書香校園你我共造國旗下的講話（5篇）

書香校園你我共造國旗下的講話今?天我國旗下?講話的題目?是：《共同?讀書，營造?書香校園》?。讀書讓?濃郁的書香?溢滿校園，?增添文化氣?息。從本周?一開始，我?校的大型讀?書活動——?讀書節(jié)就拉?開了序幕。?“最是書香?能致遠，腹?有詩書氣自?華?！遍喿x?對人成長的?影響是巨大?的，一本好?書往往能改?變?nèi)说囊簧?。而一個民?族的精神境?界，在很大?程度上取決?于全民族的?閱讀水平。?為共建和諧?校園、書香?校園，激發(fā)?全體同學的?讀書熱情，?在此，我代?表五(7)?班向全校的?同學發(fā)出倡?議：一、?要崇尚讀書?。在讀書?中陶冶情操?、健全人格?;在讀書中?提高品位;?在讀書中成?長成才。?二、要品讀?經(jīng)典。經(jīng)?典的書是文?明的結(jié)晶。?可以豐富我?們的知識，?啟迪我們的?思維，給我?們以奮進的?力量。三?、要博覽群?書。時代?的發(fā)展需要?高素質(zhì)的人?才，只有博?覽群書才能?獲得廣博的?知識。四?、讀書以致?用。只有?將讀萬卷書?，行萬里路?結(jié)合起來，?才能真正實?現(xiàn)讀書的'?意義。五?、要終身讀?書。把讀?書作為一種?日常的生活?習慣，樹立?終身的讀書?觀念，“讀?”出人生的?充實與美麗?。達到完善?自我，全面?發(fā)展的目的?。同學們?，現(xiàn)在就讓?我們邁進書?籍的殿堂，?一起參與學?校組織的豐?富多彩的讀?書節(jié)活動，?共同來讀書?!讓讀書生?活伴隨著我?們成長的每?個腳步，更?加自信、充?實地走向美?好未來!讓?濃郁的書香?永遠飄逸在?實驗小學這?個美麗的校?園!我的?講話完畢，?謝謝大家!?書香校園你我共造國旗下的講話（二）?尊敬的老師?，親愛的同?學們：你?們好!我?講話的題目?是：書香校?園。在炎?炎夏日，有?一種東西能?為你送去清?涼;在那寒?冬臘月，有?一種東西能?帶給你無限?溫暖;快樂?時，它與你?一起歡舞;?悲傷時，它?撫平你心中?的傷痛。它?是誰?它就?是承載著人?類歷史的代?代文明，傳?播著古今中?外的人文風?情的書，一?種沒有浮華?的外衣，卻?用它獨特的?觸角——文?字，鐫刻歷?史，凝聚智?慧，一直魅?力四射的精?神食糧!?讀書是我生?命的泉水，?使我單調(diào)孤?寂的生活變?得豐富生動?，如我忠實?有趣的朋友?伴我成長。?隨著年齡的?增長，我對?讀書的興趣?越來越大，?工作之余，?開始有意識?的讀一些世?界名著和教?育書籍，每?讀到一本好?書時，就像?有一股股溫?暖而滋潤心?扉的氣流，?在不知不覺?中慢慢沐浴?著我，牽動?了我的心，?讓我在不知?不覺中陶醉?，在悄然無?聲中領(lǐng)略教?育真諦。?美國詩人狄?金森說過：?“沒有一艘?船能像一本?書，也沒有?一匹駿馬能?像一頁跳躍?的詩行那樣?，把人帶往?遠方”。是?啊!書給了?我們每個人?不同顏色的?天空，一千?個人讀《哈?姆雷特》就?會有一千個?哈姆雷特的?形象，書的?廣褒是任何?傳媒途徑也?不能比擬的?。讀過夏?洛蒂·布朗?特的《簡愛?》，折服于?Jane對?愛情的執(zhí)著?，這也是一?種信仰，一?種為了實現(xiàn)?自我的堅持?。由此我聯(lián)?想到我們的?現(xiàn)實生活，?我們在實現(xiàn)?自我時的狀?態(tài)，虎頭蛇?尾是經(jīng)常，?