2023年冀教版四年級語文上冊期中知識點(diǎn)總結(jié)

四年級語文上冊期中知識點(diǎn)詞句積累：馳名中外逗人愛慕絢麗多彩晶瑩透明紫中帶亮圓潤可愛屏氣凝神拂面而過倏忽舞姿翩翩裊裊婷婷玉片銀屑窸窸窣窣竊竊私語波瀾壯闊水光激潮峰巒雄偉連綿起伏奇峰羅列形態(tài)萬千雕鏤精致玲瓏剔透光怪陸離色彩絢爛下雪的聲音，春天的序曲舟行碧波上，人在畫中游輕輕地飄蕩無聲無息地呼喚熱氣騰騰的茶洗得干干凈凈噴香的臘肉薄弱得幾近無聲雙目失明步履蹣跚難以名狀的沉默興奮地說逗趣地說爆發(fā)笑聲春光明媚心曠神怡興高采烈喜氣洋洋彌漫花香饑寒交迫食不果腹無家可歸無憂無慮挨家挨戶震驚不已屢見不鮮滴水之恩，涌泉相報。誰知盤中餐，粒粒皆辛勞。銜環(huán)結(jié)草，以恩報德。土能生白玉，地可產(chǎn)黃金。誰言寸草心，報得三春暉情真意切深情厚誼風(fēng)雨同舟甘苦與共肝膽相照一往情深志同道合密切無間海內(nèi)存知己，天涯若比鄰畢恭畢敬席地而坐運(yùn)用自如順暢自然悅耳動聽激情洋溢如醉如癡戛然停止?fàn)t火純青推敲拜訪妥帖恰當(dāng)夜深人靜月光皎潔斟酌寬恕思考烘托不知不覺躊躇不決敬畏神圣積淀肥沃萌生探尋空寂營造震懾凄婉蒼涼含蓄朦朧渲染杳無人影不絕如縷言簡意賅氣象萬千調(diào)查考察集中優(yōu)良耐旱適宜一般實(shí)際適宜一般實(shí)際適宜一般實(shí)際陸續(xù)緩緩靜寂不可計數(shù)繼續(xù)漸漸

適宜一般實(shí)際陸續(xù)緩緩靜寂不可計數(shù)繼續(xù)漸漸新月新月彎彎，像一條小船。我乘船歸去，越過萬水千山?；ㄏ?，夜暖。故鄉(xiāng)正是春天。你睡著了嗎？我在你夢中靠岸。她抱著明月，她背著星星，那輕輕的潮聲啊,是她熟睡的鼾聲。她抱著明月，她背著星星，那輕輕的潮聲啊,是她熟睡的鼾聲。題竹石清鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。熱鬧應(yīng)接不暇第一課《大海的歌》.熟睡的“大海”和海上的“風(fēng)”個給你留下了如何的印象?結(jié)合有關(guān)詞語和詩句說說你的體會?（夜色中的“大海”“不鬧了”“不笑了”，她“抱著明月”“背著星星”睡熟了，她的“鼾聲”輕輕的，讓人覺得很溫柔很寧靜。海上的風(fēng)變化萬千：它時而是纖巧得“花神”，時而是多情的“琴師”時而是強(qiáng)壯的“大力士”時而是兇猛的“獅子”……它有時候祥和溫柔，有的時候粗獷豪放。）.仿寫例句:海上的風(fēng)是畫家，它一-來，就描畫出閃爍的銀光。第二課《下雪的聲音》.仔細(xì)閱讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容說說作者從下雪的聲音聽出了什么？（作者聽出了伴舞的音樂，至親好友的竊竊私語，慈愛母親的庇護(hù)。下雪的聲音，春天的序曲。）.在生活中，你有過“與其用耳朵傾聽，不如專心去感受”的體驗(yàn)嗎?說一說，也可以寫下來。（例如：父母與老師的一句深刻的話，聽一首動聽的歌曲……與其用耳朵傾聽，不如專心去感受）第三課《秋色》我愛慕這絢麗燦爛的秋色，由于它表達(dá)著成熟和繁榮，也意味著豐收和歡樂。第四課古詩二首《望洞庭》劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。A遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。［注釋］洞庭:在湖南省北部，長江南岸。湖中有不少小山，最有名的是君山。A相和:互相映襯。和:和諧，這里指水色與月光融為一體。潭面：指湖面。潭，水很深的湖。鏡未磨:沒有通過打磨的鏡子白銀盤:形容洞庭湖。青螺：青綠色的螺殼。螺是一種軟件小動物，體外有螺旋形硬殼。青黑色的螺形的墨，古代婦女用以畫眉。這里是用來形容洞庭湖中的君山。⑷譯詩、詩意］洞庭湖的水光與秋月交相融和，水面波平浪靜就仿佛銅鏡未磨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去洞庭湖山水一片翠綠，恰似白銀盤子托著青青的田螺。秋夜,月光下的洞庭湖水清澈空明，與明朗的月色交相輝映。