廣西壯族自治區(qū)玉林市陸川縣第三中學高三生物月考試卷含解析

廣西壯族自治區(qū)玉林市陸川縣第三中學高三生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.A、B兩個湖泊原來生態(tài)系統(tǒng)基本相似，但其中一個湖泊因附近農田過度使用化肥而被污染．如圖表示目前兩個湖的光合速率隨著水深的變化．下列有關說法正確的是（）A．B湖光合速率遠低于A湖，所以受到污染的湖是B湖B．A湖和B湖中的生物在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的原因是光照C．A湖固定的太陽能更多，所以A湖中的能量傳遞效率更高D．A湖10m以下和B湖80m以下的生物主要是消費者和分解者參考答案：D【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能；群落的結構特征．【分析】因A湖10米、B湖80米對應的光合作用速率為零，故說明A湖10米以下、B湖80米以下就不再進行光合作用．在一定區(qū)域內生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．【解答】解：A、A湖10米以下、B湖80米以下不再進行光合作用，說明受到污染的湖是A湖，A錯誤；B、“A湖和B湖中的生物，因光照而在垂直方向上具有分層現(xiàn)象”，題中沒有體現(xiàn)出來，B錯誤；C、A湖10米以下、B湖80米以下就不再進行光合作用，根據CO2的固定量可知，A湖固定的太陽能比B湖固定的太陽能更多，但與能量傳遞效率高低無關，C錯誤；D、A湖10米以下、B湖80米以下就不再進行光合作用，故A湖10m以下和B湖80m以下的生物主要是消費者和分解者，D正確．故選：D．

2.科學家研究不同溫度條件對皮膚及口腔溫度的影響，實驗結果如下圖所示。以下分析錯誤的是A.由圖可知，人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)基本不受外界環(huán)境影響B(tài).在50?100分鐘，體內甲狀腺激素水平有所增加C.第100分鐘時，為減少熱量散失，皮膚不再散熱D.由圖可知，口腔溫度比較接近人體內環(huán)境的溫度參考答案：C相對于皮膚溫度，口腔溫度更接近于人體內部的體溫，由圖可知，各種環(huán)境溫度下，口腔溫度能保持相對穩(wěn)定，說明人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受外界環(huán)境影響，A正確；在50～100分鐘，皮膚溫度下降，通過神經調節(jié)，體內甲狀腺激素含量增加，以促進代謝增加產熱，B正確；只要環(huán)境溫度低于正常體溫，人體就會通過皮膚向環(huán)境散熱，C錯誤；由圖可知，口腔溫度比較接近人體內環(huán)境的溫度，D正確?！究键c定位】體溫及其調節(jié)【名師點睛】易錯易混——澄清體溫調節(jié)中的四個易混點：（1）高溫條件下的體溫調節(jié)方式主要是神經調節(jié)，寒冷條件下的體溫調節(jié)方式既有神經調節(jié)，又有體液調節(jié)。（2）在發(fā)高燒時，人體的產熱不一定大于散熱，除非病人的體溫在繼續(xù)升高，如果溫度保持不變，則產熱就等于散熱。（3）寒冷環(huán)境中比炎熱環(huán)境中散熱更快、更多。寒冷環(huán)境中機體代謝旺盛，產熱也增加，以維持體溫的恒定。（4）體溫感覺中樞位于“大腦皮層”；體溫調節(jié)中樞位于“下丘腦”；溫度感受器是感受溫度變化速率的“感覺神經末梢”，它不只分布在皮膚，還廣泛分布在黏膜及內臟器官中。3.已知某種物質通過細胞膜的方式如右圖所示，則下列哪種物質有其相同的運輸方式A．H2O

