福州某工學(xué)院一期投標(biāo)文本含詳細(xì)設(shè)計說明

引言在閩西南崇山峻嶺的蜿蜒中，山坳里，溪流邊，竹林下，一座座宏偉奇特碉堡式的土樓星羅棋布，她們是由閩南居民用黃土夯筑起來的巨型民居建筑。隔著重重大山，這里依然固守著古老而傳統(tǒng)的禮儀和族規(guī)，生活在土樓里的人們，有著簡單的快樂和淳樸燦爛的笑容。如果說建筑是“凝固的音樂”，那么這些大大小小的土樓奏出的便是一曲氣勢恢宏、古風(fēng)沉郁的旋律。古老的文化是可以用建筑來表達(dá)的。在建筑領(lǐng)域，不同風(fēng)格，無論是新的還是舊的，被加以折衷主義地并置在一起，并通過現(xiàn)代主義的技術(shù)與最新的材料得到強化。在這里，立柱、連廊、回紋重新復(fù)活了，空間里填滿了樹木花草與線條，色彩被邀請跟形狀相合作。建筑亦須有敘事：它采用過去的象征性符號，試圖變得有趣而又熱烈，這樣就能皆大歡喜地受到觀眾的喜愛。它們激進(jìn)地復(fù)活了現(xiàn)代范式，但卻并不完全任其發(fā)展。它們的策略是一種“雙重代碼”，但是他們也贊賞有意識的手工制作，并嫁接以異質(zhì)性、多樣性，并通過小心界定的語義學(xué)（semantics），使高技術(shù)臣服于與大眾接受者的情感聯(lián)系。運用本土建筑材料，運用本土造型語言的方式，我們嘗試著用后現(xiàn)代建筑里風(fēng)土主義的手法復(fù)現(xiàn)出一種團(tuán)結(jié)向心的精神。目錄規(guī)劃設(shè)計說明書項目概況設(shè)計依據(jù)基地解讀總平面布置理念構(gòu)思建筑設(shè)計說明書公共教學(xué)樓群一.構(gòu)思二.建筑造型創(chuàng)意與技術(shù)表現(xiàn)三.平面及功能布局安全與疏散無障礙設(shè)計圖書館構(gòu)思建筑造型創(chuàng)意與技術(shù)表現(xiàn)平面及功能布局安全與疏散無障礙設(shè)計信息計算中心大樓一.構(gòu)思二.建筑造型創(chuàng)意與技術(shù)表現(xiàn)三.平面及功能布局安全與疏散無障礙設(shè)計其它專業(yè)設(shè)計說明書結(jié)構(gòu)設(shè)計篇水、電設(shè)計篇暖通設(shè)計篇投資估算及設(shè)計費報價設(shè)計圖紙規(guī)劃設(shè)計說明書伴隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，“大學(xué)城”作為城市中一個規(guī)模龐大、重要而獨特的功能區(qū)，對城市發(fā)展的空間方向及形態(tài)結(jié)構(gòu)都有著重要的影響，成為這一時代最耀眼的城市空間形態(tài)之一。建設(shè)大學(xué)城是城市空間拓展戰(zhàn)略、教育文化戰(zhàn)略、科技產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略和旅游戰(zhàn)略的一個重要組成部分。福建xxx學(xué)院新校區(qū)選擇了基于空間優(yōu)化理念的空間布局模式，總體規(guī)劃中強調(diào)城市、建筑、景觀三者相結(jié)合的整體設(shè)計。在經(jīng)營校園建筑群體開放空間格局和承續(xù)歷史傳統(tǒng)建筑特色方面進(jìn)行了有意義的嘗試，傳統(tǒng)風(fēng)格與現(xiàn)代風(fēng)格融匯結(jié)合的影響，輻射到周邊大學(xué)和整個大學(xué)城大環(huán)境和文化氛圍的提升。此次我們福建xxx學(xué)院新校區(qū)第一批單體建筑設(shè)計投標(biāo)方案，在總體設(shè)計思想上，把握21世紀(jì)新的建筑特點，塑造真正“以人為本”的內(nèi)、外部空間，構(gòu)思注重室內(nèi)、室外空間環(huán)境的滲透及景觀視線效果，創(chuàng)造充分滿足使用功能要求的建筑空間環(huán)境。使處于重要位置上的三棟投標(biāo)建筑，具有視覺上的標(biāo)志性，并體現(xiàn)信息時代的建筑特征——高科技的精美與高效率的完美結(jié)合。呈組團(tuán)狀分布的建筑布局特別強調(diào)了組團(tuán)內(nèi)建筑的整體感和圍合感，通過廣場、水體、院落、連廊等空間元素，使彼此之間取得緊密的聯(lián)系，在保證建筑空間形態(tài)的豐富性的前提下，強化其內(nèi)外空間的連續(xù)性、層次感和場所感，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動提供空間支持，以增強建筑內(nèi)外環(huán)境的活力。文化雖是感性的，卻也要歷經(jīng)理性的思考和錘煉。感性是學(xué)者人文精神的外表，理性則是學(xué)者人文精神的內(nèi)核。相較周邊大學(xué)豐富跳躍的色彩，“黑白灰”無疑能更好地表現(xiàn)古城書院的一面，表現(xiàn)出以工為主的多科性大學(xué)的剛毅，局部細(xì)節(jié)處理,恰到好處的點綴以其他色彩，在“黑白灰”的主色調(diào)中做些情趣的搭配。

沉穩(wěn)、純凈、含蓄、樸素的福建本地磚石材質(zhì)表現(xiàn)出水墨韻味的色感和質(zhì)感，泰然處之大學(xué)城中，既有對立統(tǒng)一、和諧變化的力度，更留有色彩豐富的感知空間，為師生的活動交流提供了有益的本土環(huán)境襯托。我們的建筑選擇了“形減質(zhì)精”這一主題，希望以最簡潔凝練的現(xiàn)代建筑語境，實現(xiàn)對百年老校書院文化的解讀。以黑白灰三色，精準(zhǔn)的線條，試圖在旗山腳下、旗山湖畔塑造出一片能夠融入自然的、質(zhì)樸的、意味悠長的，擁有東方水墨畫神韻的現(xiàn)代建筑群。風(fēng)雨中，黑白灰的色彩讓人如此沉穩(wěn)求知；水云間，淡素雅的容顏也十分地令人安心向?qū)W。一.項目概況福建xxx學(xué)院新校區(qū)位于福州閩候上街福州地區(qū)大學(xué)城規(guī)劃區(qū)內(nèi)的西南部，北部和東部隔水與大學(xué)城規(guī)劃中的中心共享區(qū)相望；西部緊靠京福高速公路背倚旗山風(fēng)景區(qū)；南部與大學(xué)城福建師范大學(xué)河西校園相鄰。新校區(qū)分為南北兩個校區(qū)，兩校區(qū)中間以溪源江和學(xué)園南路相隔。