《甜甜的秘密》-教學設(shè)計教案

單元名稱老師您好課型表演課時1課題《甜甜的秘密》教學目標知識與技能：學生能準確地拍節(jié)奏，并通過音樂游戲《對對碰》感受音樂的音高。過程與方法：學生在輕松愉悅的學習氣氛中能積極、主動地聆聽、體驗、想像、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。情感態(tài)度與價值觀：學生能夠用輕快而甜美的聲音表達快樂和高興的心情，體驗學習音樂的樂趣，感受師生之間、生生之間合作的愉快。教學重點學生能有感情得演唱歌曲，并積極主動地參與各種音樂活動。教學難點培養(yǎng)學生感受、想像及表現(xiàn)能力。教學關(guān)鍵引導學生上課時要專心聽講，積極參與音樂活動的好習慣。教學用具多媒體課件、電子琴、錄音機等。教學手段暗示、談話引導法、示范法、聆聽對比、體驗感受、探究表現(xiàn)。組織準備二次備課導入新授一、組織教學，師生問好。1、師：今天，有那么多老師來聽我們上課，我們也來歡迎她們。聽清楚老師向你們問候語的節(jié)奏，你們可以用同樣的節(jié)奏向我和在座的各位老師問好。4/4XXOXXXOX|XOXOX－||師：同學們同學們你們好！生：……二、情境導入秘密藏節(jié)奏1、導入：小朋友們，你們心中有小秘密嗎？生：有2、師：謝老師我也有小秘密想告訴你們?？墒牵尷蠋熤苯又v出來，我可有點兒不好意思，所以老師就把秘密包裝起來，讓它自己告訴你們。你聽，它的腳步聲……4/4OX|X.XXXX.XXX|XOXOX||Da……A：教師示范兩次節(jié)奏3、師：來，讓我們也趕緊跟上它的腳步，萬一它跑了就不好了。B；學生來學習節(jié)奏1、導入：我們終于跟上了小秘密的腳步聲，那小秘密到底長什么樣子呢？你聽。4/4OX|X.XXXX.XXX|XOXOX||啊我想和你我想和你做朋友A；教師范唱三、寓教于樂秘密藏在橘子里（一）學唱歌曲前8小節(jié)1、導入：老師已經(jīng)把秘密送出去了，當然，我也收到了一些同學給我的秘密。你們聽，他們把秘密藏裝在什么東西里？又把它藏在什么地方了？聽《甜甜的秘密》完整版。（播放多媒體完整版）（二）學唱歌曲后8小節(jié)1、師：如果是你們把藏秘密的橘子里放在老師的抽屜里后，你的心情怎么樣？你們希望老知道你們的秘密嗎？師：我們來聽聽他們藏秘密后的心情，看看是不是和我們有同樣的心情呢？――聽《甜甜的秘密》后8小節(jié)。（播放多媒體B）練習活動2、師：我們也在音樂中把心情唱出來吧！――出示前8小節(jié)歌曲內(nèi)容。①合著音樂學唱后8小節(jié)。（播放多媒體B）②難點樂句的模唱