《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》讀后感800字

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《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》讀后感800字

中學(xué)的時(shí)候讀過一篇課文《子路曾皙冉有公西華侍坐》又勾起了學(xué)游泳的欲望。在兩千多年前的某一天，孔子與大伙兒探討抱負(fù)理想，子路、冉有、公西華先后娓娓道來，談了自己在治國(guó)、富民、禮儀方面的宏圖大略。輪到曾皙發(fā)言時(shí)，他好像有些害羞，由于相對(duì)而言，他的抱負(fù)太平凡了，只是"暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸"而已?？鬃訉?duì)他"很小很小"的抱負(fù)竟然大加贊頌。

子路、冉有、公西華所談的治國(guó)、富民、禮儀等方面的志向，按理是符合儒家"修身齊家治國(guó)平天下"的主導(dǎo)思想，但由于他們或略顯張狂，或謙遜過度，并未得到孔子的贊同。反倒是曾皙所說的"詠而歸"卻得到充分確定，這種生活方式看似儉樸簡(jiǎn)約平常，其實(shí)并不簡(jiǎn)約。只有在社會(huì)和諧、生活美滿、衣食無憂的狀況下才有可能做到如此瀟灑的，理應(yīng)看成是當(dāng)時(shí)生活的至高境界。

于是便期盼著有一天也能像曾皙一樣無憂的"詠而歸"，把身心交給大自然，享受一種知足常樂悠閑得意感覺。然而許多事情終究是不了了之的，日子總是平平淡淡的過，年復(fù)一年，好像已忘卻了起初的美妙愿望。到了后來的后來，沒想到孩子竟然和我一樣特傾慕會(huì)游泳的人，非?？释谒飼秤?，有時(shí)帶他到外面玩，到了河邊看人家游泳便挪不動(dòng)腳步，總是一副躍躍欲試的樣子，老是問我他什么時(shí)候能學(xué)游泳？而我一句"等你長(zhǎng)大再說"的話打發(fā)了他好幾年，想想覺得心中有愧啊。

《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》讀后感800字

《論語》是我國(guó)儒家思想的前年經(jīng)典絕學(xué)，是一部記載孔子及其弟子言行的書，其中大多是孔子回答弟子們的提問后所做的記錄；有一部分是回答諸侯國(guó)君、卿大夫和各方人士的問題；還有一部分沒有問題，只是記錄孔子的一些言論。因此，《論語》中記載的言論涉及方方面面，充分反映了儒家思想的精髓，其中的許多思想至今對(duì)我們的言行都有很好的指導(dǎo)意義。

例如在"溫故而知新，可以為師矣"這句話中，孔子告知我們?nèi)绾握_對(duì)待已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)；在"學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆"這句話中，我們知道讀書而不思索就會(huì)茫然無所知，只空想而不讀書就必定會(huì)產(chǎn)生迷惑等等。

然而，假如我們認(rèn)真閱讀了《論語》，除了那些我們都很熟識(shí)的千古名句之外，我們還會(huì)找到一些能夠反映時(shí)代背景的語句。

例如："自行束修以上，我未嘗無誨焉。"它的意思是：同學(xué)主動(dòng)帶一束肉干來見我，我是不會(huì)不教他的。我認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)的師生關(guān)系融洽，同學(xué)敬愛老師，老師愛惜同學(xué)，這些都不需要物質(zhì)來衡量的，而在孔子生活的那個(gè)時(shí)代，同學(xué)要送禮才可以得到老師的賜教，這足以反映出當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的腐朽。

再如："朝，于下大夫言侃侃如也；與上大夫言，誾誾如也；君在，踧踖如也，與與如也。"意思是說，孔子上朝的時(shí)候，與下大夫說話，夸夸其談，從容自如；與上大夫說話，立場(chǎng)和悅；君子在場(chǎng)時(shí)，說話局促擔(dān)心。從中可以看出，孔子和不同等級(jí)的人說話立場(chǎng)明顯不同，他的做法與當(dāng)今以人為本、和諧社會(huì)是不相符的，充分說明孔子所處時(shí)代是一個(gè)等級(jí)分明的時(shí)代。

此外，從"伙伴之饋，雖車馬，非祭肉，不拜。"〔意思是說伙伴送的禮物假如只有車馬，沒有祭肉，孔子也不會(huì)行拜禮〕中，我們可以很清晰地看到，當(dāng)時(shí)的人們很重視祭祀祖先，即使別人送再多的東西，假如沒有祭肉，主人也不會(huì)興奮等。

當(dāng)然，雖然在《論語》中，我們看到了一些帶有明顯時(shí)代色調(diào)，透露出封建社會(huì)的腐敗氣息的言論，但從整體上看，它帶給我們更多的是做人做事的原則、治家治國(guó)道理，使我們受益匪淺。因此，它仍是一本好書，孔子也毫無疑問是中華民族最偉大的思想家、教育家之一。

《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》讀后感800字

我在這一學(xué)期有幸學(xué)習(xí)了《論語》這本書，《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。記錄了孔子及其弟子言行，集中表達(dá)了孔子的政治主見、論理思想、道德觀念及教育原則等。

子曰：君子不重那么不威，學(xué)那么不固主忠信，無友不如己者，過，那么無憚改。意思是，人假如不自重，威信就不如別人，學(xué)習(xí)也需要常常鞏固知識(shí)。才能對(duì)學(xué)習(xí)得到有效的幫助。這句話使我想到了我自己以前的一言一行。

以前，我總是大大咧咧的，一點(diǎn)都不夠穩(wěn)重，引來很多人的指責(zé)。玩起來，那可以說連自己姓什么都不知道了。記得有一次參與趙怡歌組織的"奧秘"活動(dòng)，很晚回家。爸爸媽媽東找西找都找不到我，使他們特別擔(dān)憂、難過。同時(shí)這件事情被同學(xué)們知道后，自己的面子也在同學(xué)面前丟的干干凈凈，招來同學(xué)們的冷眼相待。有時(shí)候在課堂上我也和班上的男生嘻嘻哈哈，不仔細(xì)聽課導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果下降，好多女生都不喜愛和我做伙伴了。

懊喪之余我學(xué)習(xí)了《論語》，其中的"無友不如己者，過，那么無憚改"等句，知道了自己不能常常和那些"道德品德不如自己的人"混在一起甚至成為伙伴。假如這樣，你在別人眼中的形象便會(huì)一落千丈，自己的威信也就很難樹立起來。想到這我停止了行動(dòng)、遠(yuǎn)離他們，自己的心也安分下來了。學(xué)習(xí)上、生活上有困難我會(huì)找老師、找同學(xué)幫助解決?，F(xiàn)在值日中，我是能干的組織者，課間我和大家一起爭(zhēng)論難題、共享讀書感受、解決班級(jí)問題。

學(xué)習(xí)了《論語》的"學(xué)而篇"，使我明白了做人的許多道理?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)變得懂事多了，當(dāng)我言辭不當(dāng)、行為不合同學(xué)行為規(guī)范時(shí)，我就會(huì)想起《論語》中老師教給我們的內(nèi)容。

"學(xué)而篇"不僅講了學(xué)習(xí)，也講了做人的道理。子曰："巧言令色，鮮矣人。"意思是，說話不要甜言蜜語，這樣會(huì)給別人留下別人不好的印象。曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與伙伴交而不信乎？傳不習(xí)乎？意思是，人假如每天反省自己三次，那他就會(huì)為人特別忠誠(chéng)，與伙伴叫他也會(huì)特別老實(shí)。學(xué)習(xí)也