本次招標(biāo)范圍為福建xxx學(xué)院新校區(qū)第一批單體建筑設(shè)計方案，單體建筑方案設(shè)計規(guī)模為84000㎡。二.設(shè)計依據(jù)1.國家建設(shè)部2003年4月《建筑工程設(shè)計文件編制深度規(guī)定》；2.《福州市城市規(guī)劃管理暫行規(guī)定》；3.國家其他現(xiàn)行法律法規(guī)、建筑工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計規(guī)范和制圖標(biāo)準(zhǔn)；4.由招標(biāo)人福建xxx學(xué)院及招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)福州大禹建設(shè)工程造價咨詢有限公司提供的《福建xxx學(xué)院新校區(qū)首期第一批建設(shè)項目設(shè)計任務(wù)書》，《福建xxx學(xué)院新區(qū)征地紅線圖》，《福建xxx學(xué)院新區(qū)規(guī)劃總平面圖》；5.投標(biāo)答疑會會議紀(jì)要及補充通知。三.基地解讀大學(xué)的組織結(jié)構(gòu)是由各專業(yè)學(xué)院、行政管理單元、公共教學(xué)單元、學(xué)生體育活動單元等組成。學(xué)生的活動主要在各專業(yè)學(xué)院的教學(xué)區(qū)、學(xué)生常規(guī)性體育活動區(qū)與學(xué)生宿舍生活區(qū)之間進(jìn)行，各專業(yè)學(xué)院的教學(xué)、學(xué)生運動、學(xué)生生活等都具有相對的獨立性。設(shè)計師在福建xxx學(xué)院校園規(guī)劃中引入了“組團(tuán)型”校園功能布局模式：將各學(xué)院專業(yè)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、常規(guī)室外運動場地和學(xué)生食堂成組布置，形成一個相對獨立的“校園生態(tài)鄰里組團(tuán)”；將資源共享度高、共用率高的圖書館、信息計算中心大樓、公共教學(xué)樓群等集中布置，形成“共享教學(xué)組團(tuán)”。為此，招標(biāo)基地具有全校師生使用頻率高的特點，易成為校園景觀標(biāo)志，總體規(guī)劃結(jié)合地形將其布置在校園用地中心；“校園生態(tài)鄰里組團(tuán)”圍繞“共享教學(xué)組團(tuán)”布置，這樣既有利于學(xué)生利用公共教學(xué)資源的共享，又有利于校園教學(xué)區(qū)的形成和空間的營造?，F(xiàn)狀用地西部緊靠京福高速公路背倚旗山風(fēng)景區(qū)，北部和東部隔水與大學(xué)城規(guī)劃中的中心共享區(qū)相望，南北兩個校區(qū)以溪源江和學(xué)園南路相隔，外圍生態(tài)環(huán)境良好，山水相映別有一番景致。四．總平面布置1、規(guī)劃結(jié)構(gòu)：整體規(guī)劃圍繞如何尊重原有規(guī)劃，更為合理安排校區(qū)建筑，完善和提高校區(qū)整體功能出發(fā)?；貜膶傩滦^(qū)北區(qū)，基地較為方整，朝向基本上為南北朝向，通風(fēng)條件較好，為建筑設(shè)計提供了良好的條件，北校區(qū)既定主入口設(shè)置于基地南側(cè)，與南校區(qū)以溪源江和學(xué)園南路相隔；未來主入口布置于基地東側(cè)，與大學(xué)城規(guī)劃中的中心共享區(qū)隔水相望。將圖書館和信息計算中心大樓按原規(guī)劃設(shè)置于基地的東北角和東南角，而將公共教學(xué)樓群由原規(guī)劃的南向集中布置往北延伸，擴(kuò)大棟間距離以更好采光和減少相互影響，適當(dāng)縮小中央水體面積，為共享廣場讓出更多空間。在南北軸線與新辟東西軸線交點處設(shè)置一地標(biāo)性構(gòu)筑——惜時塔，更加增強了基地這一核心地塊的向心性?？偨ㄖ娣e約84000㎡。2、功能布局基地西向為公共教學(xué)樓群，東南向為信息計算中心，東北向為圖書館，基地中央為共享廣場。3、道路交通本方案設(shè)計根據(jù)其使用特點組織步行交通方式，盡量將靜態(tài)停車出入口沿基地外圍環(huán)道布置，步行交通沿中央共享廣場布置，結(jié)合建筑的架空層設(shè)計，將部分停車場布置在架空層，使步行交通與車行交通分而不離。盡量少干擾建筑內(nèi)部活動空間，保證建筑內(nèi)空間的寧靜。4、景觀設(shè)計環(huán)境是整個校區(qū)的靈魂，良好的且具親和力的環(huán)境設(shè)計能切實改善師生們的生活質(zhì)量和提高整個校園的品位?；鼐坝^以三棟標(biāo)志性建筑為依托，總體氣勢宛如一部清新的隨想曲，一幅清麗的水彩畫，氣韻流淌，內(nèi)部設(shè)計又匠心獨具。一草一木，皆清新婉約，別具風(fēng)韻。本案綠地系統(tǒng)設(shè)計著力體現(xiàn)其系統(tǒng)性和生態(tài)性，并在原規(guī)劃的水系基礎(chǔ)上，引出一條環(huán)繞圖書館，用景觀上的韻律和肌理強調(diào)三棟單體的整體感、向心性。五.設(shè)計構(gòu)思“立足本土，建筑軸線鮮明，充分利用山水圍合”，基于這一設(shè)計理念，我們的方案設(shè)計大體分為兩部分，一是校園地域文化設(shè)計。結(jié)合南方的氣候特點，詳細(xì)考察和探究了福建傳統(tǒng)民居與自然山水的場所內(nèi)涵。在基地內(nèi)，圖書館、信息計算中心大樓及公共教學(xué)樓群建筑布局和樓層南低北高的變化將南北采光與通風(fēng)作了充分考慮。高大、厚重、粗獷、雄偉的閩地建筑風(fēng)格和庭園院落端莊撒脫的造型藝術(shù)，融入如詩的山鄉(xiāng)神韻，清秀綺麗、風(fēng)格迥異的建筑文化，這些瑰麗的閩地精華是我們此次方案設(shè)計的靈魂所在。在建筑設(shè)計中吸收了福建特有的土樓建筑、圍合等處理手法，創(chuàng)造出具有地域文化和時代特征的建筑作品，營造新校區(qū)的文化特征，突出標(biāo)志性和獨創(chuàng)性，創(chuàng)造現(xiàn)代化的校園建筑文化景觀?？傮w布局上強調(diào)“通”、“透”、“空”，強調(diào)與新校區(qū)南區(qū)以及周邊大學(xué)共享相融的復(fù)合建筑空間構(gòu)成。