B．氨基酸C．苯

D．CO2

參考答案：B4.下列有關ATP的敘述錯誤的是（

）A．人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產生ATPB．ATP中的能量可以來源于光能和化學能，也可以轉化為光能和化學能C．在有氧與缺氧的條件下，細胞溶膠都能形成ATPD．ATP中的“A”表示腺苷參考答案：A5.下圖表示某湖泊的食物網，其中有甲、乙兩種小型土著魚種群。據圖分析，下列說法正確的是A.甲、乙兩種魚的食性雖有不同，但二者間仍然存在競爭關系B.該湖泊生物群落中的生物只包括浮游植物、浮游動物、甲種魚和乙種魚C.若因地質變化使該湖泊全部干涸,則該區(qū)域可能會發(fā)生群落的初生演替D.光的穿透性、溫度和氧氣垂直分布的變化，導致該湖泊，只有垂直分層現(xiàn)象參考答案：AA．甲、乙兩種魚都捕食小型浮游動物，說明它們有競爭關系，A正確；B．生物群落應包括該湖泊中的所有生物，包括生產者、消費者和分解者，B錯誤；C．若因地質變化使該湖泊全部干涸，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，該區(qū)域可能會發(fā)生群落的次生演替，C錯誤；D．光的穿透性、溫度和氧氣垂直分布的變化，使生物群落有垂直分層現(xiàn)象，但該湖泊中的群落也有水平結構，D錯誤；答案選A。[點睛]：本題結合食物網模式圖，考查群落特征、演替和種間關系，解題關鍵是分析題圖，根據食物鏈判斷生物之間的種間關系，分析各種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中哪種成分；并能準確判斷群落的垂直結構和水平結構。6.下列與反射弧有關的敘述，錯誤的是（

）A.效應器的活動包括腺體分泌和肌肉收縮B.效應器的結構受到損傷會影響反射活動的完成C.突觸后膜上有能與神經遞質特異性結合的受體D.同一反射弧中感受器的興奮與效應器的反應同時發(fā)生參考答案：D【分析】反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。

完成一個反射活動的條件是：具備完整的反射弧，提供一定強度的刺激。

興奮在神經元之間的傳遞依靠突觸結構實現(xiàn)，突觸包含突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。

【詳解】效應器指傳出神經末梢及其支配的肌肉或腺體，故效應器的活動包括腺體分泌和肌肉收縮，A正確；反射的完成需要經過完整的反射弧，效應器的結構受到損傷會影響反射活動的完成，B正確；突觸后膜上有能與神經遞質特異性結合的受體，神經遞質通過與突觸后膜受體的結合引起突觸后膜的興奮或抑制，C正確；因興奮在神經元之間的傳遞是單向的，因此同一反射弧中感受器先興奮，效應器后興奮，D錯誤。故選D。7.以下關于動物環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（

）A.氨基酸、生長激素、神經遞質、抗體屬于人體內環(huán)境的成分B.內環(huán)境是機體進行正常活動和細胞代謝的主要場所C.血漿滲透壓的大小，主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量D.神經—體液—免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制參考答案：B氨基酸存在于血漿中，生長激素、神經遞質和抗體均是細胞的分泌物，所以氨基酸、神經遞質、抗體均屬于人體內環(huán)境的成分，A正確；內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介，而機體進行正常生命活動和細胞代謝的重要場所是細胞質基質，B錯誤；血漿滲透壓主要由血漿中蛋白質和無機鹽的含量有關，血漿中蛋白質和無機鹽含量越高，血漿滲透壓越大，C正確；內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件，目前普遍認為，神經-體液-免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制，D正確。【點睛】總結：（1）內環(huán)境中可以存在的物質：①小腸吸收的物質在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等；②細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經遞質、激素等；③細胞代謝產物：CO2、水分、尿素等。（2）內環(huán)境中不存在的物質：血紅蛋白、載體蛋白、H2O2酶、細胞呼吸酶有關的酶、復制、轉錄、翻譯酶等各種胞內酶、消化酶等。8.（14分）南瓜易種植，抗病、抗蟲能力強，產量高。有人突發(fā)奇想，欲用南瓜生產人胰島素。下圖是用農桿菌轉化法培育轉基因南瓜的示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中的目的基因是

，利用PCR技術擴增目的基因時與單鏈互補的引物在

（酶）作用下進行延伸合成子鏈，擴增循環(huán)6次可產生

個目的基因。（2）載體a是

，在?過程中將目的基因插入到載體a的[b]

上，再通過?整合到南瓜細胞染色體的DNA上，得到轉基因南瓜細胞。（3）過程采用的技術是

，檢測該轉基因南瓜是否可以生產胰島素的方法是

。參考答案：（14分，每空2分）（1）胰島素生成基因

熱穩(wěn)定性DNA聚合酶（Taq酶）

64（2）Ti質粒

T-DNA（3）植物組織培養(yǎng)

