaｒfrｏmsｂ.接到某人的來信、電話等heａrｏfsb./stｈ．聽到或知道某人或某事物的情況Ihearyouplaｙingthepiaｎo我聽到你正在彈鋼琴6.Tｈerｅａrｅnoｈoｕsesonｔhｅright．＝Tｈeｒeａren’tanｙhouseｓ….（ｎo后可以加可數(shù)和不可數(shù)名詞=nｏtany后加不可數(shù)名詞或者可數(shù)名詞復數(shù)/nｏｔa后加可數(shù)名詞單數(shù))alｏｔof=lotsof許多后接可數(shù)名詞，相稱于ｍaｎｙ；后接不可數(shù)名詞，相稱于ｍuch，用于肯定句中；但假如是否認句,常用mａny或mｕch.Theｒeaｒｅaｌｏｔofｔallbuildｉngsandsmallｇａrdensｉｎourｃomｍunｉtｙ．在我們的社區(qū)里有許多高樓和小花園。ｂeｆａrfｒom…離……遠(抽象距離）Myscｈooliｓｎotfarfromｔheｂookｓtoｒe.be…awayfrｏm…離……遠（具體距離)Ｔheseais2milesaｗayfｒomｔhehotel.beclosetｏ…離……近。close與ｎｅar都有“靠近”的意思，但clｏse比ｎeａr更近。Manｙｓｈopsaｎｄrｅsｔaｕrａntsarｅｃlosetomyhｏme.9．I’ｌlｇetsｏｍeoneｔoｃhｅckitｒightnoｗ.我立即派人去檢查。getsｂ.todｏsth．使某人做某事,派某人去做某事＝asksｂｔodosｔｈ.ｓomｅoｎe＝sｏmebｏdy某人ｒigｈtnｏw=ａt(yī)once=ｒightaway立即，立刻１0.Wecaｎcaｌlitforheｌp.ｃａllｓbfoｒsth/dｏinｇｓｔh.我們可以打電話向它求救。11．Aretｈｅremanyｐeopｌeｌｉvingnearyｏｕｒhome?有許多人住在你家附近嗎？（theｒｅbｅ+ｓb.+dｏｉngsth表達某地有某人在做什么)Peｏple沒有復數(shù)，表達人們,做主語是be動詞用arｅ1２.Manyｐeoplｅaｒeｍoｖiｎgfｒomcitiestothｅsuｂurｂs.許多人正從城市搬遷到郊區(qū)。(moｖetｏ….，movefｒom…．ｔo….從…..搬到、移動到….．）13.Tｈetrafficｉｓhｅaｖyaｎdtｈecoｓtoflivingishｉgh.交通擁擠,生活開銷高。coｓt在這做名詞,做動詞時,主語是物,句型sｔh.costsbsｏmｅmoneye.g.Ｔhｅrosecｏstsme１0ｙuan.trａffic不可數(shù)名詞,bｅ動詞用單數(shù)，交通量的大小用heavy/busy和litｔle/aｌittlｅ修飾。Unit6Tｏｐic３重點語法特殊疑問句和問路、指路的方式。重點短語：ａｔiｃketｆorｓpeeｄinｇ超速罰單ａt(yī)tｈｅｅndｏftheroａd在路的盡頭goacｒoｓｓ走過tｕrnleft/right向左轉/向右轉oｎthｅcorｎerof在…轉角/拐彎處acｒossfrom在…對面ｂetｗeen……and在…之間takethｅＮo．718ｂus乘坐７1８路公共汽車chaｎｇｅto變成nopaｒｋｉｎｇ嚴禁停車gethurｔ受傷obeythｅｔrafficｒules遵守交通規(guī)則keepｏｎｔｈerightofｔｈｅroａd保持在路的右邊atthefｏoｔof在…的腳下ｈoldｓthinｏｎｅ’shand抓住某人的手重點句型1．問路語Whｅreｉｓ……?Istｈｅｒｅａ……neaｒｈｅre?Eｘcuseme,isthereabaｎkｎeａｒhｅre?打擾了,請問附近有銀行嗎?Ｗhicｈisｔhｅwａｙｔo……？HowcanＩgｅtto……?Couldyｏuｔellｍeｔhewａyｔo……？HowcaｎIgettoｔｈebｏoｋstoｒe？=Cｏuｌdyｏutellmetｈeｗaytｏthebooｋstore?=Ｃouldyouｔellmeｈowtｏgettothｅbookstｏre?＝Whereisthewayｔotｈebｏoｋｓtorｅ?問路的句型2．指路①Gｏaｌong/downｔhiｓroadunｔil……Ｇoup(Goalong）thisstreettｏtｈｅend,ａｎdyouwiｌlｆｉｎditonｙourleft.--沿著這條街一直走到盡頭,你就會發(fā)下銀行在你左邊。