廣東省清遠市黃崗中學2021-2022學年高二生物下學期期末試卷含解析

廣東省清遠市黃崗中學2021-2022學年高二生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.已知在甲DNA分子中的一條單鏈（A＋G）/（T＋C）＝m，乙DNA分子中一條單鏈中的（A＋T）/（G＋C）＝n，分別求甲、乙兩DNA分子中各自的另一條鏈中對應的堿基比例分別為（

）A．m、1/n

B．1/m、n

C．m、1D．1、n參考答案：B2.根據以下實驗結果回答問題：①K+和Na+均不能通過磷脂雙分子層的人工膜②纈氨霉素是一種脂溶性抗生素。③在人工膜上加入少量纈氨霉素后K+可以透過人工膜④在人工膜上加入少量纈氨霉素Na+后不可以透過人工膜。下列敘述不正確的是（

）A.纈氨霉素的作用類似于載體蛋白

B.纈氨霉素與K+的作用具有特異性C.本實驗目的是研究細胞膜的選擇透過性

D.K+透過人工膜的方式屬于主動運輸參考答案：D3.培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示，若要培育成功，下列敘述正確的是（

）A.甲過程中可通過給母山羊注射有關激素使其超數排卵B．乙過程的目的之一是促進卵母細胞和精子的成熟C．丙過程與乙過程中應采用相同成分的培養(yǎng)液D．丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內參考答案：A4.如圖能正確表示內環(huán)境成分間關系的是（）A． B． C． D．參考答案：【考點】E8：內環(huán)境的組成．【分析】內環(huán)境及其各組分之間的關系①內環(huán)境的概念：由細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴．②各組分之間的關系如圖所示：C【解答】解：組織液、血漿和淋巴之間的關系如圖所示：a、血漿和組織液之間的物質交換是雙向的，毛細血管壁有一定的通透性，正常情況下除血細胞和大部分血漿蛋白外，其他物質都可以通過毛細血管壁；b、淋巴與組織液之間的物質交換是單向的，毛細淋巴管的功能是回收組織液，組織液中的一些物質一旦進入毛細淋巴管就成為淋巴，經過淋巴循環(huán)匯入血漿；c、淋巴和血漿之間的物質交換也是單向的，淋巴液在左右鎖骨下靜脈處流入血漿．故選：C．5.人的體細胞中有46條染色體，經減數分裂產生的配子中，全部來自母方染色體的配子所占的比例為

(

)A、1/23

B、1/46

C、1/223

D、1/246參考答案：C6.用35S和32P標記的噬菌體去侵染大腸桿菌后，預計在大腸桿菌體內測出的放射性元素是

A．35S

B．32P

C．35S和32P

D．都沒有參考答案：B7.免疫接種包括兩種方法：①注射抗體，②注射抗原。下列相關說法正確的是A．用治愈者的血清進行的治療屬于方法②B．方法①在接種對象體內引起B(yǎng)細胞的增殖、分化C．方法②是通過使人體患病然后獲得免疫力D．醫(yī)學上一般采用方法②預防一些傳染病參考答案：D8.下圖示某一生物體內有關細胞分裂圖解與圖像。根據圖示下列敘述不正確是（

） A．乙圖中細胞可能會發(fā)生非同源染色體自由組合 B．圖1中CD段形成的原因是由于著絲點的分裂 C．由圖乙中細胞分裂方式可判斷該生物是雌性動物 D．丙圖細胞的分裂時期與圖1的DE段相吻合參考答案：D9.生長素對植物生長的促進作用，往往具有兩重性，右圖為生長素促進生長的示意圖，以下說法正確的是()A．如果頂芽的生長濃度在b～a之間，側芽的濃度一定小于bB．如果頂芽的生長素濃度在b～a之間，側芽的濃度一定大于bC．a～b與a～c濃度相同，促進生長的速度不同D．0～b與c～d濃度不同，促進生長的速度不同參考答案：B10.果蠅的紅眼和白眼是性染色體上的一對等位基因控制的相對性狀。用一對紅眼雌雄果蠅交配，子一代中出現(xiàn)白眼果蠅。讓子一代果蠅自由交配，理論上子二代雌果蠅中紅眼與白眼的比例為……………………（

）A．3∶1

B．5∶3

C．13∶3

D．7∶1參考答案：D11.肺炎雙球菌轉化實驗中，在A、B、C、D四個試管中都培養(yǎng)有R型細菌，然后在四只試管中分別加入從S型活細菌中提取的蛋白質、DNA＋DNA酶（能水解DNA）、DNA、多糖，經過一段時間的培養(yǎng)，能檢查出S型活菌的試管是：

