中班英語教案范文-Happy birthday to you

第19頁共19頁中班英語教案范文:Happybirthdaytoyou中班英語教案范文:Happybirthdaytoyou。活動目的：1、在“生日會”這一情境中感受過生日的快樂，并愿意為小朋友慶賀生日。2、初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，理解Happybirthdaytoyou的含義。3、復(fù)習(xí)穩(wěn)固兒歌“ThisIsMyFamily”,會做相應(yīng)動作?；顒又攸c、難點：初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，理解Happybirthdaytoyou的含義?；顒訙?zhǔn)備：1、歌曲磁帶。2、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶貝圖片、頭飾各一張。3、生日蛋糕一盒，娃娃家場景?；顒舆^程：開場局部：音樂手指游戲“Myfamily”進(jìn)入教室。根本局部：1、復(fù)習(xí)兒歌“ThisIsMyFamily”。出示圖片引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)手指游戲，穩(wěn)固單詞Baby、Mummy、Grandfath、Grandmoth及baby、gotosleep、getup。2、觀看情境表演“過生日”，幫助幼兒理解Happybirthdaytoyou的含義。請配班老師手捧點燃蠟燭的蛋糕為老師或一幼兒過生日，主班老師引導(dǎo)幼兒感受生日會的快樂，并理解生日歌的含義。3、幼兒跟唱歌曲。4、分吃蛋糕。.f132.請家長與幼兒一起為過生日幼兒或老師唱生日快樂歌鼓勵幼兒學(xué)說“Happybirthdaytoyou”才可得到蛋糕?！卜殖缘案?，完畢活動?！场疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選教案閱讀中班英語優(yōu)質(zhì)課教案《Happybirthdaytoyou》英語活動Happybirthdaytoyou活動名稱及內(nèi)容：英語活動生日快樂活動目的：1、在生日會這一情境中感受過生日的快樂，并愿意為小朋友慶賀生日。2、初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，理解Happybirthdaytoyou的含義。3、復(fù)習(xí)穩(wěn)固兒歌ThisIsMyFamily,會做相應(yīng)動作?；顒又攸c、難點：初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，理解Happybirthdaytoyou的含義。活動準(zhǔn)備：1、歌曲磁帶。2、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶貝圖片、頭飾各一張。3、生日蛋糕一盒，娃娃家場景。活動過程：開場局部：音樂手指游戲Myfamily進(jìn)入教室。根本局部：1、復(fù)習(xí)兒歌ThisIsMyFamily。出示圖片引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)手指游戲，穩(wěn)固單詞Baby、Mummy、Grandfath、Grandmoth及baby、gotosleep、getup。2、觀看情境表演過生日，幫助幼兒理解Happybirthdaytoyou的含義。請配班老師手捧點燃蠟燭的蛋糕為老師或一幼兒過生日，主班老師引導(dǎo)幼兒感受生日會的快樂，并理解生日歌的含義。3、幼兒跟唱歌曲。4、分吃蛋糕。請家長與幼兒一起為過生日幼兒或老師唱生日快樂歌鼓勵幼兒學(xué)說Happybirthdaytoyou才可得到蛋糕?！卜殖缘案?，完畢活動?！持邪嘤⑽慕贪浮禜appybirthdaytoyou》活動目的：1、在生日會這一情境中感受過生日的快樂，并愿意為小朋友慶賀生日。2、初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，理解Happybirthdaytoyou的含義。3、復(fù)習(xí)穩(wěn)固兒歌ThisIsMyFamily,會做相應(yīng)動作?；顒又攸c、難點：初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，理解Happybirthdaytoyou的含義?；顒訙?zhǔn)備：1、歌曲磁帶。2、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶貝圖片、頭飾各一張。