2023年春季福師管理心理學在線作業(yè)二

福師《管理心理學》在線作業(yè)二一、單選題(共１2道試題,共２4分。)1.人與人之間的信息溝通重要是通過（）來進行的．設備．語言.儀器.媒體對的答案：２．社會知覺中,對別人認知會有以偏概全或以點概面的傾向,這是屬于（）。.首因效應.定勢現(xiàn)象.暈輪效應.投射作用對的答案：3．心理學家麥格雷格在他的《公司中的人性方面》一書中所批判的X理論是對西方人性假設中的(）假設的概括.復雜人．現(xiàn)代人.經(jīng)濟人.發(fā)展人對的答案：4.科學管理階段的代表人物是()．霍桑.梅奧.泰勒.孟子對的答案：5.（)、評價要素、情感要素和意向要素是構(gòu)成任何一種態(tài)度的四個基本要素.文化要素.認知要素.社會要素.情境要素對的答案:6.麥格雷戈X管理理論認為()重于個人需要。.社會利益.社會道德.組織規(guī)定.社會文化對的答案：7．斯金納在他提出的強化理論中強調(diào),人類行為的調(diào)節(jié)與控制只能依靠(）強化作用．外部的．內(nèi)部的.潛在的．需要的對的答案:８.德國社會學家韋伯提出古典組織理論,他認為組織應當是一種()的結(jié)構(gòu)。.直線式的結(jié)構(gòu)．層峰結(jié)構(gòu).扁平型結(jié)構(gòu).部門職能式結(jié)構(gòu)對的答案:9.態(tài)度的認知失調(diào)理論是由（)提出的。.費斯定克.海德．勒溫.凱爾曼對的答案：１0.心理學的研究發(fā)現(xiàn),人在知覺過程中會把若干事物作為一個整體來反映，他們在對知覺對象的組合中,服從于()、相似原則、閉鎖原則和連續(xù)原則.接近原則.情境原則.交替原則.對比原則對的答案:11．同步激勵理論是由（)創(chuàng)建．馬斯洛．俞文釗．冬青.熊川武對的答案:12.（）、情感和行為意向要素是構(gòu)成態(tài)度的三種重要成分。.文化要素.認知要素.社會要素．情境要素對的答案：福師《管理心理學》在線作業(yè)二二、多選題(共12道試題，共24分。)1.管理心理學研究常用的觀測法,重要有().自然觀測.控制觀測.參與觀測.非參與觀測對的答案：2.熊川武提出的“全面激勵理論”涉及（)方面的激勵。．全方位激勵.全員激勵．全渠道激勵.全程激勵.全素激勵對的答案：3.利克特在《管理新模式》中提出了四種領(lǐng)導作風方式（）.極端專制（剝削式集權(quán)領(lǐng)導).仁慈專制(仁慈的集權(quán)領(lǐng)導）.民主協(xié)商（協(xié)商式民主領(lǐng)導).民主參與（參與式民主領(lǐng)導）對的答案：4.自我知覺的重要構(gòu)成要素為（)。.抱負自我.物質(zhì)自我．現(xiàn)實自我.社會自我.精神自我對的答案：5.從眾行為重要有表面反映與內(nèi)心反映兩個層面，大體有(）情況.表面從眾,內(nèi)心也接受．表現(xiàn)服從，內(nèi)心卻拒絕.表面不服從,內(nèi)心卻拒絕.表面不從眾,內(nèi)心也拒絕對的答案:6．領(lǐng)導的非權(quán)力性影響力的基本要素有().品行要素．能力要素．知識要素.感情要素對的答案:７.人際間非正式溝通網(wǎng)絡型式是（）。.單線式.偶爾式.全渠道式．流言蜚語式(饒舌型).焦聚式對的答案:8.“經(jīng)濟人”的假設代表人物是（).梅奧.泰勒.麥格雷戈.雪恩對的答案:9.現(xiàn)代的組織觀認為．組織是一個開放的系統(tǒng).組織是一個社會技術(shù)系統(tǒng).