寫給家長朋友的信

Word-6-寫給家長朋友的信接任本班至今，經(jīng)常接到家長電話，請教我如何教導(dǎo)孩子，拜托我多關(guān)照他們的孩子。還有許多家長，面向孩子束手無策，最后只能放任自流。每每此時，我總覺得我責(zé)任重大。我其實(shí)向來不贊同無數(shù)家長對教師說：教師啊，我的孩子拜托你了，你要打要罵，我們都沒看法。其實(shí)，每次聽到這樣的話，我心里就很不是味道，由于，這些家長不知道，教導(dǎo)孩子，是小學(xué)與家長共同的責(zé)任。

今日在這里，我只想針對我們農(nóng)村小學(xué)家長，任意談?wù)勅绾螀f(xié)助自己的孩子長進(jìn)。我結(jié)合語文教學(xué)來談個人意見，但愿對家長伴侶們能有引發(fā)。

一、提升成果，請家長伴侶抓住孩子的作業(yè)

作為老師，我個人以為，孩子的作業(yè)寫得如何，就能看出他學(xué)得如何。所以，假如你的孩子作業(yè)態(tài)度不仔細(xì)，就說明他學(xué)得不好。因此，作為家長，抓孩子的作業(yè)是很有須要的。

無數(shù)家長都意識到這個問題，于是將孩子寄在一些能輔導(dǎo)孩子作業(yè)的人那里寫作業(yè)。我覺得，即使孩子在別人那里接受輔導(dǎo)，你作為家長也不能對孩子作業(yè)不聞不問。家長，應(yīng)當(dāng)抽查。你看孩子的作業(yè)，能夠從以下幾方面。

(1)看孩子的家庭作業(yè)上的字是否端正。寫字不夠端正，或者是亂涂亂畫，就說明你孩子學(xué)習(xí)態(tài)度絕對是不可的。這時，作為家長，你就要警告他，普通孩子不用家長多說，就能做到仔細(xì)寫。可是，我們班有個別學(xué)生，家庭作業(yè)總是不寫或者寫得亂糟糟的，我就讓他們重新寫一次以表示懲處行。而孩子在小學(xué)的時光都很緊，家庭作業(yè)假如胡寫一通，要是懲處了重新寫，時光卻不多。所以，最好的方法就是在家里寫的時候就要求孩子寫端正。錯了沒關(guān)系，但字一定要端正。在家里寫得不端正的作業(yè)，作為家長，你一定要管，說了不聽你的，你就算陪他熬夜也要他再寫一次，這樣搞幾次，保證你的孩子作業(yè)會仔細(xì)幾天。我說的是仔細(xì)幾天，由于自覺性差的孩子可能會反復(fù)，過不了三五天，他又會不仔細(xì)寫，那時你又要再催促他。孩子就是這樣，你家長假如向來跟他較真，那他也就會被迫該正。我們教師能夠管好孩子在小學(xué)的課堂作業(yè)是否仔細(xì)，但家庭作業(yè)我們難以管好，由于孩子作業(yè)是在家里完成的，在家里做得不好或者根本不做，你家長必需管。不能只依賴其次天到小學(xué)來讓我教師檢查他家庭作業(yè)的完成狀況。

(2)聽孩子是否讀書。讀書讀書，就要讀出聲音來，無論是英語作業(yè)還是語文作業(yè)，我們常常有讓孩子讀書的作業(yè)，讀課文，讀英語單詞。那么，你在家里是否聽到孩子大聲朗讀?假如聽不到他讀書，我教你一個方法，你讓孩子一個星期內(nèi)有一次或兩次在睡覺前讀英語書或語文課本給你聽，不讀別的，英語就讀英語單詞和課文，語文只要讀課文就能夠了。你聽不懂沒關(guān)系，只要他捧著書在讀給你聽，對于他來說，都會有協(xié)助。如果你聽到他讀得結(jié)結(jié)巴巴的，說明他就學(xué)得不可，你就要管管他。有些家長說，我哪有時光管孩子學(xué)習(xí)啊，天天我下班回來他已經(jīng)睡了，那么，誰管孩子，你家里總有一個人天天接送孩子或管孩子的吧，那么誰管誰就要聽他讀書，哪怕沒有文化，但你看著他，聽他讀，對于不自覺的孩子來說，一定是有壓力的，他不得不去讀一下，只要他動嘴巴讀了，他總是要動腦筋的。千萬不要由于你聽不懂你就不管他了。要做出管的樣子來。

(3)看孩子的《語文作業(yè)本》《補(bǔ)充習(xí)題》。我們每門科目都有作業(yè)本，補(bǔ)充習(xí)題，英語是練習(xí)冊，家長能夠跟孩子要這些作業(yè)看，這些作業(yè)教師都要批改的，假如你看到孩子教師改的作業(yè)他沒糾正，或錯得比較多，爺爺奶奶們應(yīng)當(dāng)能熟悉紅筆畫得多了，就說明你孫子孫女的作業(yè)錯得比較多了，那你就要找他談話了，問問他為什么，與他聊聊，了解他最近學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣，你能利用作業(yè)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，而不至于對他毫無了解。在座的爸爸媽媽都是上過學(xué)的人，你們還能夠跟他要日記本，看他日記，從日記里讀到一些信息，對孩子有更多了解。教導(dǎo)孩子，你首先要了解孩子，不是嗎?

