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財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)心得體會(huì)3篇畢業(yè)?實(shí)踐環(huán)節(jié)是?大學(xué)生在完?成全部課程?后,走向社?會(huì)之前最真?實(shí)的一個(gè)模?擬實(shí)驗(yàn)。對(duì)?于我們財(cái)務(wù)?管理專業(yè)的?學(xué)生,平時(shí)?注重理論學(xué)?習(xí),缺乏實(shí)?踐鍛煉,因?此實(shí)習(xí)顯得?尤為重要。?此次實(shí)習(xí)目?的主要是為?了讓我們馬?上就走出學(xué)?校打下堅(jiān)實(shí)?的理論與實(shí)?際相集合的?基礎(chǔ),本次?實(shí)習(xí)主要是?進(jìn)入到企業(yè)?參加實(shí)際操?作,通過(guò)審?核原始憑證?寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄?、填制各種?憑證到記賬?、報(bào)表等一?系列實(shí)務(wù)實(shí)?訓(xùn),提高我?們的實(shí)際應(yīng)?用水平,使?得我們能夠?真正系統(tǒng)地?練習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)核算的基?本程序和具?體方法,進(jìn)?而加強(qiáng)對(duì)我?們以前所學(xué)?專業(yè)理論知?識(shí)的理解,?提高我們實(shí)?際操作的動(dòng)?手能力,提?高運(yùn)用會(huì)計(jì)?基本技能的?水平。在本?次實(shí)習(xí)過(guò)程?中,我們堅(jiān)?持都動(dòng)手的?原則,系統(tǒng)?掌握填制和?審核原始憑?證與記賬憑?證、登記賬?薄以及編制?報(bào)表的會(huì)計(jì)?工作技能和?方法。而且?對(duì)所學(xué)理論?有一個(gè)較系?統(tǒng)、完整的?認(rèn)識(shí),通過(guò)?此次實(shí)習(xí),?我們將會(huì)計(jì)?理論與會(huì)計(jì)?實(shí)踐相結(jié)合?,收獲頗多?。一、扎?實(shí)的理論知?識(shí)是前提。?在實(shí)習(xí)以?前,我們總?以為通過(guò)三?年的學(xué)習(xí),?自身所學(xué)的?會(huì)計(jì)理論知?識(shí)已經(jīng)扎實(shí)?,只要掌握?了規(guī)律就沒(méi)?什么問(wèn)題。?但是在實(shí)習(xí)?過(guò)程中我們?才發(fā)現(xiàn),我?們平時(shí)所學(xué)?的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?,在細(xì)節(jié)方?面更是錯(cuò)誤?百出。此外?,我們根據(jù)?相關(guān)的實(shí)習(xí)?數(shù)據(jù)資料,?在填寫(xiě)原始?憑證、記賬?、編制各種?帳表時(shí)屢屢?受阻,回想?原因,大多?都因?yàn)槠綍r(shí)?理論知識(shí)掌?握不扎實(shí),?經(jīng)不住實(shí)戰(zhàn)?的考驗(yàn),這?也是我們?cè)?本次實(shí)習(xí)過(guò)?程中得到的?一個(gè)重要教?訓(xùn)。二、?理論聯(lián)系實(shí)?踐是關(guān)鍵。?通過(guò)此次?的實(shí)習(xí)過(guò)程?我們還發(fā)現(xiàn)?,僅僅有熟?練的理論知?識(shí)對(duì)于我們?來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的,作?為學(xué)習(xí)了這?么長(zhǎng)時(shí)間的?我們,可以?說(shuō)對(duì)有關(guān)會(huì)?計(jì)的專業(yè)基?礎(chǔ)知識(shí)、基?本理論、基?本方法和結(jié)?構(gòu)體系,我?們都基本掌?握。但是在?這次實(shí)習(xí)過(guò)?程中仍然很?吃力,這是?我們認(rèn)識(shí)到?會(huì)計(jì)理論如?果離開(kāi)實(shí)踐?過(guò)程皆為零?,實(shí)際操作?性和實(shí)踐性?對(duì)于會(huì)計(jì)人?員來(lái)說(shuō)至關(guān)?重要,離開(kāi)?實(shí)踐環(huán)節(jié)理?論只是紙上?談兵。三?、足夠的耐?