2023年中考散文閱讀實戰(zhàn)真題訓(xùn)練

散文閱讀真題訓(xùn)練一、油桐花開時龔文瑞四月,又到了油桐花開得最盛的時節(jié)。我對于油桐花的印象，要追溯到25年前。１９８１年,我畢業(yè)分派在一個叫橫溪的鄉(xiāng)村中學(xué)教書。學(xué)校生活極為簡樸、單調(diào),教書之外幾乎沒有一點帶色彩的生活內(nèi)容。好在那時年輕,19歲的生命如花一般,歷來就不缺少美的發(fā)明。記憶中就是那三年的鄉(xiāng)村生活，我學(xué)會了縱情山水，熱愛自然。我經(jīng)常讓自己幻化成自然之子，或是一枚嫩葉,或是一只小蝶……迷醉于醇醇的有點甜的季風(fēng)吹拂中。我的居室在一面山坡上，圍墻外面是無數(shù)綿延不盡的群山,讓我對“開門見山”這個成語格外有體驗;山風(fēng)終年不息，響如哨音,特別是冬天，風(fēng)聲簡直可以用凄厲來形容。我的居室兼辦公室，一張睡覺的木床，一張堆滿教科書和作業(yè)簿的寫字桌。那時，我還沒有沉浸于文學(xué)創(chuàng)作。一年十二個月里，我最喜歡的是四月。此時，春漸漸遠(yuǎn)去,大地浸染透了詩意——山水綠如藍(lán),花兒芬芳地開。我的窗外那片山坡上有許多油桐花在綻放。我始終相信,花是有情物，懂得愛人與被人愛,甚至?xí)尫徘楦?。讓我純潔的生命所愛?不是來自異性的吸引，而是來自這校園的油桐花。每每在夜里,我的十平方米斗室里便溢滿了油桐花的清香,微風(fēng)吹過，花香蕩漾,我在芬芳中沉浸至入夢。直到次日和煦的晨光穿過窗簾，將我年輕的臉照得灼熱,我又在花香中醒來,感受著為我催眠的油桐花香,一個鄉(xiāng)村教師粗糲的生活被溫暖,我的心里好多回滋生出一種淡淡的幸福感。數(shù)年以后回到城里,從此遠(yuǎn)離鄉(xiāng)野與山花,居然不再喜歡微笑，甚至多了許多愁眉的時刻,清靜時默想其中道理,是不是在太多欲望的城市里生活得躁動不安,身心缺少了鄉(xiāng)村油桐花香的氤氳與愛撫呢?又過了好數(shù)年，我重入江湖,以性靈之心走進(jìn)鄉(xiāng)野，并付諸文字，才將從年輕時便積蘊的那份山水之情盡情釋放。在那個精神貧乏的年代，油桐花香給我的幸福遠(yuǎn)不僅只有催眠作用，油桐花落的情景就很有詩意!記得那幾年的每個油桐花開的季節(jié)，晚飯后,我一定要做的一件事,就是踏著晚霞與學(xué)生或是同事們到橫溪或桃江邊散步去。穿過幽長而寂靜的油桐林，靜靜地坐在岸畔，看日落西下，聽斑鳩唱歸，直到天幕落下。而這個過程中感覺最美的總是走過那長長的油桐林的時候。那是如何一種情景呀！途徑旁的一棵棵油桐樹像張開的巨傘，綠色華蓋上綴滿了大朵大朵怒放的油桐花，灼灼的神態(tài)，燦爛的云霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把把鑲著綠邊的碎花陽傘，在天穹下涌動著春浪，嫵媚地?fù)u蕩著，讓走近它的人心旌搖動，仿佛迎著長裙的艷婦似的,花未羞紅人先心跳。待走到近處,但見一地落花,宛若鋪了一張白色錦緞,若正好有微風(fēng)掠過，花枝顫動，落英繽紛，瓣瓣花兒如音符從長號中瀉出般紛紛墜地。四月油桐花，還是我的文學(xué)的開始。記得一位學(xué)生為油桐花寫了篇作文，送我閱讀后,我嘗試著修改了起來，修改至最后，竟全文重寫了一回，甚至不惜指力用鋼板刻印了數(shù)份，送給周邊的同事欣賞。自然,那篇作文還算不上美文,甚至沒有留存下來,但那畢竟是我的文學(xué)初戀，心底里是抹不去的。這份由油桐花及至文學(xué)的戀情，由于純潔而美麗,由于美麗而雋永。十八年后，我的第一本散文集問世，書名就以《落英繽紛》為題。探究練習(xí)（選自《中國精短美文100篇》,有刪改）1.細(xì)讀全文,說說作者為什么對２５年前的鄉(xiāng)村油桐花念念不忘？２．第三段中的“我經(jīng)常讓自己幻化成自然之子，或是一枚嫩葉,或是一只小蝶……迷醉于醇醇的有點甜的季風(fēng)吹拂中”這句話表達(dá)了作者如何的一種情懷?３.作者數(shù)年后回到城市為什么不再喜歡微笑？4.十八年后，作者的第一本散文集取名《落英繽紛》，這與油桐花有必然的聯(lián)系嗎?為什么？5.有人說第三段可以刪去,由于這段與油桐花沒有關(guān)聯(lián)，你認(rèn)為呢？二、秦淮河上尋槳聲龔文瑞最早對秦淮河的結(jié)識，緣于杜牧的《泊秦淮》。在我的印象中,秦淮河與風(fēng)月,與商女、人家、詩人是裹挾在一塊的。我想象的秦淮河,兩岸的酒家肯定是要有的,軟軟的吳歌也肯定是要有的，即便是艷俗的女子也可以是有的，而每個酒家門前肯定也飄搖著一方旌旗或是幾枚燈籠，打著誘人的“秦淮人家”字樣，吸引著天下來客；臨河的窗邊最佳有一扇窗開著,窗臺上吊一盞小燈,供著一盆蘭花或茶花，或倚著一個婉約的江南女子，假如沒有女子倚窗,則要有吳歌從窗里飄逸出來，迷得游船上的才子、公子們船艙探頭,引頸項覓美人。而秦淮河的水呢,必然是清澈見底，甚至可見魚蝦追逐,船從如鏡的水面劃過，劃出一道清波,清波在逶迤的燈光下閃爍著片片粼光；天上有一輪孤月隨著船走，船窗里有三兩個知己男女,或撫琴或輕歌,或飲酒或品茗，或敘情或抒懷，盡說些風(fēng)花雪月的事。假如是冬天則要有一爐暖炭煮著黃酒,假如是夏天則要有一把娟絲的扇搖著涼風(fēng)，假如是春天就遐想“無風(fēng)自婀娜”的王獻(xiàn)之詩中的桃葉姑娘,假如是秋天就戲說來江南貢院考試的才子唐伯虎的風(fēng)流韻事……后來，我讀大學(xué)時,讀到了朱自清、俞平伯兩位散文大師的同題美文《槳聲燈影里的秦淮河》,對秦淮河有了新的感悟。這時的秦淮河，已然沒了六朝的歷史古韻，但仍有商女的歌聲從“生澀的歌喉里機(jī)械的發(fā)出”。朱、俞是性情中人,更是道德中人，顯然不適應(yīng)這種缺少情韻的歌聲,他們寧愿在燈與月交融的秦淮河靜靜的一隅“靜聽那汩——汩的槳聲”……于是，秦淮河的風(fēng)月在我心中演變成了“汩——汩的槳聲”。202３年大雪的一天，我走近秦淮河。時值寒冬，卻人流如織。秦淮河窄窄的，但是百米,兩岸燈火如炬,迷離閃爍,舊唐詩流淌的風(fēng)韻有些變味兒,感覺上更似一位珠光寶氣的女子。這熱烈的場景令我一時竟不能適應(yīng)。我心想：秦準(zhǔn)河可以有商女有人家，但秦淮河不應(yīng)當(dāng)是如許艷俗的呀！顯然,我要失望了。把秦淮河定格于美好想象的詩歌與傳說中，只會是如同朱自清同樣的結(jié)局了——“心里充滿了幻滅的情思”。２１世紀(jì)的市場經(jīng)濟(jì),商業(yè)運作于古文化,秦淮河的商味濃郁得像黏稠的蜜，現(xiàn)代、時尚的霓虹燈五光十色,加之行色急忙的人群、南腔北調(diào)的人語，蠱惑得秦淮河的清韻了無蹤影。或許，秦淮河的唐詩宋詞的妙韻所有回到詩卷中去,回到歷史中去了。這日，天寒地凍,我四處尋覓也沒有尋覓到曾經(jīng)載過朱、俞的那種帶槳的“七板子”船，因此，我放棄了船游的想法，我預(yù)見上了船去必然也感受不到杜牧的詩韻，感受不到朱、俞筆下的那感動人心的“汩汩的槳聲”。其實,浮躁的是人心。秦淮河始終是厚重的，她沉淀了層層疊疊的歷史，流逝了年年歲歲的時光,并且,還將繼續(xù)把歷史沉淀,把時光溶解，直到永遠(yuǎn)。秦淮河始終是靜謐的,她歷經(jīng)千秋歲月,早已看慣了風(fēng)花雪月、刀光劍影，看慣了朝野更迭、聚合離散，看慣了春風(fēng)楊柳、冰霜殘梅。秦淮河始終是自然的,她為城市承載了過多的奢侈,包容了過多的繁華,可這奢侈與繁華是人類給予她的呀,應(yīng)當(dāng)返樸的是人類，是攪了秦淮河清韻的人類。歷史一頁一頁翻過，世事變遷,世事繽紛，靈魂屬于自己,本就是走馬觀花的我們又何須向秦淮河尋求些什么呢？對秦淮河有了這樣的理解,我的心驀地清明起來。身臨繁華卻心如靜水。而在這心的靜水中,一支靈魂之槳在游弋,發(fā)出“汩汩的槳聲”……探究練習(xí)(選自《散文選刊》,有刪改）1.作者在沒有看到秦淮河前，對秦淮河構(gòu)想了一幅如何的優(yōu)美圖畫?２.作者讀了朱自清、俞平伯的同題散文《槳聲燈影里的秦淮河》后，對秦淮河有哪些新的感悟？3．作者走近秦淮河時,為什么會失望?4.作者對眼前的秦淮河一度失望,但在第六段中又說“歷史一頁一頁翻過，世事變遷，世事繽紛,靈魂屬于自己,本就是走馬觀花的我們又何須向秦淮河尋求些什么呢?”你對作者這種心情是如何理解的?5.第七段中說“身臨繁華卻心如靜水”,這是一種人生處世的態(tài)度,你如何看待這種人生觀？三、看山老爹高深太陽醒了?？瓷嚼系蚜恕Ｋ麖目簧吓榔饋?