淺談電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策

電子信息產(chǎn)業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),不但總量增長(zhǎng)勢(shì)頭迅猛,而且由于技術(shù)含量高、附加值高、污染少、潛力大,對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起到了巨大的帶動(dòng)作用。21世紀(jì)是知識(shí)和信息的世紀(jì),基于電子信息產(chǎn)業(yè)的重要作用,以電子信息技術(shù)為核心的信息產(chǎn)業(yè)必然成為新經(jīng)濟(jì)時(shí)代世界范圍內(nèi)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),因此積極發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè),充分發(fā)揮電子信息產(chǎn)業(yè)對(duì)其他產(chǎn)業(yè)的作用。1我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀1.1東莞、長(zhǎng)江三角洲、天津電子信息產(chǎn)業(yè)集群模式三地發(fā)展模式特點(diǎn)在我國(guó)珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲、環(huán)渤海灣地區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)集群的形成有很強(qiáng)的外資直接投資推動(dòng)、政府間接培育、中央政策鼓勵(lì)大量引進(jìn)外資,地方政府建立經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū),利用各種優(yōu)惠政策吸引外資的特點(diǎn)。但不同區(qū)域由于地方發(fā)展歷史的不同,具有不同的發(fā)展軌跡,呈現(xiàn)出較有代表性的三種模式。東莞衛(wèi)星平臺(tái)式集群模式。其特點(diǎn):發(fā)展基礎(chǔ)來(lái)自對(duì)國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的承接,“臺(tái)灣接單(含研發(fā)和運(yùn)籌,東莞生產(chǎn),香港出口。最大的特點(diǎn)是,在更大范圍、更大規(guī)模上,更低成本地嫁接了臺(tái)灣IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的模式,即透過(guò)企業(yè)間十分發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)化聯(lián)系實(shí)現(xiàn)靈活的生產(chǎn)協(xié)作,大中小企業(yè)合作,上下游聯(lián)動(dòng),形成了典型的衛(wèi)星平臺(tái)式集群結(jié)構(gòu)。長(zhǎng)江三角洲大、中企業(yè)聚集模式。起步于20世紀(jì)90年代中期,成型于21世紀(jì)初,起步晚,但起點(diǎn)高,并以大中企業(yè)的聚集為主。發(fā)展機(jī)制可歸結(jié)為臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)界與電子信息業(yè)世界著名跨國(guó)公司戰(zhàn)略布局互動(dòng)的結(jié)果。產(chǎn)業(yè)群的發(fā)展趨勢(shì)是,大型跨國(guó)公司逐漸成為集群的核心。特點(diǎn)是價(jià)值鏈分工以若干個(gè)大企業(yè)為核心,新企業(yè)的衍生多為基于這些大企業(yè)的縱向衍生,同時(shí)也伴有少量橫向衍生的模式。集群中輔助性企業(yè)都以這些大企業(yè)為核心進(jìn)行衍生,在企業(yè)之間以市場(chǎng)交易的方式配置資源,在核心大企業(yè)之外存在大量輔助性企業(yè),它們大多與某一大企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,成為其外圍。天津:單核狀集群模式。天津信息產(chǎn)業(yè)集群形成的直接動(dòng)力是來(lái)自美、日、韓的跨國(guó)公司,產(chǎn)業(yè)群成長(zhǎng)的根本動(dòng)力是建立在供給與需求機(jī)制上的跨國(guó)公司與當(dāng)?shù)貒?guó)有企業(yè)之間產(chǎn)業(yè)鏈的融合。產(chǎn)業(yè)群的形成使得天津信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度明顯快于其他產(chǎn)業(yè),并成為天津市的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。天津的電子信息產(chǎn)業(yè)群呈現(xiàn)出明顯的單核狀結(jié)構(gòu)特征。產(chǎn)業(yè)群的單核企業(yè)為大型跨國(guó)公司。其中摩托羅拉、IG、三星、羅姆電子等跨國(guó)公司成為支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)企業(yè)。1.2三地發(fā)展模式之比較東莞集群模式:臺(tái)灣接單(含研發(fā)和運(yùn)籌,東莞生產(chǎn),香港出口。