同時，采用四合院式內(nèi)圍合，使置身其中的人感受到明顯而又富含隱喻的東方空間精神。力圖實現(xiàn)一種絕對私密但又絕對開放，絕對個性但又謙遜內(nèi)斂的現(xiàn)代與東方禪意之間的對立統(tǒng)一，充分吸取了中國建筑中‘藏而不露’的特色和精粹，但同時三棟單體建筑又以某一相同構(gòu)筑空間作為形散神不散的建筑聯(lián)系，朝向上，取南至南偏西5度旋轉(zhuǎn)，使建筑的朝向爭取為南向。教學(xué)樓布置主要采用外廊式，局部為內(nèi)廊。外廊＋內(nèi)廊的布局方式使建筑在滿足使用的前提下，提供地塊的使用效率，教室的布置以北向為主，少量南向，以避免直射采光。采用漫射光，使室內(nèi)光線更為柔和，南向教室設(shè)置遮陽百頁，使直射光為折射光，避免眩光，提高室內(nèi)光環(huán)境。教學(xué)區(qū)為人群密集型場所，半開敞式的建筑單體布局能保證空氣的流通性，良好的通風(fēng)設(shè)計，可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，有利于師生的身體健康。二是校園環(huán)境生態(tài)化設(shè)計。原規(guī)劃采用“三環(huán)”的空間布局結(jié)構(gòu)。水環(huán)——旗山湖、岐頭江環(huán)繞基地四周，與旗山風(fēng)景區(qū)相輔相成，湖光山色與現(xiàn)代校園建筑交相輝映。綠環(huán)——聯(lián)系校園各功能分區(qū)的綠化步行帶包含了豐富的湖岸水景，富有韻律的江濱綠化帶和生氣盎然的樹林草地，是師生課余陶冶性情、放松身心的休閑地帶。路環(huán)——校園交通組織遵循“人車分離，步行優(yōu)先”的原則，校內(nèi)機(jī)動車道采用雙環(huán)系統(tǒng)。外環(huán)路沿湖邊布置，以連接各大功能分區(qū)，這既可減少汽車噪音、尾氣的污染，又可方便各區(qū)之間的聯(lián)系；內(nèi)環(huán)路環(huán)繞于各區(qū)建筑樓群的外側(cè)，將各個獨立單體有機(jī)連成一體。我們的設(shè)計方案盡可能的遵循總體規(guī)劃的設(shè)計意圖，因地制宜的進(jìn)行了基地功能布局及場地設(shè)計。將原規(guī)劃水系加以改造，縮小校園中心水域，讓出更為便捷寬敞的廣場活動空間以供“共享教學(xué)組團(tuán)”使用。將水系引入圖書館北側(cè)，使其一側(cè)緊鄰共享空間，一側(cè)依水而建，使校園建筑，水體、綠化有機(jī)共生，形成景觀優(yōu)美的校園生態(tài)環(huán)境。為了使總體規(guī)劃的“三環(huán)”設(shè)計更加行之有效，設(shè)計方案用東西及南北兩條軸線將基地與東面城市干道和北校區(qū)相連，形成新校區(qū)東、南兩個主要入口，既使南北校區(qū)有機(jī)交流，又讓其有相對獨立空間（在總體規(guī)劃基礎(chǔ)上增加的東向主入口，主要考慮到征地等不確定因素的干擾，東向可能成為該校區(qū)的主要對外出入口，基于對整個校區(qū)的對外形象考慮，此處入口的地位將高于南向主入口，東西向軸線將成為我們處理的重點,若此處不能形成該校區(qū)的主要對外出入口，則此軸線的處理將弱于南北軸線的處理，其入口的地位相對減弱），為師生們營造一個“學(xué)習(xí)在公園中，運動在樹林中，生活在花園中”的校園環(huán)境。六.經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)公共教學(xué)樓群建筑占地面積：9840平方米建筑面積：36130平方米自行車停車位：758圖書館建筑占地面積：6955平方米建筑面積：31749平方米機(jī)動車停車位：26自行車停車位：592信息計算中心建筑占地面積：4468平方米建筑面積：19266平方米機(jī)動車停車位：26自行車停車位：644建筑設(shè)計說明書一、設(shè)計依據(jù)及設(shè)計內(nèi)容（一）設(shè)計依據(jù)1、由招標(biāo)人福建xxx學(xué)院及招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)福州大禹建設(shè)工程造價咨詢有限公司提供的《福建xxx學(xué)院新校區(qū)首期第一批建設(shè)項目設(shè)計任務(wù)書》，《福建xxx學(xué)院新區(qū)征地紅線圖》，《福建xxx學(xué)院新區(qū)規(guī)劃總平面圖》；2、投標(biāo)答疑會紀(jì)要及補充通知。3、《民用建筑設(shè)計通則》GB50352-20054、《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GBJ16-87(2001年版)5、《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB50045-95(2005年版)6、《汽車庫建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ100-987、《汽車庫、修車庫、停車場設(shè)計防火規(guī)范》GB50067-978、《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強制性條文》（房屋建筑部分）建標(biāo)[2002]219號9、建設(shè)部頒《建筑工程設(shè)計文件編制深度的規(guī)定》10、《公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》GB50189-200511、國家其他現(xiàn)行法律法規(guī)、建筑工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計規(guī)范和制圖標(biāo)準(zhǔn)；（二）設(shè)計內(nèi)容福建xxx學(xué)院新校區(qū)首期第一批建設(shè)項目：北區(qū)公共教學(xué)樓群（35000M2）、圖書館（31000M2）、信息計算中心大樓（18000M2）。二、建筑設(shè)計公共教學(xué)樓群本公共教學(xué)樓群為二類高層建筑、耐火等級為二級，抗震設(shè)防烈度為7度，暫無人防設(shè)計。一．