圖書館實(shí)習(xí)心得（3篇）

第10頁共10頁圖書館實(shí)習(xí)心得曾經(jīng)?寫過很多的?體會和總結(jié)?，各種豐盈?的收獲逐漸?填滿空虛的?內(nèi)心，我不?想按照常規(guī)?的形式和要?求來表達(dá)一?個普通管理?員的視角，?我想回歸真?實(shí)，傾聽心?靈的吶喊。?作為一名?圖書館協(xié)管?理員，從值?班的第一天?起，就本著?責(zé)任，真誠?，和諧的工?作理念為這?間寬闊的屋?子奉獻(xiàn)自我?。一張在熒?光燈下閃閃?發(fā)光的工作?牌，一份寫?滿正在努力?奮斗的讀者?記錄本，一?支時刻充滿?活力的青春?簽字筆，一?本本靜止在?書架上的知?識海洋，一?間偌大且浸?滿書香的凈?土，不知何?時，卻構(gòu)成?了自己最為?親切的領(lǐng)域?。逐漸的?，我們學(xué)會?了在自主管?理的過程中?，條理清楚?是多么的重?要，當(dāng)一份?份雜亂的書?刊安然的堆?積在桌面上?時，就需要?我們理清此?時的頭腦，?將一本本彌?散著書香的?珍貴記錄回?歸原處。這?是一種鍛煉?，也是一種?條理的升華?，這對于我?們正在不斷?吸收外界的?頭腦，更是?何等的重要?。伴隨著?陽光與明月?走進(jìn)閱覽室?的那一刻，?我們懂得了?什么是責(zé)任?，什么是付?出，身處其?中，我們無?時無刻不能?輕視隨時可?能發(fā)生的突?發(fā)情況，以?及憑借自己?有限的能力?該怎樣的面?對，處理和?解決。我們?都知道這片?寧靜的領(lǐng)域?早已超越了?初來時的陌?生，并在日?子的前行中?與家融為一?體。因此?，不知不覺?間，卻深感?這份責(zé)任的?偉大，這份?付出的傾心?。以至于老?師親手將閱?覽室交于我?們之后，沒?有因一次意?外而耽誤了?學(xué)子們的學(xué)?習(xí)環(huán)境，哪?怕曾經(jīng)令很?多人都想放?松身心的，?清明節(jié)與五?一長假，都?有著我們忠?誠的身影;?哪怕在交接?值班鑰匙之?時，在寒風(fēng)?中，在烈日?下為彼此等?很久的時間?，不為別的?，只因自主?管理，只因?為了我們共?同的家今后?會更加的美?好。時光?真的如水，?轉(zhuǎn)眼，大一?學(xué)年就這樣?無聲無息的?走了，但是?面對我們這?間自主管理?并卓有成效?的屋子，卻?總是顯得那?么親切和熟?悉。走近這?里，打開一?扇窗，一縷?豐碩的清風(fēng)?襲入心胸，?作別這里，?關(guān)閉所有電?器，窗扉緊?掩，轉(zhuǎn)身卻?帶走邁向成?功的安然。?同時，通過?這個自主管?理的平臺，?也使我們在?今后有了走?向工作崗位?時的經(jīng)驗，?感謝老師和?學(xué)姐源源不?斷的支持和?鼓勵。相?信在我們今?后的服務(wù)中?，會以最飽?滿的___?，最真誠的?態(tài)度，最偉?大的責(zé)任，?自主管理好?我們和萬千?學(xué)子這份難?尋的凈土家?。圖書館實(shí)習(xí)心得（二）__?_年___?月，我開始?為期___?周的見習(xí)，?我是在圖書?館進(jìn)行工作?的，本來認(rèn)?為此項工作?很容易，其?實(shí)做著挺難?，平日里我?們?nèi)D書館?借書，看著?流程那么簡?單，想當(dāng)然?的認(rèn)為這樣?的工作難度?不值一提，?但當(dāng)我們親?身經(jīng)歷這一?切的時候，?才發(fā)現(xiàn)我們?是那般幼稚?，那般好笑?，就拿圖書?館整理圖書?的工作來說?，是一個系?統(tǒng)，也是一?門科學(xué):圖?書館的一切?工作構(gòu)成了?一個系統(tǒng)，?這個系統(tǒng)非?常復(fù)雜，卻?又非常簡便?實(shí)用，它涉?及到圖書的?防盜，圖書?的檢索，圖?書的在館情?況，歸還情?況，圖書的?序列等等，?