，不吃不喝,頭一件事是撕掉一頁日歷，然后揣著兩個冷饃，背上水壺,踏上那條山間小路。當(dāng)他通過山澗流下來的那股泉水時,貓下腰，洗幾把臉，再掬幾捧清涼的泉水，咕咕喝下，頓時覺得一陣透心的爽快。同一萬個昨天同樣，一成不變,再量一次生活的周長。孤零的身影,疊進(jìn)腳下那些松柏和楊槐的日影里,相伴山風(fēng)，鋪就生命的四季。并非孤身獨旅,風(fēng)、雨、雪,都是他形影不離的旅伴。春風(fēng)如酒，撲面微寒；夏風(fēng)如茶,香飄山巒；秋風(fēng)如煙,落葉飛天。雨很珍貴,說來就來,說走就走,小似噴霧,大如瓢潑。溫則為雨,寒則為雪。山上冷得早,有時舊歷八月就飄起雪花,九十月就也許大雪封山,只跋涉幾步,便大汗淋漓。他相伴這些陰晴不定、隨時變換性格的伙伴，走過了幾個地球的周長。沒有視線不及的遠(yuǎn)方,沒有步履不及的山峰。他那雙千針細(xì)納的布鞋，不知踏落了多少個夕陽。他的牙齒掉光了,不用著意去咀嚼生活，也隱隱地感覺到了它的苦辣酸甜……走啊走啊，黎明的起點就是看山老爹的家,落日的盡頭就是看山老爹的家。自從那些貪婪的鋸齒和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的灶膛，一天天伐盡燒光了山體濃密的毛發(fā)，大山就再也遮掩不住貧ｊí（)與荒漠?？瓷嚼系籼旌暗?，天地不應(yīng)。他像個孩子似的抱著樹墩子大哭。從此，那些沒有月色沒有星光的夜晚,再也聽不見北方的狼嗥了。無量的綠色無量的財富,曾經(jīng)給看山老爹無量的滿足、無量的欣慰。他不甘心這個曾經(jīng)的夢想就此破滅,于是老爹吃在山里,睡在山里，像個淘金人，撿拾一粒一粒樹種，栽下一棵一棵樹苗。一個腳印即是明天的一株參天大樹。跋涉了一天的看山老爹,席地盤坐在松樹下,不眠的目光,于皎潔的寧靜中,尋覓少得可憐的樹影。他一點也不氣餒喪氣。他相信人心,也堅信自己的雙手。他用落葉擦去手上的泥土，牽起衣襟揩臉上的汗水。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，他抬起身，提了提大半口袋樹籽兒，沉甸甸地滿裝著看山老爹的希冀與喜悅。歷來沒有人說過，看山老爹命定要與大山廝守一生，也不是沒有人接他看山的班?？墒菙?shù)年以后,當(dāng)他種下的一粒粒樹種，栽下的一棵棵幼苗，終于長成山的血脈，山的靈魂，看山老爹就以終生放逐林海為福氣，以天天梳理綠色陽光為樂趣,為享受。他的心很廣闊,裝得下整座大山和那些松柏楊槐。他的心又很窄小，只裝著綠色,只裝著染著綠色的陽光?？瓷嚼系忠淮蚊鎸Υ笊剑鎸ψ约阂援吷顾B(yǎng)育的山林，量一次生命的周長，庇護(hù)四季綠陰。夕陽西下,他默默飲進(jìn)幾許孤獨，望穿夜幕下山的夢境，傾聽林海中不盡的濤聲。明天,像一只看不見的手,無時不在召喚一位老人。透過淡淡的月光，老人仿佛看見了一個更加郁郁蔥蔥的綠色王國。太陽醒了。大山綠了?？瓷嚼系α恕＃ㄟx自《人民日報》）探究練習(xí)１.結(jié)合語境,品味語言。（1）春風(fēng)如酒，撲面微寒;夏風(fēng)如茶,香飄山巒；秋風(fēng)如煙,落葉飛天。（2)黎明的起點就是看山老爹的家,落日的盡頭就是看山老爹的家。２.第十一段中寫“他的心很廣闊”，后面卻又說“他的心又很窄小”，前后是否矛盾?請說說你的理解。3.看山老爹心中的夢想是什么？請用原文句子回答。4．本文有明暗兩條主線,明線索是＿_(dá)_＿_(dá)__＿,暗線索是＿＿＿_(dá)_＿_(dá)__,其中插敘了____＿_(dá)__和看山老爹種樹的情節(jié)。５．讀了本文之后,請談?wù)勀銓瓷嚼系慕Y(jié)識。四、三輪車夫陳大儉深夜,小城仿佛睡著了,只有馬路兩旁的街燈,還在默默堅守著自己的崗位,給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。她抱著正發(fā)高燒的女兒,穿過漆黑的小巷,奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅硬的地面上,發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院尚有很遠(yuǎn)的一段路程，而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙,加快了腳步。忽然，她看見前面街口處停著輛三輪車,旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙跑了過去，見一個中年男子正在和車夫談著價錢。她對那位中年男子說:“大哥，讓我先坐這輛車好嗎?我急著上醫(yī)院呢！”中年男子看了她一眼,沒有吭聲。車夫走過來,瞅了瞅她懷中的女兒,問道：“孩子病了？”“是呀是呀,病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要緊，你先上車吧?！避嚪蛘f。女人感激地剛要上車,沒想到被那中年男子一把攔住:“哎，車是我先要的，我也急著要回家呢?！迸送Ｏ虏?，惶惑地看著車夫。車夫想了想,說:“這樣吧，你們誰肯出２0塊錢，我就拉誰!”“咦，你這不是宰人嗎？平時兩塊錢的車錢，你開口要２0，心也太黑了!”“別煩瑣，上不上?”車夫不耐煩了?！疤F了，能不能少點?”那男子還想討價還價。“一分錢都不能少!”車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉(zhuǎn)身問那女人:“喂,２０塊錢，你坐不坐？”望著懷里的孩子,她把心一橫:“２０就２０?！闭f完，她毫不躊躇地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠(yuǎn)。女人坐在車上,心里這才感到有些踏實。她問車夫:“大哥，你這么晚還出來蹬三輪車?”“沒辦法,廠子效益不好,我下了崗,只好靠蹬三輪掙點錢補(bǔ)貼家用?！毕氲阶约汉驼煞蛳聧徍蟮钠D難,女人不禁對車夫有些同情起來。但是，要不是為了女兒，她是怎么也舍不得花20塊錢坐這三輪車的。車子不久就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢。“大妹子,快帶孩子進(jìn)去看病吧！看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不用給了?！薄皠偛拧皇钦f好２０塊嗎?”“不這樣說,那個男人肯讓你先坐嗎？”車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費，沒想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車頭,用力一踩,轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。選自《青年博覽》，有改動)探究練習(xí)1.第一段中畫線句表面上是寫街燈帶來溫馨，從全文看,尚有什么其他含義?2.下列句中黑體的詞語表現(xiàn)了人物如何的心理？（１）“一分錢都不能少!”車夫斬釘截鐵地說。（2）她把心一橫：“20就20?！?.車夫不要車費這一結(jié)尾既出人意料,又合乎情理。請你從文中找出這樣安排的伏筆。４.縱觀全文，從車夫的言行中可以看出他是一個如何的人？5.假如你是文中的“她”，在車夫轉(zhuǎn)身離開醫(yī)院的一剎那會如何想,怎么做?請用文字表達(dá)出來。（規(guī)定：想象合理，符合語境，不超過60字）（二）寫景狀物類散文閱讀訓(xùn)練五、望天樹的境界感動亞洲的熱帶雨林中，有一種擎天巨樹。它姿態(tài)秀美,樹干挺拔,昂首屹立于萬木之上,使人無法仰視它的樹冠。站在樹下,聽鳥兒在樹頂上的鳴叫,小得像蚊子的嗡嗡聲同樣。植物學(xué)家在對這種巨樹進(jìn)行測量后，發(fā)現(xiàn)樹高有60多米，個別的高達(dá)8０米,這些罕見的巨樹,株株聳立于溝谷雨林的上層，一般要高出第二層喬木20多米，是熱帶叢林中最高的樹木，根據(jù)巨樹這種直通九霄、刺破青天的氣勢,人們給它取了一個形象生動的名字——望天樹。望天樹材質(zhì)沉重,結(jié)構(gòu)均勻,紋理通直而不易變形，是一種難得的優(yōu)良木材。根據(jù)經(jīng)驗,材質(zhì)好的樹木生長速度都是非常慢的，而望天樹卻是個例外，一棵70歲的望天樹,竟長到了50多米,胸徑達(dá)成1.3米,這種生長速度,在樹木中是罕見的。究竟是什么力量，能讓望天樹快速生長，并超越身邊所有的其他樹木，成為熱帶雨林中最偉岸挺拔的大樹呢?