組織是一個整合的系統(tǒng).組織是一個封閉的系統(tǒng)對的答案：10.領(lǐng)導者的影響力是由（)構(gòu)成的。．權(quán)力性影響力.權(quán)威性影響力．非權(quán)力性影響力.知識影響力.情感影響力對的答案：11．西方資本主義管理科學的發(fā)展大約經(jīng)歷了(）階段．初期管理(經(jīng)驗管理階段).科學管理階段（亦稱古典管理理論）.現(xiàn)代管理階段．最新管理階段（系統(tǒng)管理理論階段)對的答案:12.所謂全員激勵即動員全體師生員工參與激勵,形成(）統(tǒng)一的格局。.他勵.自勵.互勵.激勵對的答案：福師《管理心理學》在線作業(yè)二三、判斷題（共２6道試題，共52分。）1.一個人既想接近一個目的，同時又想回避這一目的時便會產(chǎn)生個體動機的“雙重趨避”沖突。.錯誤.對的對的答案：2．“自動人”假設認為：人并無好逸惡勞的天性,人的潛力要充足表現(xiàn)出來，才干充足發(fā)揮出來，人才干感受到最大的滿足。.錯誤.對的對的答案：３.赫茨伯格認為滿意與不滿意是質(zhì)的差別。.錯誤.對的對的答案:４.根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論，把獎懲變成“激勵因素”才干調(diào)動職工的積極性。.錯誤.對的對的答案：5．情感成分是指帶有評價意義的敘述。.錯誤.對的對的答案：6.實行多數(shù)人裁定的領(lǐng)導方式是屬于民主型領(lǐng)導。．錯誤.對的對的答案：7.管理的范圍大于領(lǐng)導,領(lǐng)導者范圍大于管理者。．錯誤.對的對的答案:8.人類意見溝通網(wǎng)絡中，鏈式溝通網(wǎng)絡適合解決簡樸問題。.錯誤.對的對的答案：９.領(lǐng)導影響力是一個人在與別人的交往中，影響和改變別人心理與行為的能力。.錯誤．對的對的答案:10.俞文釗專家提出了同步激勵公式是,工作激勵力量=∑f(業(yè)績×激勵)。.錯誤．對的對的答案:11.態(tài)度三階段說理論認為，態(tài)度變化過程通過三個階段:①服從階段；②同化階段；③內(nèi)化階段。.錯誤.對的對的答案：1２.人們受挫折時，一般會有襲擊,倒退，調(diào)整目的等非理智表現(xiàn)。.錯誤.對的對的答案:13．系統(tǒng)論的組織觀把組織看作是開放的社會技術(shù)系統(tǒng)。．錯誤．對的對的答案：14.內(nèi)容型激勵理論著重研究從動機產(chǎn)生到采用行動的心理過程。.錯誤.對的對的答案:15.“大棒加胡蘿卜”管理方法是美國管理學家梅奧提出來的。.錯誤.對的對的答案：1６.自動人假設認為：人并無好逸惡勞的天性，人的潛力要充足表現(xiàn)出來，才干充足發(fā)揮出來,人才干感受到最大的滿足。.錯誤.對的對的答案：１7.佛魯姆提出:滿意的對立面應當是沒有滿意。．錯誤.對的對的答案：18.心理學研究表白:群（團)體凝聚力與生產(chǎn)效率之間的關(guān)系依賴于個人目的與團隊目的的一致性。．錯誤．對的對的答案:19.內(nèi)容型激勵理論著重研究激發(fā)動機的因素。．錯誤.對的對的答案:20.高凝聚力、高士氣團隊必然有高的生產(chǎn)效率。.錯誤．對的對的答案:２1.“自動人假設”的管理重點是發(fā)明一種適宜的工作環(huán)境,工作條件，充足發(fā)揮人的潛力與才干。．錯誤．對的對的答案:22.根據(jù)赫茨伯格雙因素理論,在保證保健因素的前提下,多采用工作豐富化的激勵因素。．錯誤．對的對的答案：２3.首因效應是社會知覺中的一