湖面風(fēng)平浪靜，波光閃動，像一面沒有磨過的鏡子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖中翠綠的洞庭山，多像白色銀盤中一只小巧玲瓏的青螺呀《望天門山》一一李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。4兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。［注釋］天門山：位于安徽省和縣與當(dāng)涂縣西南的長江兩岸，在江北的叫西梁此在江南的叫東梁山。兩山隔江對峙，形同門戶，所以叫“天門”。A楚江：即長江。古代長江中游地帶屬楚國，所以叫“楚江”。A至此回：長江東流至天門山附近回旋向北流去?；?回旋。出:突出。F1邊:天邊。［譯詩、詩意］A天門山被長江從中斷開，分為兩座山，碧綠的江水向東流到這兒忽然轉(zhuǎn)了個彎兒，向北流去。兩岸的青山互相對峙，一只小船從水天相接的遠(yuǎn)處悠然駛來，好似來自天邊。第五課，桂林山水總領(lǐng)全文的句子是:桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。總結(jié)全文的一句話是：舟行碧波上,人在畫上游。文中描寫了漓江的水的特點(diǎn)是:靜、清、綠,桂林的山的特點(diǎn):奇、秀、險。洞的特點(diǎn):剔透、幽徑、絢爛。文中多次運(yùn)用了典的修辭方法。閱讀鏈接美的發(fā)現(xiàn)一一美到處都有。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。一一法.羅丹最美的地方：2023年，國內(nèi)某雜志社發(fā)起了：“中國最美的地方”評選活動,西臧南迦巴瓦峰、貢嘎山等被評為“中國最美十大名山”。人物描寫的基本方法可分為四種：外貌描寫、語言描寫、行動描寫和心理描寫。第六課《炊煙》一一木屋主人給你留下了如何的印象？結(jié)合人物的語言、動作談一談。(1)“木屋里走出一位中年婦女，她面色黑紅，充滿山里人特有的光彩”一一外貌描寫，寫出了婦女的勤勞健康。(2)神態(tài)動作描寫：“她坐在旁邊，笑著看著我…“手里不斷地織著一件鮮紅的毛衣,她自豪的告訴我……”（女主人豪爽，勤快、健談、對生活樂觀）（3）“客人來了快進(jìn)屋吧”“那還要問?坐下喝完茶！”一一語言描寫（女主人熱情好客）（4）她把那鍋一連洗了三遍,紅薯、白菜在山溪中洗得干干凈凈一一動作描寫（女主人勤勞、手腳麻利）（5）“錢?”她又笑了，“這兒不是飯店，快放回你的口袋里。假如不忘掉山里人，以后再來！”一一語言神態(tài)描寫（女主人善良、淳樸）男主人“都是自家種的，帶著路上解解渴”男主人笑著說，聲音很輕。一一語言神態(tài)描寫（男主人憨厚，淳樸）“他們肩并肩站在小木屋前，不斷的向我揮手。'再來呀'他們的聲音在山間回蕩”一一語言動作描寫（男女主人熱情、淳樸、善良、好客）第七課《賞花》一一“花好杳啊！淡淡的花香彌漫了整個車廂”車廂里彌漫的只是花香嗎？除了花香尚有什么？（尚有溫暖。秀子和司機(jī)的善良與熱情讓這些雙目失明的人感受到關(guān)愛，讓他們感受到真情。溫暖隨著花香流淌在大家心田）第八課《地震中的父與子》“這對了不起的父子在通過巨大劫難的洗禮后，無比幸福地緊緊擁抱在一起”第九課《新年禮物》一一“或許是第二十次醒來了，每一次他都劃根火柴，看一眼那只古老的鐘。一點(diǎn)半，兩點(diǎn)…（麥克緊張錯過時間，激動焦急地等待擠牛奶時間的到來，內(nèi)心充滿了緊張與興奮）讀時突出重音“第二十次”“第一次”“一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)”要讀得緩慢，讓人覺得時間過得很慢，等待十分焦急“時間一分一秒的挪動著一一五分鐘，十分鐘……他急切的期待著?！保鼻芯o張與期待時的幸福的心情）第十課《古井》采用了借物喻人的寫作方法,借古井贊喻鄉(xiāng)親，贊美了鄉(xiāng)親們幫助別人不求回報的崇高品格。