高一、高二年級家長會講話稿

第98頁共98頁高一、高二年級家長會講話稿高一、高二年級家長會講話稿。尊敬的家長：下午好！今天，雨過天晴，空氣清新，陽光燦爛。大家聚集在xx三中的校園里，舉行高一、高二年級家長會。首先，我代表學(xué)校和全體老師，熱烈歡送各位家長來校，以努力增進家庭和學(xué)校的互相理解，不斷拉近家長與老師的間隔；衷心感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加家長會，您按時參加會議的行動表達了您對孩子的關(guān)心和保護，也是對學(xué)校工作的很大支持。再一次向一直以來理解、關(guān)心和支持學(xué)校辦學(xué)的各位家長，表示熱烈的歡送和衷心的感謝！時間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間，XX學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)過去了一半。高一年級學(xué)生進入xx三中學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)兩個多月；高二年級學(xué)生在文科、理科分班后到新班級學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)將近80天?？梢哉f，高一、高二學(xué)生對學(xué)校和新的班級集體有了一個較為充分的理解。同時，學(xué)校在本周組織了高一、高二年級的期中考試，對學(xué)生半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況，進展了一次較為系統(tǒng)和全面的檢查。在這樣情況下，我們組織今天的高一、高二年級家長會。舉行會家長會，目的是邀請家長來校，讓您同孩子的班主任和任課老師老師、其他學(xué)生的家長一起交流孩子教育的經(jīng)歷，共同分析^p孩子生活學(xué)習(xí)中的各種情況，從而優(yōu)化孩子教育方法，增強家庭和學(xué)校教育的合力，努力實現(xiàn)家庭和學(xué)校共同追求的目的。我今天的講話，主要分兩個方面，一是介紹一下學(xué)校的根本情況，二是同家長朋友們共同討論孩子教育中的幾個問題，順便提一點孩子教育的建議。一、學(xué)校情況利用今天家長會的時機，我要向廣闊家長宣傳一下三中，也請廣闊家長為三中做一點宣傳工作。xx三中占地面積9萬多平方米，建筑面積4萬多平方米。高中三個年級，每個年級12個平行班，共有36個教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)超過1800人，教職工人數(shù)超過150名。在XX年，學(xué)校被評為浙江省二級重點高中。按照我們國家目前正在執(zhí)行的中學(xué)評價方法，xx中學(xué)是省一級重點高中，xx三中是省二級重點高中。近年來，在上級政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校全面貫徹教育方針，努力施行素質(zhì)教育，積極推進高中課程改革，秉承“勵志、尚學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，建章立制，嚴格管理，凸顯辦學(xué)特色，教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步進步。近年來，學(xué)校獲得了較多的綜合性榮譽，如“全國理論活動先進集體”、“浙江省綠色學(xué)?！?、“浙江省先進圖書館和閱覽室”、“金華市文明單位”、“金華市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進集體”、“金華市職業(yè)道德建立十佳單位”、“金華市示范實驗室”、“xx縣平安工作先進學(xué)?！?、“xx縣平安校園”、“xx縣民主管理學(xué)校先進集體”、“xx縣體育傳統(tǒng)工程學(xué)校先進集體”、“高中會考工作先進集體”等。學(xué)校連年被評為xx縣先進學(xué)校和年終考核一類學(xué)校。學(xué)校高考，近年的升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率不斷提升。我舉近三年的高考成績數(shù)據(jù)說明問題。學(xué)校一本上線人數(shù)，就是我們平時所說的重點大學(xué)上線人數(shù)，XX年是41人，XX年是45人，XX年是59人。學(xué)校二本上線人數(shù)，就是我們平時所說的本科上線人數(shù)，XX年是338人，XX是445人，XX年是465人，三年本科的上線率從XX年的65.2%，到XX年的73.4%，再到XX年的接近80%。還有，三年的全校高考升學(xué)率，都保持在96%以上。在各個年級的會考和聯(lián)考中，三個年級的成績也非常突出，得到了上級部門的充分肯定。學(xué)校的學(xué)科競賽成績突出，在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的奧賽中，省、市各級獲獎中都有xx三中學(xué)生的名字。因為學(xué)科競賽成績突出，處于金華市同類學(xué)校的前列，學(xué)校還屢次被評為金華市團體優(yōu)勝。其他科目的學(xué)科競賽，比方作文比賽、小論文寫作、科技制作比賽的成績也很好。舉一個例子，在剛剛完畢的XX年縣科技節(jié)比賽中，全縣所有高中都派出學(xué)生參加比賽的情況下，最終結(jié)果，代表xx去金華參加比賽的15人中有10人是三中的學(xué)生。學(xué)校的體育、美術(shù)和音樂等工作也開展的有聲有色?；@球和足球是學(xué)校的特色工程，各個層次的比賽成績喜人。每年都有學(xué)生被上一級美術(shù)院校錄取，學(xué)校排演的舞蹈節(jié)目《士兵突擊》在金華市獲得一等獎，等等。因為三中具有較高的辦學(xué)質(zhì)量和良好的教學(xué)成績，得到了全縣老百姓較為廣泛的認可。我們決心，在今后的工作中，繼續(xù)努力，真抓實干，全面進步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓您的孩子在xx三中得到更加適宜自身情況的開展。二、家庭教育一點建議各位家長，作為學(xué)校老師，我們明白孩子是您家庭的重心，孩子的成敗牽動著每個家庭那根敏感的神經(jīng)，因此學(xué)校始終如一的堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的理念，努力營造有利于孩子開展的良好環(huán)境，努力幫助孩子去實現(xiàn)人生的理想。各位家長，孩子的成長，需要家庭、學(xué)校和社會等多個方面的共同努力。我相信，只要家庭和學(xué)校共同關(guān)注孩子的如今和將來，一起努力，我們就一定可以獲得成功。借今天家長會的時機，同廣闊家長朋友談幾點看法，。1.堅持是成功最重要品質(zhì)孩子，需要每天堅持學(xué)習(xí)。見到周末回家的孩子，許多家長會習(xí)慣性的問孩子：“這個星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多？”實際上，“這個星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多？”這話是不應(yīng)該成立的初中時候，多數(shù)孩子以被動接收的方法參與學(xué)習(xí)活動。那個階段的孩子想的是，老師要自己怎么做就怎么做，較少有自己的想法和安排。但是，進入高中后，孩子需要學(xué)習(xí)的課程變多了，知識量加大了，學(xué)習(xí)的難度加大了，思維要求變高了，這樣的情況必然要求孩子的學(xué)習(xí)方法進展改變。到了高中，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，學(xué)生要學(xué)會自己給自己布置作業(yè)。老師沒有布置作業(yè)，也有很多作業(yè)等著去完成，比方預(yù)習(xí)老師還沒講過的新課，復(fù)習(xí)課堂上已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識。觀察發(fā)現(xiàn)，一局部求知欲強的學(xué)生，學(xué)習(xí)積極主動，成績就越來越好，或者獲得了明顯的進步；而一局部同學(xué)有惰性，怕辛苦，為了逃避寫作業(yè)有時會在家長面前說“今天老師沒布置作業(yè)”，最紅導(dǎo)致成績落后，有的甚至喪失了學(xué)習(xí)興趣。各位家長，請您不要問孩子“這個星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多？”這樣的問題。孩子即便周末回家，學(xué)習(xí)也是必須的，這個同老師有沒有當天布置作業(yè)沒有特別大的關(guān)系。我們認為，高中孩子最需要的是學(xué)習(xí)的主動性。只有積極主動的去學(xué)習(xí)，只有堅持每天去學(xué)習(xí)，才能進步學(xué)習(xí)成績，才可以超越自我，走向成功！。2.重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣曾國藩后代、曾仕強教授說：命運沒有什么奇怪的，一切都是“自作自受”。曾教授說人生在世“自作自受”的意思是，大家必須重視習(xí)慣問題。全國優(yōu)秀班主任魏書生老師說：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運?！睂τ谀贻p人來說，培養(yǎng)好習(xí)慣顯得尤其重要。各位家長，您如今坐在自家孩子的座位上，您可以看一看是不是桌子間的縫隙中有垃圾。有時，我們會在校園的道路上發(fā)現(xiàn)垃圾，有時，我們會在寢室里發(fā)現(xiàn)遍地的垃圾，而那些垃圾的旁邊或不遠處就有垃圾桶。這種情況，同學(xué)生沒有養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣有關(guān)。尊敬的家長，您可以檢查一下孩子的教科書和作業(yè)本，看看是不是自家的孩子作業(yè)字跡潦草或者教科書上面沒有做筆記。那些書寫不端正的學(xué)生，那些上課不做筆記的學(xué)生，也是同他們沒有注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有關(guān)。習(xí)慣的問題，存在與各個方面，請家長朋友予以重視。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣方法很多，考慮到習(xí)慣是在經(jīng)常做某些事的過程中形成的，所以要施加經(jīng)常性的練習(xí)和熏陶，讓孩子語言、行為、思維成為一種慣性。各位家長，我們應(yīng)該認識到目前孩子的所作所為、孩子的種種習(xí)慣，最終影響他們將來的命運。3．重視責任感教育和感恩教育尊敬的家長，您一定希望自己的孩子是一個負責人的人。