五年級古詩詞主持詞范文3分鐘（5篇）

五年級古詩詞主持詞范文3分鐘?男女合：今?天我們歡聚?在此，感悟?經(jīng)典的魅力?。女：中?華文化源遠(yuǎn)?流長。男?：中華詩文?浩浩殤殤。?女：我們?在這漢字織?就的錦繡中?穿行。男?：我們在這?生命匯成的?河川里徜徉?。女：這?里有浪漫灑?脫的李白。?男：這里?有憂國憂民?的杜甫。?女：這里有?江南的鐘靈?玉秀。男?：這里有塞?北的廣袤蒼?涼。女：?這里有牧童?村娃的天真?浪漫。男?：這里有憫?農(nóng)詩人的諄?諄教誨。?女：上下五?千年，縱橫?九萬里。?男：巍巍大?中華，浩浩?民族風(fēng)。?合：西華池?小學(xué)六年級?組中華經(jīng)典?古詩文誦讀?活動現(xiàn)在開?始。女：?鮮花告訴我?，甜蜜的夢?啊，誰都不?會錯過。?男：歲月告?訴我，辛勤?的付出，就?會有今天的?豐碩。女?：開展經(jīng)典?誦讀活動，?我們一路走?來，歷經(jīng)了?許多的探索?。男：我們?走過了迷茫?，走過了蹣?跚，走出了?山重水復(fù)的?荊棘。女：?讓我們手拉?手，彼此銘?記這美麗的?時刻。男?：讓美好走?進(jìn)詩歌，用?詩歌點(diǎn)亮生?活。合：?與經(jīng)典為友?，與圣賢為?師，西華池?小學(xué)六年級?經(jīng)典古詩文?朗誦活動到?此結(jié)束，謝?謝大家。五年級古詩詞主持詞范文3分鐘（二）女：?尊敬的各位?老師男：?親愛的同學(xué)?們合：大?家下午好!?女：中華?五千年的悠?久歷史，孕?育了底蘊(yùn)深?厚的民族文?化;華夏源?遠(yuǎn)流長的經(jīng)?典詩文，是?文化藝苑中?經(jīng)久不衰的?瑰寶;男?：它猶如夏?日的繁星，?閃爍著奪目?的光彩;它?又如秋日的?碩果，散發(fā)?著馥郁的芳?香;女：?弘揚(yáng)中華優(yōu)?秀文化，打?造精彩人生?底色。男?：馬跑泉小?學(xué)“翰墨書?香，文化浸?潤”古詩詞?朗誦會合：?現(xiàn)在開始?1、一年級?《-規(guī)》?女：首先，?讓我們把時?間交給第一?次露面的一?年級小朋友?，好不好??男：再好?不過了!一?年級的同學(xué)?們伸出手臂?給大家打個?招呼吧。你?們有信心超?地高年級的?大哥哥大姐?姐嗎?女?：打開文化?的歷史長卷?，穿越千古?塵埃，首先?向我們走來?的是儒家文?化，朗朗上?口的旋律蘊(yùn)?涵著許許多?多做人的道?理。今天，?在這個陽光?明媚的日子?，我們一年?級的同學(xué)給?大家展示的?是《-規(guī)》?經(jīng)典誦讀。?男：請大?家掌聲歡迎?2、二年?級《天凈沙?·秋思》?男：呦，小?小年紀(jì)，挺?有氣勢的嘛?!一年級同?學(xué)讀得怎么?樣?是啊，?搖著頭，拍?著手，活潑?又有趣。二?年級的同學(xué)?們，你們可?大了一歲，?朗誦詩文會?不會也更上?一層樓呢??看起來信心?十足，那就?瞧瞧看吧!?女：請欣賞?二年級同學(xué)?為我們帶來?的《天凈沙?.秋》3?、三年級《?瀑布》女?：同學(xué)們，?大家見過瀑?布嗎?記得?它的樣子和?聲音嗎?讓?我們一同來?感受它的磅?礴氣勢吧!?請欣賞三年?級全體同學(xué)?為大家?guī)?的散文詩《?瀑布》4?、四年級《?望月懷遠(yuǎn)》?男：你曾?是陽光下打?開的天窗，?看盡了千里?