2023小學(xué)骨干教師年度工作總結(jié)

2023小學(xué)骨干教師年度工作總結(jié)小學(xué)老師的年度總結(jié)就是對一個時期的自學(xué)、工作或其順利完成情況展開一次全面系統(tǒng)的總結(jié)和分析的書面材料，他能提高我們的書面表達能力，因此十分存有必須必須寫下一份總結(jié)，以下就是大編入大家搜集的2023小學(xué)骨干教師年度工作總結(jié)，期望能協(xié)助至大家。2023小學(xué)骨干教師年度工作總結(jié)（篇1）緊繃忙、艱苦而又歡欣的20__年即將過去，現(xiàn)將一年的工作搞以下總結(jié)：一、思想素質(zhì)方面：在過去的一年里，我深入細致強化師德學(xué)識，提升道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)苛按照存有事業(yè)心、存有責(zé)任心、存有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)一致協(xié)作、樂意無私奉獻、勇于探索、積極進取的建議回去規(guī)范自己的犯罪行為?？创龑W(xué)生努力做到：民主公平，公正合理，嚴(yán)格要求，冷靜教導(dǎo);看待同事努力做到：團結(jié)一致協(xié)作、互相認(rèn)同、友好相處;看待家長努力做到：主動協(xié)同，積極主動溝通交流;看待自己努力做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。二、教育教學(xué)方面：做為一名區(qū)級骨干教師，我深信自己肩上的擔(dān)子很輕，師德必須模范、班級管理必須杰出、教育教學(xué)成績必須注重……隨著國民教育的不斷深入，我時刻深感自己的嚴(yán)重不足。因此我積極主動利用空余時間寫作節(jié)錄教育理論，自學(xué)先進經(jīng)驗和代萊教育理念……不斷的擴充自己，更好的展開教育教學(xué)課堂教學(xué)?！叭烁裰谌?，恰如花香之于花掉?！比烁窀呱械慕處熅涂梢源驍W(xué)生的心。教師的職業(yè)必須不僅僅像是蠟燭，更必須像是泥土，并使每一顆種子都能夠從中吸取多樣的營養(yǎng)而健康成長。我指出一名合格的教師必須不僅教學(xué)不好，教研水平低，更關(guān)鍵的就是必須以教書為手段最終同時實現(xiàn)育人的目的。做為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“懇請你忘記，你不僅就是自己學(xué)科的教員，而且就是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。”幾年來，我始終牢記這句話，以細膩的熱情資金投入至我所愛好的教育事業(yè)中。我深入細致準(zhǔn)備工作每一節(jié)課，精心復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的同時，不僅對備教材，還備學(xué)生，使學(xué)生在非常有限的時間里學(xué)會更多的科學(xué)知識。多年的教學(xué)并使我懂了科學(xué)知識儲備的重要性。必須想要教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得淪為水的源泉，這樣就可以滿足用戶學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的科學(xué)知識累積，大量的翻看課外資料，去拓寬自己的視野。積極主動出席各級非政府的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。上不好一堂課，必須必須在課前準(zhǔn)備工作上下功夫。我深入細致鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。介紹教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控科學(xué)知識的邏輯，能夠運用自如。還充份挑選應(yīng)當(dāng)補足的資料，努力做到了有備而上時。除此之外，課前我還充份介紹學(xué)生舊有的科學(xué)知識技能的質(zhì)量，介紹他們的興趣、須要、方法、習(xí)慣，分析他們在自學(xué)嶄新科學(xué)知識時可能會存有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引入新思路新方法，化解課上的問題。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，非政府不好課堂教學(xué)，高度關(guān)注全體學(xué)生，特別注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的急于特別注意，并使其維持相對穩(wěn)定性。同時，喚起學(xué)生的情感，并使他們產(chǎn)生愜意的心境，締造較好的課堂氣氛。課堂語言努力做到簡潔明了，課堂回答面向全體學(xué)生，特別注意引起學(xué)生自學(xué)的興趣。課堂語言生動有趣迎合學(xué)生，培育了學(xué)生自學(xué)的積極性，喚起學(xué)生參予的主動性，并使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。三、國民教育科研在過去的一年里，我穩(wěn)步分擔(dān)課題《小學(xué)生生活作文》的研究，在課題組短的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動展開積極探索，不斷地分析、探討。已經(jīng)總結(jié)出來一套適宜自己籌辦學(xué)生特點的新穎有效率的教學(xué)方法，孩子們由畏懼作文至討厭作文，由最初的沒關(guān)系可以說道至現(xiàn)在的滔滔不絕，每一名學(xué)生都存有了相同程度的進步。在教研中，我的教學(xué)水平也在逐漸提升。四、幫代工作我雖是區(qū)級骨干教師，但我深信“一棵樹未成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽課堂教學(xué)，在平時的深入探討中，我也從不吝嗇自己的點滴經(jīng)驗，充份刊登自己的意見和建議。