建筑工程技術(shù)2023畢業(yè)實(shí)習(xí)報告（通用4篇）

建筑工程技術(shù)2023畢業(yè)實(shí)習(xí)報告（通用4篇）建筑工程技術(shù)2023畢業(yè)實(shí)習(xí)報告（通用4篇）

建筑工程技術(shù)2023畢業(yè)實(shí)習(xí)報告篇1

一、前言

這次實(shí)習(xí)支配在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，具有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)貫穿整個本科四年全部專業(yè)學(xué)問，將平常所學(xué)的零散學(xué)問點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實(shí)的體會結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過程，對本專業(yè)同學(xué)今后的工作、生活和連續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響。

二、實(shí)習(xí)概述

1、實(shí)習(xí)時間：20__年__月至20__年__月

2、實(shí)習(xí)單位：____公司

3、實(shí)習(xí)目的：這次實(shí)習(xí)過程中，建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中賜予指導(dǎo)，帶領(lǐng)我們從實(shí)際工程中去熟悉書本學(xué)問的現(xiàn)實(shí)存在。通過比較，我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長補(bǔ)短，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和閱歷。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

這次實(shí)習(xí)期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天，建筑一天。

實(shí)習(xí)的工程項(xiàng)目有：_辦公樓、_樞紐、_學(xué)院新校區(qū)、__高校__校區(qū)圖文信息中心和學(xué)院綜合樓、__高校建筑館結(jié)構(gòu)。

本次實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目多為多層結(jié)構(gòu)。對于多層結(jié)構(gòu)而言，在__地區(qū)，采納框架結(jié)構(gòu)既能滿意受力需要，功能需要而且相對而言經(jīng)濟(jì)性好，因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu)。

框架-剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式，是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合?？蚣芙Y(jié)構(gòu)易于形成較大的自由敏捷的使用空間，以滿意不同建筑功能的要求;剪力墻則可供應(yīng)很大的抗側(cè)剛度，以削減結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震力量。

四、結(jié)構(gòu)布置

1、平面布置

結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng)。__地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為6度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實(shí)習(xí)中，全部的建筑平面都并不規(guī)整，不滿意平面布置的要求。但是通過敏捷的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置，將不規(guī)章的建筑平面分割成多個規(guī)章的平面，從而使各個單獨(dú)的分體系滿意了抗震要求。

在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫，平面外形簡單時，用防震縫劃分成較規(guī)章、簡潔的單元。但對高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫。

2、豎向布置

豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能勻稱且少變化，使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎向勻稱。由于本次參觀的工程項(xiàng)目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多。

四、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)

任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來擔(dān)當(dāng)，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為基礎(chǔ)。

進(jìn)行地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時，必需依據(jù)建筑物的用途和設(shè)計(jì)等級、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類型，充分考慮建筑場地和地基巖土條件，結(jié)合施工條件以及工期、造價等各方面的要求，合理選擇地基基礎(chǔ)方案。

本次實(shí)習(xí)中各工程采納的基礎(chǔ)形式，既有柱下獨(dú)立基礎(chǔ)(淺基礎(chǔ))又有樁基礎(chǔ)(深基礎(chǔ))。以__市__辦公樓項(xiàng)目為例：該項(xiàng)目處于__江畔，地質(zhì)條件簡單，同時地下水位較高，并依據(jù)綜合評價，采納承臺樁基礎(chǔ)最為相宜。________樞紐的一幢配套用房也采納了樁基礎(chǔ)的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起，取消了承臺，二者類似柱與梁的關(guān)系。從中我們可以看出，基礎(chǔ)形式的選擇和組合，在符合規(guī)范的前提下，還是有很大的自由度的。