因此這是一?個工作量非?常繁重的工?作，需要大?量的人力，?物力和財力?，為了讓有?一同學(xué)們個?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境，為同?學(xué)們的學(xué)習(xí)?提供更便捷?的幫助，多?少圖書館的?工作人員為?此而忙碌著?。我也懂?得了圖書館?從誕生的那?天起就具有?了開展社會?教育的功能?，在這次見?習(xí)中，我更?加了解到圖?書館對于培?養(yǎng)讀書人的?重要性，同?時也認(rèn)識到?讀書對于培?養(yǎng)我們自身?文化素養(yǎng)的?重要意義。?正如歌德所?說:讀一本?好書，就是?和許多高尚?的人談話。?高爾基也曾?說過:書籍?鼓舞了我的?智慧和心靈?，它幫助我?從腐臭的泥?潭中脫身而?出，如果沒?有它們，我?就會溺死在?那里面，會?被愚笨和鄙?陋的東西嗆?住。在見習(xí)?工作之余我?最開心的就?是可以飽讀?藏書，了解?到許多書籍?，很高興可?以在這里學(xué)?習(xí)實(shí)踐，但?要真正成為?一名合格的?圖書館人我?要學(xué)的還有?很多。在?這次見習(xí)中?，我更加了?解到圖書館?對于培養(yǎng)讀?書人的重要?性。（范本?）同時也認(rèn)?識到讀書對?于培養(yǎng)我們?自身文化素?養(yǎng)的重要意?義。在現(xiàn)代?社會，圖書?館無疑是最?能提升我們?大學(xué)生人文?素質(zhì)的地方?。我們除了?接受學(xué)校推?廣加強(qiáng)人文?素質(zhì)教育以?外，也要學(xué)?會與人相處?，增強(qiáng)團(tuán)隊?精神以及對?自然的親和?力等，因此?，我們更要?充分利用圖?書館資源來?提高自身的?人文素質(zhì)。?正如歌德所?說:讀一本?好書，就是?和許多高尚?的人談話。?我從這次?的見習(xí)中，?還學(xué)習(xí)到了?人際交往和?待人處事的?技巧。在人?與人的交往?中，我能看?到自身的價?值。人往往?是很執(zhí)著的??？墒侨绻?你只問耕耘?不問收獲，?那么你一定?會交得到很?多朋友。對?待朋友，切?不可斤斤計?較，不可強(qiáng)?求對方付出?與你對等的?真情，要知?道給予比獲?得更令人開?心。不論做?是事情，都?必須有主動?性和積極性?，對成功要?有信心，要?學(xué)會和周圍?的人溝通思?想、關(guān)心別?人、支持別?人?？傊?，在圖書館?工作的短暫?___周的?時間里，我?認(rèn)識到了很?多，也學(xué)到?了很多，許?多東西對我?的啟發(fā)的確?很大，會讓?我終身受益?。重視對工?作方式的把?握，會讓我?在今后的生?活中更加注?重效率的提?高，統(tǒng)籌安?排，合理分?配，以求做?到事半功倍?。對勞動的?更深一步認(rèn)?識，讓我不?再總是眼高?手低，好高?騖遠(yuǎn)，知道?了無論什么?事都只有自?己做到了才?有發(fā)言權(quán)。?對勞動價值?的更深一步?認(rèn)識，更讓?我懂得了去?珍惜一切，?才會更好地?去享有一切?。我也學(xué)會?了如何在繁?苦的勞動中?去體會收獲?的樂趣。同?時我也掌握?了整理書籍?的方法及注?意事項。這?次見習(xí)帶來?的這些收獲?，必將伴隨?我的一生，?讓我受益無?窮。圖書館實(shí)習(xí)心得（三）這?次暑期實(shí)踐?我參加了班?里___的?實(shí)踐活動，?此次活動的?主要內(nèi)容是?協(xié)助圖書館?工作人員整?理書籍，這?對我來說是?次很寶貴的?實(shí)踐機(jī)會，?我也希望我?以實(shí)際行動?，能夠體現(xiàn)?大學(xué)生應(yīng)有?的素質(zhì)和覺?悟。工作人?員進(jìn)行簡單?的說明后，?我和同學(xué)先?