大學生就業(yè)形勢論文參考文獻,參考文獻

大學生就業(yè)形勢論文以下為參考文獻,以下為參考文獻民以生為本，以業(yè)為基，有業(yè)為樂，無業(yè)為禍.大學生就業(yè)是人生一次重要的選擇，每個大學生都希望自個在社會上能有一個適宜的位置，為社會做奉獻，實現(xiàn)本身價值。以下為大學生就業(yè)形勢論文以下為參考文獻，供大家參考。大學生就業(yè)形勢論文以下為參考文獻一：[1]王雪峰。大學生以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的分析及闡述[J].企業(yè)改革與管理，2021,〔10〕：221.[2]陳天麗?，F(xiàn)代大學生就業(yè)心理壓力及心理疏導(dǎo)方式方法研究[J].教育教學論壇，2021,〔20〕：29-30.[3]李旭，周保平，高賢強，呂喜風。南疆少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)在狀況調(diào)查--以塔里木大學為例[J].中國民族教育，2021,〔05〕：54-56.[4]早春興。大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建淺議[J].合作經(jīng)濟與科技，2021,〔09〕：106-107.[5]吳雨晨。眾籌形式助力大學生創(chuàng)業(yè)[J].時代金融，2021,〔12〕：295-296.[6]韋平。民辦高校貧困大學生就業(yè)焦慮現(xiàn)在狀況與心理教育策略研究[J].決策探尋求索〔下半月〕，2021,〔04〕：60-61.[7]李昕。互聯(lián)網(wǎng)+時代下的大學生創(chuàng)業(yè)形式探尋求索[J].當代商業(yè)，2021,〔12〕：172-174.[8]李小瓊。互聯(lián)網(wǎng)+視域下大學生就業(yè)價值取向引導(dǎo)途徑研究[J].教育理論與實踐，2021,〔12〕：33-35.[9]司萍，沈德艷，杜小明?；诨ヂ?lián)網(wǎng)思維的大學生就業(yè)工作對策研究[J].赤峰學院學報〔自然科學版〕，2021,〔08〕：152-154.[10]楊雨佳。新的就業(yè)形勢下高校藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)形式探究[J].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊，2021,〔12〕：118-119.[11]李蕙羽。人力資本視角下的大學生就業(yè)認知偏差應(yīng)對[J].學校與思想教育，2021,〔08〕：84-86.[12]龔賀。針對求職動力缺乏畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)策略[J].河南教育〔高教〕，2021,〔04〕：110-111.[13]陳焱。高校班主任怎樣做好大學生就業(yè)思想工作[J].勞動保障世界，2021,〔12〕：22.[14]趙玲玲。大學生考證熱現(xiàn)象的理性考慮[J].宿州教育學院學報，2021,〔02〕：72-73.[15]劉一鳴。市場視野下大學生就業(yè)難困局破解[J].繼續(xù)教育研究，2021,〔04〕：102-104.[16]姚旭。大學生創(chuàng)業(yè)存在的問題及對策[J].企業(yè)改革與管理，2021,〔07〕：83+218.[17]王立奎。關(guān)于大學生就業(yè)難的調(diào)查與考慮[J].中國就業(yè)，2021,〔04〕：46-47.[18]王小艷。新常態(tài)下促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)途徑研究[J].淮南職業(yè)技術(shù)學院學報，2021,〔02〕：118-120.[19]周磊，李楠。新形勢下大學生的職業(yè)素質(zhì)對成功就業(yè)的影響[J].勞動保障世界，2021,〔11〕：14-15.[20]關(guān)印。自媒體時代高校就業(yè)指導(dǎo)工作的新形勢及途徑探尋求索[J].科教誨刊〔中旬刊〕，2021,〔04〕：176-177.[21]張綺君，李潔。大學生創(chuàng)業(yè)融資的探尋求索研究--基于泰州高校的分析[J].會計師，2021,〔07〕：66-68.[22]周成軍。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合問題研究[J].科教誨刊〔上旬刊〕，2021,〔04〕：180-181.[23]鄭皓文。群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新背景下對大學生開創(chuàng)辦理科技型小微企業(yè)的考慮[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊，2021,〔06〕：24-25.[24]張鈺，姚豐華?；谌肆Y源開發(fā)的涉農(nóng)專業(yè)學生就業(yè)指導(dǎo)體系構(gòu)建研究[J].教書育人〔高教論壇〕，2021,〔09〕：33-35.[25]陳怡名。醫(yī)學院校高職類大學生就業(yè)意向的調(diào)查與分析[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2021,〔06〕：124-126.[26]許斌。大學生就業(yè)中的思想教育研究[J].科技經(jīng)濟導(dǎo)刊，2021,〔09〕：164.[27]王晴晴，袁蘊潔。大學生就業(yè)心理輔導(dǎo)體系的構(gòu)成及其構(gòu)建[J].黑龍江畜牧獸醫(yī)，2021,〔06〕：256-258.[28]王敏，李峰?，F(xiàn)代大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在狀況及對策研究[J].農(nóng)村經(jīng)濟與科技，2021,〔05〕：221-222+231.[29]楊蕾?，F(xiàn)代大學生創(chuàng)業(yè)失敗原因的分析和策略[J].理論導(dǎo)報，2021,〔03〕：61-62.[30]白小芳，杜鯤。哲學視角下的大學生生涯導(dǎo)航教育[J].山西經(jīng)濟管理學院學報，2021,〔01〕：14-17.[31]葉樹斌。從天時、地利、人和角度談高職大學生創(chuàng)業(yè)風險躲避[J].阜陽職業(yè)技術(shù)學院學報，2021,〔01〕：27-30.[32]井瑩。