五、實(shí)習(xí)的意義

施工場地平面布置是施工組織設(shè)計(jì)的重要組成部分之一，它對指導(dǎo)現(xiàn)場文明施工有著重要的意義。否則，施工場地布置不合理睬造成施工秩序的混亂。一個項(xiàng)目的施工場地要容納上百人上千上萬的隊(duì)伍進(jìn)行施工，各自擔(dān)當(dāng)不同的任務(wù)難免會相互干擾，再加上施工場地布置得不明確或考慮不周到，施工過程中就有可能占用其他隊(duì)伍的施工場地，影響其他隊(duì)伍施工，就會產(chǎn)生糾紛。很多材料、機(jī)械需要存放，進(jìn)行施工場地平面布置時如欠全面考慮，就可能消失存放位置占用了建筑物的設(shè)計(jì)位置等等，這些都會影響施工進(jìn)度而增加施工成本。由于施工場地布置粗糙直接影響施工安全，并簡單發(fā)生觸電、失火、水淹等危害，造成經(jīng)濟(jì)損失和人身安全事故。因此，必需要充分重視施工場地的布置。

建筑工程技術(shù)2023畢業(yè)實(shí)習(xí)報告篇2

經(jīng)過4天的熟悉性實(shí)習(xí)，我初步的的理解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步進(jìn)步對建筑文明、建筑學(xué)問以及建筑施工、建筑材料的熟悉，鞏固和擴(kuò)展所學(xué)理論學(xué)問，進(jìn)步進(jìn)修樂觀性。

上面就實(shí)習(xí)與理論學(xué)問分別及得到的收獲做一些總結(jié)：

一、(1)構(gòu)造方式

當(dāng)今的建筑次要采納的是框架構(gòu)造或者是框架剪力墻構(gòu)造，磚混構(gòu)造也采納但用的比較少。我們所欣賞的兩個施工工地都采納的是框架剪力構(gòu)造。它是框架構(gòu)造和剪力墻構(gòu)造兩種體系的分別，吸取了各自的特長，既能為建筑立體支配供應(yīng)較大的使用空間，又具有優(yōu)良的抗側(cè)力功能。這種構(gòu)造是在框架構(gòu)造中支配肯定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成靈敏自由的使用空間，滿足不同建筑功能的懇求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪構(gòu)造的受力特性，是由框架和剪力墻構(gòu)造兩種不同的抗側(cè)力構(gòu)造組成的新的受力方式，所以它的框架不同于純框架構(gòu)造中的框架，剪力墻在框剪構(gòu)造中也不同于剪力墻構(gòu)造中的剪力墻。

(2)構(gòu)造柱

磚混構(gòu)造設(shè)想中,為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和全體性,使建筑物在地震中防止或加重毀壞,依據(jù)抗震標(biāo)準(zhǔn),我們設(shè)置肯定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,來加強(qiáng)和

進(jìn)步建筑物的抗拉、抗裂功能構(gòu)造柱的設(shè)置地位的規(guī)章：標(biāo)準(zhǔn)規(guī)章不管房屋的層數(shù)和地震烈度是幾，均應(yīng)在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。.跨度比較大的梁，假如不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。

而在框架剪力墻構(gòu)造中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的全體性，應(yīng)在砌塊隔墻的恰外地位設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，詳細(xì)設(shè)置地位和磚混構(gòu)造的一樣。

二、施工縫、變形縫和后澆帶

施工縫：遭到施工工藝的限制，按方案中綴施工而構(gòu)成的接縫，被稱為施工縫?；炷翗?gòu)造由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間構(gòu)成的縫隙，就是最罕見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而該當(dāng)是一個面。因混凝土先后澆注構(gòu)成的分別面簡潔消失各種隱患及質(zhì)量成果，因而，不同的構(gòu)造工程對施工縫的處理都需求慎之又慎。

變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、根底不勻稱沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，構(gòu)造毀壞。然后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙臨時不澆注混凝土?？p中鋼筋可采納搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時，一般是構(gòu)造封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長度小于50米時并且是框架構(gòu)造，這時為了保證建筑物的全體性和肯定的剛度，就的設(shè)置單元墻來增加建筑物的全體性和剛度

