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畫漫畫作文(優(yōu)秀3篇)在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?讀書破萬(wàn)卷下筆如有神,下面為您精心整理了3篇《畫漫畫作文》,希望朋友們參閱后能夠文思泉涌。漫畫作文篇一現(xiàn)在大家都懂“環(huán)?!?,但真正做到的人并不多???,周月泉的一幅漫畫揭示了人類的邪惡本性,諷刺了所謂的“環(huán)境保護(hù)”。這幅漫畫清楚地向我們展示了一個(gè)“木頭腦袋”的所作所為:一個(gè)貪婪的伐木工人正在悠閑地抽煙,他的斧頭不停地?fù)]舞著,一只啄木鳥憤怒地飛到伐木工人的肩膀上,用他尖尖的鉤嘴啄了啄他的木頭腦袋,說(shuō):“這片木頭里一定有昆蟲……”不知道大家能不能理解這個(gè)漫畫的意思。那個(gè)人腦子里確實(shí)有個(gè)bug,但這個(gè)bug不是另一個(gè)。這個(gè)bug指的是破壞生態(tài)平衡的心蟲。難怪啄木鳥說(shuō)他腦袋里有只蟲子。但是,在我們的日常生活中,腦袋里有蟲子的人數(shù)不勝數(shù),啄木鳥卻很少。通常很多同學(xué)的草稿,只滑幾筆就扔掉了;洗手的時(shí)候,水很大。洗手的時(shí)候,不關(guān)水就走了。不管是誰(shuí)噴出來(lái)的,你都知道干旱地區(qū)的水有多寶貴!平時(shí),把垃圾扔在地上不僅會(huì)影響環(huán)境,還會(huì)影響美觀。面對(duì)如此觸目驚心的事實(shí),人類似乎并沒(méi)有清醒過(guò)來(lái),走自己的路。人腦袋里貪婪的蟲子越長(zhǎng)越大,眼睛已經(jīng)被欲望蒙蔽了。我的朋友,不要再繼續(xù)破壞環(huán)境,不要再用任何手段造福,不要再讓地球衰老,不要再做漫畫里的“木頭人”。任何落在地球上的東西最終都會(huì)落在人類身上。我們與自然密不可分。如果我們毀滅了地球,到最后,承受這一切苦難的,也就只有我們這——個(gè)人了。所以,善待地球,就是善待自己。漫畫作文篇二“同學(xué)們好,我是你們的新語(yǔ)文老師和班主任,我姓金,名海霞?!甭?tīng)完這段話,我們大家不約而同的鼓掌,”啪—啪”,你讀完這段話后,可能會(huì)問(wèn)金老師怎么嚴(yán)厲了,別急,且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。金老師一頭金大發(fā),瘦瘦的身子,金老師口齒伶俐,常常一講到某事就聯(lián)想到歷史,每次我都對(duì)她刮目相看。一天,金老師正在講《將相和》這篇文章,我聽(tīng)得專心致志,絲毫沒(méi)有聽(tīng)到有同學(xué)在竊竊私語(yǔ),我只看到老師一個(gè)鋒利的眼神、聽(tīng)到“吱啦”一聲,就有一個(gè)同學(xué)中了“粉筆炮彈”老師說(shuō):“你們兩個(gè)別說(shuō)話了,有話就寫到卷上?!敝?,兩個(gè)人就被撲面而來(lái)的卷子壓倒了,我心生一口涼氣,只見(jiàn)那是滿滿一大張,要把答案抄一遍。有一次,我剛背著書包來(lái)到學(xué)校,就看到黑板上有我的鼎鼎大名,我心想:完了,完了,沒(méi)放凳子,要罰抄了,怎么辦?我現(xiàn)在是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了,我也是明知山虎,卻偏往虎山行,不一會(huì)兒,我就汗流浹背了,但是我最大吃一驚的是老師竟然原涼了我,真好!老師也會(huì)原諒人呢!金老師的課堂總是嚴(yán)厲的很,這也對(duì)我以后學(xué)習(xí)的發(fā)展有幫助!漫畫的作文篇三古人云,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書中有好多東西是我們需要的,有的東西卻毫無(wú)用處。就像圖一這個(gè)漫畫看上去非常簡(jiǎn)單,其實(shí)這幅漫畫極具諷刺性,而且從這幅畫中可以看到,現(xiàn)實(shí)中的大多數(shù)人和這幅漫畫中那個(gè)戴眼鏡靠著樹的那位先生簡(jiǎn)直一模一樣,都是那種不勞而獲的人,這種人太令人討厭了。故事的開始,一名男子剛栽完了一棵小樹苗,放下鐵鍬,就看到一名戴眼鏡的先生迎面朝她走了過(guò)來(lái)。剛走到小樹苗面前就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)靠著小樹苗坐了下來(lái)。栽樹的人一下子驚呆了,連忙問(wèn)他:“你干什么吶?”而那位先生不慌不忙的說(shuō):“等著乘涼”。這個(gè)先生的行為是不勞而獲,這種人從來(lái)都不知道什么是辛苦,總是坐享其成,把別人的勞動(dòng)成果占為己有,這種人真是太可恥了。我們的現(xiàn)實(shí)生活中有這種人。一些富二代,就靠著自己的父母掙錢養(yǎng)活自己,而自己每天卻干脆無(wú)所事事,天天好吃懶做,不到幾年家產(chǎn)就被敗光了。一些同學(xué)每次做作業(yè),一遇到不會(huì)的就要問(wèn)自己的同桌,以及周邊的各個(gè)同學(xué),直到感覺(jué)自己的答案可以勉強(qiáng)通過(guò)時(shí),就會(huì)開始做下一道題。像這一類不勞而獲的行為往往就會(huì)使自己的考試成績(jī)總是不理想,達(dá)不到自己和家長(zhǎng)的滿意成績(jī),就會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)怪,平時(shí)不好好學(xué)習(xí),一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子,自己不高興,家長(zhǎng)也不高興。如果社會(huì)上全是這種人,那么社會(huì)一定會(huì)亂套的,這幅漫畫時(shí)時(shí)刻
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