大的方面說，對國家和社會擁有責任，小的方面說，對家庭和親朋有責任，更希望孩子是一個對自己負責的人。責任感需要培養(yǎng)，讓孩子嘗試在日常生活中去承當一定的責任。比方，要求孩子對自己安康負責，不挑食，并養(yǎng)成積極參加學(xué)校跑操、體育課去鍛煉身體習(xí)慣；要求孩子對自己學(xué)習(xí)負責，認真完成作業(yè)；要求孩子對家庭負責，為家長干一些力所能及的家務(wù)活，等等。培養(yǎng)孩子的責任感，教育孩子為自己的行為負責，特別是做錯事后敢于承當責任，而不是不把責任推給別人；遇事多做自我批評，從自身找一找原因。這是很重要的。舉一個例子，比方，對于老師批評的情況，家長應(yīng)當引導(dǎo)孩子進展分析^p，讓孩子明白批評也是一種愛。感恩教育也是很重要的，需要家長朋友對自己的孩子進展引導(dǎo)和教育。上一個月，學(xué)校舉行感恩教育活動，許多孩子想到父母為自己的付出和辛苦而痛哭流涕?；顒雍?，有老師問高二年級一個學(xué)生，讓他說一件十七年來父母最讓他感動的事情，那個周姓學(xué)生給老師的答案是“沒有”。假設(shè)孩子沒有一種感恩的情感，不能體會到父母親人、老師等為其成長所付出的辛苦和努力，他的成長和融入集體等方面，可能情況糟糕。4.重視平安教育在此，我主要講兩個問題，一是交通平安，一是飲食平安。如今道路上車流密集，交通情況非常復(fù)雜，需要家長提醒孩子。做好孩子的交通平安教育，在來校和回家的路途上特別注意，嚴防交通平安事故發(fā)生。請家長教育孩子不要乘坐無證四小車，不要騎行電瓶車和摩托車來學(xué)校。學(xué)校北門和體育館前門口，經(jīng)常有無證攤販的攤點。局部學(xué)生口味重，喜歡新穎刺激的味道，而經(jīng)常去那里購置食品。說實在，那是有平安隱患的。學(xué)校食堂和超市食品進貨渠道標準，衛(wèi)生工作非常重視，也許口味不是特別好，但是飲食衛(wèi)生平安是得到充分保障的。我舉一個例子，一次某學(xué)生說食堂的食物吃壞了肚子，后來，經(jīng)過調(diào)查，那個學(xué)生是購置校門口無證攤販的東西而吃壞肚子的。請家長提醒孩子不去購置那些三無食品。。5.說一點關(guān)于電視、電腦游戲和聊天、手機的問題過多看電視會消耗很多的時間，會扼殺了孩子的閱讀才能和獨立考慮才能，而有些節(jié)目對孩子身心成長有害。孩子好奇、好玩，“玩”是年輕人的天性，但是沉溺于電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天，會浪費珍貴的時間，會扼殺了孩子的美妙心靈。個別家長為孩子裝備手機的理由是：“可以掌握孩子的去向，及時理解孩子在干什么，有要緊事情可以通知他”我相信，這話是不能當真的。尊敬的家長，您送孩子來校，是為了讓孩子得到一個不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，而給孩子手機就是在增加干擾。我們發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生控制不住，課間非常鐘、甚至是自習(xí)課時間，也利用手機發(fā)短信；有的學(xué)生在寢熄燈后用手機上網(wǎng)看小說、玩游戲或者聊天到半夜，第二天昏昏欲睡；還有，不安康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，對孩子的影響更壞了。假設(shè)家長真的有緊急事情通知孩子，打給班主任或任課老師轉(zhuǎn)告，完全不會有問題。電視、電腦游戲和聊天、手機有其好的一面。我講這個問題的意思，不是讓孩子脫離現(xiàn)實，不是不讓孩子接觸電視、電腦游戲和聊天、手機，而是提醒家長進展引導(dǎo)，進展控制。比方，可以規(guī)定一個看電視和上網(wǎng)玩游戲、聊天的時間；比方可以在節(jié)假日給孩子手機，而不是讓孩子把手機帶到學(xué)校里來。6.不斷探究引領(lǐng)孩子前進的方法注意良好家庭氣氛營造。有位專家說過：“生活在批評、指責中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻??；生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥辱、慚愧中的孩子，沒有自尊、深感罪惡。”多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關(guān)心孩子。與孩子多一點時間呆在一起，對孩子的成長非常重要。等孩子去讀大學(xué)，您想同孩子說說話，也是時機變少了。物質(zhì)上滿足孩子的要求，更重要的是孩子學(xué)會做人。比方，教育孩子珍惜財富，學(xué)會勤勉節(jié)省。錢給多了，并不一定是好事情，各位家長聚集在一起，可以互相交流一下孩子每周在學(xué)校的花費，這也是有參考作用。比方，家長要學(xué)會對孩子說不，要讓孩子明白并不是所有的愿望都是可以得到滿足的。教育孩子關(guān)心社會，理解社會，為家庭做一點奉獻。安排孩子在家的時間，做一些家務(wù)事，很有必要，也很有意義。我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長，成長還要靠孩子自己。.oM說一個家長的例子。高二年級一位姓賈的家長，對國家政策的高考政策很關(guān)心，他在關(guān)注今年浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院“啟真班”招生等情況，已經(jīng)在為XX年參加高考的孩子做準備。當前的高考自主招生方法，從某種意義上來說，是一件“拼爹”的活，需要家長付出。6.讓家庭教育與學(xué)校教育嚴密配合沒有家庭教育配合，再好的學(xué)校，再好的老師也可能產(chǎn)生不了好的教育效果。作為家長，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長應(yīng)盡的責任和義務(wù)。家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)絡(luò)方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長獲得聯(lián)絡(luò)。許多家長怕來學(xué)校，不大喜歡與老師溝通，這樣就失去了許多教育孩子的時機。提一點，家長要與老師坦誠相待，保持一致。我覺得，家長與老師要坦誠相待，互相溝通。作為家長，要正確對待孩子任課老師存在的缺乏，因為老師程度有高有低，工作中出現(xiàn)失誤和缺乏是在所難免的事情。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧，維護老師在孩子心目中的威信。孩子看法有時候不成熟，不能全面的考慮問題，假設(shè)他們不信任老師，對相應(yīng)課程學(xué)習(xí)影響就會很大，損失就會很大。補充一點，孩子說的話有時并不一定是全面客觀的，遇見問題主動與班主任和任課老師聯(lián)絡(luò)，可以理解真實情況，消除誤解。這是我想到的幾個問題，愿與廣闊家長共勉。假設(shè)有說的不妥的地方，請家長朋友們批評指正。尊敬的家長，學(xué)校和您的目的是一致的。我堅信，在您的配合下，有xx三中這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻老師的努力下，您的孩子一定會安康地成長，為人生的開展打下堅實的根底。最后，請各位家長在分開的時候，為學(xué)校開展和孩子成長留下珍貴的意見。再次感謝各位家長的光臨！祝您工作順利，生活愉快，家庭幸福！謝謝大家！【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀高二年級老師會講話稿老師們，大家好！昨天晚上開了一個非常成功的高三年級老師會，老師們到得齊，到得快，各項議程都順利完成，到達預(yù)期的目的。今天晚上的會議時間不長，我做一個中心發(fā)言，等一下鐘主任就去年的期末考試進展總結(jié)，最后就星期天的高二年級的學(xué)生大會進展部署。今天的中心話題是高二年級的學(xué)業(yè)程度考試的復(fù)習(xí)迎考問題，為節(jié)省時間，我們不展開討論。一、透徹研究學(xué)考考綱，緊扣考綱進展教學(xué)與復(fù)習(xí)。以綱為綱，綱舉目張，加強學(xué)考復(fù)習(xí)的針對性。首先我想就高中學(xué)業(yè)程度考試這種制度和大家一起來學(xué)習(xí)一下，湖南省普通高中學(xué)業(yè)程度考試是一種面向全體普通高中學(xué)生的達標性的考試。新課程要求到達的三維目的是：知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀。下面我以物理學(xué)科為例談一談學(xué)業(yè)程度考試問題。物理學(xué)考考察學(xué)生對物理學(xué)二方面的根本要求，1、核心物理知識、根本物理原理、思想、方法的理解與掌握程度；2、運用物理知識與方法分析^p和解決問題的才能。通過學(xué)業(yè)程度考試，促使學(xué)生掌握根本的物理知識和技能，理解科學(xué)研究方法，開展探究自然的興趣，增強創(chuàng)新意識與理論才能，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。學(xué)考的命題根據(jù)是兩個，即湖南省普通高中學(xué)業(yè)程度考試施行方案以及2023年湖南省學(xué)業(yè)程度考試大綱。命題的原那么有六個即科學(xué)性、客觀性、根底性、公平性、選擇性和友好性?？荚嚥拍苌系囊笥兴膫€層次即理解、認識、理解、應(yīng)用。命題的要求顯然遠低于高考，所考的內(nèi)容也有限，我仍以高中物理為例。學(xué)考物理的考試內(nèi)容為必修1、必修2以及選修1-1〔這是偏文科〕，選修3-1〔這是偏理科〕，這些內(nèi)容在高二年級的上學(xué)期就已經(jīng)完成，也就是說一般在高二上期就可以完成學(xué)考所考的教學(xué)內(nèi)容。物理試卷構(gòu)造是選擇題60分，填空題20分，計算與簡答題20分，必修內(nèi)容占了80分，選修占了約20分。試題難度與分值是容易題70分，中等難度題20分，稍難題10分。因此，我們要這樣去研究考綱，研究考試內(nèi)容，考試難易程度以及各局部知識所占的比例，哪些是重點，哪些是難點，哪些是熱點，哪些題型是必考題，哪些定理、定律是必考的，哪些方法是最根本的方法，估計學(xué)生在哪些地方會丟分，在哪些題目中可能會失誤，實驗題有可能是哪些實驗，計算題又可能是哪幾種？等等，這樣，我們對于學(xué)考做到心中有數(shù)，胸有成竹。在這個根底上進展復(fù)習(xí)備考，高屋建瓴，游刃有余，才可以有的放矢，事半功倍的搞好我們的復(fù)習(xí)，以進步我們的復(fù)習(xí)效果和效率。二、根據(jù)考綱進展教學(xué)，狠抓根底，培養(yǎng)才能，不要過難，尤其是對于藝術(shù)班和第三層次的班級。