構(gòu)思1、基地：“公共建筑樓群”位于北區(qū)公共中心的西側(cè)，東南面是信息計算中心大樓，東北面是圖書館大樓，西臨規(guī)劃建設(shè)中的學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍等生活區(qū)，位于新辟東西軸線彼端（兩者相隔校區(qū)內(nèi)環(huán)道），是學(xué)校中心區(qū)三大標(biāo)志性建筑之一，主要用于滿足新校區(qū)北區(qū)8000名學(xué)生實施課堂教學(xué)，完成公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、部分專業(yè)課以及限定選修課、全校性選修課的教學(xué)任務(wù)。主要由普通標(biāo)準(zhǔn)教室（80座、130座、150座、200座、360座）、多媒體系統(tǒng)中央控制室、管理室、教室休息室等教學(xué)輔助用房以及馬列部行政辦公、科研用房和外語系的行政辦公、科研用房、專用教室、語音實驗室等組成。2、分析建筑設(shè)計最好的回應(yīng)區(qū)域和場地特色，是特殊使用功能和一個可持續(xù)性的長遠(yuǎn)使用。新校區(qū)北區(qū)的布局打破一個傳統(tǒng)校舍的模式布置成列狀線形式。既最大限度的利用了場地，又構(gòu)架出一個更為寬敞的校園社區(qū)和校園廣場。作為校園主軸線上最重要的一棟建筑，公共教學(xué)樓群營造了一種莊重、典雅而又不失靈性的建筑形象。作為主要建筑，立面造型的宏偉大氣、秀麗端莊，體現(xiàn)了百年老校的悠久歷史和豐富內(nèi)涵，穩(wěn)重的色調(diào)與“山水校園”的格局相得益彰。這里有最豐富的室內(nèi)空間，課余休息時為學(xué)生們提供了交流的場所，學(xué)生們可以自由分散在兩側(cè)的連廊上，主樓的的教室用房充分考慮了南北通風(fēng)，盡量拉大樓間距離，避免西曬問題，又為生活區(qū)方向提供了富有韻律的一道美麗風(fēng)景。二．建筑造型創(chuàng)意與技術(shù)表現(xiàn)1．主體結(jié)構(gòu)采用框架結(jié)構(gòu)，其整體形象雄偉、壯觀,完全表現(xiàn)出校園主軸線上最重要的一棟建筑的渾然大氣。2．主體屋面采用挑板式屋架，玻璃幕墻與實體磚墻、立柱與面塊、凹凸與平滑、“黑白灰”的基調(diào)與原木色的跳躍，表現(xiàn)出強烈的虛實對比，，很好的詮釋了主體建筑的厚重與責(zé)任，給人以強有力的視覺沖擊。3．在公共教學(xué)樓群東面設(shè)計了3個獨立報告廳，中間以工字鋼結(jié)構(gòu)的連廊相聯(lián)系，剛毅的線條、分明的棱角，都很好的體現(xiàn)了多學(xué)科性大學(xué)的工科強勢。三．平面及功能布局1．公共教學(xué)樓群分為三部分，北部A1、A2、A3、A5棟為公共教學(xué)樓，西部A4棟為外語系的專用教室、語音實驗室，南部A6棟為馬列部行政辦公、科研用房以及外語系的行政辦公、科研用房。為了體現(xiàn)中央共享廣場的整體感，在群樓東面設(shè)計了3個獨立報告廳，中間用工字鋼構(gòu)架連廊相聯(lián)系。2.北部A1、A2、A3、A5棟和南部A6棟，底層架空為停車庫及輔助用房，層高為3.3m，設(shè)計自行車停車位700個，在A1棟設(shè)3個防煙樓梯和1部消防電梯。每個防火分區(qū)面積小于2000㎡（不設(shè)自動噴水滅火系統(tǒng)），每個防火分區(qū)設(shè)兩個安全疏散出口。相臨防火分區(qū)之間設(shè)防火墻或防火卷簾門，防火墻的耐火等級為一級。所有安全出口防火門及防火卷簾門為甲級防火門。在A5棟和A6棟間設(shè)計東向主入口，與東面信息計算中心大樓主入口完全相同，在南北軸線兩側(cè)形成明顯對稱；其余A1～A3棟均設(shè)西向入口，滿足西面生活區(qū)學(xué)生人流，特別在A4棟外語系樓設(shè)西向獨立入口，以示學(xué)科專區(qū)與公共教學(xué)區(qū)之別。3．A1棟公共教學(xué)區(qū)共8層，設(shè)有3部電梯、1部消防電梯和3個防煙樓梯，層高均為3.9m，每層均設(shè)有語音實驗室、I類教室和計算機(jī)房和設(shè)2個衛(wèi)生間。4.A2棟公共教學(xué)區(qū)共5層，3個封閉式樓梯，層高均為3.9m，1～3層均設(shè)有I、Ⅱ、Ⅲ類教室和計算機(jī)房及教師休息室，設(shè)2個衛(wèi)生間；5～6層均設(shè)有I、Ⅱ、Ⅲ類教室和語音實驗室及教師休息室，設(shè)2個衛(wèi)生間。5．A3棟公共教學(xué)區(qū)共5層，設(shè)有1部電梯和3個封閉式樓梯，層高均為3.9m，每層均設(shè)有Ⅱ、Ⅲ類教室和教師休息室，設(shè)2個衛(wèi)生間。6.A5棟公共教學(xué)區(qū)共5層，設(shè)有2部電梯和3個封閉式樓梯，層高均為3.9m，每層均設(shè)有Ⅱ、Ⅲ類教室和教師休息室，設(shè)2個衛(wèi)生間。7.A4棟外語系樓主體為2層，局部為3層。主體部分1層設(shè)有3個開敞式樓梯，層高為4.2m，設(shè)有語音教室、專用大教室和值班室、1個衛(wèi)生間，設(shè)有西向門廳，在南部設(shè)有全玻璃休閑空間；2層設(shè)有3個開敞式樓梯，層高為3.9m，設(shè)有語音教室、專用小教室和1個衛(wèi)生間，與A5棟間設(shè)有連廊。局部3層均設(shè)有2個開敞式樓梯，層高為3.9m，設(shè)有專用小教室和1個衛(wèi)生間，與A5棟間設(shè)有連廊。8．A6棟為馬列部行政辦公、科研用房以及外語系的行政辦公、科研用房，層高均為3.6m，設(shè)有2個封閉式樓梯。1層設(shè)有外語系資料室、教研室、書庫、教授工作室、教務(wù)辦公室、接待室和大會議室和1個衛(wèi)生間。2層為外語系和馬列辦公室共用，設(shè)有外語系資料室、檔案室、文印室、系領(lǐng)導(dǎo)辦公室、系辦公室，馬列部辦公室、系辦公室、系領(lǐng)導(dǎo)辦公室、接待室、小會議室，1個衛(wèi)生間。3層設(shè)有馬列部資料室、教研室、書庫、教授工作室、教務(wù)辦公室、部領(lǐng)導(dǎo)辦公室和部辦公室，1個衛(wèi)生間。9．在A5棟和A6棟間設(shè)計東向主入口門廳，設(shè)有值班室和保衛(wèi)室，2、3層為聯(lián)系兩棟的連廊。10．東面報告廳為Ⅳ、Ⅴ類教室。