3、生日蛋糕一盒，娃娃家場景?；顒舆^程：開場局部：音樂手指游戲Myfamily進(jìn)入教室。根本局部：1、復(fù)習(xí)兒歌ThisIsMyFamily。出示圖片引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)手指游戲，穩(wěn)固單詞Baby、Mummy、Grandfath、Grandmoth及baby、gotosleep、getup。2、觀看情境表演過生日，幫助幼兒理解Happybirthdaytoyou的含義。請配班老師手捧點燃蠟燭的蛋糕為老師或一幼兒過生日，主班老師引導(dǎo)幼兒感受生日會的快樂，并理解生日歌的含義。3、幼兒跟唱歌曲。4、分吃蛋糕。請家長與幼兒一起為過生日幼兒或老師唱生日快樂歌鼓勵幼兒學(xué)說Happybirthdaytoyou才可得到蛋糕?！卜殖缘案?，完畢活動?！秤變簣@中班英語教案：Happybirthday活動目的：1、學(xué)習(xí)單詞“cake”“gift”“card”，在實物幫助下理解含義，能較準(zhǔn)確地模擬發(fā)音，在情景中理解“……foryou.”的含義。2、愿意演唱歌曲，體會與同伴共同慶賀的快樂?；顒訙?zhǔn)備：排練情景表演、歌曲磁帶、蛋糕、禮物、卡、課件活動過程：一、Greeting1、Teacherandchildrensay“Hello！”“Goodmorning！”eachother.2、Teacherandchildrensing《Nicetoseeyou》together.二、ReviewTandCreadtherhyme《Horse》.三、Learn.1、TandCwatchTVofBirthdayparty.“Whereisit？”“Yes，it’sdog’shouse.”Teinthehouse，“Oh，ThisisaTV.Let’swatchTV，OK？”2、Tandonechildshowtogether.T：“Hello，I’mcat.Todayisdog’sbirthday，I’llgotothisparty.”T：“Ding-Dong！”C：“Whatisit？”T：“I’mcat.”C：“ein，please.”T：“Happybirthday，acakeforyou，acardforyou，agiftforyou.”T1：“Thankyou.”3、Clearn“cake”“gift”“card”.(1)Tshowsandreads“cake”“gift”“card”onebyone，CsaywithT.“What’sthis？”“[keik][gift][ca：d]”(2)Creadsalone.“What’sthis？”“Yes，hereyouare.”(3)Tshowspictures，Cpracticetogether.(4)Game，“Whoisthefirst？”4、Tshowsapictureandreads“Acakeforyou.”CsaywithT.四、Game“Birthdayparty”1、Tshowalotofpictures，“Let’sgotoparty.Whowantstotry？”2、CsaywithT，Onechildtakeapicture.3、OnechildandTknockatdoorpracticesentences.4、CsaywithTagain.ApartofCplaythegame.五、Song1、TandCeinthehouse，say“Happybirthday.”todog.2、TandCsing《Happybirthday》.TandCleavethedog’shouse.大班幼兒英語教案《Ifyouarehappy》活動名稱：英語音樂欣賞〔ifyouarehappy〕活動目的：1、加強(qiáng)幼兒的音樂欣賞力，訓(xùn)練其節(jié)奏感2、學(xué)習(xí)詞組clapyouhands，stmpyoufeet3、鍛煉幼兒的表現(xiàn)力活動準(zhǔn)備：磁帶活動過程：一、greetinggoodmorningeverybody!二、topic1、完好的聆聽歌曲今天老師給小朋友準(zhǔn)備了一首歌，這首歌的名字叫ifyouarehay，如今，大家一起來聽一下。聽完之后，老師要請小朋友來說一下，你聽完這首歌后有什么感覺。孩子們，歌曲聽完了，你們有什么感覺??？2、學(xué)習(xí)詞組clapyouhands孩子們，如今咱們來聽一下這首歌曲的第一段，要認(rèn)真仔細(xì)的聽，聽完以后老師有問題問大家。孩子們，在剛剛的這一段音樂里，除了有唱歌的聲音，還有什么聲音？對，有拍手的聲音，那你們知道拍手英語怎么說嗎？