初中科學(xué)浙教版七年級(jí)下地球和宇宙 說(shuō)課一等獎(jiǎng)

鼎尖強(qiáng)化15：七下第4章《地球和宇宙》綜合訓(xùn)練基礎(chǔ)強(qiáng)化一、選擇題（每題2分，共40分。）1．如圖是用專用儀器拍攝的太陽(yáng)照片。照片中=1\*GB3①區(qū)域呈現(xiàn)的太陽(yáng)活動(dòng)主要是（）A．日珥B．日冕C．光球D．太陽(yáng)黑子2．夜晚，星光閃爍，觀察如圖，造成乙、丙兩星星位移的原因是（）A.地球自轉(zhuǎn)B.地球公轉(zhuǎn)C.天氣變化D.地形差異3．下列屬于太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球直接影響的是（）A.耀斑增強(qiáng)時(shí)地球上的短波通訊會(huì)受到明顯影響B(tài)．引發(fā)火山噴發(fā)C.引起板塊張裂D.造成地震頻發(fā)4．玲玲和貝貝在爭(zhēng)論地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的問(wèn)題，其中正確的是（）A.方向不同B.公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)周期相同C.都圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)D.公轉(zhuǎn)形成四季，自轉(zhuǎn)導(dǎo)致晝夜更替5．假如地球繞日公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸不再傾斜，而是垂直于公轉(zhuǎn)軌道面。下列現(xiàn)象最有可能在地球上出現(xiàn)的是（）A．太陽(yáng)西升東落B．沒(méi)有晝夜交替C．全球各地氣溫基本相同D．沒(méi)有四季更替6．地球是人類共同的家園。下列關(guān)于地球的敘述中，不正確的是（）A．地球由外向內(nèi)可分為地殼、地慢、地核三層B．地球是距離太陽(yáng)最近的一顆行星C．地球上的大部分淡水曾是海洋水的一部分D．地球上的地震主要發(fā)生在板塊交界的地方7．能給人類帶來(lái)光和熱，離地球最近且屬于恒星的是（）A.太陽(yáng)B.火星C.水星D.金星8．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)之前，大量的黑奴從南方逃向北方需求自由，在夜間悄悄行走時(shí)，他們互相傳話：“朝著像飲水瓢的那個(gè)星座走”，這個(gè)星座是（）A.大熊座B.小熊座C.獅子座D.人馬座9．玲玲家準(zhǔn)備在張家界市城區(qū)買房，為方便爺爺奶奶出行，準(zhǔn)備買一樓，但媽媽擔(dān)心光線不好，玲玲建議元旦期間去看房，說(shuō)如果這幾天光照條件好，那全年都會(huì)比較好．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你覺(jué)得玲玲的理由是（）A.正值假期，看房的人多，可以討價(jià)還價(jià)B.這幾天晝長(zhǎng)夜短，看房時(shí)間充足C.這幾天正處于張家界地區(qū)正午太陽(yáng)高度角最小值附近，樓房的影子最長(zhǎng)D.這幾天天氣涼爽，陽(yáng)光明媚，出行方便10．某行星從地球與太陽(yáng)之間經(jīng)過(guò)時(shí)，地球上的觀察者會(huì)看到有一個(gè)黑點(diǎn)從太陽(yáng)圓面通過(guò)，這種現(xiàn)象稱為“凌日”。如圖數(shù)碼代表的行星中，能產(chǎn)生“凌日”的是（）A.①B.②C.③D.④11．中學(xué)生倩倩去年到黑龍江漠河去觀光旅游，她發(fā)現(xiàn)漠河這一天太陽(yáng)掛在空中的時(shí)間很長(zhǎng)，白天時(shí)間甚至超過(guò)了16個(gè)小時(shí)，這一天地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置最有可能是圖中的（）A.甲B.乙C.丙D.丁12．如圖所示，此時(shí)南半球的季節(jié)是（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季13．夏天到了，浙江的同學(xué)小明家里安裝的太陽(yáng)能熱水器a角應(yīng)該（）A.適當(dāng)調(diào)大B.適當(dāng)調(diào)小C.直立D.放平14．浙江的玲玲在一年中四個(gè)節(jié)氣的正午時(shí)間以相同的角度拍了四張照片，其中拍攝于夏至日的是（）15．小明利用所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下表信息，對(duì)太陽(yáng)系中的行星運(yùn)行周期進(jìn)行了推理，其中合理的是（）行星直徑（千米）自轉(zhuǎn)周期（以地球上的“天”為單位）公轉(zhuǎn)周期（以地球上的“年”為單位）水星487859金星12104243地球1275611火星6794A．行星直徑越大，自轉(zhuǎn)周期越長(zhǎng)B．行星直徑越大，公轉(zhuǎn)周期越長(zhǎng)C．行星距離太陽(yáng)越遠(yuǎn)，自轉(zhuǎn)周期越長(zhǎng)D．行星距離太陽(yáng)越遠(yuǎn)，公轉(zhuǎn)周期越長(zhǎng)16．我國(guó)探月工程的計(jì)劃之一是向月球發(fā)射月球車，以進(jìn)一步探明月球的基本概況。以下有關(guān)月球的敘述正確的是（）A．月球白天不能發(fā)光，晚上能發(fā)光B．月球表面明暗相間，亮區(qū)被稱為月海C．月球形成早期，小天體撞擊月球表面可形成環(huán)形山D．月球表面除巖石及其碎屑外還有空氣，但沒(méi)有水17．下列四幅圖中，可以看到滿月的是()。18．如圖表示的是天體系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)，則下列表示正確的是（

