2023小學(xué)骨干教師年度工作總結(jié)范文

2023小學(xué)骨干教師年度工作總結(jié)范文小學(xué)骨干教師年度總結(jié)就是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自學(xué)和工作生活等整體表現(xiàn)予以總結(jié)和歸納的一種書(shū)面材料，它在我們的自學(xué)、工作中起著呈圓形上啟下的促進(jìn)作用，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)點(diǎn)總結(jié)吧。那么你真的懂怎么寫(xiě)下總結(jié)嗎?下面就是大編收集整理的2023小學(xué)骨干教師年度工作總結(jié)范文，期望能協(xié)助至大家。2023小學(xué)骨干教師年度工作總結(jié)范文篇1還回憶起那充斥聲聲爆竹應(yīng)來(lái)的20__，而轉(zhuǎn)眼間，那已布滿了我們無(wú)數(shù)的腳印，例如昨日在腦海劃過(guò)，例如朝霞在晨輝之中飛過(guò)。又一學(xué)期即將完結(jié)，20__年的大門(mén)正在向我們袒露，嶄新一年的鐘聲也即將奏響，回眸這一學(xué)期的工作，歲月記述了我們工作中辛勤的汗水，記述了操場(chǎng)與孩子相伴的歡樂(lè)，記述了我工作中的利害。在這段邊自學(xué)邊工作的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地回去搞，不弛于空想，不鶩于虛聲，而惟以深入細(xì)致的態(tài)度搞勤奮的工作，因此，在這里我想要實(shí)事求是地談?wù)勛约核@得的成績(jī)與不足之處。一、思想方面積極主動(dòng)出席政治自學(xué)，積極主動(dòng)要求進(jìn)步，特別注意培育自己較好的師德，自己本不是一名黨員，但時(shí)刻能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格要求自己，對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)，我也能夠積極主動(dòng)保護(hù)，凡是有助于學(xué)校的事情，我都會(huì)大張旗鼓地展開(kāi)宣傳，然后盡心盡職搞好各項(xiàng)工作。教育目的明晰，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，刻苦練，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生愛(ài)惜學(xué)生，為人師表，存有風(fēng)險(xiǎn)精神。二、教學(xué)方面第一點(diǎn)、復(fù)習(xí)積極主動(dòng)出席本年組的教研活動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)深入細(xì)致記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，底上課，寫(xiě)下不好教案，貝殼時(shí)深入細(xì)致鉆研教材，教案，虛心向同年組老師自學(xué)，求教，力求弄懂教材，選準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上等每一節(jié)課，我搜尋資料，分散別人的優(yōu)點(diǎn)，確認(rèn)自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能夠更好地體會(huì)所學(xué)科學(xué)知識(shí)內(nèi)容。第二點(diǎn)、聽(tīng)課上不好課的前提就是搞好課前準(zhǔn)備工作，不踢并無(wú)準(zhǔn)備工作之仗。上課時(shí)深入細(xì)致授課，力求把握住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，通識(shí)科細(xì)密，還用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際啟程，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的自學(xué)積極性和創(chuàng)造性思維，并使學(xué)生存有舉一反三的能力，培育學(xué)困生的自學(xué)興趣，存有難度的問(wèn)題打聽(tīng)優(yōu)等生，通常問(wèn)題打聽(tīng)中等生，直觀的問(wèn)題打聽(tīng)學(xué)困生提問(wèn)。特別注意對(duì)學(xué)困生展開(kāi)面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)打聽(tīng)嚴(yán)重不足。第三點(diǎn)、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生展開(kāi)輔導(dǎo)，不明白的冷靜傳授，及時(shí)有的放矢對(duì)癥下藥，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通交流情況，并使家長(zhǎng)介紹情況，以便在家里堆上孩子展開(kāi)輔導(dǎo)。第四點(diǎn)、作業(yè)根據(jù)降費(fèi)的建議，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選出，適度地領(lǐng)一些有助于學(xué)生發(fā)展的充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、德育工作德育就是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是快樂(lè)。師愛(ài)就是了不起的，神圣的，師愛(ài)就是人類(lèi)繁雜情感中最低尚的情感，它凝固著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)就是超凡脫俗的愛(ài)，這種快樂(lè)沒(méi)血緣和親情，沒(méi)私欲與目的，然而這種快樂(lè)卻又一種非常大的力量。第一點(diǎn)、快樂(lè)就是關(guān)懷師愛(ài)就是教育的潤(rùn)滑劑，就是展開(kāi)教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)惜關(guān)心協(xié)助學(xué)生，搞學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就變成了一種非常大的教育力量，正因?yàn)榇嬗辛藥煇?