沉降縫：為克制構(gòu)造不勻稱沉降而設(shè)置的縫。如上部構(gòu)造各部分之間，因?qū)訑?shù)差別較大，或使用荷重相差較大;或因地基緊縮性差別較大，等能夠使地基發(fā)作不勻稱沉降時，都需求設(shè)縫將構(gòu)造分為幾部分，使其每一部分的沉降比較勻稱，防止在構(gòu)造中產(chǎn)生額定的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫”。須從根底到上部構(gòu)造完全分開

伸縮縫：若建筑物立體尺寸過長，因熱脹冷縮的來由，能夠招致在構(gòu)造中產(chǎn)生過大的溫度應(yīng)力，需在構(gòu)造肯定長度地位設(shè)縫將建筑分紅幾部分，該縫即為溫度縫。對不同的構(gòu)造體系，伸縮縫間的間隔不同，我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)《混凝土構(gòu)造設(shè)想標(biāo)準(zhǔn)》gb50010-__對此有特地規(guī)章。伸縮縫在根底可不斷開;

抗震縫：為使建筑物較規(guī)章，以期有利于構(gòu)造抗震而設(shè)置的縫，根底可不斷開。

如今多用3縫合一只有沉降縫能滿足這個懇求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。

三、梁：按梁的罕見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。

梁按其在構(gòu)造中的地位可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。

門窗過梁

門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳送荷載的窗間墻

常用方式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁

圈梁

砌體構(gòu)造房屋中,在砌體內(nèi)沿程度方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.

在砌體構(gòu)造房屋中設(shè)置圈梁能夠加強(qiáng)房屋的全體和空間剛度,防止由于地基示勻稱沉降或較大振動荷載.

圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁(非承重梁)。它采納鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地域可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm，罕見的有180mm和240mm。

在非抗震設(shè)防區(qū)，圈梁的次要作用是加強(qiáng)砌體構(gòu)造房屋的全體剛度度，防止由于地基的不勻稱沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。

在地震區(qū)，圈梁的次要作用有：加強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，進(jìn)步房屋全體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，進(jìn)步樓蓋的程度剛度;減小墻的自由長度，進(jìn)步墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂痕的綻開和延長，進(jìn)步墻體的抗剪強(qiáng)度;加重地震時地基不勻稱沉降對房屋的影響。

經(jīng)過這一次熟悉實(shí)習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)學(xué)問有更進(jìn)一步的理解，也學(xué)到了許多之前不曾接觸的東西，受害頗豐。深化工地一線的欣賞，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的學(xué)問與理論相分別，零碎地鞏固所學(xué)的理論學(xué)問，深化了對所學(xué)理論學(xué)問的理解，初步領(lǐng)悟到建筑工程的設(shè)想與施工的任務(wù)特性，熟識了工程設(shè)想與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理任務(wù)，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺本人的分析處理成果的力量得到了很好的熬煉和培育，為將來走向任務(wù)崗位做好思想預(yù)備。此外，經(jīng)過實(shí)習(xí)，我寬敞了視野，增加了對建筑施工的感性熟悉。

建筑工程技術(shù)2023畢業(yè)實(shí)習(xí)報告篇3

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間參與畢業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個月了，回首這兩個月的工作歷程，不禁感慨萬千，回想剛參與實(shí)習(xí)的時候，自己都不知道該怎樣入手，而現(xiàn)在已經(jīng)基本上已把握了各環(huán)節(jié)的工作流程及留意事項(xiàng)，自己的協(xié)調(diào)、溝通力量也得到了很大的提高，可謂收獲頗豐。

在這兩個月里我主要幫助同事負(fù)責(zé)南華區(qū)間的現(xiàn)場技術(shù)管理、工程質(zhì)量管理、內(nèi)業(yè)資料的編制整理工作，現(xiàn)我將兩個月的實(shí)習(xí)做一總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容：