）A．a(chǎn)為太陽(yáng)系，b為銀河系，c為總星系B．a(chǎn)為銀河系，b為河外星系，c為太陽(yáng)系C．a(chǎn)為銀河系，b為太陽(yáng)系，c為地月系D．a(chǎn)為總星系，b為河外星系，c為太陽(yáng)系19．如圖所示，關(guān)于甲、乙兩圖所表示的意義，說(shuō)法正確的是（）A．兩個(gè)圖都表示日食的成因B．兩個(gè)圖都表示月食的成因C．甲圖表示月食的成因，乙圖表示日食的成因D．甲圖表示日食的成因，乙圖表示月食的成因20．木星是天空中第四亮的天體，天空若出現(xiàn)“木星合月”、“獅子座流星雨”的天象，與該行星相鄰的是（）A．地球、火星

B．地球、木星

C．火星、土星

D．木星、金星二、填空題（每空2分，共30分。）21．浩瀚的宇宙中有各種不同的天體,太陽(yáng)和月球是地球在宇宙中兩個(gè)最重要的近鄰。（1）如圖是太陽(yáng)、地球、月球三者之間位置關(guān)系的模型，那么b代表_________。（2）1969年人類首次登月成功。在月球上，航天員可以做到的是__________(選填“放風(fēng)箏”、“扔石頭”或“打雪仗”)。22．如圖，地球一邊繞地軸自轉(zhuǎn)，一邊在公轉(zhuǎn)軌道上沿A→B→C→D繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。（1）地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了

現(xiàn)象（填“晝夜交替”或“四季更替”）。（2）端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，今年的端午節(jié)是6月9日，這一天地球位置最接近圖中的