抗原-抗體雜交9.把一株綠色植物移到含C18O2的空氣中，18O在植物體最早出現(xiàn)在：A.C6H12O6 B.三碳化合物

C.H2O

D.丙酮酸參考答案：B10.研究發(fā)現(xiàn)，胰高血糖素必須與細胞膜上的胰高血糖素受體結合，才能調節(jié)血糖平衡，如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導致(

)A．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高

B．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低C．細胞加速攝取血糖，血糖水平過高

D．細胞加速攝取血糖，血糖水平過低參考答案：D11.下列關于人體細胞結構和功能的敘述，錯誤的是A．在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上B．唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數量較多C．核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道D．吸收和轉運營養(yǎng)物質時，小腸絨毛上皮細胞內線粒體集中分布于細胞兩端參考答案：A12.如圖所示，將等質量的正在萌發(fā)的小麥種子分別放在內有一試管等體積的NaOH溶液和蒸餾水且用塞子塞緊的兩個瓶中，各瓶分別與一個水銀流體壓力計相連接，由此壓力計水銀柱升高的高度可以測量出某種氣體的變化量。開始時兩個水銀流體壓力計的水銀柱a、b高度一致。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā)，過一段時間后，會發(fā)現(xiàn)a、b的高度是()A．a＞b

B．a＝bC．a≥bD．a＜b參考答案：D13.判斷下列說法，正確的一項是A．人體內環(huán)境的正常成分中含有尿素和神經遞質B．一個神經元只可以與別的神經元形成一個突觸C．生長素濃度越高對植物生長的促進作用越大D．只要食物充足，社鼠的種群數量就能呈“J”型增長參考答案：A14.下圖為某動物細胞分裂圖像，據圖分析下列敘述錯誤的是A.圖中甲細胞在進行有絲分裂，此時細胞中的染色體數為8B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞，且乙細胞中的①和②同屬一個染色體組C.如果P為X染色體，則Q一定是Y染色體D.染色體P和Q上的基因，在親子代傳遞中將遵循基因的自由組合定律參考答案：C15.人體中的白細胞吞噬入侵的病原體是機體自我保護方式之一，這一吞噬過程依賴于細胞膜的（

）A.保護作用

B.流動性

C.隔離作用

D.半透性參考答案：B16.下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述中不正確的是

(

)

A.負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的基礎

B.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構復雜，恢復力穩(wěn)定性較弱

C.生態(tài)系統(tǒng)"遭到破壞，恢復原狀"屬于抵抗力穩(wěn)定性

D.人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應超過其抵抗力穩(wěn)定性參考答案：C17.有關如圖中蛋白質的敘述，正確的是（）A．含有兩條肽鏈B．共有126個肽鍵C．R基中共含17個氨基D．形成該蛋白質時共脫掉125個水分子參考答案：A【考點】蛋白質的結構和功能的綜合；蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】根據題意和圖示分析可知：蛋白質是氨基酸通過脫水縮合而成，每個多肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基；在形成過程中失去水分子數=肽鍵數=氨基酸數﹣肽鏈數．一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內部的R基中可能也有氨基和羧基．【解答】解：A、由題意可知，羧基總數=R基上羧基數目+肽鏈數，可得肽鏈數=羧基總數﹣R基上羧基數目=17﹣15=2，A正確；B、肽鍵數=氨基酸數﹣肽鏈數=126﹣2=124，B錯誤；C、R基上的氨基數=氨基總數﹣肽鏈數=17﹣2=15，C錯誤；D、形成該蛋白質時共失去水分子=肽鍵數=124，D錯誤．故選：A．

18.李斯特氏菌的致死食源性細菌會在人類的細胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過阻礙人類細胞中的Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉移。下列敘述正確的是A．InIC蛋白和Tuba蛋白的合成均需要內質網的加工B．該細菌進入人體細胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用C．該細菌能使人類細胞膜發(fā)生變形，說明細胞膜具有選擇透過性D．如果某噬菌體侵染該細菌，則其子代噬菌體的DNA和蛋白質均由該細菌直接提供參考答案：B19.取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于相同的密閉裝置內，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚。測得光照相同時間后各裝置內O2的增加值及黑暗條件下各裝置內O2的消耗值，結果如下表。經分析可知，下列敘述不正確的是

溫度氣體變化值（相對值/mg?h）t1t2t3t4光照下O2的增加值2.76.012.512.0黑暗下O2的消耗值2.04.08.012.0A.在實驗的溫度范圍內，呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高

