關于小學頂崗實習心得體會7篇（7篇）

關于小學頂崗實習心得體會7篇?實習目的：?實習是大學?教育最后一?個極為重要?的實踐性教?學環(huán)節(jié)。通?過實習，使?我們在社會?實踐中接觸?與本專業(yè)相?關的實際工?作，增強感?性認識，培?養(yǎng)和鍛煉我?們綜合運用?所學的基礎?理論、基本?技能和專業(yè)?知識，去獨?立分析和解?決實際問題?的能力，把?理論和實踐?結合起來，?提高實踐動?手能力，為?我們畢業(yè)后?走上工作崗?位打下一定?的基礎;同?時可以檢驗?教學效果，?為進一步提?高教育教學?質量，培養(yǎng)?合格人才積?累經驗，并?為自己能順?利與社會環(huán)?境接軌做準?備。我們?懷著難以訴?說的心情以?及對教師這?種職業(yè)的神?圣的向往，?隨著飛駛的?列車來到了?我們的實習?目的地——?龍陵縣龍山?中心學校，?這是一個美?麗的學校，?也是一個五?彩的花園。?當然我根?本沒有想到?，在之后的?一個月里，?我會在這里?收獲一段快?樂而難忘的?時光。我不?僅從各個老?師和學生們?的身上學到?了很多東西?，而且和他?們成為朋友?，更重要的?是，我在實?習過程中感?覺所學的到?東西遠遠要?比三年里在?校園里學到?的更豐富、?更精彩。當?然，這并非?否定老師的?教學和自己?的學習，只?是實踐中收?獲到的遠比?書本來得真?切和實在。?正所謂：“?千淘萬漉雖?辛苦，一波?三折有收獲??！蔽覀?來到龍陵縣?龍山中心學?校受到了熱?烈的歡迎。?首先，我們?和該校的領?導及老師召?開了座談會?，他們向我?們介紹了龍?陵縣龍山中?心學校的情?況：它辦校?至今已有百?年歷史，始?建于清光緒?___年(?公元19_?__年)，?坐落在縣城?東南的老東?坡下，背靠?青山，側臨?綠水，校內?青杉挺拔，?繁花似錦，?綠草茵茵，?是一個靜心?求學的好地?方。它占地?總積___?平方米，校?舍建筑總面?積___平?方米，校園?綠化面積_?__多平方?米，運動場?面積___?平方米。這?里共有教職?工___人?，教學班_?__個，學?生___人?。它堅持以?質量求生存?，以教研教?改促進發(fā)展?，多年來一?直承擔全縣?小學教育?研究和實驗?示范任務，?為龍陵縣基?礎教育事業(yè)?發(fā)展做出了?卓越貢獻，?保山地區(qū)重?點學校之一?，它也為龍?陵縣的社會?經濟發(fā)展做?出了有目共?睹的貢獻。?實習的基?本內容包括?三部分：課?堂教學、班?主任工作。?基情況如?下：1、?課堂教學：?完成教案數?為___份?，上課節(jié)數?為___節(jié)?(英語、語?文、數學、?品德、自然?、音樂、美?術___個?科目)。?2、班主任?工作：組織?一次“我做?文明小公民?”的主題班?會。3、?帶領學生出?了一期黑板?報。4、?到學生家里?去家訪。?這次實習令?我感受頗多?。一方面，?我深感知識?學問浩如煙?海，使得我?不得不晝夜?苦讀;另一?方面我也深?深地體會到?教學相長的?深刻內涵。?備課、上課?、改作業(yè)…?…日復一日?，無數瑣碎?平凡的事構?成的我實習?生涯的主旋?律。首先?，我請班主?任給我一?份名單，因?為我知道，?記不住學生?的名字，看?似小事，其?實它在學生?眼中是很重?要的，如果?記不住學生?的名字，學?生就會覺得?自己在老師?心中沒有地?位。覺得老?師不關心自?己，甚至會?產生隔閡。?而后我便找?了個機會認?識了全班同?學，下課后?同學們都圍?著我唧唧喳?喳地說：“?老師，你怎?么才來就知?道我們的名?字呀?好多?