這學(xué)期我還與積極主動肯吃苦的杜青偉老師結(jié)為師徒，每次聽講或聽到講座回去，我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給她看看，這學(xué)期在共同課堂教學(xué)小學(xué)生生活作文的過程中，我與杜老師共同復(fù)習(xí)，在看完她的課之后，主動打聽她談?wù)撟约簩φn的觀點，對如何改良明確提出自己中肯的意見，共同深入探討。這樣搞并使我和杜老師的斬獲都非常大，我們在共同提高。五、不懈努力方向：一直以來，我在實踐中不斷思考，不斷總結(jié)，找到自己的嚴(yán)重不足，明晰了不懈努力的方向，制訂了以下不懈努力的目標(biāo)：1、在提升課堂實效性上下功夫，并使學(xué)生在每一堂課中存有更大的斬獲。2、及時總結(jié)，將自己平時累積的經(jīng)驗、有價值的思索、及時記錄下來，以便更快地提高自己的水平。3、對學(xué)困生給與更多地高度關(guān)注，并使他們在舊有基礎(chǔ)上存有更大提升。在教學(xué)改革的今天，社會對教師素質(zhì)的建議更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚優(yōu)點，填補嚴(yán)重不足，開拓進取，我將用我的實際行動盡職盡責(zé)地搞好工作，搞一名名符其實的小學(xué)語文骨干教師。2023小學(xué)骨干教師年度工作總結(jié)（篇2）本學(xué)年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)代萊教育理論，廣為涉足各種科學(xué)知識，構(gòu)成比較完備的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)同學(xué)生，弘揚教學(xué)民主，并使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作搞的更好，下面就是本學(xué)年的工作總結(jié)。一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)代萊教育理論，及時更新教育理念。積極主動出席校本培訓(xùn)，并搞了大量的政治筆記與理論筆記。代萊教育形式不容許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具備一流的教育觀念，就可以適應(yīng)環(huán)境教育的發(fā)展。所以我不但著重集體的政治理論自學(xué)，還特別注意從書本中吸取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣搞一名不好教師。二、教育教學(xué)方面課前準(zhǔn)備工作：底上課。深入細致鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，介紹教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控科學(xué)知識的邏輯，能夠運用自如，曉得應(yīng)當(dāng)補足哪些資料，怎樣才能教導(dǎo)不好。介紹學(xué)生舊有的科學(xué)知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、須要、方法、習(xí)慣，自學(xué)嶄新科學(xué)知識可能會存有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？剂拷谭?，化解如何把已掌控的教材傳授給學(xué)生，包含如何非政府教材、如何精心安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。非政府不好課堂教學(xué)，高度關(guān)注全體學(xué)生，特別注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的急于特別注意，并使其維持相對穩(wěn)定性，同時，喚起學(xué)生的情感，并使他們產(chǎn)生愜意的心境，締造較好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，消除了以前重復(fù)的毛病，課堂回答面向全體學(xué)生，特別注意引起學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練融合，布置不好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減低學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)。必須提升教學(xué)質(zhì)量，還要搞好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、有趣，缺少自控能力，常在自學(xué)上無法按時順利完成作業(yè)，有的學(xué)生剽竊作業(yè)，針對這種問題，就要狠抓學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹至對學(xué)生的自學(xué)指導(dǎo)中回去，還要搞好對學(xué)生自學(xué)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)變上，對后進生重實效從親近已經(jīng)開始，比如說，握握他的手，輕拍他的頭，或協(xié)助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴求獲得別人的認(rèn)知和認(rèn)同，所以，和差生攀談時，對他的處境、見解則表示深刻的認(rèn)知和認(rèn)同，除了在抨擊學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯膰?yán)重不足。積極參與聽講、評課，虛心向同行自學(xué)教學(xué)方法，博采眾長，提升教學(xué)水平。愛好學(xué)生，公平的看待每一個學(xué)生，使他們都感受到老師的關(guān)心，較好的師生關(guān)系推動了學(xué)生的自學(xué)。