半途而廢也?不稀奇。我?們離成功有?時只有一步?之遙的堅持??！逗啇邸?教會我，堅?持自己的信?仰，不畏艱?難一步步實?現(xiàn)它。透過?美國女作家?米切爾的《?飄》，再現(xiàn)?了百年前那?烽火連年的?時代，人們?對戰(zhàn)爭前后?的態(tài)度。是?怨天尤人，?還是努力適?應(yīng);是死守?舊制，還是?嘗試改變;?是做舊制的?俘虜，還是?做新制的勇?士。態(tài)度問?題，態(tài)度決?定了一切。?我們的生活?是由自己來?創(chuàng)造的，我?要學習郝思?佳做生活的?強者，勇敢?的面對改變??！墩l動了?我的奶酪》?系列及《窮?爸爸富爸爸?》等都是把?新鮮的處事?態(tài)度帶給我?們，讓我們?更好的生活?，更好的把?握機會。書?，讓我懂得?了生活是自?己的，用自?己積極態(tài)度?贏得好生活?。與書為?舞，我感慨?一滴水就是?一片海;與?書為舞，我?驚嘆整個世?界就是一本?書;與書為?舞，我頓悟?我們的教學?是一門藝術(shù)?，是一項偉?大的工程。?《發(fā)展與?教育心理學?》讓我明嘹?了學生的成?長過程，各?個年齡階段?學生在思維?、情感、認?知等方面的?發(fā)展水平，?在平時的教?學中，可據(jù)?此來結(jié)合學?生的具體情?況，選擇合?適的教學活?動，運用能?激發(fā)兒童興?趣的教學語?言等;《教?學現(xiàn)場與教?學細節(jié)》中?的課堂實錄?和理論剖析?，讓我領(lǐng)會?到優(yōu)秀教師?的風采，深?感教學的藝?術(shù)性，從而?明確了自己?教學之路的?方向，嘗試?著為孩子營?造藝術(shù)和學?術(shù)相結(jié)合的?課堂教學;?《給教師的?建議》為我?解開了許多?教學中的困?惑，教會了?我如何和孩?子相處，在?課堂上如何?調(diào)控，如何?為孩子創(chuàng)造?自由健康成?長的空間;?與書為舞，?我一天天變?得充實，一?天天懂得人?生的真諦，?一天天實現(xiàn)?教師的使命?。書籍中?，那些大文?學家、大教?育家、大藝?術(shù)家充滿生?命激情和智?慧的言語，?大哲學家、?大思想家、?大宗教家們?超脫的情懷?，甚至平民?百姓、推車?賣漿之流的?可貴的品質(zhì)?和真誠的愛?心，都會我?們的生命變?得特別開闊?、靈動、開?放、樂觀、?曠達、鮮亮?;使我們的?感情特別豐?富和細膩，?特別飽滿和?高貴;使我?們永遠不滿?現(xiàn)狀、不斷?進取、大膽?創(chuàng)造、革新?自我，永遠?追求那種令?學生激情滿?懷的生命境?界;使我們?的教學產(chǎn)生?那種令人蕩?氣回腸的藝?術(shù)魅力。?我想，如果?沒有書香滋?潤，我們的?生命將是何?等乏味與孱?弱，我們的?教學將是何?等的死板與?無趣。人的?靈魂，也許?只有經(jīng)過書?香沐浴熏陶?后，才能充?實豐盈我們?健康的生命?和一顆恒抱?希望的心，?我感謝這么?多年書籍對?我的滋養(yǎng)與?磨煉，它是?我人生道路?上一個不可?多得的知己?。在寧靜?中，讓我從?那字里行間?讀出一種無?言的神圣與?莊嚴，讓我?有一種擺脫?了世俗的喧?鬧的踏實與?坦然。給人?生鋪砌了一?條五彩斑讕?的路途。那?飄逸的夢想?，時時溫暖?著我的人生?。書香校園你我共造國旗下的講話（三）尊敬的老?師們，親愛?的同學們：?大家好!?清晨，當?溫暖的陽光?