ài)，教師就可以獲得學(xué)生的信任，學(xué)生才樂(lè)意拒絕接受教育，教育就可以接到較好的效果，師愛(ài)必須全面公平，自學(xué)不好的必須快樂(lè)，自學(xué)通常的必須快樂(lè)，自學(xué)高的也必須快樂(lè)，開(kāi)朗的必須快樂(lè)，文靜勤奮的必須快樂(lè)，內(nèi)向羞澀的更要快樂(lè)。第二點(diǎn)、快樂(lè)就是認(rèn)同認(rèn)同認(rèn)知信任學(xué)生就是消解教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)，認(rèn)同學(xué)生必須認(rèn)同學(xué)生的人格。教師無(wú)法盛氣凌人，更無(wú)法利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生，認(rèn)知他們的作法，認(rèn)知他們的天真和天真，信任學(xué)生潛在的能力，認(rèn)輸使學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉身體，在磨練中蛻變。第三點(diǎn)、快樂(lè)就是責(zé)任快樂(lè)學(xué)生必須深入細(xì)致地快樂(lè)，認(rèn)知地快樂(lè)，嚴(yán)格要求學(xué)生，不嬌慣，不疼愛(ài)，師愛(ài)既蘊(yùn)含著猛烈的情感色彩，又整體表現(xiàn)出來(lái)深刻地理智，不僅立足于學(xué)生目前的利害與苦樂(lè)，更著重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。必須使學(xué)生在榮譽(yù)制度下身心健康快活地蛻變。四、不懈努力方向1、強(qiáng)化自身基本功的訓(xùn)練，課堂上努力做到通識(shí)科多練習(xí)，著重培養(yǎng)能力。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些冷靜，并使他們?cè)诟鞣矫娲嬗懈筮M(jìn)步。3、強(qiáng)化守紀(jì)方面的教育，并使學(xué)生不僅在課堂上分散注意力自學(xué)，課下也必須按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)苛約束自己。4、教育學(xué)生維持衛(wèi)生，進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。5、利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提升分散注意力。6、在教學(xué)上下功夫，不懈努力并使學(xué)生成績(jī)?cè)谂f有基礎(chǔ)上存有更大的進(jìn)步。當(dāng)然，學(xué)期末我所搞的都就是一些理想小事，雖然沒(méi)有出來(lái)什么成績(jī)，但是我已經(jīng)在各項(xiàng)活動(dòng)中帶入了自己的汗水，其他人都說(shuō)道我忙碌，但我總真的忙得勤奮。但有時(shí)回過(guò)頭來(lái)想一想，有些事情還是須要有人回去忙碌，也許就是我比較適宜吧!所以自己雖然喪失了一些，但我并不生氣，也絕不會(huì)停止不前，對(duì)于今后的路我會(huì)慎重地跑不好每一步，用自己的不懈努力課堂教學(xué)，勇于探索，并使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新臺(tái)階!2023小學(xué)骨干教師年度工作總結(jié)范文篇2在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以技術(shù)創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教導(dǎo)不好學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為并使今后更好地積極開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年去的思想工作整體表現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想上一年去，我時(shí)時(shí)處處不忘強(qiáng)化思想政治自學(xué)。嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)搞同志們的表率，充分發(fā)揮模范帶頭促進(jìn)作用。一年去，我從不因故告假，耽誤，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情資金投入至工作之中。二、工作上一年去，我順從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交予的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師求教，深入細(xì)致鉆研嶄新大綱、弄懂教材，用心拓展教學(xué)思路，把一些一流的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及一流現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，不懈努力培育學(xué)生的合作交流、獨(dú)立自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力。另外，本人在做好教學(xué)工作的同時(shí)，還很著重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的累積?？墙虒W(xué)論文1篇。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，敬重領(lǐng)導(dǎo)及同事，真摯的看待每一位同志。在這一年的工作中，我獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的贊譽(yù)。但是，檢查出來(lái)，所存有的缺點(diǎn)毛病也就是不少的，還須要今后不懈努力廢止。