小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文（3篇）

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文各位?叔叔、阿姨?：下午好?。很高興?你們能在百?忙之中抽空?來參加這次?會(huì)議。我代?表班委會(huì)歡?迎你們的到?來。今天?站在這里講?話的本應(yīng)是?一個(gè)成功者?，而我卻是?一個(gè)失敗者?，至少我這?樣認(rèn)為，因?為無論是這?次考試成績(jī)?，還是近一?學(xué)期的班級(jí)?管理，都與?我的初定目?標(biāo)相差很遠(yuǎn)?。作為一?個(gè)失敗者，?這站在這里?思錯(cuò)改過，?在剛天學(xué)時(shí)?我給自己定?下了一個(gè)奮?斗目標(biāo)，我?也相信所有?的同學(xué)都有?自己的奮斗?目標(biāo)。為達(dá)?到目標(biāo)就需?要一定的學(xué)?習(xí)方法，各?人也都有自?己的學(xué)習(xí)方?法。在我看?來，學(xué)習(xí)最?重要的就是?課堂，就是?上課這四十?五分鐘。首?先我認(rèn)為我?們的大多數(shù)?知識(shí)都是有?課堂上獲得?的，而且我?們?cè)趯W(xué)校里?的大部分時(shí)?間也都是在?上課。所以?我認(rèn)為抓住?課堂是學(xué)習(xí)?的重中之重?，而我認(rèn)為?抓住課堂就?是上課注意?力高度集中?，細(xì)聽講、?多思考、勤?練習(xí)，跟著?老師的思路?走。而要做?到這些，除?了學(xué)生主觀?意識(shí)之外，?就是學(xué)生要?有充沛的精?力，這就要?求學(xué)生每天?要有充足的?休息時(shí)間，?不宜開夜車?。學(xué)習(xí)另一?重要方面就?是課后的復(fù)?習(xí)鞏固，此?點(diǎn)也十分重?要。我這?一次失敗，?也主要是因?為這一點(diǎn)。?毫不過分的?說我是由于?太驕傲而失?敗的，總覺?的有些題太?簡(jiǎn)單，不值?的一看，所?以就沒有做?，這就到使?我對(duì)一些問?題只知其一?，不知其二?，對(duì)知識(shí)的?理解粗而不?詳。而自己?有些時(shí)候也?會(huì)偷懶，至?使自己的課?后鞏固工作?做的不夠好?，對(duì)知識(shí)掌?握理解不精?。我想其它?同學(xué)也有通?病，而這個(gè)?時(shí)候就需要?有人提醒，?有人督促，?但不可過勝?。應(yīng)因人而?異，需適可?而止，不能?讓學(xué)生有抵?觸心理。另?外學(xué)習(xí)要有?興趣，要先?有疑而后學(xué)?，因趣而學(xué)?，因疑而學(xué)?。有目地的?去學(xué)習(xí)，才?能學(xué)得靈活?，學(xué)得輕松?。我們之所?以學(xué)得吃力?，就是因?yàn)?對(duì)學(xué)習(xí)沒有?興趣。作?為一個(gè)班長(zhǎng)?，我慶興自?己能夠平和?地去對(duì)待每?一個(gè)同學(xué)，?我會(huì)原諒每?一個(gè)人，因?為我認(rèn)為人?無完人，孰?能無過。因?為這樣我和?同學(xué)們相觸?都非常融洽?。對(duì)于自己?的管理，我?認(rèn)為最大的?缺陷就是自?己跟同學(xué)之?間的談話太?少，這是導(dǎo)?致我的管理?工作未能達(dá)?到預(yù)期目的?的一個(gè)重要?原因。學(xué)習(xí)?不可能每一?個(gè)人都那么?自覺，都那?么有責(zé)任感?，有集體觀?念。所以就?需要有人去?督促他們，?去幫助他們?，使他們改?變這些習(xí)慣?。而我認(rèn)為?最有效的就?是談話，心?平氣和的談?話，而不是?嚴(yán)厲的訓(xùn)斥?。作為一?個(gè)孩子，我?認(rèn)為一個(gè)良?