五年級上冊語文試題 - 第五單元測試卷 人教部編版 （無答案）

班級：姓名：學(xué)號：.人教部編語文五年級（上冊）第五單元測試卷（達(dá)標(biāo)卷）

時間:90分鐘滿分:100分題號一二三四五六七八總分得分★卷面分:2分一、拼音、漢字。(30分)1.看拼音寫詞語。(12分)dǐdázhìliáoshūtóushājūnliángshifánzhízhēbìɡuānɡhuáxiázhǎiguāiqiǎosōngshǔlínglóng2.比一比組成詞語。(16分)射（）拾（）溫（）腦（）謝（）抬（）濕（）惱（）抵（）理（）盆（）梳（）氏（）埋（）盤（）流（）3.下面各組沒有錯別字的一組是(2分)()A.氣體糧食體積搖遠(yuǎn)寸草不生B.煤炭鳥窩掌舵蟄伏攝氏度C.勉強(qiáng)苔鮮寬敞錯雜銳利D.編排抵擋抵達(dá)密切榨由二、詞語、句子。(10分)1.按要求寫出下面的詞語。(8分)反義詞：強(qiáng)烈()密切()乖巧()矯健()近義詞：估計(jì)()預(yù)防()躲藏()寬敞()2.下列句子中成語使用錯誤的一項(xiàng)是(2分)()A.在這場演講比賽中,有一位選手引經(jīng)據(jù)典,口若懸河,給觀眾留下了深刻的印象。B.教育部門及各級學(xué)校立下海誓山盟,嚴(yán)打網(wǎng)絡(luò)亂象,還青少年一個清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。C.聽完演講,張華由衷地說:“王老師,久聞您的大名,今天聽到您這么精彩的演講,我們真是三生有幸!”D.他們兄妹的感情好得不得了,簡直是形影不離。三、積累運(yùn)用。(4分)判斷下面的句子所使用的說明方法,填在后面的括號里。1.我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。 ()2.把各種鹽類加在一起,占死海全部海水的23%—25%。 ()3.風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為游擊戰(zhàn);一種可以稱為陣地戰(zhàn)。 ()4.石拱橋,橋洞成弧形,就像虹。 ()四、課外閱讀。(18分)(一)詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?！毙峙?“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。1.下面句子翻譯正確的一項(xiàng)是(2分)()A.俄而雪驟。翻譯:不一會兒雪突然停了。B.撒鹽空中差可擬。翻譯:跟在空中撒鹽。C.與兒女講論文義。翻譯:與子侄輩一起討論詩文。2.用橫線畫出文中的比喻句。把“”比作“”和“”。(3分)

3.對文章的內(nèi)容理解和寫法分析不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.文章結(jié)尾補(bǔ)充交代了謝道韞的身份,表明了作者贊賞謝道韞的聰穎和才氣。B.謝太傅認(rèn)為后一喻比前一喻好。C.“公大笑”中的“笑”意有諷刺兄子胡兒“撒鹽空中差可擬”不恰當(dāng)。D.“柳絮”一喻給人春天即將到來的感覺,正如英國大詩人雪萊“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎”一句有著深刻的意蘊(yùn)。4.這則小古文主要想告訴我們的是(2分)()A.謝太傅教學(xué)有方,善于引導(dǎo)兒女們從生活中學(xué)習(xí)。B.謝太傅的兄女才思敏捷,想象力豐富。C.我們要善于運(yùn)用比喻,恰當(dāng)?shù)谋扔骺梢允咕渥痈由鷦有蜗蟆?二)奇妙的唾液唾液,俗稱口水、口涎,它是口腔內(nèi)各種腺體所分泌的黏稠狀液體。大的唾液腺有三對:腮腺、頜下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、頰腺、腭腺等。唾液腺雖小,卻是個很勤快的器官,一個成年人,一晝夜間可以分泌出1000~1500毫升唾液。唾液實(shí)際上是維持人體生命活動的重要物質(zhì)之一。唾液的作用很多,我們的口腔里假如沒有唾液,咽不下食物是不必說的,就連嘴巴恐怕也張不開。因?yàn)槲覀兊纳囝^之所以能在口腔里“運(yùn)轉(zhuǎn)自如”,完全是因?yàn)橛型僖涸诶锩嫫稹皾櫥汀钡淖饔谩６@種“潤滑油”一旦失去的話,舌頭就會和上顎或者下顎的表皮粘在一起,于是我們口腔內(nèi)的一整套“機(jī)械”也就只好“束之高閣”了。唾液具有抗菌和凝血的作用,所以口腔里的傷口往往比其他地方好得快。拔牙或牙齦手術(shù)后很少發(fā)生感染,主要原因就在于唾液中的溶菌酶有殺菌的能力,可阻止口腔內(nèi)細(xì)菌大量繁殖。美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn),唾液中有一種特殊的化學(xué)特質(zhì)——唾液生長因子,它能顯著地縮短傷口的愈合時間,并可以止血。唾液對污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn),唾液中有很多免疫球蛋白,對食物中的異常蛋白質(zhì)有極高的凝聚力,可增強(qiáng)人體的防衛(wèi)功能。唾液中所含的溶菌酶對強(qiáng)烈致癌的黃曲霉素、苯并芘、亞硝胺有很好的解毒作用。也就是說,唾液相當(dāng)于一種天然防癌劑,具有令致癌物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)的功能。它將發(fā)霉食物中的致癌物質(zhì)黃曲霉素與自己混合,再作用于動物體內(nèi)細(xì)胞,使原來具有較強(qiáng)致癌作用的毒性物質(zhì)幾乎全部消失。專家研究發(fā)現(xiàn),唾液中還含有一種能使人保持年輕的激素,這種激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的,被稱為“腮腺激素”。它之所以能使人年輕,是因?yàn)樗軓?qiáng)化肌肉、血管、結(jié)締組織、骨骼及軟骨、牙齒的活力,尤其能增強(qiáng)血管的彈性和結(jié)締組織的活力,只要腮腺激素充盈,血管和皮下組織(疏松結(jié)締組織)的作用就會加強(qiáng),皮膚的彈性就會得到保持。1.讀了短文,我知道唾液的作用有、、、等。(2分)

2.短文第一自然段運(yùn)用的說明方法有下定義、、。(1分)

3.文中畫線的句子運(yùn)用了的說明方法,將與進(jìn)行比較,突出唾液具有抗菌和凝血的作用。(3分)

4.第四自然段中加點(diǎn)的詞“幾乎”可以刪去嗎?為什么?(3分)

五、表達(dá)、習(xí)作。(36分)1.作者把松鼠搭窩的活動描寫得真細(xì)致呀,你能仿照課文《松鼠》中第四自然段介紹一種動物的活動嗎?(6分)

2.讀了本組課文,你一定體會到了說明性文章的一些特點(diǎn),學(xué)到了一些說明方法。請你選擇一種你了解并感興趣的事物,介紹給別人。寫之前,要細(xì)致觀察,并搜集相關(guān)資料。要求內(nèi)容具體,語句通順,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法