小學家長會發(fā)言稿范文（3篇）

小學家長會發(fā)言稿范文各位?叔叔、阿姨?：下午好?。很高興?你們能在百?忙之中抽空?來參加這次?會議。我代?表班委會歡?迎你們的到?來。今天?站在這里講?話的本應是?一個成功者?，而我卻是?一個失敗者?，至少我這?樣認為，因?為無論是這?次考試成績?，還是近一?學期的班級?管理，都與?我的初定目?標相差很遠?。作為一?個失敗者，?這站在這里?思錯改過，?在剛天學時?我給自己定?下了一個奮?斗目標，我?也相信所有?的同學都有?自己的奮斗?目標。為達?到目標就需?要一定的學?習方法，各?人也都有自?己的學習方?法。在我看?來，學習最?重要的就是?課堂，就是?上課這四十?五分鐘。首?先我認為我?們的大多數(shù)?知識都是有?課堂上獲得?的，而且我?們在學校里?的大部分時?間也都是在?上課。所以?我認為抓住?課堂是學習?的重中之重?，而我認為?抓住課堂就?是上課注意?力高度集中?，細聽講、?多思考、勤?練習，跟著?老師的思路?走。而要做?到這些，除?了學生主觀?意識之外，?就是學生要?有充沛的精?力，這就要?求學生每天?要有充足的?休息時間，?不宜開夜車?。學習另一?重要方面就?是課后的復?習鞏固，此?點也十分重?要。我這?一次失敗，?也主要是因?為這一點。?毫不過分的?說我是由于?太驕傲而失?敗的，總覺?的有些題太?簡單，不值?的一看，所?以就沒有做?，這就到使?我對一些問?題只知其一?，不知其二?，對知識的?理解粗而不?詳。而自己?有些時候也?會偷懶，至?使自己的課?后鞏固工作?做的不夠好?，對知識掌?握理解不精?。我想其它?同學也有通?病，而這個?時候就需要?有人提醒，?有人督促，?但不可過勝?。應因人而?異，需適可?而止，不能?讓學生有抵?觸心理。另?外學習要有?興趣，要先?有疑而后學?，因趣而學?，因疑而學?。有目地的?去學習，才?能學得靈活?，學得輕松?。我們之所?以學得吃力?，就是因為?對學習沒有?興趣。作?為一個班長?，我慶興自?己能夠平和?地去對待每?一個同學，?我會原諒每?一個人，因?為我認為人?無完人，孰?能無過。因?為這樣我和?同學們相觸?都非常融洽?。對于自己?的管理，我?認為最大的?缺陷就是自?己跟同學之?間的談話太?少，這是導?致我的管理?工作未能達?到預期目的?的一個重要?原因。學習?不可能每一?個人都那么?自覺，都那?么有責任感?，有集體觀?念。所以就?需要有人去?督促他們，?去幫助他們?，使他們改?變這些習慣?。而我認為?最有效的就?是談話，心?平氣和的談?話，而不是?嚴厲的訓斥?。作為一?個孩子，我?認為一個良?好的家庭環(huán)?境對一個學?生的學習尤?為重要。我?很慶幸自己?有一個幸福?的家庭，有?慈祥的父母?。他們從未?嚴厲地斥責?我，他們很?少強迫我去?學習。他們?也從未吵過?嘴，這樣的?一樣家庭讓?我有一種安?全感，讓我?感受到了家?的溫暖，我?要感謝我的?父母、我的?家人、我的?老師以及所?有關心的我?人。我講?話完畢，寫?的太匆忙。?可能有些東?西說的不太?合理，望各?位叔叔阿姨?見諒。小學家長會發(fā)言稿范文（二）尊敬的?學校領導、?老師，辛勤?的各位叔叔?、阿姨：?大家下午好?!今天是?個特殊的日?子，我站在?這個臺上，?代表六(3?)班的全體?同學發(fā)言，?并不是因為?我有好的學?習經(jīng)驗，而?是想借此機?會給叔叔、?阿姨、爸爸?、媽媽說句?心里話。?各位叔叔、?阿姨，您一?定對自己的?孩子寄托著?很大的希望?吧!老師也?同您們一樣?，希望學生?有出息。我?們的成長離?不開老師的?辛勤培育，?更離不開您?們的精心愛?護和配合，?如果一旦失?去了這些，?我們的健康?成長就會受?到阻礙，我?們就會走很?多的彎路。?為此，我真?心希望您們?能夠大力配?合學校，讓?我們得到真?正的、有效?的教育。請?讓我在此向?各位家長說?件事：由于?我的學習習?慣差，自控?力不強，期?中考試前爸?爸媽媽工作?忙，也沒顧?上管我的學?習，我可就?自由了，放?學后不復習?功課，而在?玩電腦，結?果數(shù)學考試?只落得了個?___分，?我好后悔呀?!所以我在?此代表全班?的學生向爸?爸媽媽們提?幾點建議：?1、經(jīng)常?過問我們在?校的學習情?況。2、?教育我們要?有端正的學?習態(tài)度。?3、根據(jù)我?們的學習情?況，提醒我?們上課認真?聽講。4?、抽出晚上?看電視、打?