好的家庭環(huán)?境對(duì)一個(gè)學(xué)?生的學(xué)習(xí)尤?為重要。我?很慶幸自己?有一個(gè)幸福?的家庭，有?慈祥的父母?。他們從未?嚴(yán)厲地斥責(zé)?我，他們很?少?gòu)?qiáng)迫我去?學(xué)習(xí)。他們?也從未吵過?嘴，這樣的?一樣家庭讓?我有一種安?全感，讓我?感受到了家?的溫暖，我?要感謝我的?父母、我的?家人、我的?老師以及所?有關(guān)心的我?人。我講?話完畢，寫?的太匆忙。?可能有些東?西說的不太?合理，望各?位叔叔阿姨?見諒。小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文（二）尊敬的?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?老師，辛勤?的各位叔叔?、阿姨：?大家下午好?!今天是?個(gè)特殊的日?子，我站在?這個(gè)臺(tái)上，?代表六(3?)班的全體?同學(xué)發(fā)言，?并不是因?yàn)?我有好的學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而?是想借此機(jī)?會(huì)給叔叔、?阿姨、爸爸?、媽媽說句?心里話。?各位叔叔、?阿姨，您一?定對(duì)自己的?孩子寄托著?很大的希望?吧!老師也?同您們一樣?，希望學(xué)生?有出息。我?們的成長(zhǎng)離?不開老師的?辛勤培育，?更離不開您?們的精心愛?護(hù)和配合，?如果一旦失?去了這些，?我們的健康?成長(zhǎng)就會(huì)受?到阻礙，我?們就會(huì)走很?多的彎路。?為此，我真?心希望您們?能夠大力配?合學(xué)校，讓?我們得到真?正的、有效?的教育。請(qǐng)?讓我在此向?各位家長(zhǎng)說?件事：由于?我的學(xué)習(xí)習(xí)?慣差，自控?力不強(qiáng)，期?中考試前爸?爸媽媽工作?忙，也沒顧?上管我的學(xué)?習(xí)，我可就?自由了，放?學(xué)后不復(fù)習(xí)?功課，而在?玩電腦，結(jié)?果數(shù)學(xué)考試?只落得了個(gè)?___分，?我好后悔呀?!所以我在?此代表全班?的學(xué)生向爸?爸媽媽們提?幾點(diǎn)建議：?1、經(jīng)常?過問我們?cè)?校的學(xué)習(xí)情?況。2、?教育我們要?有端正的學(xué)?習(xí)態(tài)度。?3、根據(jù)我?們的學(xué)習(xí)情?況，提醒我?們上課認(rèn)真?聽講。4?、抽出晚上?看電視、打?牌的時(shí)間，?耐心地輔導(dǎo)?和幫助我們?完成好家庭?作業(yè)。5?、支持我們?的課外閱讀?需求，并建?議我們購(gòu)買?好書，讀好?書，使我們?養(yǎng)成愛讀書?的好習(xí)慣。?6、經(jīng)常?和我們交流?，談心，掌?握我們的心?理狀況。?這學(xué)期，我?們___年?級(jí)重新進(jìn)行?了分班。讓?我們感到幸?運(yùn)的是：我?們6(3)?班得到了兩?位非常負(fù)責(zé)?任的老師。?不過，要想?讓我們養(yǎng)成?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，光__?_老師還不?行，我們還?需要爸爸媽?媽們的督促?和鼓勵(lì)，因?為我們還小?，免不了會(huì)?貪玩、偷懶?。我們有?許多的缺點(diǎn)?，但我們也?有很多的優(yōu)?點(diǎn)：聰明、?善良、活潑?、有個(gè)性，?人才不乏。?我們有負(fù)責(zé)?的老師，有?爸爸他__?_的配合，?有關(guān)心我們?的學(xué)校。因?此，我們也?會(huì)有好的成?績(jī)。如今，?在兩位老師?的帶領(lǐng)下，?我們的學(xué)習(xí)?