（填“A”、“B”、“C”或“D”）。23．比利在一家主題公園工作，圣誕節(jié)(12月25日)快要到了，他的工作是裝扮圣誕老人陪孩子們玩。但是裝扮圣誕老人是非常辛苦的，因?yàn)樯砩弦┖窈竦拿抟\，而圣誕節(jié)期間的天氣又實(shí)在太熱了。請(qǐng)判斷：（1）如果比利所在國(guó)家處在中緯度地區(qū)，那么他的國(guó)家應(yīng)該位于半球。(填“南”或“北”)（2）圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)最接近。(填選項(xiàng)代號(hào))A、北回歸線B、北極圈C、南回歸線D、赤道（3）圣誕節(jié)時(shí)，赤道上晝夜長(zhǎng)短情況是。(填選項(xiàng)代號(hào))A、晝長(zhǎng)于夜B、夜長(zhǎng)于晝C、極晝D、晝夜等長(zhǎng)24．讀“太陽(yáng)系模式示意圖”，請(qǐng)回答：（1）在我國(guó)古代，常用“金、木、水、火、土”五行來(lái)說(shuō)明世界萬(wàn)物的起源。在天文學(xué)上，金、木、水、火、土星是距離地球較近的行星。圖中表示金星的字母是。（2）太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響有(填序號(hào))；①擾亂地球上空的電離層，使地面的無(wú)線電短波通訊受到影響，甚至中斷②太陽(yáng)耀斑增強(qiáng)時(shí)，紫外線相對(duì)減少③世界許多地區(qū)降水量年際變化與黑子的11年周期有一定的相關(guān)性25．晚上，小明在爸爸的帶領(lǐng)下和幾個(gè)同學(xué)一起到一個(gè)燈光暗淡、視野開闊的場(chǎng)所去看星星。請(qǐng)回答：（1）小明第一個(gè)發(fā)現(xiàn)北極星，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出。（2）在觀察時(shí)，小明和同學(xué)們討論：下列情況中可以利用北極星來(lái)確定正北方向的是()A．當(dāng)我們?cè)跐M天繁星的杭州某地迷路的時(shí)候B．當(dāng)我們?cè)诎滋斓臅r(shí)候C．當(dāng)我們?cè)谀习肭蚰硞€(gè)地方的時(shí)候D．當(dāng)我們?cè)谙掠晏斓臅r(shí)候26．2014年11月26日（1）從圖中月相判斷，這一天的農(nóng)歷日期在這個(gè)月的(填“初七之前”或“二十三之后”)。（2）圖中的白色圓點(diǎn)是火星，看上去比月球小的原因是。27．根據(jù)如圖回答問(wèn)題。（1）隨著月球繼續(xù)繞地球運(yùn)動(dòng)，我們看到的明亮的月面面積將逐漸_______(填“變大”或“變小”)。（2）寫出日、地、月三者處于上圖所示的位置時(shí)的月相并畫出示意圖：______________。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共20分。）28．太陽(yáng)黑子的多少和大小，往往作為太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志。某研究人員以當(dāng)?shù)孛磕晗嗤瑓^(qū)域內(nèi)的野生山菇產(chǎn)量為例，對(duì)太陽(yáng)黑子與農(nóng)作物的關(guān)系進(jìn)行研究，數(shù)據(jù)處理結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖一表示每年的平均太陽(yáng)黑子數(shù)的變化曲線，讀圖可以發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)黑子數(shù)從最小值至最大值增加的速度，比從最大值至最小值減少的速度；太陽(yáng)黑子數(shù)的變化具有周期性，2023年太陽(yáng)黑子數(shù)處于峰值，下一次太陽(yáng)黑于數(shù)的峰值會(huì)在年出現(xiàn)；（2）圖二為當(dāng)?shù)氐囊吧焦疆a(chǎn)量的直方圖，對(duì)照兩圖，可以發(fā)現(xiàn)隨著太陽(yáng)活動(dòng)的加強(qiáng)。