世界地球日幼兒園教案

第第頁世界地球日幼兒園教案世界地球日幼兒園教案1

活動對象：

新城區(qū)幼兒園中班

活動時間：

20分鐘

地點：

美術室

活動目標

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解的起源和目的。

2、利用畫面表達盼望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以加強同學對大自然和人類社會的喜愛及責任感，激發(fā)對地球的喜愛之情和環(huán)境愛護的意識。

教學預備

1、課前收集有關生態(tài)環(huán)境的資料〔圖片或影像〕。

2、預備預備色調工具〔水粉色、調色盤、水桶〕。

3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡下載的環(huán)保宣揚畫和相關資料。

4、多煤體課件

教學過程

一、游戲并導入新課

1．游戲

一年之中節(jié)日有許多，這些節(jié)日你都知道嗎？現(xiàn)在我們來做一個有關節(jié)日的小游戲。請大家留意搶答。

〔分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日〕

2．導入新課：哪我們今日來認識4月22日——

二、新授

1．簡介的由來

那么到底是怎么來的？是從哪一年開始的？看了下面課件你們就明白了?！渤鍪竞唸蟆?/p>

2．引導幼兒感受地球的美妙

〔出示太空中的地球圖片〕我們所居住的是一顆非常漂亮的星球，有著特別迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。

〔分別出示自然風光和動植物圖片〕

3．引導幼兒感受地球現(xiàn)狀

〔出示：但是〕但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當，導致生態(tài)環(huán)境受到特別嚴峻的破壞，下面我們就來看看這些驚心動魄的照片吧。

〔分別出示照片〕

4．引導幼兒溝通資料

其實這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小伙伴了不少有關環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請小伙伴看一下資料，再說說感受。

5．引導幼兒發(fā)表自己的感受

誰情愿把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小伙伴聽，并說說自己的想法。

師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小伙伴們對我們的家園充斥了憂慮，由于我們都明白：地球只有一個，它是我們唯一的家園。

6．觀賞作品

師：其實絕大多數(shù)人類是特別喜愛大自然的，在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批判那些破壞環(huán)境、捕殺動物的惡劣行為。接下來，我們就來觀賞幾幅這方面的繪畫作品。

三、同學創(chuàng)作

作品觀賞完了，下面請大家動手試試。

要求：以為主題，用你手中的畫筆表達你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔憂，還可以寫上一段文字說明。

幼兒創(chuàng)作，老師巡察輔導。

四、展示作品

1、說說自己的作業(yè)

2、評評別人的作業(yè)

五、總結

總的來說，小伙伴畫得都很精彩，很令我感動，我有一個想法，就是：盼望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個人：珍惜地球，喜愛大自然。

世界地球日幼兒園教案2

〔一〕活動由來：

幼兒對各種袋子都有了一些了解，為了讓幼兒產生環(huán)保的意識，特開設此次活動。

〔二〕活動目標

1、初步知道“可回收標記”的含義，了解一些常見的環(huán)保材料。

2、萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

活動重點：制作愛心。

活動難點：布局粘貼

〔三〕活動預備：

1、物質預備：紙條、膠棒、剪刀、彩筆。

2、閱歷預備：觀賞老師作品。

〔四〕活動實錄：

提問：“你們剛才用什么買菜的？布袋袋桌上也有很多環(huán)保袋，請你們看一看，摸一摸，講一講，這些環(huán)保袋是用什么做的？”“這個塑料袋上面怎么有這么多標記呀？你們認真看看這些標記是什么樣的？”幼兒說說看到了什么樣的標記?！币龑в變赫J識“可回收標記”：“這個標記有一些箭頭，這些箭頭還可以連起來。有誰知道這個叫什么標記？猜猜看它有什么作用？原來，可回收標記，表示這種環(huán)保材料可以回收再利用，就是可以收到工廠里再重新加工出產品來，而且就算把它埋在土里，它也會自己漸漸化解到泥土里面，不會造成環(huán)境污染。那么沒有這個標記的塑料袋會怎么樣？幼兒爭論回答?，F(xiàn)在我們知道了，有環(huán)保標記的塑料袋和布袋袋，紙袋袋一樣，都有環(huán)保袋?！?/p>

