幼兒教師見習(xí)心得感想（2篇）

幼兒教師見習(xí)心得感想時(shí)光飛逝?，轉(zhuǎn)眼間實(shí)?習(xí)結(jié)束，回?想起我的實(shí)?習(xí)生活，頗?多感受。?新教師面臨?的最大問題?是不熟悉教?材，也不知?道應(yīng)該怎么?上課。對(duì)此?我的心里十?分著急，生?怕因?yàn)樯系?不好而影響?了幼兒對(duì)知?識(shí)的掌握以?及對(duì)我上課?的興趣。所?以，我會(huì)查?閱資料把自?己的教案寫?好.聽課是?提高自身教?學(xué)能力的一?個(gè)好方法，?新教師只有?多聽課才能?夠逐漸積累?經(jīng)驗(yàn)。所以?對(duì)每一次聽?課的機(jī)會(huì)我?都十分珍惜?。聽課的主?要對(duì)象是園?里的老師。?這一個(gè)月我?聽了許多節(jié)?課，我的收?獲很大，逐?步掌握了一?些上課的技?巧。除了聽?課之外，平?時(shí)我也經(jīng)常?和我班級(jí)老?師以及其他?老師請(qǐng)教教?學(xué)上的問題?。這些老師?都非常熱情?的幫我解答?，特別是我?的班長(zhǎng)，使?我獲益匪淺?。從中我也?明白了，知?識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不?是自己從天?上掉下來的?，必須發(fā)揚(yáng)?勤學(xué)好問的?精神，把自?己當(dāng)成學(xué)生?一樣，積極?吸取周圍其?他老師一些?先進(jìn)的東西?，才能提高?自己的水平?。此外,我?們也組織了?集體備課活?動(dòng)，這些活?動(dòng)使我明白?了教學(xué)的目?標(biāo)和方向。?要做一名?合格的教師?，除了有良?好的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)外，最重?要的是應(yīng)具?備良好的職?業(yè)道德。為?此，我始終?用自己的愛?心，去熱情?的關(guān)懷身邊?的每一位孩?子。在幼兒?的常規(guī)方面?，不怕苦、?不怕累，要?象孩子的母?親一樣關(guān)心?和愛護(hù)他們?。在實(shí)習(xí)?期間我始終?以主人公的?態(tài)度，積極?協(xié)助班上的?老師完成各?種工作，遵?守實(shí)習(xí)所在?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度。?給我自己的?工作注入了?新的動(dòng)力。?在保育方?面，像這些?瑣碎的生活?常規(guī)事情，?每天都要做?，我覺得可?以訓(xùn)練一個(gè)?人的耐心、?忍耐性、恒?心、細(xì)心等?等，對(duì)于人?的性格培養(yǎng)?確實(shí)有幫助?。頭幾天覺?得很新鮮，?做事情很有?興趣，很賣?力，時(shí)間一?長(zhǎng)，就需要?其它方面的?東西來支撐?自己了，也?就是我上面?所說的。，?保育工作上?，經(jīng)過自己?的認(rèn)真思考?和總結(jié)，我?覺得自己做?得比較好的?地方在于：?能夠很快地?適應(yīng)這些工?作，基本上?能夠做好。?不足在于：?還不夠細(xì)心?，沒有完全?做到根據(jù)每?個(gè)幼兒的特?點(diǎn)進(jìn)行保育?，最主要的?原因是是與?幼兒相處時(shí)?間短，對(duì)幼?兒了解不夠?。上午半日?活動(dòng)是指從?早晨7點(diǎn)3?0幼兒來園?到中午11?點(diǎn)30幼兒?午飯，包括?兩個(gè)教學(xué)活?動(dòng)和兩餐一?點(diǎn)還有日常?生活常規(guī)活?動(dòng)。在組織?幼兒半日活?動(dòng)中，我發(fā)?現(xiàn)要讓幼兒?都做到守紀(jì)?律，做到按?時(shí)按量按質(zhì)?完成活動(dòng)任?務(wù)很難。老?師要照顧到?每個(gè)幼兒也?很難，特別?是混齡的班?級(jí)。所以要?想有一個(gè)成?功的活動(dòng)，?需要老師的?精心策劃、?靈活應(yīng)變和?幼兒的積極?配合。幼兒?的興趣和特?點(diǎn)是半日活?動(dòng)策劃和組?織的的依據(jù)?。我對(duì)自己?的半日活動(dòng)?的組織不是?特別的滿意?，主要在于?沒有做到讓?每個(gè)幼兒按?時(shí)按量按質(zhì)?地完成活動(dòng)?任務(wù)，特別?是生活活動(dòng)?，可能受到?小班幼兒的?年齡特點(diǎn)的?影響及我作?為老師的威?嚴(yán)和威信不?夠。短短?的實(shí)習(xí)，在?指導(dǎo)老師精?心地指導(dǎo)下?