(一)防水工程

防水施工前的基面處理工作

1、對初支完成的有凸起部位的處理，以及欠挖部位的處理。

2、基面鋼筋頭、預(yù)埋注漿管的處理。

柔性ECB防水板的鋪設(shè)

1、依據(jù)施工圖紙的設(shè)計(jì)要求，兩幅防水板的搭接寬度應(yīng)不小于100mm，防水板搭接寬度的允許偏差為±10mm。下部防水板應(yīng)壓住上部防水板;搭接縫宜采納雙條焊接，單條焊接的有效寬度不應(yīng)小于10mm。

2、熱塑性熱熔墊片的暗鋪設(shè)間距為拱部0.5m，邊墻0.8m，底板1.2m，呈梅花形布置。

施工縫的處理

施工縫部位的防水主要采納的是中埋式鋼邊橡膠止水帶。連接方式是鋼板采納焊接，橡膠采納現(xiàn)場硫化連接，接頭要采納廠家預(yù)制的接頭，堅(jiān)決不能現(xiàn)場自己接頭。(接頭類型有T字型和+字型)

(二)鋼筋工程

鋼筋的下料鋼筋的下料長度要嚴(yán)格根據(jù)施工設(shè)計(jì)圖紙的各斷面圖，不同的圍巖等級，施工設(shè)計(jì)圖紙的斷面尺寸也有所不同。由于斷面不同，鋼筋下料長度也有所不同。

鋼筋的綁扎和焊接

1、鋼筋綁扎要滿意設(shè)計(jì)要求及相關(guān)規(guī)范，搭接長度要滿意設(shè)計(jì)要求。(施工圖設(shè)計(jì)要求的搭接長度為35d，搭接率為50%。)

2、鋼筋的焊接，設(shè)計(jì)要求單面焊接，焊接長度為10d;雙面焊接，焊接長度為5d。

3、鋼筋的綁扎間距要滿意施工圖紙的設(shè)計(jì)要求。

4、鋼筋進(jìn)場后要有廠家出具的合格證以及試驗(yàn)資料，并且現(xiàn)場要抽樣檢測，要有完整的試驗(yàn)記錄。

(三)混凝土工程

混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必需對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

作業(yè)前的預(yù)備工作

混凝土澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除潔凈，施工縫的踢鑿是否完成，是否涂刷了水泥基滲透結(jié)晶型界面劑，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好，堵頭工作是否到位。

混凝土質(zhì)量

工程一般使用的時商品砼，自拌砼用于防止商品砼臨時供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和協(xié)作比應(yīng)與商品砼的保持全都。

1、要嚴(yán)格掌握混凝土的協(xié)作比，掌握粗細(xì)骨料及砂子的含水率。

2裝料挨次：一般先裝石子，再裝水泥，最終裝砂子，如需加摻合料時，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑(減水劑、早強(qiáng)劑等)時，粉狀應(yīng)依據(jù)每盤加入預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)，用時與粗細(xì)骨料同時加入;液狀應(yīng)按每盤用量與水同時加入攪拌機(jī)攪拌。

3攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間依據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應(yīng)適當(dāng)延長。

4混凝土開頭施工時，由施工單位主管技術(shù)部門、專業(yè)工長組織相關(guān)人員對所使用混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行檢測，符合設(shè)計(jì)要求后才能使用。

5、混凝土澆筑過程中肯定要振搗密實(shí)，保證混凝土的設(shè)計(jì)強(qiáng)度和成型后的美觀。并且要留做試塊，有完整的試驗(yàn)數(shù)據(jù)。

混凝土的早期養(yǎng)護(hù)

混凝土的早期養(yǎng)護(hù)對混凝土的強(qiáng)度影響是特別大的?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持相宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個方面的效果。一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的影響，防止不必要的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順當(dāng)進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂力量。相宜的溫濕度條是相互關(guān)聯(lián)的?；炷系谋卮胧┙?jīng)常也有保濕的效果。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時期，在施工過程中應(yīng)切實(shí)重視起來。