〔五〕活動反思：

孩子們明白了地球正在受到我們的破壞，我們要一起愛護地球，孩子們知道塑料袋子是白色的垃圾，也發(fā)覺了袋子上各種不一樣的小標記，孩子們對這些小標記產生了愛好，此次活動，假如幼兒認識的標記能在班級中用到，效果會更奧好，以可以在生成活動制作環(huán)?；厥障洹?/p>

世界地球日幼兒園教案3

一、活動目標

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，加強孩子對大自然和人類社會的喜愛，激發(fā)孩子喜愛地球、愛護環(huán)境的`意識。

3、培育幼兒對事物的新奇心。

4、培育探究自然的愛好。

二、活動預備

1、課前收集有關生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。

2、請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美妙。

三、活動過程

1、認識“世界地球日”

你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日到底是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。

2、引導幼兒感受地球的美妙

3、引導幼兒感受地球現(xiàn)狀

觀看環(huán)境惡化的圖片，了解環(huán)境污染，及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當，導致生態(tài)環(huán)境受到特別嚴峻的破壞。

4、引導幼兒說說，你想怎樣來愛護環(huán)境?

5、帶孩子來到學校，看看學校的小樹及園內環(huán)境，從我做起，美化環(huán)境。觀賞并學習兒歌：

愛惜地球《拍手歌》

你拍一，我拍一。美化家園不遲疑;

你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;

你拍三，我拍三。避開垃圾堆成山;

你拍四，我拍四。教育別人在其次;

你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦;

你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊;

你拍七，我拍七。把握現(xiàn)在好時機;

你拍八，我拍八。愛護環(huán)境靠大家;

你拍九，我拍九。造福社會才長久;

你拍十，我拍十?；厥諒U紙和電池。

世界地球日幼兒園教案4

活動主題：

大自然尋寶

活動對象：

新城區(qū)幼兒園大班

活動時間：

30分鐘〔戶外活動20分鐘〕

活動地點：

幼兒園草地

活動目的：

讓幼兒了解世界地球日的有關知識，并懂得愛護地球的重要性，讓愛護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。

材料：大自然尋寶卡；舊信封、紙袋

規(guī)章：小組成員一起活動；不得采摘或損害動植物；遵守時間。

材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖假設干份

活動過程：

①講解并描述生物與非生物，爭論非生物的重要性。

②幼兒分為2人或3人一組。

③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖。

④把幼兒帶到草地，給他們15～20分鐘時間去查找、收集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記住找到這些東西的地點。

⑤15～20分鐘后，集合幼兒，回到教室。

⑥各組向大家展示他們找到的東西，并講出它對自然環(huán)境的重要性。大家一起爭論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨特的作用。

⑦總結：地球只有一個，假設我們不珍惜它的話，它會報復我們的。

⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。

世界地球日幼兒園教案5

活動目標：

1、知道地球對人類和動物生存的重要性

2、了解常見的地球災難及其產生的簡約緣由

3、情愿為愛護地球做力所能及的事

4、培育探究自然的愛好

5、培育幼兒對事物的新奇心

活動預備：

1、幼兒在活動前了解過關于地球災難額故事、圖片等資料，并了解簡約的緣由

2、組畫的材料

3、圖片

活動過程：

1、引導幼兒了解地球是動植物的家

老師：我們居住在什么星球上？〔地球〕地球是我們全世界人們的家，其實地球也是動物和植物的家，由于地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適合動植物生長。

2、觀看圖片

〔1〕、老師提出問題，引發(fā)幼兒爭論

老師：你們知道地球上有那些災難？是什么緣由造成的？

〔2〕、幼兒溝通自己了解的相關閱歷

師幼小結：地球上有很多災難都是由于人們的不當活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導致全球溫度上升，等等。

