七年級上冊第3單元植物莖的輸導(dǎo)功能學(xué)案1

備注備注（教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記、糾錯欄）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說出枝芽的主要結(jié)構(gòu)以及枝芽與莖的關(guān)系。（重點）2.區(qū)分木本植物莖的基本結(jié)構(gòu)及各部分的作用。（重點、難點）3.通過莖的輸導(dǎo)功能實驗，說出各部分的作用。2、【導(dǎo)入新課】根吸收的水和無機鹽是通過什么器官到達枝葉的？這說明莖具有什么功能？植物體的莖是怎樣產(chǎn)生的？二、自主學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)過程】學(xué)習(xí)任務(wù)一：芽的種類1.按養(yǎng)生部位分：頂芽——著生在主干頂端或側(cè)枝頂端的芽。側(cè)芽——著生在主干側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽。明確：側(cè)芽一般著生在葉腋里（葉與交角處，叫葉腋）。也就是說，側(cè)芽著生在莖的節(jié)上。2.按將來發(fā)育成什么分：花芽——將來發(fā)育成花的芽。枝芽——將來發(fā)育成和的芽?；旌涎俊獙戆l(fā)育成枝和葉，又發(fā)育成的芽。發(fā)育成葉發(fā)育成莖發(fā)育成芽發(fā)育成葉發(fā)育成莖發(fā)育成芽芽軸：逐漸伸長，發(fā)育成莖。生長點：使芽軸不斷伸長。葉原基：發(fā)育成幼葉。幼葉：發(fā)育成葉。備注備注（教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記、糾錯欄）評價練習(xí)：一、填空題：1、種子的胚芽通常發(fā)育成植物的______，主干上的芽則發(fā)育成______。2、芽是未展開的。將來發(fā)育為枝和葉的芽，稱為；將來發(fā)育成花的芽稱為。二、選擇題：1、植物的主干和側(cè)枝都稱為莖，發(fā)育成主干的是（）A.種子的胚芽B.種子的子葉C.花芽D.枝芽2、將來既能發(fā)育成枝和葉又能發(fā)育成花的芽是（）A.側(cè)芽B.枝芽C.混合芽D.花芽3、莖上的新芽通常是由枝芽的哪部分發(fā)育成的？（）A.幼葉B.芽原基C.芽軸D.葉原基④①④①②③右圖為枝芽結(jié)構(gòu)的示意圖，填寫結(jié)構(gòu)名稱并回答問題：(1)①是，將來發(fā)育成；(2)②是，將來發(fā)育成；(3)③是，將來發(fā)育成；(4)④是?！菊n后探究】小明是一個生物愛好者，陽春三月，他積極響應(yīng)植樹造林活動。在自己的院內(nèi)扦插了幾棵健壯的柳樹枝條，希望它們也能長成幾棵枝繁葉茂的大柳樹，美化環(huán)境?？伤髞碛謸?dān)心這幾棵柳條能否長出枝繁葉茂的大柳樹？如果柳條生活所需的條件都能滿足的話，你認為小明的擔(dān)心是否多余，請你幫他一下，給他一個解答。【答案】小明擔(dān)心是多余的。因為柳條在生長條件都能滿足時，枝條上的葉芽就能形成新的枝條，它是由幼嫩的莖、葉和芽組成，枝條上的葉芽又能發(fā)育成新的枝條。如此下去，過幾年，柳條就能長出枝繁葉茂的大柳樹。四、練習(xí)鞏固拓展應(yīng)用[見練習(xí)冊]五、小結(jié)并背誦周審簽字；