《我的老師》閱讀2

《我的老師》閱讀附答案導(dǎo)語(yǔ)：閱讀說(shuō)明文《我的老師》，回答后邊練習(xí)題。下邊是為您采集的閱讀答案，希望對(duì)您有所幫助?！段业睦蠋煛烽喿x原文：每逢放假的時(shí)候，我們就更不肯走開(kāi)她。我還記得，放假前我靜靜地站在她的身旁，看她整理這樣那樣?xùn)|西的情形。蔡老師!我不知道你當(dāng)時(shí)是否是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那邊，對(duì)你是多么的迷戀!至于暑期，對(duì)于一個(gè)喜愛(ài)他的老師的孩子來(lái)說(shuō)，又是多么漫長(zhǎng)!記得在一個(gè)夏天的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)辰，我突然爬起來(lái)，(甲)地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么?”“找蔡老師”我(乙)地回答?！安皇欠攀钇诹嗣?”哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來(lái)，勸告了一會(huì)，我才睡熟了。我是多么思念我的蔡老師啊!到現(xiàn)在回憶起來(lái)，我還感覺(jué)這是我記憶中的瑰寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊!什么時(shí)候，我能再會(huì)一見(jiàn)我的蔡老師呢?惋惜我沒(méi)上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了，今后，我就和蔡老師分別了?！段业睦蠋煛烽喿x試題：【小題1】選文中(甲)處應(yīng)填_____________;(乙)處應(yīng)填_____________。(2分)A.莫名其妙B.恍恍然惚C.朦朦朧朧D.稀里糊涂【小題2】一般說(shuō)，孩子多是期盼假期到來(lái)的。為何作者這時(shí)感覺(jué)暑期“漫長(zhǎng)”?(2分)【小題3】畫(huà)直線句“看看那塊席子”不可以刪去，原由是什么?(2分)【小題4】對(duì)畫(huà)波濤線的句子中的人稱(chēng)代詞分析正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(2分)選文都用第三人稱(chēng)“她”，這里改用第二人稱(chēng)“你”，讀起來(lái)很別扭。選文是回憶舊事，用第三人稱(chēng)，這里是和蔡老師在一起，改用第二人稱(chēng)。因?yàn)槭銘训男枰?，變換人稱(chēng)，改用第二人稱(chēng)，可以直接抒發(fā)對(duì)蔡老師的思念、敬重之情，顯得更加平和。散文中可以敘事、談?wù)摗⑹銘?，也可以第二人稱(chēng)與第三人稱(chēng)變換使用，這樣更能加強(qiáng)文章的表達(dá)成效?！拘☆}5】選文中“我才醒了”的“才”和“我才睡熟了”的“才”各說(shuō)了然什么?這兩個(gè)“才”字飽含如何的思想感情?(2分)《我的老師》閱讀答案：【小題1】BC【小題2】因?yàn)樽髡咛貏e敬愛(ài)、恭敬老師，對(duì)老師流連忘返?！拘☆}3】“那塊席子”是參照物，自己走開(kāi)了那塊席子，說(shuō)明“夢(mèng)中尋師”是真的，假如去掉，就不吻合實(shí)質(zhì)了?！拘☆}4】C【小題5】“我才醒了”說(shuō)明作者當(dāng)時(shí)在睡夢(mèng)中爬起來(lái)，“迷迷糊糊”地往外走，是不清醒的，直到他的母親指出，此刻已經(jīng)放了暑期，他才從睡夢(mèng)中真切地醒了?！拔也潘炝恕笔钦f(shuō)母親把作者“拉”回來(lái)，又“勸告”了一會(huì)，懷著力所不及的心情，他只能睡下來(lái)，是在這類(lèi)不得已的狀況下，“才”睡熟了。兩個(gè)“才”字飽含著作者熱愛(ài)蔡老師到了近乎入迷的程度的深沉感情。分析：【小題1】試題分析：認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)基本意，可以依據(jù)語(yǔ)境推測(cè)詞語(yǔ)的含義，意思表達(dá)正確即可。此處選出詞語(yǔ)吻合語(yǔ)境即可。甲處的“恍恍然惚”是自己睡覺(jué)睡迷糊了，而乙處的“朦朦朧朧”是指話說(shuō)得不清楚?？键c(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)(包含熟語(yǔ))。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！拘☆}2】試題分析：理解文章語(yǔ)句的含義，一要聯(lián)合詳盡的語(yǔ)境，二要聯(lián)系上下文，三重要扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依照和原由。這里因?yàn)樽髡呔磹?ài)老師，假期又要同老師分別，因此才會(huì)感覺(jué)假期漫長(zhǎng)?？键c(diǎn)：理解文中重要詞語(yǔ)的含義。能力層級(jí)為理解B?！拘☆}3】試題分析：詳盡解答方法是：(1)不可以。(2)原詞的意思或內(nèi)容。(3)刪去后的意思或內(nèi)容。(4)刪去有何改變，如不吻合實(shí)質(zhì)等?？键c(diǎn)：領(lǐng)會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品嘗語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞談?wù)揇?！拘☆}4】試題分析：C頂用第二人稱(chēng)“你”，仿佛直接同老師對(duì)話，可以抒發(fā)誠(chéng)摯的感情?？键c(diǎn)：概括內(nèi)容重點(diǎn)，概括中情意思。能力層級(jí)為分析綜合C。【小題5】試題分析：賞析詞語(yǔ)表達(dá)作用的一種觀察形式，學(xué)生先說(shuō)出詞語(yǔ)的含義和成效，再進(jìn)行分析表達(dá)成效，詳盡解答方法是：(1)詞的意思或內(nèi)容。(2)聯(lián)合語(yǔ)境談表達(dá)成效。“我才醒了”說(shuō)明作者當(dāng)時(shí)在睡夢(mèng)中爬起來(lái)，“恍恍然惚”地往外走，是不清醒的，直到他的母親指出，此刻已經(jīng)放了暑期，他才從睡夢(mèng)中真切地醒了?！拔也潘炝恕笔钦f(shuō)母親把作者“拉”回來(lái)，又“勸告”了一會(huì)，懷著力所不及的心情，他只能睡下來(lái)，是在這類(lèi)不得已的狀況下，“才”睡熟了。兩個(gè)“才”字飽含著作者熱愛(ài)蔡老師到了近乎入迷的程度的深沉感情?？键c(diǎn)：領(lǐng)會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品嘗語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞談?wù)揇。更多相關(guān)熱點(diǎn)文章介紹閱讀:等你回家閱讀答案文言文《狼子野心》閱讀答案及翻譯《魯濱孫漂流記》