同志們，我們這個學(xué)期教育教學(xué)工作的主要目的就是針對學(xué)考，既要保證全體湘鄉(xiāng)二中的學(xué)生人人學(xué)考過關(guān)即超過去年96.4%的合格率，又要超過去年的優(yōu)良率。去年我們感到遺憾的是，優(yōu)良率和平均成績有幾科低于湘鄉(xiāng)四中。下面我對這個年級的情況進展一些分析^p。第一，我們知道，本屆高二年級的學(xué)生是湘鄉(xiāng)二中歷史上生最差的一屆，優(yōu)質(zhì)生只有12人，特別是差生人數(shù)較多而且分數(shù)又低，總分低于576分的學(xué)生超過100〔今年高一新生低于576分的一個也不允許招收〕，有的學(xué)生成績只有300、400來分，最低的甚至只有200多分，當然這些學(xué)生是以特長生的身份招入學(xué)校的。另外，這屆學(xué)生進入學(xué)校以后，我們正好開場大張旗鼓的進展特色教育的探究，在高一年級開展了比擬多的活動，尤其是高一下學(xué)期，因此雙休日的補課時間也要少一些，因此學(xué)生的高中根底也相應(yīng)的要差一些，盡管進入高二以后我們馬上又狠抓學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所進步。第二，社會上新的讀書無用論對學(xué)生的沖擊比擬大，當然這是一個普遍的現(xiàn)象，對各所學(xué)校各個年級的學(xué)生都有較大的沖擊和影響。認為只要家里有錢有關(guān)系有背景，不讀書照樣可以有好的工作，照樣可以賺大錢。第三，對學(xué)業(yè)程度考試持幸運心理的人不少。畢竟去年的學(xué)考，有的同學(xué)不是憑真本領(lǐng)通過的，而是抄來的，因此有的同學(xué)以為抄襲也可以過關(guān)。我們班主任一定要打掉這些幸運的心理，要求學(xué)生必須扎扎實實，腳踏實地的搞好學(xué)習(xí)，千萬不要有幸運的心理，要憑真實的本領(lǐng)通過學(xué)考。針對學(xué)生的這種情況，一定要有針對性的進展備課備考。應(yīng)該說高二上期有的學(xué)科已經(jīng)學(xué)完了學(xué)考中所規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，文科班的理化生可以進展系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了，理科那么開場學(xué)習(xí)高考所考的內(nèi)容例如物理就要學(xué)習(xí)選修3-2了，其余學(xué)科應(yīng)該也差不多。一、二層次的班級趕趕進度是可以的，但是第三層次的班級和藝術(shù)班就要注意這個問題了，同志們要注意進度與學(xué)考的關(guān)系。大家都是老老師了，而且我們也經(jīng)歷了兩次學(xué)考了，積累了一定的經(jīng)歷。我的觀點是，本學(xué)期我們要以學(xué)業(yè)程度考試為本，為第一要務(wù)，教學(xué)工作要圍繞學(xué)考來進展來開展。尤其是第三層次的班級、藝術(shù)班以及第一、二層次班級中的那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，因此我們要針對學(xué)考考綱進展備課備考，進展教育教學(xué)。不要過難，不要超綱，不要過于復(fù)雜，一定要針對根底，針對才能的培養(yǎng)和進步。因為試題中有70分的容易題，有20分的中等難度的題目，只有10分的稍難題。對那些學(xué)考有困難的學(xué)生，我們甚至可以只針對容易題70分和中等題20分進展教學(xué)，保證學(xué)考合格率，我們要看合格率，要保證及格率。一切以學(xué)考合格為起點，以學(xué)考合格為歸宿。我們從一開學(xué)就要注意這一點，要貫穿在整個學(xué)期，不管是備課還是布置作業(yè)。有的老師談到文科班的物理、化學(xué)、生物的作業(yè)布置問題，教材上沒有什么作業(yè)，那么我們要主動出擊，找一些基此題容易題最多是中等難度的題目，讓學(xué)生做。有的老師提到，去年湘鄉(xiāng)市教研室發(fā)的4套期末復(fù)習(xí)題，難度適中，學(xué)生們做起來會做，因此就按照老師的要求完成了。我們都是老老師，不做作業(yè)是很難到達良好的教學(xué)效果的，因此我們必需要補充一些根底題、容易題、入門題為作業(yè)，每周都要布置幾個這樣的題目，讓學(xué)生早點做，早一點入門，早點讓學(xué)生到達復(fù)習(xí)、理解、理解、穩(wěn)固和進步的目的。如今抓，時間比擬充裕嗎！還有，我們有的老師談到由于時間比擬充裕，講課時，講著講著不由自主的就講難了講深了，學(xué)生們自然就會跟不上。因此，我們一定要把握難度進度，緊緊扣住學(xué)考考綱，在考綱的指導(dǎo)下進展教學(xué)，學(xué)生過關(guān)應(yīng)該沒有什么問題。三、齊抓共管，嚴防死守，共創(chuàng)學(xué)考新的輝煌。同志們，學(xué)考無小事，件件是大事。學(xué)業(yè)程度考試成績的好壞、優(yōu)劣與學(xué)校的聲譽、前途和命運息息相關(guān)。尤其是及格率，它關(guān)系到學(xué)校的聲譽。學(xué)業(yè)程度考試在湘鄉(xiāng)市、湘潭市的排名，在湖南省的排名與地位，這是上級教育主管部門所重點進展比擬的，要評定等級與次序的。政府部門抓學(xué)考，學(xué)校抓高考。另外，它還關(guān)系到湘鄉(xiāng)二中掛牌湖南省特色教育實驗中學(xué)這個榮譽稱號問題，每年學(xué)考95%的通過率是湖南省特色教育實驗中學(xué)的學(xué)考底線，紅線，未到達者要摘牌！要整頓！學(xué)考成績還關(guān)系到學(xué)生的切身利益，關(guān)系到學(xué)生是否可以順利的畢業(yè)，拿到高中畢業(yè)證書的問題。這可是學(xué)生家長的最為起碼的希望與要求啊，因為在某種意義上來說這關(guān)系到學(xué)生的前途。學(xué)考成績優(yōu)秀，打好了文化根底，為學(xué)生今后沖刺高考并且獲得好的成績插上了翅膀！因此，我們一定要全力以赴，嚴防死守，兢兢業(yè)業(yè)扎扎實實的搞好本職工作。絕對不要讓自己的工作而影響到學(xué)校的整個工作學(xué)校的聲譽，絕對不要讓自己所教的學(xué)科拖自己所教的班級的后腿。本學(xué)期我們這樣安排，做好不補課的最壞的打算。針對學(xué)考考綱進展備課備考，狠抓組織教學(xué)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效果效率。注意處理好教學(xué)進度與學(xué)考復(fù)習(xí)的關(guān)系。從3月份開場，逐漸進入到學(xué)考的復(fù)習(xí)考練期。在復(fù)習(xí)的時候，我們要緊緊抓住學(xué)考大綱、教材、湘潭市所發(fā)的湖南省學(xué)業(yè)程度考試要點解讀等三本書進展復(fù)習(xí)，不超綱、抓根底，抓核心、抓課堂紀律、抓作業(yè)的布置于修改講評、抓課堂教學(xué)的效果與效率。同志們，今后的考練次數(shù)會逐步增加，從4月份開場將要進入半月考，加上每周進展的考練，修改量會要增加，要求每一次的修改一定要到位。本期開場采用每月一次的作業(yè)檢查，并且作業(yè)檢查統(tǒng)與當月的構(gòu)造工資掛鉤。當然，檢查只是為了更好的促進工作，是為了抓教學(xué)管理，是為了保證教育教學(xué)的效果和效率，是為了抓教育教學(xué)質(zhì)量。因為，教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。同志們，讓我們在教育教學(xué)工作中，風(fēng)雨同舟，同舟共濟，不讓自己所教的學(xué)科落后，不讓自己所教的學(xué)科拖整個年級，整個學(xué)校的后腿。我相信，只要我們以高度的責任感、使命感對待自己的的工作，充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極性和創(chuàng)造性，認真的研究學(xué)考大綱、鉆研教材，研究學(xué)考，研究教法，研究習(xí)題，狠抓備課、搞好組織教學(xué)和課堂教學(xué)、向45分鐘的課堂教學(xué)要質(zhì)量要效率，狠抓考練，狠抓作業(yè)和試卷的修改并且及時講評，這屆學(xué)考獲得優(yōu)異的成績就不是一句空話！讓我們一起共同努力吧！謝謝大家！拜托大家！二年級家長會給家長的建議講話稿各位家長，你們好！我們今天能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否安康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1〕假設(shè)孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責；2〕假設(shè)孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3〕假設(shè)孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4〕假設(shè)孩子生活在受歡送的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5〕假設(shè)孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美妙的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理開展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證安康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的缺點，如：任性、易發(fā)脾氣、沖動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理才能差、不合群、不關(guān)心別人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我也有孩子，比你們的孩子稍大點，讀四年級。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點建議：1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)絡(luò)。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比擬聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比擬好的。作為家長不要怕費事老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比擬淘氣，對老師的話外表是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，多交流孩子的情況，雙方互相配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。