參考答案：C12.下列各項中，依次為實驗試劑、作用或實驗結果，其中不正確的是（

）A．斐林試劑，鑒定可溶性還原糖，出現(xiàn)磚紅色沉淀B．吡羅紅，把DNA染成紅色，觀察細胞中DNA的分布C．健那綠，活細胞染料，把線粒體染成藍綠色D．溴麝香草酚藍水溶液，檢驗CO2，溶液由藍→綠→黃參考答案：B13.某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物，構成食物鏈a→b→c，d為分解者，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法錯誤的是（

）A．圖中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生長、發(fā)育和繁殖的能量B．大腸桿菌可以參與丁過程C．當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，b的種群數量一般處于K/2值D．圖中d的能量不全部來自b生物參考答案：C14.連續(xù)分裂的細胞，計算細胞周期開始的時間應從什么時期開始A．子細胞形成時B．細胞核開始形成時C．染色體出現(xiàn)時

D．染色體消失時參考答案：A15.免疫與人體的健康有密切關系。下列有關敘述，正確的是

A．免疫活性物質都是由淋巴細胞產生的

B．當抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫才開始發(fā)揮作用

C．如果抗體攻擊自身正常的組織或器官，就會引起過敏反應

D．某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒幾乎無細胞免疫功能，但仍有部分體液免疫功能參考答案：D16.為了防止轉基因作物的目的基因通過花粉轉移到自然界中的其他植物，科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中。其原因是()A．葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中B．受精卵中的細胞質幾乎全部來自卵細胞C．轉基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流D．植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離參考答案：B17.對下表中所列待測物質的檢測，所選用的試劑及預期結果都正確的是（

）

待測物質檢測試劑預期顯色結果①DNA派洛寧紅色②脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色③淀粉本尼迪特試劑藍色④蛋白質雙縮脲試劑紫色A．①③

B．②③

C．①④

D．②④參考答案：D18.下列幾種細胞在進行細胞分裂時，始終觀察不到染色體的是（

）①洋蔥根尖分生區(qū)細胞

②變形蟲細胞

③大腸桿菌細胞

④蛙的紅細胞⑤蛙的囊胚期細胞

⑥人的造血干細胞A.③⑥

B．③④

C.①⑤

D．②④參考答案：B略19.綠色開花植物植物體的結構層次是（）A．細胞﹣組織﹣器官﹣植物體 B．細胞﹣組織﹣系統(tǒng)﹣植物體C．細胞﹣器官﹣系統(tǒng)﹣植物體 D．細胞﹣器官﹣組織﹣植物體參考答案：A【考點】11：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展．【分析】生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次．據此答題．【解答】解：A、高等植物個體的結構層次為：細胞→組織→器官→個體，A正確；B、植物生命系統(tǒng)的結構層次還有器官，但沒有系統(tǒng)，B錯誤；C、植物生命系統(tǒng)的結構層次還有組織，但沒有系統(tǒng)，C錯誤；D、器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起，D錯誤．故選：A．

20.在葡萄種植園內，葡萄與毛豆、花生等矮生作物間作套種，并放養(yǎng)了以雜草和昆蟲為食的土雞。以下相關分析錯誤的是(

)A.只需輸入太陽能即可維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B.與單一種植葡萄的園區(qū)相比，病蟲害降低C.間作套種提高了光能的利用率D.葡萄園內常利用熒光燈來誘殺害蟲，燈光是一種物理信息參考答案：A21.下圖是細胞有絲分裂時期示意圖，下列敘述不正確的是（

）A.丁期的子細胞有4條染色體

B.乙期與丙期細胞內染色體數量相等C.甲期的細胞內含有4條染色體

D.丙期是辨認染色體形態(tài)數目最佳時期參考答案：D22.關于轉基因食品的安全性評價應做到多環(huán)節(jié)。下面哪些不屬于轉基因食品安全性評價的環(huán)節(jié)A．轉基因農作物的營養(yǎng)成分