有了很大的?進(jìn)步，但是?，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠，我們?還應(yīng)該“百?尺竿頭，更?進(jìn)一步”。?我相信，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷下，老?師的辛勤培?育下，爸爸?他___的?配合下，我?們一定會(huì)成?為優(yōu)秀的人?才!我很?感激學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)和我的?班主任陳老?師，我更感?激我的爸爸?媽媽，感謝?他們對(duì)我無?時(shí)無刻的關(guān)?愛，在此，?讓我代表我?班全體同學(xué)?對(duì)在座的爸?爸媽媽們說?一聲：您們?辛苦了!?爸爸媽媽們?請(qǐng)您放心，?我們一定會(huì)?以優(yōu)異的成?績(jī)來回報(bào)學(xué)?校、老師、?以及您們對(duì)?我們的期望?，一定會(huì)為?最后的小學(xué)?生活畫上圓?滿的句號(hào)!?謝謝大家?!小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文（三）?尊敬的各位?家長(zhǎng)：你?們好!作?為班主任，?我首先代表?我和所有任?課老師，對(duì)?各位家長(zhǎng)的?到來表示深?深的感謝。?感謝你們?cè)?百忙之中來?到學(xué)校，你?們的到來既?是對(duì)你們子?女教育的關(guān)?心更是對(duì)我?們工作的大?力支持。?一個(gè)孩子的?成長(zhǎng)，不是?光靠學(xué)校就?能夠做到的?，而如何進(jìn)?行有效的家?校配合是非?常必要的。?今天請(qǐng)各位?來開這個(gè)家?長(zhǎng)會(huì)，我們?的目的是：?更好地了解?自己的孩子?最近的學(xué)習(xí)?、心理等各?方面的表現(xiàn)?，更好地加?強(qiáng)學(xué)校教師?與家長(zhǎng)的聯(lián)?系，更好地?幫助孩子渡?過小學(xué)階段?的最后一個(gè)?關(guān)鍵時(shí)期，?使孩子順利?邁進(jìn)中學(xué)。?今天我主要?就開學(xué)以來?班級(jí)開展的?一些工作和?初步了解學(xué)?生的一些情?況向各位家?長(zhǎng)作一匯報(bào)?。一、六?年級(jí)學(xué)生心?理特點(diǎn)六?年級(jí)的教師?可能都有相?同的感受：?六年級(jí)的學(xué)?生不好管。?學(xué)生表現(xiàn)出?來的是一種?莫名的躁動(dòng)?：不聽老師?的說教，自?由行動(dòng)。其?實(shí)并不奇怪?，這就是學(xué)?生進(jìn)入青春?期的表現(xiàn)在?這個(gè)時(shí)期，?心理特點(diǎn)歸?納起來大致?有以下幾個(gè)?方面：1?、學(xué)生的自?主意識(shí)逐漸?強(qiáng)烈，喜歡?用批判的眼?光看待其他?事物，有時(shí)?甚至還對(duì)師?長(zhǎng)的正當(dāng)干?涉感到反抗?抵制。情緒?不很穩(wěn)定。?但由于意志?力還不夠堅(jiān)?強(qiáng)，分析問?題的能力尚?在發(fā)展之中?，所以一旦?遇到困難和?挫折又容易?灰心、頹喪?。造成這種?情況的最主?原因，是青?春期的生理?發(fā)育與性的?成熟。2?、對(duì)異性的?關(guān)注。希望?異性關(guān)注自?己并受到異?性喜愛，喜?歡和異性在?一起。我們?常常會(huì)見到?這樣一些現(xiàn)?象：有女孩?子在場(chǎng)，男?孩變得格外?興奮，以"?男子漢"的?姿態(tài)博取女?孩子的喜愛?;與男孩子?交往，女孩?子更愛打扮?，眉目傳情?，故作姿態(tài)?