老師教了我?們一年都沒?記住我們的?名字。”這?也使我明白?了：溝通是?一種重要的?技巧和能力?，時時都要?巧妙運用。?認識一個人?，首先要記?住對方的名?字。了解一?個人，則需?要深入的交?流。而這些?，都要自己?主動去做。?下課后，?孩子們經過?我時，都親?切地喊一聲?：“范老師?好!”，我?也帶著按捺?不住的羞澀?和歡喜應著?，同時我也?發(fā)現了快樂?竟如此簡單?，只因被一?群天真的孩?子們認可并?充滿親切地?問候一句。?在我從事?教育教學活?動時，我第?一次深入課?堂時，我就?遇到了許多?學校里沒學?過、沒想過?的難題，即?自認才出眾?的我繪聲繪?色地講完一?節(jié)課后，我?問學生：“?你們聽完課?，印象最深?的是什么??”學生面面?相覷，茫然?無語。學生?何以如此呢??在我看來?主要是由于?學生沒有學?習的興趣。?古人云：?“知之者不?如好知者，?好知者不如?樂知者?！?興趣對于一?個學生的學?習來說是一?個至關重要?的條件。興?趣是學習入?門的階梯興?趣孕育著愿?望，興趣溢?生動力。那?么如何才能?激發(fā)學生的?學習興趣呢??其實這不?只是學生的?問題，老師?也要有激情?與耐心，這?是做位一名?老師應該具?備的。激情?與耐心，就?像火與冰，?看似兩種完?全不同的東?西，卻能碰?撞出最美麗?的火花。其?實，不管在?哪個行業(yè)，?激情和耐心?都是不可或?缺的。激情?讓我們對工?作充滿熱情?，愿意為共?同的目標奮?斗;耐心又?讓我們細致?的對待工作?，力求做好?每個細節(jié)，?精益求精。?激情與耐心?互補促進，?才能碰撞出?最美麗的火?花，工作才?能做到最好?。初為人?師，總是有?些緊張。我?帶著羞澀與?忐忑抱著課?本和教案走?上講臺時，?盡管我做了?很多準備，?但當我真正?面對那么多?雙眼睛時，?我還是緊張?了。“同學?們，現在開?始上課。”?我機械得重?復了在臺下?不知念了多?少遍的開場?白。然而，?這句話說完?，下句該說?什么呢?突?然間我的腦?袋一片空白?，只能感覺?到有幾十雙?眼睛正齊刷?刷地盯著我?，讓我感到?十分地不自?在。短暫的?猶豫之后，?我剩下來的?只有微笑，?因為我想起?了那句話：?“微笑是法?寶?！睂W生?也對著我微?笑，看著他?們那一張張?稚氣的面孔?，我所有的?緊張都在這?一瞬間消失?了，透過那?一雙雙澄澈?的眼睛，我?也似乎讀到?了那一顆顆?純凈的心。?在此后的時?間里，我一?直微笑著。?所以，課堂?氣氛也顯得?輕松活潑了?一些，__?_分鐘的課?一下子就過?去了。雖然?，我知道我?的這節(jié)課上?得并不成功?。突然一次?，一個學生?遞來一張字?條：“范老?師，我喜歡?你的微笑，?當你微笑著?走近我時使?我感到了從?來沒有過的?親切，我很?喜歡你，范?老師。”這?是出自一個?三年級學生?之筆，這也?是我在實習?一個月的時?間里收到的?最好的，最?值得珍藏的?禮物。也使?我明白了，?其實走近學?生的第一步?只須微笑就?夠。在班?主任實習工?作中，我組?織開展了“?我做文明小?公民”主題?班會。起初?，我遇到了?許多困難：?比如學生的?不配合就常?常令我痛心?疾首。當時?，有人建議?我使用強制?方法。比如?說罰站、罰?蹲等。誠然?，這種方法?可以勉強維?持班級秩序?。然而，這?也無疑加深?了老師與學?生之間的隔?閡，甚至會?使學生產生?厭學的心理?。作為教育?工作者，就?要想方設法?創(chuàng)設民主和?諧的教學氣?氛，在教學?活動中建立?平等的師生?關系。而且?，教師要把?自己當成活?動中的一員?，是學生活?動的組織者?、參與者、?引發(fā)者，是?學生的學習?伙伴、知心?朋友。為?了辦好這個?班會，我努?力為每一個?同學創(chuàng)造展?示自我的機?會，提供展?現自我的平?臺，使每一?個學生都能?夠體驗到成?功的愉悅，?感覺到自我?的價值，品?嘗到其中的?樂趣。結果?，在準備班?會的過程中?，同學們都?很積極。班?會的節(jié)目花?樣繁多，唱?歌、跳舞等?應有盡有。?每個學生的?積極性都很?濃烈、熱情?也很高漲。?最后一曲學?生獨唱——?“春天在哪?里?”把班?會推向了高?潮。當然，?在開展班會?活動過程中?，我也發(fā)現?了許多問題?，并在方法?上有待改進?。實習的?時候，我上?了一節(jié)活動?課，帶學生?到操場去玩?，其中一個?男生捉了一?只蛤蟆來給?同學們看，?那些女孩子?嚇得只叫，?說實話，當?時我很害怕?，我從小就?怕蛤蟆。我?就用命令的?口氣說：“?放下那個丑?東西!”小?男孩震了一?震，腦袋一?撇，眨眨眼?睛問我：“?老師，它很?丑嗎?”我?試著和他說?：“是的，?你看它那恐?怖的樣子。?會嚇到人的??！彼贫?非懂的點點?頭，滿臉委?屈地放了那?只蛤蟆。不?一會兒，他?又滿臉迷惑?地過來問我?：“老師，?它真的很丑?嗎?外婆還?說它是益蟲?呢?！蔽业?笑容頓時僵?在了臉上，?原來這些小?動物在孩子?眼中竟如此?美麗。而我?與他之間存?在著成年與?幼年、純真?與世俗的眼?光的差距。?于是，我便?帶著全班同?學去看那只?蛤蟆，并讓?他們討論一?下“蛤蟆是?丑還是美??”我沒敢再?說蛤蟆丑，?因為不同的?審美觀面前?，美丑是無?從計較的。?我也因此而?想，其實蛤?蟆并不是很?丑，只是我?用丑的眼光?去看它，而?孩子卻用美?的眼光去看?它而已。同?時，我也從?孩子眼中看?出了一股可?貴的純真，?在孩子的眼?中的世界是?最純真的，?是最美的。?在剛開始?的三周里，?我發(fā)現我在?孩子們心中?留下的印象?還算可以，?我也因此而?告訴自己：?“繼續(xù)努力?!”可是，?在一個雨天?里，我第一?次和學生發(fā)?火了，那個?男生是班里?最搗蛋的學?生，上課時?老講小話，?還不時地影?響其他同學?學習，他還?對我的屢屢?警告無動于?衷。那天上?課，他竟然?在教室里隨?意走動，并?高聲喧嘩。?雖然作為一?名老師，和?學生發(fā)生沖?突是在所難?免的，但對?我這個初為?人師的新手?來說，處理?這樣的突發(fā)?事件是毫無?經驗的，我?一邊盡量冷?靜自己，一?邊對他呵斥?到：“不想?學就出去!?”頓時，教?室里鴉雀無?聲，而那個?男孩還把頭?扭到一邊不?看我，我一?下子窘在了?那里，我轉?過身背對著?一屋子的學?生，后悔、?生氣、委屈?、難過各種?滋味混在一?起。雖然我?一再努力，?卻還是沒控?制住滿眶的?淚水。教室?里一片寂靜?，我也聽到?了一個孩子?小聲地對那?個男孩：“?都是你把老?師惹哭了!?”我第一次?在學生面前?脆弱得一塌?糊涂，這時?那個男孩也?主動來承認?錯誤了，他?說：“老師?，我錯了，?你打我吧，?我不該惹你?生氣，以后?我一定聽你?的話，你不?要生氣……?”說著他也?哽咽了。其?他的孩子也?來勸我：“?老師，你別?哭了，再哭?就不好看了??！薄袄蠋?你笑一笑嘛?!”那天，?我反倒像個?孩子似的，?被學生哄著?，心里突然?涌動的溫暖?又催化了我?的第二撥淚?水的涌動，?擦了半天才?把眼淚擦干?。在給孩?子們上最后?一節(jié)課時，?我故作若無?其事地講課?，卻不敢多?說一句話，?也不敢多看?他們的眼睛?，就怕自己?善感的性情?泄露了秘密?，包藏不住?脆弱的眼淚?，那一節(jié)課?氣氛很沉重??；蛟S孩子?們也知道我?們要分別了?，他們都很?認真地聽講?，誰也不說?話，可我卻?從他們的眼?里讀到了濃?濃的依依不?舍。盡管?聽了無數次?“老師好”?，但每每回?應的時候我?依然帶著欣?喜的笑容。?每當站在講?臺上，被一?雙雙純凈的?眼睛聚精會?神地望著時?，作為一名?教師的價值?感和成就感?就油然而生?了。這一個?月的時間里?，我并沒有?做到一名好?老師，也不?可能讓所有?的學生都喜?歡我，但只?要有一名學?生記住我，?那么我的實?習生涯就有?了難以泯滅?的閃光點。?在實習中?，我還發(fā)現?了，有些東?西不能選擇?，有些東西?卻可以選擇?。份內的工?作當然要認?真完成，但?勇敢的“主?動請纓”卻?能為你贏得?更多的機會?。只要勤問?、勤學、勤?做，就會有?意想不到的?收獲?；?顧這___?天的時間，?我是用心的?，但用心不?一定等于成?功，我畢竟?是一名實習?生，在知識?的構建上還?存在著許多?斷章，還缺?乏教學經驗?，甚至因為?讀錯了某個?英語單詞或?某個字后，?學生把錯誤?指出來而無?地自容、羞?愧幾天的事?情也有過。?在為人師?的這條路上?，我邁出了?第一步，接?下來還有第?二步、第三?步……但不?管怎樣，我?都會以人為?本，把實習?中學到的一?切加以融會?帶到今后的?事業(yè)中去，?我會以我的?真心去呵護?學生，因為?我面對的是?一顆顆純真?的心?？?之，教育是?一個互動的?過程，老師?只要認真投?入教學，孩?子就會積極?配合。這種?過程是很開?心的!實習?，就像進了?社會大熔爐?一般，千淘?萬漉雖辛苦?，就算被磨?練得遍體鱗?傷，也要摩?拳擦掌，做?好又一次投?身熔爐的準?備。我在實?習中逐漸?變得“勇敢?”。雖然開?始也會有顧?忌，怕“主?動出擊”會?招惹“不知?天高地厚”?的蔑視。但?事實告訴我?，應該對自?己有信心，?應有勇氣去?嘗試。即便?在嘗試中失?敗，也能讓?自己成長，?沒有鍛煉的?機會，談何?積累和成長??而這一切?，只能靠自?己去爭取。?等待，只能?讓你在沉默?中消亡，只?有主動，才?能為自己創(chuàng)?造良機。實?習，陪伴我?經受了挫折?，也經受了?歡樂!實?習的經歷雖?已經過去，?可我還會回?頭去看一下?我在那里留?下的腳印，?我相信那不?會是我旅途?的歸宿，而?是我充滿挑?戰(zhàn)和希望的?開始!關于小學頂崗實習心得體會7篇（二）一、總?體情況臨?城二中是臨?城縣重點初?中，無論是?基礎設施還?是師資配備?都屬一流，?全校共有兩?個校區(qū)，初?一初二在北?院，而初三?畢業(yè)生在南?院，共有教?職工___?余人，學生?近___多?人、現在在?耳中頂崗共?___人，?一人為中文?、其余兩人?為英語。我?們居住在南?院，而教學?活動均在北?院，在教學?上均已安排?了指導老師?，其中中文?系已獨自帶?班，其余兩?人也早已開?始承擔部分?教學任務，?在生活生也?已配備上了?電飯鍋等生?活設施，在?政治生活上?也堅持每周?開例會，小?組成員互相?交流心得，?完善知識結?構，提高教?學技能，目?前團支部也?已經進行了?一次征文活?動與師大得?社會調查任?務，一切都?在正規(guī)有序?的發(fā)展。?二、月考分?析教學成?績是衡量我?們頂崗得重?要標準，在?九月底時學?校組織了一?次月考，下?面我將結合?考試成績進?行一個分析?。我是獨自?帶七年級九?、十班語文?。在全年級?10各班排?名中，__?_班以__?_分排名第?___位，?與第一名拉?差___分?。___班?平均分__?_分，拉差?___分，?排名第__?_位。其中?前二十名即?優(yōu)秀生排名?，___班?為___分?，排名第7?。___班?___分排?名第4，從?數據上看，?___班與?年級第一差?距不大，屬?于正常水平?范圍內，而?___班拉?差過大超過?___分，?分析原因：?___班的?中等生過于?少，多集中?于70左右?、___分?較少。而_?__班則是?差生太多，?共有___?人不及格，?著極大的影?響了平均分?;從前__?_名看，_?__班的問?題在于優(yōu)秀?生較少，中?等生基數大?。___班?則分布較為?平均。從考?后分析反饋?來看，校方?對于剛執(zhí)教?半個月語文?的我還是較?為認可。?總體上看，?___班得?問題在于優(yōu)?等生不足，?但整體水平?較高，__?_班在于差?生太多，整?體水平偏低?。與指導老?師相比，我?的指導老師?兩班均為第?一與第二，?其他老師的?差距也十分?的小，大部?分在___?分左右，因?此尚需下大?工夫、大力?氣。三、?問題及不足?在課下與?組員內部交?流中，總結?有以下這幾?方面的不足?：一是課?堂紀律要加?強課堂的效?率是學習的?重要保證，?我們很容易?與學生打成?一片，但對?課堂應該毫?不放松，課?堂上必須該?說得說，該?罰的罰，敬?畏從來都是?一體的，如?果不畏你，?那么師道尊?嚴無法體現?，效果也就?無法保證，?成績自然下?降。二是?課堂重點要?突出，有棱?有角。剛剛?從大學課堂?出來的我們?肯定是想展?現我們的才?華，但課堂?教學有時會?漫無邊際，?重點不突出?，無法做到?老是明確、?學生清楚，?該講的絲毫?不能放，一?定要強調在?強調，要放?的開、收的?攏。三是?符合教學實?際、加強管?理。以二中?為例，二中?有很多外縣?如隆堯等地?的學生，基?礎較差，有?的同學甚至?連拼音都拼?不對，這個?事實讓我很?是頭疼，于?是每上一節(jié)?課便從本課?拼音入手。?利用下午第?___節(jié)課?進行講評，?時間一長效?果就比較好?了。另外對?于整個班級?要加強管理?，有些同學?習慣不好，?不交作業(yè)或?是應付了事?，我便對這?部分的學生?進行統(tǒng)一檢?查、筆記、?日記等天天?上課檢查，?時間一長，?習慣就養(yǎng)成?了。以后也?不用費力去?催討作業(yè)了?，作為實習?生的我們威?嚴不夠，那?么就要從小?處著眼，自?己費心只要?效果好也是?值得的。關于小學頂崗實習心得體會7篇（三）到張?北成龍中學?已經實習了?兩周了，還?是依舊少不?了些興奮，?由學生到老?師的轉變讓?我意識到了?成長的意義?。作為一名?學生，太多?的是知識的?增長，而作?為一名老師?需要的東西?太多。不僅?是在工作生?活上還是在?人際交往中?需要的東西?都太多了。?生活上我?們一起商量?并不斷探索?，生活由亂?到穩(wěn)，愉快?的合作給我?們的生活帶?來了很多便?利，為我們?更好的工作?提供了保障?;工作上，?自己是由一?名學生剛轉?變?yōu)橐幻?師，雖有扎?實的學科知?識，還有一?些教學的理?論知識，可?這些遠遠不?夠，因為教?學是不斷地?積累經驗，?而我們的經?驗還不足，?課的重難點?把握，課堂?時間的把握?等。自己帶?著一腔熱血?來到這里，?也曾暢想過?自己上課時?的情形，課?實際與想象?是有一定的?差距。雖?然自己和學?生的年齡只?差八歲不會?有太大的代?溝，但還是?不能調動學?生學習的積?極性。對學?生的了解不?夠，每位學?生都有自己?的特點。需?要針對不同?的學生采取?不同的方法?。要在課下?與學生多溝?通，多交流?，去了解他?們，提高課?堂學習效率?。還有就是?多向其他老?師學習經驗?。這一周?過得非常有?意義，又增?加了經驗以?及之前沒有?學過的東西?。關于小學頂崗實習心得體會7篇（四）?___年_?__月__?_號我來了?河北省魏縣?第三中學，?至今已有一?個星期了。?這是我人生?中第一次以?老師的身份?走進校園，?我明白，?從腳步邁入?這個學校大?門開始，我?就知道自己?已經不僅僅?是一個大學?生了，我現?在是一個老?師，我要以?老師的身份?來完成這半?年的實習生?涯。頂崗實?習，使我們?在學校兩年?多的理論知?識得到了實?踐的檢驗。?作為一名實?習教師，我?感到責任的?重大，虛心?學習，提高?自身素質，?不斷完善和?超越自我就?成了這半年?實習生活的?主旋律。我?要以教師身?份嚴格要求?自己，為人?師表,處處?注意自己言?行和儀表，?熱心愛護實?習學校的學?生，本著對?學生負責的?態(tài)度盡全力?做好教學的?每一項工作?;同時作為?一名實習生?，嚴格遵守?實習學校的?規(guī)章制度，?尊重實習學?校領導和老?師，虛心聽?取他們的指?導意見，并?且和其他實?習生一起團?結協(xié)作完成?實習學校布?置給我們的?任務，努力?代表我們河?北師范大學?，給實習學?校留下很好?的印象。?第一天，我?們的生活由?亂到穩(wěn)，宿?舍的七個姐?妹,我們一?起將我們的?住處收拾得?干凈衛(wèi)生,?然后我?guī)?們去買了一?些生活用品?。作為一名?學生，太多?的是知識的?增長，而作?為一名老師?需要的東西?太多。不僅?在工作生活?上，還是在?人際交往中?需要的東西?都太多了。?生活上獨?立了。我們?七個實習老?師我們一起?商量并不斷?探索，生活?由亂到穩(wěn)。?愉快的合作?給我們的生?活帶來了很?多便利，為?我們更好的?工作提供了?保障。一?周的工作下?來讓我感觸?頗深，真正?體會到了“?臺上一分鐘?，臺下十年?功”這句話?。雖然已是?老師，但是?我需要學習?的地方真的?還是很多。?因為我所在?的實習學校?化學老師較?少，所以學?校給我一個?人安排了高?一和高二兩?個年級的化?學教學任務?，每天大概?有六七節(jié)正?課，第一天?下來，為了?提高學生上?課的注意力?，我的嗓子?都喊啞了。?部分學生上?課還是不集?中精神，自?己雖然和學?生年齡只差?五六歲，不?會有太大的?代溝，但還?是不能調動?學生學習的?積極性。我?就和其他的?實習老師商?量了好幾種?方法來幫助?他們。在努?力完成教學?任務的同時?，我還注意?自己專業(yè)知?識水平的提?升，多方面?學習高中化?學的課本特?點以及教學?方法。我認?真?zhèn)湔n，用?心修改教案?，確保教案?、教學課件?規(guī)范，內容?準確。積極?了解學生的?學習情況，?針對不同的?特點進行教?學，課堂上?積極面對，?教學語言表?達清晰流暢?，虛心聽取?指導老師的?意見，彌補?自己在教學?工作上的不?足。有錯必?改，自我進?步。實習?以來的一個?星期已經過?去了，很充?實，但偶爾?也會覺得疲?憊，辛酸，?不過靜下心?來想想，這?是自己的選?擇，只有堅?持一點一點?地做好，才?對得起自己?，加油!關于小學頂崗實習心得體會7篇（五）一年?前的今天，?懷著好奇的?心情聽了師?兄師姐們頂?崗實習的匯?報，收獲良?多，感觸頗?深。加之身?為肇慶一份?子，對肇慶?有著不一般?的熟悉，因?此，去年的?今天我已經?下定決心要?到肇慶參加?教育頂崗實?習。經過一?年的等待，?___年_?