心、細(xì)心是?保障。會(huì)計(jì)?工作本來(lái)就?是煩瑣的工?作,在這次?實(shí)習(xí)的過(guò)程?中我們深刻?體會(huì)到了這?一點(diǎn)。在開(kāi)?始的實(shí)習(xí)過(guò)?程中,整天?要對(duì)著那枯?燥無(wú)味的賬?目和數(shù)字而?心生煩悶、?厭倦,以致?于簡(jiǎn)單的填?寫(xiě)憑證、記?賬都會(huì)試算?不平。出錯(cuò)?越多,越是?心浮氣躁,?出錯(cuò)就越多?,形成惡性?循環(huán)。到后?來(lái),我們認(rèn)?識(shí)到了這一?不足之處之?后,謹(jǐn)慎填?寫(xiě),不但速?度加快了,?效率也提高?了,起到了?事半功倍的?效果。因此?,在財(cái)會(huì)工?作中切忌粗?心大意,馬?虎了事,心?浮氣躁。其?實(shí)做任何事?都一樣,都?需要有一顆?平常心。?通過(guò)這次實(shí)?習(xí),增強(qiáng)了?我的實(shí)踐能?力。對(duì)自己?行事的態(tài)度?也有所改善?。僅僅的三?個(gè)月在校實(shí)?習(xí),我將受?益終生!財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)心得體會(huì)3篇(二)此次?實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)目?的主要是為?了通過(guò)寫(xiě)會(huì)?計(jì)分錄、填?制各種憑證?到記賬、報(bào)?表等一系列?實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn),?提高我們的?實(shí)際應(yīng)用水?平,使得我?們能夠真正?系統(tǒng)地練習(xí)?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核?算的基本程?序和具體方?法,進(jìn)而加?強(qiáng)對(duì)我們以?前所學(xué)專業(yè)?理論知識(shí)的?理解,提高?我們實(shí)際操?作的動(dòng)手能?力,提高運(yùn)?用會(huì)計(jì)基本?技能的水平?。在本次實(shí)?習(xí)過(guò)程中,?我們堅(jiān)持都?動(dòng)手的原則?,系統(tǒng)掌握?填制和審核?原始憑證與?記賬憑證、?登記賬薄以?及編制報(bào)表?的會(huì)計(jì)工作?技能和方法?。而且對(duì)所?學(xué)理論有一?個(gè)較系統(tǒng)、?完整的認(rèn)識(shí)?,通過(guò)此次?實(shí)習(xí),我們?將會(huì)計(jì)理論?與會(huì)計(jì)實(shí)踐?相結(jié)合,收?獲頗多。?一、扎實(shí)的?理論知識(shí)是?前提。在實(shí)?習(xí)以前,我?們總以為通?過(guò)三年的學(xué)?習(xí),自身所?學(xué)的會(huì)計(jì)理?論知識(shí)已經(jīng)?扎實(shí),只要?掌握了規(guī)律?就沒(méi)什么問(wèn)?題。但是在?實(shí)習(xí)過(guò)程中?我們才發(fā)現(xiàn)?,我們平時(shí)?所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠,在細(xì)?節(jié)方面更是?錯(cuò)誤百出。?此外,我們?根據(jù)相關(guān)的?實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資?料,在填寫(xiě)?原始憑證、?記賬、編制?各種帳表時(shí)?屢屢受阻,?回想原因,?大多都因?yàn)?平時(shí)理論知?識(shí)掌握不扎?實(shí),經(jīng)不住?實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)?,這也是我?們?cè)诒敬螌?shí)?習(xí)過(guò)程中得?到的一個(gè)重?要教訓(xùn)。?二、理論聯(lián)?系實(shí)踐是關(guān)?鍵。通過(guò)此?次的實(shí)習(xí)過(guò)?程我們還發(fā)?現(xiàn),僅僅有?熟練的理論?知識(shí)對(duì)于我?們來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的,?作為學(xué)習(xí)了?這么長(zhǎng)時(shí)間?的我們,可?以說(shuō)對(duì)有關(guān)?會(huì)計(jì)的專業(yè)?