B.在實驗的四種溫度下，植物在t3溫度時經光合作用制造有機物的量最多

C.光照相同時間后，t4溫度下裝置內O2的增加量與細胞呼吸消耗的O2量相等

D.在實驗的四種溫度下，若均給予24小時光照，植物有機物的積累量均大于0參考答案：B20.如圖表示細胞部分結構模式圖，據圖分析下列說法正確的是（）A．①若在植物細胞中表示細胞壁，是將細胞與周圍環(huán)境區(qū)分開的界面B．抗體、呼吸酶的合成與結構②有關C．③表示的物質運輸作用方式有主動轉運、被動轉運和胞吞、胞吐D．某些激素調控生命活動與圖中結構④的功能有關參考答案：D【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】分析題圖：題圖表示細胞部分結構模式圖，其中①表示細胞膜，②表示線粒體、核糖體、內質網等各種細胞器，③表示載體蛋白，④表示受體．【解答】解：A、若題圖中的①是將植物細胞與周圍環(huán)境區(qū)分開的界面，則該結構是細胞膜、不是細胞壁，A錯誤；B、抗體屬于分泌蛋白，其合成過程中與線粒體、核糖體、內質網等多種細胞有關，呼吸酶屬于胞內酶（其化學本質是蛋白質），其合成過程中與內質網無關，B錯誤；C、題圖中的③表示載體蛋白，其運輸方式有主動轉運和被動轉運，而胞吞、胞吐的過程中不需要載體，胞吞和胞吐過程中體現(xiàn)了細胞膜的流動性，C錯誤；D、題圖中的④是受體，能識別相應的激素而實現(xiàn)對生命活動的調控，D正確．故選：D．21.下列有關癌細胞的敘述，錯誤的是A．癌細胞在分裂過程中可能發(fā)生突變形成正常細胞B．細胞癌變后產生特定的形態(tài)特征，分裂周期變長并能無限增殖C．現(xiàn)在的“海拉細胞”與原始的海拉細胞系相比，在染色體結構上已經存在一定的差異D．癌細胞分裂方式是有絲分裂，包括核分裂和質分裂兩個過程，并且兩者是不同步的參考答案：B22.下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A．藍細菌有絲分裂前后，染色體數目一般不發(fā)生改變B．核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”，主要由蛋白質和tRNA組成C．細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化D．原核生物的細胞中沒有線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量參考答案：C【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；細胞的分化．【分析】1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質是基因的選擇性表達，因此不同細胞中的mRNA、蛋白質的種類和數量不同．細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積增大；細胞癌變導致細胞表面糖蛋白減少，使細胞黏著性降低，易分散轉移，代謝增強，細胞周期縮短．2、原核生物的分裂方式為二分裂，原核生物沒有染色體，只有核糖體一種細胞器．【解答】解：A、藍細菌是原核生物，只能進行二分裂，沒有染色體結構，A錯誤；B、核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”，主要由蛋白質和rRNA組成，B錯誤；C、細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化是細胞衰老、細胞分化和癌變的共同特點，C正確；D、原核生物的細胞中沒有線粒體，但是有些原核生物含有有氧呼吸酶，能通過有氧呼吸獲得能量，D錯誤．故選：C．23.（04北京春季卷）下列有關水稻的敘述，錯誤的是

A．二倍體水稻含有二個染色體組

B．二倍體水稻經秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大

C．二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個染色體組

D．二倍體水稻的花粉經離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小參考答案：答案：D24.右圖為人體某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經中樞，下列敘述不正確的是A．刺激a點不能引起c處電位變化B．b處的液體中可能含氧氣、神經遞質等C．c的末端膨大形成突觸小體D．a、b、c任何一處的細胞膜外測得負電位，則表明其處于興奮狀態(tài)參考答案：A25.發(fā)酵工程的第一個重要工作是從混雜的微生物群體中選擇優(yōu)良的單一純種，獲得純種的方法不包括：（