典型的衛(wèi)星平臺(tái)式集群結(jié)構(gòu),該模式地方根植性不足,企業(yè)容易發(fā)生區(qū)位轉(zhuǎn)移,有產(chǎn)業(yè)“空洞化”風(fēng)險(xiǎn)。長(zhǎng)江三角洲集群模式:發(fā)展機(jī)制可歸結(jié)為臺(tái)灣產(chǎn)業(yè)界(包括資金、企業(yè)家和技術(shù)等與電子信息業(yè)世界著名跨國(guó)公司戰(zhàn)略布局互動(dòng)的結(jié)果。大型跨國(guó)公司成為產(chǎn)業(yè)集群形成的核心力量。起步晚但起點(diǎn)高,是一種大、中企業(yè)的聚集型的集群發(fā)展模式。天津集群模式:群集形成的根本動(dòng)力是建立在供給與需求機(jī)制上的跨國(guó)公司與當(dāng)?shù)貒?guó)有企業(yè)之間產(chǎn)業(yè)鏈的融合。大企業(yè)從非核心業(yè)務(wù)中退出,給本地中小企業(yè)留出了發(fā)展空間,呈現(xiàn)出明顯的“單核狀結(jié)構(gòu)特征。2我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題2.1產(chǎn)業(yè)規(guī)模效應(yīng)明顯不足我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)類(lèi)企業(yè)總體規(guī)模相對(duì)偏小,產(chǎn)業(yè)的規(guī)模效應(yīng)明顯不足。缺乏重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目支撐,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距明顯,缺乏國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,很多應(yīng)用領(lǐng)域還沒(méi)有形成良好的商業(yè)模式或完整的產(chǎn)業(yè)鏈,市場(chǎng)化程度不高,在國(guó)際、國(guó)內(nèi)影響力有限。2.2產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)動(dòng)效應(yīng)較弱傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與電子信息產(chǎn)業(yè)互動(dòng)性較弱,未形成明顯的相互促進(jìn)作用。信息化與電子信息產(chǎn)業(yè)的互動(dòng)發(fā)展有待深化,信息化的推進(jìn)沒(méi)有成為電子信息產(chǎn)業(yè)聚集發(fā)展的需求和市場(chǎng)基礎(chǔ),電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也還不能夠?yàn)樾畔⒒七M(jìn)提供足夠的產(chǎn)品和服務(wù)保障。2.3產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力較弱2.4人才結(jié)構(gòu)不合理高層次和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才缺乏我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)人才結(jié)構(gòu)不合理,呈現(xiàn)橄欖型分布,不僅高層次的專(zhuān)業(yè)人才、領(lǐng)軍人物、技術(shù)和學(xué)術(shù)帶頭人缺乏,而且技能型工人嚴(yán)重不足。這種橄欖型人才結(jié)構(gòu),己成為我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)升級(jí)的嚴(yán)重障礙,特別是電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的人才嚴(yán)重匱乏。以軟件產(chǎn)業(yè)為例,我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有從業(yè)人員60萬(wàn)。高技術(shù)人次僅4萬(wàn)左右。3實(shí)施有效戰(zhàn)略政策,做大做強(qiáng)信息產(chǎn)業(yè)工作3.1加強(qiáng)政府服務(wù)職能,制定前瞻性、可操作性的產(chǎn)業(yè)政策電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及到的范圍極廣,需要各級(jí)政府在認(rèn)識(shí)上重視,并充分發(fā)揮政府的服務(wù)和協(xié)調(diào)職能,吸引人才、引導(dǎo)投入;在政策上既要放寬管制,給與優(yōu)惠,也應(yīng)該引入和培育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。3.2實(shí)施有效的戰(zhàn)略,迅速改變產(chǎn)業(yè)落后的現(xiàn)狀重點(diǎn)實(shí)施跨越戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略和大公司戰(zhàn)略。