牌的時間，?耐心地輔導?和幫助我們?完成好家庭?作業(yè)。5?、支持我們?的課外閱讀?需求，并建?議我們購買?好書，讀好?書，使我們?養(yǎng)成愛讀書?的好習慣。?6、經(jīng)常?和我們交流?，談心，掌?握我們的心?理狀況。?這學期，我?們___年?級重新進行?了分班。讓?我們感到幸?運的是：我?們6(3)?班得到了兩?位非常負責?任的老師。?不過，要想?讓我們養(yǎng)成?好的學習習?慣，光__?_老師還不?行，我們還?需要爸爸媽?媽們的督促?和鼓勵，因?為我們還小?，免不了會?貪玩、偷懶?。我們有?許多的缺點?，但我們也?有很多的優(yōu)?點：聰明、?善良、活潑?、有個性，?人才不乏。?我們有負責?的老師，有?爸爸他__?_的配合，?有關心我們?的學校。因?此，我們也?會有好的成?績。如今，?在兩位老師?的帶領下，?我們的學習?有了很大的?進步，但是?，這還遠遠?不夠，我們?還應該“百?尺竿頭，更?進一步”。?我相信，在?學校領導的?關懷下，老?師的辛勤培?育下，爸爸?他___的?配合下，我?們一定會成?為優(yōu)秀的人?才!我很?感激學校的?領導和我的?班主任陳老?師，我更感?激我的爸爸?媽媽，感謝?他們對我無?時無刻的關?愛，在此，?讓我代表我?班全體同學?對在座的爸?爸媽媽們說?一聲：您們?辛苦了!?爸爸媽媽們?請您放心，?我們一定會?以優(yōu)異的成?績來回報學?校、老師、?以及您們對?我們的期望?，一定會為?最后的小學?生活畫上圓?滿的句號!?謝謝大家?!小學家長會發(fā)言稿范文（三）?尊敬的各位?家長：你?們好!作?為班主任，?我首先代表?我和所有任?課老師，對?各位家長的?到來表示深?深的感謝。?感謝你們在?百忙之中來?到學校，你?們的到來既?是對你們子?女教育的關?心更是對我?們工作的大?力支持。?一個孩子的?成長，不是?光靠學校就?能夠做到的?，而如何進?行有效的家?校配合是非?常必要的。?今天請各位?來開這個家?長會，我們?的目的是：?更好地了解?自己的孩子?最近的學習?、心理等各?方面的表現(xiàn)?，更好地加?強學校教師?與家長的聯(lián)?系，更好地?幫助孩子渡?過小學階段?的最后一個?關鍵時期，?使孩子順利?邁進中學。?今天我主要?就開學以來?班級開展的?一些工作和?初步了解學?生的一些情?況向各位家?長作一匯報?。一、六?年級學生心?理特點六?年級的教師?可能都有相?同的感受：?六年級的學?生不好管。?學生表現(xiàn)出?來的是一種?莫名的躁動?：不聽老師?的說教，自?由行動。其?實并不奇怪?，這就是學?生進入青春?期的表現(xiàn)在?這個時期，?心理特點歸?納起來大致?有以下幾個?方面：1?、學生的自?主意識逐漸?強烈，喜歡?用批判的眼?光看待其他?事物，有時?甚至還對師?長的正當干?涉感到反抗?抵制。情緒?不很穩(wěn)定。?但由于意志?力還不夠堅?強，分析問?題的能力尚?在發(fā)展之中?，所以一旦?遇到困難和?挫折又容易?灰心、頹喪?。造成這種?情況的最主?原因，是青?春期的生理?發(fā)育與性的?成熟。2?、對異性的?關注。希望?異性關注自?己并受到異?性喜愛，喜?歡和異性在?一起。我們?常常會見到?這樣一些現(xiàn)?象：有女孩?子在場，男?孩變得格外?興奮，以"?男子漢"的?姿態(tài)博取女?孩子的喜愛?;與男孩子?交往，女孩?子更愛打扮?，眉目傳情?，故作姿態(tài)?，以引起男?孩子的注目?。在異性方?面表現(xiàn)自己?，互相取悅?、吸引，是?健康的性心?理。3、?個體心理的?發(fā)展。青春?期中，人的?記憶力增強?，注意力容?易集中、敏?銳，特別是?由于抽象思?維邏輯思維?能力的大大?加強了，不?但興趣、愛?好變得更加?廣泛、穩(wěn)定?，而且漸漸?形成了看待?事物的標準?，使自我意?識、自我評?價和自我教?育的能力也?得到了充分?發(fā)展，初步?形成了個人?的性格以及?人生和世界?的基本看法?。但由于意?志力還不夠?堅強，分析?問題的能力?尚在發(fā)展之?中，所以一?旦遇到困難?和挫折又容?易灰心、頹?喪，或者會?出現(xiàn)理智不?能駕馭感情?的現(xiàn)象。?4、學習方?面：隨著年?級的增高，?孩子們的知?識學習廣泛?了，內(nèi)容增?加了，難度?加大了，作?業(yè)量相對多?了，學習方?法改變了。?所以出現(xiàn)了?一部分同學?