山菇產(chǎn)量總體呈現(xiàn)趨勢(shì)29．關(guān)于月球的形成，科學(xué)家提出了不同的假說(shuō)：分裂說(shuō)：月球本來(lái)是地球的一部分，后來(lái)由于地球轉(zhuǎn)速太快，把地球上一部分物質(zhì)拋了出去，這些物質(zhì)脫離地球后形成了月球。同源說(shuō)：月球和地球在同一個(gè)浮動(dòng)星云內(nèi)同時(shí)形成。碰撞說(shuō)：在太陽(yáng)系形成的過(guò)程中，地球與一個(gè)較大天體發(fā)生了劇烈的碰撞，激射到太空中的地球物質(zhì)和該碰撞天體的殘骸不斷相互吸引，最終形成了月球。（1）有科學(xué)家用下圖形象地描述了月球的一種形成過(guò)程：你認(rèn)為這種圖示描述的是月球形成的哪種假說(shuō)?。（2）月球形成初期，小天體頻繁撞擊月球，在月球表面形成了隨處可見的。30．小軍同學(xué)通過(guò)高倍望遠(yuǎn)鏡觀察月亮，發(fā)現(xiàn)月面是凸凹不平的，如圖所示。這是由于流星在太空中運(yùn)行到靠近月球時(shí)，在月球的引力作用下墜落到月面，與月面發(fā)生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并回答下列問(wèn)題：（1）由1、2、3三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的有關(guān)（2）由三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的質(zhì)量有關(guān)。（3）請(qǐng)你結(jié)合小軍的研究過(guò)程就“影響月坑深度的因素”問(wèn)題提出另外一個(gè)猜想：。31．如圖，將一盞電燈放在桌子中央代表太陽(yáng)，用一個(gè)地球儀代表地球，以電燈為圓心，在桌面上按箭頭方向沿虛線平移地球儀，實(shí)驗(yàn)?zāi)M某自然現(xiàn)象。（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)苣M地球的（選填“自轉(zhuǎn)”或“公轉(zhuǎn)”）運(yùn)動(dòng)。（2）仔細(xì)觀察地球儀被燈光照亮部分的變化，結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，我國(guó)夏至日（6月22日前后）地球移平移的位置處于圖中的（選填“A”或“B”）附近。四、解答題（第32題4分，33、34題各3分，共10分。）32．科學(xué)家對(duì)太陽(yáng)系進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀測(cè)，他們發(fā)現(xiàn)冥王星是太陽(yáng)系中的第九顆行星，由于距離太陽(yáng)非常遠(yuǎn)，所以白天的表面溫度低至-223℃；由于個(gè)頭小，所以它對(duì)星球表面上的物體的引力，只相當(dāng)于地球?qū)λ厦嫖矬w引力的二十分之一；另外它沒(méi)有大氣層．現(xiàn)在請(qǐng)根據(jù)以上資料，發(fā)揮你的想象力，以“如果我們生活在冥王星上”為題，寫出兩個(gè)合理的物理情景．