主要缺點(diǎn)除了以下幾個(gè)方面：一就是理論知識(shí)的自學(xué)還是缺乏，還存有存有自私思想;二就是工作雖然很不懈努力，但是個(gè)人潛力除了等待提升，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后，我必須在讀領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫下，強(qiáng)化自學(xué)，提升工作潛力，并使自己的思想和工作都能夠更上一個(gè)臺(tái)階!2023小學(xué)骨干教師年度工作總結(jié)范文篇3一學(xué)年去我認(rèn)真學(xué)習(xí)代萊教育理論，廣為涉足各種科學(xué)知識(shí)，構(gòu)成比較完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)同學(xué)生，弘揚(yáng)教學(xué)民主，并使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作搞的更好，下面就是本人的本學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)代萊教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極主動(dòng)出席校本培訓(xùn)，并搞了大量的政治筆記與理論筆記。代萊教育形式不容許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具備一流的教育觀念，就可以適應(yīng)環(huán)境教育的發(fā)展。所以我不但著重集體的政治理論自學(xué)，還特別注意從書(shū)本中吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣搞一名不好教師。二、教育教學(xué)方面必須提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是上不好課。為了上不好課，我搞了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備工作：底上課。2、深入細(xì)致鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，介紹教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控科學(xué)知識(shí)的邏輯，能夠運(yùn)用自如，曉得應(yīng)當(dāng)補(bǔ)足哪些資料，怎樣才能教導(dǎo)不好。3、介紹學(xué)生舊有的科學(xué)知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、須要、方法、習(xí)慣，自學(xué)嶄新科學(xué)知識(shí)可能會(huì)存有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考量教法，化解如何把已掌控的教材傳授給學(xué)生，包含如何非政府教材、如何精心安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。非政府不好課堂教學(xué)，高度關(guān)注全體學(xué)生，特別注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的急于特別注意，并使其維持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，喚起學(xué)生的情感，并使他們產(chǎn)生愜意的心境，締造較好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，消除了以前重復(fù)的毛病，課堂回答面向全體學(xué)生，特別注意引起學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練融合，布置不好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減低學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。6、必須提升教學(xué)質(zhì)量，還要搞好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、有趣，缺少自控能力，常在自學(xué)上無(wú)法按時(shí)順利完成作業(yè)，有的學(xué)生剽竊作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要狠抓學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹至對(duì)學(xué)生的自學(xué)指導(dǎo)中回去，還要搞好對(duì)學(xué)生自學(xué)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，對(duì)后進(jìn)生重實(shí)效從親近已經(jīng)開(kāi)始，比如說(shuō)，握握他的手，輕拍他的頭，或協(xié)助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴求獲得別人的認(rèn)知和認(rèn)同，所以，和差生攀談時(shí)，對(duì)他的處境、見(jiàn)解則表示深刻的認(rèn)知和認(rèn)同，除了在抨擊學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯膰?yán)重不足。7、積極參與聽(tīng)講、評(píng)課，虛心向同行自學(xué)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提升教學(xué)水平。8、愛(ài)好學(xué)生，公平的看待每一個(gè)學(xué)生，使他們都感受到老師的關(guān)心，較好的師生關(guān)系推動(dòng)了學(xué)生的自學(xué)。三、工作考勤方面我愛(ài)好自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并積極主動(dòng)運(yùn)用有效率的工作時(shí)間搞好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我獲得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《__花園》榮獲__市二等獎(jiǎng)，我班的___在市古詩(shī)詞演出中榮獲故事大王稱(chēng)號(hào)，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本榮獲__省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《__的仙人掌》榮獲__市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)___在小學(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，比如，課堂語(yǔ)言陡峭，平時(shí)考試較太少，語(yǔ)言比較生動(dòng)。