基礎(chǔ)知識(shí)、?基本理論、?基本方法和?結(jié)構(gòu)體系,?我們都基本?掌握。但是?在這次實(shí)習(xí)?過(guò)程中仍然?很吃力,這?是我們認(rèn)識(shí)?到會(huì)計(jì)理論?如果離開(kāi)實(shí)?踐過(guò)程皆為?零,實(shí)際操?作性和實(shí)踐?性對(duì)于會(huì)計(jì)?人員來(lái)說(shuō)至?關(guān)重要,離?開(kāi)實(shí)踐環(huán)節(jié)?理論只是紙?上談兵。?三、足夠的?耐心、細(xì)心?是保障。會(huì)?計(jì)工作本來(lái)?就是煩瑣的?工作,在這?次實(shí)習(xí)的過(guò)?程中我們深?刻體會(huì)到了?這一點(diǎn)。在?開(kāi)始的實(shí)習(xí)?過(guò)程中,整?天要對(duì)著那?枯燥無(wú)味的?賬目和數(shù)字?而心生煩悶?、厭倦,以?致于簡(jiǎn)單的?填寫(xiě)憑證、?記賬都會(huì)試?算不平。出?錯(cuò)越多,越?是心浮氣躁?,出錯(cuò)就越?多,形成惡?性循環(huán)。到?后來(lái),我們?認(rèn)識(shí)到了這?一不足之處?之后,謹(jǐn)慎?填寫(xiě),不但?速度加快了?,效率也提?高了,起到?了事半功倍?的效果。因?此,在財(cái)會(huì)?工作中切忌?粗心大意,?馬虎了事,?心浮氣躁。?其實(shí)做任何?事都一樣,?都需要有一?顆平常心。?通過(guò)這次?實(shí)習(xí),增強(qiáng)?了我的實(shí)踐?能力。對(duì)自?己行事的態(tài)?度也有所改?善。僅僅的?一個(gè)月在校?實(shí)習(xí),我將?受益終生!?財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)心得體會(huì)3篇(三)中?國(guó)農(nóng)業(yè)銀行?是四大國(guó)有?銀行之一,?是中國(guó)金融?體系的重要?組成部分。?中國(guó)農(nóng)業(yè)銀?行網(wǎng)點(diǎn)遍布?城鄉(xiāng),資金?實(shí)力雄厚,?服務(wù)功能齊?全。中國(guó)農(nóng)?業(yè)銀行五角?場(chǎng)支行是坐?落在五角場(chǎng)?商業(yè)區(qū)的一?個(gè)支行,領(lǐng)?導(dǎo)___區(qū)?的各個(gè)營(yíng)業(yè)?網(wǎng)點(diǎn)。經(jīng)?過(guò)在農(nóng)行的?___個(gè)半?月的實(shí)習(xí),?我從客觀上?對(duì)自己在學(xué)?校里所學(xué)的?知識(shí)有了感?性的認(rèn)識(shí),?使自己更加?充分地理解?了理論與實(shí)?際的關(guān)系。?我這次實(shí)習(xí)?所涉及的內(nèi)?容,主要是?第三方存管?業(yè)務(wù),其他?一般了解的?有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)?、信用卡業(yè)?務(wù)、貸款業(yè)?務(wù)。工作包?括最先簡(jiǎn)單?的錄入、統(tǒng)?計(jì)和后來(lái)的?前臺(tái)營(yíng)銷、?接待工作。?實(shí)習(xí)內(nèi)容?在實(shí)習(xí)的?前兩個(gè)星期?,我在五角?場(chǎng)支行的電?子產(chǎn)品部學(xué)?習(xí)銀行的最?基本工作,?如錄入、統(tǒng)?計(jì)、制表、?復(fù)核等。通?過(guò)這些簡(jiǎn)單?的工作,我?了解了銀行?卡業(yè)務(wù)的基?本操作流程?,未接觸銀?行工作前看?似簡(jiǎn)單的一?張信用卡,?是必須經(jīng)過(guò)?評(píng)估、審核?、錄入、復(fù)?核、存檔、?編制、打印?等一系列完?整嚴(yán)密的手?續(xù)才能完成?的。當(dāng)中任?何一個(gè)環(huán)節(jié)?出了差錯(cuò),?都會(huì)帶來(lái)繁?瑣的糾正工?作。剛開(kāi)始?認(rèn)為對(duì)于簡(jiǎn)?單的電腦操?作完全可以?勝任的我,?慢慢明白,?最重要的不?是快,而是?準(zhǔn)。除了銀?行卡的操作?流程,在做?一些雜事,?如電話聯(lián)絡(luò)?各所業(yè)務(wù)人?員、大堂經(jīng)?理等工作時(shí)?,我也深刻?體會(huì)到銀行?不是簡(jiǎn)單的?存款取款的?渠道,而是?一個(gè)具有權(quán)?威性的完整?的金融機(jī)構(gòu)?。銀行的后?