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文檔簡介
Word-13-冬季安全教育主題班會活動方案策劃
冬季平安教導(dǎo)主題班會活動計劃策劃(篇1)
設(shè)計意圖:
平安第一,健康第一是當今社會的兩大教導(dǎo)主題,平安無小事,事事觸目驚心,平安意識不行松懈,到處涉及我們的生命質(zhì)量,平安不行麻痹大意,要時刻保持警覺,防患于未然,每個師生都要樹立平安至上的理念,提升自我庇護的本事。為確保教導(dǎo)教學(xué)秩序穩(wěn)定,確保全校師生的人身平安,確保每個家庭的幸福,確保小學(xué)無平安事故的零任務(wù),今日我要和學(xué)生們談?wù)劧救绾伍_展“防火與防盜、防觸電”、“自我庇護”、“常規(guī)平安教導(dǎo)”幾個方面問題。希翼學(xué)生們利用這樣的平安教導(dǎo)活動,既普及了(平安學(xué)問),又增加了平安意識。
一、班會目的:
1、利用本次主題班會,學(xué)習(xí)和掌控一些平安常識,增加同學(xué)平安意識,逐步提升同學(xué)的素養(yǎng)和本事,提升同學(xué)的交通平安、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身損害的思想意識,養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。
2、使同學(xué)樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使同學(xué)學(xué)會如何應(yīng)急、自救與庇護,可以平安、健康成長。
3、利用開展以“珍愛生命,平安第一”為主題的平安學(xué)問教導(dǎo)班會,增加班內(nèi)同學(xué)的平安意識,能懂會用一些基本常用到的校園外的平安學(xué)問,達到樂觀預(yù)防危急的發(fā)生并提升同學(xué)基本自我庇護的本事。
二、活動內(nèi)容:
1、十多種常用平安標志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。
2、通過貼近同學(xué)校園生活平安方面的兒歌《平安歌》舉行學(xué)習(xí)。
3、齊做平安學(xué)問的挑選題。
三、活動預(yù)備:
1、收集適合同學(xué)特征的一些平安標志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近同學(xué)實際的《平安歌》,收集有關(guān)交通、消防、校園外平安自護的學(xué)問作為挑選題內(nèi)容。
四、活動過程
1、師生問好并組織活動紀律,讓班內(nèi)同學(xué)明確本節(jié)班會的主題,讓同學(xué)在生活中懂得珍惜愛惜自己珍貴的生命,始終把平安放在第一位。接下來師引導(dǎo)同學(xué)回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于平安標志的圖片,師問生答。
2、通過喜聞樂見的兒歌引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí),(兒歌內(nèi)容:學(xué)校生要記牢,平安事很重要。教室內(nèi)不打鬧,電線類你別靠。走廊里勿戲耍,不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。集合時莫推擠,快靜齊記心上。生疏人不要理,遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九,有盜情一一零。平安歌人人記,都安全大家樂!)老師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
3、師領(lǐng)生做挑選題
老師(總結(jié)):
利用這次主題班會,使學(xué)生們掌控了一些平安防護學(xué)問,上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!碰到生疏人,我們不能任憑跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災(zāi)撥打119電話,藥片不能任憑服等等平安學(xué)問。
冬季平安教導(dǎo)主題班會活動計劃策劃(篇2)
一、活動任務(wù)
1、知道冰上的危急,有危急的意識。
2、知道自救(辦法)。
二、活動準備
情形圖片
三、活動進程
1、遇到險情不慌忙:一天,明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍,忽然冰裂了,明明掉進了冰窟窿里。這可怎樣辦呢?
2、自救方法記心上:如果不謹慎掉進了冰窟窿里,小伴侶要記住:
(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。
(2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。
(3)不要站在冰面上,應(yīng)快速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。
3、平安預(yù)防很重要冬天溫度低,水面經(jīng)常結(jié)冰。但有的時候冰凍得其實不堅固,人走在上面很輕易掉進冰窟窿里。看一看,下面的小伴侶做得對嗎?
(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。
(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
4、大家歡樂又(健康學(xué)問)小問答當你一個人的時候不謹慎掉進了冰窟窿里,你知道應(yīng)該怎樣自救嗎?請幼兒來講一說,
(1)在水中掙扎。
(2)向岸上大聲呼救。
(3)用力向岸上爬。
如果你挑選了后兩個答案,說明你是個會自救的好寶寶。
四、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
冬季平安教導(dǎo)主題班會活動計劃策劃(篇3)
活動設(shè)計背景
進入冬季,因為時節(jié)交替,氣溫驟降,加之多雨少晴,我班不少孩子因感冒而不能正常到課,為讓小伴侶了解和掌控預(yù)防感冒的基本辦法,設(shè)計此課。
活動任務(wù)
1、了解一些感冒的病癥以及傳揚途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識,堆積一些健康生活的(閱歷)。
3、初步了解健康的小常識。
4、強化幼兒的平安意識。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看本事。
活動過程
1、引出話題:
老師:點名
“這些天,王萌萌小伴侶為什么沒來呀?”
