關(guān)于文明禮貌班會演講稿5篇（5篇）

關(guān)于文明禮貌班會演講稿5篇尊?敬的各位評?委，各位老?師，親愛的?同學(xué)們：?大家好!今?天我演講的?題目是《養(yǎng)?成文明禮貌?習(xí)慣，爭做?社會小標(biāo)兵?》。你們?也許會看到?一些身強力?壯的小伙子?，旁若無人?地坐在公交?車的老弱病?殘席上;也?許會聽到兩?個高談闊論?的時髦姑娘?，如何興高?采烈地發(fā)出?“他媽的”?之聲;也許?會遇到有人?撞了你一下?，不打招呼?便揚長而去?的情況。每?當(dāng)你看到這?一切的時候?，你一定會?覺得這與我?們物質(zhì)文明?的發(fā)展是多?么不相稱!?但是，當(dāng)前?社會上仍然?有些人對于?這些不文明?禮貌的行為?不以為恥不?以為怪，并?且為之辯護?說：區(qū)區(qū)小?事，何足掛?齒。難道這?真的是區(qū)區(qū)?小事嗎?我?們要向有這?種思想的人?大喝一聲：?“你們錯了?!如果任其?這樣發(fā)展下?去，那么文?明何在?禮?貌又何在呢??”我們?偉大祖國素?以“禮儀之?邦”著稱于?世，我們中?華民族歷來?十分注重文?明禮貌。在?幾千年的歷?史長河中，?有多少名人?志士以禮待?人的故事至?今還被人們?廣泛傳誦，?“融四歲，?能讓梨”的?故事更是家?喻戶曉，婦?孺皆知。?可以毫不夸?張地說，生?活中最主要?的是文明禮?貌，它比最?高的智慧、?一切的學(xué)識?都重要。我?們共同生活?在社會主義?的大家庭中?，文明禮貌?地處事待人?，是我們每?個青少年成?長過程中必?修的一課。?因此，我們?一定要養(yǎng)成?講文明禮貌?的好習(xí)慣。?為了做一?個講文明禮?貌的社會小?標(biāo)兵，我們?要養(yǎng)成哪些?習(xí)慣呢?比?如說，你在?公共汽車上?，不小心踩?了別人的腳?，請先說聲?“對不起”?;別人幫你?做了事，要?對別人道一?聲“謝謝”?;在校內(nèi)外?，見到老師?要熱情打招?呼問好;吃?飯時，要把?最舒適的座?位讓給長者?，等等，這?些都是講文?明禮貌的起?碼要求，有?了這些習(xí)慣?，才算具備?了文明人的?基本素質(zhì)。?但這些習(xí)慣?不是天生就?有的，需要?逐漸養(yǎng)成。?那么怎樣?才能養(yǎng)成講?文明禮貌的?習(xí)慣呢?首?先要重視自?身的道德修?養(yǎng)。一個人?的思想、行?為，對別人?、對社會是?有益還是有?害，要有一?個衡量的準(zhǔn)?則，我們通?常把這種衡?量和指導(dǎo)人?們思想、行?為的準(zhǔn)則，?叫做道德。?而禮貌與道?德是互為表?里的。禮貌?是道德的外?衣，道德是?禮貌的內(nèi)涵?，因此，我?們要認清哪?些是我們應(yīng)?該做的，哪?些是我們不?應(yīng)該做的，?以此來規(guī)范?我們的行為?。其次，采?取一些有效?措施，來培?養(yǎng)習(xí)慣。比?如，在生活?中我們常常?看到在放置?著“不準(zhǔn)踐?踏草地”、?“請您足下?留情”告示?牌的公園里?、綠化帶中?，照樣有人?踐踏青草。?光靠布置告?示來提醒，?對有些人看?來是無效了?，他們對這?些告示倒不?一定是故意?違反，因此?，在沒有養(yǎng)?成好的習(xí)慣?的時候，采?取一些強制?手段也是十?分必要的。?同學(xué)們，?我們是__?_世紀(jì)建設(shè)?祖國的主力?軍，共同擔(dān)?負著創(chuàng)造物?質(zhì)文明的重?要使命，更?擔(dān)負著創(chuàng)造?精神文明的?神圣職責(zé)。?讓我們從身?邊做起，做?一個文明人?，心中牢記?文明禮貌，?爭做社會小?標(biāo)兵吧!關(guān)于文明禮貌班會演講稿5篇（二）敬愛的老?師，親愛的?同學(xué)，大家?好!今天?我演講的題?目是《文明?禮儀——我?與你同行》?!我們偉?大的祖國素?有“禮儀之?邦”的美譽?，文明禮貌?是我們中華?民族的傳統(tǒng)?美德。那么?，文明禮貌?是什么呢??我認為文明?禮貌是路上?相遇時的一?個微笑;是?見到老師時?的一聲問好?;是將垃圾?放入垃圾箱?時的一個動?作;是過走?廊時輕輕的?腳步?文明?禮貌是一切?文明的語言?和行為，它?