學(xué)校多媒體活動(dòng)方案

—學(xué)校多媒體活動(dòng)方案為了更好地全面開展多媒體教學(xué)，利用學(xué)校有限的教育教學(xué)資源，以提高老師應(yīng)用技能為中心，實(shí)行各種方法，著力建設(shè)信息技術(shù)教育師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍；以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐，充足利用信息網(wǎng)絡(luò)資源，效勞于教學(xué)；看看學(xué)校多媒體活動(dòng)方案三篇，歡送閱讀。學(xué)校多媒體活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想以區(qū)教育局師訓(xùn)科的文件精神為指導(dǎo)，為切實(shí)抓好學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)立工作，為發(fā)揮多媒體及遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢，更好地為教育教學(xué)效勞，完成信息技術(shù)與學(xué)科整合，也為主動(dòng)響應(yīng)區(qū)局有關(guān)這方面的培訓(xùn)工作的通知，特制定我校關(guān)于多媒體及遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用力量的培訓(xùn)工作的方案。二、培訓(xùn)對象、目標(biāo)和任務(wù)（一）、培訓(xùn)對象全校教學(xué)崗人員（二）、培訓(xùn)目標(biāo)通過多種序列化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，使老師們嫻熟把握電子表格的制作與運(yùn)用，演示文稿的制作，課件的制作與修改等。遠(yuǎn)程資源應(yīng)用要完成以下三個(gè)目標(biāo)：1、強(qiáng)化管理、優(yōu)化整合，完成資源共享。2、發(fā)揮優(yōu)勢、效勞教學(xué)，提高老師素養(yǎng)。3、面對同學(xué)、走進(jìn)課程，促進(jìn)獨(dú)特進(jìn)展。（三）、培訓(xùn)任務(wù)1、使老師嫻熟把握演示文稿的制作、電子表格的制作與應(yīng)用、課件的制作與修改等。2、細(xì)心組織，仔細(xì)培訓(xùn)，爭取以良好的成果來迎接區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的檢查。三、培訓(xùn)內(nèi)容和形式（一）、培訓(xùn)內(nèi)容教學(xué)博客的美化與充實(shí)，計(jì)算機(jī)方面的演示文稿的制作，電子表格的制作應(yīng)用，還有課件的制作或修改等。（二）、培訓(xùn)形式立足校本，以全體老師為主體，挖掘校本教育資源，通過集中學(xué)習(xí)、專家講座、專題培訓(xùn)、博客論壇等形式開展培訓(xùn)及活動(dòng)。四、培訓(xùn)的實(shí)施與管理（一）、培訓(xùn)的布置細(xì)心組織，嚴(yán)密實(shí)施，詳細(xì)內(nèi)容見日程布置。（二）、主要措施1、集中學(xué)習(xí)。學(xué)校依據(jù)自己制定的方案，結(jié)合日程布置，組織全體老師定時(shí)定場所定內(nèi)容集中學(xué)習(xí)，并做好相應(yīng)的筆記。2、專家講座。依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的難易度，立足本校老師資源，輔以外請專家指導(dǎo)。3、專題講座。針對老師需求的內(nèi)容確定專題進(jìn)行講座和培訓(xùn)，為老師溝通信息、互相學(xué)習(xí)搭建平臺。4、博客論壇。要求全體老師連續(xù)完善和充實(shí)自己的教育博客，并且結(jié)合本次培訓(xùn)活動(dòng)的內(nèi)容，就自己所遇問題或經(jīng)驗(yàn)體會(huì)發(fā)表話題，參與商量溝通。（三）、管理與考核1、每次的學(xué)習(xí)施行簽到制，嚴(yán)格考勤。2、每次的學(xué)習(xí)，全體老師不僅要仔細(xì)聽講，而且還要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，以備檢查。3、學(xué)校將本次的培訓(xùn)活動(dòng)納入老師研修學(xué)習(xí)檔案，對每位老師參與校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的筆記等材料搜集歸檔，由專人負(fù)責(zé)管理。4、學(xué)校將就本次培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束后，制定統(tǒng)一的測試題，并對全體老師進(jìn)行集中考評，對于不合格的要連續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。五、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)學(xué)校多媒體活動(dòng)方案2一、多媒體教學(xué)工作的重要性1、觀念必需轉(zhuǎn)變體教育教學(xué)工作是現(xiàn)代教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)組成部分，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代教育理論和教育實(shí)踐進(jìn)展的產(chǎn)物。它著重從學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源綜合開發(fā)的角度，解決運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的理論、方法與實(shí)踐問題。因此，要想提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，就要搞好多媒體教學(xué)工作。而要搞好多媒體教學(xué)工作就必需了解、管理和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，這是全面把握現(xiàn)代教育技術(shù)的根底。2、為社會(huì)培育人才的責(zé)任當(dāng)今，社會(huì)最主要的財(cái)寶已不僅僅是物質(zhì)產(chǎn)品或自然資源，更為重要的是運(yùn)用和把握信息的方式。