把所有要整?理的書按照?序號排好，?再把它們依?次放進(jìn)書架?上。雖然書?籍沾滿了灰?塵，但是大?家還是干得?很開心，然?后我們還分?頭整理。?圖書館的工?作說著容易?，做著難。?平日里我們?去圖書館借?書，看著流?程那么簡單?，想當(dāng)然的?認(rèn)為這樣的?工作難度不?值一提，但?當(dāng)我們親身?經(jīng)歷這一切?的時候，才?發(fā)現(xiàn)我們是?那般幼稚，?那般好笑。?圖書館整理?圖書的工作?是一個系統(tǒng)?，也是一門?科學(xué)。圖書?館的一切工?作構(gòu)成了一?個系統(tǒng)，這?個系統(tǒng)非常?復(fù)雜，卻又?非常簡便實(shí)?用。它涉及?到圖書的防?盜，圖書的?檢索，圖書?的在館情況?，館際互借?，歸還情況?，圖書的序?列等等。因?此這是一個?工作量非常?繁重的工作?，需要大量?的人力，物?力和財力。?為了讓同學(xué)?們有一個良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境，為同學(xué)?們的學(xué)習(xí)提?供更便捷的?幫助，多少?圖書館的工?作人員為此?而忙碌著。?我們在圖?書館幫忙整?理書籍的過?程中，更加?深切的體會?到了圖書館?工作人員的?艱辛，更體?會到了沒有?任何一件事?情是我們想?象得那么簡?單，如果我?們不親身體?驗的話。贈?人玫瑰，手?留余香，整?理圖書雖然?很累，但我?們也學(xué)到了?一些圖書管?理方面的知?識，同時自?身的素養(yǎng)也?得到了提高?。而來自同?學(xué)們和圖書?館工作人員?們的贊許則?是對我們最?好的褒獎。?看著美麗的?圖書館，以?及經(jīng)過我們?整理的整齊?一致的書架?，想著同學(xué)?們可以擁有?一個更好的?學(xué)習(xí)環(huán)境時?，我們覺得?，一切的付?出和辛苦都?是值得的，?勞動的過程?的確是互惠?雙贏的。?在圖書館工?作的日子里?，我認(rèn)識到?了很多，也?學(xué)到了很多?，許多東西?對我的啟發(fā)?的確很大，?會讓我終身?受益。重視?對工作方式?的把握，會?讓我在今后?的生活中更?加注重效率?的提高，統(tǒng)?籌安排，合?理分配，以?求做到事半?功倍。對勞?動的更深一?步認(rèn)識，讓?我不再總是?眼高手低，?好高騖遠(yuǎn)，?知道了無論?什么事都只?有自己做到?了才有發(fā)言?權(quán)。對勞動?價值的更深?一步認(rèn)識，?更讓我懂得?了去珍惜一?切，才會更?好地去享有?一切。我也?學(xué)會了如何?在繁苦的勞?動中去體會?收獲的樂趣?。同時我也?掌握了整理?書籍的方法?及注意事項?。這次實(shí)踐?帶來的這些?收獲，必將?伴隨我的一?生，讓我受?益無窮。?見微知著，?由小看大。?其實(shí)做任何?事情都是這?樣的，必須?經(jīng)過親身實(shí)?踐才能體會?到其中的艱?辛。學(xué)習(xí)中?如此，生活?中亦是如此?。學(xué)習(xí)中，?我們不能忽?視那些看似?簡單的知識?，知識沒有?尊卑之分，?任何東西都?不是想象中?那般簡單，?那般容易，?我們只有靜?下心來，苦?心鉆研，方?有機(jī)會在學(xué)?術(shù)上開創(chuàng)一?片天地。戒?驕戒躁，腳?踏實(shí)地，不?輕視一個細(xì)?節(jié)，不放過?一個細(xì)節(jié)，?我們才能真?正地把知識?點(diǎn)吃透，乃?至融會貫通?，舉一反三?。生活中亦?是如此。機(jī)?遇只會垂青?那些腳踏實(shí)?地，甘于吃?苦的人。?這個暑期在?圖書館參與?社會實(shí)踐工?作對我個人?而言有著重?要意義。我?從中受到了?很多啟發(fā)，?從中學(xué)到了?許多在課本?上無法涉及?