）A．根據微生物對碳源需要的差別，使用含不同碳源的培養(yǎng)基

B．根據微生物缺乏生長因子的種類，在培養(yǎng)基中增減不同的生長因子

C．利用高溫高壓消滅不需要的雜菌D．根據微生物對抗生素敏感性的差異，在培養(yǎng)基中加入不同的抗生素參考答案：C26.下列關于生物學實驗及研究方法的敘述，正確的有（）①斐林試劑及雙縮脲試劑都需要將兩種液體先混合后使用②健那綠是活細胞染液，可將人的口腔上皮細胞中的線粒體染成藍綠色③由于葉綠體中色素易溶于有機溶劑，所以可以用無水乙醇提取和分離葉綠體中的色素④利用洋蔥根尖分生區(qū)觀察有絲分裂時，需對根尖解離，其目的是使細胞分離⑤魯賓和卡門利用同位素標記法進行觀察，證明光合作用釋放的氧氣中的氧元素來自水⑥在觀察細胞的DNA和RNA分布時，鹽酸處理可以改變細胞膜的選擇透過性⑦用溴麝香草酚藍水溶液能確定酵母菌細胞呼吸的類型．A．①②④⑤ B．②④⑤⑥ C．②③⑥⑦ D．②④⑤⑦參考答案：B【考點】1K：檢測還原糖的實驗；19：檢測蛋白質的實驗；1E：DNA、RNA在細胞中的分布實驗；2F：觀察線粒體和葉綠體；4B：觀察細胞的有絲分裂．【分析】1、斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液．2、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，能將線粒體染成藍綠色．3、綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，最后的結果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）．4、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．【解答】解：①使用斐林試劑時應該混合使用，但使用雙縮脲試劑時應該先加A液，搖勻后再加B液，①錯誤；②健那綠是活細胞染液，可將人的口腔上皮細胞中的線粒體染成藍綠色，②正確；③由于葉綠體中色素易溶于有機溶劑，所以可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素，分離葉綠體中的色素應該用層析液，③錯誤；④利用洋蔥根尖分生區(qū)觀察有絲分裂時，需對根尖解離，其目的是使細胞分離，④正確；⑤魯賓和卡門利用同位素標記法進行觀察，證明光合作用釋放的氧氣中的氧元素來自水，⑤正確；⑥在觀察細胞的DNA和RNA分布時，鹽酸處理可以改變細胞膜的選擇透過性，加速染色劑進入細胞，⑥正確；⑦溴麝香草酚藍水溶液用于檢測二氧化碳，而酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸都產生二氧化碳，所以用溴麝香草酚藍水溶液不能確定酵母菌細胞呼吸的類型，⑦錯誤．故選：B【點評】本題綜合考查檢測還原糖實驗、觀察線粒體實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗、觀察細胞有絲分裂實驗等，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．27.真正賦予“cell”以細胞含義的第一人是A．

HookeB．

Schleidon和SchwannC．

JansenD．

Leeuwenhoek

參考答案：D28.下列關于胚胎工程的相關敘述不正確的是A．哺乳動物體細胞核移植的成功率小于胚胎細胞核移植

B．誘導胚胎干細胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細胞C．胚胎干細胞是一類未分化細胞，具有二倍體核型，可從早期胚胎中分離獲取