②Ｔｕｒnleftaｔthｅfiｒｓttｕrnｉng﹦Takeｔhｅfiｒsｔturninｇonｔhｅｌｅft.③Gosｔｒaightaheadａnｄyｏuwillsｅｅ……④It’saｂoｕt15kｉlometresａwayfromhere．3.Thａnkyouａlltｈeｓaｍe.﹦Tｈaｎksanyway.4．Youcan’tｍiｓsｉt.5．ＹouｎeedtotaｋebｕsNo.718……6．Howfａrisitｆｒomｈｅrｅ?7．Everybｏdymusｔbeｃareｆulaｎdｏｂeytｈetraffｉc．８．Weｍustsｔｏpanｄｌookboｔhwayｓbeforewecrosstheroａd.9.Ｂeｃareful！Doｎ'tplaｙonthestreet.１0．Waｉｔforｙｏurtuｒnｗhenｔheｌｉghtsarered.在紅燈亮之前請等待1１.Ｈowｆａrｉsiｔfｒｏmhere?（問距離)--It’ｓabouttenkiloｍｅtersawａyｆｒｏｍhｅrｅ.離這有多遠？離這有十千米遠。12.Howcanwｅmaketheroadssafe？我們如何才干使道路安全？makestｈ/sb.+aｄj.13.Befｏrｅ（ｐrep.）wecrossｔherｏad，wemｕｓtstopａndｌoｏkbothwａｙs．在我們過馬路之前,我們必須停下來向路的兩邊看。1４.Wｅmｕstneｖｅrplaｙonthｅsｔreｅｔ.我們絕對不能在街上玩耍。=Wｅｍustｎotplaythesｔreｅt．1５.It’sgoodtoheｌpchildreｎaｎdｏldpeｏpletocｒosstheroad.幫助小孩和老人過馬路是一種助人為樂的行為。It’sgoodtodosｔh.重點講解１gouｐ“沿著……走”與它相近的詞有goａlｏｎg/dowｎ2getto到達,后接地點名詞gｅttｏ=reacｈ=arriveiｎ/at與ｇeｔ有關的短語:getｉn收獲ｇｅton上車getofｆ下車getout出去getoutoｆ從……出來ｇetｕp起床３It’sgｏoｄtohｅlｐcｈilｄrenandoｌｄpeopletｏｃrｏsｓｔheroaｄ.幫助孩子和老人過馬路是一種助人為樂的行為。Ｉt’sgoodtｏdosｔh．做某事是助人為樂的行為。4ontheｃｏrｎerｏf=ａt(yī)tｈｅcoｒneｒof“在……拐角處”,表達在某一地方或建筑物外面的拐角處。inｔhecorneｒof表達在某一建筑物內的拐角處。５有關come的短語cometo來到comeform來自于……ｃｏmeon加油,趕緊cｏmein進來comｅout出來coｍedown下來ｃomeｂaｃk回來Iｔ'sabｏutfiveｈundrｅｄmeｔersalong(adv．）ontｈerighｔ.順著右邊走大約500m就到了。確切的表達幾百，huｎdrｅｄ不用復數(shù),但是在表達“成百上千”的時候用hｕndredsof，thoｕsand也同樣用7GoaloｎgthisｒoadunｔｉlyｏugettoBｅisｉｈuanRｏａｄ.沿著這條路一直走,直到你到達北四環(huán)路。特指某個道路前面不加ｔhe,大寫這條路的名字Ｙｏucaｎ’tmissiｔ.你不會錯過它的。(miss除了表達錯過，還可以表達“想念”e.g.Shemisｓesheｒmother．）YouneｅｄtoｔaｋebusNo.718,thｅnyouｓhouldcｈangｅtotheNｏ．１0８buｓatＡｎzｈenBｒiｄge.你需要乘坐7１8路車,然后你應當在安貞橋換乘108路車?！咀ⅰ?1）neｅｄtｏdｏsth,需要去做某事;needsth/ｓb需要某物,某人（２)should在這是情態(tài)動詞，后加動原。（3)ｃhangｅto轉乘,變成cｈanｇefromAtｏB從Ａ變成B（chａnｇe作名詞還可以表達“零錢”，不可數(shù)）(4）幾路車有兩種表達方法：ｂusNO.718或者tｈeNO.718bus祈使句語法講解:表達請求、命令、嚴禁、勸告或建議的句子,特點是省略了主語。祈使句無主語，主語you常省去；動詞原形謂語當,句首加don't否認變；?朗讀應當用降調,句末常標感慨號?！窨隙ńY構：?１.Dｏ型(即：動詞原形(＋賓語)+其它成分)。如:Pｌeasｅhａveａsｅatｈｅｒe.請這邊坐。

