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文檔簡介

20/2121/21/2023屆遼寧省大連市濱城高中聯(lián)盟高三上學期期中生物一、單項選擇題1.對COVID-19(新型冠狀病毒)的化學成分進行分析,得到如圖所示組成關系,下列敘述正確的是()A.a與a之間通過肽鍵相連接B.甲、乙的合成主要由COVID-19的線粒體供能C.乙徹底水解可產生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基D.COVID-19的遺傳信息主要儲存在大分子甲中【答案】A【解析】【分析】COVID-19(新型冠狀病毒)是RNA病毒,遺傳物質為RNA,其復制所需要的能量、酶、原料等均來自于宿主細胞。【詳解】A、COVID-19的主要成分為RNA蛋白質,RNA的組成元素為C、H、O、N、P,蛋白質的組成元素為C、H、O、N等。故甲為蛋白質,乙為RNA。a為氨基酸,b為核糖核苷酸。a分子是氨基酸分子,a與a之間通過肽鍵相連接,A正確;B、COVID-19是病毒,沒有線粒體,其能量由宿主細胞提供,B錯誤;C、COVID-19是RNA病毒,乙是RNA分子,乙徹底水解可產生磷酸、核糖和A、G、U、C四種堿基,C錯誤;D、COVID-19的遺傳信息主要儲存在RNA中,即大分子乙中,D錯誤。故選A2.下列細胞亞顯微結構示意圖,正確的是()A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】本題考查原核細胞和真核細胞的區(qū)別,動物細胞核植物細胞的區(qū)別。(1)原核細胞只有唯一的一種細胞器--核糖體,沒有核膜,真核細胞有眾多的細胞器,有真正的細胞核。(2)動物細胞有中心體,沒有葉綠體、液泡,高等植物細胞有葉綠體、液泡,沒有中心體?!驹斀狻緼、細菌細胞屬于原核生物,只有唯一的一種細胞器核糖體,沒有線粒體,A錯誤;B、藍藻細胞屬于原核生物,只有唯一的一種細胞器核糖體,沒有葉綠體,B錯誤;C、水稻葉肉細胞是高等植物細胞,沒有中心體,C錯誤;D、小鼠肝臟細胞屬于動物細胞,具有中心體、核糖體、線粒體等結構,D正確。故選D。3.鹽堿地中生活的多枝檉柳植物細胞的液泡膜上有分別運輸鈉離子和氫離子的膜蛋白,這些膜蛋白將鈉離子和氫離子運進液泡時需消耗能量(ATP)。相關敘述正確的是()A.液泡膜兩側鈉離子和氫離子的濃度都將趨于相等B.鈉離子進入液泡時細胞內ATP含量會明顯下降C.該植物細胞內腺苷三磷酸均生成于原生質層內部D.當鈉、氫離子進入液泡的同時水分子將流出液泡【答案】C【解析】【分析】離子可以通過主動運輸和協(xié)助擴散進出細胞;自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性;葡萄糖的運輸方式分為協(xié)助擴散和主動運輸,都需要載體,前者不需要能量,后者需要消耗能量。【詳解】A、根據(jù)題干信息可知,鈣離子和氫離子進入液泡的運輸方式為主動運輸,而主動運輸是將物質從低濃度向高濃度運輸,會使膜兩側濃度差加大,A錯誤;B、細胞內ATP含量少但可以保持穩(wěn)定,即ATP含量不會因主動運輸?shù)南亩黠@下降,B錯誤;C、植物細胞內產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體(通過呼吸作用)、葉綠體,都屬于細胞質,因此都在原生質層內部,C正確;D、當鈉、氫離子進入液泡,導致液泡內濃度增加,促進水分進入液泡,D錯誤。故選C。4.幽門螺旋桿菌(Helicobacterpylori)能產生脲酶催化尿素分解形成氨和二氧化碳,若要檢測某人胃內是否存在幽門螺旋桿菌,常用14C呼吸實驗檢測,受檢者口服特殊的尿素[14CO(NH2)2]膠囊,根據(jù)受檢者是否能產生14CO2及含量判斷有無Helicobacterpylori感染。下列相關敘述錯誤的是()A.一定時間內產生14CO2的量與脲酶含量有關B.脲酶的分泌需要核糖體、內質網和高爾基體的參與C.胃部上皮細胞不產生脲酶保障了檢測結果的可靠性D.脲酶可在酸性條件下發(fā)揮作用【答案】B【解析】【分析】幽門螺旋桿菌屬于原核生物,只含有核糖體這一種細胞器,結合題干信息可知,幽門螺旋桿菌能產生脲酶催化尿素分解形成氨和二氧化碳,根據(jù)受檢者是否能產生14CO2及含量判斷有無Helicobacterpylori感染?!驹斀狻緼、脲酶催化尿素分解形成氨和二氧化碳,故一定時間內脲酶含量越高,反應速率越快,因此,一定時間內產生14CO2的量與脲酶含量有關,A正確;B、幽門螺旋桿菌屬于原核生物,不含內質網、高爾基體,B錯誤;C、胃部上皮細胞不產生脲酶才能確定14CO2是由幽門螺旋桿菌(Hp)產生脲酶催化產生的,保障了檢測結果的可靠性,C正確;D、結合題干信息分析可知,幽門螺旋桿菌能夠在胃內存活,據(jù)此推測,脲酶能夠在酸性條件下發(fā)揮作用,D正確。故選B。5.下圖是為探究酵母菌細胞呼吸類型而設計的實驗裝置,酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(不考慮物理因素對實驗的影響)。下列有關實驗裝置和結果的分析,不正確的是()A.如果裝置甲中液滴左移,裝置乙中液滴右移,說明酵母菌既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸B.