示例：如果我們生活在冥王星上，那么我們不能和別人直接交談．

情景1：。情景2：。33．北京的小紅給遠(yuǎn)在澳大利亞的媽媽打電話，此時(shí)北京正是酷暑，她的媽媽卻叮囑她注意保暖，你覺(jué)得小紅媽媽疏忽了什么？34．讀圖，完成下列問(wèn)題：

（1）圖中所示現(xiàn)象與地球的哪種運(yùn)動(dòng)有關(guān)？

（2）若地球不運(yùn)動(dòng)，地球上是否有晝夜現(xiàn)象和四季變化？能力強(qiáng)化一、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共30分。）1．讀表1-1“1967-1997年太陽(yáng)黑子的平均數(shù)量”、圖1-2“1965-1995年發(fā)生磁暴的天數(shù)”回答：太陽(yáng)黑子的某年平均數(shù)量與該年發(fā)生磁暴的天數(shù)呈________（正或負(fù)）相關(guān)，試解釋成因：_________________________________________________________.表1-1

1967-1997年太陽(yáng)黑子的平均數(shù)量年份19671969197119731975197719791981太陽(yáng)黑子平均數(shù)量年份19831985198719891991199319951997太陽(yáng)黑子平均數(shù)量圖1-2

1965-1995年發(fā)生磁暴的天數(shù)2．某科學(xué)小組進(jìn)行了一項(xiàng)“日全食對(duì)傘降火箭模型留空時(shí)間有無(wú)影響”的科學(xué)探究。(傘降火箭發(fā)射上升到約100m高空后，降落傘會(huì)自動(dòng)打開帶著箭體返回地面，從發(fā)射到落地時(shí)間為留空時(shí)間)（1）本次科學(xué)探究的假設(shè)是。（2）他們選擇5枚“長(zhǎng)征二號(hào)”傘降火箭模型，使用同種規(guī)格的發(fā)動(dòng)機(jī)(充填有等量火藥)和降落傘，選擇日食前、日全食時(shí)、日食后三個(gè)時(shí)間，在寧波大學(xué)分別進(jìn)行三次發(fā)射。得到如下數(shù)據(jù)：留空時(shí)間發(fā)射時(shí)間1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)平均值8：002′11″2′05″1′40″1′56″2′03″1′59″9：401′07″1′12″1′02″l′09″1′20″1′10″11：202′04″2′07″1′58″1′47″2′14″2′02″對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有如下解釋，你認(rèn)為合理的一個(gè)是。A．三次發(fā)射時(shí)間不同，太陽(yáng)位置不同B．日全食發(fā)生時(shí)，氣溫突然下降，空氣中上升氣流減弱C．日全食發(fā)生時(shí)，日、地、月處于同一直線，傘降火箭受到的引力減小（3）推動(dòng)傘降火箭上升的動(dòng)力，其施力物體是(填“燃?xì)狻?、“空氣”或“地球?。3．按照下列程序和要求，完成探究活動(dòng)?；顒?dòng)材料：1米長(zhǎng)木桿l根、卷尺一個(gè)、繪圖板及繪圖工具1套。實(shí)踐過(guò)程：（1）夏季某日l(shuí)2時(shí)，在一處有陽(yáng)光的平地上把木桿垂直豎在地上，用卷尺測(cè)量影子程度。（2）把測(cè)量結(jié)果記錄下來(lái)，并繪圖。（3）冬季某日l(shuí)2時(shí)，在同一地點(diǎn)再一次用同樣方法進(jìn)行測(cè)量，記錄和繪圖。觀測(cè)結(jié)果：上圖是某中學(xué)一位同學(xué)的測(cè)繪結(jié)果。遺憾的是，他忘記標(biāo)注觀測(cè)時(shí)間，現(xiàn)在區(qū)分不開了。請(qǐng)你幫助他進(jìn)行區(qū)分。A圖是

季（冬或夏）測(cè)繪的。歸納分析：不同季節(jié)木桿影子長(zhǎng)短不同的原因是：

。拓展延伸：若A、B兩圖為我國(guó)南、北方兩位同學(xué)同一時(shí)間的測(cè)繪結(jié)果，請(qǐng)你判斷：南方同學(xué)測(cè)繪的是

圖。原理應(yīng)用：房地產(chǎn)開發(fā)中，為了保證后排房屋中午時(shí)間的采光，必須考慮剪后樓南北方向上的樓間距（如下圖）。請(qǐng)你分析：（1）樓間距的設(shè)計(jì)應(yīng)該參考

（冬或夏）季節(jié)的光照情況。（2）肥城和廣州兩地的樓間距有何差異?肥城應(yīng)

（大于或小于）廣州。4．在觀察月相時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，月面雖有圓缺變化，但月面面貌卻沒(méi)有變化，月球的一面始終朝著地球，在地球上看不到月球的另一面（即背面）。為什么會(huì)這樣呢?請(qǐng)你做一做模擬實(shí)驗(yàn)：把一枚1元的硬幣平放在桌子上代表地球，再在桌子上放一枚1角的硬幣代表月球。在模擬月球繞地球運(yùn)動(dòng)時(shí)，使一角硬幣的1字頂端始終朝著1元硬幣（如圖）。那么：（1）1角硬幣環(huán)繞1元硬幣轉(zhuǎn)一圈時(shí)，1角硬幣自己轉(zhuǎn)了多少圈？（2）從地球上看月球，人們能看出月球在自己轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？（3）由此可見，月球自己轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的時(shí)間與月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的時(shí)間是怎樣的?5．小明同學(xué)按照?qǐng)D1完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)思考回答。（1）以下現(xiàn)象主要由自轉(zhuǎn)造成的是。A．晝夜現(xiàn)象B．晝夜交替現(xiàn)象

C．晝夜長(zhǎng)短變化現(xiàn)象D．四季變化（2）這一天正午時(shí)分，浙江地區(qū)學(xué)校旗桿的影子與圖2中的圖所示最相似。二、解答題（第6題8分，第7題6分，第8題6分，共20分。）6．閱讀以下材料，回答問(wèn)題：根據(jù)我國(guó)“風(fēng)云二號(hào)”衛(wèi)星的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，2001年3月28日17時(shí)40分至22時(shí)，太陽(yáng)連續(xù)爆發(fā)6起中等強(qiáng)度的耀斑，其中19時(shí)