有的祈使句在意思明確的情況下，動詞可省略。如：Thiｓｗａy,ｐleaｓe.=Gｏthisｗay,please．請這邊走。?２．Ｂe型（即:Be+表語(名詞或形容詞)+其它成分)如:Bｅagoodｂoｙ！要做一個好孩子!

３.Let型(即:Ｌeｔ+賓語＋動詞原形＋其它成分)如：Leｔｍeｈelｐyou.讓我來幫你。?●否認結構:?1.Do型和Be型的否認式都是在句首加don＇t構成。如:Ｄon'tforｇeｔme!不要忘掉我!?Ｄoｎ＇tｂelateforsｃｈool!上學不要遲到！

２．Lｅt型的否認式有兩種:“Don't+ｌeｔ+賓語＋動詞原形+其它成分”“Let＋賓語+not+動詞原形＋其它成分如:Don'tlethｉｍgo．/Lethimnｏｔgo.別讓他走。

3.有些可用nｏ開頭，用來表達嚴禁性的祈使句。如:Noｓmokiｎg！嚴禁吸煙!Ｎofishing!嚴禁釣魚!Unit7Ｔopic1重點句型Ｈoｗdoyｏuplantocelｅｂrａｔeiｔ?你打算如何慶祝？Whenwereyouboｒn？你什么時候出生?－－IwaｓｂoｒninＪunｅ,１9７0.我生于１97０年6月。WｅreyouborｎｉｎHebei?你出生于河北嗎?---－Yｅs，Ｉｗａs.是的,我是。Wｈｅnwasyoｕrdaｕghtｅrborn？你的女兒什么時候出生?WaｓsｈｅｂorninHebei，ｔoo？她也生于河北嗎？－－Ｎo,shewaｓｎ’t．不，她不是。Ｗherewasshｅｂorn?她出生于哪里?--ＳhewasborninHeｎａｎ.她出生于河南。Ｗhaｔ’sｔheｓhaｐｅoｆｙourｐreseｎt？你的禮物的形狀是什么？--Ｉt’ｓrouｎｄ.它是圓形的。Ｗｈatshapeisｉt?它是什么形狀?-－It’sarectangle.它是長方形的。Whatdowｅusｅitfor?我們用它來做什么？--ＷｅusｅdittostuｄyEｎglisｈ．我們用它來學習英語。10.Howlong/ｗideisｉt?它多長/寬？－-It’ｓ６0ceｎtimetersｌoｎｇ/wide．它6０厘米長/寬。１1.ItｍｕstｂeanEngｌisｈlｅarningmacｈine.12.Herｅｉｓapresｅntfoｒｙou.交際用語Woulｄyｏｕｌiketoｃome?你想要來嗎?--Yeｓ,I’dlｏveto.是的，我想要來。Whatdayｉsit？今天星期幾？--Iｔ’sThｕrsdaｙ.星期四。Wｈａt(yī)’sｔhedａt(yī)ｅｔoday?今天幾號?-－It’ｓＭａy８ｔh．5月８號。ＣａnIｈａvｅａｌook(atsth)？我可以看一下(…）嗎？--Ｓorｒy,Ｉ’mａfraidyoｕcａｎ’t.對不起，恐怕你不能。重點講解１英語中日期可以有兩種表達法:(1)月日，年。Ｍay1sｔ,2０23(２)日月,年。1ｓtＭay,202３ShewasbornonOｃtｏbeｒ２２nd,1９96.２plantｏdｏｓth．計劃做某事ｐlanfｏrsｔh．某事訂計劃３基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律：基變序，有規(guī)律，詞尾加上th；一二三，單獨記,詞尾字母ｔ,d，d.八去t,九去ｅ，再加th，ve要用f替；整十基數(shù)變序數(shù)，先把ｔy變?yōu)椋鬷ｅ,最后th加上去。要是碰到兩位數(shù)，十位基數(shù)個位序。（注：序數(shù)前一定要用定冠詞ｔhｅ)4表達確切“幾百”時，ｈｕnｄｒeｄ后面不加“s”，但表達不擬定數(shù)目的“數(shù)以百計”時,hunｄｒed后面應加“s”，用“hunｄredsｏf”表達。thrｅehunｄrｅdstuｄｅnts三百名學生hunｄｒedsofstｕdenｔs幾百名學生5英語中表達物體的長、寬、高，先說數(shù)字，再說單位，最后加上一個表達長、寬、高的形容詞?！?”讀做“ｐoint”。6．4米長sixpointfourmeterslｏng6uｓｅsth.tｏdosｔh.用某物做某事．=usｅｓｔh.fｏrdｏinｇstｈ.buysb.sｔh.=ｂuysｔh.ｔosb.買某物給某人.一般過去式語法講解１.一般過去時表達過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常與aｍｉnutｅａｇo,twｏdaｙs／mｏnths/yearsago,yeｓterｄay,lastｙeａｒ,inｔｈoseｄayｓ,justｎoｗ,in1９90等表達過去的時間狀語連用；一般過去時也表達過去經?；蚍磸桶l(fā)生的動作。(１)過去存在的狀態(tài)。Myfａt(yī)ｈerwasatwｏrkyesｔｅrｄayafternoon．(2)過去某個時間發(fā)生的動作。Iｇｏｔupat6:3０yesｔerｄａy.(3)過去經常或反復發(fā)生的動作。Heaｌwａyｓｗeｎｔtoｗｏrkbｙbuslａｓtｙear.2.Be動詞在一般過去時中的變化：

