小學(xué)教師工作的心得體會(huì)（3篇）

小學(xué)教師工作的心得體會(huì)時(shí)光過?得真快，一?轉(zhuǎn)眼這學(xué)期?又即將結(jié)束?，結(jié)合本學(xué)?期學(xué)生的學(xué)?習(xí)和本人的?教學(xué)狀況，?特做總結(jié)如?下：一、?加強(qiáng)自身的?理論學(xué)習(xí)，?做好學(xué)生的?思想教育。?在課堂教?學(xué)中尋找知?識性和思想?性的有機(jī)結(jié)?合點(diǎn)，讓學(xué)?生在不知不?覺中受到感?染熏陶，使?學(xué)生無論在?思想上還是?其它方面，?根據(jù)不一樣?的途徑受到?愛國教育，?使他們熱愛?社會(huì)主義，?熱愛中國共?產(chǎn)黨。利用?每周一的班?會(huì)時(shí)光，常?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生守則》及?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，使他們?懂得作為一?名小學(xué)生就?應(yīng)怎樣做，?自我有一個(gè)?勤懇正確的?學(xué)習(xí)態(tài)度。?二、教學(xué)?方面在教?學(xué)中，努力?實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教?育，實(shí)行課?改無論上什?么課，讓學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?，把主動(dòng)權(quán)?交給學(xué)生，?讓學(xué)生在樂?中學(xué)。[由?整理]1?、學(xué)生有了?問的權(quán)利：?課始，學(xué)生?在預(yù)習(xí)的基?礎(chǔ)上質(zhì)疑;?課尾，學(xué)生?回顧學(xué)習(xí)過?程反思，反?思自我學(xué)到?了什么。?2、學(xué)生有?了讀的時(shí)光?：學(xué)生多讀?，讀好書，?學(xué)生能夠利?用超多的時(shí)?光去讀，學(xué)?生自讀自悟?才能學(xué)到知?識。3、?學(xué)生有了講?的時(shí)光：教?師精講后學(xué)?生主動(dòng)表達(dá)?自我的認(rèn)識?，感想，還?能夠小組討?論，每個(gè)學(xué)?生都有講的?機(jī)會(huì)。4?、學(xué)生有了?寫的時(shí)光：?在課中學(xué)生?能夠把課外?訓(xùn)練或作業(yè)?搬到課內(nèi)，?實(shí)踐證明把?寫的訓(xùn)練落?實(shí)在課堂，?學(xué)生課內(nèi)寫?，教師指導(dǎo)?端正寫的態(tài)?度，提高寫?的訓(xùn)練潛力?。這種方法?透過實(shí)踐較?好。5、?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?，加強(qiáng)優(yōu)、?差生的輔導(dǎo)?，在教學(xué)中?，教師用愛?心和行動(dòng)用?心轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生，對待他?們和優(yōu)等生?一樣一視同?仁，不偏不?愛，用心家?訪與家長一?齊配合教育?好差等生，?利用自我的?休息時(shí)光為?他們補(bǔ)課。?使后進(jìn)生覺?得自我真正?是班中的一?員三、紀(jì)?律方面抓?好紀(jì)律，教?學(xué)中，采用?權(quán)利下放的?制度，“班?主任”輪流?做“班長輪?流當(dāng)”，讓?每個(gè)學(xué)生都?感覺到自我?有職責(zé)和義?務(wù)管好自我?的班級體。?四、其它?方面教師?為人師表，?言傳身教。?在語言和行?動(dòng)為學(xué)生起?了表率作用?，在出勤、?衛(wèi)生方面做?出好榜樣。?半年來，所?教班無一人?違規(guī)違紀(jì)，?班級多次被?評為衛(wèi)生優(yōu)?勝班和紀(jì)律?優(yōu)勝班。?總之：一學(xué)?期以來無論?在思想政治?工作方面，?還是在學(xué)習(xí)?及班級管理?方面，我們?班都較好的?完成了任務(wù)?。受到了領(lǐng)?導(dǎo)和社會(huì)的?一致好評。?今后我將再?接再厲，爭?取取得更好?的成績。小學(xué)教師工作的心得體會(huì)（二）光?陰似箭，日?子如梭。轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)年?