高校女性輔導(dǎo)員對女大學生就業(yè)的引導(dǎo)策略研究[J].職業(yè)教育〔中旬刊〕，2021,〔03〕：55-56.[33]劉云。淺談內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生怎樣初次應(yīng)用云服務(wù)實現(xiàn)就業(yè)[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟，2021,〔05〕：31-32.大學生就業(yè)形勢論文以下為參考文獻二：[34]劉麗芳。嚴峻就業(yè)形勢下我們國家大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[J].管理觀察，2021,〔08〕：158-159.[35]張曦，管惟?！，F(xiàn)代大學生就業(yè)擇業(yè)觀念的問題研究與分析[J].西北工業(yè)大學學報〔社會科學版〕，2021,〔01〕：52-54+65.[36]胡巧娟，王曉娟。基于企業(yè)需求視角的畜牧專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)形式探究[J].中國培訓，2021,〔06〕：249.[37]韓思文。大學怎樣鑄就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新素質(zhì)人才[J].中國培訓，2021,〔06〕：250.[38]夏璐，戴明杰，范先媛。新管理形式在大學生三自中的應(yīng)用與意義[J].高教學刊，2021,〔05〕：121-122.[39]李光杰，榮東平。新常態(tài)下的高校就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)[J].中國大學生就業(yè)，2021,〔05〕：55-59.[40]孫晉晉。淺談新形勢下大學生創(chuàng)業(yè)形式的選擇[J].科技瞻望，2021,〔06〕：324-325.[41]侯鵬。主義就業(yè)理論視野下大學生就業(yè)形勢分析與對策[J].改革與開放，2021,〔04〕：90+92.[42]侯天鵬。應(yīng)用型大學生就業(yè)競爭力培養(yǎng)研究[J].中小企業(yè)管理與科技〔下旬刊〕，2021,〔02〕：135-136.[43]涂平榮，周素琴。論職業(yè)指導(dǎo)在促進大學生就業(yè)工作中的作用和重要性[J].宜春學院學報，2021,〔02〕：121-124.[44]侯倩，李濤。大學生公益創(chuàng)業(yè)價值觀建構(gòu)研究--基于就業(yè)價值理論視域[J].創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育，2021,〔01〕：49-52.[45]應(yīng)永勝。大學生公益創(chuàng)業(yè)：國外經(jīng)典形式分析與我們國家保障形式構(gòu)建[J].宜賓學院學報，2021,〔02〕：119-125.[46]謝夢，潘勝。95后高職學生就業(yè)心態(tài)調(diào)研及對策研究[J].經(jīng)營管理者，2021,〔06〕：262.[47]翟佳寧，李潔琦。建立健全紡織類高職院校精準推送就業(yè)服務(wù)機制淺析[J].經(jīng)營管理者，2021,〔06〕：265.[48]馮彩虹。大學生就業(yè)形勢窘境及出路研究[J].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊，2021,〔06〕：100-101.[49]何建軍，石榴花。當下理工科女大學生就業(yè)現(xiàn)在狀況分析及對策研究[J].人才資源開發(fā)，2021,〔04〕：218.[50]李龍。新形勢下促進大學生就業(yè)措施探究[J].人才資源開發(fā)，2021,〔04〕：71.[51]張美華，李毅。非專業(yè)課程教育對大學生能力培養(yǎng)的重要性[J].人才資源開發(fā)，2021,〔04〕：140.[52]陳保玲。互聯(lián)網(wǎng)+背景下財經(jīng)類專業(yè)大學生就業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)[J].雞西大學學報，2021,〔02〕：5-7+19.[53]李川川。新形勢下高校就業(yè)指導(dǎo)工作途徑探微[J].安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學院學報，2021,〔01〕：108-110.[54]趙爽，周文軍，包卓，李曉晗。新常態(tài)下大學生創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)的考慮[J].蘭州教育學院學報，2021,〔02〕：75-76.[55]石俊芳。大學生創(chuàng)新驅(qū)動型創(chuàng)業(yè)成功因素分析[J].合作經(jīng)濟與科技，2021,〔04〕：152-154.[56]程書靜，張俊生。中藥產(chǎn)業(yè)鏈背景下的高職學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在狀況與對策[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2021,〔04〕：254-255.[57]謝雯。淺談貧困大學生就業(yè)問題[J].河南財政稅務(wù)高等專科學校學報，2021,〔01〕：81-83.[58]韓立。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)在狀況及培養(yǎng)途徑[J].中國高?？萍?，2021,〔Z1〕：121-123.[59]劉丁慧，周映君。就業(yè)形勢對深圳大學生思想狀態(tài)影響的調(diào)查與對策研究[J].教育教學論壇，2021,〔06〕：90-92.[60]李嵐冰，律明。高校就業(yè)信息化建設(shè)的問題與對策研究[J].情報科學，2021,〔02〕：107-111.[61]李斌。當下形勢下的大學生就業(yè)工作考慮[J].中國大學生就業(yè)，2021,〔03〕：45-49.[62]徐娥。論職業(yè)生涯規(guī)劃對改變大學生就業(yè)觀念誤區(qū)的重要性[J].文學教育〔上〕，2021,〔02〕：148-149.[63]王強。經(jīng)濟發(fā)展新常態(t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