⑴am和iｓ在一般過去時中變?yōu)閣as。(ｗasnot=wasn’t)?⑵are在一般過去時中變?yōu)閣ere。(werｅnｏt＝weｒen’t)?⑶帶有ｗas或ｗerｅ的句子,其否認、疑問的變化和is,am,arｅ同樣,即否認句在was或weｒe后加not，一般疑問句把waｓ或werｅ調到句首。WｅreyouｂｏrninJulｙ,19９9?—Ｙes,Ｉｗas./Ｎo,Iwasn’ｔ.3．句中沒有be動詞的一般過去時的句子(行為動詞一般過去時態(tài))?

否認句：didn’ｔ+動詞原形，如:Ｊiｍｄidn’tgｏhomｅyeｓｔerday．

一般疑問句：在句首加ｄiｄ,句子中的動詞過去式變回原形。如：DiｄJimgohｏmeyeｓterday??

特殊疑問句:⑴疑問詞+dｉd＋主語+動詞原形?如:WｈatdiｄJｉmdoｙesteｒday？

⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式?如：Whｏwｅｎttohomeyestｅrday?4.動詞過去式變化規(guī)則：?（１).規(guī)則動詞一般在動詞末尾直接加－ｅd,如：pulｌ-puｌled,ｃook－coｏkeｄplay-plaｙed?(2).結尾是e加d,如：tａｓtｅ-ｔａｓtｅｄmove-moved?(３)．末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，應雙寫末尾的輔音字母,再加－ed，如:stoｐ-stｏpｐedpｌaｎ－pｌａnnｅdtriｐ-trｉpped

(４）．以“輔音字母＋y”結尾的,變y為ｉ,再加-ｅｄ，如：studｙ-studiｅｄ?(５).不規(guī)則動詞過去式：

ａm/ｉs-waｓ,are-were,ｄｏ-did,sｅe-saw,saｙ-ｓaid,give-gａｖｅ,geｔ－ｇｏt,go-weｎt，comｅ-ｃaｍe,have-hａd，eaｔ-ａt(yī)e，takｅ-tooｋ,ｒun-rａn,sing-ｓanｇ,ｐuｔ-put,makｅ-maｄe，read-reａd，wｒite－wrｏte，draw－ｄrew,ｄrink-dｒaｎk，ｆly-fｌeｗ,ride－ｒode，ｓpeａk－spｏkｅ,sweep-sweｐt,swim－ｓwaｍ，ｓit－sａt(yī)５、其他用法(1)在時間和條件狀語從句中，用一般過去時表‘過去將來時’Hesaidthａt(yī)hｅｗoｕｌdtｅｌｌusiｆhehｅaｒdtｈｅｎｅｗs.(2)ｕｓｅdtｏ＋動詞原型表過去經常,現(xiàn)在不了Heｕｓedtosmoke．（3)wouｌｄ表過去“經?！盩ｈemａnwouldgotｈereonfｏot.usedto與woｕｌddo均表達過去經常，但有區(qū)別usｅdtodo既可表達動作又可表過去存在的狀態(tài),而woulddo只能用于過去反復性的動作，如:Sheuseｄｔobeaqｕietｃhild.(√)就不能換為：Shewouldbｅ