考試成績(jī)不平衡等。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)建議更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為幸福的明天無(wú)私奉獻(xiàn)自己的力量。2023小學(xué)骨干教師年度工作總結(jié)范文篇4“壯一顆心，之勞半草。”這就是陶行知奉獻(xiàn)教育的真實(shí)寫(xiě)照，也就是我一生對(duì)教育的允諾，對(duì)教育的執(zhí)著崇尚。做為骨干教師，我嚴(yán)苛按照不好老師的標(biāo)準(zhǔn)建議自己，穩(wěn)固踐行教書(shū)育人的信心，把猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感放到第一位，對(duì)學(xué)生的愛(ài)好使我兢兢業(yè)業(yè)，愿在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)青春。我愛(ài)好自己的工作，敢于肩負(fù)重任，以細(xì)膩的熱情資金投入工作。在謀求進(jìn)步的同時(shí)，也可以引導(dǎo)青年教師積極主動(dòng)上入，用實(shí)際行動(dòng)影響和鞭策身邊的老師。我一直把每個(gè)老師都當(dāng)做朋友，一起自學(xué)，一起蛻變。帶著對(duì)教學(xué)的熱情，我一直在課堂教學(xué)，在自學(xué)，在進(jìn)步，在締造。個(gè)人指出，20__年也可以說(shuō)道就是緊繃、擴(kuò)充、有序、上入、艱苦、歡欣的一年。做為骨干教師，積極主動(dòng)履行職責(zé)，總結(jié)工作一年，既欣喜又羞愧。下面我將對(duì)我過(guò)去一年的工作搞一個(gè)總結(jié)。首先，踐行恰當(dāng)?shù)娜松鷥r(jià)值價(jià)值觀念教師就是教育過(guò)程的組織者，也就是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者。在代萊歷史時(shí)期，直面代萊教育形式和體系，我們必須踐行恰當(dāng)?shù)慕逃^、質(zhì)量觀和人才觀。必須不斷自學(xué)，提升教學(xué)水平，不僅必須著重教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，還要著重教學(xué)風(fēng)格。使自己的教學(xué)不斷向綜合能力探究教學(xué)、多維體驗(yàn)式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)發(fā)展。必須“把教書(shū)做為職業(yè)去崇尚，把每一節(jié)課當(dāng)做充分發(fā)揮自己創(chuàng)造力和就可以的機(jī)會(huì);把它看做就是一個(gè)發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，把一堂不好課當(dāng)做自己人生價(jià)值的彰顯。”切勿：“教書(shū)就是職業(yè)，職業(yè)須要無(wú)私奉獻(xiàn);教學(xué)就是科學(xué)，科學(xué)須要積極探索。教學(xué)就是藝術(shù)，藝術(shù)須要技術(shù)創(chuàng)新?！钡诙?，深入細(xì)致教材，改良教學(xué)方法，不懈努力技術(shù)創(chuàng)新教材就是教師專(zhuān)門(mén)從事教學(xué)的基礎(chǔ)，就是教學(xué)的規(guī)范，就是教學(xué)的參與者。所以，教師必須就是教材的主人，一定必須得心應(yīng)手，鉆出，沖出。能較好的認(rèn)知編輯的意圖。必須掌控任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都必須精確深刻，掌控點(diǎn)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。必須著重改良教學(xué)方法，著重資源整合與融合，“以學(xué)帶教”。不懈努力研發(fā)每個(gè)學(xué)生相同的創(chuàng)造力，使他們?cè)谡n堂上勇于思索，勇于罵人，勇于搞事情，學(xué)會(huì)技術(shù)創(chuàng)新。因此，我不懈努力營(yíng)造輕松愉快、支持性的自學(xué)氛圍，創(chuàng)造性地采用教材，彰顯“用教材教導(dǎo)，不教導(dǎo)教材”的原則。呈現(xiàn)出的內(nèi)容和形式盡可能的熟識(shí)、鐘愛(ài)、有效率，使學(xué)生真的數(shù)學(xué)就在身邊。加強(qiáng)對(duì)外開(kāi)放意識(shí)、培訓(xùn)意識(shí)、體驗(yàn)意識(shí)。正確處理結(jié)果與過(guò)程的關(guān)系，著重結(jié)果，更著重以獲取科學(xué)知識(shí)的過(guò)程。切勿“沒(méi)緊固的教學(xué)方法，存有教學(xué)方法，教學(xué)就是對(duì)的。”不要放走任何可以打開(kāi)學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新思維的方法和途徑。所以，從復(fù)習(xí)至聽(tīng)課，我給自己的定的目標(biāo)就是“不斷提升”，“不，只有更好?！痹诮虒W(xué)中，我總是存有很高的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，以學(xué)生的發(fā)展為基礎(chǔ)，直面一切，認(rèn)同差異，使學(xué)生積極參與，體驗(yàn)順利。培育學(xué)生動(dòng)手、嘴對(duì)嘴、腦對(duì)的互動(dòng)能力，使學(xué)生獨(dú)立自主積極探索，人與自然發(fā)展。在教學(xué)中，我致力于自學(xué)，發(fā)生改變教學(xué)策略，努力創(chuàng)造有助于學(xué)生參予的教學(xué)情境，深入細(xì)致復(fù)習(xí)和聽(tīng)講，始終遵從“獨(dú)立自主探究”的教學(xué)原則，將“學(xué)”的案例帶入“教導(dǎo)”的案例中，著重整體。