如果裝置甲中液滴左移,裝置乙中液滴不移,說明酵母菌只進行了有氧呼吸C.如果裝置甲中液滴不移,裝置乙中液滴右移,說明酵母菌只進行了無氧呼吸D.實驗中,裝置甲中的液滴先不移后向左移,裝置乙中的液滴先右移后不移【答案】D【解析】【分析】分析:裝置甲中,燒杯中的NaOH溶液能吸收細胞呼吸產生的二氧化碳,所以液滴移動的距離代表有氧呼吸消耗氧氣的量。裝置乙中,用水代替NaOH溶液,由于水不吸收氣體也不釋放氣體,所以液滴移動的距離代表細胞呼吸釋放的二氧化碳量與消耗氧氣量的差值。【詳解】A、裝置甲中的液滴左移,有氧氣的消耗;裝置乙中的液滴右移,說明呼吸作用釋放的二氧化碳量多于消耗氧氣量,可知酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸,A正確;B、裝置甲中的液滴左移,有氧氣的消耗,說明酵母菌進行了有氧呼吸;裝置乙液滴不動,說明酵母菌不進行無氧呼吸,則酵母菌只進行有氧呼吸,B正確;C、如果裝置甲中液滴不移,沒有氧氣的消耗,說明酵母菌不進行有氧呼吸,裝置乙中液滴右移,說明呼吸作用釋放了二氧化碳,則酵母菌只進行無氧呼吸,C正確;D、實驗中,裝置甲中的液滴先不移,說明酵母菌不進行有氧呼吸,那液滴不會再移動;裝置乙中的液滴先右移,說明酵母菌進行無氧呼吸,最后反應停止,液滴后將保持不動,D錯誤。故選D。6.如圖為細胞質膜結構示意圖,M、N表示細胞質膜的兩側,A、B、D表示細胞質膜上的物質,a、b、c、d、e表示物質進出細胞的方式,下列說法錯誤的是()A.圖中a、e的運輸方式能實現(xiàn)物質的逆濃度運輸B.脂肪酸、甘油、O2、CO2可以通過b方式運輸C.水分子除了b,也可以通過c方式運輸D.酒精也可以通過b和d方式運輸【答案】D【解析】【分析】分析題圖可知,A為膜上的轉運蛋白,B為磷脂雙分子層,D為糖蛋白,根據(jù)D的位置可判斷,M為細胞膜外側,N為細胞膜內側,a方式的物質逆濃度梯度進入細胞,且消耗能量,為主動運輸,b方式的物質直接通過磷脂分子層,為自由擴散,c方式的物質通過通道蛋白順濃度進入細胞,為協(xié)助擴散,d方式的物質借助載體蛋白順濃度進入細胞,為協(xié)助擴散,e方式的物質借助載體蛋白、消耗能量、逆濃度梯度運出細胞,為主動運輸?!驹斀狻緼、由分析可知,圖中a、e的運輸方式是主動運輸,能逆濃度運輸物質,A正確;B、甘油為脂溶性物質,O2、CO2屬于氣體,都可以通過b方式自由擴散運輸,B正確;C、水分子進出細胞的方式有自由擴散和協(xié)助擴散,即b方式和c方式,C正確;D、酒精可以溶于脂質,通過自由擴散的方式進出細胞,即b方式,D錯誤。故選D。7.下圖表示甲、乙兩種植物在適宜溫度下的CO2吸收速率隨著光強度的變化而變化的曲線圖。下列敘述正確的是()A.對于植物甲,光強度從X變成Y的短時間內,三碳化合物的還原速率上升,五碳化合物含量上升B.如果溫度升高,M點將向右下方移動C.當平均光強度在X和Y之間(每日光照12h)時,植物一晝夜中有機物積累量的變化是甲增加,乙減少D.將甲、乙放入密封的瓶子中,持續(xù)給予Y強度的光照,甲的質量先上升后下降,乙的質量一直上升且上升速率持續(xù)減小【答案】A【解析】【分析】據(jù)圖可知,圖中光照強度為0時,植物只進行呼吸作用,圖中看出甲植物的呼吸作用強度高于乙植株。二氧化碳吸收速率衡量的是凈光合速率,凈光合速率=真光合速率-呼吸速率。【詳解】A、對于植物甲,光強度從X變成Y的短時間內,光強度增大,光反應產生的NADPH和ATP增加,三碳化合物的還原速率上升,五碳化合物的生成速率增加,而二氧化碳的固定速率暫時不變,故五碳化合物含量上升,A正確;B、由題意可知,該實驗是在適宜溫度下進行的,若升高溫度,則與光合作用有關酶活性下降,M點將向左下方移動,B錯誤;C、分析題圖數(shù)據(jù)可知,當平均光強度在X和Y之間,甲植物凈光合速率小于2,呼吸速率為2,若每日光照12h,則白天積累的不夠夜間消耗,一晝夜中有機物積累量的變化是減少;乙植物凈光合作用大于1,呼吸速率為1,若每日光照12h,則一晝夜中有機物積累量的變化是增加,C錯誤;D、將甲、乙放入密封的瓶子中,持續(xù)給予Y強度的光照,在該光照強度下,兩種植株凈光合速率均大于0,不斷消耗瓶子中的二氧化碳,由于瓶子中的二氧化碳含量是有限的,兩種植株光合速率均不斷下降直至與呼吸速率相等,因此甲和乙的質量均使先上升后保持相對穩(wěn)定,D錯誤。故選A。8.轉分化是指一種已分化細胞轉變成另一種分化細胞的現(xiàn)象。將發(fā)育中的蠑螈晶狀體摘除,虹膜上一部分含黑色素的平滑肌細胞就會失去黑色素和肌纖維蛋白,再轉變?yōu)槟墚a生晶狀體蛋白的晶狀體細胞,最終再生晶狀體。下列說法錯誤的是()A.晶狀體的再生說明虹膜上的平滑肌細胞具有全能性B.晶狀體的再生過程發(fā)生了細胞的分裂與分化C.與轉分化之前相比,轉分化后的細胞遺傳物質未發(fā)生改變,但mRNA和蛋白質的種類和數(shù)量發(fā)生了較大的變化D.若某動物體內因缺乏Cu2+而使胰島外分泌細胞轉化為肝細胞,則該過程是一種轉分化現(xiàn)象【答案】A【解析】【分析】細胞分化(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程;(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性;(3)細胞分化的實質:基因的選擇性表達;(4)細胞分化的意義:使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能的效率?!