三、工作考勤方面我愛好自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并積極主動運用有效率的工作時間搞好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我獲得了一定的成績。"進無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，比如，課堂語言陡峭，平時考試較太少，語言比較生動?？荚嚦煽儾黄胶獾取Ｉ鐣處煹乃刭|(zhì)建議更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為幸福的明天無私奉獻自己的力量。2023小學(xué)骨干教師年度工作總結(jié)（篇3）一年的時間已經(jīng)完結(jié)了，做為一名小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，我一直都在為自己的工作而深感自豪，這些工作就是我一直都比較熱衷的事情，若教育這一行業(yè)，也就是我一直以來的夢想，我期望自己能把自己的科學(xué)知識傳達給更多的人，傳授給更多的學(xué)生，對于學(xué)生，我就是非常的熱情的，我也就是傾囊相授，存有什么東西都會交予學(xué)生，一年去我都踏踏實實的搞好自己的工作，全面落實不好學(xué)校的有關(guān)制度，不違背學(xué)校的任何規(guī)定，在一些時候我也可以給自己一些理由制止，看見自己的嚴(yán)重不足的時候，也可以積極主動的廢止不好我就是非常淡定的，我也堅信自己能在比較長的時間內(nèi)搞好更多的事情，我也就這一年去的工作，總結(jié)一下。首先在教學(xué)工作上面，我對自己的能力還是比較普遍認(rèn)可的，我時刻都會感覺到自己存有哪些缺點，我真的自己一定必須搞好有關(guān)的工作，把一些事情都全面落實不好，才就是真的，有些時候我會對學(xué)生比較嚴(yán)苛一點，因為做為一名數(shù)學(xué)教師，就必須存有多面性，必須曉得這一點，使學(xué)生們也曉得什么時候搞什么事情，一定要是必須存有底線的保持不好聽課的一個秩序，就是我一直以來都在搞的事情，我堅信存有一個較好的聽課氛圍，就一定能夠存有一個不好的聽課環(huán)境，存有一個不好的聽課氣氛，能使學(xué)生們自學(xué)入真正的科學(xué)知識，這也就是比較關(guān)鍵的一點，一年去我在自己的教學(xué)能力上面都積極主動的自學(xué)，周圍存有很多比較杰出的老師，我都會虛心的回去求教，我曉得自己存有哪些缺點，我時刻跑都確切自己身上的缺點，可以給自己增添哪些麻煩，有些東西發(fā)生改變沒法，就要自己回去發(fā)生改變，有些東西無法一已經(jīng)開始就或許，但是我們存有一個發(fā)生改變的機會，一定必須好好的珍視，在這段時間的工作當(dāng)中，我更加的確切了自己的工作動力，工作方向在哪里，雖然說道一年的時間過得很快，但是在這一年的過程當(dāng)中經(jīng)歷了很多，使自己看見了很多做為一名小學(xué)骨干數(shù)學(xué)教師，對于我來說，一定必須維持不好的工作狀態(tài)，自己的優(yōu)點穩(wěn)步充分發(fā)揮下去，存有什么缺點就虛心的回去制止，不要驕傲自滿，這就是我一直以來的自己的一個人生格言。我也堅信我能穩(wěn)步保持不好這一點，存有什么東西，存有什么事情都一直維持虛心，拒絕接受和別的教導(dǎo)，拒絕接受別人的抨擊，就可以直面自己的缺點，這一點從來都維持不變，一年去我都存有正式宣布自己的身上的一些缺點，曉得自己除了哪里搞得嚴(yán)重不足的地方，我一定會好好的制止自己，在下一階段的工作當(dāng)中，穩(wěn)步充分發(fā)揮突破自己。2023小學(xué)骨干教師年度工作總結(jié)（篇4）一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)完結(jié)了，總結(jié)這一學(xué)年以來，學(xué)生的點滴進步使我極其欣喜，但還存有著一些問題，今后還須要不懈努力化解?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作搞如下總結(jié)：一、教學(xué)方面本學(xué)年雖然沒搞過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，可是我的教學(xué)工作每跑一步都就是腳踏實地的，從沒絲毫的收緊過。復(fù)習(xí)深入細致。平時深入細致研究教材，力求深入細致認(rèn)知教材，精確把握住容易重點。在制訂教學(xué)目標(biāo)、挑選教學(xué)方法、展開教學(xué)設(shè)計時，非常特別注意學(xué)生的實際情況。深入細致展開二次復(fù)習(xí)，課前搞好充份的教學(xué)準(zhǔn)備工作。使學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦。使學(xué)生在課堂上要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力、就可以，進行小組自學(xué)、單一制自學(xué)、協(xié)作自學(xué);培育學(xué)生獨自思索、合作探究的自學(xué)能力。使課堂人與自然、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動。積極主動出席校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的寶貴經(jīng)驗，提升自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師求教并在一起探討教學(xué)問題。這些教研活動并使我受益匪淺，曉得了課堂上為怎么教導(dǎo)和怎么談。深入細致及時評閱學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求努力做到全批面改為，輕在更正，及時介紹學(xué)生的自學(xué)情況，以便在輔導(dǎo)中努力做到有的放矢。搞好后進生的轉(zhuǎn)變工作。首先我獲得了家長對我的積極支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，引導(dǎo)他們舉手發(fā)言，及時給與確實。