2、催促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴格要求。說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強化的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你可以學(xué)習(xí)好。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回……漸漸地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他到達這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，漸漸地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法?！?』『3』3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是可以自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比擬強，不愿獨立考慮，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，催促孩子訂正好，然后簽好字。4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。我們在家訪時理解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真考慮的，假設(shè)他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；假設(shè)他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。5、不要讓孩子長時間看書、寫字。要留心孩子的視力是否下降，尤其是練鋼琴的小朋友，每天要看黑白鍵，特別要注意讓眼睛得到休息。6、保證孩子有充足的睡眠時間。二年級的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否那么會影響第二天的學(xué)習(xí)。7、保證孩子有鍛煉身體的時間。平時應(yīng)該讓孩子有玩的時間，在玩耍中得到鍛煉。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導(dǎo)，是他真的對這些活動都感興趣嗎？假設(shè)是家長強迫的，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利，假設(shè)在他的童年就沒有快樂的話，那么他什么時候才會快樂呢？所以，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂地成長，這樣才能使孩子身心安康。家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都是非常關(guān)心的，一有時機都要來問問老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，針對大家談到比擬多的問題，下面我簡單地講講。1、孩子動作慢，怎么辦。首先要分析^p原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的時機。2、關(guān)于數(shù)奧學(xué)習(xí)，大家問得比擬多數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容對小朋友來說根本是沒問題的，有些同學(xué)承受得慢一點，但最后也是可以掌握的。大家比擬關(guān)心孩子的數(shù)奧學(xué)習(xí)。我看到小朋友學(xué)習(xí)數(shù)奧的積極性是很高的。學(xué)數(shù)奧的前提是對數(shù)奧要有興趣，而興趣是可以培養(yǎng)的。所以，這個學(xué)期我重點培養(yǎng)孩子學(xué)數(shù)奧的興趣，出的數(shù)奧題難度不是很大。因為每個小朋友的根底和承受才能不同，所以難度和要求也不同。假設(shè)難度和要求太高，那么小朋友會失去學(xué)習(xí)的興趣，假設(shè)要求太低，也同樣激不起他們的興趣。所以，我出的興趣題有的比擬容易，有的比擬難，假設(shè)孩子做不出來，不要強迫孩子做，更不要訓(xùn)斥、打罵孩子。否那么孩子會失去學(xué)習(xí)的興趣，以后再想培養(yǎng)就難了。假設(shè)你強迫孩子做數(shù)奧題，但沒有給他指導(dǎo)，對大多數(shù)孩子來說是不行的，最終會使孩子害怕數(shù)奧題。3、關(guān)于回家作業(yè)很多家長希望老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)再多一些。我在這里要向大家說明一下：每個孩子的情況是不同的，做得快的小朋友覺得作業(yè)太少，但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得負擔很重了，再多就完不成了。另一方面，數(shù)學(xué)不像語文，我覺得方法懂了就可以了，不需要機械重復(fù)地做。要留給孩子更多的時間自己安排，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容，也可以多看些課外書。4、要重視孩子的口算。有些同學(xué)平時計算錯誤較多，家長要引起重視。假設(shè)低段不抓好口算，到了中、高段，運算步驟多了，計算錯誤會更厲害。我打算再發(fā)一些口算練習(xí)卷，讓孩子們晚上在家里練，家長做好計時工作，同時要認真聽，看孩子是否算對，不對的要及時指出來。因為我發(fā)現(xiàn)有些孩子總是錯在同一道題。還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常理解，對孩子的期望也比擬高，可以說孩子的努力很難到達家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。高二年級家長會發(fā)言稿更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿各位家長：下午好!今天，各位可以在百忙之中抽出珍貴時間來參加學(xué)校的家長會，我代表學(xué)校高二年級的全體老師向大家表示熱烈的歡送!借此時機，我想就學(xué)校的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進展交流。高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是根底，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。1、希望與困難并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。(近期教學(xué)工作回憶)當今的形勢逼人，各地各校高考升學(xué)壓力倍增，面對這級學(xué)生，從領(lǐng)導(dǎo)到老師不僅有著強烈的責任感，更有著深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們實高人不斷地去拼搏、去奮斗。在高一學(xué)年完畢的期末考試中，我校學(xué)生的考試成績，穩(wěn)步進步，尖子生隊伍群體成長較快。進入高二以來，學(xué)校、年級部周密安排，科學(xué)運作，老師干勁大，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃。在各級部門的關(guān)心指導(dǎo)和家長同志們的理解幫助支持下，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比擬好的態(tài)勢，特別是在文理分科之后，學(xué)生能很快的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活，各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，各方面評價都非常高。本學(xué)期，為適應(yīng)新的教學(xué)改革開展的新形勢，我校實行了年級局部管制，領(lǐng)導(dǎo)下沉制，來層層把關(guān)，級級參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進步，這樣不僅能很好的理解到教育管理，教學(xué)第一手的材料，更能表達出全員參與的團結(jié)協(xié)作意識，對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn)，立即處理。質(zhì)量是學(xué)校的生命，雖然如今是高二，但一直用“準高三”的標準來嚴格要求師生。高二年級有一支視教育質(zhì)量為生命、全身心投入工作的高質(zhì)量的富有朝氣的師資隊伍，學(xué)校給學(xué)生盡可能的提供各種便利條件，開展各項活動，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，嚴格的要求標準，對學(xué)生的管理本著“人性化管理”的原那么，實行全員參與的方法。各項工作落實到班，落實到人。我們年級部領(lǐng)導(dǎo)成員每周都有例會，商討近期全年級的教育教學(xué)工作的問題及解決方案，每周都定有時間召開班主任會，詳細布置和交流學(xué)生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出討論、分析^p，從而起到借鑒的作用。每個班級都經(jīng)常不定期的進展以班主任為召集人的班級團隊會，及時分析^p班中的突出問題，交流、協(xié)調(diào)、處理問題，上到年級領(lǐng)導(dǎo)，下到各任課老師，人人都本著對學(xué)生負責，嚴格管理的態(tài)度，齊抓共管，團結(jié)合作，和諧進步，對于管理充分表達“人性化管理”的新理念，努力形成一種“團結(jié)、創(chuàng)新、和諧”開展的新場面。在學(xué)生教育方面：開學(xué)來，學(xué)校加強了針對性的管理和教育引導(dǎo)。我們以學(xué)生做人，學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生做事為目的，開展各類主題教育活動。在月考后，各班都及時召開考試分析^p總結(jié)，分析^p我們的優(yōu)勢和缺乏，針對其中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異表現(xiàn)出色或進步明顯的學(xué)生都寄予積極的評介，鼓勵他們不斷進取。