D．胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割參考答案：D29.下列對有關鑒定性實驗、觀察類實驗、探究性實驗以及調查類實驗的敘述，正確的是（）A．鑒定組織中還原糖實驗時，可依次向待測樣液中加入甲液和乙液B．在“低溫誘導染色體加倍”實驗中，可以設置不同梯度的低溫進行實驗，確定染色體加倍的適宜溫度C．設計探究實驗時，自變量的設置應考慮周全，而無關變量可忽略不計D．調查某荒地內蒲公英的種群密度時，所選擇的樣方數不影響調查結果參考答案：B【考點】檢測還原糖的實驗；低溫誘導染色體加倍實驗；估算種群密度的方法．【分析】斐林試劑極不穩(wěn)定，其甲液和乙液需現(xiàn)用現(xiàn)配．基因突變屬于分子水平的突變，變化屬于基因內部，顯微鏡分辨率怎么能看到．自變量是被操縱的變量，設計探究實驗時，只有自變量是可以改變的，其它的無關變量都保持一致，以確保因變量的變化只是由自變量的變化而引起的．調查某荒地內蒲公英的種群密度時，所選擇的樣方數不合理會影響調查結果．【解答】解：A、斐林試劑由甲液（0.1g/ml的NaOH）和乙液（0.05g/ml的CuSO4）組成，甲乙液必須等量混合均勻后再加入樣液中，現(xiàn)配現(xiàn)用，A錯誤．B、在“低溫誘導染色體加倍”實驗中，可以設置不同梯度的低溫進行實驗，確定染色體加倍的適宜溫度，B正確．C、設計探究實驗時，自變量和無關變量都要考慮周全，應保證各組無關變量相同且適宜，C錯誤．D、利用樣方法調查種群密度時，所選擇的樣方數應適當，樣方過少結果不準確，D錯誤．故答：B．【點評】本題考查鑒定性實驗、觀察類實驗、探究性實驗以及調查類實驗相關操作和設計原則，意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所別的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．30.下列關于哺乳動物胚胎工程的敘述中，正確的是A．胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分，最終產生同卵多仔后代的技術。B．“試管嬰兒”是體外受精、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植的產物，使不能產生精子或卵細胞的夫婦能得到自己的孩子。C．囊胚時期的細胞還沒有發(fā)生細胞分化，內細胞團細胞具有發(fā)育全能性。D．胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細胞可直接移植到受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育。參考答案：A31.在制備抗蛇毒毒素血清時，需將減毒的蛇毒注入小型動物體內，引起免疫反應，這一免疫反應和抗蛇毒毒素血清的有效成分是（）A．非特異性免疫、抗原 B．特異性免疫、抗體C．非特異性免疫、抗體 D．特異性免疫、抗原參考答案：B【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、抗原是指能引起機體產生特異性免疫反應的物質．抗原進入機體后，能刺激免疫細胞活化、增殖、分化，并產生免疫物質發(fā)揮免疫效應，將抗原破壞、清除．2、體液免疫和細胞免疫的具體過程為：【解答】解：（1）抗蛇毒血清中含有能與蛇毒特異性結合的抗體，而抗體是特異性免疫過程中產生的，因此這一免疫反應為特異性免疫；（2）將減毒的蛇毒注入小型動物的體內，會引起免疫反應，說明蛇毒是抗原；抗原會激發(fā)小型動物的特異性免疫，產生相關抗體，因此抗蛇毒毒素血清的有效成分是抗體．故選：B．32.科學家通過基因工程的方法，將血清白蛋白基因導入動物細胞，并通過動物分泌的乳汁來生產血清白蛋白。以下有關基因工程的敘述，錯誤的是（

）A．采用反轉錄的方法得到的目的基因與天然存在的目的基因完全一樣B．基因工程能定向地改變生物的遺傳性狀

C．將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法D．用同一種限制酶，分別處理質粒和含目的基因DNA，可產生相同黏性末端而形成重組DNA分子參考答案：A33.（09朝陽區(qū)二月）某學生開展了“NAA溶液對草莓發(fā)育影響”的研究，下圖是實驗結果示意圖，圖中箭頭所示是草莓的瘦果，瘦果內包含著種子。根據有關信息可知，NAA溶液A．導致了多倍體草莓的產生B．在本實驗中幫助草莓完成了授粉C．主要起到了驅蟲的作用

D．作用類似于草莓種子發(fā)育時產生的生長素參考答案：答案：D34.火雞為ZW型性別決定，WW胚胎不能存活，火雞卵有時能孤雌生殖，有三種可能的機制：①卵沒有經過減數分裂，仍為二倍體；②卵核被極體授精；③卵核染色體加倍。預期每一假設機制所產生的子代的雌：雄分別是A．全為雌、4:1、全為雄 B．全為雄、4:1、全為雌C．全為雌、1:2、全為雌 D．全為雄、1:2、全為雄參考答案：A35.右圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是A．氧濃度為a時最適于儲藏該植物器官B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧濃度為c時，無氧呼吸強度最弱D．氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等參考答案：答案：B36.圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①﹣⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據圖分析，下列敘述正確的是（）A．與①相比，②體積增大，是細胞增殖的過程B．⑤與⑥的形態(tài)功能有差別是因為基因的不同C．若⑤⑥已失去分裂能力，則不再進行DNA→RNA的過程D．自然情況下，細胞的衰老與死亡是不可逆的參考答案：D【分析】分析題圖：a表示細胞生長過程；b表示細胞有絲分裂過程，細胞數目增加，但細胞種類不變；c表示細胞分化過程，細胞種類增加，而細胞數目不變．細胞分化的實質是基因的選擇性表達．【解答】解：A、與①相比，②體積增大，是細胞長大的過程，沒有經過細胞增殖，A錯誤；B、⑤與⑥細胞是由同一個細胞有絲分裂而來的，因此它們的基因型相同，B錯誤；C、若⑤⑥已失去分裂能力，不能進行DNA的復制，但仍然可以轉錄翻譯形成蛋白質，所以其細胞內遺傳信息的流動方向為DNA﹣RNA﹣蛋白質，C錯誤；D、自然情況下，細胞的衰老與死亡是不可逆的，D正確．故選：D．【點評】本題借助流程圖，考查細胞分裂、分化、衰老和凋亡的相關內容，此外還涉及遺傳信息的流動方向、細胞表面積和體積的關系等知識點，要求學生能熟記相關知識點，準確判斷圖中各過程的名稱和相關選項．本題值得注意的是C選項，不能分裂的細胞，不會發(fā)生DNA的復制，但能轉錄和翻譯形成蛋白質，因此其遺傳信息的流動方向是DNA﹣RNA﹣蛋白質．37.下圖是人體神經元結構模式圖，下列有關敘述正確的是

