九年級(jí)初三語文上冊(cè)國(guó)標(biāo)版期末測(cè)試習(xí)題

九年級(jí)初三語文上冊(cè)國(guó)標(biāo)版期末測(cè)試習(xí)題第I卷（選擇習(xí)題共23分）得分評(píng)卷人下列加點(diǎn)字的讀音完不全正確的一組是（）A.嚴(yán)峻竣工疏浚英俊田疇籌備躊躇幬帳C.概況感慨灌溉遺骸D.屏幕暮色羨慕招募下列詞語書寫無誤的一組是___。（2分）意興闌珊傴僂提攜汗出夾背脫籠之鵠朝輝夕陰心曠神怡慘絕人寰望文生義適縫其會(huì)袖手旁觀平淡無奇迎刃而解慷慨無私嗟來之食崢嶸歲月巋然不動(dòng)依次填入下列空格處的比喻，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放，婉約，粗獷，細(xì)膩，洋洋灑灑，蔚為大觀。如旭噴薄似風(fēng)拂楊柳如小橋流水若大江東去若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳如小橋流水似風(fēng)拂楊柳若大江東去如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳如小橋流水如旭日噴薄若大江東去選出加點(diǎn)詞語意思相同的一組（）①小張當(dāng)了勞動(dòng)模范，我們?nèi)宥己芄獠?。在所有申辦20XX年奧運(yùn)會(huì)的城市中，北京有如光彩奪目的明珠，備受評(píng)審團(tuán)的青睞。①他回到家就感到鼻塞、頭痛，身體發(fā)熱。②當(dāng)時(shí)我頭腦發(fā)熱，失去理智，不顧一切地沖了上去。①他的穿著雖然樸素，但很整潔。這本書介紹的是古代樸素的唯物主義哲學(xué)思想。①1921年孫中山就任非常大總統(tǒng)。②他終于安然度過了那段白色恐怖的非常時(shí)期。成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）集郵能開闊眼界，陶冶身心，集郵不僅需要恒心，還需要學(xué)識(shí)。不管什么時(shí)期，什么國(guó)家的郵票，都要敝帚自珍。每天下班，看到妻子已經(jīng)將飯菜盛好擺放在餐桌上，老張總會(huì)產(chǎn)生出一處賓至如歸的感覺。為了一道習(xí)題，我花了整整半天時(shí)間，真是碌碌無為。由于一家小酒店招牌的啟發(fā)，法國(guó)大作家左拉終于為自己小說中的女主人公找到了名字，真可謂妙手偶得。與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）新年的鐘聲雄渾激越，響徹天宇。鐘聲召喚著天邊那新年的第一抹紅霞，鐘聲歌唱著神州大地又一個(gè)燦爛的春天，。我們每一顆年輕進(jìn)取的心靈都被鐘聲震撼著。鐘聲震撼著每一顆憂郁苦悶的心靈。我們每一顆憂郁苦悶的心靈都被鐘聲震撼著。鐘聲震撼著每一顆年輕進(jìn)取的心靈。語序排列正確的一項(xiàng)是（）這樣的態(tài)度都是不足取的。因此，發(fā)展的機(jī)遇，要從解決難習(xí)題、克服困難中贏得，而抓住機(jī)遇也正是解決難習(xí)題、克服困難的過程，機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。正像運(yùn)動(dòng)員到奧運(yùn)賽場(chǎng)拼搏，既是機(jī)遇，也蘊(yùn)含著挑戰(zhàn)，又孕育著機(jī)遇。把兩者割裂開來，以為機(jī)遇就是天上掉餡餅的時(shí)運(yùn)消極等待；或以為挑戰(zhàn)就是數(shù)不勝數(shù)的難習(xí)題，唉聲嘆氣。機(jī)遇與挑戰(zhàn)是密不可分的，加快發(fā)展離不開機(jī)遇，也避免不開挑戰(zhàn)。⑤③④②①B.③⑤④①②⑤④①③②D.③④⑤②①閱讀下面語段回答問習(xí)題：我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻?，F(xiàn)在我所希望不也是自己手制的偶像么？只是他的愿望迫近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想，希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。對(duì)劃線句子理解正確的是（）希望的有無在于人的實(shí)踐與否。希望本來就沒有有無之分C.希望的有無都不是絕對(duì)的。D.主要是作者沒有希望。作者寫“我想到希望，忽然害怕起來了”，“我”害怕的原因是（）A.想到了在當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)現(xiàn)希望是不可能的。B.對(duì)現(xiàn)實(shí)的極端不滿。C.對(duì)改造現(xiàn)實(shí)的失望?？吹介c土的愚昧麻木，想到改造社會(huì)真是太難了。對(duì)“他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了”一句中的加點(diǎn)字理解正確的是（）A.“他”是小說中的閏土，“我”是小說的作者。B.“他”在小說指閏土，“我”在小說中指迅哥人。第口卷（共97分）得分評(píng)卷人根據(jù)原文將下面11-13習(xí)題中的句子補(bǔ)充完整。（13分）安得廣廈千萬間，！；。，，腸斷白蘋洲。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。，燕然未勒歸無計(jì)，。，。而或長(zhǎng)煙一空，，，，，此樂何極！閱讀下面文段，回答第15--19習(xí)題（10分）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居屆堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？解釋下面加點(diǎn)的詞語。（2分）（1）予嘗求古仁人之心嘗（）（2）先天下之憂而憂先（）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）微斯人，吾誰與歸？在文中，“進(jìn)”是指“”；“退”是指。