其中,跨越戰(zhàn)略主要解決標(biāo)準(zhǔn)的制定、引導(dǎo)企業(yè)重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)和實(shí)施人才戰(zhàn)略等三個(gè)方面的問(wèn)題;品牌戰(zhàn)略要鼓勵(lì)支持企業(yè)增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力,努力發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè),增大產(chǎn)品的科技含量,提高產(chǎn)品質(zhì)量;實(shí)施大公司戰(zhàn)略即協(xié)助大企業(yè)提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力、營(yíng)銷(xiāo)能力、技術(shù)創(chuàng)新能力等,形成一批名牌企業(yè)。3.3技術(shù)上、制度上、市場(chǎng)上的融合若使我國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)朝著專(zhuān)業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化、國(guó)際化、集群化的方向發(fā)展,政府可以通過(guò)鼓勵(lì)外資企業(yè)提供圖紙、培訓(xùn)和其他技術(shù)服務(wù),對(duì)這些活動(dòng)給予各種方便和優(yōu)惠待遇,來(lái)提高本地配套企業(yè)的技術(shù)能力,同時(shí)通過(guò)對(duì)企業(yè)所需的試制費(fèi)、設(shè)備添置費(fèi)等提供優(yōu)惠貸款的方式,鼓勵(lì)配套企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力以達(dá)到與跨國(guó)公司在技術(shù)上的融合;政府從對(duì)國(guó)有企業(yè)的直接微觀管理中退出,轉(zhuǎn)向政策制定、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、投資促進(jìn)和公共設(shè)施建設(shè)等方面,對(duì)國(guó)有資產(chǎn)所有者職能與行政管理職能進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆蛛x,消除對(duì)國(guó)有企業(yè)行政干預(yù)的制度基礎(chǔ),加快國(guó)有企業(yè)市場(chǎng)化進(jìn)程,同時(shí)在規(guī)范市場(chǎng)秩序、維護(hù)企業(yè)信用、產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證、保障知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面通過(guò)深化體制改革,進(jìn)一步與國(guó)際接軌,實(shí)現(xiàn)與跨國(guó)公司制度上的融合。4結(jié)束語(yǔ)信息產(chǎn)業(yè)不僅對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)和對(duì)其他產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)作用日益增強(qiáng),而且成為推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略性產(chǎn)(下轉(zhuǎn)第420頁(yè)淺談電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策冷爽(黑龍江工程學(xué)院黑龍江哈爾濱150050【摘要】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,信息技術(shù)與信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平,已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家及地區(qū)現(xiàn)代化和綜合實(shí)力的重要標(biāo)志,而我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)初步形成了珠三角、長(zhǎng)三角和環(huán)渤海為主的成熟區(qū)域。本文主要探討了我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)的區(qū)域發(fā)展現(xiàn)狀,并提出了相關(guān)問(wèn)題解決對(duì)策?！娟P(guān)鍵詞】電子;信息;產(chǎn)業(yè);發(fā)展;現(xiàn)狀;對(duì)策●科(上接第196頁(yè)3.5讓學(xué)生參與圖書(shū)館管理隨著圖書(shū)館接待讀者的人數(shù)在不斷增長(zhǎng)。圖書(shū)館通過(guò)不斷加大圖書(shū)的采購(gòu)力度、擴(kuò)大閱覽面積、增加閱覽桌椅、延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間來(lái)滿足讀者利用圖書(shū)館的迫切愿望。然而,圖書(shū)館管理人員卻相對(duì)增長(zhǎng)緩慢。工作人員的工作時(shí)間增長(zhǎng),工作強(qiáng)度增大。為了緩解管理員的工作壓力,而采用學(xué)生參與圖書(shū)館的管理,不失為一個(gè)好的辦法。它不僅符合圖書(shū)館“以人為本”的管理理念,也為學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái),學(xué)生的支持也將有力地推進(jìn)圖書(shū)館事業(yè)的健康發(fā)展。