readaftertome，clapyouhands。跟讀。小朋友們說的真棒，如今在老師要請小朋友和老師一起聽著音樂來一起做一下clapyouhands。練習(xí)。3、第二、三、四段的的學(xué)習(xí)同上。4、完好的練習(xí)小朋友們，這4段我們已經(jīng)全部學(xué)習(xí)完了，如今我要和大家一起把這一首歌完好的來表演一下，你們自己說你們能做下來嗎？好，咱們來試一下。5、rview小朋友唱的太好了，但是我們不要忘了剛剛才學(xué)過的英語。帶著小朋友們一起說，邊說邊做動作。三、完畢活動反思：在這節(jié)課上，孩子們表現(xiàn)出了很好的音樂欣賞程度和表演程度。先是請小朋友們完好的欣賞，問他們在聽完了這首歌后有什么感覺，好多小朋友們搶著答復(fù)，有的說快樂，有的說快樂，有的說很爽，也有的說很開心，說的很準(zhǔn)確，我很快樂，大大的表揚了大家一番。然后是分段欣賞，提問大家除了有音樂，還有什么聲音。小朋友們就能說出有拍手的聲音。到了第二段就有些難度，沒能聽出是什么聲音。但是我一提醒，大家就都能答復(fù)上來了。整體練習(xí)的時候，除了有幾個小朋友搶拍兒，其他的小朋友完成的還是很好的。這說明我們班的小朋友經(jīng)過兩年的持續(xù)訓(xùn)練，已經(jīng)對音樂有了濃重的興趣和欣賞程度了，下一步，我打算把這首歌教給孩子們，使他們不光會欣賞，還能演唱。幼兒園英語活動：Happybirthdaytoyou英語活動——Happybirthdaytoyou活動名稱及內(nèi)容：英語活動——生日快樂活動目的：1、在“生日會”這一情境中感受過生日的快樂，并愿意為小朋友慶賀生日。2、初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，理解Happybirthdaytoyou的含義。3、復(fù)習(xí)穩(wěn)固兒歌“ThisIsMyFamily”,會做相應(yīng)動作?；顒又攸c、難點：初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，理解Happybirthdaytoyou的含義?；顒訙?zhǔn)備：1、歌曲磁帶。2、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶貝圖片、頭飾各一張。3、生日蛋糕一盒，娃娃家場景?；顒舆^程：開場局部：音樂手指游戲“Myfamily”進(jìn)入教室。根本局部：1、復(fù)習(xí)兒歌“ThisIsMyFamily”。出示圖片引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)手指游戲，穩(wěn)固單詞Baby、Mummy、Grandfath、Grandmoth及baby、gotosleep、getup。2、觀看情境表演“過生日”，幫助幼兒理解Happybirthdaytoyou的含義。請配班老師手捧點燃蠟燭的蛋糕為老師或一幼兒過生日，主班老師引導(dǎo)幼兒感受生日會的快樂，并理解生日歌的含義。3、幼兒跟唱歌曲。4、分吃蛋糕。請家長與幼兒一起為過生日幼兒或老師唱生日快樂歌鼓勵幼兒學(xué)說“Happybirthdaytoyou”才可得到蛋糕?！卜殖缘案猓戤吇顒??！秤變褐邪嘤⒄Z教案《Doyouwanttoeat?》Doyouwanttoeat?活動目的：1、學(xué)習(xí)單詞apple，pear，banana，orange，sweet的發(fā)音及含義。2、學(xué)說Doyouwanttoeat?并理解他的含義。3、引導(dǎo)幼兒積極參與用英語參與的品味活動。4、能在有提示的情況下完好、有序的吟誦兒歌。活動準(zhǔn)備：蘋果、桔子、香蕉、梨假設(shè)干，黑色袋子一個?；顒舆^程：一、師幼問好T:Goodafternoon，boysandgirls.C:Goodafternoon，MiBao.二、復(fù)習(xí)游戲FollowmeTetsplayagameFollowme,ok?Ck!〔幼兒游戲復(fù)習(xí)單詞laugh，cry，fly，run〕三、出示實物，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)單詞ale，pear，banana，orange的發(fā)音及含義T:ook,whatsthis?oh,itsabag.whowantstofindanythinginthebag.XXX,ehere,takeone,please.〔請一幼兒從袋子中摸出一樣水果〕Look,whatsthis?C:Apple.T:Apple,apple,appleissweet.Doyouwanttoeat?