(本次月考中，有152名語數(shù)外成績優(yōu)秀的學(xué)生獲獎，有173名學(xué)生因在選修學(xué)科中學(xué)習(xí)較好獲獎，還有53名同學(xué)因?qū)W習(xí)進步而獲獎)，我們感到，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的方法是賞識教育。通過創(chuàng)設(shè)教育良好氣氛，使學(xué)生明確形勢，限度的挖掘潛力，鼓足干勁專心學(xué)習(xí)。深化挖掘各項功能，帶動平時學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進學(xué)習(xí)成績的進步。利用月考的時機，準確把握學(xué)生的心理、思想變化的脈搏，做好學(xué)生的心理工作、思想工作。限度的控制和排除非智力因素對學(xué)習(xí)的不良影響，向嚴明的紀律、有效的休息、良好的習(xí)慣要質(zhì)量。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、男女關(guān)系、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系、與家長的關(guān)系以及高考學(xué)科與必修學(xué)科的關(guān)系，努力創(chuàng)造和諧、平靜的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過細致的言傳身教，使學(xué)生明白：假設(shè)結(jié)果是痛苦的，你就要竭力避開如今的快樂，假設(shè)結(jié)果是快樂的，你就要百般忍受住暫時的痛苦。客觀的講，要我們的學(xué)生做到快樂的學(xué)習(xí)，確實是不易的，學(xué)習(xí)需要堅強意志持之以恒的努力才能到達理想的此岸。班主任及任課老師深化到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去，我們的老師辦公室里，無論是下課短短的非常鐘時間還是下班后的間隔，或是中午休息片刻，都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問題的場景。我們的老師大都在早晨7點15左右到達學(xué)校工作，而晚上下班那么常常是7點，甚至于晚自習(xí)到9點多才回家，連懷孕的老師也都是仍然在校給學(xué)生上晚輔導(dǎo)課。我們的老師常常是帶著自己無人照料的小孩在校堅守晚自習(xí)課。由于大家的共同努力，本次月考中同學(xué)們大都獲得了優(yōu)良的成績，進步是明顯的。當然，高二年級中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師、學(xué)生、家長共同關(guān)心不料努力去解決。我們發(fā)如今孩子們身上仍然存在一些問題，希望能引起我們家長的重視：一是學(xué)習(xí)主動性不高;二是時間觀念不強;三是自信心缺乏;四是學(xué)習(xí)方法不當;五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn);六是局部學(xué)生責任心不夠。表如今：1.自信心嚴重缺乏學(xué)生對自己能否考上大學(xué)心中沒底，好些學(xué)生認為以前成績不好，根底差，考大學(xué)沒有希望。從而失去上進心，有的甚至自暴自棄。2.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向老師請教的好習(xí)慣，上課不積極考慮，不踴躍答復(fù)以下問題。還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象。對課堂知識、課堂時間不夠重視，反而將重點放在課外資料和自習(xí)后點燈夜戰(zhàn)上。不研究考試方向，學(xué)習(xí)沒有重點。3、學(xué)習(xí)目的不明確每到星期六星期日老師布置的作業(yè)，周一交不齊，交不好，作業(yè)質(zhì)量相對要差出許多，這是為什么?還有少局部學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學(xué)習(xí)，精力擺在穿著打扮甚至于談對象等問題。這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦，學(xué)習(xí)缺少主動性，打一鞭子走一步;有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴重的阻礙著我們的孩子的進步，影響著他們成績的進步。2、形勢仍然嚴峻，應(yīng)有清醒認識。(面臨的任務(wù)與要求)本學(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。江蘇省自2023年進入新課程,本屆學(xué)生將在2023年參加高考,這是新高考方案實行的第二年。從08年開場實行的江蘇新高考方案是由三方面組成：語、數(shù)、外高考(440+40附)+學(xué)業(yè)程度測試(必修5科+選修2科)+學(xué)生素質(zhì)綜合評價高校的招生錄取工作將更加表達學(xué)生綜合素質(zhì)才能與全面程度，這實際上使高考變一次性考試為多樣化考試，使高考成為一個過程。下學(xué)期的四、五月份進展的5門必修程度考試，事關(guān)學(xué)生的畢業(yè)身份、高考資格，其結(jié)果直接與高考相關(guān)聯(lián);其次〔轉(zhuǎn)載渭水學(xué)子網(wǎng)，請保存此標記?！常S著高考時間的提早，高二要提早介入局部高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將浸透高考的要求，因此，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學(xué)期的工作，意義極為深遠。關(guān)于小高考，我們的要求非常明確，有條件有才能的要盡力達B，根底一般的也必須過C。學(xué)校將從期中考試后逐步加大小高考的宣傳力度，加大對小高考學(xué)科關(guān)注與考核，在期末前將完畢所有的小高考學(xué)科的新授課進度，屆時并要參加全市的統(tǒng)測。進入寒假后，所有的學(xué)生都將以小高考作為最主要的任務(wù)來對待。目前學(xué)生首先要全力以赴集中精力認真的上好每一節(jié)課，完成每一個知識點的相關(guān)作業(yè)，打好根底是至關(guān)重要的。當前工作：A.近期學(xué)生努力目的：奮戰(zhàn)一個月，迎接期中考，營造氣氛，廣為宣傳，鼓勵為主，注重過程。B.處理好學(xué)業(yè)程度測試必修學(xué)科的學(xué)習(xí)與高考學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)系。分層次，分層面，要求不一樣。小高考目的是限度的讓我們的學(xué)生過關(guān),通過小高考來提升學(xué)生的自信心,鼓舞士氣,濃重學(xué)習(xí)氣氛.C.藝術(shù)班首先要重視學(xué)業(yè)程度測試必修科學(xué)科。目前中午已全部開場逐步復(fù)習(xí)，其余班級在保證在課堂內(nèi)的教學(xué)目的的達成，在期中后逐步浸透，步步為營，各學(xué)科要方案好，保證進度，保證質(zhì)量。3、師長攜手共進，關(guān)心盡心愛心(給各位家長提幾條建議)：高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說承前啟后，至關(guān)重要。這一年，學(xué)生任務(wù)重，大局部高考課程要在明年的7、8月份完畢，從而為進入高三大復(fù)習(xí)奠定根底，為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴展，競爭程度的進一步進步，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認真總結(jié)以往的經(jīng)歷教訓(xùn)，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個安康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的決定因素。我真誠地向在座的每一位家長提出一些希望與建議：第一，要正視孩子們成績的變化。本學(xué)期，學(xué)校進展了屢次考試，每次考試成績都有很大的變化。目前，學(xué)生們的競爭非常劇烈，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學(xué)生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。假設(shè)我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析^p好進步、退步的原因，分析^p成功、失敗的經(jīng)歷，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。第二，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。學(xué)生的競爭是劇烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學(xué)會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。在這個過程中不要一味的去撫慰，沒事，只要盡力了就行，而實際上有不少同學(xué)并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大，假設(shè)這時我們?nèi)允且晃兜墓膭?、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的無視，下次仍不會進步，甚至有可能退步。有的孩子比擬懂事，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時，假設(shè)家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進展開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何，查找缺乏。第三，重視孩子的心理安康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴格要求，不能用成人的目光來看孩子的學(xué)習(xí)生活，不要經(jīng)常說：“孩子別累著了，盡力就行了”，而有的孩子恰恰是沒有盡力。初中的佼佼者，為什么到高中不行了?這應(yīng)該引起我們的反思。在學(xué)校這種氣氛中，有的孩子剛有了點干勁，有了點起色，回家后，卻是愿干什么干什么，看電視、上網(wǎng)到深夜，俗話說：由簡入奢易，由奢入簡難，病來如山倒，病去如抽絲，要想再鼓干勁，又得需要一個過程，而我們卻沒有多少時間可以浪費了。