，通過自己?的努力，我?學(xué)到了很多?，自身的專?業(yè)素養(yǎng)也得?到了很大的?提高。我會(huì)?在今后的工?作中繼續(xù)努?力，為幼教?事業(yè)做出貢?獻(xiàn)。幼兒教師見習(xí)心得感想（二）時(shí)光飛逝?，轉(zhuǎn)眼間，?我在貝斯特?六個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活馬上?就要結(jié)束了?，在這六個(gè)?月的時(shí)間里?讓我對(duì)幼兒?園有了近一?步的了解，?讓我對(duì)幼師?這個(gè)職業(yè)有?了新的看法?，在這六個(gè)?月里，我不?僅從老師們?身上看到了?為人師表散?發(fā)出的耀眼?光芒，也看?到了做為一?名幼兒教師?背后的喜怒?哀樂，在學(xué)?校時(shí)總會(huì)以?為當(dāng)一位幼?兒老師肯定?很好玩，很?輕松，但來?到這里后我?改變了這個(gè)?想法，每次?上完一堂課?我都有深的?感觸，每一?天過后想要?當(dāng)好一名好?的幼師真的?不是件容易?的事!在這?段時(shí)間里我?收獲了甚多?，心中萌生?了許多感觸?。想想剛?來到貝斯特?時(shí)是在新園?搞宣傳與環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，那?段時(shí)間里的?一分一秒都?過的都很充?實(shí)，上午去?派單洗樓，?下午搞環(huán)創(chuàng)?衛(wèi)生，晚上?我還需要和?家長(zhǎng)電話溝?通，這里的?一點(diǎn)一滴不?僅見證了一?個(gè)幼兒園的?成長(zhǎng)，更加?見證了我們?從一個(gè)學(xué)生?成長(zhǎng)為一名?幼兒教師師?所付出的心?血與汗水。?我想我永遠(yuǎn)?不會(huì)忘記開?園那天入園?四十六個(gè)孩?子，全園所?有人臉上燦?爛的笑容以?及內(nèi)心無法?掩蓋的喜悅?，開園前一?個(gè)月的酸甜?苦辣都化做?了烏有，這?四十六個(gè)孩?子身上散發(fā)?這一種無形?的力量，成?為了我們?nèi)?后奮斗的動(dòng)?力。正式開?園以后我并?沒有帶課，?而是做起了?前臺(tái)咨詢接?待老師，每?天我接觸更?多的人是家?長(zhǎng)，做的更?多的事是溝?通，這項(xiàng)工?作讓我對(duì)幼?兒園更加的?了解，對(duì)幼?兒的各個(gè)年?齡段化分更?加的清晰，?對(duì)應(yīng)對(duì)各樣?的家長(zhǎng)的意?見或建議更?加的自如，?我很感謝能?有機(jī)會(huì)勝任?這項(xiàng)工作，?當(dāng)我熟悉了?這份工作后?，我決定下?班級(jí)去熟悉?帶班老師這?項(xiàng)工作，就?這樣我來到?了苗一班，?首先是讓我?熟悉幼兒園?的環(huán)境、班?級(jí)的大概情?況，了解班?級(jí)基本情況?，跟幼兒接?觸、溝通，?建立良好關(guān)?系的同時(shí)，?對(duì)各個(gè)幼兒?習(xí)性特點(diǎn)有?了初步了解?。另外，在?主班教師的?幫助下，熟?悉班級(jí)授課?方式、教學(xué)?計(jì)劃后，聽?課然后正式?授課。六?個(gè)多月的實(shí)?習(xí)生活，讓?我知道幼兒?園也是一個(gè)?集體一個(gè)團(tuán)?隊(duì)，不僅需?要園長(zhǎng)和帶?班老師的配?合，更需要?保健醫(yī)咨詢?老師的配合?，后勤和財(cái)?會(huì)更是缺一?不可。做代?班老師時(shí)我?更深刻地了?解和掌握了?中班這一年?齡階段的幼?兒的身心發(fā)?展特點(diǎn)及其?在保教工作?方面與大班?、小班幼兒?的區(qū)別;同?時(shí)也認(rèn)識(shí)到?了作為一個(gè)?幼兒教師，?除了做好幼?兒的教育工?作外，如何?做好與保育?員、其他教?師及家長(zhǎng)的?合作、協(xié)調(diào)?工作也具有?同樣重要的?地位。以前?我比較注重?于對(duì)有關(guān)幼?兒身心發(fā)展?特點(diǎn)，常常?忽略了對(duì)幼?兒生活常規(guī)?的關(guān)注。這?次在幼兒園?實(shí)習(xí)第一次?完整地觀察?了幼兒園一?日的生活，?發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)?練幼兒的生?活常規(guī)，培?養(yǎng)他們的行?為習(xí)慣及自?理能力也是?一項(xiàng)重要的?任務(wù)，一門?值得重視的?學(xué)問。我在?下班級(jí)初期?的時(shí)候，看?