3.6大力發(fā)展數(shù)字圖書(shū)館,加強(qiáng)信息及網(wǎng)絡(luò)管理水平20世紀(jì)末,以信息技術(shù)為代表的新技術(shù)革命,引發(fā)了人類(lèi)歷史上最激動(dòng)人心的技術(shù)———互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和普及?；ヂ?lián)網(wǎng)的興起,必將深刻影響人們的生活、工作和交往方式,以及信息利用和交流方式。毫無(wú)疑問(wèn),信息高速公路的出現(xiàn),也將對(duì)圖書(shū)館的工作模式、機(jī)制產(chǎn)生巨大的影響,并直接影響到圖書(shū)館的存在與發(fā)展。數(shù)字圖書(shū)館即是一個(gè)數(shù)字化的信息系統(tǒng),它將分散于不同載體、不同地理位置的信息資源以數(shù)字化方式存儲(chǔ),網(wǎng)絡(luò)化方式互相聯(lián)接,提供及時(shí)利用,實(shí)現(xiàn)資源共享。由此看來(lái),數(shù)字化圖書(shū)館是未來(lái)圖書(shū)館的發(fā)展方向,應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用,讀者對(duì)于知識(shí)的需求與獲取方式已經(jīng)發(fā)生了很大的改變。除了紙質(zhì)讀物,電子讀物也可供借閱。CD-ROM出版物、數(shù)據(jù)庫(kù)、聯(lián)機(jī)檢索信息源等都成為了圖書(shū)館的服務(wù)內(nèi)容,可供讀者利用的文獻(xiàn)信息資源已大大增多。圖書(shū)館必須在傳統(tǒng)參考咨詢服務(wù)的基礎(chǔ)上不斷提高和改善,向著數(shù)字化圖書(shū)館的方向邁進(jìn)。圖書(shū)館只有不斷提高信息資源的管理能力,才能保證其教育職能和服務(wù)職能的發(fā)揮。這是擺在圖書(shū)館管理人員面前的重要任務(wù)。此外,網(wǎng)絡(luò)上的海量信息良莠不齊,這就為職業(yè)技術(shù)類(lèi)院校圖書(shū)館的管理人員提出了更高的要求。綜上所述,職業(yè)技術(shù)院校圖書(shū)館創(chuàng)新管理及數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè),是目前職業(yè)技術(shù)類(lèi)院校圖書(shū)館的發(fā)展機(jī)遇。通過(guò)圖書(shū)館服務(wù)模式創(chuàng)新不僅可以最大限度地滿足師生的信息知識(shí)需求,還能豐富職業(yè)技術(shù)院校圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源,保證圖書(shū)館核心價(jià)值長(zhǎng)期,穩(wěn)定,動(dòng)態(tài)和協(xié)發(fā)展,以實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館為職業(yè)技術(shù)院校教育教學(xué)服務(wù)的目的?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】作者簡(jiǎn)介:王策瑜,女,江蘇省徐州技師學(xué)院圖書(shū)館工作,助理館員。[責(zé)任編輯:曹明明](上接第170頁(yè)業(yè)。但同樣的,區(qū)域發(fā)展的不均衡也不容忽視,對(duì)于發(fā)展滯后的區(qū)域,應(yīng)該積極參考惜鑒重點(diǎn)龍頭區(qū)域的成功經(jīng)驗(yàn),借助政府出臺(tái)促進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政策,發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì),注重人才培養(yǎng),形成信息產(chǎn)業(yè)分工規(guī)?；募邪l(fā)展模式,這也是我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)最有難度的環(huán)節(jié)之一?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[責(zé)任編輯:張慧]科●科(上接第187頁(yè)析與評(píng)價(jià),集體分析與評(píng)價(jià),教師巡視指導(dǎo),參與小群體的活動(dòng)和集中點(diǎn)評(píng)等形式進(jìn)行課堂教學(xué)分析與評(píng)價(jià)活動(dòng)。運(yùn)用自我分析與評(píng)價(jià),讓學(xué)生感覺(jué)自己技術(shù)動(dòng)作掌握的程度,利于技術(shù)的掌握,因?yàn)楸倔w感覺(jué)是掌握和改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作的關(guān)鍵;運(yùn)用相互分析與評(píng)價(jià),檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作及概念的理解程度和觀察、分析問(wèn)題的能力;組織學(xué)生觀看優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員技術(shù)動(dòng)作的錄像和學(xué)生自己技術(shù)動(dòng)作的錄像,進(jìn)行對(duì)比分析,找出問(wèn)題所在。