俗話說："沒有吃不了的苦，只有享不完福"，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，沉著不迫。至少當著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。第四、要盡量防止外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵，他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進那么退。此外，我們要及時與老師交流，尤其是班主任。有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反響，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到進步，不斷進步。要理解學(xué)校的一些詳細要求，積極配合學(xué)校做好工作。加強家校聯(lián)絡(luò)，孩子有問題及時聯(lián)絡(luò)老師。常到其它學(xué)生家或老師處理解孩子各方面情況。.家長要理解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。第五，要學(xué)會欣賞，要擅長發(fā)現(xiàn)閃光點。要讓孩子認識到自己能行，自己是好樣的。試想，當一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重他們，信任他們。事實上，孩子們的要求，也不在于家長給他買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵，一個慈祥的眼神，就可以使他們很滿足，很感動。第六，要培養(yǎng)孩子的集體意識。高中生活確實很緊張，有的同學(xué)怕影響自己，不愿擔任班干部、宿舍長、科代表，有的甚至不愿干值日生，總希望自己少干點，但這些任務(wù)總得有人干。況且，根據(jù)學(xué)校多年的理論證明，孩子擔任班干部后，因為與老師接觸的多，交流的多，不僅不會影響學(xué)習(xí)，反而會促進學(xué)習(xí)的進步，同時也鍛煉了孩子的才能，進步了素質(zhì)。班內(nèi)每個同學(xué)都有不同的特點，都有長處，有短處，我們應(yīng)該教育引導(dǎo)孩子注意團結(jié)，人際關(guān)系和諧了，心情就會舒暢，心情舒暢了就會充滿斗志，有了斗志成績怎么能不得到進步呢?最后：我衷心的希望可以得到各位家長的進一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我堅信：在我們學(xué)校、學(xué)生、家長的共同努力同舟共濟下，我們一定可以實現(xiàn)我們共同的目的，使我們的學(xué)生自強，成人，成才，讓每一個學(xué)生都能獲得成功，力爭考入理想的大學(xué)。二年級家長會班主任講話稿尊敬的各位家長：你們好！首先我對大家的到來表示熱烈的歡送，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。如今我給大家介紹一下這次家長會的目的，通過這次家長會可以使所有孩子學(xué)習(xí)成績能上一個新臺階，到期末盡可能獲得滿意的成績。這些學(xué)生思想上都要求上進，有想把學(xué)習(xí)學(xué)好的愿望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進去，課后的作業(yè)不認真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到穩(wěn)固，所以成績一直上不去。但也有個別同學(xué)由于年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。針對這些學(xué)生，我們老師把精力、時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到循循善誘，耐心細致。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的。對沒完成作業(yè)的學(xué)生課下監(jiān)視寫作業(yè)，對學(xué)不會的學(xué)生我們課下輔導(dǎo)。要想進步這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫助，在家催促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時間輔導(dǎo)。老師不希望有一個學(xué)生落伍。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有長進，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育；有的家長那么不管不問，稱之為自主開展，其實是放縱溺愛。而我要說的是家長必須重視家庭教育。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好習(xí)慣養(yǎng)成的教育，才能使孩子逐步養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，教育孩子是我們老師的責任，也是家長們的責任。教育專家曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了30條建議，我選了其中的一些給大家讀一下，相信對大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。1、任何時候都對孩子滿懷希望；2、經(jīng)常理解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂；3、經(jīng)常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗時，不要潑冷水；4、要求孩子做到的，父母首先做到；5、父母不在孩子面前爭吵；6、能向孩子成認自己的錯誤；7、不在別人面前數(shù)落孩子；8、當別人指出孩子的缺點時，不護短；9、孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽；11、批評孩子時，允許孩子辯白和反駁；12、不對孩子說“就你笨，什么都不會做”之類的話；13、一般不強迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的時機；14、對孩子許諾的事，說到做到；15、注意孩子的情緒變化，理解其心理需求；16、經(jīng)常與老師保持聯(lián)絡(luò)；17、孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老賬；18、不要縱容孩子的攀比心理；19、不要對孩子不聞不問或放任自流。那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？一、習(xí)慣培養(yǎng)。良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強化對學(xué)生進展良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那么包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制才能，所以希望你們平時多催促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴大他們的知識面；多關(guān)心他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們催促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身二、思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的將來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛別人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出安康的個性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話答復(fù)大家："讓一個孩子和一對適宜的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。"三、平安教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會照顧學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意平安，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的平安，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。我國著名教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。是呀，良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一、二年級是根底教育的起始階段，更是進展良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，因此我希望家長為孩子創(chuàng)造以下條件：一、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準備：孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一?！?〕給孩子準備獨立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌、一個小書柜即可，重在安靜、整潔。〔2〕為孩子準備高度適宜的桌椅，好寫作業(yè)?！?〕學(xué)具的準備：為孩子準備足夠的作業(yè)本，削好的鉛筆，圓頭小剪刀，橡皮，自動小削筆刀。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的準備：〔1〕良好的生活習(xí)慣：過有規(guī)律的生活，早睡早起，遵守作息常規(guī)，物品放置順序化、固定化，用完即歸。〔2〕學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心于認真，保護書籍與文具，正確閱讀與書寫，獨立作業(yè)?！?〕自己拾掇書包，碼放書本，整理文具盒，準備用具。〔4〕正確的握筆姿勢和看書、寫字姿勢，不形成“橡皮依賴癥”。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間，進步學(xué)習(xí)的效率，而且可以減少過失。顯然，學(xué)校進展各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練是非常重要的。但學(xué)習(xí)習(xí)慣單靠老師在學(xué)校的培養(yǎng)是不夠的，還必須借助家長的力量，實行家庭學(xué)校共同培養(yǎng)。〔1〕培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中勤于考慮、勇于攻關(guān)破難的習(xí)慣。當孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難不愿動腦考慮的時候，我們不要代孩子解答難題，而是要用堅決的神色鼓勵孩子動腦筋，用熱情的語言鼓勵孩子攻克困難。在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，不能只對一題一文進展輔導(dǎo)，更重要的是要教育孩子學(xué)會用腦，幫助孩子抑制困難和障礙，使孩子樹立堅決的信心。〔2〕培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭。孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)時有嚴格時間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時間。例如，放學(xué)后應(yīng)先寫作業(yè)后玩，或者晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。有關(guān)調(diào)查說明，學(xué)習(xí)好的孩子，一般會在嚴格規(guī)定的時間準備功課。同時，應(yīng)訓(xùn)練孩子的專注才能，集中精力學(xué)習(xí)，而不是由孩子學(xué)習(xí)時摸摸這兒、看看那兒或遲遲進入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)〔3〕監(jiān)視孩子讀書，幫孩子養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣和良好的課外閱讀習(xí)慣小學(xué)階段是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的最正確時期，我非常希望我們班的孩子我陪伴的幾年里養(yǎng)成這個予以終生有益的好習(xí)慣。監(jiān)視孩子每天把所學(xué)知識讀幾遍，堅持每晚閱讀課外書的習(xí)慣。每晚堅持讀書15—30分鐘：四、學(xué)習(xí)信心的培養(yǎng)1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想方法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。2、批評孩子要講方式：孩子犯了錯誤，家長批評孩子時，第一、不翻舊帳。只談眼前，不翻舊賬，不要老是記著孩子以前不好的地方，讓孩子覺得他在父母面前永遠無法翻身。第二、不能只注意孩子的錯處。當我們動怒時常常會急于讓孩子認錯，會直接針對孩子所做的錯事切入。然而，孩子其實不是從小到大都只做錯事，必定還有許多可取之處,當他做出努力把事情做好以后往往需要我們的贊揚。同樣道理，在我們批評孩子時，也應(yīng)先對孩子做得好的方面給予肯定，然后再指出做的不對的地方，要讓孩子知道家長并不是光把眼睛盯著他的錯處,做得好的地方同樣看得見。第三、增加身體接觸。在批評孩子時可以摟著它的肩膀說話,或拉著他的手講道理給他聽.我們都知道忠言逆耳,有些聽不得一句重話的孩子會非常排擠所有指責他的話，所以當我們實在需要責備他時,我們應(yīng)該用眼睛正視孩子,一邊說著指責他的話一邊身體局部要有接觸,這樣就可以到達好的效果。第四、批評過后要表達對孩子感情照舊。批評過后，父母不要—直板著臉說話或不理會孩子，假設(shè)本來打算和孩子一起出去玩,也不能以孩子今天做錯事為理由不帶孩子出去。要讓孩子知道，做錯了事應(yīng)該受到批評，但父母不會因為他做了錯事就不愛他,而希望他更茁壯成長起來。3、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們進步成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律，才可以形成一個良好的班級，才可以全面進步自己的程度。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才可以時刻按照規(guī)矩辦事，才可以使自己進步。最后希望各位家長支持全體老師的工作和我們加強聯(lián)絡(luò)。孩子要安康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)忽略或缺乏之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會"有那么改之，無那么加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，我們必須一起努力，讓我們從生活中的一點一滴做起，讓我們合作愉快！一年級家長會講話稿各位家長：晚上好!此次家長會的主題是“理解鼓勵規(guī)持”。第一方面：理解鼓勵一年級的孩子剛剛?cè)雽W(xué)兩個月，適應(yīng)一個新的環(huán)境，還要適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，每天都有很重要的學(xué)習(xí)的任務(wù)需要完成，這對他們來說是相當困難的，需要很大的努力和勇氣?？摁[、放棄、耍脾氣、不完成作業(yè)、或是完成不好都是很正常的，家長不需要看得很重，覺得自己的孩子不行，很早的就給孩子下了判斷，我的孩子是不行的。這樣的想法是不對的。有的家長對孩子的學(xué)習(xí)情況缺乏耐心的，孩子讀拼音、寫字、讀書、讀生字卡片時看到孩子不好，就發(fā)脾氣，說孩子笨、傻，罵孩子，甚至打孩子，這樣的作法也是不對的。理解孩子，理解這么小的孩子，才剛開場學(xué)習(xí)，讀拼音是第一次，寫字也是才開場，需要認那么多的字總要忘記的，累了的時候就放松一下，需要你陪伴的時候就陪伴一下，賺錢以后再賺，陪孩子的時間可是不多的，以后就不需要你們陪伴了，陪伴孩子講究一個度的問題，孩子在完成家庭作業(yè)時家長幫助要越少越好，家長陪在邊上，插話越少越好，根據(jù)孩子的情況而定，家長不要和孩子對著干，順著孩子一點，當然老師的作業(yè)要求該堅持的還是得堅持，不能偷工減料的。孩子有點進步就鼓勵他，孩子需要你的鼓勵和支持，優(yōu)秀的孩子是鼓勵出來的，假設(shè)有時讀的或是寫的作業(yè)有點多的時候，家長可以把完成作業(yè)的時間分成幾段，比方放學(xué)回家先解決最簡單的、最短的，先讓孩子吃點東西，比擬多的或是難的一項就分成幾次完成，化難為簡、化少為多，其實有時你燒飯或是洗衣服的時候孩子就可以站在你的邊上讀卡片或是《快樂誦讀》，不一定單獨的時間空出來陪孩子完成作業(yè)，但是寫字作業(yè)就一定需要家長很重視，寫字是一個漫長形成習(xí)慣的過程，假設(shè)老師、家長、孩子有一方馬虎了，孩子的字就完了，除非你的孩子自律才能很強，你很省心才不用你怎么費心。第二方面：規(guī)持之所以說標準，就是想和家長說，坐著有個坐相，站著有個站相，讀拼音有個標準，寫字有個標準，學(xué)習(xí)都講究一個標準，不能坐著就行了，會讀就行了，會寫就行了，讀要讀好讀熟，寫要按照標準的筆畫寫，寫在規(guī)定的位置，不行就得涂了重寫。孩子很會看臉色的，家長不堅持，孩子也就無所謂了，久而久之，孩子就落后了。另外三個情況：1、給孩子培養(yǎng)一至兩個特長，比方書法、圍棋、舞蹈、樂器等等，不要覺得我的孩子學(xué)習(xí)好就行了，特長和學(xué)習(xí)是互相幫助的，互相促進的。不要覺得我的孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)都很困難了，再去學(xué)點什么沒有時間，時間是擠出來的。孩子是一張白紙，你往上畫什么就有什么，當然這講究技巧的，不是錢花進去就有效果的，但是不花肯定是沒有效果的。這一點我不提供任何意見，防止嫌疑。到了一兩年以后，別的孩子有什么，你的孩子什么也沒有總不太好，不要多，至少一樣特長，學(xué)習(xí)才能強的孩子也可以多樣。城里有這個優(yōu)勢，我就這樣給家長提出建議。2、校門口停車問題，請我們班的家長一定響應(yīng)學(xué)校的號召，上下學(xué)的時候停車請停遠點，走路陪孩子過來。不要和別的班的家長去計較，他們怎么樣是他們的事情，我們班不這樣。3、關(guān)于處分孩子的問題，我需要和家長做一個統(tǒng)一的溝通，我自己是一個一年級學(xué)生的家長，我知道一年級的孩子的優(yōu)缺點在哪，哪些要求是必須完成的，哪些要求可以緩一緩再要求孩子們做到，但是必須做的地方孩子做不到，而且是因為態(tài)度不好，我需要批評的，嚴厲的批評，甚至我會打孩子的手，但是我會有分寸，會掌握控制的，有些孩子有些時候就是需要適當?shù)膽土P。這在教育法上是不允許的，假設(shè)家長對此有想法的，覺得當時我的方法欠妥當?shù)恼堉苯雍臀襾頊贤ǎ僭O(shè)是其他任課老師有問題的也請和我來溝通，我想兩個月來我還是個比擬好溝通的、也能溝通好的班主任老師。最后說說接下來這段學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的重點，希望家長每天堅持催促孩子完成家庭作業(yè)。這段時間的學(xué)習(xí)重點還是語文的三塊：拼音穩(wěn)固、認字、寫字。寫字擺在第一位，拼音不能放松，繼續(xù)練習(xí)，讀《快樂誦讀》、《小熊過橋》和生字卡片上的拼音都是為了練習(xí)拼音，家長還可以經(jīng)常性的說任何一個詞語讓孩子用拼音說出來。認字也是很重要的，這個除了生字卡片上認字、讀語文書、讀《快樂誦讀》《小熊過橋》認字，其實平時外出做公交車，讀外面的廣告牌也是認字，認字無處不行，隨時認字，孩子有認字記字的興趣，孩子的學(xué)習(xí)才能會提升上來的。教孩子講究方法的，死教孩子，你自己也累，孩子還不行。數(shù)學(xué)過段時間是20以內(nèi)進位、退位加減法，這一塊很多孩子會覺得很困難，到時我會發(fā)短信提醒家長注意的。我說完了，請家長提問。九年級年級家長會講話稿尊敬的家長朋友們：大家好！首先，請允許我代表新世紀實驗學(xué)校的全體老師對您的到來表示熱烈的歡送，對我校教育教學(xué)的開展的理解和支持表示衷心的感謝。今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的理解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師可以及時調(diào)整工作，進步教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)校、我們的孩子、老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達預(yù)期的效果。