B．轉基因農作物的農田試種C．轉基因農作物的大面積種植

D．轉基因食品的商品化參考答案：A23.在神經系統(tǒng)中，興奮是以電信號的形式沿神經纖維進行傳導的，這種信號稱為：A．靜息電位

B．反射

C．神經沖動

D．反射弧參考答案：C24.下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是A．線粒體和葉綠體均含有少量的DNAB．葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC．細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體D．線粒體基質和葉綠體基質所含酶的種類相同參考答案：A25.在真核細胞中，脂質分子含量最少的細胞器是：A．線粒體

B．溶酶體

C．中心體

D．高爾基體參考答案：C略26.下列關于基因突變的敘述正確的是

（

）A．發(fā)生在減數分裂過程中的基因突變一般可遺傳給后代

B．基因突變導致基因的數目和位置發(fā)生改變C．基因突變多數是有害的，因而不能為進化提供原材料

D．基因突變只能發(fā)生在分裂間期參考答案：A27.研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動規(guī)律，可以幫助人們最有效地利用能量．在農田生態(tài)系統(tǒng)中，能夠實現(xiàn)對秸稈中的能量有效利用的措施包括（）①就地燃燒秸稈

②秸稈用作飼料

③發(fā)酵秸稈產生沼氣

④秸稈用于造紙．A．①② B．②③ C．③④ D．①④參考答案：B【考點】G7：農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動．【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產者固定太陽能開始．能量流動特點為單向，逐級遞減．生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個營養(yǎng)級，因此是單向不可逆轉的．【解答】解：實現(xiàn)對秸稈中的能量有效利用就是通過合理設計食物鏈，使生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量被分層次多級利用，使生產一種產品時產生的有機廢棄物，成為生物另一種產品時的投入，也就是使廢物資源化，以便提高能量轉化效率，減少環(huán)境污染．其中就地燃燒秸稈使其中的有機物直接分解進入大氣，既浪費了資源也污染了環(huán)境；秸稈用于造紙沒有實現(xiàn)能量的分級利用，因為沒有涉及生物的利用．發(fā)酵秸稈產生沼氣、秸稈用作飼料將能量轉化成人類可利用能源，提高了能量利用效率．故選：B．28.下列敘述中，是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是

（

）A．都是細胞內儲存能量的主要物質

B．都含有C、H、O、N四種元素

C．基本組成單位都是五碳糖

D．基本組成單位都是葡萄糖參考答案：D29.通常精子使卵母細胞受精發(fā)生在()A．輸卵管

B．卵巢

C．子宮

D．陰道參考答案：A30.如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，其中A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分，下列有關敘述正確的是A.③過程代表綠色植物的光合作用

B.A、B分別代表消費者和生產者C.⑦是溫室效應的主要原因

D.疏松土壤可以加快⑤過程參考答案：D試題分析：據表可知A是分解者，B是生產者，C是消費者．解：A、③過程代表生產者的呼吸作用，A錯誤；B、A是分解者，B是生產者，B錯誤；C、溫室效應形成的主要原因是⑥化石燃料的燃燒，C錯誤；D、疏松土壤可增加土壤中O2，促進微生物的呼吸作用，D正確．故選：D．考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能．31.某生物的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上，那么，該生物的體細胞，在有絲分裂的后期，基因的走向是

（

）A．A與B走向一極，a與b走向另一極B．A與b走向一極，a與B走向另一極C．A與a走向一極，B與b走向另一極D．走向兩極的均為A、B、a、b參考答案：D32.在證明DNA是遺傳物質的幾個著名經典實驗中，實驗設計思路最關鍵的是A.要用同位素標記DNA和蛋白質

B.要將DNA和蛋白質分開，單獨觀察它們的作用C.要得到噬菌體和肺炎雙球菌

D.以上均不對參考答案：B33.利用蛋白質分子不能透過半透膜的特性，下列采用透析法可與蛋白質分開的物質是A．小分子化合物如無機鹽、單糖、氨基酸

B．生物大分子如脂肪、甘油、葡萄糖C．遺傳物質如DND和RNA

D．儲能物質如淀粉、糖原和纖維素參考答案：A34.下列關于動、植物細胞有絲分裂相同點的敘述，不正確的是A．在分裂間期，DNA復制后含量加倍

B．在分裂前期，由中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體C．在分裂中期，染色體的著絲粒排列在赤道板上，含染色單體D．在分裂后期，每一個著絲粒分裂成兩個，染色體數目加倍，不含染色單體參考答案：B動、植物細胞有絲分裂過程中，染色體行為是完全相同的。兩者區(qū)別之一是分裂前期形成紡錘體的方式不同。植物細胞是從細胞的兩極發(fā)出許多紡錘絲縱行排列在細胞中央，形成紡錘體；而動物細胞是在兩組中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體。35.—個幼兒垂體受到損傷，不可能引起A．抗寒能力減弱