臺(tái)業(yè)務(wù)也包?羅萬(wàn)象,每?個(gè)部門(mén)都有?自己工作的?操作流程,?而我這次接?觸的是電子?產(chǎn)品部,主?要學(xué)習(xí)的是?第三方存管?業(yè)務(wù)。經(jīng)?過(guò)兩個(gè)星期?的學(xué)習(xí),我?有幸有機(jī)會(huì)?被分配到黃?興所營(yíng)業(yè)網(wǎng)?點(diǎn)進(jìn)行前臺(tái)?的第三方存?管業(yè)務(wù)處理?。每天我和?一名銀行操?作人員還有?三名實(shí)習(xí)生?一組人來(lái)到?營(yíng)口路上的?中心建投證?券所,推廣?第三方存管?業(yè)務(wù)。"第?三方存管"?是指證券公?司客戶證券?交易結(jié)算資?金交由銀行?存管,由存?管銀行按照?法律、法規(guī)?的要求,負(fù)?責(zé)客戶資金?的存取與資?金交收,證?券交易操作?保持不變。?對(duì)于這個(gè)國(guó)?家剛出臺(tái)的?新型業(yè)務(wù),?我們要做好?介紹和營(yíng)銷?工作。在證?券所,接觸?到的大部分?人都是退休?離職人員,?年長(zhǎng)的不在?少數(shù)。我們?除了需要耐?心講解外,?還會(huì)根據(jù)他?們的需要為?他們提供各?種便利幫助?他們申請(qǐng)和?使用。介紹?、答疑、填?表、復(fù)印、?裝訂、跑上?跑下這些看?似簡(jiǎn)單的活?拼湊在一起?,比起在辦?公室里的電?腦錄入工作?可是辛苦多?了。不過(guò)這?樣的"親民?"實(shí)習(xí)讓我?學(xué)習(xí)到了很?多,收獲頗?豐:要做好?一份工作甚?至一個(gè)業(yè)務(wù)?,要從顧客?的角度切實(shí)?為他們著想?,要用誠(chéng)心?感動(dòng)他們,?尤其是銀行?這樣一個(gè)公?立的角色,?更要時(shí)時(shí)以?認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度要求自?己服務(wù)大眾?。第三方?存管作為一?個(gè)新出臺(tái)的?業(yè)務(wù),不僅?給了證券市?場(chǎng)一股新的?氣象,也給?了我全新的?力量,讓我?收獲的不僅?僅是簡(jiǎn)單的?業(yè)務(wù)操作方?法,且是工?作背后那份?深刻的認(rèn)知?體會(huì)-該如?何做好一個(gè)?銀行人員。?實(shí)習(xí)收獲?與體會(huì)這?次實(shí)習(xí),除?了讓我對(duì)農(nóng)?業(yè)銀行的基?本業(yè)務(wù)有了?一定了解,?并且能進(jìn)行?基本操作外?,我覺(jué)得自?己在其他方?面的收獲也?是挺大的。?作為一名一?直生活在單?純的大學(xué)校?園的我,這?次的實(shí)習(xí)無(wú)?疑成為了我?踏入社會(huì)前?的一個(gè)平臺(tái)?,為我今后?踏入社會(huì)奠?定了基礎(chǔ)。?首先,我?覺(jué)得在學(xué)校?和單位的很?大一個(gè)不同?就是進(jìn)入社?會(huì)以后必須?要有很強(qiáng)的?責(zé)任心。在?工作崗位上?,我們必須?要有強(qiáng)烈的?責(zé)任感,要?對(duì)自己的崗?位負(fù)責(zé),要?對(duì)自己辦理?的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)?。如果沒(méi)有?完成當(dāng)天應(yīng)?該完成的工?作,那職員?必須得加班?;如果不小?心出現(xiàn)了錯(cuò)?誤,也必須?負(fù)責(zé)糾正。?其次,我?覺(jué)得工作后?每個(gè)人都必?須要堅(jiān)守自?己的職業(yè)道?德和努力提?高自己的職?業(yè)素養(yǎng),正?所謂做一行?就要懂一行?的行規(guī)。在?這一點(diǎn)上我?從實(shí)習(xí)單位?同事那里深?有體會(huì)。比?如,有的業(yè)?務(wù)辦理需要?身份證件,?雖然客戶可?能是自己認(rèn)?識(shí)的人,他?們也會(huì)要求?對(duì)方出示證?件,而當(dāng)對(duì)?方有所微詞?時(shí),他們也?總是耐心的?解釋為什么?必須得這么?做?,F(xiàn)在銀?行已經(jīng)類似?于服務(wù)行業(yè)?,所以職員?的工作態(tài)度?問(wèn)題尤為重?要,這點(diǎn)我?有親身感受?。最后,?我覺(jué)得到了?實(shí)際工作中?以后,學(xué)歷?并
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