三語文文言文復(fù)習(xí)檢測：《琵琶行》

【檢測】1．五陵年少爭纏頭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，血色羅裙翻酒污。2．今年歡笑復(fù)明年，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。弟走從軍阿姨死，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4．去來江口守空船，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。夜深忽夢(mèng)少年事，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5．我聞琵琶已嘆息，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，相逢何必曾相識(shí)！6．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，往往取酒還獨(dú)傾。豈無山歌與村笛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7．今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，為君翻作《琵琶行》。8．感我此言良久立，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。凄凄不似向前聲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【妙句積累】詠物詩常見的類別及相關(guān)的主題托物言志類：即詩歌所描繪的物象只是作者抒情的載體，作者借以表達(dá)人生態(tài)度，生活的理想，或者批判丑惡的現(xiàn)象，或表達(dá)作者的觀點(diǎn)。例如：畫眉鳥王安石“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”注釋：①囀：鳥婉轉(zhuǎn)地啼叫②隨意：隨著自己（鳥）的心意。③樹高低：樹林中的高處或低處。④金籠：貴重的鳥籠，喻指不愁吃喝、生活條件優(yōu)越的居所。⑤百囀千聲：形容畫眉叫聲婉轉(zhuǎn)，富于變化。⑥始知：現(xiàn)在才知道。⑦不及：遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上。簡析：這首詩歌托物言志。以林中鳥與籠中鳥不同境遇的對(duì)比手法表達(dá)了對(duì)自由的熱情贊美，對(duì)束縛個(gè)性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否定。詠柳曾鞏“亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。”注釋：①倚--仗恃，依靠。②狂--猖狂。這兩句形容柳樹在春天綠得很快：柳條似乎還沒有發(fā)黃，但趁著東風(fēng)吹暖，一下子便飛快地變綠了。③解把--解得，懂得。④飛花--柳絮。譯文：紛亂的枝條還沒有變成嫩黃色，便憑借著東風(fēng)疏狂恣意地生長。只懂得將它的飛花漫天飛舞，蒙蔽日月，卻不知道這凜凜的天地間還有清寒冷冽的霜的存在。簡析：這首詩把柳絮飛花的景色寫得十分生動(dòng)。柳絮在東風(fēng)相助之下，狂飄亂舞，鋪天蓋地，似乎整個(gè)世界都是它的了。抓住了事物的特色。使之性格化了，使人看到一個(gè)得志便猖狂的形象。詠柳而諷世，針對(duì)的是那些得志便猖狂的勢(shì)利小人?！咀魑乃夭摹吭掝}：注重積累名言1．不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯?．海不辭水，故能成其大。山不辭土石，故能成其高。明主不厭人，故能成其眾。士不厭學(xué)，故能成其圣。——管子3.合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！献邮吕?．錦囊出珍品：唐朝“鬼才”詩人李賀，他的成功在于積累。為了搜集素材，他早上背上錦囊，騎著毛驢，外出游歷，觀察生活，一有靈感便記在紙上，放于錦囊中。一天下來回到家中，將錦囊中積累的紙條拿出，在燈下選擇整理，將有用的紙條再存入另一個(gè)錦囊中供以后寫作用。2．陶瓷積累知識(shí)：唐代大詩人白居易為了積累詩作素材，準(zhǔn)備了許多陶罐，并分門別類的貼著標(biāo)簽，整齊的放在一個(gè)七層的架子上。他把平時(shí)收集到的資料按不同門類放到各自的陶罐中。等到資料積累的可以寫作時(shí)，便將陶罐倒空，將資料整理成文。3．日積月累終成偉業(yè)：革命導(dǎo)師馬克思，為寫《資本論》，閱讀了1500多種書，在書中引用了十幾個(gè)學(xué)科、數(shù)百個(gè)作者的觀點(diǎn)，留下了一百多本讀書筆記。列寧在《列寧全集》中引用自已看過的書竟達(dá)1.6萬多冊(cè)。他在研究帝國主義專題時(shí)，讀了148本書、49種期刊中的232篇文章，寫下60多萬字的札記。4．“厚積”者的楷模：列夫?托爾斯泰如果沒有那一疊厚厚的審訊記錄，如何寫出那原汁原味的俄羅斯下層勞動(dòng)人民的語言；李賀如果沒有那個(gè)裝詩的錦囊，怎能寫出那膾炙人口的千古名句；姚雪垠如果沒有那萬張專題卡片，就不會(huì)有今天的長篇小說《李自成》?！驹佄镌娰p析】馬詩（其五）李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。譯文：平沙萬里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空，如彎鉤一般。何時(shí)才能受到皇帝賞識(shí)，給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁，立下功勞呢？賞析：名為詠馬，實(shí)際上是借物抒懷，抒發(fā)自己懷才不遇的憤慨和建功立業(yè)的抱負(fù)。前兩句寫景，寫適于駿馬馳騁的燕山原野的景色；后兩句抒情，自比為良馬，期望自己受到重用，一展雄才大志。一、二句展現(xiàn)出一片富于特色的邊疆戰(zhàn)場景色，連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空；平沙萬里，在月光下象鋪上一層白皚皚的霜雪。這幅戰(zhàn)場景色，一般人也許只覺悲涼肅殺，但對(duì)于志在報(bào)國之士卻有異乎尋常的吸引力?！般^”是一種彎刀，與“玉弓”均屬武器，從明晃晃的月牙聯(lián)想到武器的形象，也就含有思戰(zhàn)斗之意。作者所處的貞元、元和之際，正是藩鎮(zhèn)極為跋扈的時(shí)代，而“燕山”暗示的幽州薊門一帶又是藩鎮(zhèn)肆虐為時(shí)最久、為禍最烈的地帶，所以詩意是頗有現(xiàn)實(shí)感慨的。思戰(zhàn)之意也有針對(duì)性。平沙如雪的疆場寒氣凜凜，但它是英雄用武之地。所以這兩句寫景實(shí)啟后兩句的抒情，三、四句借馬以抒情：什么時(shí)候才能披上威武的鞍具，在秋高氣爽的疆場上馳騁，建樹功勛呢？《馬詩》其一云：“龍背鐵連錢，銀蹄白踏煙。無人織錦襜，誰為鑄金鞭？”“無人織錦襜”二句的慨嘆與“何當(dāng)金絡(luò)腦”表達(dá)的是同一個(gè)意思，就是企盼把良馬當(dāng)作良馬對(duì)待，以效大用。“金絡(luò)腦”、“錦襜”、“金鞭”統(tǒng)屬貴重鞍具，都是象征馬受重用。顯然，這是作者熱望建功立業(yè)而又不被賞識(shí)所發(fā)出的嘶鳴。此詩與《南園（男兒何不帶吳鉤）》都是寫同一種投筆從戎、削平藩鎮(zhèn)、為國建功的熱切愿望。但《南園》是直抒胸臆，此詩則屬寓言體或比體。；而比體，則覺婉曲耐味。而詩的一、二句中，以雪喻沙，以鉤喻月，也是比；從一個(gè)富有特征性的景色寫起以引出抒情，又是興。短短二十字中，比中見興，興中有比，大大豐富了詩的表現(xiàn)力?！疚难詫?shí)詞積累】再，zài數(shù)詞①兩次：后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。(《六國論》)——后來秦又兩次進(jìn)攻趙國，李牧連續(xù)兩次打敗了他們。②第二次：一鼓作氣，再而衰，三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)——第一次擊鼓能夠振奮士氣，第二次擊鼓勇氣就低落了，第三次擊鼓勇氣就沒了。(2)副詞，與現(xiàn)代漢語“再”相同：用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落。(《活板》)——用完了再拿火烤使松香等熔化，用手一摸，那字模就掉下來了。【成語積累】1．改頭換面：比喻只改形式，不改內(nèi)容。（貶義）誤例：這只是資產(chǎn)階級(jí)在社會(huì)主義制度下改頭換面的喬裝打扮。分析：重復(fù)。修改：刪去喬裝。2．改弦更張：琴聲不和諧，換了琴弦，重新安上。比喻改革制度或變更方法。誤例：學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更張了。修改：改變。誤例：一些不法商販在早已過期食品的包裝上略改弦更張，又拿出來出售，必須狠狠打擊這種不法行為。（《金版專輯》）3．改邪歸正：不再做壞事，走上正路。誤例：我弟弟過去頑皮，又不好好學(xué)習(xí)，如今在老師的幫助下，已經(jīng)改邪歸正，參加了少先隊(duì)。分析：語義太重。于與“不好好學(xué)習(xí)”不符。修改：改正毛病。基礎(chǔ)練兵1．下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．二惡英成了當(dāng)令詞匯以后,各種媒體對(duì)它的“包裝”可謂五花八門。有的寫成“二惡英”,有的寫成“二惡因”,有的寫作“二巫英”。B．剛剛興起跳交際舞的時(shí)候,我和妻極看不慣。不但自己不入“舞流”,而且還頗有微言。C．自從中國頒布實(shí)施外商投資法規(guī)以來,不少外商蠢蠢欲動(dòng),紛紛來中國投資。D．據(jù)專家測算,在市內(nèi)空氣污染中,汽車尾氣的排放可算首當(dāng)其沖,竟占了污染總量的45%。依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()特別是每當(dāng)早晨和傍晚，眺望環(huán)山，別有一番大自然的風(fēng)韻.早晨，_____在青青蒼蒼中，乳白的云紗飄游山腰，像仙娥在輕輕起舞.傍晚，_________，轉(zhuǎn)眼間，_________，在暮色降臨山野的蒼茫中，峰頂卻凝聚著一片彩霞，經(jīng)久不滅。①千山初醒，朝云出岫②朝云出岫，千山初醒③萬山傾瀉霞光，重巒映照夕陽④夕陽映照重巒，霞光傾瀉萬山⑤太陽落山，霞光消退⑥霞光消退，太陽落山A.②④⑥B.①④⑤C.①③⑤D.②③⑥