高度關(guān)注學(xué)生的具體內(nèi)容生活和輕易體驗(yàn)，自覺(jué)不懈努力資源整合學(xué)生的基礎(chǔ)、發(fā)展和創(chuàng)造力。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，科學(xué)積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革課堂教學(xué)。在課堂上，任何自學(xué)的人生自己能夠積極探索的，決不替代;凡是學(xué)生自己?jiǎn)我恢票嬲J(rèn)出的，決不表明，盡量給學(xué)生多一點(diǎn)思索時(shí)間，多一點(diǎn)活動(dòng)余地。特別注意培育學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和批評(píng)能力，引導(dǎo)學(xué)生奇思異想，別出心裁。為了更好的展開(kāi)教科研工作，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革的步伐，全面大力推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)行素質(zhì)教育的進(jìn)程，培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新精神和時(shí)踐能力，我以技術(shù)創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo)，融合年級(jí)和學(xué)生特點(diǎn)，以21世紀(jì)代萊課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，大膽展開(kāi)了課堂教學(xué)的改革。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)方法，運(yùn)用代萊教學(xué)策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)出方式，著重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的關(guān)系;超越教材舊有的科學(xué)知識(shí)框架，再次調(diào)整教材的撰寫(xiě)內(nèi)容。以滲透性、系統(tǒng)性、交互性、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，展開(kāi)系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動(dòng)訓(xùn)練，把培育學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的融合出來(lái)，推動(dòng)了學(xué)生創(chuàng)造性創(chuàng)造力的研發(fā)和締造能力的發(fā)展。三、不懈努力方向做為一名骨干教師，墨守陳規(guī)、維持現(xiàn)狀、矛狀不前就是絕對(duì)不對(duì)的，一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷思考，不斷總結(jié)，找到自己的嚴(yán)重不足，明晰了不懈努力的方向，制訂了以下不懈努力的目標(biāo)：1、在專(zhuān)業(yè)自學(xué)、教學(xué)研究上更加不懈努力。強(qiáng)化自身基本功的訓(xùn)練，課堂上努力做到通識(shí)科細(xì)密。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些冷靜，并使他們?cè)诟鞣矫娲嬗懈筮M(jìn)步。3、對(duì)青年教師積極主動(dòng)培育，充分發(fā)揮助推、電磁輻射促進(jìn)作用，弘揚(yáng)教師教書(shū)育人的職業(yè)精神。教育教學(xué)工作，就是一項(xiàng)常搞常嶄新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在行進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在出現(xiàn)著不斷的變化。做為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和化解學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌控其特點(diǎn)、辨認(rèn)出其規(guī)律，盡職盡責(zé)地搞好工作，以順利完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。四、獲得成績(jī)經(jīng)過(guò)一年的努力工作，寫(xiě)給的論文贏得市一等獎(jiǎng)，所教的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅。以上就是我教育教學(xué)工作、教研工作的點(diǎn)滴體會(huì)。一年去，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的獲得，都就是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心協(xié)助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在今后的工作中，我會(huì)努力工作，決不忘各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起骨干教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。2023小學(xué)骨干教師年度工作總結(jié)范文篇5一學(xué)年去，我把愛(ài)崗敬業(yè)，深入細(xì)致研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的建議，順利完成學(xué)校交予的工作，順從領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，以培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力大力推進(jìn)素質(zhì)教育，并使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提升做為我的天職，具體內(nèi)容的工作情況總結(jié)如下：一、我的思想嚴(yán)格要求自己，不懈努力地提升自