學(xué)校班級團(tuán)建活動方案

—學(xué)校班級團(tuán)建活動方案一個班級通常是由一位或幾位學(xué)科老師與一群同學(xué)共同組成，整個學(xué)校教育功能的發(fā)揮主要是在班級活動中完成的。下面是給大家整理的學(xué)校班級團(tuán)建活動方案，僅供參考希望能夠幫忙到大家。學(xué)校班級團(tuán)建活動方案1為提升學(xué)校的文化品位，營造校內(nèi)文化氣氛，順當(dāng)迎接武漢市素養(yǎng)教育特色示范校評估，本學(xué)期，我們將緊緊圍繞學(xué)校的科體特色開展班級文化建設(shè)。我們圍將繞“我們愛科學(xué)、我們愛體育”這一主題，來建設(shè)班級文化，激發(fā)同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的愛好，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，同時激發(fā)同學(xué)對體育的熱愛，突出我校的體育特長。一、方案名稱：“新學(xué)年新生活靚出你自己”科學(xué)與文體攜手，個體與班級共進(jìn)。二、總體目標(biāo)：讓班級充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、主動進(jìn)取的文化氣氛，讓班級成為每一個同學(xué)有獨(dú)特的、溫馨的家。三、詳細(xì)內(nèi)容：（一）班級靜態(tài)文化氣氛的布置1、班級衛(wèi)生環(huán)境：地面潔凈；墻面、天花板保持雪白，無蜘蛛網(wǎng)；桌椅潔凈，抽屜無雜物；同學(xué)學(xué)習(xí)用品擺放整齊；清掃工具整齊地擺放在教室角落。2、班級文化環(huán)境：（1）班務(wù)欄（教室黑板右邊前墻壁）：標(biāo)準(zhǔn)張貼“四表”（課程表、春季作息時間表、清潔值日表、班級陽光體育活動布置表）。這四張表統(tǒng)一A4紙張，輔導(dǎo)員老師可恰當(dāng)進(jìn)行修飾，如勾邊，襯底色等。（2）書香園地（教室北邊前角落緊挨班務(wù)欄）：建立圖書角，圖書擺放整齊。讓教室的文化顏色和書香氣息盡可能豐富，在班級文化建設(shè)中起到獨(dú)特的浸染作用。（3）班級特色版塊（教室南面前墻壁）：各班可自行設(shè)計彰顯班級特色的專欄。（4）科技版塊（教室南面后門墻壁）：A、低班級科技版塊內(nèi)容：在教室墻面上貼上宣揚(yáng)標(biāo)語，如：“動手動腦、心靈手巧”；然后發(fā)動同學(xué)在美術(shù)老師的指導(dǎo)下設(shè)計科學(xué)夢想繪畫或制作小手工，將優(yōu)秀的作品布置成特地的版塊。B、中班級科技版塊內(nèi)容：在教室墻上貼上科學(xué)家或明星的科學(xué)名言，如：“創(chuàng)造是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗——愛迪生；想像力是科學(xué)研討中的實在因素——愛因斯坦。”等。再引導(dǎo)同學(xué)了解最新科技信息，如神七飛天、嫦娥奔月和奧運(yùn)科技等學(xué)問，分類布置成特地的科技版塊。C、高班級科技版塊內(nèi)容：（三者任選其一）a、科學(xué)創(chuàng)意：發(fā)動同學(xué)思索、搜集小創(chuàng)意、金點(diǎn)子，并將優(yōu)秀的創(chuàng)意布置成一個特地的版塊。b、科技制作：將同學(xué)在科技愛好小組、科技課中做的小創(chuàng)造、小制作布置成一個特地的版塊。c、科技之星：宣揚(yáng)班級中在科技方面取得優(yōu)異成果的同學(xué)，貼上他們的照片，簡介他們獲得的榮譽(yù)。（5）“雛鷹爭章”版塊（北面前墻壁）：各班開設(shè)小組競賽榜、班級之星、班級群星欄等活動內(nèi)容。（6）“成長的腳印”版塊（北面后墻壁）：這個版塊主要展現(xiàn)同學(xué)的成長歷程，可以是圖片或文字作品。（7）植物角：每班每個窗臺上擺放三盆植物。（二）班級動態(tài)文化1、同學(xué)精神面貌好，且語言文明、行為標(biāo)準(zhǔn)。（如：同學(xué)穿戴干凈，精神振作；校內(nèi)內(nèi)運(yùn)用一般話等。）2、老師能公正、公正的對待每一個同學(xué)，不體罰和變相體罰同學(xué)。3、有班委會，施行民主管理，并能定期召開小干部例會。4、重視同學(xué)的心理健康教育和日常心理輔導(dǎo)，尊重同學(xué)的差異。5、實施班主任工作精細(xì)化管理，仔細(xì)做好記錄。6、組織有班級文化特色的主題班隊會，并保存好相關(guān)資料。（如：記錄、照片等。）7、能有組織地進(jìn)行課間活動。四、負(fù)責(zé)人員：李鳳華、李倩五、詳細(xì)工作布置：第一階段：3月16日至3月26日各班主任仔細(xì)閱讀《新城小學(xué)班級文化建設(shè)方案》，并開頭實施。第二階段：4月6日組織評比特色班級。第三階段：4月10日前未達(dá)標(biāo)班級整改。