驹斀狻緼、細胞的全能性是指已經分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能,晶狀體的再生并未形成一個完整個體,所以不能說明虹膜上的平滑肌細胞具有全能性,A錯誤;B、由題意可知,晶狀體再生過程中,平滑肌細胞轉變?yōu)槟墚a生晶狀體蛋白的晶狀體細胞,最終再生晶狀體,所以晶狀體的再生過程發(fā)生了細胞的分裂與分化,B正確;C、由題意可知,轉分化是一種已分化細胞轉變成另一種分化細胞,由于都是由一個受精卵發(fā)育而來的,所以在轉分化過程中遺傳物質不會發(fā)生改變,但細胞種類發(fā)生改變,所以DNA轉錄和翻譯得到的mRNA和蛋白質的種類和數(shù)量發(fā)生了較大的變化,C正確;D、由轉分化的概念可知,胰島外分泌細胞轉化為肝細胞的過程是一種已分化細胞轉化為另一種分化細胞的現(xiàn)象,所以是一種轉分化現(xiàn)象,D正確。故選A。9.如圖為動物和植物細胞的有絲分裂模式圖,據(jù)圖分析正確的是()A.甲為分裂前期,乙為分裂末期,⑤聚集成為赤道板B.①在間期完成復制,與動物和低等植物的有絲分裂有關C.甲細胞中無同源染色體,甲產生的子細胞為生殖細胞D.③、④為細胞膜,兩種細胞的細胞質分裂方式不相同【答案】B【解析】【分析】動植物細胞的結構不同導致有絲分裂存在差異,動物細胞和低等植物由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體,高等植物細胞由兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體。動物細胞沒有細胞壁,膜內陷使細胞質分裂,植物細胞形成細胞板進而形成細胞壁使細胞質分裂。由題目可知甲圖和乙圖都是有絲分裂的細胞,子細胞不是生殖細胞?!驹斀狻緼、甲為分裂前期,乙為分裂末期,⑤聚集成為細胞板。赤道板是假想的平面,并不真實存在,A錯誤;B、①是中心體,在間期完成復制,與動物和低等植物的有絲分裂有關。在有絲分裂過程中,有中心體的細胞在前期向兩極移動,發(fā)出星射線,形成紡錘體,B正確;C、甲細胞中有三條染色體,無同源染色體,但題目信息為有絲分裂圖像,故其子細胞為體細胞,C錯誤;D、③為細胞膜,④為細胞壁,兩種細胞結構不同,植物細胞有細胞壁,動物細胞沒有,導致細胞質分裂方式不相同,D錯誤。故選B10.下列有關“T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗”的敘述,錯誤的是()A.T2噬菌體的化學組成元素有C、H、O、N、P、SB.T2噬菌體中嘌呤堿基含量等于嘧啶堿基含量C.攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分離D.T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗能夠證明DNA是主要的遺傳物質【答案】D【解析】【分析】噬菌體侵染細菌的實驗:(1)實驗原因:艾弗里實驗中提取的DNA,純度最高時也還有0.02%的蛋白質。(2)實驗過程:①標記噬菌體:在分別含有放射性同位素35S或放射性同位素32P培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌;再用上述大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體,得到DNA含有32P標記或蛋白質含有35S標記的噬菌體。②噬菌體侵染細菌:用DNA含有32P標記或蛋白質含有35S標記的噬菌體分別侵染未被標記的大腸桿菌。③攪拌的目的:使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離。離心的目的:讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒,而離心管的沉淀物中留下被感染的大腸桿菌?!驹斀狻緼、T2噬菌體是由DNA和蛋白質組成,DNA含有CHONP,噬菌體的蛋白質含有CHONS,所以噬菌體的化學組成元素有C、H、O、N、P、S,A正確;B、T2噬菌體只含有雙鏈DNA,由于堿基互補配對,所以嘌呤堿基含量等于嘧啶堿基含量,B正確;C、將噬菌體和大腸桿菌進行短時間保溫,噬菌體將DNA注入大腸桿菌,將蛋白質外殼留在外面,攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分離,C正確;D、T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗能夠證明DNA是遺傳物質,不是主要的遺傳物質,D錯誤。故選D。11.某植物作為遺傳學研究常用實驗材料的主要優(yōu)點:是嚴格的閉花受粉,自花傳粉植物。將雜合子的某植物(Mm)自交,自交得到的子一代出現(xiàn)了不同的基因型及比例,下列有關敘述錯誤的是()A.若兩種花粉各有1/2死亡,則子一代的基因型比例是1∶2∶1B.若隱性個體有1/2死亡,則子一代的基因型比例是2∶2∶1C.若含有隱性基因的花粉有1/2死亡,則子一代的基因型比例是2∶3∶1D.