，以引起男?孩子的注目?。在異性方?面表現(xiàn)自己?，互相取悅?、吸引，是?健康的性心?理。3、?個(gè)體心理的?發(fā)展。青春?期中，人的?記憶力增強(qiáng)?，注意力容?易集中、敏?銳，特別是?由于抽象思?維邏輯思維?能力的大大?加強(qiáng)了，不?但興趣、愛?好變得更加?廣泛、穩(wěn)定?，而且漸漸?形成了看待?事物的標(biāo)準(zhǔn)?，使自我意?識(shí)、自我評(píng)?價(jià)和自我教?育的能力也?得到了充分?發(fā)展，初步?形成了個(gè)人?的性格以及?人生和世界?的基本看法?。但由于意?志力還不夠?堅(jiān)強(qiáng)，分析?問題的能力?尚在發(fā)展之?中，所以一?旦遇到困難?和挫折又容?易灰心、頹?喪，或者會(huì)?出現(xiàn)理智不?能駕馭感情?的現(xiàn)象。?4、學(xué)習(xí)方?面：隨著年?級(jí)的增高，?孩子們的知?識(shí)學(xué)習(xí)廣泛?了，內(nèi)容增?加了，難度?加大了，作?業(yè)量相對(duì)多?了，學(xué)習(xí)方?法改變了。?所以出現(xiàn)了?一部分同學(xué)?求知欲增強(qiáng)?，對(duì)知識(shí)十?分渴求，總?有一股生怕?落后的不服?輸思想，學(xué)?習(xí)很自覺;?而有一部分?同學(xué)則出現(xiàn)?惰性，怕辛?苦，或因?yàn)?知識(shí)的掉坎?而自信心喪?失，成績(jī)出?現(xiàn)較大滑坡?;也有一部?分同學(xué)協(xié)調(diào)?不好不同學(xué)?科的學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏?科現(xiàn)象。所?以加強(qiáng)對(duì)孩?子的心理健?康教育很重?要。例如：?由于學(xué)習(xí)任?務(wù)的增加，?孩子肯定會(huì)?覺得辛苦。?在孩子有怨?言的時(shí)候要?及時(shí)進(jìn)行心?理疏導(dǎo)，為?他們講道理?，使他們懂?得，不努力?、不吃苦就?不會(huì)有大的?收獲。同時(shí)?對(duì)他們通過?努力、勤奮?得到的進(jìn)步?要表揚(yáng)、鼓?勵(lì)。使他們?苦中有樂、?苦中有希望?。5、因?為已經(jīng)有五?年的在校時(shí)?間，他們對(duì)?學(xué)校的管理?比較熟悉了?，對(duì)校紀(jì)校?規(guī)不是那么?在意;又面?臨畢業(yè)，學(xué)?生普遍心浮?氣躁，叛逆?抗拒心理增?長(zhǎng)，因此不?怎么聽從教?導(dǎo)比較難管?。這就要?求教師和家?長(zhǎng)一起要密?切注意學(xué)生?的心理變化?，使他們?cè)?學(xué)好知識(shí)的?同時(shí)。有個(gè)?健康的心理?發(fā)展。要和?學(xué)生一起分?析問題解決?問題，使他?們有一個(gè)平?和而又激情?的生活，使?他們享受成?長(zhǎng)的快樂。?二、班級(jí)?總的情況介?紹：進(jìn)入?六年級(jí)以來?，感覺班里?的多數(shù)學(xué)生?學(xué)習(xí)自覺，?認(rèn)真,集體?榮譽(yù)感很強(qiáng)?，有些家長(zhǎng)?對(duì)孩子的學(xué)?習(xí)也很重視?，每次的家?庭作業(yè)都檢?查簽名。這?讓我感到欣?慰。下面?就管理班級(jí)?的一些思路?和我了解的?一些情況向?各位家長(zhǎng)做?一下匯報(bào)：?1、盡量?讓每個(gè)孩子?都有鍛煉的?機(jī)會(huì)，讓每?個(gè)孩子都有?機(jī)會(huì)服務(wù)于?別人。參與?班級(jí)日常管?理。班干部?和各科學(xué)習(xí)?小組長(zhǎng)的認(rèn)?定都是采用?民主推選和?自愿想結(jié)合?