A．該神經元興奮時，將④中的物質釋放到⑤中的方式是主動運輸

B．若刺激A點，圖中電流計B將出現(xiàn)1次偏轉

C．一個神經元的軸突末端與下一個神經元的軸突相接觸形成突觸

D．突觸后膜上的受體接受神經遞質后,引起下一個神經元興奮或抑制參考答案：D38.下列關于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”的敘述，錯誤的是A．解離和壓片都有利于根尖細胞分散

B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞，再換用高倍鏡觀察C．顯微鏡下絕大多數細胞中能觀察到染色體

D．探究分裂周期性可為實驗取材時機提供依據參考答案：C39.（原創(chuàng)，中檔）下列有關病毒的說法，正確的是A．病毒沒有細胞結構，是地球上最基本的生命系統(tǒng)B．病毒均營寄生生活，只能在含有大腸桿菌的培養(yǎng)基中生活C．病毒只含有一種核酸物質，它的遺傳物質是DNA或RNAD．可選用14C和3H分別標記病毒以區(qū)分其核酸和蛋白質參考答案：C細胞才是地球上最基本的生命系統(tǒng)，病毒沒有細胞結構，但其生命活動也離不開細胞，只有依賴活細胞才能生活，根據其寄生的宿主不同，可將病毒分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（又叫噬菌體）；病毒由核酸和蛋白質組成，病毒只含有一種核酸物質，故它的遺傳物質是DNA或RNA；組成病毒的核酸和蛋白質中都含有C、H、O、N，故選用C、H、O、N的放射性物質不能分別標記噬菌體的DNA和蛋白質?！究键c】病毒的結構和功能40.右圖為某哺乳動物的一個細胞示意圖，它屬于

A．卵原細胞

B．初級卵母細胞

C．第一極體

D．卵細胞參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖．據圖回答下列問題：（1）圖中①、②、③、④代表的物質依次是

、

、

、

，[H]代表的物質主要是

．（2）B代表一種反應過程，C代表細胞質基質，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在

（填“B和C”“C和D”或“B和D”）．（3）C中的丙酮酸可以轉化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是

．參考答案：（1）O2

NADP+

ADP+Pi

C5

NADH（2）C和D（3）在缺氧條件下進行無氧呼吸

【考點】3J：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化；3O：細胞呼吸的過程和意義．【分析】分析題圖：圖示表示光合作用和呼吸作用的具體過程，其中中A表示光反應階段，B表示暗反應階段，C可代表細胞呼吸的第一階段），D可代表有氧呼吸的第二階段和第三階段．圖中①是O2，②為NADP+，③為ADP+Pi，④為C5．【解答】解：（1）光合作用光反應階段，水光解形成NADPH和氧氣，因此圖中①是O2；②可形成NADPH，應為NADP+；③可形成ATP，應為ADP+Pi；三碳化合物還原可形成有機物和五碳化合物，因此④表示C5．細胞呼吸過程中產生的[H]代表的物質主要是NADH．（2）圖中A表示光反應階段，B表示暗反應階段，C代表細胞質基質（可發(fā)生細胞呼吸的第一階段），D代表線粒體（可發(fā)生有氧呼吸的第二階段和第三階段），其中光反應階段、有氧呼吸的三個階段都能合成ATP，而暗反應階段不但不能合成ATP還會消耗ATP．因此，ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在C和D．（3）植物葉肉細胞中，有氧條件下，丙酮酸進入線粒體最終