若含有隱性基因的配子有1/2死亡,則子一代的基因型比例是4∶4∶1【答案】B【解析】【分析】基因分離定律的實質:進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代,按照分離定律,基因型為Aa的個體產生的配子的類型及比例是M:m=1:1,如果產生的配子都可育、且受精卵發(fā)育成個體的機會均等,自交后代的基因型及比例是MM:Mm:mm=1:2:1。【詳解】A、若兩種花粉各有1/2死亡,雌配子為1/2M、1/2m,花粉為1/2M、1/2m,子一代的基因型為1/4MM:(1/4Mm+1/4Mm):1/4mm=1:2:1,A正確;B、若隱性個體有1/2死亡,自交后代的基因型及比例是1MM:2Mm:1/2mm=2:4:1,B錯誤;C、若含有隱性基因的花粉有1/2死亡,雌配子為1/2M、1/2m,花粉為2/3M、1/3m,子一代的基因型為1/3MM:(1/6Mm+1/3Mm):1/6mm=2:3:1,C正確;D、若含有隱性基因的配子有1/2死亡,雌配子為2/3M、1/3m,花粉為2/3M、1/3m,子一代的基因型為4/9MM:(2/9Mm+2/9Mm):1/9mm=4:4:1,D正確。故選B。12.番茄紅果對黃果為顯性,二室果對多室果為顯性,長蔓對短蔓為顯性,三對性狀獨立遺傳?,F(xiàn)有紅果、二室、短蔓和黃果、多室、長蔓的兩個純合品系,將其雜交種植得F1和F2,則在F2中紅果、多室、長蔓所占的比例及紅果、多室、長蔓中純合子的比例分別是()A.9/64、1/9 B.9/64、1/64C.3/64、1/3 D.3/64、1/64【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題意分析可知:番茄紅果對黃果為顯性,二室果對多室果為顯性,長蔓對短蔓為顯性,三對性狀獨立遺傳,遵循基因的自由組合定律??上葘⒆杂山M合定律問題轉化為若干個分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘?!驹斀狻坑肁、a基因表示番茄紅果和黃果,B、b基因表示二室果和多室果,C、c基因表示長蔓和短蔓,根據(jù)題意可知,親本基因型為AABBcc×aabbCC,雜交種植得F1為AaBbCc。F1自交F2中紅果、多室、長蔓的基因型為A_bbC_,所占的比例=3/4×1/4×3/4=9/64。紅果、多室、長蔓的純合子(基因型為AAbbCC)在F2所占比例為1/4×1/4×1/4=1/64,所以紅果、多室、長蔓中純合子的比例為1/64÷9/64=1/9,A正確。故選A?!军c睛】13.如圖為某單基因遺傳病的家系圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是()A.該遺傳病可能存在多種遺傳方式B.若Ⅰ-2為純合子,則Ⅲ-3是雜合子C.若Ⅲ-2為純合子,可推測Ⅱ-5為雜合子D.若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個孩子,其患病的概率為1/2【答案】C【解析】【分析】基因分離定律:在雜合子細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代?!驹斀狻緼、可能為常染色體隱性遺傳病或常染色體顯性遺傳病,A正確;B、若Ⅰ-2為純合子,則為常染色體顯性遺傳病,則Ⅲ-3是雜合子,B正確;C、若Ⅲ-2為純合子,則為常染色體隱性遺傳病,無法推測Ⅱ-5為雜合子,C錯誤;D、假設該病由Aa基因控制,若為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ-2為aa,Ⅱ-3為Aa,再生一個孩子,其患病的概率為1/2;若為常染色體隱性遺傳病,Ⅱ-2為Aa和Ⅱ-3aa,再生一個孩子,其患病的概率為1/2,D正確。故選C。14.圖甲、乙、丙、丁表示細胞中不同的變異類型,其中圖甲中字母表示染色體片段。下列敘述正確的是()A.圖示的變異類型都屬于染色體變異B.若圖乙是精原細胞則不可能產生正常配子C.圖示的變異類型都能為進化提供原材料D.圖示的變異類型僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中【答案】C【解析】【分析】甲圖中染色體上的片段由abcde變成了abccde,出現(xiàn)了兩個片段c,發(fā)生的是染色體結構變異中的重復;乙圖中發(fā)生了染色體數(shù)目個別增加,形成三體,屬于染色體數(shù)目的變異;丙圖表示同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換,屬于基因重組;丁表示非同源染色體之間的易位,屬于染色體結構變異?!驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知,圖中甲、乙、丁所示的變異類型都是染色體變異,丙圖所示變異類型為基因重組,A錯誤;B、若圖乙為精原細胞,其減數(shù)分裂過程中,可能產生正常的配子和異常的配子,B錯誤;C、圖示四幅圖發(fā)生的變異類型包括基因重組和染色體變異,都可以為生物進化提供原材料,C正確;D、圖中甲、乙、丁所示的變異類型都可以發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,而丙所示的變異類型只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,D錯誤。