在熱帶叢林中，為了生存，樹木之間每時每刻都在進(jìn)行著生存空間、陽光和水分的爭奪。為了占地盤,有的樹木們盡也許地讓自己枝繁葉茂，而有的樹木則盤根錯節(jié)。這種為利益的爭奪和排擠現(xiàn)象隨處可見，讓人看了心驚。在從林中，藤蘿等寄生植物占了很大一部分,它們不能直立生長,為了生存，就要攀附纏繞在其他樹木上，而那些枝繁葉茂的樹木往往會便于寄生植物的攀附,最終,它們會被寄生者牽絆、層層遮蔽。這樣一來,枝杈眾多已不再是它們的優(yōu)勢，而會成為影響它們向上生長的承擔(dān)。只有望天樹是個例外，由于它的樹干是通直的，絕無一個分叉,這根唯一的主干,使得望天樹在叢林的糾纏與爭斗中獨善其身,它不為外界因素所擾，仰視蒼穹，專心致志地向上生長，生長，直到有一天，自己高聳入云,達(dá)成一覽眾樹小的境界。不妨試一下，在自己內(nèi)心樹立一個遠(yuǎn)大目的,然后忽略身邊那些利欲得失，并心無旁騖地向著目的不懈努力。在未來的某一天里,你也許便是人群中的一棵“望天樹”。探究練習(xí)(選自《美文讀寫周刊·初中版》）1.請在文章中找兩個成語，并將它們對的地寫在下面。2.本文對我們很具啟發(fā)性,談?wù)劚疚膶δ愕膯l(fā)。3.本文應(yīng)用了象征手法,請分析其象征意義。4.請找出本文的點睛之筆。5本文的抒情方法屬于哪一類型?６．文中畫線部分的表達(dá)方式是什么?在文中有什么作用?六、十月湖上（英國)貝慈十月的木葉已經(jīng)簌簌落滿湖上。在晴朗無風(fēng)的日子里，它們成千上萬地停留在此刻已色澤轉(zhuǎn)暗的水面;這無數(shù)黃色小舟般的落葉大多為白楊樹葉,紛紛不斷地從那些即使在無風(fēng)天氣也顫動不已的高樹之上淅淅瀝瀝地飄落下來,但是遇上雨天或是雨后，它們便又被漂得無影無蹤。于是，除了那在盛夏時節(jié)宛如翡翠的盞盞瓷盆把湖面蓋個滿當(dāng)當(dāng)如今色作橄欖黃的睡蓮殘葉之外,這時湖上是一片利落。就連不少睡蓮也已不在；那在蓓蕾時期有如浪里金蛇似的一種色黃頭細(xì)的水草以及茂密的蘆葦也都稀疏起來,它們被風(fēng)霜編織成了許多凌亂的籃簍似的汀渚,這里的大松雞一聽到什么陌生者的響動便溜到那底下去躲藏。長夏之際，在這片到處蓮葉田田的世界里,大松雞往往過著一種不勝其困惑迷惘的日子。它們找不到可以自由游泳的地方,于是整天整天可以看見它們在這片睡蓮深藏的水面空隙之間小心翼翼地徐圖前進(jìn),不時把頭歪歪低低,對這片綠葉世界深感惶恐，正如在冬天時候?qū)τ诒煅┑馗械降哪菢?。這時偶爾碰到稍清凈的水面，它們立即就活躍多了。湖面很長，除其中兩處小島外,大體連成一片。湖上的鳥兒興致來時往往發(fā)狂似的參差其羽，翻飛水上,那起飛降落恍若無數(shù)細(xì)小而激動的水上飛機(jī)。相比之下,那些野鴨的步伐——并且速度也迅速得多,便幾乎頗形威武。它們著陸時——一些雄鴨脖頸處閃耀著色如濃綠錦緞般的光澤，按神氣大有像飛機(jī)中隊于長期在外飛行之后初次勝利歸來之勢。釣魚一事則只有等屆時序進(jìn)入夏末才有也許。久旱之后，水面淺并且清，深黝黝的游魚可以成批看見,這是出來曬太陽的,但羞怯易驚,不易捕獲。只有等到晚間,當(dāng)天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,水色變暗,湖面也為露水魚群的銀色舞蹈不斷劃破時,這當(dāng)兒,才有也許釣著幾條。也許一條初生的鱸魚,或比沙丁還小的石斑會噙上了鉤，這整個時期，特別是在晴朗炎燠的上午，個大的梭子魚往往會露出湖心，一二十個一群，狀若黑色電鳙，著迷般的呆在那里,偶爾才大動一下，在水面上漾起絲絲漣漪。說來奇怪，這里一切水上的與水周邊的生物幾乎都和這湖水有關(guān)。除了那在湖畔赤楊下踧踖不安的一只孤零的鷦鷯,或在十月午后從島上橫掠湖面引頸長鳴的鷗鴝以外,這里的一切鳥類生活大都屬于水鳥生活。白嘴鴨似乎很少到這里來，燕八哥也是如此；偶爾可以瞥見一只鴿子從水上鼓翼而過，飛入樹林；甚至連海鷗也屬于田疇上的禽類。但是野天鵝春天時卻常到淡黃色的蘆葦叢中來筑巢,此外有兩只高大的蒼鷺天天好在這表面有水的草地上往來踱著,一遇聲響則奮力地把頭翹起，鷸鳥常翩躚于附近沼澤中色狀如棕色翎羽的薹叢之間，有時一只翠鳥也以魔術(shù)閃電般的快速啄著橫過最狹窄水面的赤楊影下的陰暗樹籬。但有時,并且在很長的工夫之內(nèi),這里又既無生命也無聲息。湖面慢慢寂靜下來,再沒有魚躍上來打破這種沉默,大不再啼叫,連樹葉在這死寂的十月空氣中也停止了顫動飄落。猩紅色的浮子開始呈現(xiàn)在這看上去滑膩如脂的水面之上。在這種寧靜晴和的日子,這里的色澤真是絢爛之極。湖的南岸,白楊、赤楊、槐木以及七葉樹等迤邐不絕、氤氳溟蒙,完全是一片橄欖黃和青銅色的漠漠水簾。櫻桃梨子繁茂的果園一團(tuán)火紅,它那低垂的橙黃光焰早已颎颎透出一帶幾乎光凈的秋柳之外。橡樹仍然蒼綠,但挺立在遠(yuǎn)處的山毛櫸卻如赤峰。至于湖面上的種種奇顏異色,更是姿媚躍出:島上生滿榅桲,雖仍郁郁青青,但樹間嘉實累累，恍如千萬盞金燈，只是無人前來采擷罷了。探究練習(xí)(選自《意林》，高健/譯)1．第一段文字重要描寫了什么景物？突出了十月湖上的什么特點?2.第三段寫釣魚一事,似與寫景無關(guān)，你是如何理解的？３．閱讀第五段文字，找出本段文字描寫的景物以及色彩的詞語，并加以體會。4.本文寫景過程中,作者是如何安排文章布局的？5．作者在寫景的時候注意了哪兩方面的結(jié)合來增添畫面的美感?七、夜晚①月亮是別在鄉(xiāng)村上的一枚徽章。②城里人可以看到什么月亮？即使偶爾看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)天空中一丸灰白，但暗淡于無數(shù)路燈之中，磨損于各種噪音之中,稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間,丟棄在五光十色的垃圾里。③由此可知,城里人不得不使用公歷，即記錄太陽之歷;鄉(xiāng)下人不得不使用陰歷,即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農(nóng)村青年，即使他們的所有生活都現(xiàn)代化了,只要他們還身在農(nóng)村,月光就還是他們生活的重要部分。禾苗上飄搖的月光,溪流上跳動的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，尚有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴，無時不在他們心頭烙下時間的感覺。④相比之下，城里人是沒有月亮的人，因此幾乎沒有真正的夜晚，已經(jīng)把夜晚做成了黑暗的白天,只有無眠白天與有眠白天的交替，工作白天和睡覺白天的交替。我就是在30數(shù)年的漫長白天之后來到了一個真正的夜晚?？丛铝镣高^樹陰篩下的滿地光斑，閃閃爍爍,飄忽不定；聽月光在樹林里叮叮當(dāng)本地飄落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地?fù)頂D。我熬過了漫長而嚴(yán)重的缺月癥,因此把家里的晾臺設(shè)計得特別大，像一只巨大的托盤,把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然后供我有一下沒一下地?fù)浯蛑焉?躺在竹床上隨著光浪浮游。就像我在一本書里說過的，我伸出雙手，看見每一道靜脈里月光的流動。⑤盛夏之夜，只要太陽一落山,山里的署氣就消退，遼闊水面上和茂密山林里送來的一陣陣陰涼,有時能逼得人們添衣加襪，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在這時候出現(xiàn)，媽媽或奶奶講述的牛郎織女也在這時候出現(xiàn),銀河系里繁如云星密如霧,無限深廣的宇宙和無窮天體的奧秘嘩啦嘩啦塌下來，把我黑估隆咚地一口完全吞下，天幕上閃爍不定的遙遠(yuǎn)彼岸在步步退近。我是躺在一個晾臺上嗎?也許我是一個無依和盤問的地方。無靠的太空人在失重地翻騰和飄??？也許我是一個無知無識的嬰兒在荒漠里孤單地迷路？也許我是站在永恒之界和絕時之境的入口,正在接受上帝的召見和盤問?……這是一個必須絕對誠實全盤招供的時刻，我忽然明白了，所謂城市,無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見⑥山谷里有一聲長叫，大約是一只鳥被月光驚飛了。1、本文運用對比手法，寫出了城市的