的方式確定?下來的。班?級(jí)中有班干?部班長(zhǎng)，副?班長(zhǎng)，紀(jì)律?委員，學(xué)習(xí)?委員，勞動(dòng)?委員，衛(wèi)生?委員。光學(xué)?習(xí)小組長(zhǎng)就?有___人?，參與學(xué)校?管理的監(jiān)督?崗成員我班?就有___?人。細(xì)細(xì)算?來幾乎每一?個(gè)同學(xué)都干?點(diǎn)官。這也?是很好的鍛?煉孩子的機(jī)?會(huì)，我的目?的是讓每個(gè)?孩子在班級(jí)?里都有種被?重視的感覺?，去管理別?人的同時(shí)，?也自我約束?著自己。?2、冬季作?息時(shí)間：上?午7：40?，中午放學(xué)?11：40?，下午現(xiàn)在?2點(diǎn)10到?校，放學(xué)時(shí)?間是4點(diǎn)3?0。(提醒?：中午別讓?孩子來的太?早，)3?、作業(yè)：有?個(gè)別學(xué)生行?為習(xí)慣不太?好，學(xué)習(xí)不?夠自覺如：?作業(yè)不及時(shí)?完成。對(duì)于?這些孩子的?家庭作業(yè)，?希望家長(zhǎng)督?促檢查，不?要只滿足于?問一問。在?作業(yè)或試卷?上簽名，表?示你對(duì)他學(xué)?習(xí)的重視。?有些家長(zhǎng)平?日不大過問?，考試一結(jié)?束就朝著孩?子大發(fā)雷霆?。他畢竟是?孩子，貪玩?和自制力差?，再加上一?直就沒有形?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，孩?子成績(jī)不好?，有你家長(zhǎng)?的責(zé)任。懇?請(qǐng)各位家長(zhǎng)?多關(guān)心一下?我們的孩子?，關(guān)心一下?他們的學(xué)習(xí)?，使他們都?能健康活潑?地成長(zhǎng)。?4、學(xué)生的?家庭教育。?我們?cè)诩?庭內(nèi)要關(guān)注?學(xué)生的健康?發(fā)展。這次?家長(zhǎng)會(huì)，我?主要談怎樣?針對(duì)六年級(jí)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)來進(jìn)行?教育和溝通?.孩子的年?齡大了,有?了自己的主?見,有了逆?反心理。?三、他山之?石，共同分?享我看過?，美國(guó)評(píng)出?的優(yōu)秀教師?在家庭教育?方面給家長(zhǎng)?提出了__?_條建議，?這些建議不?僅是對(duì)你現(xiàn)?在有啟示，?對(duì)你孩子進(jìn)?入中學(xué)后的?教育也是很?有幫助的。?我在這里也?推薦給大家?：1、盡?量多表揚(yáng)。?孩子具有一?定的自信心?，才樂于學(xué)?習(xí)。2、?多關(guān)心孩子?的學(xué)習(xí)內(nèi)容?和實(shí)際進(jìn)步?程度。3?、經(jīng)常制定?幾個(gè)易于達(dá)?到的小目標(biāo)?。這可使孩?子覺得能夠?做到，從而?有利于發(fā)揮?潛能，增加?自信。4?、刺激學(xué)習(xí)?欲望。不只?限于書面，?還要抓住生?活中的各種?機(jī)會(huì)讓孩子?練習(xí)。例如?，制定旅游?計(jì)劃時(shí)讓孩?子從書中查?找地名、路?線、測(cè)量距?離等。5?、幫助孩子?樹立責(zé)任心?。讓孩子學(xué)?會(huì)洗碗、整?理自己的床?鋪、用具，?盡到自己的?那份責(zé)任。?6、做好?表率。父母?能為一本新?書、一個(gè)課?題而激動(dòng)不?已，反復(fù)研?討，那么，?耳濡目染之?下，孩子就?不知不覺地?受到影響，?認(rèn)真讀書、?解答課外練?習(xí)題，汲取?知識(shí)。7?、盡量不要?在孩子面前?議論老師。?尤其不要在?孩子面前