〔3〕、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫上升、空氣污染等緣由。

師幼小結：

由于人們不留意愛護環(huán)境，亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動物的生存受到威逼。

3、師幼共同爭論如何愛護地球

〔1〕、老師：你們了解地球的災難故事，心里是怎么想的？我們可以做些什么？

〔2〕、師幼小結：讓大家了解地球災難造成的危害，都主動愛護地球。

4、宣揚畫：地球的災難

幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來，布置“地球的災難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。

世界地球日幼兒園教案6

〔一〕活動由來：

孩子們用很多廢舊物品做了環(huán)保時裝，孩子們對于自己做的服裝想要表演給大家，躍躍欲試，生成了此次活動。

〔二〕活動目標

1、了解時裝表演的形式。

2、嘗試做時裝秀。

3、體驗表演的歡樂

活動重點：聽信號跑。

活動難點：擲準

〔四〕活動預備：

1、物質預備：幼兒自制服裝

2、閱歷預備：介紹時裝表演的要求閱歷，走臺步，擺姿態(tài)，跟音樂協(xié)作

〔五〕活動實錄：

這一活動，我放手讓孩子們自己去預備，充分尊敬他們自己的想法。活動前，孩子們也在家在電視上觀看了各式各樣的時裝表演。在班上也為孩子們放了一些兒童時裝表演的一些視頻。周一涵說：小模特要聽著音樂，跟著音樂的節(jié)奏走。馮建怡說：模特都在舞臺的前面會擺出各式各樣的動作來。爭論好怎樣進行時裝表演后，孩子們就開始著手預備啦。換好服裝，服裝秀就開始啦。

〔六〕活動反思：

這一活動中，我關注幼兒是否敢大膽的在舞臺上表演。幼兒是否能仿照或創(chuàng)編模特步造型，表現(xiàn)時裝美。孩子們的表現(xiàn)都很棒，所以前期閱歷的積累特別重要。為了尊敬幼兒，給幼兒更多的自主權，老師的作用，重點在發(fā)揮幼兒藝術表現(xiàn)和制造表演的技能，關注幼兒的舞臺表現(xiàn)。為每一個幼兒制造自由表現(xiàn)的機會，觀賞幼兒在活動中對美的認識和表現(xiàn)。

世界地球日幼兒園教案7

一、活動來源：

今年的4月22日，是世界第44個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣揚活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限向往、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起愛護的責任，才會使其更加美妙，更適合我們生存。

二、活動目的：

1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做伙伴，共同來愛護地球。

3、培育幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)愛護環(huán)境、愛惜環(huán)境做文明小伙伴的意識。

三、活動時間：

**年4月16日20日

四、活動實施：

(一)幼兒園

活動內容：

1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

2、“我為地球添色調”撿拾垃圾義務勞動;

3、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)環(huán)保教育圖片展;

4、“善待地球，從節(jié)省資源做起”社區(qū)宣揚等活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認識。提倡大家節(jié)省一張紙、一粒糧、一滴水，減削一次性木質筷子、塑料袋的運用，多乘坐公共汽車出行，減削二氧化碳的排放量。

5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。

6、查找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作美麗的環(huán)保袋。

7、學念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。

你拍一，我拍一，環(huán)境愛護是第一;

你拍二，我拍二，愛惜小草和花兒;

你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;

你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;

你拍五，我拍五，江湖河流要愛護;

地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

(二)班級組

各年齡段活動：

小班：

課程參考：語言《垃圾靜靜話》社會《小小環(huán)保桶》科學《小魚要喝潔凈的水》

中班：

課程參考：《認識地球》《地球是個漂亮的圓》《時裝表演》

1、“地球真美”：通過觀看地球的漂亮河山，讓幼兒擁抱地球，表達愛護地球的決心。

2、請幼兒參加布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。

3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時裝秀”

世界地球日幼兒園教案8

活動名稱：

世