故選C。【點睛】本題考查基因重組和染色體變異的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,難度不大。15.亞洲和美洲在路橋斷裂之前就是連載一起的,本來只有一種熊生活在這世界上。而在這個變化發(fā)生之后,一部分熊被美洲大陸帶走了,另一部分則跟隨著亞洲大陸一路漂移,大海隔開了它們。這就是我們今天看到的兩種熊的來歷,也就是我們現(xiàn)在看到的北美大灰熊和亞洲黑熊,現(xiàn)已進化成兩個不同物種。下列有關敘述正確的是()A.兩種熊的進化方向相同B.兩種熊產生地理隔離后,基因頻率不再發(fā)生改變C.兩種熊存在地理隔離,但不存在生殖隔離D.DNA檢測可為生物進化提供分子水平上的證據(jù)【答案】D【解析】【分析】現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變;突變和基因重組產生生物進化的原材料;自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向;隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變,由于兩種熊所處的環(huán)境不同,所以兩種熊的進化方向不一定相同,A錯誤;B、兩種熊在地理隔離后,由于處于不同環(huán)境的自然選擇下,基因頻率仍會發(fā)生改變,B錯誤;C、兩種熊現(xiàn)已進化成兩個不同物種,說明存在生殖隔離,C錯誤;D、DNA屬于分子生物學的范疇,DNA檢測可以為進化提供分子水平上的證據(jù),D正確。故選D。二、不定項選擇題16.許多科學家認為,線粒體起源于原始真核細胞內共生的細菌。線粒體的祖先:原線粒體則是一種革蘭氏陰性菌,當這種細菌被原始真核細胞吞噬后,即與宿主細胞間形成互利的共生關系,原始真核細胞利用這種細菌(原線粒體)充分供給能量,而原線粒體從宿主細胞獲得更多的原料。具體演化過程可用如圖表示。下列相關敘述,正確的是()A.古代厭氧真核細胞吞噬需氧原核細胞的過程,體現(xiàn)了細胞膜的功能特點B.原核細胞和線粒體的DNA都是裸露的環(huán)狀結構,這一事實能支持該學說C.利用該學說可解釋線粒體的內、外膜的化學成分和功能不同D.需氧原核細胞與線粒體在完成細胞呼吸功能方面完全相同【答案】BC【解析】【分析】由圖可知,古代厭氧真核細胞吞噬需氧原核細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性?!驹斀狻緼、由圖可知,古代厭氧真核細胞吞噬需氧原核細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性,而這屬于細胞膜的結構特點,A錯誤;B、線粒體中存在遺傳物質DNA,原核細胞中也有DNA,且都是裸露的環(huán)狀結構,沒有與蛋白質結合形成染色體,遺傳物質存在形式高度相似,這一事實能支持該學說,B正確;C、該學說中線粒體的內膜來源于細菌細胞膜,線粒體外膜來源于真核細胞的細胞膜,所以線粒體的內、外膜的化學成分和功能不同,C正確;D、需氧原核細胞與線粒體在完成細胞呼吸功能時并不完全相同,需氧原核細胞能獨立完成有氧呼吸,但線粒體不能獨立完成有氧呼吸,D錯誤。故選BC。17.在盛夏晴朗白天,11時左右某植物光合作用強度達到峰值,13時左右光合作用強度明顯減弱。光合作用強度減弱的原因可能是()A.葉片蒸騰作用強,失水過多使氣孔部分關閉,進入體內的CO2量減少B.光合酶活性降低,呼吸酶不受影響,呼吸釋放的CO2量大于光合固定的CO2量C.葉綠體內膜上的部分光合色素被光破壞,吸收和傳遞光能的效率降低D.光反應產物積累,產生反饋抑制,葉片轉化光能的能力下降【答案】AD【解析】【分析】影響光合作用的外因主要包括光照、溫度、CO2濃度。在盛夏晴朗白天,中午光照強度大,植物可能因氣孔部分關閉出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象,也可能由于光照過強光反應產物積累而產生反饋性的抑制。【詳解】A、13時左右,植物光合作用強度明顯減弱,可能原因之一是出現(xiàn)光合午休的現(xiàn)象,葉片蒸騰作用強,失水過多使氣孔部分關閉,進入體內的CO2量減少,暗反應減弱,導致整個光合作用減弱,A正確;B、溫度對光合酶和呼吸酶的活性都有影響,B錯誤;C、葉綠體內膜上并不含有光合色素,光合色素分布在類囊體膜上,C錯誤;D、中午光照強度最大,可能出現(xiàn)光反應產物積累,產生反饋抑制,葉片轉化光能的能力下降,D正確。故選AD18.研究發(fā)現(xiàn),某些情況下,攜帶某種氨基酸的tRNA上反密碼子中某個堿基改變,對該氨基酸的攜帶和轉運不產生影響。下列敘述正確的是()A.轉錄時RNA聚合酶能識別tRNA中特定堿基序列B.在蛋白質合成過程中,攜帶特定氨基酸的tRNA憑借自身的反密碼子識別mRNA上的密碼子,把所攜帶的氨基酸摻入到多肽鏈的一定位置上C.反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結合的氨基酸決定D.一種氨基酸可能被多種tRNA轉運,但一種tRNA一般只能轉運一種氨基酸【答案】BD【解析】【分析】轉錄是由DNA生成RNA過程,RNA聚合酶識別基因上游的特定序列(啟動子),以DNA的一條鏈為模板合成RNA。