求知欲增強?，對知識十?分渴求，總?有一股生怕?落后的不服?輸思想，學?習很自覺;?而有一部分?同學則出現(xiàn)?惰性，怕辛?苦，或因為?知識的掉坎?而自信心喪?失，成績出?現(xiàn)較大滑坡?;也有一部?分同學協(xié)調(diào)?不好不同學?科的學習，?學習出現(xiàn)偏?科現(xiàn)象。所?以加強對孩?子的心理健?康教育很重?要。例如：?由于學習任?務的增加，?孩子肯定會?覺得辛苦。?在孩子有怨?言的時候要?及時進行心?理疏導，為?他們講道理?，使他們懂?得，不努力?、不吃苦就?不會有大的?收獲。同時?對他們通過?努力、勤奮?得到的進步?要表揚、鼓?勵。使他們?苦中有樂、?苦中有希望?。5、因?為已經(jīng)有五?年的在校時?間，他們對?學校的管理?比較熟悉了?，對校紀校?規(guī)不是那么?在意;又面?臨畢業(yè)，學?生普遍心浮?氣躁，叛逆?抗拒心理增?長，因此不?怎么聽從教?導比較難管?。這就要?求教師和家?長一起要密?切注意學生?的心理變化?，使他們在?學好知識的?同時。有個?健康的心理?發(fā)展。要和?學生一起分?析問題解決?問題，使他?們有一個平?和而又激情?的生活，使?他們享受成?長的快樂。?二、班級?總的情況介?紹：進入?六年級以來?，感覺班里?的多數(shù)學生?學習自覺，?認真,集體?榮譽感很強?，有些家長?對孩子的學?習也很重視?，每次的家?庭作業(yè)都檢?查簽名。這?讓我感到欣?慰。下面?就管理班級?的一些思路?和我了解的?一些情況向?各位家長做?一下匯報：?1、盡量?讓每個孩子?都有鍛煉的?機會，讓每?個孩子都有?機會服務于?別人。參與?班級日常管?理。班干部?和各科學習?小組長的認?定都是采用?民主推選和?自愿想結合?的方式確定?下來的。班?級中有班干?部班長，副?班長，紀律?委員，學習?委員，勞動?委員，衛(wèi)生?委員。光學?習小組長就?有___人?，參與學校?管理的監(jiān)督?崗成員我班?就有___?人。細細算?來幾乎每一?個同學都干?點官。這也?是很好的鍛?煉孩子的機?會，我的目?的是讓每個?孩子在班級?里都有種被?重視的感覺?，去管理別?人的同時，?也自我約束?著自己。?2、冬季作?息時間：上?午7：40?，中午放學?11：40?，下午現(xiàn)在?2點10到?校，放學時?間是4點3?0。(提醒?：中午別讓?孩子來的太?早，)3?、作業(yè)：有?個別學生行?為習慣不太?好，學習不?夠自覺如：?作業(yè)不及時?完成。對于?這些孩子的?家庭作業(yè)，?希望家長督?促檢查，不?要只滿足于?問一問。在?作業(yè)或試卷?上簽名，表?示你對他學?習的重視。?有些家長平?日不大過問?，考試一結?束就朝著孩?子大發(fā)雷霆?。他畢竟是?孩子，貪玩?和自制力差?，再加上一?直就沒有形?成良好的學?習習慣，孩?子成績不好?，有你家長?的責任。懇?請各位家長?多關心一下?我們的孩子?，關心一下?他們的學習?，使他們都?能健康活潑?地成長。?4、學生的?家庭教育。?我們在家?庭內(nèi)要關注?學生的健康?發(fā)展。這次?家長會，我?主要談怎樣?針對六年級?學生的年齡?特點來進行?教育和溝通?.孩子的年?齡大了,有?了自己的主?見,有了逆?反心理。?三、他山之?石，共同分?享我看過?，美國評出?的優(yōu)秀教師?在家庭教育?方面給家長?提出了__?_條建議，?這些建議不?僅是對你現(xiàn)?在有啟示，?對你孩子進?入中學后的?教育也是很?有幫助的。?我在這里也?推薦給大家?：1、盡?量多表揚。?孩子具有一?定的自信心?，才樂于學?習。2、?多關心孩子?的學習內(nèi)容?和實際進步?程度。3?、經(jīng)常制定?幾個易于達?到的小目標?。這可使孩?子覺得能夠?做到，從而?有利于發(fā)揮?潛能，增加?自信。4?、刺激學習?欲望。不只?限于書面，?還要抓住生?活中的各種?機會讓孩子?練習。例如?，制定旅游?計劃時讓孩?子從書中查?找地名、路?線、測量距?離等。5?、幫助孩子?樹立責任心?。讓孩子學?會洗碗、整?理自己的床?鋪、用具，?盡到自己的?那份責任。?6、做好?表率。父母?能為一本新?書、一個課?題而激動不?已，反復研?討，那么，?耳濡目染之?下，孩子就?不知不覺地?受到影響，?認真讀書、?解答課外練?習題，汲取?知識。7?、盡量不要?在孩子面前?議論老師。?尤其不要在?孩子面前