風(fēng)光，你曾?把文明的陽?光帶到遠(yuǎn)方?，穿越了山?脈海洋;?女：這一刻?，我們聆聽?心靈的溝通?，這一刻，?生命和諧永?恒。男：?下面有請四?年級王夢佳?、楊星星、?孫燦雨、徐?雨涵為大家?帶來詩朗誦?《望月懷遠(yuǎn)?》，請大家?掌聲歡迎。?5、五年?級《沁園春?·長沙》?男：曾記否??湘江碧波?浪花涌。曾?記否?領(lǐng)袖?少年抒豪情?。請欣賞五?年級全體同?學(xué)為我們帶?來的一代偉?人-的詞《?沁園春·長?沙》。6?、六年級《?春夏秋冬》?男：是啊?!聽了這首?詞，讓我對?長沙心生向?往，也想到?“中流擊水?，浪遏飛舟?”!女：?別著急，我?們的家鄉(xiāng)地?處中原，四?季分明，論?其美景絲毫?不遜色，我?們一起來聽?聽六年級同?學(xué)徐浩凱、?徐世豪、張?瑞琦、楊森?亮為我們帶?來的古詩詞?連誦《春夏?秋冬》，掌?聲歡迎!?7、一年級?《江南》?男：我們的?家鄉(xiāng)真是毫?不遜色啊!?中華大地美?不勝收，處?處展現(xiàn)蓬勃?生機(jī)!女?：不止這些?呢!咱們自?古以來就有?“上有天堂?，下有蘇杭?”的說法，?江南，是文?人雅士流連?的錦繡之地?，是富饒的?魚米之鄉(xiāng)。?下面就讓一?年級的小同?學(xué)們帶我們?一起品味江?南的荷塘美?景《江南》?。8、二?年級《游子?吟》男：?同學(xué)們，你?們愛爸爸媽?媽嗎?你們?穿過媽媽親?手縫制的衣?服嗎?下面?我們一起來?聽聽二年級?同學(xué)為大家?吟誦古人是?怎樣表達(dá)對?媽媽的愛。?請欣賞申夢?蝶、楊怡芊?、徐繪琳表?演《游子吟?》9、六?年級《古人?話離別》?女：三千年?來的中華詩?詞中匯集著?太多的游子?，上演著太?多的別離。?現(xiàn)在，讓我?們走進(jìn)那一?次次情真意?切的別離，?領(lǐng)略那一位?位大詩人的?風(fēng)采。請欣?賞六年級徐?璇雨、徐浩?凱、張瑞琦?帶來的古詩?詞朗誦《古?人話離別》?。10、?三年級《醉?光陰》男?：爸爸媽媽?隨著光陰的?逝去會慢慢?變老，我們?也會逐漸長?大離開家鄉(xiāng)?。光陰是抓?不到、留不?住的，倏忽?而來，掛角?而去。讓我?們在美好的?時光里，享?受靜靜的光?陰給我們帶?來的樂趣。?請欣賞三年?級楊心雨等?同學(xué)為我們?帶來的詩朗?誦《醉光陰?》。11?、四年級《?別董大》?女：滔滔的?江水流向遠(yuǎn)?方，帶走了?我們無限的?情思，卻割?舍不斷我們?離別的情誼?。請欣賞由?四年級同學(xué)?徐廣源、楊?世成給大家?帶來的詩朗?誦《別董大?》。12?、五年級《?江城子·密?州出獵》?男：蘇軾是?宋代詞人，?他的詞氣勢?磅礴，淋漓?酣暢，讀之?令人耳目一?新。請欣賞?五年級全體?男生為我們?吟誦蘇軾的?豪放派詞《?江城子·密?州出獵》。?13、六?年級《自相?矛盾》女?：“矛”是?古代一種長?柄的裝有金?屬槍頭的武?器，用以刺?殺敵人。“?盾”是用來?保護(hù)自己、?抵擋敵人刺?殺的兵器。?現(xiàn)用“自相?矛盾”比喻?語言、行動?前后不一或?互相抵觸。?請欣賞六年?級全體同學(xué)?表演的古言?小品《自相?矛盾》。?14、四年?級《滿江紅?》男：高?樓獨(dú)上，欄?桿拍遍，仰?天長嘯，岳?將軍一曲《?滿江紅》詮?釋了愛國主?義的真諦。?