翻譯過程中,密碼子和反密碼子可以發(fā)生堿基互補配對,使得攜帶氨基酸的tRNA進入特定位點。密碼具有簡并性,可能有幾種密碼子對應同一種氨基酸,也就可能有幾種tRNA攜帶同一種氨基酸,但每種tRNA攜帶的氨基酸是固定的?!驹斀狻緼、轉錄時RNA聚合酶識別的是基因中的序列,形成RNA序列,tRNA不參與轉錄,是由轉錄形成的,A錯誤;B、在蛋白質合成過程中,密碼子和反密碼子發(fā)生堿基互補配對,攜帶特定氨基酸的tRNA憑借自身的反密碼子識別mRNA上的密碼子,把所攜帶的氨基酸摻入到多肽鏈的一定位置上,B正確;C、反密碼子與密碼子按照堿基互補配對原則進行配對,與tRNA上結合的氨基酸無關,C錯誤;D、由于密碼的簡并性,一種氨基酸可能對應多種密碼子,也就可能對應多種反密碼子,故一種氨基酸可能被多種tRNA轉運,但一種tRNA一般只能轉運一種氨基酸,D正確。故選AD19.下圖表示由①②兩個小麥品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程,下列敘述正確的是()A.步驟Ⅲ中通常使用花藥離體培養(yǎng)法B.步驟Ⅳ中通常用秋水仙素處理或低溫處理的方法進行多倍體育種C.由③經步驟Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法屬于多倍體育種D.由①和②經步驟Ⅰ、Ⅱ培育出⑤,育種時間最短【答案】AB【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:題中所涉及的育種方式有雜交育種(Ⅰ→Ⅱ)、單倍體育種(Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ)和多倍體育種(Ⅰ→Ⅳ),原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異?!驹斀狻緼、步驟Ⅲ中用③培育出④常用的方法是花藥離體培養(yǎng),經植物組織培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,A正確;B、用③經過Ⅳ培育出⑥常用一定濃度的秋水仙素處理③的幼苗或萌發(fā)的種子,使其染色體數(shù)目加倍,屬于多倍體育種,B正確;C、由③經步驟Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法屬于單倍體育種,C錯誤;D、由①和②經步驟I、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤為單倍體育種,該育種方法可以明顯縮短育種年限,育種時間最短,D錯誤。故選AB。20.如圖1和圖2表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA數(shù)量關系,下列有關敘述正確的是A.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期處于圖1的CD段B.圖1中DE段的細胞染色體數(shù)目加倍,但核DNA含量不變C.圖2中a對應圖1中的AB段,c對應圖1中的EF段D.有絲分裂過程不會出現(xiàn)圖2中d所示的情況【答案】ABD【解析】【分析】分析圖1:圖1表示有絲分裂過程中染色體與核DNA之比,其中BC段表示每條染色體上DNA含量由1個變?yōu)?個,是由于間期DNA的復制;CD段表示每條染色體含有2個DNA分子,處于有絲分裂前期和中期;DE表示每條染色體上的DNA由2個變?yōu)?個,是由于后期著絲點的分裂;EF段表示有絲分裂后期和末期。分析圖2:a、c表示染色體:DNA=1:1;b表示染色體:DNA=1:2;d表示染色體:DNA=2:1,這種情況不存在?!驹斀狻緼.有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期,對應于圖1的CD段,A正確;B.圖1中DE段形成的原因是著絲點分裂,此時細胞中染色體數(shù)目加倍,但核DNA含量不變,B正確;C.圖2中a表示有絲分裂后期,對應圖1中的EF段,c表示G1期或有絲分裂末期,對應圖1中的AB段或EF段,C錯誤;D.圖2中d表示染色體:DNA=2:1,這種情況不存在,D正確。故選ABD。三、非選擇題21.囊性纖維病是一種嚴重的遺傳疾病,目前越來越多的證據(jù)支持由于鈉離子過度吸收和氯離子分泌減少造成氣道表面液體量減少,粘稠的液體粘附在氣道細胞表面,使纖毛運動和咳嗽的清除作用下降,最終所造成的厭氧環(huán)境使得銅綠假單孢菌容易形成生物被膜并發(fā)生慢性持續(xù)感染。導致這一疾病發(fā)生的主要原因如圖1所示,請據(jù)圖回答下列問題:(1)如圖1所示為細胞膜的_______模型,該模型認為細胞膜上的磷脂分子和_______分子是運動的。圖中A是_______,它常在細胞間信息的直接(或接觸)交流和間接交流中充當_______,具有_______作用。(2)由圖可知,相對健康人而言,囊性纖維病患者的細胞膜上,由于_______異常,氯離子無法在其協(xié)助下通過_______方式完成圖中的跨膜運輸,隨著氯離子在細胞膜一側的濃度逐漸升高,該側的水分子以_______的方式進行跨膜運輸?shù)乃俣葧______,致使細胞分泌的黏液不能及時被稀釋而覆蓋于_______(填“甲”或“乙”)側。