二、如何了解孩子并教導(dǎo)孩子

接下來跟大家談?wù)勅绾瘟私夂⒆?，從而教?dǎo)孩子。

無數(shù)家長都希翼自己的孩子能成為一個學(xué)習(xí)成果精彩，同時又懂禮貌、講文明，成為一個有教養(yǎng)的人，這樣的主意很好。但是，如何讓孩子學(xué)習(xí)成果精彩，當(dāng)然與孩子的大腦智力發(fā)育有關(guān)系，還有幾點(diǎn)，那就是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度。一個孩子，大腦再聰慧，但他做事半途而返或者沒有較強(qiáng)的自我控制本事，管不住自己，對學(xué)習(xí)缺乏責(zé)任感，那么，這樣的孩子，也不簡單成為一個勝利的人。而我們認(rèn)為，一個孩子，即使學(xué)習(xí)成果不精彩，但為人正直，懂禮貌，勤勞情愿吃苦，對自己的學(xué)習(xí)與生活有責(zé)任感，樂觀積極，這樣的孩子，未來反而簡單得到勝利。那么如何了解孩子、教導(dǎo)孩子?我情愿從以下幾點(diǎn)談?wù)?，都是很簡單做到的，家長伴侶們假如感愛好的，不妨回家嘗試。

1、多與孩子談天。在吃飯時、在睡覺前，跟孩子聊聊小學(xué)里的事，問問他在小學(xué)今日是否舉手發(fā)言了?與學(xué)生有沒有鬧沖突了?碰到什么棘手了沒有?是否問教師問題了等等?假如你天天跟孩子聊半小時，關(guān)懷他小學(xué)里的事，我信任孩子一定會把你當(dāng)伴侶，你也就簡單了解他在小學(xué)里的一舉一動了，這樣，對教導(dǎo)孩子是很有協(xié)助的。由于，惟獨(dú)了解孩子才干教導(dǎo)孩子。

2、對孩子盡量不要動手，更不能常常動手。但假如是犯了不行饒恕的錯誤，堅(jiān)定要狠狠懲處一次。我和在座的各位都是家長。我們班無數(shù)孩子，有些孩子假如犯錯了，只要教師略微提醒，他就能改正;而有些孩子，任憑教師怎么教導(dǎo)，他都不聽。這是為什么呢?這其實(shí)跟家庭教導(dǎo)有關(guān)。有些孩子，由于從小家長沒有教導(dǎo)的耐心，他犯錯了，家長沒耐心告知他錯在哪里，為什么不能這樣，只會動手打，于是，無數(shù)孩子長到今日，假如你不動手打，他就不聽。這樣的孩子，到小學(xué)來，給教師教導(dǎo)帶來很大棘手。你家長能夠打，但小學(xué)教師也打孩子嗎?政策不允許教師打孩子。這樣一來，你在家里用打孩子的方式教導(dǎo)他聽話，我們教師該怎么辦?所以，打孩子，是有知識的。你不能向來用打的方式教導(dǎo)他。孩子犯錯了，只要是小錯誤，盡量跟他說道理。假如是大錯誤，堅(jiān)定不能犯的錯，你跟他說過了，他還犯，就一定要懲處，(最好別用打的方式懲處)要讓他牢銘記住，這樣的錯誤不能犯。犯了，就要受到懲處。所以，別輕易打這些已經(jīng)長大的孩子，假如打，也是有知識的，不能任憑打，更不能常常打。

我們班還有的孩子，家長以為很聽話，但我想，有時候孩子聽你的話，不是由于你的話有道理，更多是由于他怕被你打，其實(shí)心里未必對你的話很心服口服的。所以，我對我的同學(xué)總說這樣一句話：家長說得對的，一定要聽。不對的，要堅(jiān)持自己的看法。請各位不要驚異，不要覺得我這個教師怎么教導(dǎo)你們的孩子不要徹低聽話呢?我不是這個意思，孩子，應(yīng)當(dāng)要有自己的主意，你們家長不能把孩子培養(yǎng)成只會聽家長話，而沒有自己的主見的人。一個孩子，假如過分聽家長話，也是沒有出息的，由于，他不懂得用自己的大腦去思量問題，未來，他一定也不懂得如何去主動學(xué)習(xí)。家長伴侶們，你覺得是不是這樣?所以，在你們教導(dǎo)孩子要聽話時，首先問問自己，你對孩子所說的是對的嗎?再問問自己，假如我是孩子，我會怎么想?請大家做一個耐心的家長，做一個不輕易動手打孩子的家長，做一個讓孩子也在家里說話算話的家長，敬重你的孩子，那么未來你老了，孩子也會耐心的對待你、敬重你的。不是嗎?固然，說簡單做難，但是，假如我們努力嘗試，盡量用更多的耐心對自己的孩子，大概，你會發(fā)覺，你說的話，孩子會像聽教師話那樣，你說了他就聽。

3、要求孩子做到的自己首先要做到。無數(shù)家長不許孩子看電視，不許孩子玩，說作業(yè)沒做完。那么，你自己呢?在你工作沒有完成時，你家長也能做到不看電視、不玩嗎?假如你的孩子發(fā)覺你對他說到做到，那么，你要求他別看電視，他一定會聽你的。還有家長常常對我說，我買給孩子的書他不讀。語文要想學(xué)好，首先要多讀書。我女兒很喜愛?讀書，由于我自己也喜愛?讀。雖然最近一段時光我孩子沉迷了電腦，但假如我對她說，現(xiàn)在開頭讀書，她從來不會不聽的。所以，你要求孩子讀書，你自己要