請欣賞由四?年級徐東曉?、徐世強(qiáng)、?楊世成、楊?康為大家?guī)?來的詩朗誦?《滿江紅》?，掌聲有請?。15、?五年級《蜀?相》男：?今天，我們?在這里讀岳?飛的詩，更?要記住他、?緬懷他、學(xué)?習(xí)他，從小?立下建設(shè)祖?國、報效祖?國的大志，?長大以后把?我們的國家?建設(shè)得更加?美麗、富饒?!女：出?師未捷身先?死，長使英?雄淚滿襟。?男：諸葛?亮以行動踐?行了“鞠躬?盡瘁，死而?后已”的誓?言。請欣賞?五年級全體?女生為我們?帶來詩圣杜?甫的名作《?蜀相》，掌?聲歡迎。?16、三年?級《少年中?國說》男?：看，一群?活潑可愛、?朝氣蓬勃的?中國好少年?來了!他們?是祖國的希?望，他們肩?負(fù)著保衛(wèi)祖?國的責(zé)任。?讓我們用最?熱烈的掌聲?歡迎三年級?的小同學(xué)為?我們帶來詩?朗誦《少年?中國說》。?17、二?年級《梅花?》女：天?寒地凍，花?草凋謝的嚴(yán)?冬，有一種?花凌寒傲開?，香氣四溢?。寶劍鋒從?磨礪出，梅?花香自苦寒?來。請欣賞?二年級宋萬?佳、謝宗剛?、徐佳凱的?詩朗誦《梅?花》。1?8、一年級?《唐詩四首?》女：今?天，我們相?聚在這里，?這里將成為?詩歌的海洋?。男：今?天我們一年?級的小同學(xué)?能在這個舞?臺上為全校?的師生展示?精彩國學(xué)的?誦讀，我們?感到非常激?動和榮幸。?女：下面?請欣賞一年?級徐奧涵、?楊鳳娟等帶?來的《唐詩?四首》，讓?我們一起品?味這永世流?芳的精神食?糧。19?、四年級《?長歌行》?女：時光流?逝，日月如?梭，人生短?短幾十載，?不可逆轉(zhuǎn)，?讓我們好好?把握一分一?秒。下面有?請四年級同?學(xué)宋怡瑤、?張瑩、孫溪?涵、楊雨晴?為我們帶來?的詩朗誦《?長歌行》。?20、三?年級《小學(xué)?生養(yǎng)成教育?三字歌》?男：我們的?小學(xué)生活是?無憂無慮、?天真無邪的?，但是好習(xí)?慣的養(yǎng)成也?尤為重要。?下面有請三?年級同學(xué)為?大家?guī)淼?《小學(xué)生養(yǎng)?成教育三字?歌》，希望?我們大家一?起共勉。?21、五年?級《聲律啟?蒙·一東》?男：高聲?誦讀吧，讓?我們在國學(xué)?經(jīng)典的天地?里心馳神游?，讓優(yōu)秀的?民族精神在?我們血脈中?流淌。女?：高聲吟詠?吧，讓我們?在國學(xué)經(jīng)典?的芳香中滋?情養(yǎng)氣，讓?民族文化智?慧支撐我們?人格的脊梁?。男：誦?讀經(jīng)典，師?從賢哲，播?種心田，博?古通今?！?聲律啟蒙》?是培養(yǎng)兒童?掌握聲韻格?律的啟蒙讀?物，讀起來?瑯瑯上口，?如唱歌一般?。請欣賞五?年級的集體?吟誦《聲律?啟蒙·一東?》。22?、結(jié)束女?：中華經(jīng)典?的鏗鏘音韻?還在我們耳?邊回響，中?華經(jīng)典的千?古風(fēng)韻還在?我們心頭蕩?漾;同學(xué)們?，讀書創(chuàng)造?智慧，讀書?激發(fā)情感，?讀書凈化我?們的心靈。?男：也許?，你還不曾?相信，不信?“書”會有?如此的百般?滋味，可是?今天，大家?的誦讀確確?實(shí)實(shí)令人感?動、震撼、?陶醉??這?全是書籍帶?來的變化啊?!女：就?讓朗朗書聲?陪伴我們度?過快樂童年?，讓我們共?同期待下一?次再相見。?合：馬跑?泉小學(xué)古詩?詞朗誦會到?此結(jié)束!五年級古詩詞主持詞范文3分鐘（三）詩的?言語，典藏?著華夏五千?年的悠悠歷?史詞的聲?音，演繹著?貫穿古今的?不朽傳說?經(jīng)典詩詞，?吟詠著底蘊(yùn)?深厚的民族?文化詩詞?經(jīng)典，見證?著炎黃子孫?的風(fēng)骨鏗鏘?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位老師，親?愛的同學(xué)們?，大家下午?好!這里是?首屆中華古?典詩詞背誦?比賽決賽現(xiàn)?場，歡迎您?的到來!一?把黃土塑造?了千萬個你?我，五千年?文化是我們?生生不息的?脈搏一灣江?水養(yǎng)育了無?數(shù)神舟兒女?，五千年歷?史是我們堅?定不移的步?履中華優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化，?凝聚著古圣?睿智的目光?中華優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化，?蘊(yùn)藉著先賢?越人的思想?詩詞歌賦?，便是這文?化星海中最?耀眼的一顆?，摘一個，?可將銀河點(diǎn)?亮它更是?文化百花園?中最嬌艷的?一朵，采一?只，便會滿?手都馥郁著?芬芳文人?們?nèi)记槎?，留下許多?千古絕唱?后人們盛世?而歌，吟詠?書情亙古綿?長為豐富?校園文化生?活，增強(qiáng)校?園文化氛圍?，弘揚(yáng)中華?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化，增進(jìn)?師生愛國主?義情懷，我?校長期以來?都致力于弘?揚(yáng)中華優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化，?將文明根植?于菁菁校園?，將經(jīng)典播?向求知若渴?的心田，讓?學(xué)生能夠在?古韻芳華中?傳承文明、?提高修養(yǎng)，?收獲快樂、?感悟成長。?所以，今?天我們齊聚?于此，誦讀?經(jīng)典，去找?尋萬里河山?的廣闊，對?話圣賢，來?感受文字千?年的力量，?共享這場文?化與文明的?饕餮盛宴。?好，我們閑?話少敘，我?宣布，笑嘻?嘻小中華古?典詩詞背誦?比賽決賽正?式開始!?首先，請允?許我為大家?介紹今天的?評委老師，?他們是……?下面由我?來宣讀一下?今天總決賽?的比賽規(guī)則?……今天?參加總決賽?的___只?代表隊(duì)是由?初賽選出的?各年級的優(yōu)?勝隊(duì)伍，他?們分別是…?…本次比賽?將評出一等?獎一名，二?等獎……看?我們的選手?已經(jīng)整裝待?發(fā)，個個是?斗志昂揚(yáng)，?讓我們用熱?烈的掌聲預(yù)?祝同學(xué)們在?今天的比賽?中能夠取得?優(yōu)異的成績?!我們現(xiàn)?在開始總決?賽的第一個?環(huán)節(jié)——必?答題，請一?號臺一號選?手聽題……?第一輪比?賽結(jié)束，讓?我們看看各?代表隊(duì)的得?分情況……?下面我們?開始緊張刺?激、扣人心?弦的搶答題?部分……?經(jīng)過工作人?員的現(xiàn)場統(tǒng)?計，比賽結(jié)?果已經(jīng)揭曉?，獲得笑嘻?嘻首屆中華?古典詩詞背?誦比賽決賽?三等獎……?結(jié)束語：?比賽時間?轉(zhuǎn)瞬即逝，?中華經(jīng)典的?千年音韻還?在耳邊回響?，中華經(jīng)典?的萬種情懷?還在心頭蕩?漾誦讀經(jīng)?典詩文，營?造書香校園?，讓優(yōu)秀的?民族文化在?我們血脈中?流淌，弘揚(yáng)?傳統(tǒng)文化，?傳承華夏文?明，讓堅毅?的民族精神?指引我們成?長親愛的同?學(xué)們，今日?的相約，我?們感受到了?中華傳統(tǒng)文?化的博大精?深，比賽雖?然落下帷幕?，但中華經(jīng)?典必須在我?們手中薪火?相傳讓我?們將參加比?賽的熱情轉(zhuǎn)?化為源源不?竭的動力，?用知識開啟?夢想的大門?，夢起學(xué)習(xí)?，夢圓中國?，激揚(yáng)文字?旋日月，大?展宏圖轉(zhuǎn)乾?坤!五年級古詩詞主持詞范文3分鐘（四）女：敬愛?的老師們!?男：親愛?的同學(xué)們!?合：大家?好!女：?有這樣一種?書，被代代?相傳，價值?歷久而彌(?mí)新，?人們稱之為?“經(jīng)典”。?男：古詩?文是古代圣?賢的智慧結(jié)?晶，她以無?盡的思想光?輝指引人們?在茫茫的歷?史長河中前?進(jìn)。女：?經(jīng)典古詩文?是一座巍巍?豐碑，它計?數(shù)著中華文?明的歷史遺?產(chǎn);男：?經(jīng)典古詩文?是一頂燦燦?王冠，綴滿?了濃縮中國?文學(xué)智慧的?奇珍異寶。?女：古詩?文是我國文?學(xué)寶庫中的?瑰寶。它短?小精悍，詞?句優(yōu)美。?男：它節(jié)奏?感強(qiáng)，易讀?易記。它蘊(yùn)?含著豐富的?中華民族傳?統(tǒng)文化。?女：我們在?老師的精心?指導(dǎo)下，開?展了中華經(jīng)?典古詩文誦?讀活動，以?繼承古代文?化。男：?我們營造書?香校園，誦?讀千古美文?，以傳承華?夏文明。?女：金色的?童年，陽光?燦爛，童年?時光我們親?近蒙學(xué)經(jīng)典?。男：金?色的童年，?如夢如幻，?校園內(nèi)外我?們誦讀經(jīng)典?詩文。女?：讀書，讓?我們與世界?上最美好的?事物相遇相?知。男：?讀書，讓我?們那荒蕪的?心靈得到滋?潤。女：?讓我們與好?書為友，打?好人生底色?。男：讓?我們與經(jīng)典?作伴，潤澤?精彩童年。?女：今天?，我們歡聚?在這里，誦?讀千古美文?，傳承華夏?文明。男?：今天，我?們登上這多?彩的舞臺，?共讀中華經(jīng)?典，聆聽古?詩書韻。?女：讓年輕?而澄澈的心?靈，一路書?香，一生輝?煌!男：?現(xiàn)在，我宣?布：美佛兒?國際學(xué)校精?英部中華經(jīng)?典古詩文誦?讀比賽現(xiàn)在?開始!男?：讓我們用?熱烈的掌聲?，預(yù)祝同學(xué)?們，在今天?的比賽中，?取得優(yōu)異的?成績。男?：古人曰：?“熟讀三字?經(jīng)，便可知?天下事，通?圣人禮。”?《三字經(jīng)》?自南宋以來?，已有七百?多年歷史，?共一千多字?，可謂家喻?戶曉，膾炙?人口。三字?一句的韻文?極易成誦，?內(nèi)容包括了?中國傳統(tǒng)的?教育、歷史?、天文、地?理、倫理和?道德以及一?些民間傳說?，廣泛生動?而又言簡意?賅。女：?“玉不琢，?不成器，人?不學(xué)，不知?義”讓我們?懂得該如何?刻苦學(xué)習(xí)。?“昔孟母，?擇鄰處，融?四歲，能讓?梨”我們被?這些故事感?動著，明白?為人處事的?道理。接下?來，有請一?年級，二年?級，三年級?，六年級的?同學(xué)進(jìn)行《?三字經(jīng)》的?誦讀比賽?女：淵遠(yuǎn)流?長的古典詩?詞是中華文?化中經(jīng)久不?衰的瑰寶。?它如同燦爛?的明珠，閃?爍著奪目的?光彩，它又?如神奇的古?琴，彈奏著?美妙的樂曲?，一首首動?人心弦的詩?詞，給我們?美好的藝術(shù)?享受，一篇?篇膾炙人口?的佳作，給?我們無窮無?盡的力量。?男：《弟?子規(guī)》是清?朝康熙年間?的秀才李毓?秀寫的。以?《論語》“?學(xué)而篇”弟?子入則孝，?出則弟，謹(jǐn)?而信，泛愛?眾，而親仁?，行有余力?，則以學(xué)文?為中心。分?為五個部分?，具體列述?弟子在家、?出外、待人?、接物與學(xué)?習(xí)上應(yīng)該恪?守的守則規(guī)?范。是啟蒙?養(yǎng)正，教育?子弟敦倫盡?份防邪存誠?，養(yǎng)成忠厚?家風(fēng)、教育?孺子的經(jīng)典?。女：接?下來，有請?四年級和五?年級的同學(xué)?們進(jìn)行《弟?子規(guī)》的誦?讀比賽女?：誦讀經(jīng)典?，我們尋找?萬里河山的?廣闊;男?：對話圣賢?，我們感受?千年文字的?力量。女?：中華經(jīng)典?古詩文，余?音裊裊。?男：經(jīng)典古?詩文誦讀，?神韻悠長。?女：接下?來有請一年?級，二年級?，三年級的?同學(xué)們進(jìn)行?《春曉》的?唱讀比賽?女：中華經(jīng)?典的千年音?韻，仿佛還?在我們耳邊?回響;男?：中華經(jīng)典?的萬世情懷?，似乎還在?我們心頭蕩?漾。女：?接下來有請?四年級，五?年級，六年?級的同學(xué)們?進(jìn)行《讀唐?詩》的集體?演唱比賽?女：詩的語?言，典藏著?五千年悠久?的歷史文化?;男：詩?的聲音，演?繹著不朽歷?史的風(fēng)骨鏗?鏘。女：?接下來請各?班輪流接連?背誦古詩進(jìn)?行古詩接龍?的比賽，注?意詩不能重?復(fù)女：吟?誦經(jīng)典，讓?民族的精神?在我們血脈?中流淌;?男：吟誦經(jīng)?典，讓華夏?文化撐起我?們?nèi)烁竦募?梁。男：?傳承和弘揚(yáng)?中華民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?，建設(shè)中華?民族共有精?神家園。?女：熱愛祖?國語言文字?和中華優(yōu)秀?文化，加深?對民族精神?和優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化的理解?。男：讓?我們在背誦?中親近中華?經(jīng)典，在親?近中熱愛中?國文化，在?熱愛中弘揚(yáng)?中華文明!?女：愿中?華詩文藝術(shù)?之花永遠(yuǎn)芬?芳。男：?愿五千年文?化的血脈永?久傳承。?男：同學(xué)們?，讓我們與?經(jīng)典同行,?與圣賢為友?，與詩歌共?舞吧!美佛?兒國際學(xué)校?精英部經(jīng)典?古詩文誦讀?比賽，到此?結(jié)束。五年級古詩詞主持詞范文3分鐘（五）各位老?師，各位同?學(xué)：大家?下午好!?甲：我們營?造書香校園?，誦讀千古?美文，以傳?承華夏文明?，做二十一?世紀(jì)中華少?年。乙：?本學(xué)期，我?們在老師的?精心指導(dǎo)下?，開展了中?華經(jīng)典詩文?誦讀活動，?今天，就讓?我們來展示?我們的學(xué)習(xí)?成果，(合?)清源二小?“經(jīng)典古詩?文誦讀”展?示會現(xiàn)在開?始。甲：?金色的童年?，陽光燦爛?，我們是中?華少年，童?年時光我們?親近、誦讀?經(jīng)典。乙?：金色的童?年，如夢如?幻，我們是?中華少年，?校園內(nèi)外我?們誦讀經(jīng)典?詩文。丙?：在中華五?千年的浩瀚?的歷史中??。汗旁娢?就像是一顆?璀璨的明珠?甲：在文?學(xué)藝術(shù)的星?空中熠熠生?輝乙：又?像是一股升?騰了千年的?香氣丙：?在文學(xué)藝術(shù)?的長廊上彌?漫、繚繞??。何覀兊?古詩文，?(合)形式?多樣、內(nèi)容?豐富甲：?請欣賞由二?、___班?同學(xué)朗誦的?古詩聯(lián)串《?望廬山瀑布?》等。四?、___班?同學(xué)做好準(zhǔn)?備。乙：?逝去的是歷?史，不滅的?是精神，歲?月帶不走千?古之絕唱，?光陰抹不去?不朽的英魂?。讓我們走?近唐代「詩?圣」杜甫。?他憂國憂民?，人格高尚?，詩藝更是?精湛令世人?折服。丙?：他寫有《?出塞》曲多?首，先寫的?九首稱《前?出塞》，后?寫的五首稱?《后出塞》?。請欣賞由?四(3)同?學(xué)誦讀的《?前出塞》、?辛棄疾的《?西江月》。?一、__?_班同學(xué)做?好準(zhǔn)備。??。骸吧賶?不努力，老?大徒傷悲。?”請欣賞由?一、___?班同學(xué)朗誦?的《長歌行?》等。三?、___班?同學(xué)做好準(zhǔn)?備。甲：?“田園詩人?”陶淵明的?詩多取材田?園風(fēng)光、平?常生活，語?言樸素、情?感真摯，讓?我們一起走?進(jìn)詩人所營?造的意境中?去。請欣賞?由三、__?_班同學(xué)朗?誦的《歸田?園居》。?二、___?班同學(xué)做好?準(zhǔn)備。乙?：請欣賞由?二、___?班同學(xué)朗誦?的《無題》?、《古朗月?行》，五、?___班同?學(xué)做好準(zhǔn)備?丙：古詩?《游子吟》?是千年傳唱?、膾炙人口?、家喻戶曉?的佳作，作?者孟郊以短?短的___?個字，把慈?母與游子之?間的真情表?達(dá)得如此生?動，還表達(dá)?了孝順的游?子對慈母報?恩的情志。?一起欣賞由?五、___?班同學(xué)帶給?大家的《游?子吟》、《?清平樂、村?居》，二、?___班同?學(xué)做好準(zhǔn)備?。丁：被?白居易稱為?“詩豪”的?唐代詩人劉?禹錫的詩作?,傳誦極多?，請欣賞由?二、___?班同學(xué)朗誦?的《陋室銘?》等。四?、___班?同學(xué)做好準(zhǔn)?備。甲、?被人們稱為?“詩仙”的?唐代詩人李?白給我們留?下了許多詩?篇，“舉杯?邀明月，對?影成三人。?”讓我們一?起感受李白?的《月下獨(dú)?酌》等，由?四、___?班同學(xué)朗誦?。五、_?__班同學(xué)?做好準(zhǔn)備。?乙：南宋?是愛國名將?輩出的朝代?，南宋是愛?國詩人會聚?的時期，文?天祥、岳飛?是大家耳熟?能詳?shù)膬晌?愛