11《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)(公開課)

11葡萄溝教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)鞏固生字詞。2.研讀課文1-4自然段，讓學(xué)生能真切感受到葡萄溝真是個(gè)好地方。3.讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，知道葡萄溝好在什么地方。教學(xué)難點(diǎn)：1.知道葡萄溝好在什么地方。2.理解葡萄的特點(diǎn)及葡萄干的制作方法。教學(xué)方式：綜合性教學(xué)準(zhǔn)備：課件多媒體教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入師：今天，老師給同學(xué)們帶來了一個(gè)謎語，大家想不想猜一猜呢？本節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)與葡萄有關(guān)的課文《葡萄溝》。二、復(fù)習(xí)生字詞1.生字：市、收、份、城、利、坡、枝、起、客、老；2.生詞：吃個(gè)夠、葡萄溝、山坡、蜜桃、杏子、秋季；三、學(xué)習(xí)課文，體味情感(一)師：同學(xué)們觀看視頻，找出課文中夸葡萄溝的一個(gè)句子。生：葡萄溝可真是個(gè)好地方。師：葡萄溝到底好在什么地方呢？下面我們一起走進(jìn)課文，領(lǐng)略葡萄溝的美麗。（二）師：首先，老師請(qǐng)一位同學(xué)讀一下第一自然段，然后，同學(xué)們說說本段寫的葡萄溝怎么好了？師：板書：水果多。（三）師：自由讀第二自然段，找出比喻句、描寫葡萄顏色的詞語并告訴老師本段的葡萄溝好在什么地方？生1：茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。生2：紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的師：板書：葡萄多；人熱情好客。（四）師：葡萄溝原來如此美啊！那同學(xué)們?cè)傧氩幌肴サ谌匀欢晤I(lǐng)略領(lǐng)略呢？師：現(xiàn)在同學(xué)們帶著老師的問題（葡萄變葡萄干的過程）開始討論，討論完成后舉手告訴老師答案。四、總結(jié)全文葡萄溝是個(gè)好地方，那是因?yàn)椤ò鍟核唷⑵咸讯?、老鄉(xiāng)熱情好客、葡萄干有名）。所以，凡是去過葡萄溝的人，都會(huì)由衷地發(fā)出對(duì)葡萄溝的贊嘆。五、拓展延伸師：葡萄溝是個(gè)好地方！但老師覺得劉家峽也是個(gè)好地方，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們也來夸夸我們的劉家峽吧?。?lián)系實(shí)際生活）六、布置作業(yè)學(xué)習(xí)了這篇課文，你對(duì)葡萄溝有了什么了解？請(qǐng)寫一段介紹