(精品word)達(dá)古拉教案

教學(xué)目標(biāo)：1、能用優(yōu)美舒展的聲音演唱歌曲《達(dá)古拉》。2、學(xué)會用響板、雙響筒、三角鐵等樂器參與到音樂表演中。教學(xué)重點:歌唱教學(xué)教學(xué)難點:參與感受音樂情感，能用各種樂器表現(xiàn)音樂.2、和弦練習(xí)3、搭橋練習(xí)4、響板練習(xí)①XXXXXXXX②XXXXXX一二三小組演奏節(jié)奏1四五六小組演奏節(jié)奏2問題一：圖片中出現(xiàn)的是什么地方？介紹蒙古族：蒙古族是北方的一個游牧民族，它是一個非常強悍、勇敢的民族.中國有一個朝代叫做元朝，那是古代中國軍事最強盛，國土面積最大的時代，比現(xiàn)在要大一半。那時候蒙古族的領(lǐng)袖叫成吉思汗，就連現(xiàn)在歐洲的一些國家都屬于我們中國的領(lǐng)土。但是再強悍的蒙古族也有他溫柔的一面，今天老師要帶領(lǐng)大家一起來學(xué)習(xí)一首柔情的蒙古族歌曲。三、新課師:請大家仔細(xì)聆聽歌曲，用響板找到音樂的節(jié)拍。思考一下音樂的旋律起伏是平靜如水的還是生：……師:這首歌高音很多，旋律高低起伏大表現(xiàn)出蒙古人樂觀、豁達(dá)的情懷。2、感受與律動分句展示旋律走勢圖，分句教唱。師：請大家用優(yōu)美柔和的聲音跟老師唱一唱旋律.5、師生對唱師:旋律我們唱完了，現(xiàn)在請大家看著歌詞和我來接唱。我唱第一句大家唱第二句。6、學(xué)生齊唱生:會……師:老師現(xiàn)在要檢查一下看大家是不是真的都學(xué)會這首歌曲了。請大家跟著鋼琴一起齊唱一7、小組合作表演師：看來大家是真的都學(xué)會這首蒙古歌曲了。老師這里給大家準(zhǔn)備了一些小樂器……按小組抽簽選擇節(jié)奏為歌曲伴奏。師:蒙古族音樂在我國的音樂舞臺上占據(jù)著重要的地位。藍(lán)天、白云、馬背和草原鑄就了這個民族特有的性格和與眾不同的文化。我們國家有五十六個民族，其實每一個民族的音樂文化都有獨特的魅力，通過學(xué)習(xí)和了解，希望同學(xué)們能更加熱愛我們祖國的音樂文化.(一)情感培養(yǎng)要寓教于樂。寓教于樂的形式可以是學(xué)生在音樂藝術(shù)的情感體驗和審美感受中參與音樂藝術(shù)特有的教育功能，音樂課題教學(xué)應(yīng)該采用靈活多樣，生動活潑的教學(xué)形式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性。在潛移默化中培養(yǎng)美好的情操和健全的人格。如：我在教學(xué)中啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生將好歌、好舞、好畫送給好朋友和即興表演等形式，使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下培養(yǎng)情感，從中獲得美感和享受.(二)在為學(xué)生情感的表達(dá)提供自由的空間。本課中設(shè)計樂器合奏環(huán)節(jié).將響板、三角、鐵碰鈴等小樂器引入課堂。讓學(xué)生分組參加伴奏表演。給不同的小組不同的伴奏任務(wù),充分發(fā)揮學(xué)生小組合作和自主學(xué)習(xí)能力。(三)教學(xué)中的不足。1、時間設(shè)置不合理，學(xué)唱時間