閱讀鏈接11月的最后一個星期四是美國人民獨(dú)創(chuàng)的古老節(jié)日一一感恩節(jié)地壇大地是萬物滋生的源泉,人們歷來看重土地，把它喻為母親，特別是中國，一個古老的農(nóng)業(yè)大國,對土地更有一種特殊的情感。地壇，是中國歷史上修建的最大的一座祭地壇，位于北京安定門外。明清時期人們在這里舉行盛大的祭地大典，以感謝大地給人們帶來的恩澤。我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的抱負(fù)，我有愛我和我愛著的親人與朋友。對了，我尚有一顆感恩的心！一一霍金第十一課《我有一個小小的書櫥》大鬧天宮一一《西游記》查抄賈府一一《紅樓夢》草船借箭一一《三國演義》武松打虎一一《水滸傳》農(nóng)夫和蛇一一《伊索寓言》白雪公主一一《格林童話》司馬遷《史記》蒲松齡《聊齋志異》描寫讀廿的好處的句子是：是書讓我了解了中外燦爛的文化，是書為我拓寬了走向世界的道路。第十二課《孔子學(xué)琴》的典故出自《史記》一一說說孔子是如何學(xué)琴的。從孔子學(xué)琴中,你受到什么啟發(fā)？他畢恭畢敬地盤坐著彈曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒有厭倦的樣子。學(xué)會了曲譜又要掌握彈湊技巧，掌握了談湊技巧還要領(lǐng)悟思想，最后還要體會作者是如何的一個人,最后他的琴藝爐火純青了。學(xué)習(xí)孔子：謙遜好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和一絲不茍、精益求精的學(xué)習(xí)精神第十三課《推敲》通過寫賈島因斟酌詩句而撞到韓愈的事，贊頌了賈島對學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和執(zhí)著精神。第十四課《字的敬畏》一一朗讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容說說作者為什么敬畏漢字？小時候鄉(xiāng)俗的影響一敬惜字紙，自己的感受一漢字不僅有“呼風(fēng)喚雨”的本領(lǐng)，能發(fā)明奇跡，并且漢字非常神奇,有味，含蓄，能渲染一副氣象萬千的畫面。作者眼里的漢字是有生命的。所以要敬畏漢字。第十五課《和時間賽跑》我雖然知道明天的太陽還會升起來，但是今天永遠(yuǎn)不會再來了。我知道人永遠(yuǎn)跑但是時間，但是人可以在自己擁有的時間里快跑幾步。盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大。惜時名句:少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。--朱熹◎一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰.◎三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。一-顏真卿@一萬年太久，只爭朝夕?！珴蓶|你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時間，由于時間是組成生命的材料。一富蘭克林時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會有的。--魯迅合理安排時間，就等于節(jié)約時間?！喔怅幩萍?，日月如梭閱讀鏈接古跡是“凝固的歷史”趙州橋是我國古代建造的一座石拱橋,距今已經(jīng)一千四百數(shù)年了。位于河北省趙縣城南汶河上。不僅雄偉、堅固,還十分美觀。雖然經(jīng)歷了一千四百數(shù)年的風(fēng)雨，趙州橋仍然屹立在汶河上，這是世界建橋史上的一個奇跡?！度龂萘x》是我國古典文學(xué)四大名著之一。其中桃園三結(jié)義、官渡之戰(zhàn)、火燒赤壁、白帝托孤、六出祁山、七擒孟獲、草船借箭……己經(jīng)成為家喻戶曉廣為流傳的故事。