Ⅳ類教室層高均為3.9m，每級升高120mm，共升高10級，1層為U型回廊，2、3層為南北南側(cè)單向出入。Ⅴ類教室層高均為4.5m，每級升高120mm，共升高16級，1層為U型回廊，2、3層為南北南側(cè)單向出入。四．安全與疏散（1）根據(jù)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》中的人流疏散規(guī)范要求，教學(xué)樓均在適宜位置設(shè)封閉樓梯間，共15部，其中，10部疏散寬度達(dá)20m，滿足規(guī)范要求。（2）以橢圓型和矩形中庭為核心，功能分區(qū)明確交通流線清晰中庭，各單雙走道成正交分布，形成環(huán)形交通流線，加上14部樓梯，從根本上滿足了疏散要求。矩形中庭兩端在滿足了為學(xué)生提供的公共活動空間的要求的同時，又解決了大批人流疏散的問題。（3）按照《建筑設(shè)計防火規(guī)范》、《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》，每個防火分區(qū)（不設(shè)自動噴淋）面積小于1500㎡。五．無障礙設(shè)計在工程，主入口均設(shè)置無障礙坡道，并設(shè)連廊加強樓間步行聯(lián)系，且可直通電梯廳；衛(wèi)生間內(nèi)均設(shè)有無障礙衛(wèi)生潔具，方便殘疾人使用。圖書館本圖書館為一類高層建筑、耐火等級為一級，抗震設(shè)防烈度為7度，暫無人防設(shè)計。一．構(gòu)思1．基地：圖書館位于北區(qū)公公共中心的東東北側(cè)，南面面是信息計算算中心大樓，西西面是公共教教學(xué)樓群，東東臨規(guī)劃建設(shè)設(shè)中的國際會會議中心和校校友活動中心心，位于新辟辟東西軸線北北側(cè)（兩者相相隔校區(qū)內(nèi)環(huán)環(huán)道），是學(xué)學(xué)校中心區(qū)三三大標(biāo)志性建建筑之一。主主要功能為文文獻(xiàn)資料中心心、信息咨詢詢中心、文化化教育中心和和學(xué)術(shù)交流中中心，由學(xué)術(shù)術(shù)研究用房、文文獻(xiàn)借閱用房房、技術(shù)服務(wù)務(wù)用房、輔助助業(yè)務(wù)用房、行行政辦公用房房和公共活動動用房等房間間組成?？偨ㄖ娣e為311000㎡，使用面面積約22660㎡。設(shè)計藏藏書165萬冊，閱覽覽座位3650個。使用人人數(shù)為學(xué)生15000人、教師1000人。2．分析壓縮一個簡單圖書館的的內(nèi)容可以被被存儲在單個個芯片上，或或者，單個圖圖書館可以存存儲所有圖書書館的內(nèi)容，傳傳統(tǒng)圖書館的的神圣地位受受到了空前的的威脅。似乎乎所有具象的的東西在這個個信息時代都都要被融化。這這些事實需要要我們不得不不對圖書館進(jìn)進(jìn)行重新的定定義。容器圖書館不再只是圍圍繞書本，而而是一個信息息和資訊的存存儲器。技術(shù)術(shù)不是威脅，相相反，它可以以讓一些古老老的理想變成成現(xiàn)實。靈活性時代的飛速前進(jìn)需需要建筑設(shè)計計在功能的層層面上表現(xiàn)出出極大的靈活活性，可能出出現(xiàn)的任何活活動可以在任任何一層開展展。共存在這里一切媒體（新新的和老的）在在一個平等的的機(jī)制下予以以呈現(xiàn)。虛擬擬和現(xiàn)實在這這里互相吻合合，互為鏡像像。二．建筑造型創(chuàng)意意與技術(shù)表現(xiàn)現(xiàn)1．福建xxx學(xué)院之設(shè)計計以創(chuàng)造省內(nèi)內(nèi)一流、國內(nèi)內(nèi)知名具有21世紀(jì)國際水水準(zhǔn)的優(yōu)秀大大學(xué)校園建筑筑形象為總體體設(shè)計理念，設(shè)設(shè)計不滿足于于探索一般性性建筑之間，建建筑與自然環(huán)環(huán)境的聯(lián)絡(luò)，更更注意追求高高科技、高起起點以新材料料、新技術(shù)、新新工藝為依托托以表達(dá)時代代校園建筑的的主題。2．福建xxx學(xué)院圖書館館主體結(jié)構(gòu)采采用框架結(jié)構(gòu)構(gòu)，其整體形形象雄偉、壯壯觀、渾然大大氣、弧線與與線條的外部部造型既與功功能達(dá)到完美美統(tǒng)一。3．塔樓及群房的玻玻璃幕墻外設(shè)設(shè)百頁，有效效防止采光直直射，起到夏夏季降溫的節(jié)節(jié)能功用。外外墻飾面與其其他兩棟主體體建筑統(tǒng)一，下下部為福建本本地特色石材材，上部為“黑白灰”基調(diào)面磚及及涂料。三．平面及功能布布局1．該樓分為三部分分，中部塔樓樓11層，南北及及中部群房4層，設(shè)計有有東西方向兩兩個主入口，東東向主要為車車流入口，西西向主要為人人流入口，其其他方向均可可由架空層通通過電梯和樓樓梯進(jìn)入室內(nèi)內(nèi)。均可作疏疏散出口使用用。2．底層架空為開敞敞式停車庫及及輔助用房，層層高為3.66m，建筑面面積為6247㎡，設(shè)計自自行車停車位位587個、汽車停停車為33個。3．一層平面總建筑筑面積為6955..3㎡，層高4..2m。北部部為技術(shù)服務(wù)務(wù)區(qū)，面積為為2690..8㎡，設(shè)三個個防煙樓梯、1部電梯、2個衛(wèi)生間；；中部為公共共活動區(qū)，面面積為2148..2㎡，設(shè)兩個個防煙樓梯、4部電梯、2個衛(wèi)生間；；南部南部為為學(xué)術(shù)研究區(qū)區(qū)，面積為2116..3㎡，布置有有學(xué)術(shù)報告廳廳、科技文獻(xiàn)獻(xiàn)檢索教室、兩兩個展室和輔輔助教室，設(shè)設(shè)3個防煙樓梯梯、1部電梯、2個衛(wèi)生間。4.二層平面總建筑面面積為6521..8㎡，層高4..2m，設(shè)8個防煙樓梯梯、6部電梯和4個衛(wèi)生間。南南北部為重點點學(xué)科閱覽室室和附屬研究究間；中部設(shè)設(shè)2個自修室和和采編中心、修修補裝訂室。5．三層平面總建筑筑面積為6076..8㎡，層高4..2m，設(shè)8個防煙樓梯梯、6部電梯和4個衛(wèi)生間。南南北部為自然然科學(xué)閱覽室室和附屬研究究間；中部設(shè)設(shè)4個自修室。6.四層平面總總建筑面積為為6147㎡，層高4..2m，設(shè)8個防煙樓梯梯、6部電梯和4個衛(wèi)生間。