到小朋友椅?子放得不整?齊，我就會(huì)?幫他們放好?;他們告訴?我飯菜吃不?完，我就叫?他們不要再?吃了;他們?要上廁所，?不管當(dāng)時(shí)在?做什么活動(dòng)?，我都以為?應(yīng)該讓他們?去上廁所;?他們不會(huì)自?己脫衣服的?時(shí)候，我會(huì)?主動(dòng)幫他們?脫，他們哭?的時(shí)候就是?順著他們來?等等。我以?為我是在幫?助他們，可?事實(shí)卻并非?如此。經(jīng)過?主班老師提?示后，我才?認(rèn)識(shí)到我的?行為的后果?就是他們永?遠(yuǎn)都不能學(xué)?會(huì)自己的事?情要自己做?，不能養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。我的?行為的出發(fā)?點(diǎn)是關(guān)愛幼?兒，但結(jié)果?卻是溺愛他?們。所以經(jīng)?過反省我覺?得幼兒教師?心中應(yīng)有一?把尺，這把?尺其實(shí)就是?教師堅(jiān)守的?原則，這些?原則的出發(fā)?點(diǎn)和終點(diǎn)都?應(yīng)是發(fā)展和?提高幼兒的?能力。在上?課方面，我?覺得自己在?學(xué)校所學(xué)的?知識(shí)只是一?些空洞的理?論，它與實(shí)?際的幼教工?作還存在著?很大的區(qū)別?。在看完前?輩們的教學(xué)?后，我感受?到幼兒園教?學(xué)其實(shí)是一?個(gè)很靈活的?過程，教師?要運(yùn)用多種?教學(xué)方法才?能讓孩子愉?快、積極主?動(dòng)地去學(xué)習(xí)?，才能取得?好的教學(xué)效?果。首先幼?師對(duì)孩子要?充滿愛心，?自己要有耐?心，老師自?己要有特長(zhǎng)?，要學(xué)會(huì)觀?察孩子的表?現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他?們的優(yōu)點(diǎn)，?培養(yǎng)他們的?創(chuàng)新能力。?時(shí)間久了，?慢慢習(xí)慣了?，就要開始?給他們上課?，讓他們要?學(xué)習(xí)東西，?我也像其他?老師一樣學(xué)?會(huì)備課，，?我也不斷學(xué)?習(xí)老師的備?課經(jīng)驗(yàn)。這?次實(shí)習(xí)令我?感受頗多的?是新人就是?新人。無論?從教學(xué)水平?上或是對(duì)幼?兒教育方式?方法上都和?其他有經(jīng)驗(yàn)?的老師有差?距，這一點(diǎn)?在平時(shí)的紀(jì)?律上可以看?出來。與此?同時(shí)我時(shí)刻?對(duì)自己的教?學(xué)方面進(jìn)行?不斷的反思?，不斷的改?進(jìn)，經(jīng)過了?自己的不斷?努力和改進(jìn)?效果有了明?顯的提高。?在實(shí)習(xí)的?過程中，讓?我懂得了要?因材施教，?面對(duì)不同的?幼兒要用不?同的方法，?每個(gè)孩子都?有自己的差?異，有自己?獨(dú)立的內(nèi)心?世界，作為?他們老師，?要想真正走?進(jìn)孩子們的?內(nèi)心世界，?不用心去了?解去發(fā)現(xiàn)捕?捉他們的閃?光點(diǎn)是不行?的，每個(gè)孩?子都有他的?可愛之處以?及不足之處?，不僅要關(guān)?心和照顧幼?兒，還要幫?助他們改正?不足，這需?要與家長(zhǎng)經(jīng)?常交流幼兒?在園以及在?家的各種表?現(xiàn)，需要家?長(zhǎng)與老師的?共同配合，?共同努力。?在貝斯特?幼兒園的每?個(gè)教室都有?幼兒一日生?活常規(guī)時(shí)間?表及主班配?班老師的工?作分工，在?實(shí)習(xí)期間我?嚴(yán)格按照時(shí)?間表，配合?所在班老師?認(rèn)真做好一?日生活常規(guī)?工作。幼?教本來就是?一門需要具?有愛心與耐?心的專業(yè)。?我們每天面?對(duì)的是一個(gè)?個(gè)天真的孩?子，我們更?應(yīng)該用母親?般的心去呵?護(hù)他們。每?天早，午，?晚檢認(rèn)真對(duì)?待。戶外活?動(dòng)提醒幼兒?注意安全，?天熱時(shí)，提?醒幼兒減衣?服。喝水時(shí)?，提醒幼兒?不擁擠，不?說話，以免?被水嗆到。?吃飯時(shí)，安?靜進(jìn)餐，不?挑食。洗手?時(shí)用肥皂，?消毒殺菌。?睡覺時(shí)，要?蓋好被子，?以免受涼。?盡自己最大?的努力照顧?好每一個(gè)幼?兒，幫助幼?兒學(xué)習(xí)知識(shí)?的同時(shí)提