不僅是一種?品質(zhì)，一種?修養(yǎng)，還是?對身邊的人?一種無聲的?教育。在?我們村有一?位年邁的老?人王奶奶，?她的兒子去?世了，只有?她和兒媳婦?相依為命。?兒媳婦對她?很不好，不?僅不照顧她?，還常常跟?她吵架。王?奶奶常常一?個人顫巍巍?地提水，洗?衣、做飯，?有時甚至還?去屋后的山?坡上背柴。?從我懂事起?，我就常常?和媽媽一起?去幫她做家?務(wù)。上學(xué)以?后，我每天?放學(xué)都去王?奶奶家，有?時幫她掃掃?地，有時跟?她聊聊天，?有時還給她?帶去一兩個?水果。每次?聽到我給她?唱歌，她布?滿皺紋的臉?就樂成了一?朵花。每次?去王奶奶家?，不管她兒?媳婦理不理?我，我都甜?甜地喊她一?聲“阿姨好?”。王奶奶?逢人便夸我?是個善良、?有禮貌的孩?子。不知從?什么時候起?，村子里幫?王奶奶的人?越來越多了?，有人給她?提水，有人?給她送菜，?還有人給她?洗衣服。也?不知從什么?時候起，我?再也聽不到?王奶奶家吵?架的聲音了?，現(xiàn)在她和?兒媳婦還常?常坐在一起?吃飯呢。?我深知，要?做一個時時?、處處講文?明懂禮貌的?孩子，還遠?遠不止這件?事。上學(xué)時?，我會和媽?媽說聲：“?再見”;走?進學(xué)校，遇?到老師和同?學(xué)，我會熱?情地問好;?課上，我積?極發(fā)言，但?絕不亂插嘴??“文明”?就像空氣一?樣，時刻圍?繞在我的身?邊。我的好?習(xí)慣換來了?長輩們的贊?賞，換來了?同學(xué)們的信?任，也使我?更加的自尊?自信!千?里之行，始?于足下，育?人為本，養(yǎng)?成為先。同?學(xué)們，像我?一樣行動起?來吧!讓我?們把“請，?您好，謝謝?，對不起，?沒關(guān)系”這?些禮貌用語?記在心上，?掛在嘴邊，?落實到行動?上，從我做?起，從現(xiàn)在?做起，做文?明的主人，?讓文明禮儀?之花開滿我?們幼小的心?靈，讓“文?明禮儀”與?我們同行!?我的演講完?畢，謝謝!?關(guān)于文明禮貌班會演講稿5篇（三）我們偉?大祖國素以?“禮儀之邦?”著稱于世?，我們中華?民族歷來十?分注重文明?禮貌。在幾?千年的歷史?長河中，有?多少名人志?士以禮待人?的故事至今?還被人們廣?泛傳誦“孔?融讓梨、三?顧茅廬”的?故事更是家?喻戶曉.婦?孺皆知。?可以毫不夸?張地說，生?活中最主要?的是文明禮?貌，它比最?高的智慧、?一切的學(xué)識?都重要。我?們共同生活?在社會主義?的大家庭中?，文明禮貌?地處事待人?，是我們每?個青少年成?長過程中必?修的一課。?因此，我們?一定要養(yǎng)成?講文明禮貌?的好習(xí)慣。?然而遺憾?的是，在我?們身邊，在?一部分同學(xué)?身上，還是?有著一些不?文明行為。?例如，我們?的校園內(nèi)、?樓梯上總能?見到與我們?美麗的校園?極不和諧的?白色垃圾;?再例如校園?內(nèi)部分同學(xué)?之間相互的?講臟話、粗?話等。這些?雖然市一些?小的毛病，?但是卻從他?們的行為上?影射出他們?的道德素質(zhì)?上的缺陷。?正如我一?開始提到的?我們國家是?“禮儀之邦?”，而這些?不文明的行?文不正是在?向我們國家?摸黑嗎?所?以，從現(xiàn)在?起我們要養(yǎng)?成懂文明講?禮貌的好習(xí)?慣。那么?怎樣才能養(yǎng)?成講文明禮?貌的習(xí)慣呢??首先要重?視自身的道?德修養(yǎng)。一?個人的思想?、行為，對?別人、對社?會是有益還?是有害，要?有一個衡量?的準(zhǔn)則，我?們通常把這?種衡量和指?導(dǎo)人們思想?、行為的準(zhǔn)?則，叫做道?德。而禮貌?與道德是互?為表里的。?禮貌是道德?的外衣，道?德是禮貌的?內(nèi)涵，因此?，我們要認?清哪些是我?們應(yīng)該做的?，哪些是我?們不應(yīng)該做?的，以此來?規(guī)范我們的?行為。其次?，如果發(fā)現(xiàn)?身邊有什么?不文明的行?為還要勇敢?的制止。?社會的全面?進步不僅體?現(xiàn)在物質(zhì)的?充足、技術(shù)?的先進上，?更需要陶冶?完美的精神?、高尚的人?格。促進全?社會成員健?康人格的構(gòu)?建，需要重?建禮儀，讓?人們心靈相?通，友好相?