南南北部為社會會科學(xué)閱覽室室和附屬研究究間；中部設(shè)設(shè)4個自修室。7.五～十一層為圓形形塔樓，單層層面積為1069..8㎡，層高3..9m，均設(shè)設(shè)有2個防煙樓梯梯、4部電梯和1個衛(wèi)生間。五層：密集書庫六層：保存本閱覽覽室七層：報刊閱覽室室和外文書刊刊閱覽室八層：報刊閱覽室室九層：過刊閱覽室室十層：行政管理用用房十一層：業(yè)務(wù)技術(shù)術(shù)用房和文體體活動室四．安全與疏散（1）根據(jù)《高層民用用建筑設(shè)計防防火規(guī)范》及及《圖書館建建筑設(shè)計規(guī)范范》JGJ338-87中中的人流疏散散規(guī)范要求，本本圖書館共設(shè)設(shè)8個防煙樓梯梯，每個防火火分區(qū)面積小小于1400㎡（設(shè)有自自動噴水滅火火系統(tǒng)），每每個防火分區(qū)區(qū)設(shè)兩個防煙煙樓梯或疏散散出口，相臨臨防火分區(qū)之之間設(shè)防火墻墻或防火卷簾簾門，防火墻墻的耐火等級級為一級。所所有安全出口口防火門及防防火卷簾門為為甲級防火門門。（2）以圓型塔樓為中中心，功能分分區(qū)明確，交交通流線清晰晰，便捷，群群樓部分形成成雙環(huán)形交通通流線，加上上8個樓梯，滿滿足了垂直疏疏散要求及任任務(wù)書所要求求的讀者流,文獻(xiàn)流,工作流的劃劃分.五．無障礙設(shè)計在工程程，主入口均均設(shè)置無障礙礙坡道，并設(shè)設(shè)連廊加強樓樓間步行聯(lián)系系，且可直通通電梯廳；衛(wèi)衛(wèi)生間內(nèi)均設(shè)設(shè)有無障礙衛(wèi)衛(wèi)生潔具，方方便殘疾人使使用。信息計算中心大樓樓本大樓為二類多層層建筑、耐火火等級為二級級，抗震設(shè)防防烈度為7度，暫無人人防設(shè)計。一．構(gòu)思1、基地：信息計算中心大樓樓（簡稱信息息大樓）位于于北區(qū)公共中中心的東南側(cè)側(cè)，北面是圖圖書館大樓，西西面是公共教教學(xué)樓群，東東臨規(guī)劃建設(shè)設(shè)中的行政中中心，位于新新辟東西軸線線北側(cè)（兩者者相隔校區(qū)內(nèi)內(nèi)環(huán)道），是是學(xué)校中心區(qū)區(qū)三大標(biāo)志性性建筑之一?？偪偨ㄖ娣e18000㎡，主體的3～5層（除架空層外），是一座座綜合性的多多功能大樓，是是學(xué)院公共服服務(wù)體系部分分的重要組成成，根據(jù)學(xué)校校新校區(qū)的總總體規(guī)劃要求求，信息計算算中心大樓承承擔(dān)著保障學(xué)學(xué)校教學(xué)和科科研順利進(jìn)行行的重要任務(wù)務(wù)，它既是學(xué)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)信信息服務(wù)的中中心，是“數(shù)字化校園”的樞紐，同同時又是從事事師生科學(xué)文文化素質(zhì)和思思想道德素質(zhì)質(zhì)教育的重要要基地。2、分析秉承閩地悠久文脈脈，迎合時代代科技信息，營營造教研文化化氛圍。造型型設(shè)計具有識識別性、時代代感，且不失失傳統(tǒng)文化特特色，塑造現(xiàn)現(xiàn)代化科研教教學(xué)建筑形象象。外墻飾面面與其他兩棟棟主體建筑統(tǒng)統(tǒng)一，下部為為福建本地特特色石材，上上部為“黑白灰”基調(diào)面磚。通通透輕盈的幕幕墻有機(jī)的穿穿插變化，形形成豐富的虛虛實對比。二．建筑造型創(chuàng)意意與技術(shù)表現(xiàn)現(xiàn)1．主體結(jié)構(gòu)采用框框架結(jié)構(gòu)，體體現(xiàn)了校園中中心區(qū)標(biāo)志性性建筑的雄偉偉、壯觀形象象。2．主體屋面采用挑挑板式屋架，玻玻璃幕墻與實實體磚墻、立立柱與面塊、凹凹凸與平滑、“黑白灰”的基調(diào)與原原木色的跳躍躍，表現(xiàn)出強強烈的虛實對對比，，很好好的詮釋了主主體建筑的厚厚重與責(zé)任，給給人以強有力力的視覺沖擊擊。3．在信息計算中心心大樓北部和和南部分別設(shè)設(shè)計了獨立的的600㎡的演播廳廳和200座的小型學(xué)學(xué)術(shù)報告廳，以以連廊的形式式與主體相聯(lián)聯(lián)系，與圖書書館、公共教教學(xué)樓群相呼呼應(yīng)。4.在A、B區(qū)之間樓內(nèi)各層設(shè)設(shè)計了一個通通透的休息休休閑區(qū)，既是是兩者聯(lián)系的的紐帶，又是是兩者區(qū)分的的過渡，供師師生們課間和和課余調(diào)節(jié)、交交流，充分體體現(xiàn)了人文氣氣息和實用功功能。三．平面及功能布布局1．信息計算中心大大樓分為A、B區(qū)，A區(qū)為計算機(jī)機(jī)中心、語音音室，B區(qū)為網(wǎng)絡(luò)信信息中心、科科研備用房、課課件媒體設(shè)計計制作、演播播廳學(xué)術(shù)報告告廳、各類機(jī)機(jī)房。2.A、B區(qū)區(qū)底層架空為為停車庫及輔輔助用房，層層高為3.33m，建筑面面積為3868㎡，設(shè)計自自行車停車位位644個、汽車停停車位26個。3．A區(qū)主體部分為5層層，局部為4層。均設(shè)有2部電梯和4個封閉式樓樓梯，層高均均為3.9mm，1～4層設(shè)2個衛(wèi)生間，5層設(shè)1個衛(wèi)生間。主體部分1層設(shè)為為用戶服務(wù)室室、計算機(jī)房房、維修維護(hù)護(hù)室；2、3層設(shè)為教師師休息室、辦辦公室、服務(wù)務(wù)器機(jī)房、計計算機(jī)房、倉倉庫；4層設(shè)為語音音室、教師休休息室、辦公公室、外語音音像編輯室、維維修維護(hù)室，以以及供人休憩憩的天臺；5層設(shè)為語音音室。局部1～4層布局與主體部分分相同。4．B區(qū)主體部分為5層層，局部為4層。均設(shè)有2部電梯和3個封閉式樓樓梯，層高均均為3.9mm，1～4層設(shè)2個衛(wèi)生間，5層設(shè)1個衛(wèi)生間。