剛剛，何主任已經(jīng)把XX年中考有些招生政策向各位家長作了簡單的通報，以后有關(guān)招生方面的信息，我們都會及時反響給大家，以便你為孩子的升學(xué)和填報志愿當好參謀。那我主要向大家我們學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)管理情況，特別是如何抓本屆初三畢業(yè)班的情況向大家作一個簡單的交流。新世紀實驗學(xué)校自XX年9月4日搬入新校區(qū)以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的支持下，在各位家長的大力支持下，在全體老師的齊心努力下，學(xué)校教育教學(xué)管理日趨完善，教育教學(xué)秩序井然有序，學(xué)校環(huán)境和硬件不斷提升，已成為建德市唯一一所省一類標準化學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進步。已成為建德市的優(yōu)質(zhì)初中、窗口學(xué)校，得到省、市各級政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。上一學(xué)年我校初三學(xué)生在嚴州中學(xué)提早批考試中包攬了前七名。向高中輸送優(yōu)質(zhì)生比率達64.2%，普高公費上線率達81.2%，比建德市最高的學(xué)校高出20多個百分點，有一位同學(xué)考入杭二中奧林競賽班〔全省只招40人〕；而且獲得了浙江省自然科學(xué)競賽團體一等獎，全國數(shù)學(xué)競賽團體特等獎；初一、初二年級成績也很不錯，全市統(tǒng)一考試無論是平均分還是優(yōu)秀率都高出全市最高的學(xué)校20多分，有些學(xué)科高出了30多分。各位家長，由于受到收費的制約，我們不可能把建德市一流的學(xué)生招來的，但是，我們辦學(xué)的目的就是通過我們的努力，到達一流的質(zhì)量。抓教學(xué)質(zhì)量、努力進步教學(xué)成績是學(xué)校的生命線，不過它還是我們學(xué)校的根本工作，我們只會不斷追求，不斷努力。但我們更加關(guān)注學(xué)生品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。有人說；孩子智力不好可能會成為次品；體質(zhì)不好可能會成為廢品；而品德不好會成為危險品。這個比喻形象的說明人要全面開展，而且要認識到良好品德形成的重要性，良好品德要從一點一滴逐步培養(yǎng)形成，一個孩子品德的開展和學(xué)習(xí)是相輔相成、互相促進的。我校目前16個教學(xué)班839名學(xué)生，獨生子女，家庭條件比擬優(yōu)越的子女占絕大多數(shù)，單親家庭、離異家庭占有一定比例。這樣向我們提出了一個很重要的課題，就是面對這些孩子怎樣進展教育？學(xué)生中表現(xiàn)出來的問題更需要我們關(guān)注。學(xué)生中存在不同程度的一些問題如；厭學(xué)情緒；沒有什么理想、追求，認為家里有錢，不學(xué)習(xí)一輩子夠用；家長沒有什么高的要求導(dǎo)致不學(xué)習(xí)；一些學(xué)生底子沒有打好聽不懂，學(xué)不會導(dǎo)致不愛學(xué)；各種原因產(chǎn)生心理障礙不愿意與家長或老師交流甚至產(chǎn)生逆反心理和舉動；不尊重家長，對家長發(fā)脾氣、耍性子；花錢大手大腳，吃零食、帶手機、隨身聽，攀比穿名牌鞋；自私，不愿意做公益事；沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、沒有尊重、關(guān)愛別人的品德、不能自覺用校規(guī)校紀約束自己的行為等等。今天的家長會，就是一個很好的平臺，討論我們家校如何共同來關(guān)注這些問題、如何來解決這些問題。在高二年級家長會議上的講話尊敬的各位家長朋友：“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。首先，我代表新邵八中全體師生對于大家能在百忙之中抽出時間來參加家長會表示熱烈的歡送！并對大家對于八中工作的關(guān)心和指導(dǎo)表示衷心的感謝！各位家長，高二是一個非常重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個最讓學(xué)校和家長放心不下的時期。在這個階段，學(xué)生學(xué)習(xí)目的逐漸變得明確，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐步端正。另一方面，環(huán)境熟悉了，容易出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象；學(xué)習(xí)難度增大了，容易出現(xiàn)悲觀的情緒。因此在這個時候召開家長會，共商教育大計，我覺得很有必要。這里，我想借此時機向家長們將講五個方面的問題：一、新邵八中的根本情況新邵八中創(chuàng)立于1949年，是一所有著悠久歷史的市級示范性普通高級中學(xué)。六十年的風(fēng)雨歷程，六十年的滄海桑田，六十年的文化積淀；六十年的青藍相繼，負重向前。在全體師生的共同勞動下，通過這幾年的開展，不僅校容校貌，硬件設(shè)施有了很大的改善，并且在教育教學(xué)管理形式上也在不斷地改良、進步。我們實行年級分管制，領(lǐng)導(dǎo)下沉制，來層層把關(guān)，級級參與。我們要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進步，這樣不僅能很好的理解到教育管理，教學(xué)第一手的材料，更能表達出全員參與的團結(jié)協(xié)作意識，對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn)，立即處理。對于管理充分表達“人性化管理”的新理念，努力形成一種“團結(jié)、創(chuàng)新、和諧”開展的新場面。總結(jié)學(xué)校過去幾年來的工作，可以用這樣幾句話來概括：“人心聚，正氣昂；體制順，校風(fēng)揚；常規(guī)實，改革暢；多創(chuàng)新，成績彰。”這些話是對新邵八中這樣一個有著幾百名教職員工、數(shù)千名學(xué)生組成的戰(zhàn)斗團隊奮斗歷程的概括，也是對新邵八中校園內(nèi)日新月異之動人景象的總結(jié)。二、高二年級部情況目前，高二年級部現(xiàn)有990余名學(xué)生，14個教學(xué)班，50多名任課老師。任職老師中都是有著豐富教學(xué)經(jīng)歷的中青年老師，其中不乏骨干老師和教學(xué)教研的領(lǐng)頭人師德高尚，業(yè)務(wù)純熟，成績卓著。如語文老師石劍光、陳榮輝、岳一，數(shù)學(xué)老師陳義軍、石光喜，英語老師石燁毓、謝善云等?？梢哉f，目前，本屆高二的師資隊伍，裝備齊整，兵強馬壯；齊心協(xié)力，能打硬仗。我們都知道，在我們的學(xué)生高中三年的學(xué)習(xí)當中，高二是至關(guān)重要的一年。我們立足于高二學(xué)生自身的實際，著手于孩子兩年后的高考，放眼于孩子將來的開展，高二級部在年級主任的親自帶著下，做了大量扎實穩(wěn)妥而又卓有成效的工作。教學(xué)上，級部圍繞高考做工作，圍繞常規(guī)抓管理，圍繞課堂求質(zhì)量，圍繞教學(xué)提成績。一是，科學(xué)嚴密地施行了“月考制度”，及時檢測所授知識的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題認真分析^p，集中研討應(yīng)對的策略，做到有的放矢；二是每月督查任課老師的教案和作業(yè)修改情況；三是每天開展早中晚查堂制度，對學(xué)生行為不良、班級學(xué)風(fēng)不佳和班級紀律進展督查與落實并及時做好公布與總結(jié)；四是從高一起就施行“培優(yōu)方案”，本著效勞高考的目的，針對學(xué)生中那些學(xué)有潛力，適度弱科的局部學(xué)生，利用周一至周五的課余時間，進展重點輔導(dǎo)與培訓(xùn)，促進他們成績的全面提升。可以說，一年來，高二級部教學(xué)中的各項工作做得扎實穩(wěn)妥，環(huán)環(huán)相扣，卓有成效。在XX年高一第二學(xué)期全縣統(tǒng)考中，我校高二216班的英語、化學(xué)、生物的單科排名均位居全縣第一名；而高213班、212班、215班也在全縣統(tǒng)考中其單科平均分也位居前列。此外，在該學(xué)期全縣統(tǒng)考中，我校共有148名同學(xué)進入全縣理科前500名，特別是我校彭輝、石晟、劉德智、劉思杰、吳偉等5位同學(xué)那么獲得了全縣理科總分第一、第三、第八和并列第十的佳績。這些喜人成績，是在全縣前300名優(yōu)生我校只招收了60人，通過內(nèi)部挖潛，細化管理形式，向常規(guī)要質(zhì)量的前提下獲得的，更突顯他的難能可貴。在學(xué)生管理方面，我們本著對每個孩子終生開展負責的態(tài)度。一方面，我們要想方設(shè)法確實保：讓更多的學(xué)生考上理想的大學(xué)。因為我們都知道，學(xué)生高中三年的學(xué)習(xí)，必需要面對高考，金榜題名。但是，我們也應(yīng)該清醒的認識到，孩子高中三年的學(xué)習(xí)，又必需要高于高考。因為高考并不是孩子人生的終端顯示。所以，高中階段的教育，我們要更多的考慮培養(yǎng)我們的孩子終生學(xué)習(xí)的愿望和才能；我們要更多的考慮每個孩子將來的幸福和可持續(xù)開展。我們要更多的考慮——教育我們的孩子：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會諒解，學(xué)會面對挫折，學(xué)會解決困難。成為一個將來家長可以不用操心，放心放手，獨立生活的人；最終把我們的孩子培養(yǎng)成為一個安康有用的好人。總之，是鳥兒，我們就為他們插上飛翔的翅膀；是魚兒，我們就為他們提供暢游的海洋。此外，我們還積極組織開展了演講征文比賽，校、班兩級勵志教育和校田徑運動會等各種有益活動。這些活動的開展，豐富了學(xué)生的課余生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，進步了學(xué)生的人生自信，增強了學(xué)生的自我反省。三、高二學(xué)生現(xiàn)階段的表現(xiàn)如今，我介紹一下學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。在過去的一年里，每個學(xué)生都付出了艱辛，進展了努力，獲得了進步。絕大局部同學(xué)都已經(jīng)適應(yīng)了在新課改形勢下三維一體的教學(xué)形式；出色的完成了高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)上，根本都養(yǎng)成了課前提