B．血糖升高C．生長發(fā)育遲緩

D．尿量增多參考答案：B36.科學家培育出一種類似于細菌的“人造細胞”。這種簡單的“細胞”并不是真正的生命體，不能分裂和分化，但能連續(xù)數日生成蛋白質。下列關于蛋白質的敘述中，正確的是A．蛋白質是肽鏈以一定方式形成的具有復雜空間結構的化合物

B．每種蛋白質都由20種氨基酸組成C．每種蛋白質都含有C、H、O、N、S、Fe等元素D．氨基酸種類、數量和排列順序都相同的蛋白質是同一種蛋白質參考答案：A組成蛋白質的氨基酸約有20種，但并不是每一種蛋白質都含有20種氨基酸；蛋白質必含的元素為C、H、O、N，有的含有S和Fe；肽鏈的空間結構也是決定蛋白質多樣性的一個方面。37.關于艾滋病的敘述中正確的是

A．可通過握手傳播

B．艾滋病患者的根本原因是病毒感染，但患者仍然具有正常的免疫能力

C．HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是攻擊B細胞和T細胞，導致患者喪失一切免疫功能

D．人體感染HIV后潛伏期可達2～10年

參考答案：D38.如圖表示生長素濃度對某種植物根、莖生長的影響，從圖中不能獲得的信息是 A．生長素具有低濃度促進生長，高濃度抑制生長的特點 B．a、c兩點對應的生長素濃度分別是促進根、莖生長的最適濃度 C．b點對應的生長素濃度促進莖的生長，抑制根的生長 D．不同植物的同一器官對生長素的反應相同參考答案：D39.乳酸菌培養(yǎng)液中常含有一定濃度的葡萄糖，但當葡萄糖濃度過高時，反而抑制微生物的生長，原因是（）A．碳源供應太充足 B．細胞會失水C．改變了乳酸菌的pH值 D．葡萄糖不是乳酸菌的原料參考答案：B【考點】35：物質進出細胞的方式的綜合．【分析】培養(yǎng)乳酸菌的培養(yǎng)基中葡萄糖濃度越高，會使乳酸菌會滲透失水，發(fā)生質壁分離復原；而水是生命代謝過程中必不可少的，所以失水后會對乳酸菌的生命活動產生抑制．【解答】解：A、微生物需要充足碳源，A錯誤；B、培養(yǎng)液中葡萄糖濃度過高時，細胞會滲透失水，導致乳酸菌失水過多死亡，從而抑制微生物的生長，B正確；C、葡萄糖與生長環(huán)境的pH值變化無直接關系，C錯誤；D、葡萄糖是乳酸菌的生存原料，D錯誤．故選：B．【點評】本題主要考查微生物的營養(yǎng)成分和細胞失水或吸水的原理的理解，意在提高學生對相關知識點的聯(lián)系和運用能力．

40.關于細胞核的敘述正確的是A．核被膜指包被細胞核的雙層膜

B．不同的細胞內，核仁的大小和數量都是一定的C．真核細胞核被膜上有核孔復合體，脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔復合體進入細胞質D．原核細胞的擬核除沒有核被膜外，其它方面與真核細胞沒有差別參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖示在低倍顯微鏡下觀察人的口腔上皮細胞的視野，請回答：(1)視野中有一小塊污物，下列對于判斷污物來源無效的是____________。A．轉動目鏡

B．轉動物鏡

C．調節(jié)反光鏡

D．移動玻片標本(2)在換用高倍物鏡觀察前，要使細胞移到視野中央，應將裝片向____________方向移動。轉換高倍鏡后，物像模糊不清，這時應調節(jié)____________準焦螺旋。(3)若上皮細胞經過甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色，呈現(xiàn)紅色的核酸為______________。(4)若上皮細胞經過健那綠染色，在高倍鏡下，可觀察到細胞中呈現(xiàn)藍綠色的細胞器是________________。參考答案：(1)C(2)左上方細(3)核糖核酸(RNA)(4)線粒體42.幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。（1）正常果蠅在減數第一次分裂中期的細胞內染色體組數為___▲___，在減數第二次分裂后期的細胞中染色體數是____▲____條。（2）白眼雌果蠅（XrXrY）最多能產生XrY、Y、_____▲___和___▲___四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型