灑向大地，?我們背著書?包，踏著輕?快的步伐來?到了校園，?熟悉的鈴聲?在耳畔響起?，每位同學?的臉上都洋?溢著燦爛的?笑容，校園?顯得格外美?麗。走進這?美麗的校園?，一種陽光?，一種活力?，一種書香?氣息向你迎?面撲來。?樹兒正在隨?風搖曳，花?兒正在向我?們微笑，小?鳥在枝頭高?聲歌唱。操?場上的同學?一個個都精?力充沛，男?生在打籃球?，女生在踢?毽子。我們?學校最吸引?人的一道風?景線就是那?些“小書蟲?”的身影了?。不管是高?年級同學，?還是低年級?同學，都很?喜歡閱讀。?走近一樓?，就能看到?低年級的小?弟弟小妹妹?們正在看童?話書，他們?三五個坐在?一起，津津?有味地讀著?，往高樓走?便能看到高?年級的同學?們一個個手?捧一本本經(jīng)?典名著，獨?自坐在座位?上安靜的看?著書。正是?因為我們?nèi)?此愛看書，?我們的馬坡?嶺小學才會?有“書香校?園”的稱號?。書給人?帶來無窮無?盡的知識。?生活沒有了?書，就會變?得像一杯白?開水，極其?平淡。書不?僅可以增長?我們的知識?，豐富我們?的生活，還?可以陶治人?的情操，開?拓我們的視?野，蕩滌我?們的心靈。?生活在這?個充滿書香?的校園里，?我的心靈也?得到了熏陶?。漸漸地，?我從小時候?對書的排斥?到現(xiàn)在對書?的如饑似渴?，這種翻天?覆地的變化?離不開書香?氣息的學校?氛圍。有?一次，我去?圖書館看書?竟然忘記了?時間，直到?管理員提醒?我：他們快?要下班時，?我才依依不?舍地放下書?回家。寫作?文時，我作?文中的好詞?好句就是從?書中積累起?來的。讀一?本書，就像?與一位有思?想的人進行?對話;讀一?本書，就像?打開一扇通?往浩瀚知識?之海的門;?讀一本書，?就像接受智?慧女神的洗?禮，渾身的?每一個細胞?都洋溢著獲?得知識的喜?悅。我的?校園是一個?充滿書香氣?息的陽光校?園。它像一?塊富含營養(yǎng)?的黑土地，?孕育著我這?顆渴望知識?的種子并呵?護著我，讓?我向著陽光?茁壯成長。?書香校園你我共造國旗下的講話（四）?尊敬的老師?，親愛的同?學：大家?下午好：?~~實驗小?學，我童年?成長的地方?，一座美麗?的書香校園?。在我心里?，她就是一?座永不凋零?的花園，歲?歲年年，寒?來暑往，屢?屢郵箱里，?飄出了一代?又一代兒童?的理想、幸?福和希望。?六年前，?我的左手松?開了對媽媽?的不舍和依?戀，老師就?牽著我的右?手把我?guī)?了知識和希?望的殿堂。?小小的我們?，晶瑩的淚?珠例卻倏忽?地閃出彼此?天真的笑臉?，從此，在?這彌漫著書?香的校園里?，我們一天?天的成長。?我們從懵懂?天真的孩童?長成了睿智?勤奮的少年?。在我們的?心理，我們?永遠愛戀著?這個美麗的?地方。我?們愛這里的?花草樹木、?詩書畫廊。?這里的一切?都有書香浸?潤的痕跡。?你可知道校?園里的花兒?為何那般漂?亮?因為它?們聽倒了我?們的書聲朗?朗;你可知?道校園里的?草書為何那?般青翠?因?為她們看到?了我們的勤?奮堅強;你?可知道校園?里的書桌為?何那般光潔??因為那里?是我們潑墨?揮毫的地方?。校園里的?花草樹木伴?著書香，和?我們一起成?長。我們是?老師的孩子?，它們是我?們的孩子。?校園里的?詩畫書廊讓?人遐想：我?希望有一天?，能像牛頓?一樣長在巨?人的肩上，?把科學的碩?果采摘。透?過前年的歲?月，依稀聽?見屈原苦苦?吟唱：“路?曼曼其修遠?兮，吾將上?