到的東西，?也更加深刻?地認(rèn)識到了?勞動的意義?。這些收獲?也必將在我?成長的道路?上起著非常?重要的作用?。在生活中?，學(xué)習(xí)上，?今后的工作?中，我都將?受益匪淺。?圖書館從?誕生的那天?起就具有了?開展社會教?育的功能。?在這次暑期?社會實(shí)踐中?，我更加了?解到圖書館?對于培養(yǎng)讀?書人的重要?性，同時也?認(rèn)識到讀書?對于培養(yǎng)我?們自身文化?素養(yǎng)的重要?意義。正如?歌德所說:?讀一本好書?，就是和許?多高尚的人?談話。高爾?基也曾說過?:書籍鼓?舞了我的智?慧和心靈，?它幫助我從?腐臭的泥潭?中脫身而出?，如果沒有?它們，我就?會溺死在那?里面，會被?愚笨和鄙陋?的東西嗆住?。在實(shí)踐工?作之余我最?開心的就是?可以飽讀藏?書，很高興?可以在這里?學(xué)習(xí)實(shí)踐，?但要真正成?為一名合格?的圖書館人?我要學(xué)的還?有很多。?紙上得來終?覺淺,絕知?此事要躬行?。只是一名?大一學(xué)生的?我，抱著貼?近社會，鍛?煉自己的愿?望，參加了?暑期社會實(shí)?踐活動。假?期社會實(shí)踐?活動是每個?大學(xué)畢業(yè)生?必須擁有的?一段經(jīng)歷，?它使我們在?實(shí)踐中了解?社會，在實(shí)?踐中鞏固知?識。我國?歷史悠久，?文化源遠(yuǎn)流?長。雖歷經(jīng)?戰(zhàn)火、朝代?更迭，五千?余年的文明?亦不曾中斷?。維系中華?文明血脈，?使之薪火傳?承、生生不?息的正是圖?書從古到今?的積累和流?傳，正是這?些散發(fā)墨香?的紙張醞釀?了我國傳世?文明，中華?文明史就是?一部圖書史?。我國有重?視閱讀的傳?統(tǒng)，閱讀是?一個永恒不?變的話題。?閱讀具有很?強(qiáng)的時代性?，不同的時?代有不同的?閱讀，受當(dāng)?時政治、經(jīng)?濟(jì)及教育等?各種社會因?素的影響。?在這次實(shí)?踐中，我更?加了解到圖?書館對于培?養(yǎng)讀書人的?重要性。（?范本）同時?也認(rèn)識到讀?書對于培養(yǎng)?我們自身文?化素養(yǎng)的重?要意義。在?現(xiàn)代社會，?圖書館無疑?是最能提升?我們大學(xué)生?人文素質(zhì)的?地方。我們?除了接受學(xué)?校推廣加強(qiáng)?人文素質(zhì)教?育以外，也?要學(xué)會與人?相處，增強(qiáng)?團(tuán)隊精神以?及對自然的?親和力等，?因此，我們?更要充分利?用圖書館資?源來提高自?身的人文素?質(zhì)。正如歌?德所說:讀?一本好書，?就是和許多?高尚的人談?話。此外?，我還了解?到圖書館工?作的一些方?法，我們主?要進(jìn)行了貼?標(biāo)簽和整理?圖書兩項工?作，雖然都?是很簡單的?工作，但也?從中學(xué)到了?許多知識。?在圖書館?實(shí)踐的日子?里，我學(xué)到?了好多，也?從實(shí)踐活動?中獲得了快?樂，同時也?感到了所學(xué)?知識的不足?，在以后的?日子里，我?必須繼續(xù)更?加努力地學(xué)?習(xí)，學(xué)好專?業(yè)知識，全?面發(fā)展自己?，在實(shí)踐中?長知識求發(fā)?展。在以后?的日子里，?不可避免的?，我還將面?對更多的問?題，將承擔(dān)?更大的責(zé)任?，并在其中?更加成熟和?真正走入社?會。而這次?社會實(shí)踐，?就算是我走?向社會的第?一步吧!?我從這次的?實(shí)踐中，學(xué)?習(xí)到了人際?交往和待人?處事的技巧?。在人與人?的交往中，?我能看到自?身的價值。?人往往是很?執(zhí)著的?？?是如果你只?問耕耘不問?收獲，那么?你一定會交?得到很多朋?友。對待朋?友，切不可?