學(xué)校班級團(tuán)建活動方案2一、競賽宗旨：為了促進(jìn)我校實施素養(yǎng)教育的進(jìn)一步進(jìn)展，活潑我校校內(nèi)藝術(shù)氣氛，彰顯同學(xué)主動向上的精神風(fēng)貌，豐富活潑第二課堂，切實提高同學(xué)的合唱藝術(shù)水平，推動我校同學(xué)合唱藝術(shù)的進(jìn)展，從而提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。學(xué)校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校內(nèi)”合唱競賽活動。二、活動主題：用高尚的藝術(shù)引導(dǎo)人，用完善的藝術(shù)塑造人。三、參賽對象：1—6班級各班四、競賽形式和參賽人數(shù)：本次大賽實行團(tuán)體競賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數(shù)在班級總?cè)藬?shù)的90%以上。五、競賽時間：12月29—31日六、競賽地點(diǎn)：體藝中心七、演唱曲目：檢閱曲目：《校歌》（班級段檢閱）競賽曲目：半自選曲目（音樂教科書任選一曲）和自選曲目一首（內(nèi)容應(yīng)健康向上）。八、活動準(zhǔn)備：1、競賽發(fā)動：11月4日開全體老師會議，以此對全校進(jìn)行宣揚(yáng)，詳細(xì)的工作全面綻開。2、11月4日—14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。3、競賽進(jìn)度：分低、中、高三段進(jìn)行競賽。（1）11月9日—12月底，各班細(xì)心準(zhǔn)備大合唱；（2）12月25日競賽抽簽；（3）12月25日《校歌》檢閱。（4）12月29日下午1：00分進(jìn)行低段競賽。（5）12月30日下午1：00分進(jìn)行中段競賽。（6）12月31日下午1：00分進(jìn)行高段競賽。4、大隊部籌劃有關(guān)競賽準(zhǔn)備工作。九、競賽要求：1、各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發(fā)現(xiàn)雷同，以先報曲目的班級為準(zhǔn)。2、兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。3、一至四班級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六班級參賽各隊要有指揮，指揮必需為本班同學(xué)，校外人員不得參與競賽。4、伴奏可采納鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。5、競賽場次共分3場，一、二班級一場，三四班級一場，五六班級一場，出場挨次由抽簽確定。十、獎項設(shè)置：大賽將按場次分設(shè)一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團(tuán)體優(yōu)秀獎（低、中段各3名，高段2名），并評出最正確指揮獎、最正確精神文明獎和最正確組織獎等。十一、評分原則：1、歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時。2、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進(jìn)、退場秩序良好。3、演出服裝整齊統(tǒng)一，充足呈現(xiàn)當(dāng)代同學(xué)主動向上的精神面貌。4、演員演唱時精神飽滿、主動樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充足顯示當(dāng)代小同學(xué)的朝氣和熱忱。5、合唱時，聲響宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏精確，聲情并茂，吐詞清楚，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強(qiáng)弱比照得當(dāng)，能表達(dá)肯定合唱藝術(shù)性，有感染力。6、指揮手勢精確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿態(tài)美麗。十二、記分方式：1、競賽實行去掉最高分和最低分的記分方法。2、競賽工程單獨(dú)記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。3、競賽的評獎工作，由學(xué)校指派部分老師擔(dān)任評委。4、評委：X十三、競賽籌備工作布置。1、籌備工作：X主要任務(wù)：負(fù)責(zé)整個競賽過程的詳細(xì)實施。2、主持人指導(dǎo)老師：X3、《校歌》表演隊指導(dǎo)老師：X4、算分：X5、拍攝及照相：X6、后勤工作：X競賽場地的布置和布置評委、同學(xué)的位置。7、競賽音響準(zhǔn)備：X十四、留意事項1、伴奏音樂于競賽前交丁嘯楠老師處。