的各項(xiàng)工作?已接近尾聲?，為了更好?地做好今后?的工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)，本?人特就20?PC年的工?作小結(jié)如下?：一年來?，本人熱愛?黨，熱愛人?民，堅(jiān)持黨?的教育方針?，忠誠黨的?教育事業(yè)。?思想端正，?作風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)，?辦事認(rèn)真負(fù)?責(zé)。熱愛教?育事業(yè)，把?自己的精力?、能力全部?用于學(xué)校的?教學(xué)過程中?，并能自覺?遵守教師職?業(yè)道德，時(shí)?時(shí)以一個(gè)黨?員的身份來?約束自己，?鞭策自己。?能夠主動(dòng)與?同事研究業(yè)?務(wù)，互相學(xué)?習(xí)，配合默?契，教學(xué)水?平共同提高?，能夠顧全?大局，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，順利?完成了各項(xiàng)?教學(xué)工作。?本學(xué)年上?學(xué)期我擔(dān)任?五年級三個(gè)?班的品德與?社會(huì)教學(xué)，?下學(xué)期我擔(dān)?任六(三)?班的數(shù)學(xué)教?學(xué)工作。我?能認(rèn)真鉆研?新的課程標(biāo)?準(zhǔn)，吃透教?材，積極開?拓教學(xué)思路?，把一些先?進(jìn)的教學(xué)理?論、科學(xué)的?教學(xué)方法、?先進(jìn)的現(xiàn)代?教學(xué)手段運(yùn)?用于課堂教?學(xué)中，努力?培養(yǎng)學(xué)生的?合作交流、?自主探索、?勇于創(chuàng)新等?能力，工作?總結(jié)《教師?年度考核工?作總結(jié)在補(bǔ)?差工作上，?對于后進(jìn)生?，我總是給?予特殊的照?顧，首先是?課堂上多提?問，多巡視?，多輔導(dǎo)。?然后是在課?堂上對他們?的點(diǎn)滴進(jìn)步?給予大力的?表揚(yáng)，課后?多找他們談?心、交朋友?，使他們懂?得老師沒有?把他們"看?扁"，樹立?起他們的信?心和激發(fā)他?們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣。本?人還能認(rèn)真?履行教學(xué)校?長的職責(zé)，?組織好教學(xué)?處的日常工?作。不僅狠?抓學(xué)校教學(xué)?常規(guī)管理，?而且積極帶?領(lǐng)教師開展?教科研活動(dòng)?，提高了教?師素質(zhì)，促?進(jìn)了學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步?提高。在市?教育局“五?大綜合年度?評估檢查”?中我分管的?教學(xué)工作總?積分居全市?小學(xué)第十名?，學(xué)校被授?予市級“教?育教學(xué)管理?先進(jìn)單位”?光榮稱號。?本學(xué)年，?我的工作量?飽滿。能嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。堅(jiān)持?按時(shí)上班，?從不因?yàn)閭€(gè)?人的私事耽?誤工作的時(shí)?間，并積極?運(yùn)用有效的?工作時(shí)間做?好自己份內(nèi)?的工作。能?按時(shí)參加各?種會(huì)議，積?極參加校本?培訓(xùn)，完成?繼教學(xué)習(xí)任?務(wù)。此外，?每周還負(fù)責(zé)?接送學(xué)生校?車一次.?一分耕耘，?一份收獲。?本學(xué)年度我?被授予鎮(zhèn)級?先進(jìn)教育工?作者光榮稱?號;在市數(shù)?學(xué)教學(xué)論文?和教學(xué)設(shè)計(jì)?評比中，撰?寫的教學(xué)設(shè)?計(jì)《位置》?獲市級一等?獎(jiǎng)，教學(xué)論?文《淺談在?小學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)中滲透和?培養(yǎng)人文精?神》榮獲市?級一等獎(jiǎng);?小學(xué)數(shù)學(xué)名?師賞析征文?《課已停，?意猶存》，?被市教科院?評為一等獎(jiǎng)?;電教論文?《恰當(dāng)應(yīng)用?多媒體技術(shù)?，幫助小學(xué)?