創(chuàng)新力量在取得、處理和利用信息的今日已成為人類生存的根本力量，時(shí)期對教育提出了新的命題：為了順應(yīng)社會(huì)信息化的進(jìn)展，教育應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)什么角色？發(fā)揮怎樣的功能？如何通過多媒體教育教學(xué)等來改善學(xué)校教育質(zhì)量？如何實(shí)施信息技術(shù)教育？如何建設(shè)順應(yīng)高度信息化社會(huì)的新型學(xué)校？這就要求我們必需熟悉到教育信息化的重要性，信息社會(huì)高度的進(jìn)展要求我們的教育教學(xué)必需改革，以滿意我校面對信息化社會(huì)去培育創(chuàng)新人才的要求。以信息化來帶動(dòng)我校的教育現(xiàn)代化，努力完成根底教育跨躍式進(jìn)展。二、主要工作及實(shí)施要求（一）合理管理、標(biāo)準(zhǔn)行為1、按制定的《多媒體管理運(yùn)用制度》開展工作，施行裝備保管責(zé)任制。運(yùn)用者即是保管者，以能確保裝備的正常運(yùn)用，提高廣闊老師的保管責(zé)任心，特別是強(qiáng)化任課老師要在學(xué)會(huì)運(yùn)用多媒體裝備的根底上，更好的保管現(xiàn)有裝備，把人為損壞因素降到最低，從而保證裝備的完好率。2、做到多媒體教室：勤運(yùn)用，勤檢查。以保證老師的正常運(yùn)用。（二）、充足利用現(xiàn)有的教學(xué)資源開展多媒體教學(xué)1、利用多媒體教學(xué)工具開展系列教學(xué)活動(dòng)多媒體教學(xué)室運(yùn)用時(shí)，每次運(yùn)用后都要仔細(xì)記錄。各科、各班級可依據(jù)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方案、內(nèi)容開展學(xué)科的多媒體教學(xué)試驗(yàn)。在進(jìn)行主題班會(huì)、法制教育、公民道德教育、中同學(xué)禮儀、安全教育、愛國主義教育等活動(dòng)時(shí)都可以利用多媒體教學(xué)進(jìn)行。2、利用多媒體開展雙向教學(xué)，以展現(xiàn)多媒體教學(xué)的運(yùn)用性和普及性。3、各科多媒體教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)方案①、單周語文：星期一：一班級、二班級星期二——星期五分別為：三班級、四班級、五班級、六班級②、雙周數(shù)學(xué)：星期一：一班級、二班級星期二——星期五分別為：三班級、四班級、五班級、六班級（詳細(xì)課時(shí)依據(jù)需要老師間自行調(diào)整）③、其它科目依據(jù)需要與管理員聯(lián)系（三）、加大培訓(xùn)力度、抓好多媒體教學(xué)工作的普及要求全體老師們仔細(xì)學(xué)習(xí)多媒體教育教學(xué)的根本學(xué)問，強(qiáng)化個(gè)人計(jì)算機(jī)和多媒體的實(shí)際操作技術(shù)，要求全體老師根本把握學(xué)?，F(xiàn)有的電教裝備和器材運(yùn)用的方法。重視對同學(xué)信息技術(shù)素養(yǎng)的教學(xué)，利用信息技術(shù)課強(qiáng)化對同學(xué)的信息化普及力度?？傊覀儗⒆屑?xì)貫徹執(zhí)行上級教育部門的有關(guān)精神，解放思想，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革，堅(jiān)決信念，努力工作，強(qiáng)化試驗(yàn)和研討，扎實(shí)完本錢學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，使我?，F(xiàn)代教育技術(shù)不斷向前進(jìn)展，開拓我校電化教育的新局面。學(xué)校多媒體活動(dòng)方案3學(xué)年度上學(xué)期多媒體教室管理工作方案本學(xué)期，本人連續(xù)擔(dān)任了學(xué)校多媒體教室的管理工作。經(jīng)本人多年來對多媒體教室的管理，認(rèn)為多媒體教室是學(xué)校各科室活動(dòng)最多，人員最雜的場所，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重?，F(xiàn)制訂如下管理工作方案：一.制定制度，強(qiáng)化管理①本學(xué)期管理初中多媒體教室以后，本人結(jié)合縣教育局的規(guī)章制度及學(xué)校的《多媒體教室管理制度》，嚴(yán)格按制度管理和運(yùn)用多媒體教室。②做到運(yùn)用先申請，運(yùn)用后有記載。二.強(qiáng)化多媒體硬件裝備的維護(hù)由于多媒體教室活動(dòng)較多，灰塵較大，導(dǎo)致投影儀亮度下降，影響投影效果，要定期對投影儀進(jìn)行除塵，提高投影質(zhì)量。保證學(xué)校多媒體教室的正常運(yùn)用。三.強(qiáng)化多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護(hù)①為保證老師們能正常運(yùn)用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。②為便于管理課件資源，還特地在d：盤建立了課件文件夾，e：盤建立了素材文件夾，f：盤專用于存放備份文件。③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝瑞星殺毒軟件及防火墻，并且要求老師們每次運(yùn)用u盤前必需先查毒，保證了電腦的安全。四.強(qiáng)化裝備運(yùn)用培訓(xùn)由于學(xué)校規(guī)模大，老師工作忙，活動(dòng)多，沒有時(shí)間布置老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。可利用每次老師上課前的時(shí)間對上課老師進(jìn)行簡潔的裝備操作培訓(xùn)。使老師能正確運(yùn)用裝備。五.強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)安全管理為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要吩咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門窗，以防教室財(cái)務(wù)喪失。六.強(qiáng)化衛(wèi)生管理由于多媒體教室運(yùn)用比擬頻繁，不行能節(jié)節(jié)課課后都布置同學(xué)清掃衛(wèi)生，本學(xué)期由八班級（1）班負(fù)責(zé)多媒體教室的衛(wèi)生，保證教室的衛(wèi)生干凈。七.詳細(xì)方