幼兒互相溝通各自對感冒的感觸與體味。
孩子:“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”
老師小結(jié):感冒的時候會浮現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳揚途徑:
老師介紹患感冒的緣由及感冒傳揚的主要途徑。
“人們普通是因為什么患上感冒的?”“除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?”
老師歸納。
不注重冷暖或身體反抗力差的人簡單得感冒。其它,流行性感冒還能夠利用吐沫、痰等傳揚。
3、掌控預(yù)防感冒的小常識:
老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的辦法。
“我們應(yīng)當怎么來庇護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”
老師展示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的詳細辦法,師生一起舉行歸納小結(jié)。
不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,由于這是不禮貌的行為。
冬季平安教導(dǎo)主題班會活動計劃策劃(篇4)
設(shè)計背景
我們一年一度的(元旦)(春節(jié))即未來臨,大家都知道燃放煙花爆竹是我國傳統(tǒng)的民間風俗習(xí)慣。但是在燃放煙花爆竹的過程中我們應(yīng)當讓幼兒注重以下兩點:第一,冬季干燥是簡單發(fā)生火災(zāi)的時節(jié),孩子們要有較強的防火意識。其次:燃放煙花爆竹存在一定的擔心全,要讓幼兒知道燃放煙花爆竹的平安常識,做到可以自我庇護。利用這兩點的了解削減不須要的隱患。
活動任務(wù)
1、讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統(tǒng)的民間風俗習(xí)慣,也是表述人們喜悅的情緒,營造快樂的氛圍,普通是在慶典,重大喜事,節(jié)日時燃放煙花爆竹。
2、讓幼兒知道燃放煙花爆竹的平安常識,增加自我庇護的本事。
3、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的靈敏性。
4、遵守社會行為規(guī)章,不做“禁止”的事。
5、培養(yǎng)幼兒對事物的推斷本事。
重點難點
在教學(xué)過程中要讓孩子知道普通什么時候燃放煙花爆竹,知道燃放煙花爆竹的平安常識。
活動預(yù)備
1、畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放辦法的掛圖
2、錄有喧鬧慶典,節(jié)日的錄像帶
3、煙花鞭炮
活動過程
一、引領(lǐng)幼兒觀看喧鬧慶典,節(jié)日的錄像。
老師引領(lǐng):“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗,是一項很有特色的消遣活動。人們除了辭舊迎新在春節(jié),元旦燃放煙花爆竹外,每逢重大節(jié)日及喜事慶典,比如(國慶節(jié)),(元宵節(jié))和婚嫁,建房開業(yè)等,都喜愛?燃放煙花爆竹以示祝賀?!币I(lǐng)幼兒說一說大年夜燃放煙花爆竹的情景,說一說自己燃放煙花爆竹的經(jīng)受。
二、老師引領(lǐng):“逢年過節(jié),小伴侶都喜愛?快歡樂樂地燃放煙花爆竹??墒?,假如不注重平安,歡樂就會變成疼痛?!?/p>
請幼兒觀看燃放煙花爆竹的掛圖,(說說)掛圖中的小伴侶在做什么,圖中的小伴侶為什么會受傷;火災(zāi)是怎么啟發(fā)的,人們的生命財產(chǎn)受到了多大的損傷。
三、在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是能夠的,那些是正確的燃放辦法那些是不正確的,并說出容易的理由。
四、老師以“健康博士”的身份,與幼兒共同溝通燃放煙花爆竹時應(yīng)當怎樣做才干保證平安。
五、老師帶領(lǐng)幼兒到戶外做嬉戲“放鞭炮”。
冬季平安教導(dǎo)主題班會活動計劃策劃(篇5)
一、活動任務(wù)
1、增強幼兒在雪天的自我庇護本事。
2、了解一些平安小學(xué)問。
二、活動預(yù)備
雪天出行的圖片
三、活動過程
(一)談話引入?!斑@些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小伴侶都要注重哪些事情,庇護自己不受到損害呢?”引領(lǐng)幼兒結(jié)合自己的生活閱歷說一些雪天的平安(措施)。
(二)老師小結(jié)
1、首先在雪天,要仔細走好每一步,挑選雪較厚的地方行走,注重地面情況,尤其避開踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴禁打滑。
2、第二是上放學(xué)回家路上,要注重交通平安,一定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要考究。路面簡單結(jié)冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。
4、戶外嬉戲時,能夠玩打雪仗,但一定不要拿雪球往學(xué)生臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺階時也要注重,要掌控好身體的重心,保持身體平衡,避開摔傷。
6、在玩雪過程中也會有無數(shù)隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。
小伴侶們,平安來自時刻警惕,事故源于眨眼麻痹。平安第一,健康第一。冰天雪地,請大家當心翼翼,庇護自己!