〔引導(dǎo)幼兒感知這句話的含義及發(fā)音〕C:Yes〔引導(dǎo)幼兒答復(fù)〕四、品味水果T:Oh,howmanyfruits!Doyouwanttoeat?C:Ok,Letseatthem.五、學(xué)習(xí)兒歌幼兒中班英語教案《Doyouliketheladybug》幼兒園中班英語教案：doyouliketheladybug?中班英語教學(xué)活動doyouliketheladybug?活動目的：1、學(xué)習(xí)表示小蟲子的單詞：mosquitoladybug2、學(xué)習(xí)表達(dá)你是否喜歡的方法：doyoulike？amyes,ido/no,idont.3、感受并學(xué)習(xí)根本的疑問語氣?；顒訙?zhǔn)備：1、本課所需磁帶2、本課所需圖片活動過程：一、復(fù)習(xí)舊知goodmorningboysandgirls.weletoourluckyenglish!first,letsseethesetwopictures.〔出示螞蟻、蜘蛛的圖片請幼兒認(rèn)讀〕二、謎語導(dǎo)入1、身體半球形，背著七顆星，莊稼喜歡它，捕蟲最著名?！财咝瞧跋x〕2、小蟲水里生，天生愛飛行，最愛吸人血，嗡嗡吵不停?！参米印场怖蠋熖崾拘∨笥褌兠糠N小蟲的特點，請小朋友們猜一猜是什么動物，猜出后拿出圖片展示?！硉odaywewilllearnthesetwoiects.三、多元感官學(xué)習(xí)活動1、學(xué)習(xí)新單詞：ladybugmosquitoa、視覺學(xué)習(xí)圖片學(xué)習(xí)老師出示圖片，帶著幼兒朗讀單詞，及時糾正發(fā)音，以便重點穩(wěn)固。b、動覺學(xué)習(xí)游戲單詞領(lǐng)地請幼兒根據(jù)老師的提示到單詞領(lǐng)地里找單詞。2、學(xué)習(xí)新句型：doyoulike？amyes,ido./no,idont.a、視聽學(xué)習(xí)磁帶播放播放磁帶，然后暫停，請小朋友們注意聽，小熊問了小兔子什么？小兔子喜歡嗎？小猴子問小豬什么？小豬喜歡嗎？然后老師再次播放磁帶，請幼兒嘗試跟讀。老師帶著幼兒讀句子，讀出疑問的語氣。b、表達(dá)學(xué)習(xí)情景表達(dá)doyoulikeant?〔iderladybugmosquito〕yes,ido./no,idont.c、音樂學(xué)習(xí)letschant老師播放letschant，請小朋友們聽錄音，跟隨錄音的節(jié)奏一起朗讀這首新歌謠。幼兒園中班英語教案《Whereareyou》幼兒園中班英語教案：Whereareyou內(nèi)容：《Whereareyou?》目的：1.詞inonunderbesidebehind2.通過英語游戲進(jìn)步幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣。準(zhǔn)備：1.圓桌，方桌〔各一張〕椅子〔兩把〕2.Bananaapplecakebiscuitcakefishbox3.bagbookpencil-boxpencil4.cat〔頭飾〕過程：一、出示小貓頭飾，引起興趣。1.Goodmorningboysandgirls.〔Goodmorning.〕2.WhoamI?〔cat〕3.Yes,Iamacat!AndIamahungrycat!4.Iwanttoeatsomefish.二、尋找小魚，激發(fā)幼兒的積極性。1.Whereisit?Isitonthetable?〔No,itisnt.〕Whatisit?〔Itisanapple.〕2.Isitunderthetable?〔No,itisnt.〕Whatisit?〔Itisabanana.〕3.Isitbesidechair?〔No,itisnt.〕Whatisit?〔Itisacake.〕4.Isitbehindchair?〔No,itisnt.〕Whatisit?〔Itisabiscuit.〕5.Whereisit?Isitonthepaino?Oh,heresaboxonthepaino.Letmetakealook.6.Whocanfindit?please.Anyone?7.Oh,itisinthisbox.8.Oh,itstimetogotoschool.三、轉(zhuǎn)換場景1.Whereismybag?2.Whowantstohelpme?〔Itisbehindthechair.〕3.Wherismybook?〔Itisunderthechair.〕4.Whereismypencil-box?〔Itisonthetable.〕5.Whereismypencil?〔Itisinthepencil-box.〕6.Whatasillycat!!7.Thankyou,