(3)細胞膜通過一定的跨膜運輸方式實現(xiàn)了物質有選擇性地進出細胞。假如圖1是人的成熟紅細胞的細胞膜,請在所給的坐標圖上畫出圖中氯離子的跨膜運輸速率與氧氣濃度的關系線___?!敬鸢浮浚?)①.流動鑲嵌②.(大多數(shù))蛋白質③.糖蛋白④.(特異性)受體⑤.識別(2)①.CFTR蛋白(的結構或功能)②.主動運輸③.自由擴散④.下降⑤.甲(3)【解析】【分析】細胞膜的流動鑲嵌模型,其基本支架是磷脂雙分子層,蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層。主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量?!拘?詳解】如圖1所示為細胞膜的流動鑲嵌模型,其基本支架是磷脂雙分子層,該模型認為細胞膜上的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質分子是運動的。圖中A是糖蛋白,分布在細胞膜外側,具有識別功能,它常在細胞間信息的直接接觸和間接交流中充當受體。【小問2詳解】在正常細胞內,氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過主動運輸方式轉運至細胞外,隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高,細胞內外濃度差增大,導致水分子向膜外擴散的速度加快,使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋。由圖可知,囊性纖維病患者的細胞膜上,由于GFTR蛋白異常,氯離子無法通過主動運輸方式完成圖中的跨膜運輸,隨著氯離子在細胞膜一側的濃度逐漸升高,該側的水分子以自由擴散的方式進行跨膜運輸?shù)乃俣葧陆?,至使細胞分泌的黏液不能即時被稀釋而覆蓋于甲側?!拘?詳解】人的成熟紅細胞進行無氧呼吸,氯離子的跨膜運輸速率與氧氣濃度無關,故其相關曲線如下圖所示:。22.如圖為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和質壁分離復原的示意圖。圖中數(shù)字代表結構或場所,據(jù)圖回答相關問題:(1)圖中____(填圖中數(shù)字)組成了原生質層,因其與細胞壁的____不同,導致成熟的植物細胞在不同的外界溶液中出現(xiàn)質壁分離及復原的現(xiàn)象。(2)圖示細胞質壁分離的過程中,細胞的吸水能力____(填“增強”“減弱”或“不變”)。若不斷提高蔗糖溶液的濃度,則最終細胞會因為_____________而不能發(fā)生質壁分離復原。若用適宜的較高濃度的KNO3溶液替換0.3g/mL的蔗糖溶液進行實驗,細胞發(fā)生的變化最可能為____________,與該變化密切相關的細胞器是____、____和液泡。(3)若用成熟的葉肉細胞代替圖中紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞,因____(填圖中數(shù)字)中含有色素,利于實驗現(xiàn)象的觀察;若用洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞為材料,觀察時,需將顯微鏡下的視野亮度____(填“升高”或“降低”)?!敬鸢浮浚?)①.4、6、7②.伸縮性(2)①.增強②.失水過多而死亡③.先質壁分離后自動質壁分離復原④.線粒體⑤.核糖體(3)①.4②.降低【解析】【分析】根據(jù)圖分析可知,1表示液泡,2表示細胞核,3表示細胞壁,4表示細胞質,5表示外界溶液,6表示細胞膜,7表示液泡膜;當外界溶液濃度>細胞液濃度時,細胞失水,發(fā)生質壁分離現(xiàn)象;當外界溶液濃度<細胞液濃度時,細胞吸水,失水的細胞發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象;巧判細胞能否發(fā)生質壁分離和復原(1)從細胞角度分析①死細胞、動物細胞及未成熟的植物細胞(如根尖分生區(qū)細胞)不發(fā)生質壁分離和復原現(xiàn)象。②具有中央大液泡的成熟植物細胞可發(fā)生質壁分離和復原現(xiàn)象。(2)從溶液角度分析①在一定濃度(溶質不能透過膜)的溶液中會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象,不能發(fā)生質壁分離后自動復原現(xiàn)象(只有用清水或低滲溶液處理,方可復原)。②在一定濃度(溶質可透過膜)的溶液(如KNO3、甘油等)中可發(fā)生質壁分離后自動復原現(xiàn)象。③在過高濃度溶液中可發(fā)生質壁分離現(xiàn)象,因過度失水死亡而不會發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象?!拘?詳解】原生質層是由6細胞膜、7液泡膜及兩膜之間的4細胞質共同組成,由于原生質層和細胞壁的伸縮性不同,成熟的植物細胞放到不同濃度的外界溶液中則會出現(xiàn)質壁分離及復原現(xiàn)象。