和鄉(xiāng)村夜晚的

,抒發(fā)了作者

的思想感情。(3分）2、本文語言形象、優(yōu)美，請按規(guī)定賞析。（5分）

(ｌ）第④段中加點的“篩下”一詞，能否用“落下”代替?請說出理由。（2分）

2）作者對月光作了精彩的描寫，請品析第③段畫線句在寫法上的妙處。3、文章第⑤段中說:“我忽然明白了,所謂城市，無非是逃避上帝的地方,是沒有上帝召見和盤問的地方?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的?(3分）4、文章結(jié)尾運用用了

的寫法，意境幽遠(yuǎn)。請寫出一句與此意境或?qū)懛ㄏ嗨频墓旁娢摹＃?分）①坐在辦公桌前,不經(jīng)意的向窗外望去，眼前的情景頓時令我驚呆了———窗外的枝丫上何八、木棉花開①時掛滿了紅花,那花開得轟轟烈烈，紅紅火火，而我竟渾然不覺。②搬到政府大樓上班已經(jīng)半年多了，原認(rèn)為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹：雖然挺拔,卻僅有一般粗細(xì)的軀干；葉子稀稀拉拉,枝干也不繁茂;終年不見開花、結(jié)果,對此,我總覺得有些沮喪。院子里尚有許多常青植物,雖然欣欣向榮,卻總覺得沒有些許的變化，似乎有些呆板?？粗野咨闹Ω晒P直地沖向云霄,我在認(rèn)知里仔細(xì)搜尋：我曾把它當(dāng)作是作家茅盾筆下的白楊樹———筆直的干，筆直的枝……哪怕只有碗來粗細(xì)罷,它卻努力向上發(fā)展；我也曾把它當(dāng)作是魯迅《秋夜》里棗樹———默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空。它雖光禿禿的一葉不掛，但骨子里卻透著精氣。然而,冬去春來,這毫不起眼的枯樹，竟噴出了“火焰”，碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。這突如其來的綻放，似那騰空而起的火樹銀花定格在咫尺之間，好美?、圻@棵毫不起眼的枯樹就是木棉樹,直到今天我才真正結(jié)識了它。春天時,一樹橙紅；夏天綠葉成蔭；秋天枝葉蕭瑟;冬天禿枝寒樹。早春二、三月,木棉蕭瑟的枯枝上先是綻故了滿樹火紅，接著新芽才萌發(fā)。木棉樹花落后長出長橢圓形的葫果,成熟后果英開裂，果中的棉絮隨風(fēng)飄落。朵朵棉絮飄浮空中,如下六月雪一般，有一番特別的情趣。④木棉樹因其屬于速生、強(qiáng)陽性樹種，樹冠總是高出附近周邊的樹群，以爭取陽光雨露，這種奮發(fā)向上的精神及鮮明似火的大紅花，被人譽之為英雄樹、英雄花。有記載最早的“英雄花”見于清人陳恭尹，他在《木棉花歌》中形容木棉花“濃須大面好英雄，壯氣高冠何落落”。⑤合法我陷入沉思,“啪”的一聲,一朵碗大的木棉花猛然地跌落，擲地有聲、干脆利落。撿起木棉花，我忽然覺得有些惋惜,那還是開的正盛的花朵,嬌艷欲滴的花瓣里飽含著充足的水分，通體透紅的花朵仍完好無損。在這一年的大部分時間里，它是安靜的，默默無聞地積蓄著力量,而后這一樹的燦爛,迸發(fā)了參天的無限輝煌。一年的精華沉淀，一年的淡定從容，直到此時此刻，滿樹的紅花見證了它的存在，滿堂的喝采彰顯了它的內(nèi)力。⑥我手捧落花,淚流滿面———木棉花落在了樹下的草坪上，還是很美。花開花落之間，你已向世人展現(xiàn)了最華美的樂章，專心、用情精心譜寫。這,就已足夠了!古往今來,有多少人,窮其一生，就是為了成就一項人生事業(yè)名垂青史;“養(yǎng)兵千日,用在一時”，保家衛(wèi)國的士兵們在平時,同樣是普普通通的匹夫，而在某一場戰(zhàn)役中，因著心中愛祖國愛人民的無限赤子情懷，他們將畢生追求化作祖國錦繡河山。其實各行各業(yè)的人們也同樣,他們都是國家建設(shè)的基石,都是人民生活穩(wěn)定的護(hù)衛(wèi)者,他們同樣用自己平凡的人生在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,實現(xiàn)自己的人生價值。⑦而你———火紅的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展現(xiàn)自己,你的高冠艷花將一切漠視甚至恥笑你的狂徒溫柔的掃蕩。何須追求永世的絢爛呢?一步一個腳印,腳踏實地,生活所給予每一個生命的尊重都是同樣的,所得所失何苦斤斤計較。不追求個性張揚，卻愿如你默默無聞，始終透著那般無視權(quán)貴又不諧峰蝶的傲然正氣，最后給人一種驚喜，生命也同樣精彩。(選自《閩南日報》,有刪改）

1、閱讀第①段,你覺得作者為什么會“驚呆”?（請用原文回答)

2、請根據(jù)②一④段的內(nèi)容，概括出木棉的特點。(答出4個即可)