課外積極主動輔導(dǎo)、追蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個身心健康較好的環(huán)境。二、班級管理強化對學(xué)生的思想道德教育，穩(wěn)步對學(xué)生展開“大學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并使學(xué)生努力做到文明守紀(jì)，培育學(xué)生較好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。積極響應(yīng)學(xué)校聲援，非政府學(xué)生積極主動出席學(xué)校非政府的各項活動。強化班級管理。教育學(xué)生必須存有主人翁精神，深入細致搞好班級和擔(dān)負起區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。三、自我完善利用課余時間看看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時更新教育教學(xué)觀念，掌控代萊教育教學(xué)理念，提升自身的'教學(xué)素質(zhì)。進一步強化現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，拓寬自己的視野。進一步健全自己的教育博客，及時保與質(zhì)地順利完成其中的有關(guān)內(nèi)容?？傊?，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而代價，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提高孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我堅信，我的班主任工作能夠在不斷的磨練中獲得提高。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，使我在實踐中回去積極探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，并使班級管理工作的水平不斷邁上新臺階。2023小學(xué)骨干教師年度工作總結(jié)（篇5）教師就是學(xué)校的第一資本，就是學(xué)校最多樣、最存有潛力、最存有生命力的教育資源，具有德才兼?zhèn)?、充滿著愛心、淡泊名利無私奉獻的骨干教師群體，就可以抓出最出色的學(xué)校，所以，我校把骨干教師培育做為學(xué)校發(fā)展的顯然大計去揪。近年來，在區(qū)教育局、中心學(xué)校的指導(dǎo)下，我校按照引入杰出的人、用不好現(xiàn)在的人、取悅關(guān)鍵的人、培育未來的人的培育思路，強化領(lǐng)導(dǎo)，周密非政府，認(rèn)真落實骨干教師培育工作，獲得了初步成效?，F(xiàn)將本年度的骨干教師培育工作搞如下總結(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)注重，科學(xué)規(guī)劃，確認(rèn)骨干教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)。近年來，學(xué)校把骨干教師隊伍建設(shè)做為大力推進發(fā)展和提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，列為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，搶占市場教師隊伍建設(shè)的制高點，著力建設(shè)骨干教師隊伍。為此，學(xué)校制訂了《骨干教師培育計劃》、《骨干教師管理辦法》，明晰了骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)，引導(dǎo)教師尖子、成名成家，打造出我校高素質(zhì)的教師隊伍。二、架設(shè)較好發(fā)展平臺，積極主動培訓(xùn)，提升骨干教師、中青年教師素質(zhì)。骨干教師培育就是學(xué)校工作重點，同時也就是穩(wěn)步教育工作的核心。按上級建議，學(xué)校本著選不好對象、培育骨干、分層培訓(xùn)、講究成效的原則，使用分散培訓(xùn)，師徒幫扶等形式，積極主動非政府不好骨干教師的校級培訓(xùn)。同時，還根據(jù)中心學(xué)校的建議大力支持中青年教師出席上級部門非政府的各級骨干教師培訓(xùn)活動，為參訓(xùn)教師提供更多經(jīng)費確保和各方面的便捷條件，為骨干教師的蛻變架設(shè)較好的發(fā)展平臺。一就是在幫扶扶貧工作中，實行骨干教師上公開課-青年教師上公開課-骨干教師評測-青年教師思考--修正教案--再上匯報課的雙向互動的方法協(xié)作共榮，共同提高，獲得了青年教師的廣泛熱烈歡迎。二就是舉行教師職業(yè)道德輔導(dǎo)講座。緊緊圍繞思想政治自學(xué)、業(yè)務(wù)理論自學(xué)、師德建設(shè)、自身學(xué)識等方面，對骨干教師和青年教師明確提出具體內(nèi)容建議和措施。在工作中嚴(yán)格要求，抓好師德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)骨干教師、青年教師積極主動投身教育事業(yè)、踐行他們奉獻教育事業(yè)的崇高理想。多年來，學(xué)校秉持評選活動師德標(biāo)兵和各類一流向青年教師彎曲，并使骨干教師、青年教師的事業(yè)心、責(zé)任心、師德水平不斷提升。三就是構(gòu)建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺。學(xué)校秉持唯才是舉，千方百計創(chuàng)造條件，將骨干教師送來上個人發(fā)展的快車道。學(xué)校通過鎮(zhèn)中心學(xué)校提倡的名師工程、青藍工程，在全校積極開展骨干教師、首席教師、新秀教師評選活動，通過實行典型助推導(dǎo)航系統(tǒng)，學(xué)術(shù)研討穿針引線，外派鉆研深造，校本發(fā)展培訓(xùn)等策略，培育德才雙馨的骨干教師隊伍，在學(xué)科前沿中攻占制高點。通過這些措施，強化了中青年骨干教師的培育工作，構(gòu)成了尊重人才，人才樂意無私奉