【小問2詳解】細胞的吸水力和失水力都與細胞內外溶液的濃度差有關,在質壁分離過程中,細胞液的濃度增加,且與外界溶液的濃度差逐漸縮小,因此細胞的吸水力逐漸增強,失水力減弱;若蔗糖溶液的濃度過高,就會使植物細胞在短時間內大量失水而死亡;當把植物細胞放在適宜的較高濃度的KNO3溶液中,植物細胞在失水發(fā)生質壁分離的同時,也會主動吸收K+和NO3-,使細胞液濃度增加,當細胞液濃度大于KNO3溶液濃度時,植物細胞就會吸水,細胞發(fā)生質壁分離自動復原;細胞吸收K+和NO3-的方式是主動運輸,需要載體蛋白,消耗能量,因此與該變化密切相關的細胞器有線粒體和核糖體。【小問3詳解】成熟的葉肉細胞的細胞質中含有葉綠體,呈綠色,有利于觀察現(xiàn)象,因此可以代替紫色洋蔥磷片葉外表皮細胞做實驗材料;洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞無色,因此觀察時要將顯微鏡的視野亮度調暗些?!军c睛】本題考查細胞的質壁分離及復原實驗、細胞器的功能以及顯微鏡的操作,要求考生識記原生質層的組成、細胞器的功能、顯微鏡的使用方法等知識點,并理解相關要點,能結合題意準確作答。23.為探究水和氮對光合作用的影響,研究者將一批長勢相同的高梁植株隨機均分成三組,在限制水肥的條件下做如下處理:①對照組;②施氮組,補充尿素(12g·m-2);③水+氮組,補充尿素(12g·m-2)同時補水。檢測相關生理指標,結果見表。生理指標對照組施氮組水+氮組自由水/結合水6.26.87.8氣孔導度(mmol·m-2·s-1)8565196葉綠素含量(mg·g-1)9.811.812.6RuBP羧化酶活性(μmol·h-1·g-1)316640716光合速率(μmolm-2·s-1)6.58.511.4注:氣孔導度反映氣孔開放的程度回答下列問題:(1)植物細胞中自由水的生理作用包括_______等(寫出兩點即可)。補充水分可以促進高梁根系對氮的_______,提高植株氮供應水平。(2)參與光合作用的很多分子都含有氮。氮與_______離子參與組成的環(huán)式結構使葉綠素能夠吸收光能,用于驅動_______兩種物質的合成以及_______的分解;RuBP羧化酶將CO2轉變?yōu)轸然拥絖______分子上,反應形成的產物被還原為糖類。(3)施氮同時補充水分增加了光合速率,這需要足量的CO2供應。據(jù)實驗結果分析,葉肉細胞CO2供應量增加的原因是_______?!敬鸢浮浚?)①.細胞內良好的溶劑、為細胞提供液體環(huán)境、參與生化反應、運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物②.吸收和運輸(2)①.鎂(或Mg)②.NADPH和ATP③.水④.C5(3)高梁植株氣孔導度增大,吸收的CO2增加【解析】【分析】分析題意可知,該實驗目的是探究水和氮對光合作用的影響,實驗分成三組:對照組、施氮組、水+氮組;分析表格數(shù)據(jù)可知:自由水與結合水的比值:對照組<施氮組<水+氮組;氣孔導度:對照組>施氮組<水+氮組;葉綠素含量:對照組<施氮組<水+氮組;RuBP羧化酶活性:對照組<施氮組<水+氮組;光合速率:對照組<施氮組<水+氮組?!拘?詳解】細胞內的水以自由水與結合水的形式存在,結合水是細胞結構的重要組成成分,自由水是細胞內良好的溶劑,能夠參與生化反應,能為細胞提供液體環(huán)境,還能運送營養(yǎng)物質和代謝廢物;根據(jù)表格分析,水+氮組的氣孔導度大大增加,增強了植物的蒸騰作用,有利于植物根系吸收并向上運輸?shù)?,所以補充水分可以促進玉米根系的對氮的主動吸收,提高植株氮供應水平?!拘?詳解】參與光合作用的很多分子都含有氮,葉綠素的元素組成有C、H、O、N、Mg,其中氮與鎂離子參與組成的環(huán)式結構使葉綠素能夠吸收光能,用于光反應,光反應的場所是葉綠體的類囊體膜,完成的反應是水光解產生NADPH([H])和氧氣,同時將光能轉變成化學能儲存在ATP和NADPH([H])中,其中ATP和NADPH([H])兩種物質含有氮元素;暗反應包括二氧化碳固定和三碳化合物還原兩個過程,其中RuBP羧化酶將CO2轉變?yōu)轸然拥紺5(RuBP)分子上,反應形成的C3被還原為糖類?!拘?詳解】分析表格數(shù)據(jù)可知,施氮同時補充水分使氣孔導度增加,CO2吸收量增多,同時RuBP羧化酶活性增大,使固定CO2的效率增大,使植物有足量的CO2供應,從而增加了光合速率。24.玉米是世界重要的糧食作物,通常雌雄同株異花。玉米籽粒品種多樣,籽粒的顏色有黃色和白色、籽粒的糯性有糯和非糯(籽粒的顏色和糯性的基因分別用A、a和B、b表示)?,F(xiàn)對不同品種的玉米進行遺傳實驗,結果如下:實驗一P♀黃粒糯性×♂白粒非糯性→F1全為黃粒非糯性實驗二F1黃粒非糯性自交→F2黃粒非糯性:黃粒糯性:白粒非糯性:白粒糯性=9:3:3:1請回答下列問題:(1)玉米籽粒的黃色和白色或糯性和非糯性在遺傳學上稱為___________。實驗一進行雜交操作時,對母本處理是____________________________________。(2)根據(jù)實驗_______,可以判斷籽粒顏色中________為顯性性狀。F1植株的基因型是_____________,取F2黃粒玉米植株進行隨機授粉,F(xiàn)3中白粒玉米所占的比例為________________。(3)玉米籽粒顏色和糯性兩對性狀遵循_________定律,理由是____________________。(4)請用遺傳圖解表示P雜

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