二、實(shí)習(xí)中的自我鑒定：

1、專業(yè)學(xué)問把握的不夠全面。盡管高校三年中仔細(xì)學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)問，但是當(dāng)前所把握的學(xué)問面不夠廣，尚不能輕松勝任土建筑程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)當(dāng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開頭，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會把握更多專業(yè)學(xué)問和技能。

2、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獵取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，肯定要抓住機(jī)會，多向建筑工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，轉(zhuǎn)變以往過于依靠老師的被動汲取學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動樂觀向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強(qiáng)自學(xué)力量和解決難題的本事。

3、專業(yè)學(xué)問在工程中運(yùn)用不夠敏捷。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)學(xué)問運(yùn)用欠敏捷。這主要是對所學(xué)的學(xué)問沒有形成一套完整的體系，這些零散的學(xué)問點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的學(xué)問由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

4、對計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用還不夠，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，信息化辦公也將成為以后進(jìn)展的趨勢。但是通過這次的實(shí)習(xí)，我感覺到對一些應(yīng)用程序還不夠嫻熟;把握的只是一些比較常規(guī)的，對一些比較新型的辦公軟件還不了解。因此，在以后的工作中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)學(xué)問的學(xué)習(xí)和了解并且能夠嫻熟運(yùn)用。

首先，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解建筑工程專業(yè)學(xué)問。高校三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論學(xué)問，除上課所學(xué)學(xué)問和專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論學(xué)問還遠(yuǎn)不夠。通過這次實(shí)習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的熟悉。留意觀看一些老師傅對常見問題的處理方法，分析思路和計(jì)算原理，使我對以前的專業(yè)課程學(xué)問有了全新的了解。

以前課本上學(xué)的學(xué)問都是建筑工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡潔的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上也有許多新型的施工方法和施工工藝消失了。

其次，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更糊涂地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)當(dāng)注意提高施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)所在的工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。

最終，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的學(xué)問和技能。但是，在這兩個月的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事建筑工程工作所需努力的方向。

從高校畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的猶如一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事建筑工程的同行前輩，他們工作閱歷比我們豐富，學(xué)問學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會在建筑工程這一艱苦而又布滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到讀書當(dāng)然是增長學(xué)問開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，生活于現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選擇。此次的實(shí)習(xí)活動，在社會這個大環(huán)境中學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)問。這也是我第一次真正接觸社會，感悟社會。我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展現(xiàn)自我的個人價值和人生價值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力奮斗。

感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持與關(guān)懷，實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷與關(guān)心。

建筑工程技術(shù)2023畢業(yè)實(shí)習(xí)報告篇4

一、前言

為確保我院頂崗實(shí)習(xí)工作安全、穩(wěn)定、扎實(shí)、有序地進(jìn)行，關(guān)于加強(qiáng)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作的實(shí)施看法、加強(qiáng)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作的實(shí)施看法的通知精神，我院成立頂崗實(shí)習(xí)辦公室。代學(xué)靈擔(dān)當(dāng)頂崗實(shí)習(xí)了辦公室主任，林海擔(dān)當(dāng)頂崗實(shí)習(xí)辦公室副主任，崔秀琴擔(dān)當(dāng)專業(yè)老師，張波、侯成越、劉愛娟擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，我院圓滿完成本學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)工作，取得肯定得成果。

二、實(shí)習(xí)概述

實(shí)習(xí)時間：20__年__月至__月

實(shí)習(xí)單位：____公司

實(shí)習(xí)目的：這次實(shí)習(xí)過程中，建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中賜予指導(dǎo)，帶領(lǐng)我們從實(shí)際工程中去熟悉書本學(xué)問的現(xiàn)實(shí)存在。通過比較，我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長補(bǔ)短，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和閱歷。