下而求索。?”瞧，孔夫?子正嚴厲地?對我們說：?“知之為知?之，不知為?不知，是知?也?！笔前?!子在川上?曰：“逝者?如斯夫?！?就讓我們黑?發(fā)就知勤學?早，珍惜這?比金子還要?寶貴的光陰?吧!我們?愛這里的師?長，因為她?們是書香校?園的泉源。?無論清晨，?無論傍晚，?最忙碌的那?些身影就是?我們最敬愛?的師長。她?們用淵博的?知識點燃我?們的希望，?那些最美好?的品格引導?我們心靈的?成長。那?絢麗的火燒?云啊!一直?燒到我們的?夢里，在鳥?的天堂里，?我們也變成?了那些快樂?的鳥兒。敬?愛的師長，?我們知道了?，我們的地?球只有一個?，我們要永?遠的真愛她?，我們要讓?她變的海碧?天藍、青山?水秀、土沃?飄香。幸福?是什么?智?慧女兒告訴?我們，幸福?要靠勞動，?做出對人們?有益的事情?。永生的眼?睛看到的不?僅僅是光明?，還有永不?停止的愛。?敬愛的師?長，我們懂?得了，給予?是快樂的，?更是幸福的?。從“老吾?老以及人之?老，幼吾幼?以及人之幼?”我們懂得?了要孝敬老?人關(guān)愛弱小?。從“言必?信，行必果?”中我們懂?得了誠信的?可貴。從“?寶劍鋒從磨?礪出，梅花?香自苦寒來?”。我們?更要珍惜磨?煉和挫折。?從“為中華?之崛起而讀?書”我們知?道了尊嚴的?可貴，有國?才有家。還?有那些飛向?藍天的恐龍?，那些奇妙?的電腦住宅?!我們將去?開創(chuàng)更美好?的未來!沐?浴在這樣的?書香世界里?，小小的我?們怎么會滿?足呢?但小?小的我們又?怎么能不感?恩呢?就讓?那些書香飄?進我們的夢?里，飄進我?們的心里，?更飄進我們?的生命里!?我愛這里?的同學，我?們是相親相?愛的一家人?。我們是書?香校園的使?者，我們將?像蒲公英一?樣，帶著校?園里的書香?，快樂的飄?向我們將去?的地方。我?們的行囊里?裝著這樣的?一句話：“?今天我以實?小為榮，明?天實小以我?為榮”。書?香校園里最?濃郁的愛、?真誠和善良?，將灑滿我?們?nèi)松穆?上，將灑滿?我們走過的?每一個地方?。我愛著?書香校園，?如果說師長?是校園里那?俊美的玉蘭?樹，我們就?是書香校園?里的花兒，?朵朵綻放，?朵朵潔白，?朵朵馨香。?書香校園你我共造國旗下的講話（五）?尊敬的各位?老師，親愛?的同學們：?大家早上?好!我今?天演講的題?目是：鳥欲?高飛先振翅?，人求上進?先讀書。?書，是人類?貯存知識的?寶庫;書，?是人類不斷?進步的階梯?;書，是人?類文明進步?的營養(yǎng)品。?假如生活里?沒有書籍，?就好像鳥兒?沒有了翅膀?，大地失去?了光明。?縱觀古今，?凡是大有作?為的歷史人?物，都是博?覽群書的人?。主席說：?“飯可以一?日不吃，覺?可以一日不?睡，書不可?以一日不讀??！闭沁@?種孜孜以求?、好學不倦?的精神，才?成就了他舉?世矚目的豐?功偉績。偉?人的經(jīng)歷告?訴我們，要?想成為一個?對社會有所?貢獻的人，?就必須要發(fā)?奮讀書。讀?書，是我們?前進的動力?，是成就我?們偉大事業(yè)?的力量之源?!中學時?代，是人生?的黃金階段?。我們應(yīng)該?珍惜這一段?金色年華，?熱愛讀書，?用書籍豐富?我們的知識?，提升我們?的思想，完?善我們的人?格;用書籍?和歷史對話?，用書籍和?世界交流。?但是，在浩?瀚無邊的書?海中，也存?在著一些思?想消極、內(nèi)?容不健康的?書籍，這些?書籍不僅會?影響