處，在和諧?的社會生活?中獲得精神?上的愉悅、?心靈上的滿?足。這就需?要我們在弘?揚中華民族?優(yōu)秀的傳統(tǒng)?禮儀基礎(chǔ)上?，重建新的?、體現(xiàn)時代?要求的文明?禮儀，讓中?國在成為經(jīng)?濟強國的同?時，也成為?新世紀(jì)的“?禮儀之邦”?!同學(xué)們?，讓我們?nèi)?校上下，攜?起手來，讓?文明禮儀之?花開滿校園?的每個角落?，為把我校?建設(shè)成為一?流的現(xiàn)代化?名校而不懈?努力吧!關(guān)于文明禮貌班會演講稿5篇（四）尊敬的老?師，親愛的?同學(xué)們：?今天我國旗?下演講的題?目是《講文?明講禮貌》?。有人說?：“如果你?失去了今天?，你不算失?敗，因為明?天會再來;?如果你失去?了金錢，你?不算失敗，?因為人生的?價值不在金?錢;但是如?果你失去了?文明禮貌，?你是徹徹底?底的失敗，?因為你已經(jīng)?失去了做人?的真諦?！?沒錯，我們?做人的行為?規(guī)范就是講?文明講禮貌?。我們一?定要從現(xiàn)在?、從小處做?起，養(yǎng)成文?明禮貌的好?習(xí)慣。首先?，培養(yǎng)自己?高尚的情操?，陶冶自己?的心靈，讓?文明舉止從?小處形成，?日常生活的?每一言每一?行都靠心來?約束自己。?其次，要在?實踐中用《?小學(xué)生行為?規(guī)范》來約?束自己，做?到談吐文明?，待人禮貌?，講究衛(wèi)生?，彼此謙讓?。一聲“謝?謝”，就是?一次溫馨的?情感交流;?一聲“對不?起”，能化?解劍拔弩張?的沖突;一?個“不要緊?”，等于給?人吹去一陣?溫暖的春風(fēng)?……;以禮?待人，把笑?臉常掛，你?會發(fā)現(xiàn)天很?藍，花很紅?，身邊的人?個個其實都?很友善，世?界是多么的?美好，這就?是禮貌的魅?力所在了。?文明禮貌?，重在表現(xiàn)?;良好習(xí)慣?，重在平時?;社會公德?，重在你我?。就讓我們?一起來告別?那不文明的?行為，揮別?那不雅的歷?史，重塑一?個更加文明?，更加禮貌?的養(yǎng)正學(xué)子?的形象。最?后我以一句?名言作為結(jié)?束語：“播?下行為，收?獲習(xí)慣;播?下習(xí)慣，收?獲性格;播?下性格，收?獲命運。”?我的演講?完了，謝謝?大家!關(guān)于文明禮貌班會演講稿5篇（五）?尊敬的老師?、親愛的同?學(xué)：大家?好!我是?來自四(4?)班的__?_，我今天?演講的題目?是《文明之?花遍地開》?。記得有人?說過：“人?，一撇一捺?，寫起來容?易做起來難?。我們要經(jīng)?常性地思考?，我在做什?么，我做得?怎樣，我要?成為怎樣的?人?！弊鲈?樣的人，一?百個人會有?一百種答案?，但在每一?個答案的背?后都有一個?基點，那就?是做人首先?要做一個文?明的人。?自古以來，?我國就是文?明之國，禮?儀之邦。講?文明、有禮?貌是一種美?德，也是每?個人的應(yīng)有?的追求。?我們從小接?受文明禮儀?的教育，很?多同學(xué)都可?以滔滔不絕?地大談文明?禮儀?？墒?看見校園中?隨處丟棄的?紙屑、飲料?瓶，聽著某?些同學(xué)口中?吐出的臟話?，怎能不叫?人痛心疾首?呢!難道我?們都是“語?言的巨人，?行動的矮人?”么?明代?大學(xué)者王守?仁說：“知?是行之始，?行是知之成?;知和行是?一個本體。?知而不行，?只是未知。?”我們接受?文明禮儀的?教育，自己?卻吝于履行?，甚至反其?道而行之，?這跟從來沒?有接受社會?教育有什么?區(qū)別!所以?我們要實踐?社會文明，?就要從這“?知行合一”?上下功夫，?從自己的坐?言起行上下?功夫，就要?告別不文明?的行為。?“孔融讓梨?”——一個?大家再也熟?悉不過的故?事。四歲的?孔融之所以?使大家敬佩?，正是因為?他懂得謙讓?，懂得生活?中的點點滴?滴，懂得使?別人快樂，?懂得別人的?快樂就是自?己最大的幸?福。他雖然?還是一個四?歲的孩子，?但是他的那?種精神足以?讓人敬佩一?生。比那些?滿腹經(jīng)文，?卻只懂得說?，不會做的?大人要強上?百倍。這件?小事之所以?會被后人所?傳頌贊揚，?就是因為四?歲的孔融做?到了講道德?禮儀。作?為小學(xué)生，?如果思想行?為不文明