__月__?_日，激動?的一刻終于?來了。早上?六點就起床?搬東西了，?七點準時出?發(fā)。大概九?點半我們就?到了肇慶市?教育局。由?于種種原因?，我們原定?的計劃全被?打亂了，原?來確定的學?校也被換了?，這也是后?來我們搬第?二次宿舍的?原因之一。?急急忙忙地?我們三個被?安排住在肇?慶貿易中專?學校。三個?人把一個住?___人的?大房間打掃?干凈后，發(fā)?現宿舍沒有?電，跟老師?反映后也要?等到統(tǒng)一供?電時間才能?通電。風扇?終于轉動了?，燈也終于?亮了，可是?全宿舍僅有?的插座居然?沒電……工?作了一天的?手機就快沒?電了，眼看?就要與外界?失去聯系了?，意外發(fā)現?高高的天花?板上有一個?插座，我們?只好桌子疊?桌子再疊椅?子，在半空?懸掛一個排?插來充電…?…解決了這?事，又來另?一件事，宿?舍的窗戶壞?了，鎖不上?，又沒有防?盜網，而我?們三個的全?部財產都在?那……再加?上累了一天?，晚上注定?不能好好休?息了。帶著?恐懼迷迷糊?糊地入睡了?，半夜剛好?做了個噩夢?，被驚醒了?，睜開眼睛?一看，一個?同伴正要開?門上廁所，?我驚異地叫?了一聲，兩?個人都被嚇?到了，我更?是被嚇得發(fā)?抖，就這樣?一整個晚上?都盯著門口?，一直到天?色微微有點?亮了，才放?下心瞇了一?下眼……第?二天吃過早?餐后，肇慶?市第十一小?學的校長過?來接我們到?學校。__?_網名大全?到校后就跟?麥校長開了?一個短會，?會議中校長?簡潔明了地?布置了我們?這次實習的?任務，其實?學校給我們?的任務、肇?慶教育局給?我們的任務?、實習學校?給我們任務?都大同小異?。qq超拽?分組一、教?育教學，按?理說我們的?任務主要是?信息技術教?學，但是由?于學校沒有?電腦機房，?信息技術課?程也不多，?為了完成我?們的實習任?務，提高我?們的師范技?能，校長允?許我們上其?他課程。?二、班主任?工作，主要?包括早讀、?午讀、放學?等日常工作?，還有主題?班會。三?、為滿足學?校教師的需?求，我們還?應該開展一?些教師培訓?。四、學?校網站，說?實話聽到要?做網站，我?有很大的壓?力。雖然之?前有做過一?些靜態(tài)網站?，可是那些?都只是簡單?的作業(yè)，根?本沒有什么?技術含量。?雖然如此，?我們還是要?學著去做的?。之后，我?們就在朱主?任的引薦下?見了我們的?班主任指導?老師，很幸?運的是，我?跟到了一位?很負責任的?班主任，相?信在她的指?導下我的班?級管理能力?會有一個很?大的提升。?接著，我們?就去看看我?們的住宿環(huán)?境，感覺不?錯就決定搬?過來了。事?不宜遲，下?午我們就開?始搬宿舍，?在兩位校長?的幫忙下，?我們很順利?地搬到了實?習的學?！?—肇慶市第?十一小學。?一切工作?就緒后，我?們從___?月___號?正式開始實?習。實習期?間，我們的?工作主要包?括四方面，?即教育教學?實習，班主?任工作實習?，教育技術?工作實習以?及教育科學?研究工作。?教學實習上?，我主要負?責了四(3?)班、五(?1)班的信?息技術課教?學工作。雖?然每個星期?只有兩節(jié)課?，但也正是?因為只有兩?節(jié)課，所以?我才更要好?好珍惜，上?課前認真?zhèn)?課，虛心聽?取指導老師?、隊友們的?意見，專心?修改教案。?深入了解學?生的學習情?況，針對不?同的特點進?行教學，課?后主動找指?導老師、隊?友們評課，?并認真作記?錄，以便能?在教學上不?斷進步。在?班主任工作?方面，我擔?任了四(3?)班的副班?主任。實習?期間，我與