（2分）概括段的主要內(nèi)容，并指出文段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式：（2分）答：?？?o下列句子中的加點(diǎn)的“以”字，意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是___（2分）例句：不以物喜，不以己悲。A.以天下之所順B.域民不以封疆之界所以動(dòng)心忍性D.以其境過清不可久居閱讀下面的文段，回答20-23習(xí)題。人間第一愛季羨林大千世界，愛有多端，但是最純真、最無私、最無要求回報(bào)之心，幾乎近于本能的愛，就是母愛。古今中外談到母親的文章，不勝枚舉。我為什么只信“古今”而不講“中外”呢？因?yàn)樵谶@一方面，中外是不相同的。談到母親，或回憶母親的文章雖然很多，可是我在汗牛充棟的中國(guó)的古今典籍中，從來還沒有見到哪一個(gè)文人學(xué)士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事。在年高德劭①為眾人尊敬的鐘敬文先生的啟迪下鄧九平和他的友人們，付出很大的勞動(dòng)和很多的時(shí)間，廣聞博采，搜集現(xiàn)當(dāng)代數(shù)百位作家、學(xué)者、藝術(shù)家回憶母親的文章，這種異想天開有如張騫鑿空之盛舉，完全彌補(bǔ)了上面提到的憾事。他們給學(xué)術(shù)界立了一大功，將會(huì)受到中國(guó)學(xué)術(shù)界以及一般人民的歡迎，這是毫無問習(xí)題的。談母親的文章有什么重要的價(jià)值和意義呢？每個(gè)人一生下來，受到人間的第一愛就是母愛，告訴他（她）人間并不是凄清而是充滿了溫暖，有溫暖的母愛。但是人間畢竟不總是充滿了溫暖的，人前進(jìn)的道路上也并不總是鋪滿了玫瑰花?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！庇龅綒g的時(shí)候，你會(huì)情不自禁地想要分給母親一份；遇到悲的時(shí)候，你只要一想到母親，你就會(huì)立即喜上心頭，化悲為喜，又抖擻精神，抬起頭來，勇敢地沖向人生的前程。我曾經(jīng)有一個(gè)說法：“回憶能凈化人的靈魂?！蔽抑两襁€堅(jiān)持此說。你可以回憶你的老師，回憶你的朋友，回憶你的所有親愛者，所有這一切回憶都能帶給你甜蜜和溫馨，甜蜜和溫馨不正是凈化和撫慰你的靈魂的醍醐②嗎？但是，對(duì)母親的回憶又豈是對(duì)老師和朋友等的回憶所能媲美的呢？我是一個(gè)從小就失去母親的人。這是我心中最大的創(chuàng)傷，雖起華佗或岐伯于地下，也是無法治愈我這個(gè)創(chuàng)傷的。我一生走遍大半個(gè)地球，不管到了什么地方，也是不管是花前月下，只要想到我那可憐的母親，眼淚便立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，還常有夜里夢(mèng)見母親哭著醒來的情況。嗟乎！此生已矣，我又不相信來生，奈之何哉！《韓詩外傳》上說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待③。這是古今同恨的事。惟愿讀這一套書的讀者們，仔細(xì)玩味每一篇文章中所蘊(yùn)涵的意義，考慮一下自己對(duì)待父母的情況，再背誦一下孟郊那一首有名的詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論，庶④不致辜負(fù)這一套珍貴的《新綠文叢》的期望。注：①德劭（shao）:品德美好。②醍醐（t附）：古時(shí)從牛奶中提煉出的精華。③子欲養(yǎng)而親不待：子女想要奉養(yǎng)父母而父母卻過早地離開了人世。④庶（shu）:幾乎，差不多。21．（3分）稱母愛為“人間第一愛”是因?yàn)?。（用原文回答?2．第二段末句“我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事”中“這”指代的是：。（3分）23．文章四五段闡述了談母親或回憶母親的文章的價(jià)值和意義，不符合文段意思的是__（3分）可以知道人間并不凄清而是充滿了溫暖。想起母親，眼淚便立即潸潸涌出，甚至在睡夢(mèng)里哭醒。在悲傷的時(shí)候，會(huì)化悲為喜，抖擻精神，勇敢地沖向人生的前程?？梢垣@得甜蜜和溫馨，凈化和撫慰自己的靈魂。24．《韓詩外傳》上說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這是古今同恨的事。這句話中的“恨”是什么意思？為什么說“子欲養(yǎng)而親不待”是“古今同恨的事”？（3分）25．文章段末說：“讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論”其中“應(yīng)有的結(jié)論”應(yīng)當(dāng)是。（3分）得分評(píng)卷人仿照加點(diǎn)的句子再兩個(gè)句式相同的句子。（3分）大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)該持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；根據(jù)下面具體情境，在下面橫線上填上有針對(duì)性、有說服力的話。（3分）甲乙兩個(gè)班級(jí)為爭(zhēng)得一面“精神文明獎(jiǎng)”的流動(dòng)紅旗，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，而且爭(zhēng)得很激烈。甲班的班長(zhǎng)說：“這個(gè)流動(dòng)紅旗就應(yīng)歸我們班，因?yàn)??！币野嗟陌嚅L(zhǎng)說：“這個(gè)流動(dòng)紅旗理所當(dāng)然歸我們班，因?yàn)椤！边@時(shí)一直沉默的輔導(dǎo)員李老師說了話：“我看你們班都不能得流動(dòng)紅旗，因?yàn)椋?分）結(jié)合語境，按要求回答問習(xí)題。音樂課上，師生在欣賞四川民歌《川江號(hào)子》，忽見一學(xué)生埋頭大睡，老師聽醒他說：“你怎么把《川江號(hào)子》聽成了《搖籃曲》？”學(xué)生面帶愧色，卻不失幽默的自我解嘲道：“?！保?）老師這句話的言外之意是：。（2）如果你是那位學(xué)生，你解嘲的話是：。得分評(píng)卷人精選