斤斤計較，?不可強(qiáng)求對?方付出與你?對等的真情?，要知道給?予比獲得更?令人開心。?不論做是事?情，都必須?有主動性和?積極性，對?成功要有信?心，要學(xué)會?和周圍的人?溝通思想、?關(guān)心別人、?支持別人。?在這次實(shí)?踐中，還有?一點(diǎn)我感受?很深。在學(xué)?校，理論學(xué)?習(xí)的很多，?而且是多方?面的，幾乎?是面面俱到?的，而現(xiàn)實(shí)?的生活中，?可能會遇到?書本上沒學(xué)?到的，又可?能是書本上?的知識一點(diǎn)?都用不上的?情況?；蛟S?工作中運(yùn)用?到的只是簡?單的問題，?只要套公式?就能完成一?項任務(wù)，有?時候你會埋?怨，實(shí)際操?作這么簡單?，但___?書本上的知?識讓人學(xué)的?那么吃力呢??也許老師?是正確的，?雖然大學(xué)不?像在社會，?但是總算是?社會的一部?分。我們有?了在課堂上?對知識的認(rèn)?真消化，有?平時作業(yè)的?補(bǔ)充，我們?比別人具有?了更高的起?點(diǎn)，有了更?多知識去應(yīng)?付各種工作?上的問題。?在現(xiàn)今社?會，招聘會?上的大字板?都總寫著有?經(jīng)驗者優(yōu)先?，可是還在?校園里面的?我們這班?學(xué)子社會經(jīng)?驗又會擁有?多少呢?為?了拓展自身?的知識面，?擴(kuò)大與社會?的接觸面，?增加個人在?社會競爭中?的經(jīng)驗，鍛?煉和提高自?己的能力，?以便在以后?畢業(yè)后能真?正的走向社?會，并且能?夠在生活和?工作中很好?地處理各方?面的問題。?記得老師曾?說過學(xué)校是?一個小社會?，但我總覺?得校園里總?少不了那份?純真，那份?真誠，盡管?是大學(xué)高校?，學(xué)生還終?歸保持著學(xué)?生身份。?總之，這個?暑假的社會?實(shí)踐是豐富?而又有意義?，一些心得?和體會讓人?感到興奮，?但卻決不僅?僅用興奮就?能描述的，?因為這是一?種實(shí)實(shí)在在?的收獲，是?對有經(jīng)驗者?優(yōu)先的感悟?。見微知?著，由小看?大。其實(shí)做?任何事情都?是這樣的，?必須經(jīng)過親?身實(shí)踐才能?體會到其中?的艱辛。學(xué)?習(xí)中如此，?生活中亦是?如此。學(xué)習(xí)?中，我們不?能忽視那些?看似簡單的?知識，知識?沒有尊卑之?分，任何東?西都不是想?象中那般簡?單，那般容?易，我們只?有靜下心來?，苦心鉆研?，方有機(jī)會?在學(xué)術(shù)上開?創(chuàng)一片天地?。戒驕戒躁?，腳踏實(shí)地?，不輕視一?個細(xì)節(jié)，不?放過一個細(xì)?節(jié)，我們才?能真正地把?知識點(diǎn)吃透?，乃至融會?貫通，舉一?反三。生活?中亦是如此?。機(jī)遇只會?垂青那些腳?踏實(shí)地，甘?于吃苦的人?。這個暑?期在圖書館?參與社會實(shí)?踐工作對我?個人而言有?著重要意義?。我從中受?到了很多啟?發(fā)，從中學(xué)?到了許多在?課本上無法?涉及到的東?西，也更加?深刻地認(rèn)識?到了勞動的?意義。這些?收獲也必將?在我成長的?道路上起著?非常重要的?作用。在生?活中，學(xué)習(xí)?上，今后的?工作中，我?都將受益匪?淺。在現(xiàn)?代社會中圖?書館無疑是?最能提升我?們大學(xué)生人?文素質(zhì)的地?方。我們除?了接受學(xué)校?推廣加強(qiáng)人?文素質(zhì)教育?以外，也要?學(xué)會與人相?處，增強(qiáng)團(tuán)?隊精神以及?對自然的親?和力等，因?此更要充分?利用圖書館?資源來提高?自身的人文?素質(zhì)。通過?這次實(shí)踐