(三)結(jié)束部分
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注重平安?
四、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
冬季平安教導(dǎo)主題班會活動計劃策劃(篇6)
活動任務(wù):
1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作,它關(guān)系著我們身體的健康情況。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。
3、在生活實踐中學(xué)習(xí)防寒保暖,確保自己身體健康。
活動預(yù)備:
表現(xiàn)冬季嚴寒的圖片
活動過程:
一、談話活動,引出主題1、現(xiàn)在是什么時節(jié)?冬季給我們的感覺是怎樣的?
2、假如我們不注重保暖,會發(fā)生什么?
3、時值冬季,寒氣逼人。我們要如何做好身體的保暖工作呢?
教師小結(jié):冬季最冷的季節(jié)已然到來了。保健專家特殊提示,嚴寒的氣候使人免疫功能下降,內(nèi)分泌失調(diào),血液循環(huán)發(fā)生轉(zhuǎn)變,易染疾病,因此要做好防寒保暖工作,及早防范。
二、按照自己的生活閱歷舉行敘述
1、按照你的閱歷,你覺得冬季人體什么部位最冷,最簡單受傷?
2、你是怎樣保暖的?或是你母親是怎樣保暖的?或是你看到的誰的保暖辦法好?
三、老師總結(jié)所講,并添進一些新的防寒保暖小常識1、穿適當厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖。在冬季戴上帽子,能夠削減頭部的散熱量,同樣能達到周身保暖的目的。在越發(fā)寒冷的時候,還應(yīng)戴上口罩和手套。俗話說:寒從腳下起。在嚴冬,人們還必需換上保暖性好的鞋子,注重腳部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服能夠使人體多得到一些熱量,具有保暖的功能。
4、要勤曬被褥。增強被褥內(nèi)的空氣量就等于提升了保暖本事。被褥經(jīng)過日曬,變得蓬松,不僅增強了空氣量,而且還增強了厚度。因此,蓋著曬過的被子,會覺得很溫暖。
5、在生活,工作環(huán)境中保持相宜的溫濕度。如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等,使室內(nèi)溫度常常處于18℃-20℃,相對濕度50-60%為。人們不應(yīng)當長時光地處于10℃以下的環(huán)境中。
6、補充富含鈣和鐵的食物可提升機體的御寒本事。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品,以提升機體耐寒力。常見的溫熱食物有:牛、羊、狗、雞肉,大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注重維生素C的攝入量,它可以提升我們的免疫本事。因此要增強柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。
7、學(xué)校生冬季平安教導(dǎo),同學(xué)舉行冬季(長跑)等體育活動,既可增加體質(zhì),也能夠提升人體對嚴寒的忍耐性。
四、冬季平安教導(dǎo)活動延長
今日我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小學(xué)問,有的你們的爸爸媽媽也不知道的。你們能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的本領(lǐng)告知他們,讓他們也增強一些學(xué)問。更重要的是我們應(yīng)當把自己所學(xué)到的學(xué)問運用到生活實際中,防寒保暖,確保自己身體健康。
冬季平安教導(dǎo)主題班會活動計劃策劃(篇7)
活動背景:
社會上接連浮現(xiàn)因擁擠、踩踏,造成人員傷亡的事故,班里的小伴侶們在平時溝通中也議論起類似的大事,其它在平時生活中發(fā)覺有的幼兒還不能做到自覺有序,有爭搶、擁擠的現(xiàn)象。假如碰到突發(fā)大事,幼兒間互相擁擠,就會延誤時光,造成危急,因此對幼兒舉行須要的平安教導(dǎo)非常重要。于是我設(shè)計了這樣的平安教導(dǎo)活動。
活動名稱:
怎樣做最平安
活動任務(wù):
1、懂得碰到突發(fā)大事時不擁擠,一個跟著一個走,更節(jié)約時光。
2、增加平安和自我庇護意識。
活動預(yù)備:
一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料、自制教具:瓶子里放幾個帶線小球,瓶口大小只能一個小球利用。
活動過程:
1、利用實驗引出話題活動前我先做了這樣一個實驗,想看看孩子們到底表現(xiàn)如何。我對班里的男孩子們說:操場上有一些新玩具,請男孩子們?nèi)ネ?,誰先拿到誰就先玩。男孩子們一聽立即來了精神,都爭先恐后地向外跑,因為門比較窄,只能同時容納
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