3、文章行文流暢，語言出彩。請從文中找出你最喜歡的一句子加以賞析。

４、結(jié)合文章的內(nèi)容，說說你對生命和人生價值的理解。（三）哲理散文閱讀訓(xùn)練九、仙人掌花曹乾石看見別人家陽臺上花草繽紛,煞是艷羨,激起了我養(yǎng)花的興致。我從花草市場陸續(xù)買了一些回家種養(yǎng),海棠、月季、杜鵑、米蘭、文竹……開始還能記著澆水、松土、施肥,但終究是很難堅持，結(jié)果一盆盆花草都枝枯葉落。我這才意識到，養(yǎng)花并非只是閑情逸致,那完全是精明勤快人的事兒,與我這個愚漢、懶漢無緣。例外的是,只有一盆仙人掌活了下來。不管陰晴雨雪,也不管那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,貪婪地啄食著陽光和空氣。可這并未給我?guī)須g欣。它既不美,也不雅。我只是不無遺憾地想,為什么美的總那么嬌弱,而不美的卻總是那么倔犟呢?要是海棠、月季、杜鵑、米蘭也這樣易于生存該有多好啊。對于仙人掌的存在,我也不再關(guān)心。許久后的一個黃昏，我倚著陽臺觀望,無意中又瞥見這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié),刀戟般凜凜叉開,待細(xì)看時，我卻忍不住大笑起來。不是么,且不說它的大小掌節(jié)是如何歪歪斜斜,怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細(xì)紋密布,活像一張老人的臉。我真不知道，它還會如何瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著都困難。這可怕的東西！我的養(yǎng)花歷史就此告一段落,自然是沒養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天一到，奇跡竟發(fā)生了。一個雨后的清晨,我推開陽臺門,蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我發(fā)現(xiàn)那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折映的太陽嗎？我定睛一看,什么？居然是花。是的，是一朵花,并且是一朵異常美麗的花。12個金黃色綢緞般富有光澤的花瓣,敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立,卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……這是我看過的最美的花!此刻,仙人掌正驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是更加深刻了。是啊，它賴以立身的但是是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花朵,能不傾注所有心血嗎?可以想象，這仙人掌,它曾經(jīng)有過柔軟的葉,窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅強(qiáng)。正是有了這冷峻和堅強(qiáng),在沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美的花之后，我們還能欣賞到仙人掌神奇的金色花。它絕非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美,令弱者肅然起敬。美,一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的。(選自《中華活頁文選》)探究練習(xí)１．通讀全文，請找出文中揭示主旨的句子。2．第二段中“例外的是,只有一盆仙人掌活了下來”一句在文章中的作用是什么?３．第三段中說“它總是綠色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,貪婪地啄食著陽光和空氣”中的“啄食”一詞形象生動，請寫出你的賞析。4.結(jié)合上下文說說第八段中“誰想夏天一到,奇跡竟發(fā)生了”一句中“奇跡”一詞指的是什么?5.第十三段中的“不甘泯滅的美”的含義是什么?6．本文對比巧妙鮮明，結(jié)合你的理解,說說文章是從哪兩個方面進(jìn)行對比的。7.本文表達(dá)了作者如何的思想感情?十、不需要注釋的生命祝勇曾經(jīng)覺得，注釋是那般重要。記得有一次，一位年輕的朋友在編輯一本美國著名漢學(xué)家有關(guān)中國文化的專著時,將書后十幾萬字的注釋所有刪去，令我那么的心疼。我對他說,作者在那些注釋里面凝結(jié)的心血，并不比他行文中的少啊。沒有了注釋,這本書將不再完美。紅塵素居,碌碌諸事中,有的時候,我們是那么的需要一些注釋,不管是注釋自己,還是注釋周邊的人，注釋整個世界。孩提時我們總是纏著媽媽問十萬個為什么，就是在尋求著世界的注釋。詩人以“離人心上秋”來注釋“愁”，以“黃雞紫蟹堪攜酒，紅樹青山好放船”來注釋“樂”,以“秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情”來注釋“思”，以“一叫千回首,天高不為聞”來注釋“痛”，而我們在一個春天芳香的夜晚開始伏案寫下的日記,亦是對自己生命的注釋啊。我們已經(jīng)習(xí)慣于給自己的生命一個注釋。我們汲取知識，是由于我們需要聰慧的大腦；我們鍛煉身體，是由于世界等著我們?nèi)グl(fā)明；我們種花蒔草，是由于它們的枝脈可以染綠我們的心靈;我們夜夜做夢,是由于我們瑰麗的幻想在夜晚也要接力奔跑……而每當(dāng)做錯一件事情，我們又總是百般地想給對方一個解釋,通過對自己行為的注釋,來贏得一點點的諒解以及內(nèi)心的安寧?？墒前?，我親愛的朋友，有的時候，我們是不需要注釋的,不管是我們的思想，還是我們的行為。沉默中，心有靈犀的人自能心領(lǐng)神會,而心律不同者即便你費盡口舌他仍會茫然不知。相傳世尊一日在靈山會上，拈一枝金婆羅花示眾。時眾皆默然，不得其要領(lǐng),只有迦葉尊者破顏而笑，于是佛祖便將其“正法眼藏，涅槃妙心，實相無相,微妙法門”傳給了迦葉。禪宗《無門關(guān)》第六則記載的這段“拈花一笑”的著名公案,是那么的令人心動。并且目不識丁的六祖慧能一聽無盡藏比丘尼誦念《大涅槃經(jīng)》便知其中妙義的故事，亦是那樣傳神。禪宗講求“不立文字”“以心傳心”,而在我們的現(xiàn)實生活中，不需彼此注釋而“心有靈犀一點通”，該是一個多么動人的境界啊！俞伯牙摔琴謝知音,沒必要詮釋自己;管寧割席與友斷交，亦毋須多言一句。最欽佩古時話本里那些特立獨行、從不多言的英雄。大漠孤煙，夜黑風(fēng)高，他們或殺身取義，或拔刀助友,絕不多說一句,歷來不為自己的所作所為加上一段長長的注解。待血跡擦干，寶劍入鞘，是朋友，自會相視一笑。好漢武松本可不上景陽岡的，可他偏向虎山行；刺配二千里外的孟州,一路上本有機(jī)會逃跑，可他寧肯將卸下的木枷重新戴上,把印信貼上，一步步投孟州而來……不解者，百思不解；知其心者，自會豎起大拇指,由衷地說一聲：“好!”尚有愛情，自古以來就令人“輾轉(zhuǎn)反側(cè),寤寐思服”的愛情，更是不需要注解，也沒有注解的。就像一首歌中唱的:“愛,不需要任何理由，就像你，注定跟我走?！蔽易x書時曾結(jié)識一位從意大利米蘭來中國留學(xué)的小姐，她在意大利學(xué)習(xí)了四年中國歷史，又到中國研究古典文學(xué)，能寫精美的絕句,曾令我驚嘆不已。數(shù)年以后，我看電視，才知道她嫁給了大學(xué)的一位鍋爐工。記者問她為什么嫁給一位中國的鍋爐工，我就覺得這是一個愚蠢的問題。沒有為什么，“不要問,不要說，一切盡在不言中”。言傳是必要的,可意會卻是更高的境界。當(dāng)我們溫柔相對，讓我們什么都別說,由于一切的解釋,一切的評說，都有也許使我們之間的那汪意境褪色……（選自《讀者》）探究練習(xí)1.結(jié)合文中的語境，說說下列句中黑體詞語的含義。①曾經(jīng)覺得,注釋是那般重要。②而在我們的現(xiàn)實生活中,不需彼此注釋而“心有靈犀一點通”，該是一個多么動人的境界??！2.文章開頭說：“曾經(jīng)覺得，注釋是那般重要。”那么,作者是從哪些方面來表白生命需要注釋的?3.文章列舉了迦葉尊者、俞伯牙、管寧、武松等人的例子,是為了說明什么道理?請簡要概括。4．對作者的生命不需注釋的觀點,你如何看？請寫一段話,談?wù)勁鷾?zhǔn)或不批準(zhǔn)的理由。十一、經(jīng)常愛惜

畢淑敏撿起一穗遺落在秋天原野上的麥芒時，我們心中會涌起一種情感……

當(dāng)水龍頭正醞釀著滴落一顆橢圓形的水珠，一只手緊緊擰住閘門時,我們心中會涌起一種情感……

當(dāng)凝望寶藍(lán)的天空由于濃霧而渾渾噩噩時，我們心中會涌起一種情感……

當(dāng)注視到一個正義的人無力捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，孤苦無助的時候，我們心中會涌起一種情感……?

人類將這種痛而波動的感覺命名為——愛惜。?

我們讀這兩個字的時候,通常要放低了聲音,漸漸地從肺腑最柔軟的孔腔吐出,怕驚碎了這薄而透明的溫情。?

愛惜的大前提是愛。愛是人類一種最珍貴的體驗，它發(fā)源于深刻的本能和綿綿的眷戀。愛先于任何其他情感，輕輕沁入嬰兒小而玲瓏的心靈。愛那給予生命的母親,愛那清冷的空氣和滑潤的乳汁，愛溫暖的太陽和柔和的撫愛，愛飛舞的光影和若隱若現(xiàn)的樂聲……

愛惜的土壤是喜歡。當(dāng)我們喜歡某種東西的時候,就希冀它的長期和廣大,憂郁它的衰減和短暫。當(dāng)我們對愛慕之物,懷有難以把握的憂慮時,吝嗇是一個常會首選的對策。我們會儉省珍貴的資源，我們會珍愛不可反復(fù)的時光,我們會制造機(jī)會以期重享愉悅,我們會細(xì)水長流反復(fù)咀嚼快樂。

于是，愛惜就在不知不覺中發(fā)生了。?

當(dāng)我們愛惜的時候，保護(hù)的勇氣和奮斗的果敢也同時滋生,真愛，需用生命護(hù)衛(wèi),真愛，就會義無反顧。沒有保護(hù)的愛惜,是一朵無蕊的鮮花，可以艷麗，卻斷無果實;沒有愛惜的保護(hù),是粗糲和逼人的威迫,是強(qiáng)權(quán)而不是心心相印。

愛惜經(jīng)常發(fā)生。在我們不經(jīng)意的時候，打濕眼簾。?

愛惜好比一只竹籃。隨著人生的進(jìn)步,它越編越大了,盛著人自身，盛著綠色，盛著地球上所有的物種,盛著天空和海洋。

1.文章開頭的一組排比句有什么作用？

2．聯(lián)系文章相關(guān)內(nèi)容，品味下面句中的詞語。

我們讀這兩個字的時候，通常要放低了聲音,漸漸地從肺腑最柔軟的孔腔吐出，怕驚碎了這薄而透明的溫情。

（1）句中方框的詞語突出地表達(dá)了作者如何的感情??

(２）為什么用“薄而透明”來修飾“溫情”?

3.仔細(xì)閱讀第⑧、⑨段,談?wù)劄槭裁础跋矚g”是“愛惜的土壤”？

４.根據(jù)文中第⑩段的內(nèi)容,談?wù)劇皭巯А焙汀氨Ｗo(hù)”的關(guān)系。

5.我們愛生命，我們愛自然，我們離不開親情、友情……這些對我們來說都是不可缺失的，但我們往往并不懂得愛惜。請根據(jù)你的生活體驗來談一談感受。(記敘散文）十二、美麗烏龜

我見過一只非常美麗的烏龜。它的殼和頭都是翠綠色的，翠綠色的殼上有著咖啡色的花紋。它的背高高地隆起,就仿佛是一個籃球的半圓，弧線優(yōu)美光滑,一點也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是烏龜?shù)淖旌艽?兩邊的線條翹起,像一直在微笑;眼睛炯炯有神，直直地對人注視,一眨不眨。

是在一位朋友的畫室里看見那美麗的烏龜?shù)?。我對朋友說：

“這輩子沒見過如此美麗的烏龜，可惜沒帶相機(jī)，下次一定要來幫它照相?！?朋友向我談起這只烏龜?shù)膩須v。他在巴西旅游時，第一眼看見就愛不忍釋；他沒想到世界上竟有這樣美的烏龜，于是百般懇請，出了高價才從原主人處購得。

但是，這用雙手才干環(huán)抱的大烏龜,重達(dá)３0公斤,怎么帶回來呢?通過了動物出口的種種檢查,才從海運將它用貨箱托運了回來。

“巴西到臺灣的貨輪開了三個月才到，我心想,萬一它死掉了,就留著做標(biāo)本。沒想到開箱的時候，它好端端的,明亮的大眼睛忽然張開,嚇了我一大跳?！迸笥颜f。

過了一個月，我去看朋友，帶了相機(jī)想去拍那只美麗的烏龜。萬萬沒想到的是，朋友說：“烏龜死了,這是它的殼，我留下來作紀(jì)念?！?/p>

航行超過萬里、在木箱里靠著一息都能存活的烏龜，怎么會死呢??朋友說:“我到南部去開展覽,離開一個星期,想想不能天天喂它，離開的時候放了三把熟透的香蕉，回來后少了一把,烏龜卻死了。后來找了一位獸醫(yī)來看，他說烏龜是撐死的,它把一大把香蕉一口氣吃了。”?我和朋友撫摸著巴西烏龜留下的殼，內(nèi)心感慨不已。在極度的黑暗中在饑寒交迫中還能存活的烏龜，在翠綠的花園的水池旁卻由于吃得太飽而亡故了?？梢娎２⒉蝗豢晌?飽足也不盡然可喜。在飽足中的節(jié)制也許比困危中的忍耐還要艱難哪!

（荊州市初中升學(xué)考試語文試題)?１.從表達(dá)方式的角度，簡潔說明本文的寫法。（10字以內(nèi))

?2.從情節(jié)梳理的角度,概括本文中的故事。(20字以內(nèi))

3.從表達(dá)目的的角度,完畢下面的評析。

本文以小見大，通過一只巴西烏龜?shù)墓适聛肀磉_(dá)作者對＿_(dá)______＿＿_(dá)_的感悟。

?4.從表現(xiàn)手法的角度,簡說本文中的“對比”。

?５.從“憂患與安樂”的角度,寫一句話表達(dá)你讀了烏龜?shù)墓适轮蟮母形颉?/p>

十三

峭壁上的樹

是為了擺脫那饑寒交迫的日子,你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，于彈盡糧絕之后你才義無反顧地投落這峭壁?

那一天你的確跳下來了，像俯沖搏獵的雄鷹，像劃破靜夜的流星。然而，你并沒有死，一道峭崖壁縫救助了你,一捧貧瘠的泥土養(yǎng)育了你。生根、發(fā)芽、長葉……從此,你就在這里安家落戶，日日夜夜,年年歲歲，終于頑強(qiáng)地活了下來,長成一簇令人刮目的風(fēng)景。這便是故鄉(xiāng)那座大山的懸崖峭壁上的一棵搖曳在我記憶中三十年之久的酸棗樹。

它高局限性尺，葉疏花遲。云纏它，霧迷它,雨抽它，風(fēng)摧它,霜欺雪壓，雷電轟頂。然而，酸棗樹并沒有被征服。它不低頭，不讓步,于數(shù)不盡的反擊和怒號中,煉就了一身錚錚鐵骨,凝聚了一腔朗朗硬氣。

一次次,它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群埃阂换鼗?，它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方……

它明知道自己成不了棟梁高樹,卻還是努力地生長;它明知道自己不也許蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。不像山前的桃樹,山后的梨樹，一個個嬌生慣養(yǎng)讓人服侍、撫慰，動輒就使性子給點顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的楊樹柳樹們,一個個占據(jù)了水肥土美的好地方,便忘乎所以地擺首弄姿，輕飄飄只知炫耀自己。酸棗樹默默地兀立肴,不鄙位卑,不薄弱小,不懼孤獨。與春天緊緊握手,與日月親切交談，天光地色，盡納盡吮。從不需要誰的特別關(guān)照與愛撫，完全依靠自己的力量，長成了那堵峭壁上的生命,讓人領(lǐng)略那簇動人的風(fēng)采。它真誠而沒有嫉妒，它純樸而從不貪婪;抬手向路人致意問候,俯首向勝利者恭賀祝福。?那一年秋天,于不知不覺中,它竟結(jié)出一粒小小的酸棗。只有一粒,并且?guī)缀跣〉脼槿藗兯灰姟?那酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈,是一片濃縮的丹霞霓云。亮亮的,紅紅的，像瑪瑙，像珍珠，像一團(tuán)燃燒的火焰，像那萬仞峭壁的靈魂。見到它果實的那一刻，我陡地生出一個奇怪的想法：小酸棗,或許正是那顆酸棗樹苦修苦熬數(shù)十年而得到的一顆心吧！有了心,它便會有夢，便會更加熱烈地?fù)肀澜??1.選文前四段從哪兩個方面寫了酸棗樹生存條件的惡劣?用簡潔的語言概括出來。

答：___＿＿_(dá)__＿_(dá)_______＿_(dá)____＿＿_(dá)____＿_(dá)_＿＿＿?２.從第五段中找出具體體現(xiàn)“不鄙位卑,不薄弱小”的語句,用橫線在原文上標(biāo)出。?３.文中“像俯沖搏獵的雄鷹”，“長成一簇令人刮目的風(fēng)景”,“像萬仞峭壁的靈魂”，其中加點的“雄鷹”、“風(fēng)景”、“靈魂”分別指什么?

答：_＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)_____＿_(dá)_______＿_(dá)____＿?4.寫出本文的行文線索。

答：__＿_(dá)__＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)____＿_(dá)＿_(dá)＿＿_(dá)__?５.文中寫酸棗樹的同時，寫了桃李楊柳四種樹;這樣寫的目的是突出酸棗樹的__＿_(dá)_＿＿＿_(dá)__＿_(dá)_.?十四野菊花

陳創(chuàng)

①野菊花！野菊花開在山野里。?②有誰見過這般豪放壯烈的花云？有誰聞過這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘,一坡一坡，燦爛輝煌!

③花朵但是一分鎳幣大小，密密匝匝,重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦,分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里,叫人心靈久久震顫。?④幾番秋風(fēng)秋雨秋霜,山野早已斂去遼闊的綠氅(chǎｎg外套)，只把灰褐的脊背袒露世間;曾經(jīng)被悠逸的白云烘托得如此高遠(yuǎn)的天空，也被鉛灰壓縮了胸襟;紫燕和鴻雁歸飛的呼喚,杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩,在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色,縱然是檀竹也已落魄，惟獨野菊花，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取,在這片天空下,這片山野上,舉起開放的拓展的金旗，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”。?⑤多少墨客騷人吟詠酬唱,把菊魂菊意唱徹歷朝歷代;唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來,這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥,決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花！

⑥野菊花自有野菊花不惑無悔的性格和氣質(zhì)。

⑦她不禁錮自己。有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不愿謝去,那一朵掙出半個臉來就開了,從莖項,從肋下,一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風(fēng)雨喚醒，就一齊把眼睜開,睜得又圓又亮,再也不想閉去。白天盯住太陽，夜晚盯住星星月亮。那份野性，連日月星辰也只能輪番服侍。她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑,從發(fā)散的濃香里諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活躍、琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……?⑧她不固守現(xiàn)狀。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。這枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占領(lǐng)周邊的地面,把墨玉般羽狀分裂的葉片擴(kuò)張開來，鋪展如蒼鷹翼翮(hé,翅膀），擁護(hù)著黃花,風(fēng)來想凌空而去，云過含不盡想往,活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》，從大別山巔垂掛到淮河水沿。當(dāng)霜雪卷藏這輪宏篇巨構(gòu),她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃,將屈原“上下求索”的浩歌凍結(jié)在心，循時以躥發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發(fā)展成簇；今年籬前坎下的數(shù)叢，明年一定繁衍成圃。星散的，要匯集;成塊的，要連片。然后,在荒灘野坡,在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右竄:向著四周八方擴(kuò)張,挺進(jìn),步步為營,為營步步。不知是山野滋育了她的野性,還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。

⑨哦,野菊花,這野性的精靈!這野性的勇敢和進(jìn)取!想怎么開就怎么開，想在哪兒開就在哪兒開。你主線轄制不住她，她也從不約束自己。西風(fēng)里，嚴(yán)霜下，萬花紛謝的境遇中,孤軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛（dào，古軍隊的大旗）,鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒,狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。

⑩這是一種如何野性的美啊！而這野性美又以燭照天地的光芒,投射在她開放的態(tài)勢和拓展的行動之中,于生命的運營里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我,叫人體味出一種人生境界，才有久久的震顫回蕩在心……?1.①②③段是從哪些角度描繪野菊花的?請概括回答。（2分)

2.從全文看,野菊花的野性重要表現(xiàn)在哪些方面?(3分)?３.④⑤兩段運用了烘托的寫法,請具體分析并說明其作用。(2分)?４．⑦⑧⑨三段集中描寫了野菊花的性格和氣質(zhì)，請從中找出一個你最愛慕的句子,并分析其表達(dá)效果。(3分)?５．讀完全文，結(jié)合你對生命意義和價值的理解，談?wù)勀銖囊熬栈ㄉ砩系玫搅四男﹩⑹荆?4分）?6．你知道我國古代最愛菊的是哪一位詩人嗎?請你寫出一句他的詩歌中含“菊”字的詩句。3分）?十五會飛的蒲公英

童年的我,在初夏,經(jīng)常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵬、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！铱旎畹嘏闹∈?蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿著一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)（yíng）地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的，我費了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。

媽媽說:“這是蒲公英,它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩?！?/p>

媽媽的話,在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我經(jīng)常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。?不久，我上小學(xué)了,媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個字——會飛的蒲公英。天天,我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。

一個有風(fēng)的黃昏,我從學(xué)校跑回家,快樂地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來跳去,一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。?從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上經(jīng)常做的那個夢：一朵白色的蒲公英,在輕風(fēng)的吹送下,飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽光中……

帶著這個白色的夢，我考上了中學(xué)。那個繡著蒲公英的花書包舊了破了,有幾個深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來,媽媽又守著小油燈,為我做了一件藍(lán)色連衣裙,裙上繡著一朵白色的蒲公英。天天,我穿著藍(lán)色的連衣裙，在學(xué)校和山村的大馬路上飛來飛去。

幾年之后,一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來的大學(xué)錄取告知書，使我那關(guān)于蒲公英的夢是真切了。臨別前的一個黃昏,風(fēng)很大，媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼,媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃,我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說:“孩子,你算是一朵會飛的蒲公英了,但你還要飛得更高一些?！?從此，我牢牢記住了媽媽的話,開始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來飛去。

一年后，我把從林陰小道上飛進(jìn)報紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽,并寫了一段話:“媽媽,從你身邊飛出的那朵嬌＿_(dá)___＿_(dá)_(nèｎ)的蒲公英，不僅學(xué)會了飛,并且還懂得如何才干飛得更高了?！?不久，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍(lán)色的天空下,有一座開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字:山里的孩子。?從這幅畫里,我讀出了媽媽心中那片真摯的向往——藍(lán)天下,一群群孩子,明亮的雙眸,癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里歡快地唱著:我是一顆蒲公英的種子……?這不正是每一個山里母親期待的嗎?（選文有改動)?1.根據(jù)注音寫出漢字。

①輕__＿_(dá)＿_(dá)__(yíng)②嬌__＿_(dá)____（nèn）

2.文章第一段中寫“火紅的杜鵲、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！庇惺裁醋饔?

答:________________＿_(dá)___＿_(dá)_＿_(dá)____＿_(dá)___?3.文章中最能體現(xiàn)蒲公英性格特點的一句話是：__________＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá).?４.在我成長的不同時期，媽媽為我做的事都和＿_(dá)__＿_(dá)______＿_(dá)有關(guān)。媽媽這樣做的用意是：＿_(dá)______＿_(dá)＿＿_(dá)_＿＿＿_(dá)__＿＿＿_(dá)_＿_(dá)_.?5.文章中三次運用了“飛來飛去”這個詞語，這樣寫的作用是什么?

答：＿_(dá)＿＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)___＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)_

6．文章以“會飛的蒲公英”為題，有什么含義?

答：＿_(dá)_________________＿_(dá)___＿_(dá)___

7.文章最后一段中“每一個山里母親期待的”是什么?

答：___＿_(dá)______＿_(dá)____＿_(dá)_＿_(dá)__＿＿_(dá)＿?十六蘭草?①小時候,經(jīng)常碰到一些女孩用“蘭”字作名,干嗎要用“蘭”作名呢？我產(chǎn)生了好奇心,去問父親。父親說,蘭是一種草，開的花特香,蘭草貌似柔弱，但生命力極強(qiáng),逗人愛慕，因此人們愛用“蘭”為女孩子命名,希望她們像蘭草同樣嫻淑溫柔，美貌端莊,健康成長。父親的話我似懂非懂，但產(chǎn)生了想見蘭草的愿望。

②但家鄉(xiāng)沒有蘭草，后來，我上了初中、高中，來到縣城,那里也沒有蘭草。

③去年九月中旬，我們奉命來到了扒口行洪的小河口鎮(zhèn)災(zāi)區(qū)救災(zāi)。行洪區(qū)的高處已經(jīng)露出了水面。少數(shù)回歸的群眾，已在殘堤上搭起了臨時災(zāi)棚,等候著重建家園。為了迎接行洪區(qū)中小學(xué)生歸校，我們急于了解學(xué)校的受災(zāi)情況。這是一所我十分熟悉的學(xué)校：雄偉的教學(xué)大樓,整齊的教師宿舍。特別是校園美化，全市有名。四季花香,長年青翠,滿園秀色。而現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的這所學(xué)校，除傷痕累累的教學(xué)大樓，仍然倔強(qiáng)地挺立著，整座校園覆蓋在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏樹、廣玉蘭、女貞樹等,渾身泥土,成了朽木枯枝;至于那些名花們,早已杳無蹤跡。一片泥沼，滿目荒涼，看不到生命的跡象。我心里感到沉甸甸的。

④就在詛咒洪水的肆虐時,我眼前一亮，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的淤泥堆上，像是誰散落了十分鮮嫩的四季蔥苗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們婀娜嬌艷，翠潤如玉。在這百里泥沼中不也許有四季蔥苗!我不顧一切，從沒膝深的淤泥中蹚了過去，走近一看，其中竟尚有兩朵三朵白色的小花。湊上去，一縷淡淡的清香，沁人心脾！我大聲叫喊起來:這里有抗御洪水的英雄！同行的校長告訴我們,這堆淤泥下是一個圓形的大花臺,周邊種的是一圈蘭草。淹水前這些蘭草葉長但是五寸。竟意想不到，它會在二個多月的滔滔洪水底下，不斷地從與日俱增的淤泥中掙出身子，突破了半米多深的淤泥封鎖。在洪水退后，群芳寥落,校園一片死寂。獨有這蘭草、蘭花，帶著與洪水頑強(qiáng)拼搏后的疲勞與倦色,雖然減少了一些濃綠與濃香，卻顯得更鮮、更嫩、更加亮麗。我對這具有超強(qiáng)生命力的蘭草，不禁肅然起敬。[A]在溫柔舒適的花園中，蘭草恪守名份，嫻靜恬淡，默默奉獻(xiàn)，豐富人間香與美,從不張揚:[B］在荒山僻谷中,蘭草仍然生機(jī)勃勃,奮發(fā)向上，散發(fā)出縷縷清香，不為淪落深山而自棄；[C]在滄海橫流,洪水滔天的絕境中，蘭草⑤我抬起頭來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見守候在殘堤上的父老鄉(xiāng)親們，心潮起伏,思緒難平。在父老鄉(xiāng)親的身上，我看到了蘭草的秉性〖秉（bíng）性：性格〗；在蘭草的身上，我看到了父老鄉(xiāng)親的希望。

1.解釋下面詞語的意思。?①詛咒：__＿＿_(dá)__________＿_(dá)____＿_(dá)__________＿_(dá)②與日俱增:＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)__＿_(dá)___＿_(dá)_＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)____＿＿?2.這篇文章寫蘭草,著力表現(xiàn)了蘭草＿_(dá)__＿_(dá)__＿＿_(dá)______＿＿_(dá)的特性。文中有兩個詞語表達(dá)了作者在不同時期對蘭草的思想感情,這兩個詞語是：（小時候）___＿_(dá)＿_(dá)___；(救災(zāi)時見了蘭草）_＿＿_(dá)＿_(dá)____．?3.第③段中畫線部分寫樹和名花,這對表現(xiàn)蘭草起了什么作用？

答：_＿＿_(dá)＿_(dá)＿＿_(dá)____＿＿＿_(dá)___＿_(dá)__＿＿_(dá)＿_(dá)_

４.“走近一看，其中竟尚有兩朵三朵白色的小花”中的“竟”,表露了作者發(fā)現(xiàn)蘭花時如何的情感??答：______＿＿_(dá)___＿_(dá)__＿＿_(dá)________＿_(dá)__?5．第④段里畫浪線的句子中用了“頑強(qiáng)拼搏”一詞，本段中能具體表現(xiàn)這種精神的語句是＿_(dá)____＿_(dá)_______＿_(dá)_＿＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)____＿.?６.第④段有兩個層次。在下面題目中的橫線里各填寫一個恰當(dāng)?shù)脑~，概括層意。

答：①第二層：＿＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)＿＿_(dá)___＿_(dá)__＿_(dá)__＿蘭草。

②第二層：_＿＿＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿＿＿_(dá)＿＿_(dá)＿_(dá)______________蘭草。?７.第④段未畫橫線部分有A、Ｂ、C三個分句，請你根據(jù)本段的內(nèi)容，給C句的空缺處補(bǔ)寫2——4個短句，與A、B兩個分句構(gòu)成排比。

答:在滄海橫流,洪水滔天的絕境中,蘭草_＿_(dá)_____________＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)__＿_(dá)__＿_(dá)_________＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)__

8.“在父老鄉(xiāng)親的身上，我看到了蘭草的秉性;在蘭草的身上,我看到了父老鄉(xiāng)親的希望。”這句話對全文內(nèi)容的表達(dá)起什么作用?你如何理解這句話的含義??答：_＿_(dá)_______________________＿＿＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)_____?9．你喜歡或者不喜歡文中的哪句話？請說說理由。?答：＿_(dá)____＿_(dá)＿＿_(dá)__＿＿_(dá)___＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)_＿_(dá)_________＿_(dá)________＿＿＿_(dá)___＿_(dá)__＿＿_(dá)__＿_(dá)__＿＿_(dá)_

參考答案一、《油桐花開時》1．鄉(xiāng)村油桐花豐富了作者當(dāng)時孤寂單調(diào)的生活，給予了作者精神的慰藉，同時,作者還因油桐花走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。2．表達(dá)了作者熱愛大自然，向往大自然的情懷。3.由于回到城市后，脫離了山山水水，沒有了鄉(xiāng)村的那份寧靜和恬淡?；?城市里生活得躁動不安,身心缺少了鄉(xiāng)村油桐花香的氤氳與愛撫。4.有必然的聯(lián)系，這是作者對油桐花香的懷念，是油桐花讓作者與文學(xué)結(jié)下深厚的情結(jié)。5.不可以，由于這段是表達(dá)作者對大自然的熱愛和對鄉(xiāng)村生活的懷念。二《秦淮河上尋槳聲》1．秦淮河兩岸是酒家，每個酒家門前飄逸著一方旌旗或幾枚燈籠;臨河的窗邊種著花草、倚著女子或飄出吳歌；秦淮河的水清澈見底，有魚蝦追逐，四季游人如潮。2.沒有了六朝的歷史古韻，秦淮河的風(fēng)月在心中演變成了“汩——汩的槳聲”。３．秦淮河失去了古樸的清韻,到處是五光十色的時尚霓虹燈，找不到曾經(jīng)纏繞在心中的風(fēng)景,心中對秦淮河的遐想破滅了。4.秦淮河的過去和現(xiàn)在都是人類給予的，社會的發(fā)展，必然使秦淮河發(fā)生改變，不必過多追究誰的責(zé)任，這是作者一種大度情懷的體現(xiàn)。5.C６．提醒:先要對這種人生態(tài)度給予肯定，然后分析這種人生態(tài)度的積極意義。三《看山老爹》、1．①ｃhｕāi②瘠。2.示例：（1)運用比方、排比的手法，生動形象地寫出山中不同季節(jié)和景色的特點，表現(xiàn)了看山老爹癡迷于這片山林。（2）形象地寫出了看山老爹早出晚歸看護(hù)山林的勤勉、癡心,同時也寫出看山老爹愛惜山林,以山為家，執(zhí)著如一。３.“廣闊”寫出看山老爹眼里、心中裝著整個綠色的山林；“窄小”寫出看山老爹的生活中只有綠色，綠色是他的一切,沒有其他雜念。這看似矛盾的詞語，事實上是強(qiáng)調(diào)看山老爹對這片山林的熱愛。4．無量的綠色無量的財富。5.是老爹一天的活動；人物的思想情感和老爹對山林的愛;山林被砍伐。6.提醒：可從精神品質(zhì)、性格特點、形象意義等方面入手分析。四、《三輪車夫》1.暗指三輪車夫像街燈同樣給人溫馨。2.(1)“斬釘截鐵”表現(xiàn)了車夫下定決心拒絕中年男子、幫助婦女的心理。(2）“把心一橫”表現(xiàn)了婦女為給孩子治病不惜車費的心理。３．示例：“病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子,這深更半夜的真急死人了”“孩子看病要緊，你先上車吧?！薄败嚪蛳肓讼耄f……”“車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠(yuǎn)”等。４.勤勞、機(jī)智、善良、助人為樂。５.表達(dá)想法的有：真是個好人?。?他是在幫我??！/世上還是好人多?。〉?。表達(dá)做法的有:她攥著錢的手輕輕地抖動著,遲疑了一下，抱著孩子進(jìn)了醫(yī)院。／望著遠(yuǎn)去的背影，她的眼睛濕潤了,緊緊抱著孩子進(jìn)了醫(yī)院。/呆呆地看著手中的兩塊錢車費,遲疑地放回口袋,緊抱著孩子進(jìn)了醫(yī)院。(言之成理即可)五、《望天樹的境界》1.略2.一個人假如想要實現(xiàn)遠(yuǎn)大的抱負(fù),那就必須像望天樹同樣,忽略得失名利，專心致志并堅持不懈地為實現(xiàn)目的而努力。3.象征手法。望天樹的外形與精神,象征著那些心無旁騖、堅持不懈為實現(xiàn)遠(yuǎn)大目的而努力奮斗的人。4.末段。５．托物言志。6.屬于說明的表達(dá)方式,用來說明與望天樹與眾不同的高、大。六《十月湖上》、1.水面上的靜物寧靜2.為引出下文而寫水中的魚做鋪墊。3．景物：白楊、赤楊、槐木以及七葉樹；櫻桃梨子;橡樹；山毛櫸；榅桲；樹間嘉實。色彩：橄欖黃和青銅色；火紅、橙黃;蒼綠、赤;郁郁青青;金燈。體會略4.從水面上的植物動物，寫到水中的魚，再到水周邊的生物,最后寫湖面的南岸。5．動與靜的結(jié)合，近景與遠(yuǎn)景的結(jié)合。6.略七、《夜晚》1、喧囂浮躁

靜謐安寧

希望遠(yuǎn)離浮躁，親近自然，獲得精抖的寧靜與自由。2、示例：云彩是飄在藍(lán)天上的一條彩帶。(以規(guī)定的詞語為對象,句式吻合,比方貼切即可）（２分）3、(５分）(１)不能?！昂Y下”用擬人手法寫出了月光被樹陰分割成許多光斑的特有景象,把月亮和樹陰都寫得鮮活，有生命。而“落下”不能突出景物的這種特點。（2分）

(２)在這句話中，作者化靜為動,寫出月光是活的，是有生命的。表現(xiàn)了月光的美好和作者對月光的愛慕。（3分）4、人在城市里忙碌著，或沉溺于熱鬧的場合，·經(jīng)常會變得浮躁,“忘掉”自己,缺少自我反省和反思,迷失在喧器的城市里。(3分）5、以動寫靜。示例：①月出驚山鳥，時鳴春澗中。②明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。③明月松間照,清泉石上流。（2分）八

《木棉花開》1、窗外的枝丫上何時掛滿了紅花，那花開得轟轟烈烈，紅紅火火,而我竟渾然不覺。2、木棉樹屬速生、強(qiáng)陽性樹種;樹冠高;軀干挺拔;葉子稀拉;枝干不繁茂;花朵碩大且紅艷,花落后會長出橢圓形的葫果；成熟后果英開裂，果中的棉絮隨風(fēng)飄落。3、示例一:句子：碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著,燃起了新的生命。這個句子運用了比方的修辭手法,形象生動地描繪出木棉花鮮艷、美麗的特點。示例二：句子：春天時，一樹橙紅,夏天綠葉成蔭；秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝寒樹。賞析:這個句子運用了排比的修辭手法,即寫出了木棉花在不同季節(jié)的特點，又句式整齊,語言優(yōu)美凝練。4、示例：讀了本文,我認(rèn)為每個人都要腳踏實地地在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,實現(xiàn)自己的人生價值,這樣的生命才會精彩,這樣的人生才會故意義。5、(１)輕舞飛揚:地震已過,英雄已走，可他舍己救人的精神將鼓舞我們戰(zhàn)