2、各班要做好競賽前的準(zhǔn)備工作，如服裝、道具、化裝、音響調(diào)試等。3、本方法若有未盡事宜將適時修訂補(bǔ)充。學(xué)校班級團(tuán)建活動方案3一、活動主題：感恩從小開頭，讓愛暖和彼此二、活動目的1.讓全體同學(xué)懂得“感恩”是一種生活看法，是一種美德，是做人的至少修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。2.讓同學(xué)懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校內(nèi)，我們的社會也將會更加和諧。3.讓同學(xué)學(xué)會感謝、珍惜和感恩。三、活動時間：11月24日四、活動過程第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動，渲染氣氛通過國旗下演講，宣讀《感恩教育建議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)感恩氣氛。第二階段：活動推動階段（一）以班級為主體，召開《感恩從心開頭，讓愛暖和彼此》的主題班會。（二）三個感謝系列活動。1.感謝父母哺育我（1）每天為家里做至少一件家務(wù)，如：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。（2）“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓全部的孩子都參與熱忱高漲的氣氛中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也明白，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。2.感謝老師教育我（1）在全校開展“尊師重教”活動，要求全部同學(xué)講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲響宏亮。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。（2）開展同學(xué)向老師獻(xiàn)真情活動，自選“五個一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達(dá)對老師的感謝之情，并把同學(xué)的心愿卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。3.感謝社會關(guān)愛我開展社會實踐活動，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心效勞小分隊到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心效勞。引導(dǎo)同學(xué)感受今日的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第三階段：活動總結(jié)階段組織同學(xué)開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。學(xué)校班級團(tuán)建活動方案4一、活動目的：春天是一年中最美的季節(jié)，是同學(xué)春游春游好季節(jié)。通過春游春游活動，滿意小同學(xué)接觸大自然的需求，讓同學(xué)親切接觸大自然，賞識春天美景，拓展同學(xué)的視野，進(jìn)一步感受春天美景；通過春游錘煉同學(xué)自理力量，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識，感受集體生活的樂趣，培育集體意識，集體觀念和團(tuán)隊精神。二、活動主題：放飛童趣三、活動時間：一下午四、活動地點(diǎn)：學(xué)校北部田野五、活動工程：找春天（采集標(biāo)本、放風(fēng)箏、做游戲）賞春天（用畫筆把漂亮的春天畫下來）寫春天（用語言寫下你眼里的春天和你的感受）六、安全留意事項及安全保障措施：為確保春游活動平安，確保師生人身安全，維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定，按照本班的實際情況，特制訂班級春游活動方案如下：（一）班級春游安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：各小組組長（二）活動安全預(yù)案1、活動前，同學(xué)中可能有的安全意識差，這給春游帶來安全隱患。為此，班主任在本班開展活動安全教育，教育同學(xué)一切行悅耳從指揮，不準(zhǔn)任意離開隊伍單獨(dú)活動，排隊有序。行走時不準(zhǔn)玩耍打鬧，有事必需向班主任請假，未經(jīng)答應(yīng)，不行離隊。強(qiáng)調(diào)活動過程中的留意事項，消退麻痹思想，以防為主，確保師生人身安全。班主任要對本班全部春游同學(xué)進(jìn)行安全教育和身體狀況摸底，對身體不適或患有疾病的同學(xué)，勸阻其參與本次活動，同時班任要聯(lián)系家長確定。