主體部分1層設(shè)為為視頻會議室室、辦公室、電電信中心交換換機(jī)房、非中中國電信運營營商務(wù)用間；2層設(shè)為辦公公研發(fā)室、試試驗測試機(jī)房房、會議研討討室；3～5層設(shè)為辦公公研發(fā)室、會會議研討室；；局部1層設(shè)為衛(wèi)星電視機(jī)機(jī)房、音像資資料室、保安安監(jiān)控中心、監(jiān)監(jiān)控檔案室、綜綜合布線光纜纜室、UPS電源室、維維修維護(hù)室、辦辦公室、教師師休息室；2層設(shè)為媒體體編輯室、網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理部辦辦公室、一卡卡通專用機(jī)房房、UPS電源室、網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備機(jī)房房、多媒體錄錄制室、辦公公室，以及供供人休憩的天天臺；3層設(shè)為器件件倉庫、用戶戶服務(wù)室、維維修維護(hù)室、服服務(wù)器機(jī)房、辦辦公研發(fā)室、辦辦公室；4層設(shè)為辦公公室、信息管管理部辦公室室、會議室、數(shù)數(shù)據(jù)中心機(jī)房房、維修維護(hù)護(hù)室，以及供供人休憩的天天臺。5．北部演播廳層高高為5.1mm，每級升高高120mmm，共升高10級，總建筑筑面積為600㎡（含控制制室和附屬用用房）。南部小型學(xué)術(shù)報告告廳每級升高高120mmm，共升高5級，總建筑筑面積為300㎡。四．安全與疏散（1）根據(jù)《建筑設(shè)計防防火規(guī)范》中中的人流疏散散規(guī)范要求，在A區(qū)設(shè)4個封閉樓梯和2部電梯，B區(qū)設(shè)3個封閉樓梯和2部電梯。每層分為2個防火分區(qū)，每個防火分區(qū)面積小于2000㎡（不設(shè)自動噴水滅火系統(tǒng)），每個防火分區(qū)設(shè)兩個安全疏散出口。相臨防火分區(qū)之間設(shè)防火墻或防火卷簾門，防火墻的耐火等級為二級。所有安全出口防火門及防火卷簾門為乙級防火門。（2）A、B區(qū)均通過連廊環(huán)通通，兩個區(qū)域域又通過A、B區(qū)之間的共共享空間連通通，有利于人人流的疏散及及功能區(qū)之間間的聯(lián)系。五．無障礙設(shè)計在工程程，主入口均均設(shè)置無障礙礙坡道，并設(shè)設(shè)連廊加強樓樓間步行聯(lián)系系，且可直通通電梯廳；衛(wèi)衛(wèi)生間內(nèi)均設(shè)設(shè)有無障礙衛(wèi)衛(wèi)生潔具，方方便殘疾人使使用。其它設(shè)計說說明書結(jié)構(gòu)設(shè)計篇一、設(shè)計依據(jù)1、本工程采用的主主要設(shè)計規(guī)范范《建筑結(jié)構(gòu)可靠度度設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》（GB500068-20001）《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)規(guī)范》（GB500009-2001）《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計計規(guī)范》（GB500010-20002）《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)規(guī)范》（GB500003-2001）《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)設(shè)計規(guī)范》（GB500007-20022）《建筑樁基技術(shù)規(guī)規(guī)范》（JGJ944-94）《建筑抗震設(shè)計規(guī)規(guī)范》（GB500011-20001）《巖土工程勘察規(guī)規(guī)范》（G500221-20001）2、地震設(shè)防烈度根據(jù)《建筑抗震設(shè)設(shè)計規(guī)范》（GB500011-20001），由于本本工程位于福福建省福州市市范圍內(nèi)，所所以抗震設(shè)防防烈度為7度，設(shè)計基基本地震加速速度值為0..1g。3、根據(jù)全國基本風(fēng)風(fēng)壓分布圖，福福州市的基本本風(fēng)壓值為00.7KN/m22（n=50），根據(jù)全全國基本雪壓壓分布圖，福福州市的基本本雪壓值為0KN/m22（n=50）。4、工程地質(zhì)情況因建設(shè)方未提供相相關(guān)工程地質(zhì)質(zhì)勘察報告，所所以暫時無法法進(jìn)行分析。二、結(jié)構(gòu)設(shè)計1、結(jié)構(gòu)選型a、教學(xué)樓群，為八八層框架結(jié)構(gòu)構(gòu)，平面位置置與尺寸詳總總圖及單體建建筑圖，梁、柱柱、板均采用用現(xiàn)澆，內(nèi)部部隔斷采用輕輕質(zhì)墻板材料料或與框架填填充磚墻。框框架抗震等級級為三級，建建筑安全等級級為二級。b、圖書館，為十層層框架結(jié)構(gòu),,平面位置與與尺寸詳總圖圖及單體建筑筑圖，梁、柱柱、板均采用用現(xiàn)澆。內(nèi)部部隔斷采用輕輕質(zhì)墻板材料料或框架填充充磚墻?？蚣芗芸拐鸬燃墳闉槿墸ㄖ踩燃墳闉槎?。c、信息計算中心，為為五層框架結(jié)結(jié)構(gòu)，平面位位置及尺寸詳詳總圖及單體體建筑圖，梁梁、板、柱均均采用現(xiàn)澆，內(nèi)內(nèi)部隔斷采用用輕質(zhì)墻板材材料或框架填填充磚墻?？蚩蚣芸拐鸬燃壖墳槿?，建建筑安全等級級為二級。2、基礎(chǔ)根據(jù)單體具具體工程地質(zhì)質(zhì)勘察報告決決定。三、主要結(jié)構(gòu)材料料1、混凝土：墊層：C10～CC15梁、板、柱、基礎(chǔ)礎(chǔ)：C20～C402、鋼筋：HPB235（ΦΦ）：fy==210N//mm2HRB335（ΦΦ）：fy==300N/mmm2HRB400（Φ）：fyy=360N/mmm23、輕質(zhì)墻板：空心砌塊及各種木木質(zhì)結(jié)構(gòu)。4、填充墻：機(jī)制粘土多孔磚。水、電設(shè)計篇一、給水排水（一）設(shè)計依據(jù)（1）《給水排水設(shè)計計手冊》（2）《高層民用建筑筑設(shè)計防火規(guī)規(guī)范》（GB500045-955）（2005年版）（3）建筑給水排水設(shè)設(shè)計規(guī)范GB500015-20003（4）建筑設(shè)計防火規(guī)規(guī)范（GBJ166-87）（2001年版）（5）甲方提供的設(shè)計計條件（6）其它各專業(yè)提出出的要求（二）設(shè)計范圍本專業(yè)設(shè)計內(nèi)容主主要為（1）規(guī)劃區(qū)內(nèi)給水及及消防設(shè)計（2）排水設(shè)計（3）雨水設(shè)計（三）水源本規(guī)劃區(qū)給水水源源由校區(qū)加壓壓供水管供應(yīng)應(yīng)，滿足生活活及低壓消防防用水需要。（四）給水及消防防規(guī)劃區(qū)內(nèi)均為教學(xué)學(xué)樓、圖書館館和信息大樓樓，考慮公共共建筑按500L/m2計，規(guī)劃區(qū)區(qū)總用水量為為：400m3/d。（1）給水規(guī)劃區(qū)給水及消防防管網(wǎng)采用聯(lián)聯(lián)合枝狀管網(wǎng)網(wǎng)，為了保證證規(guī)劃區(qū)消防防要求，在供供水干管上每每隔100-1220m設(shè)置一個的100消火栓，另另外在供水干干管與分支管管處采用閥門門控制。更加加有效地保證證規(guī)劃用水要要求。（2）排水設(shè)計規(guī)劃區(qū)排水主要為為生活廢水和和生活污水，規(guī)規(guī)劃區(qū)點排水水量為：3000m3/d。生活廢水水與生活污水水采用合流制制排放，經(jīng)化化糞池處理后后排入市政排排水管網(wǎng)，排排水管上檢查查井的間距不不大于30m，排水管交交叉、轉(zhuǎn)彎、變變徑處須設(shè)置置檢置井。排排水管連接采采用管頂平接接，坡度盡量量與地面坡度度相同，但不不少于最小坡坡度。（3）雨水設(shè)計規(guī)劃區(qū)內(nèi)實行雨污污分流的排水水體制。雨水水量采用當(dāng)?shù)氐乇┯陱姸葋韥碛嬎?，在雨雨水干管上每每?0m設(shè)置一個檢檢查口，每隔隔30m在道路兩邊邊各設(shè)一個雨雨水口，分區(qū)區(qū)就近排入校校區(qū)景觀水系系。（4）消防給水①規(guī)劃區(qū)內(nèi)每隔1000-1200m在給水干管管上設(shè)置SS100型消火栓一一個。所有公公建設(shè)消火栓栓給水系統(tǒng)。②消火栓用水量（按按圖書館消防防考慮）室外消火栓用水量量30L/s室內(nèi)消火栓用水量量30L/s③室內(nèi)消防管道布置置成環(huán)狀，消消防管道設(shè)消消防水泵接合合器二套。（五）校區(qū)內(nèi)各建建筑單體給排排水設(shè)計(1)設(shè)計依據(jù)①給排水設(shè)計手冊②建筑給水排水設(shè)計計規(guī)范GB500015-20003③高層民用建筑設(shè)計計防火規(guī)范（GB500045-955）（2005年版）④建筑設(shè)計防火規(guī)范范（GBJ166-87）（2001年版）⑤小區(qū)總圖提供的設(shè)設(shè)計條件⑥其它各專業(yè)提出的的要求。(2)給水系統(tǒng)①設(shè)計范圍校區(qū)內(nèi)各建筑單體體內(nèi)給排水和和消防給水工工程設(shè)計。②水源水源由市政活水直直接供給，水水壓、水量均均能滿足生活活、消防要求求。③用水量生活給水量按給排排水設(shè)計規(guī)范范要求執(zhí)行，考考慮當(dāng)?shù)貧夂蚝驐l件，適當(dāng)當(dāng)放寬用水定定額。生活用用水共計3000m3/d。④給水系統(tǒng)采用室外管網(wǎng)直接接向大樓供水水的方式。⑤消防系統(tǒng)消火栓給水系統(tǒng)（考考慮規(guī)劃區(qū)內(nèi)內(nèi)最大建筑單單體圖書館）A、設(shè)計消火栓滅火火時間3h。B、設(shè)計消火栓用水水量60L/S（其中室內(nèi)內(nèi)消防用水量量為30L/S，室外消防防用水量為330L/S）。C、消火栓水槍充實實水柱≥13mH2OO。D、室內(nèi)設(shè)DN655規(guī)格的消火火栓，并且配配有消防按鈕鈕。H、消防系統(tǒng)在室外外設(shè)有XQ-1000水泵接合器器。⑥節(jié)水節(jié)能措施（1）空調(diào)冷卻水采用用循環(huán)供水系系統(tǒng)，以利節(jié)節(jié)水節(jié)能。（2）設(shè)計采用節(jié)水型型衛(wèi)生潔具，把把耗水量降到到最低限度，使使有限的水資資源創(chuàng)造出最最大的經(jīng)濟(jì)效效益。(3)排水設(shè)計①室內(nèi)為污水、廢水水分流體制，系系統(tǒng)設(shè)通氣立立管。②室外為污水、雨水水分流體制，生生活污水經(jīng)化化糞池處理后后排入室外排排水系統(tǒng)。(4)衛(wèi)生潔具的選用大樓采用節(jié)水型國國產(chǎn)優(yōu)質(zhì)衛(wèi)生生潔具。主要設(shè)備表序號名稱規(guī)格及型號數(shù)量備注1水泵結(jié)合器XQ-10012套2地上式消火栓SS10012臺3消火栓箱SG24/SN665100套二、電力電訊（一）設(shè)計依據(jù)和和范圍（1）設(shè)計依據(jù)①甲方設(shè)計委托書和和相關(guān)政府批批文②有關(guān)專業(yè)提供的資資料③現(xiàn)行國家規(guī)范（2）設(shè)計范圍①校區(qū)的變配電規(guī)劃劃②校區(qū)的電信規(guī)劃（二）負(fù)荷等級與與電源情況主要是公共建筑，教教學(xué)樓按三級級負(fù)荷考慮供供電。圖書館館和信息大樓樓按一級負(fù)荷荷考慮供電。根據(jù)負(fù)荷等級，由由學(xué)?？傮w規(guī)規(guī)劃考慮雙電電源供電方式式。（三）負(fù)荷統(tǒng)計與與變壓器選擇擇（1）校區(qū)的電力負(fù)荷荷主要為照明明負(fù)荷，還有有少量的動力力負(fù)荷，空調(diào)調(diào)負(fù)荷、負(fù)荷荷計算如下：：教學(xué)樓：350000×0.004=14000KVA圖書館：280000×0.005=14000KVA信息大：180000×0.005=9000KVA其余：50KVVA合計：2940KVA，乘以同時時系數(shù)0.66，則總負(fù)荷荷為1764KKVA。（2）變壓器選擇根據(jù)校區(qū)內(nèi)建筑布布置特點，可可考慮將中心心變配電所設(shè)設(shè)在實驗樓內(nèi)內(nèi)，教學(xué)樓處處設(shè)一臺箱