3.填入下面橫線處的幾句話，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

清人張潮在其《幽夢(mèng)影》中曾說："對(duì)淵博友如讀異書，對(duì)風(fēng)雅友如讀名人詩文，對(duì)謹(jǐn)飭友如讀圣賢經(jīng)傳，對(duì)滑稽友如閱傳奇小說."這話確有見地，人生一世，除了親情，愛情外，友情更是不可缺的.因?yàn)開_______。A.友情是一種廣度，親情是一種深度，而愛情則是一種純度

B.友情是一種純度，愛情是一種深度，而親情則是一種廣度

C.愛情是一種純度，親情是一種深度，而友情則是一種廣度

D.親情是一種深度，愛情是一種純度，而友情則是一種廣度[上期答案]1．D（A修飾語與中心語搭配不當(dāng)，“人們”是集體名詞，不能用“無數(shù)”修飾，可將“人們”改為“人”。B賓語殘缺，缺少“回答”的賓語，在“關(guān)系”后面加“的問題”。C句式雜糅，“由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生”改為“由此發(fā)生的窒息死亡事件每年都有”。）2．C（A中“再現(xiàn)”缺少了賓語“場景”等。B中后一分句有問題。表面上看是“做”和“行為”不搭配，實(shí)際上是句式的混亂雜糅，可以表述為：否則他的行為就可能有違公眾利益?；?/p>