綜合運(yùn)用自我分析與評(píng)價(jià)、相互分析與評(píng)價(jià)、教師分析與評(píng)價(jià)及錄相資料的對(duì)比分析等,找出自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)的偏差,進(jìn)行不斷的修正,提高分析與評(píng)價(jià)的能力。通過(guò)評(píng)、導(dǎo)、幫等一系列教學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步加深了對(duì)技術(shù)動(dòng)作和概念的理解;促進(jìn)了信息溝通,提高了反饋信息的轉(zhuǎn)換頻率,并根據(jù)信息及時(shí)提出方案,糾正偏差,提高了教學(xué)效果;鍛煉和提高了學(xué)生的分析與評(píng)價(jià)能力,及學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作的能力。通過(guò)實(shí)踐,實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的分析與評(píng)價(jià)能力明顯提高。如,對(duì)學(xué)生隨機(jī)的動(dòng)作分析情況統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)班學(xué)生能基本講出動(dòng)作正誤所在的占提問(wèn)人數(shù)的86.5%;而對(duì)照班中只占57.8%。2.5小群體教學(xué)模式,宏揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神小群體教學(xué)模式是在教師的指導(dǎo)下,以集團(tuán)間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同提高為目的的活動(dòng)過(guò)程。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到疑難問(wèn)題時(shí),先在集團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行思考、觀察和分析,利用集體智慧探討、尋找解決問(wèn)題的辦法,形成各自特色的團(tuán)隊(duì),從而達(dá)到整體優(yōu)勢(shì)。學(xué)生在頻繁的交往中,使人與人相互理解、尊重,相互啟迪、取長(zhǎng)補(bǔ)短,既利于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,又利于團(tuán)結(jié)協(xié)作。此外,小群體教學(xué)模式學(xué)習(xí)更多注重自主權(quán),使學(xué)生在充滿溫情和友愛(ài)的寬松學(xué)習(xí)環(huán)境中互相交流,共同合作。在良好的學(xué)習(xí)氛圍中,人與人之間的關(guān)系是平等的、和諧的,從而改善學(xué)生的人際關(guān)系,養(yǎng)成與他人平等相處的良好習(xí)慣,促進(jìn)人際交往,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,提高學(xué)生社交能力和綜合素質(zhì)。2.6小群體教學(xué)模式,增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和凝聚力競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是現(xiàn)代人的一種極為重要的意識(shí)。美國(guó)普林斯頓大學(xué)在一份研究報(bào)告中指出:現(xiàn)代的生產(chǎn)及生活方式更接近于體育中的比賽,在機(jī)會(huì)均等條件下,誰(shuí)的節(jié)奏更快,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更強(qiáng),誰(shuí)就有可能占據(jù)優(yōu)勢(shì)。競(jìng)爭(zhēng)是體育運(yùn)動(dòng)的一大特點(diǎn),教學(xué)比賽是提高體育教學(xué)效果的一個(gè)重要手段。小群體教學(xué)模式要求,在教師引導(dǎo)下,展開(kāi)個(gè)人在集團(tuán)之間,集團(tuán)與集團(tuán)之間相互競(jìng)爭(zhēng),使學(xué)生覺(jué)得個(gè)人“命運(yùn)”與集團(tuán)利益緊密聯(lián)系在一起,為了集團(tuán)利益,相互吸引,相互激勵(lì),團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極競(jìng)爭(zhēng),努力拼搏,用集體的智慧和力量取勝。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中交流,學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中提高,培養(yǎng)全局觀念,強(qiáng)力的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,相得益彰。3結(jié)論和建議3.1體育小群體教學(xué)模式是主體性體育教學(xué)的重要形式。它對(duì)發(fā)展學(xué)生的社會(huì)性,提高教學(xué)效率等方面有著不可低估的作用,在實(shí)驗(yàn)也