三、頂崗實(shí)習(xí)基本狀況介紹

本學(xué)期，我院參與頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)有建筑工程技術(shù)專業(yè)1、2班，級建筑工程管理專業(yè)1、2班，級城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)1、2班，建筑工程管理專業(yè)(3+2)班共計(jì)8個班327名同學(xué)。其中技術(shù)、管理、規(guī)劃專業(yè)同學(xué)前五周進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，后十周進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)。

我院頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)工作流程是：各組指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)，每周統(tǒng)計(jì)本組頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)信息表以及發(fā)覺的問題，以書面形式上報院頂崗實(shí)習(xí)辦公室，頂崗實(shí)習(xí)辦公室分專業(yè)匯總同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)信息表，院頂崗實(shí)習(xí)辦公室主任簽字并加蓋我院公章后，準(zhǔn)時上報學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)辦公室。

四、頂崗實(shí)習(xí)的詳細(xì)做法

(一)完善頂崗實(shí)習(xí)規(guī)章制度

我院頂崗實(shí)習(xí)工作從__年開頭，至今已進(jìn)行了5年，積累了一些閱歷。為確保我院頂崗實(shí)習(xí)工作順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，對原有的規(guī)章制度進(jìn)行了補(bǔ)充完善。完善后的規(guī)章制度主要有：

①土木建筑工程學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施細(xì)則;

②頂崗實(shí)習(xí)辦公室信息管理工作規(guī)程;

③土木建筑工程學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)職責(zé)分工;

④實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全制度;

⑤學(xué)院與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師簽訂目標(biāo)責(zé)任書;學(xué)院與實(shí)習(xí)單位簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議;學(xué)院與家長簽訂協(xié)議;指導(dǎo)老師與同學(xué)簽訂安全教育協(xié)議、安全協(xié)議;同學(xué)與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議;

⑥同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)手冊;

⑦建筑工程管理、建筑工程技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)：

⑧建筑工程管理、建筑工程技術(shù)專業(yè)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)大綱;

⑨建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)大綱。

(二)全部參與頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)必需買意外損害保險

我院同學(xué)大部分在工程一線實(shí)習(xí)，危急性較大，要求全部參與頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)必需購買意外損害保險，入學(xué)時已購買了三年的意外損害保險的同學(xué)，可以直接參與頂剛實(shí)習(xí);入學(xué)時沒有購買保險的同學(xué)，必需購買一年的意外損害保險，否則，不得參與頂崗實(shí)習(xí)。

(三)實(shí)行“自愿報崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報、校企共管

頂崗實(shí)習(xí)以力量培育為主，學(xué)問傳授為輔。結(jié)合同學(xué)就業(yè)意向，采納分流制培育方式，實(shí)行自愿報崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報、校企共管。

詳細(xì)實(shí)施方案如下：(1)自愿報崗。每位同學(xué)依據(jù)今后的就業(yè)意向填報志愿，確定實(shí)習(xí)崗位。所設(shè)置的崗位有：建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);建筑施工;建筑監(jiān)理;施工預(yù)算;建筑測量;材料檢測;專業(yè)營銷。(2)崗前培訓(xùn)。實(shí)習(xí)前，在校內(nèi)進(jìn)行為期兩周的設(shè)計(jì)、施工組織、施工預(yù)算、施工監(jiān)理、建筑測量等崗前培訓(xùn)。(3)帶薪頂崗實(shí)習(xí)。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參與實(shí)際工程的施工和管理，并獵取肯定的酬勞。(4)穿插講座。同學(xué)在實(shí)習(xí)結(jié)束，結(jié)合實(shí)習(xí)過程中接觸到的問題和工程進(jìn)展?fàn)顩r，進(jìn)行專題講座。(5)定期匯報。要求同學(xué)每周都與指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員聯(lián)系一次，并依據(jù)指導(dǎo)老師所把握狀況隨機(jī)檢查同學(xué)實(shí)習(xí)狀況。(6)校企共管。同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中，一方面由用人單位根據(jù)本單位職工進(jìn)行管理，另一方面由指導(dǎo)老師