第十六課《形形色色的植物》我們學(xué)過的說明方法有舉事例、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、打比方等引號的作用：a表達(dá)引語b表達(dá)特定稱謂c表達(dá)特殊含義需要強(qiáng)調(diào)d表達(dá)否認(rèn)和諷刺北美洲有一種名叫“世界爺”的巨杉，能活幾千年。（表特定稱謂）熱帶有一種芭蕉…真像俗語說的那樣“隨風(fēng)見長”。（引用俗語）有些植物不僅可以運(yùn)動，并且還會“跳舞”呢。（特定稱謂）省略號的作用這些植物,有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……（表達(dá)文中省略的部分,說明尚有其他生存環(huán)境）這兩片小葉就像貪玩兒的孩子，白天一刻不斷地在“跳舞”，晚上才會安靜下來……（表達(dá)語氣的延續(xù),給人以不盡的遐想）詞句欣賞：你也許認(rèn)為花都是白天開放的吧?不是。你也許認(rèn)為植物的葉子都是綠色的吧?不是。你也許認(rèn)為植物都是不能運(yùn)動的吧?不是。第十七課《爬山虎的腳》一葉圣陶今年，我注意了，本來爬山虎是有的。爬山虎的腳長在上。莖上長—的地方，反面伸出—的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像的觸角。細(xì)絲跟新葉子同樣，也是的。這就是爬山虎的腳。1、用課文中的詞語填空。24、這一自然段重要寫爬山虎的腳的、、0辦、爬山虎的腳是什么樣的？請你畫一畫。4、你能找出這一自然段中的比方句嗎？抄下來，再體會一下好在哪兒。5M你知道作者為什么能寫得這樣具體嗎？（觀測事物要細(xì)致、連續(xù)的觀測,這樣才干有所發(fā)現(xiàn)）爬拉變貼巴觸A爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上（）。第十八課《門前的小樹死了》是一篇調(diào)查報告,調(diào)查的方法有：測量法、記錄法、考察、畫圖、拍照。第十九課《綠葉的夢》頓號的作用星期天，我們跑遍密密的樹林、雜草叢生的河邊、廣闊的田野和一道道士崗子。那許許多多留做標(biāo)本的葉子，成了我們的珍寶：圓形的、條狀的、桃形的、針狀的、蛋形的、元寶狀的、葉面帶茸毛的……（表達(dá)句中并列的詞或詞組之間的停頓）綠葉的夢是快樂的夢，由于在采集綠葉的過程中，我們體驗(yàn)到了快樂。綠葉的夢是驚險的夢，由于我們?yōu)榱苏业?種少見的葉了?而去探險。第二十課《鳥的天堂》一巴金課文寫作者第一次去鳥的天堂時看到了大榕樹的靜態(tài)美,第二次去鳥的天堂時，看到了鳥飛鳥鳴的動態(tài)美。最后一句“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊，第一個鳥的天堂指大榕樹,第二個天堂指的是鳥兒生活的環(huán)境是真正的天堂文中“鳥的天堂”指的是什么？它為什么會成為鳥的天堂？（“鳥的天堂”是指那株榕樹。1.榕樹之大，給鳥兒們提供了廣闊的生活空間2.榕樹枝葉茂盛，給鳥兒們發(fā)明了良好的自由自在的生活環(huán)境3.人們對鳥兒愛惜,追求自然的和諧美好，使得鳥兒們能在這里無憂無慮的生活）“我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹，我感到一點(diǎn)兒留戀”聯(lián)系課文,說說作者留戀的究竟是什么？（留戀茂盛的大榕樹，由于它美，留戀眾鳥紛飛的景觀，由于它壯觀，留戀這里的生活狀態(tài)。人們有愛鳥護(hù)鳥意識，鳥兒可以自由自在生活，人與鳥能和諧共處）閱讀鏈接生命離不開綠色綠是生命的顏色，在大自然的神奇變幻中，它總顯示著生命的存在。即使是冬天，在白雪覆蓋的田野，只要扒開冰雪細(xì)心尋找，你就會發(fā)現(xiàn)綠的生命在涌動，在等待這另一個春天的到來。采菊東籬下,悠然見南山東晉陶淵明不僅喜歡菊，還喜歡柳。自號“五柳先生”唐代大詩人杜甫，曾在成都構(gòu)筑杜甫草堂。最盛的是綠竹，有“有竹一頃余”朱自清寫仙巖山梅雨潭的散文《綠》選段我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀，仿佛一張極大的荷