把同學(xué)組織成十個活動小組，分別指定有責(zé)任心同學(xué)當(dāng)組長和副組長。嚴(yán)格檢查同學(xué)所帶的食品，確保食品安全。教育同學(xué)野餐過程中講究衛(wèi)生，不準(zhǔn)喝酒和食用不衛(wèi)生的食品。嚴(yán)禁同學(xué)攜帶煙、火，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)格處理。建議同學(xué)裝穿運(yùn)動服，運(yùn)動鞋，背雙肩包，并保管好相機(jī)等貴重物品。2、行進(jìn)中可能會有同學(xué)落伍或擅自離隊現(xiàn)象，可能帶來危險。為此，動身前，集中強(qiáng)調(diào)安全留意事項，宣布活動布置，清點(diǎn)人數(shù)。教育同學(xué)一切行悅耳從指揮，不準(zhǔn)任意離開隊伍單獨(dú)活動，有事必需向班主任請假，未經(jīng)答應(yīng)，不行離隊，行進(jìn)中排隊要有序。3、在路上，特別是經(jīng)過十字路口，很簡單顯現(xiàn)交通事故，在田間小路，同學(xué)多，簡單踩踏莊稼，為此，組織同學(xué)行程時排好隊伍，不準(zhǔn)踩踏農(nóng)田。教育同學(xué)不爭先恐后，不玩耍打鬧，做到一切行悅耳指揮。來回途中的交通路口老師親自指揮，確保同學(xué)安全通過。4、在活動中，有些危險地方可能帶來危險。為此，到達(dá)目的地后組織同學(xué)在老師指導(dǎo)下開展活動，活動時要文明，互相關(guān)懷，留意安全，不搞有安全隱患的活動，（如攀爬樹木巖石等）教育同學(xué)不要到危險的地方玩耍，特別是水域及偏僻的地方。不要到大石頭邊沿等危險的地方玩耍、游戲、照相等，以免滑下受傷。嚴(yán)禁下水游泳，預(yù)防溺水事故發(fā)生。不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免發(fā)生食物中毒。班主任和跟班老師必需與本班同學(xué)在一起；對本班同學(xué)安全負(fù)全責(zé)。分散自由活動時，要求同學(xué)三五成群，不能個別行動，教育同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)惹事故時按時匯報，班主任和跟班老師要強(qiáng)化巡察，安全小組要做好監(jiān)控，班主任和跟班老師要隨時點(diǎn)名，查看同學(xué)去向。5、在活動過程中，個別體弱同學(xué)可能會遇到些困難。教育每名同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，按時幫忙有困難的同學(xué)。6、要留意飲食安全，不要讓同學(xué)喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。7、春游活動中可能會有突發(fā)大事發(fā)生，如花粉過敏、扎破受等，處置原則：保持冷靜，沉著應(yīng)付；孩子優(yōu)先，緊急援救；維持秩序，快速疏散；立刻報警，緊急求助。隨隊校醫(yī)要備足藥布、創(chuàng)可貼、涼爽油等急救藥品。8、老師手機(jī)應(yīng)處于開機(jī)狀況，并檢查電池電量，以強(qiáng)化聯(lián)系。老師要自始至終和同學(xué)在一起，防止喪失同學(xué)。同學(xué)如上廁所，要向班主任請假，要有同學(xué)陪伴。9、為了保證同學(xué)安全歸校，活動結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)按時集合，清點(diǎn)人數(shù)，確無遺漏后，有秩序返校，根據(jù)正常時間放學(xué)。七、環(huán)保教育：教育同學(xué)愛惜公物，愛護(hù)環(huán)境和莊稼，嚴(yán)禁同學(xué)攀摘花草樹木莊稼等，嚴(yán)禁亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校班級團(tuán)建活動方案5一、指導(dǎo)思想以豐富校內(nèi)生活，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)活潑活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織同學(xué)參與豐富多彩的課外愛好小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)展獨(dú)特特長，促進(jìn)同學(xué)身心健康、全面進(jìn)展。二、目的意義課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延長性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推動素養(yǎng)教育的一個重要表達(dá)。愛好小組活動的正常開展，既可豐富同學(xué)的課余生活，也可為同學(xué)提供一個自主進(jìn)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣闊