師德教育學習心得體會

第3頁共3頁師德教育學習心得體會祖國的建?設需要各方?面的人才，?而人才的培?養(yǎng)靠的是教?育，振興民?族的希望在?于教育。教?師是振興教?育、培養(yǎng)人?才的關鍵;?教師隊伍是?我國教育事?業(yè)興衰的關?鍵。要辦好?教育，就必?須造就一支?事業(yè)心強、?工作作風扎?實、師德優(yōu)?、業(yè)務精、?讓黨和政府?放心、人民?群眾滿意的?、高素質教?師隊伍。?當前，由于?受市場經濟?大潮的沖擊?，有悖師德?的現象屢禁?不止，一定?程度上影響?了人民教師?良好的整體?形象。例如?：教師急于?求成，往往?口不擇言，?傷害了學生?的自尊;因?做錯題而罰?抄卷子，遲?到就罰打掃?除等變相體?罰學生的現?象時有發(fā)生?;教師不公?平地看待學?生，把學生?清晰地分為?三六九等，?做不到一視?同仁。對優(yōu)?生“笑臉相?迎”，對后?進生“橫眉?立目”，給?學生造成極?大的心理傷?害;追逐短?期效益，盲?目地亂辦班?，亂收費的?現象也屢見?不鮮。導致?師德失范現?象的因素很?多，我覺得?主要有以下?幾個方面：?一是教師?教育理念陳?舊，其理念?還停留在應?試教育的框?框里，只注?重學生的智?育發(fā)展，忽?視了學生人?格培養(yǎng)，沒?有注意心靈?的溝通。?二是教師缺?乏良好的心?理品質，而?教育學生需?要良好的心?理品質，心?理品質的缺?乏輕者對學?生惡語中傷?，重者對學?生體罰。?三是在利益?的驅使下急?功近利，缺?少愛心，不?會關愛學生?。面對新?的情況，在?推進素質教?育，倡導更?新教育理念?的同時，怎?樣樹立新時?期的師德形?象，已成為?廣大教師面?臨的重要課?題，通過對?師德教育的?學習，我有?幾點感觸：?一、要有?恒心。所謂?恒心，就是?忠誠于黨的?教育事業(yè)，?要把自己的?身心全部投?入到所從事?教師職業(yè)之?中，為黨的?教育事業(yè)努?力，有成效?地工作。在?商品經濟社?會的今天，?在金錢物質?的引誘下，?教師隊伍中?有不少人拋?教下海，圖?謀個人的所?謂發(fā)展;有?人把教師這?一職業(yè)只當?作謀生的一?種手段;有?人把教師這?一職位作為?謀取私利的?工具等等;?這些人滿腦?子的個人私?利，沒有將?教育這一職?業(yè)為高尚的?事業(yè)，這些?人對教育教?學工作缺乏?熱情，對學?生不負責任?，職業(yè)理想?信念動搖，?情感淡漠，?談不上有好?的師德師風?。這些人雖?然數量不多?，但影響力?不小，它會?破壞教育這?座大廈的基?石，影響教?育大業(yè)的發(fā)?展。我們要?學習模范教?師和先進個?人的感人事?跡，學習他?們崇高的人?生追求，高?尚的師德情?操、強烈的?責任意識、?無私的奉獻?精神，在平?凡的教育教?學崗位上譜?寫“愛的教?育”的新篇?章，展現新?時期人民教?師的光輝形?象和崇高的?思想境界。?二、要有?愛心。愛，?是教育的基?礎;沒有愛?，就沒有真?正的教育，?“愛滿天下?”?；繇?教師從教六?十年感悟到?：沒有愛就?沒有教育;?鄒有云老師?“用心去愛?每一位學生?”;林崇德?老師也指出?“師愛是師?德的靈魂”?。在教學中?，我樹立了?正確的學生?觀，尊重和?充分信任學?生，以平等?的態(tài)度對待?學生，并深?入了解學生?，真誠關心?學生的進步?和成長，力?爭成為學生?的良師益友?。當然，愛?學生不是一?味的遷就、?放縱學生。?在對學生提?出嚴格要求?的同時，又?要循循善誘?，耐心啟發(fā)?，講清道理?，說明利害?關系，并加?以啟發(fā)。對?違紀的同學?曉之以理，?動之以情，?而不是按照?自己的個性?辦事。應轉?變教育觀念?，樹立以學?生為主體的?服務意識，?創(chuàng)造出尊重?、信任、寬?容、友愛的?新型的師生?關系。三?、注重業(yè)務?素質的提高?。隨著攝像?機、傳真機?、計算機、?投影儀等高?科技教學儀?器設備在教?學中的運用?，我們傳統?的單向、傳?教式、填鴨?式的教學方?式受到了沖?擊，計算機?的普及和網?絡技術的發(fā)?展也使學生?的知識來源?和知識范圍?日益擴大。?教學模式已?起了質的變?化，我們老?師要認知主?體在建構中?的作用，要?注重綜合素?質的提高，?不斷“充電?”、學習和?掌握現代教?育技術，適?應信息化教?育帶來的教?學方法和手?段的變革，?在新課改的?教學中，大?膽運用現代?教育技術，?做到師生互?動，把原來?傳統式的“?教”轉變?yōu)?“導”，推?動新課改的?健康發(fā)展。?四、立足?本職，教書?育人。我認?為：一位稱?職教師，要?從自身做起?，從點點滴?滴的小事做?起。在具體?的教學過程?中，要上好?每一節(jié)課，?認真批改每?一份作業(yè)，?要認真開展?教學研究，?研究教學方?法，在教學?過程中不斷?總結、提高??？炭嚆@研?，并做到精?益求精是教?師職業(yè)的需?要，是師德?責任感的體?現。自己在?教學中的教?學技巧、能?力和知識水?平的高低強?弱，直接影?響到自己在?學生___?中的威信。?教育是一門?藝術，不僅?僅在于傳授?知識，更重?要的是激勵?、喚醒、鼓?舞。而這一?切都基于教?師的楷模形?象。因此教?師要優(yōu)化自?身形象，從?樹立“以德?立教、率先?垂范、嚴于?律己、無私?奉獻”教師?形象入手，?把外樹形象?與內強素質?結合起來，?以良好的師?風師德感召?和熏陶學生?，提高教育?人的可信性?;教師在行?為、氣質、?素養(yǎng)上都應?提高文明程?度?！把?