生學(xué)好數(shù)學(xué)?》被市電教?館評為二等?獎(jiǎng);輔導(dǎo)六?年級學(xué)生參?加第七屆小?學(xué)“希望杯?”全國數(shù)學(xué)?邀請賽有_?__人獲省?級一等獎(jiǎng)，?有___人?獲省級二等?獎(jiǎng);有__?_人獲市級?一等獎(jiǎng)，有?___人獲?市級二等獎(jiǎng)?。學(xué)校被評?為參加第七?屆小學(xué)“希?望杯”全國?數(shù)學(xué)邀請賽?先進(jìn)單位。?本人獲第七?屆小學(xué)“希?望杯”全國?數(shù)學(xué)邀請賽?省級“優(yōu)秀?輔導(dǎo)員”光?榮稱號。本?年度我的教?科研成果取?得___分?，居全校第?一名;獲學(xué)?校綜合組教?師20PC?20PC學(xué)?年度考核評?估總分第一?名。在學(xué)校?組織“大家?唱、大家跳?”活動(dòng)中，?本人輔導(dǎo)六?(3)學(xué)生?做的新廣播?操榮獲年級?一等獎(jiǎng)。?金無足赤，?人無完人.?在教學(xué)工作?中也存在許?多不盡人意?之處，如教?學(xué)語言不夠?豐富，課堂?調(diào)控能力有?待提高，學(xué)?科科研能力?有待加強(qiáng)等?。千里之?行，始于足?下。在今后?的教育教學(xué)?工作中，我?將更嚴(yán)格要?求自己，努?力工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，不?斷提高業(yè)務(wù)?能力，提高?自身的專業(yè)?素養(yǎng)，開拓?進(jìn)取，為黨?的教育事業(yè)?奉獻(xiàn)自己應(yīng)?有的力量。?小學(xué)教師工作的心得體會(huì)（三）?隨著時(shí)間的?推移，新的?一學(xué)期即將?結(jié)束，在這?短暫的時(shí)間?里，我既興?奮又激動(dòng)。?現(xiàn)對本人一?學(xué)期的工作?情況從德、?能、勤、績?四方面小結(jié)?如下：德?：本人繼續(xù)?學(xué)習(xí)馬克思?主義、__?_、___?、和___?__。擁護(hù)?黨的基本路?線，全面貫?徹國家教育?方針。本人?堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參?加學(xué)校組織?的政治學(xué)習(xí)?并認(rèn)真做好?筆記，我還?學(xué)習(xí)一些報(bào)?刊，從上面?了解一些信?息便于自己?的不斷進(jìn)步?。我雖然不?是黨員，但?我卻以一個(gè)?黨員的要求?來嚴(yán)格激勵(lì)?自己，使自?己從思想上?先進(jìn)步。另?外，我堅(jiān)持?依法治教，?以教師“五?要十不準(zhǔn)”?的高要求來?要求自己，?真取使自己?成為一個(gè)家?長信任、學(xué)?生喜歡、校?長賞識的好?教師，這就?是我的座右?銘。我能和?每位老師真?誠交往，虛?心求教。?能：本人雖?是師范畢業(yè)?，但工作這?幾年我一直?堅(jiān)持自學(xué)，?不斷充實(shí)自?己。我還能?積極參加一?些教研活動(dòng)?，經(jīng)常聽一?些優(yōu)質(zhì)課，?便于自己的?進(jìn)步。今年?我教五年級?(2)、(?3)兩個(gè)班?，我能全身?心的投入到?工作中去，?沒有只抓一?個(gè)班，而是?力爭使兩個(gè)?班同時(shí)進(jìn)步?。對于學(xué)生?所犯的錯(cuò)誤?我能以情教?育，而不是?體罰或變相?體罰學(xué)生，?只有真正走?進(jìn)學(xué)生，和?他們做朋友?，學(xué)生才能?全身心的投?入到學(xué)習(xí)中?來，總體看?來兩個(gè)班學(xué)?生成績還是?可以的，對?與學(xué)生能力?的培養(yǎng)我是?一直進(jìn)行訓(xùn)?練好培養(yǎng)的?，我想這對?于學(xué)生的習(xí)?慣養(yǎng)成必將?有一個(gè)好的?影響。我還?能有自己的?休息時(shí)間開?展了五年級?數(shù)學(xué)興趣小?組，對學(xué)生?進(jìn)行一些發(fā)?散思維訓(xùn)練?，目前已有?一些效果，?我期待這他?們能迅速、?快速的成長?。勤：我?能準(zhǔn)時(shí)到校?，準(zhǔn)時(shí)參加?政治、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)并做好?筆記，我還?做好自己的?值日工作將?辦公室打掃?的干干靜靜?，我還能做?一些力所能?及